给6.7岁的孩子送什么礼物好呢？

2024-09-01 20:45:05 孩子 0 18

给6.7岁的孩子送什么礼物好呢？,第1张

给6.7岁的孩子送什么礼物好呢？
导读：给67岁的孩子送什么礼物好呢？可以给孩子买辆儿童滑板车啊，既可以当做玩具，又可以健身，还可以让孩子远离电脑辐射。着实是不错的选择啊。送什么礼物给3岁的孩子好呢？送英国ZazaBaby安全座椅啊，感觉特别高大尚呢，而且还有打折呢

给67岁的孩子送什么礼物好呢？

可以给孩子买辆儿童滑板车啊，既可以当做玩具，又可以健身，还可以让孩子远离电脑辐射。着实是不错的选择啊。

送什么礼物给3岁的孩子好呢？

送英国ZazaBaby安全座椅啊，感觉特别高大尚呢，而且还有打折呢。

给两岁的孩子买什么礼物好呢？

送两岁孩子的礼物有很多，因为孩子长的比较快，还可以送一件稍大孩子的礼物。以下给你建议，希望以下建议对你有所启发：

3、还可以送一些乐器等礼物，能让他更好的让手脚进行配合

4、还有就是那种益智的玩具哦

大概就这么多，还是要根据你的具体情况来选择你的礼物。希望以上建议对你有所帮助：）

给孩子送什么礼物好呢？是6岁的小侄女。

既然是小侄女，就送以太动脑机好了。是一款专业的启智、益智玩具，通过丰富有趣的益智游戏，对孩子思维进行潜移默化的专业引导，帮助孩子在游戏中学会思考、乐于动脑，会让孩子越玩越聪明哦。

送六岁孩子什么礼物好呢

如果真心喜欢小孩的话

女孩送布娃娃或是芭比娃娃

男孩送机器人变形金刚什么的

出于其他目的的就不做评论了

给一周岁的孩子买什么礼物好呢？

这个时候的宝宝学习，模仿，新奇的情绪大增，

建议你准备些能吸引她兴趣的礼物，如带声音或者能自作动作之类的

孩子10岁了送点什么礼物给姥姥好呢

其实礼物贵不贵重真的不重要。你要的是以诚心。就算给姥姥一个笑容。一个吻。她都会感到无比的开心。

现在想送15岁的孩子一个礼物，送什么好呢？

综合来说呢，先不区分男女，手机最好。女孩儿呢，就是好看的衣服。或者你送点带的东西收拾了也可以看嗯看关系吧。

送11岁的男孩什么礼物好呢

只要不是太内秀的男孩，就送女孩不喜欢的玩具即可。

人型玩具、非人型玩具、综合玩具。

人型玩具有奥特曼、机器人、手办。

非人型玩具有航模、车模、手办、一比一塑料武器、运动器材。

综合玩具有火车、棋类、手滚足球。

如果不送玩具那随便了。

衣服、书、电子产品。这三样小孩兴趣不大，父母会喜欢。

给17岁的侄女送什么礼物好呢

送钱吧，让她自己想买啥就买啥。

生命是一座驿站,有人抵达,也有人离去,那么生日便是驿站中的小憩,再向未知的前程继续进发。随着岁月的阶梯，一溜小跑而上，一切都是那样美丽，但生日时请稍微驻足，再回头，重温一下这段不再重复的青春。生日值得纪念，因为在那一刻有些东西都在冥冥之中，展开了新的旅程，展开了新的希望，生日使你加了一岁,加了一份魅力,加了一份成熟,加了一份智慧。

十五六岁的孩子过生日的话，你得看是给男孩还是女孩了。

如果是女孩子的话，你可以送一些比较可爱的挂件、发夹、饰品之类的，或者你也可以送一些精致的首饰、配饰，女生一般都喜欢打扮，这样的礼物都比较讨女生喜欢。

如果是男孩子的话，可以送男孩子会喜欢的东西，如：包、篮球护腕、球鞋、U盘之类的，或者你也可以送一些比较帅气一点的礼物，比如：帽子、领带、皮包之类的饰品，都会比较适合男孩子的礼物。

当然礼物还有很多很多，送礼其实就是一份礼物，主要还是选择一份适合对方性格喜好，实用的、有意义的礼物，那就得用心去挑选定制，把心意赋予在礼物上，传递一份深深的祝福和关怀，让对方感受到你的用心和体贴，这样不论送的是什么礼物，相信对方都会感到无比的欣喜和感动的。

希望这些建议能给你带来启发。

给6岁孩子的礼物，选择范围还是挺大的。

1、图书

无论哪个年龄段的孩子，送图书做礼物，是不会错的。

我很喜欢买书，经常给自家孩子买，也经常送书给别的孩子。就是看到好的童书，忍不住就想买。

送图书做礼物，还有一个好处就是省事。

给别人家孩子送礼物时，吃的穿的用的玩的等东西，不一定能送对，因为各家生活水平不一样，就拿衣服来说，有的家庭觉得给孩子买几十元的衣服就可以了，但有的家庭觉得两三百元的衣服给孩子也没法穿。所以送这些东西，有时候可能会送“错”。

但送图书就不存在这种问题了。不管是谁家孩子，书还是一样得看。

有时候，当不知道该给孩子送什么礼物的时候，也可以送童书。

2、彩窗磁力片

在我看来，磁力片这种东西，跟积木一样，基本属于“孩子童年里总要有一套”的那种东西。

而彩窗磁力片相比普通磁力片，在颜值上，又高了很多。从观感来说，也更吸引孩子。

而且彩窗磁力片可以透光，阳光可以透过。如果有小夜灯，晚上的时候，搭建好彩窗磁力片，可以放进去，五彩斑斓的，超级美。

当初给孩子买回来彩窗磁力片之后，我自己先玩了好一会儿哈哈。孩子也很喜欢，能玩很久。

更早之前给孩子买的普通的磁力片，玩了几次就不怎么玩了。

3、儿童自行车

现在很多孩子户外活动的时间比较少，所以有时候，需要家长在这方面注意，给孩子安排户外活动的时间。

年龄较小一些的孩子，可以骑平衡车，有辅助轮的小自行车。

而六七岁的孩子，很多家长这时候会让孩子开始学骑自行车了。

所以给这个年龄段的孩子送自行车做礼物，也很不错。

4、液晶小画板

孩子们大多喜欢涂鸦，不管是两三岁的小孩子，还是六七岁的孩子，涂涂画画都是少不了的。

我家孩子就特别喜欢画画。虽然家里有买了很多白纸，还有各种绘画工具，但这种液晶小画板，还是挺有用的。

在纸上涂涂画画的好处，是可以把孩子的作品存起来。但有时候，实在画得太多了。

而这种液晶小画板，可以满足孩子画画画的欲望，还能一键清除，节省纸张和颜料。也避免了孩子在其他地方乱写乱画。

我家孩子六岁多的时候，我给买过这种小画板。刚买回来那阵子，孩子每天出门也要带着，哪怕是坐地铁的一会工夫，也要画一画。

适合爱涂涂画画的孩子。

5、儿童书架

家里有小孩子的话，非常建议给孩子准备一个专用的儿童书架。

这种儿童书架的好处，是根据儿童的身高设计，孩子看书取书都很方

送古圣先贤的经典和经典读诵机。

最经济、最有效的教育

“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！

所谓“读经”就是阅

读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：

一、要赢就赢在终点

二、选对教育方式＝选择成功

三、越早接受经典教育效果越好

四、语文是一切学习能力的基础

五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？

六、成功＝80%的EQ＋20的IQ

七、经典著作的用处无所不至

八、课程改革的方向

一、要赢就赢在终点

如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？

如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？

如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？

如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：

第一，科技发达的国家，教育一定发达！

第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？

我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。

――摘自《素质教育在美国》

二、选对教育方式＝选择成功

孩子是我们的未来，而教育是关键，形形色色的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。

经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？

经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。

教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”

如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！

三、越早接受经典教育效果越好

脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过‘突触’互相连结，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。

大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到13岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！

通过上面的了解，我们可以知道：让孩子变得聪明的关键就是，要让孩子在大脑发育的敏感期，也就是0-13岁间，通过视觉、听觉、触觉等各种方式，反复地接受最优质的信息刺激。

值得注意的是儿童对所吸收的内容并不一定能理解，可是，那些内容会深深的刻在深层潜意识里，对他的一生有巨大的影响。因为儿童在大脑发育的初期，理解能力比较弱，而吸收能力却非常强，并且其吸收信息的方式是整体式的吸收，这段时期，孩子会以惊人的速度将所看到的、听到的、接触到的事物，不加选择地全部吸收。

经典教育正是把握住这个关键，通过经典的语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使孩子得到最优质的信息刺激。

四、语文是一切学习能力的基础

从教育学的角度来说，人类学习的科目，一般分为科学类的科目和人文类的科目。

科学类的科目，如：数学、物理、化学等学科，他们的内容，前后关系紧密，前面的内容往往是后面内容的学习基础，因此，教学时要求：按部就班，循序渐进。而相对而言，人文类的科目，如：语文、音乐、美术等学科，则是靠耳濡目染和环境的熏陶来达成学习效果的。例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。

从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。

简单的说：语文＝语＋文。在这里，语：是指自然生活环境中的语言，孩子只要生活在有语言的环境中，他自然就会了。文：是指高度的、精确的、优美的语言。也就是文化的语言，文章的语言。这种语言我们称之为文言文。孩子如果学会了文言文，他就学会了高度的表达，低度的表达自然就掌握了，这样可以直接提升他的语文程度，提高理解力，再学习各种学科就轻松自如、成绩优异。

《大学》《中庸》《论语》《老子》《三字经》《弟子规》《千字文》等千古名篇，就是中华文言文宝库中的经典之作。直接学习这些经典著作是最有效、最经济、最快捷提升语文程度的方法。

五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？

大量识字：对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程（一年可认1500多汉字，三年下来可以认4000多字）。具体的教法如下：对于已经认了一些字的孩子来说，可用指读法（逐字的点读下去）；对于还没开始认字的孩子来说，可用滑读法（一行行滑读过去），等孩子认识其中的一些字时就可用指读法了。大多数孩子会在认字的过程当中，只要稍加引导，孩子自己就会学拼音，这时候的孩子已经有了初步的学习能力！识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。我们发现很多上小学二三年级的孩子还在读三四岁幼儿的书本！主要就是识字不多的原因，这就浪费了孩子脑力发展的最佳时光！阅读及写作：识字是阅读的基础，当孩子认了很多字，实际上已经具备了初步的自学能力，我们只需引导孩子多读多看有益的书就行了，一旦孩子自己喜欢读书、自己喜欢学习，那我们要做的就很简单：鼓励孩子多看课外书，用丰富的信息来刺激孩子的大脑，孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了开发！大脑神经网络的发展，除了靠直接经验的刺激以外，更要靠间接经验的刺激，因为个人的接触面、生活面毕竟很有限。我们是以直接经验所累积的体验为基础，去吸收更大更广泛的间接经验，也就是别人的经验，以建构复杂的大脑。而接受间接经验的最好途径便是阅读，尤其阅读人类最高智慧的结晶——经典之作！要孩子写出优秀的作文，就需要以大量的阅读作为基础，以实际经验为背景，以间接经验为后盾，只要胸有万巻书，自然下笔如有神！

考试成绩：成绩的好坏，往往不是取决于学习的努力程度（我们常常看到许多很会玩的孩子，其成绩也非常优秀），而是取决于他的理解能力的高低。要提升孩子的理解能力，中文经典教育是非常好的教育方式。读中文经典可以让孩子自然识字（这是基础）；识字可以促进阅读能力的发展（这是前提）；多读好书可以拓展孩子的视野、取别人的精华为其所用（汲取大量的间接经验），书读多了，很自然地，知识面就广，知识面一广，理解能力、逻辑分析能力自然就强，孩子喜欢异想天开，书读多了，还可以激起他的创新创造能力。由此，孩子在各种信息的刺激下，理解力、逻辑分析能力、记忆力、想象力、创造力都得到极大了提升，这个时候孩子读教科书还会难吗？还用担心考试成绩不好吗？

六、成功＝80%的EQ＋20的IQ

一个人的成功不是偶然的，单单有高智商（IQ）还远远不够，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼博士指出：真正成功幸福的人，其成才因素中，情商（EQ）占80%，智商（IQ）仅占20%。“情商”大致可以概括为五方面内容：情绪控制力；自我认识能力，即对自己的感知力；自我激励、自我发展的能力；认知他人的能力；人际交往的能力。有关研究数据表明，智商和技能，两者的作用加起来，还不如情商的作用大，而且位置越高，情商的作用就越大。故良好的性情是一个人成功的保障，俗话说：三岁看大、七岁看老，又云：幼儿养性、童蒙养正！我们能不能在童蒙时期就培养好孩子的良好品性是关系到孩子将来能否成才最关键的要素！

孩子还在0到12岁年龄段，还在最佳记忆时段，学习经典不可错过。

小朋友已经六岁的情况下，可以送生日礼物的，比较推荐的是那种比较有意义的，六岁的时候，孩子很喜欢拼插乐高积木，这个送人也很体面，孩子也可以购买的，就是芭比娃娃或者类似的娃娃，女孩子和男孩子的兴趣爱好截然相反。从古至今过生日在我国都是一个良好的传统，宝宝刚出生的时候我们就会给他过一周岁生日。如果说交际是一种文化交流，那么送礼物也可以说是一种文化。我们都知道送礼也是有讲究的，那么接下来就跟小编一起来了解一下六岁生日礼物送什么好？

六岁生日礼物送什么好

1、小脚踏车：6岁的孩子都渴望有自己的一辆小童车，这样就能跟邻居的小伙伴们一起骑车游玩啦~

2、漫画书：最好是能激发孩子对于自然宇宙之类的感兴趣的书籍，比如《海底大探险》，《宇宙漫游》，《漫画法布尔昆虫记》，《百科知识漫画书》等等。

3、阳光罐：一个神奇创意的小罐子，能把阳光装到罐子里，晚上自己会发出光亮，很温馨，也很能激发6岁孩子的科学兴趣。》》早早知道宝贝成长爸妈需要注意的点

4、有个性图案的衣服：比如他喜欢喜洋洋，熊大熊二，那么就送一件印有喜洋洋或者是熊大熊二图案的衣服，他肯定会非常喜欢的。

5、真人陶土公仔：根据宝宝自己的真人照片，手工定做的陶土人偶，相似度很高，可以纪念宝宝的童年，意义重大，是不错的选择。

给宝宝过生日的好处

想想如果一个孩子参加了其他孩子的生日，自己却从来没有过过生日，心里肯定会感觉很失落，甚至怀疑他的父母是否真的爱他。尤其对于年龄较小的儿童，其影响会更大。这是儿童自我价值的一种表现，质疑他们在父母心中的重要性。

孩子还小，所以会比较敏感，易受伤害，心智又单纯、直接。他们难以做到理性地认为父母对自己的爱并不是那么肤浅。作为父母，可以通过给孩子生日来表达孩子的重要性，这样孩子们就会更加自信，并且有很高的自我价值感。

六岁生日继续送什么好？关于这个问题小编在上述信息中已经做了很好的解释了，相信大家已经有了很好的了解了。当然，给宝宝选择礼物也应该根据性别来选。除此之外，小编还给大家普及了一些关于给宝宝过生日有哪些好处的内容，希望能够帮助到大家。

送什么你们可以根据他（她）的喜好，爱好，或者缺什么来，

送植物，花，画，烟酒茶，首饰，十字绣，陶瓷类，购物卡，当地的土特产都可以