茶多出自深山幽谷，得益于山野宁静的自然环境，秉性高洁，不入俗流。是以，古代文人墨客皆认为，茶能清心、陶情、去杂、生精，寄托着人类高洁清雅的情怀。这与佛教之中追求内心澄净、超脱世俗、度己度人有着不谋共通之处。一、苦也“苦”是佛教“四谛”之首，而茶性也苦。因而帮助修习佛法的人在品茗的同时，吟味人生，参破“苦”谛。略带苦涩的茶，饮之能“破睡”，这是茶进入佛寺最直接的原因。进而在茶事中，茶道与佛教之间找到了越来越多的思想内涵方面的共通之处。佛家修行之人皆认为茶能帮助人通夜补眠，帮助消化，能抑制性欲。因而，茶与佛教之人的生活、修行能达到了很好的契合，成了佛教中的“神物”。二、静也静坐静虑，茶能提神益思，成为禅者最好的朋友，茶道与佛教在文化性格上属于同一色调：阴柔、静寂、清旷、安祥而又端肃，追求清雅，向往和谐。据《茶经》载，僧人在两晋时即以敬茶作为寺院待客之礼仪。到唐朝，随着禅宗的盛行，佛门嗜茶、尚茶之风也更加普及。寺院茶礼包括供养三宝、招待香客两方面。中晚唐时的百丈怀海和尚创立了《百丈清规》后，寺院的茶礼已趋于规范。在清寂、古朴的禅堂，以茶敬佛，以茶消心，以茶待客。三、凡也佛的本质是从微不足道的日常琐碎的平凡生活中去感悟宇宙的奥秘和人生的哲理，从平凡的小事契悟大道。茶是一种普通的植物，平民百姓都可以栽植、制造、啜饮，从而获得不同层面的感受。以茶入佛，是最适宜不过的。僧侣以茶布施做佛，以茶祭奠圆寂高僧，以茶参禅悟道，以茶代餐，举行茶会、茶宴，以茶汤饯飨宾客等，已成为禅礼风尚。许多重要的法事活动，规定必须鸣鼓集众，由住持供茶，顶礼膜拜，宗教氛围十分浓重，也容易被凡人俗子所接受。四、放也虚云法师说：“修行须放下一切方能入道，否则徒劳无益。”品茶同样要“放”，做个无事人，把私心杂念放下，才能进入“正、消、和、雅”的境界。通过饮茶使人轻松、宁静、平和、自在、喜悦，清除凡尘之杂念，使得身心安然。关于春天的谜语有哪些1形容人忙碌奔波的诗句 1、披星戴月去上班，赚来可怜几个钱。 人生为了吃饱饭，忙碌一年又一年。2、新花落似去年春，谁是东家谁作宾。 何处何时相识后，一山一水我真身。3、若是词中无后主，君王一片可怜虫。 文章尽被来人弃，万岁高呼做丧钟。4、千街转物华，万巷种桑麻。 车似匹匹马，人如朵朵花。此时辞烈酒，今日满凉茶。 自有逍遥法，安心便是家。5、有生可以荣华显，何必秋风寄此身。 6、杯盘交错叮当句，既学弓鸣也学枪。7、只因等待总无声，度罢春宵便忘卿。 思念若成风雨势，谁能轻易负深情。8、黄头郎，捞拢去不归。 南浦芙蓉影，愁红独自垂。水弄湘娥佩，竹啼山露月。 玉瑟调青门，石云湿黄葛。沙上蘼芜花，秋风已先发。 好持扫罗荐，香出鸳鸯热。9、日长何所事，茗碗自赍持。 料得南窗下，清风满鬓丝。10、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 11、自有能人做栋梁，书生何不早还乡。12、常恨忙时不自由，闲来又恐水东流。 身心放在他人眼，便是无明一叶舟。13、吾命非闲客，劳劳总不休。 登山林薮乱，入海水龙愁。独坐飞虫绕，幽居野兽谋。 料来行去日，虎啸万山头。14、两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 15、谷雨乍过茶事好，鼎汤初沸有朋来。 2关于奔波的诗句有哪些 1 去岁奔波逐馀寇，骅骝不惯不得将。 译：去年的时候奔波追逐倭寇，牲畜不惯将领也不安。 2 苏武天山上，田横海岛边。万重关塞断，何日是归年？——《奔亡道中五首》唐 李白 译：苏武在天山脚下呆了很久啊，田横在海边流放许久，万重关也堵塞断开，什么时候才是我回家的年月呢。 3 堪笑当年明上座，狼忙驰逐太奔波。——《偈颂九十三首》宋 释梵琮 译：怎呢笑去年明上座，十分匆忙十分奔波。 4 翻嗤浮世，要津搀进，奔波逐利。——《水龙吟·碧潭新涨浮花》宋 李昴英 译：翻嗤在世上漂泊，要点在搀扶着前行，奔波中追逐利益。 5 猿马牢擒锁。慧剑磨。六贼三尸尽奔波。 译：猿马被牢牢的拴在锁，剑也被磨，流贼也到处奔波亡命。 6 衲子奔波，刚然不顾。——《偈六十三首》 宋 释道宁 译：你在奔波，什么也不顾。 7 苦海奔波，荆山劳役，欲救宝璧嘉祥。——《满庭芳 述怀》元 王处一 译：在痛苦中辗转，在服劳役中，还想着救宝。 8 竞利名、来往奔波，忒劳嚷劳踉。《清心镜 赠王庵主》——年代： 元 作者： 马钰 译：追逐名利，来回奔波中，十分劳累，踉跄 9 途冬沙风紧，旌旗飒凋伤。——李白 《杂曲歌辞·出自蓟北门行》 译：路途中风沙很大，军旗也被吹伤， 10 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——唐 许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 译：溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。 3形容辛苦奔波的诗句 1、瘦马行（杜甫）东郊瘦马使我伤，骨骼硉兀如堵墙。 绊之欲动转欹侧，此岂有意仍腾骧。细看六印带官字，众道三军遗路旁。 皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。去岁奔波逐馀寇，骅骝不惯不得将。 士卒多骑内厩马，惆怅恐是病乘黄。当时历块误一蹶，委弃非汝能周防。 见人惨澹若哀诉，失主错莫无晶光。天寒远放雁为伴，日暮不收乌啄疮。 谁家且养愿终惠，更试明年春草长。2、寄柏学士林居（杜甫）自胡之反持干戈，天下学士亦奔波。 叹彼幽栖载典籍，萧然暴露依山阿。青山万里静散地，白雨一洗空垂萝。 乱代飘零余到此，古人成败子如何。荆扬春冬异风土，巫峡日夜多云雨。 赤叶枫林百舌鸣，黄泥野岸天鸡舞。盗贼纵横甚密迩，形神寂寞甘辛苦。 几时高议排金门，各使苍生有环堵。3、初月（杜光庭）始看东上又西浮，圆缺何曾得自由。 照物不能长似镜，当天多是曲如钩。定无列宿敢争耀，好伴晴河相映流。 直使奔波急于箭，只应白尽世间头。4、苏武慢（冯尊师）识破尘寰，樊笼跳出，飘荡幸无拘束。 萍踪自在，雅操孤高，还若野云麋鹿。遇坎乘流，混俗和光，知止有何荣辱。 恣陶陶、海上人间，不管岁华催促。从此后、笔砚生尘，蝇蜗绝念，安分翠微云屋。 般般放下，事事都休，静对小轩梅竹。一味疏慵，万古淳风，便是真常清福。 任群情昼夜，世路奔波，竞争蛮触。5、酬裴员外以诗代书（高适）少时方浩荡，遇物犹尘埃。 脱略身外事，交游天下才。单车入燕赵，独立心悠哉。 宁知戎马间，忽展平生怀。且欣清论高，岂顾夕阳颓。 题诗碣石馆，纵酒燕王台。北望沙漠垂，漫天雪皑皑。 临边无策略，览古空裴回。乐毅吾所怜，拔齐翻见猜。 荆卿吾所悲，适秦不复回。然诺多死地，公忠成祸胎。 与君从此辞，每恐流年催。如何俱老大，始复忘形骸。 兄弟真二陆，声名连八裴。乙未将星变，贼臣候天灾。 胡骑犯龙山，乘舆经马嵬。千官无倚著，万姓徒悲哀。 诛吕鬼神动，安刘天地开。奔波走风尘，倏忽值云雷。 拥旄出淮甸，入幕征楚材。誓当剪鲸鲵，永以竭驽骀。 小人胡不仁，谗我成死灰。赖得日月明，照耀无不该。 留司洛阳宫，詹府唯蒿莱。是时扫氛祲，尚未歼渠魁。 背河列长围，师老将亦乖。归军剧风火，散卒争椎埋。 一夕瀍洛空，生灵悲曝腮。衣冠投草莽，予欲驰江淮。 登顿宛叶下，栖遑襄邓隈。城池何萧条，邑屋更崩摧。 纵横荆棘丛，但见瓦砾堆。行人无血色，战骨多青苔。 遂除彭门守，因得朝玉阶。激昂仰鹓鹭，献替欣盐梅。 驱传及远蕃，忧思郁难排。罢人纷争讼，赋税如山崖。 所思在畿甸，曾是鲁宓侪。自从拜郎官，列宿焕天街。 那能访遐僻，还复寄琼环。金玉本高价，埙篪终易谐。 朗咏临清秋，凉风下庭槐。何意寇盗间，独称名义偕。 辛酸陈侯诔，叹息季鹰杯。白日屡分手，青春不再来。 卧看中散论，愁忆太常斋。酬赠徒为尔，长歌还自咍。 4形容忙碌辛苦的诗句有哪些 1、《南柯子·山冥云阴重》 宋代：王炎 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。 人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。 译文：戴着蓑笠的农民，天天清晨早出，他们的足迹踏遍了田间泥泞的沟渠和田埂。春耕、春种、秋收，是农民们一年中最辛苦的三个季节。农民们终年辛劳，犁透了田，灌足了水，盼望有一个丰收的年成！ 2、《乡村四月》 宋代：翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 3、《浣溪沙·和无咎韵》 宋代：陆游 懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。 忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。 译文：懒得再去沙洲边饮酒，和你一起欣赏窗外风景。黄昏时分吹起的号角最能牵动情怀。忙碌的日子很苦，休闲的日子很少；新添的忧愁往往在旧愁中生出。他乡没有友人陪伴，害怕你去远行。 4、《塞鸿秋·功名万里忙如燕》 元代：薛昂夫 功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。 尽道便休官，林下何曾见？至今寂寞彭泽县。 译文：为了功名，像燕子一样千里奔忙。那一脉文雅脱俗的传统，已微弱如同丝线。时间像白驹过隙，又如闪电奔驰。饱经风霜的两鬓忽然间已经像素练一样雪白。都说马上就不再做官了，可在山林里哪里曾经见到过？直到现在，彭泽县令陶渊明那样的归隐者，也还是寂寞无朋的。 5、《西江月·世事短如春梦》 宋代：朱敦儒 世事短如春梦，人情薄似秋云。不须计较苦劳心，万事原来有命。 译文：世事短暂，如春梦一般转眼即逝。人情淡薄，就如秋天朗空上的薄云。不要计较自己的辛勤劳苦，万事本来已经在命中注定的。 5描写奔波的诗句有哪些 1《送客之杭》 作者：牟融 西风吹冷透貂裘，行色匆匆不暂留。 帆带夕阳投越浦，心随明月到杭州。 风清听漏惊乡梦，灯下闻歌乱别愁。 悬想到杭州兴地，尊前应与话离忧。 2《宿金河戍》 朝代：唐代 作者：张震 原文： 朝发铁麟驿，夕宿金河戍。奔波急王程，一日千里路。 但见容鬓改，不知岁华暮。悠悠沙漠行，王事弥多故。 3《江上渔者》 作者：范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 一基本内容 拼音：bēn bō 释义：①辛苦，忙忙碌碌地往来奔走。 ②奔腾的波涛。 近义词：① 奔走：跑，为一定目的而到处活动。 ②奔忙：奔走操劳。 反义词： 闲适：清静，空闲，安逸 二造句 1他为张家长李家短的琐事奔波，常常是席不暇暖。 2此计让敌军忙于奔波，好让我军以逸待劳，将他们一举歼灭。 3去家木，路傍徨，到处奔波人皆谤。 4每天的奔波劳碌，加上和卖方的“博弈”，让她身心俱疲。 5我奔波一辈子了，就是想让你舒舒服服地过，永远别为钱打转儿。 三词语解释 ◎ 奔波 bēnbō (1) 辛苦地往来奔走 孙中山先生奔波一世 (2)奔腾的波涛 奔波聒天。——《水经注·渐江水》 奔波bēn bō 奔流的水。北魏郦道元水经注渐江水：「濬流惊急，奔波聒天。」近跋涉 形容人劳碌奔走。唐韩愈论佛骨表：「老少奔波，弃其业次。」儒林外史第三十九回：「我自幼空自学了一身武艺，遭天伦之惨，奔波辛苦，数十余年。」 6形容四处奔波劳累的精美句子有哪些 1 长了翅膀的旅行者，人生被一段段旅途奔波劳累所填满，但眼界超越一般人来得宽广。 2 在奔波劳累之余，懂得卸下身上的包袱，给自己生活留一片空白，将喧嚣挤破，纷乱赶跑，只剩下柔和的心境，淡泊而悠长。 3 奔波时怨奔波，后来才知道，最可怕的是没处奔波。 4 人为生活奔波，动物为生存奔波。 5 越是沉默寡言的人，往往他的思想越是在劳碌奔波。 6 半生奔波风与尘，一池涤尽利与名。 7 中年人生只有忙碌不完的家事和操不完的心，只有没完没了的愁和忧，只有不停的奔波和劳累。 8 因为物质生活的需要，人们四处奔波；因为内在精神的空洞，人们又到处逃窜。 9 世间芸芸众生，要么被别人追求，要么追求别人，要么忙忙碌碌，要么劳累不堪。 10 人生来之不易，能在路上奔波的人都是幸福的，至少，有个值得奔波的理由。 7形容很忙的诗句 1、蓑笠朝朝出，沟塍处处通。——宋代：王炎《南柯子·山冥云阴重》 译文：戴着蓑笠的农民，天天清晨早出，他们的足迹踏遍了田间泥泞的沟渠和田埂。 2、田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。——《观田家》唐代：韦应物 译文：种田人家一年能有几天空闲，田中劳作从惊蛰便开始忙碌起来。年轻力壮的都去田野耕地，场院又改成菜地也整理出来了。从田中归来常是太阳落山以后，还要牵上牛犊到西边山涧去饮水。 3、雨足高田白，披蓑半夜耕。——《田上》崔道融（唐代） 译文：春雨已下得很充足了，以致连高处的田里也存满了一片白茫茫的水，为了抢种，农民披着蓑衣冒着雨，半夜就来田里耕作。 4、岁晏输井税，山村人夜归。——《赠刘蓝田 》唐代 王维 译文：年末了村里的农夫们却还要奔赴城里交纳田租，奔波劳碌到深夜时分方才归来。 5、沟塍流水处，耒耜平芜间。薄暮饭牛罢，归来还闭关。——《题农父庐舍》唐代 丘为 译文：农民拿着耒耜在田间劳作，修沟引水铲除杂草躬耕不缀。傍晚时分农民将牛喂饱后，回到家里把门关上睡觉去了。 学习中国正宗的茶道 了解不同四字“茶德”谜语是暗射食物或文字等供人猜测的隐语。谜语也是一种深受人们喜爱的智力游戏。下面是关于春天的谜语有哪些，欢迎参考阅读！ 谜题：春天不下种，四季不开花，吃起来有味儿，嚼起来无渣。 （调料） 谜底：盐 谜题：秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。 （庄稼） 谜底：小麦 谜题：冬天里的春天 （中药名） 谜底：四季青 谜题：布谷声催春天绿 （聊斋志异篇目二） 谜底：鸟使，苗生 谜题：身穿黑缎袍，尾马象剪刀，冬天向南去，春天回来早。 （动物） 谜底：燕子 谜题：春天一到困境脱 （词曲牌名） 谜底：大椿 谜题：风催花信季春天 （曲牌） 谜底：快活三 谜题：三个春天 （林业词语） 谜底：果林 谜题：春天一到返前方 （字谜） 谜底：檀 谜题：再有一日是春天 （字谜） 谜底：奏 谜题：来日是春天 （字谜） 谜底：奏 谜题：春天的故事 （字谜） 谜底：枯 谜题：千条线，万条线，落到河里都不见。 （自然物） 谜底：雨 谜题：头上长着千万辫，爱在水旁舞翩跹。生性安家无着落，插在哪里哪生根。 （植物） 谜底：垂柳 谜题：一对好兄弟，天天在一起。雨天出门去，晴天在家里。 （物品） 谜底：雨鞋 黑褂子，白前襟，站在技头报喜讯。 （动物） 谜底：喜鹊 白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟。 （动物） 谜底：燕子 夏前它来到，秋后没处找。催人快播种，年年来一遭。 （动物） 谜底：布谷鸟 谜题：身上穿着花花衣，两对翅膀真美丽。不会唱歌爱跳舞，花丛里面采花蜜。 （动物） 谜底：蝴蝶 谜题：勤劳又勇敢。飞在百花园。采遍千朵花，酿成蜜更甜。 （动物） 谜底：蜜蜂 谜题：头戴尖尖帽，身穿节节衣。每年二三月，出土笑嘻嘻。 （植物） 谜底：春笋 谜题：沙沙沙沙下雨啦，街上开满五彩花。红黄绿蓝多美丽，每人一朵手中拿。请你猜一猜，这是什么花？ （常用物） 谜底：伞 春来遍是桃花水(中药二) 香附，泽泻 春城无处不飞花(文艺界人士二)谢芳，周扬 春草还从旧处生(农业名词二)宿根，返青 春催桃李满天下(植物学名词)早熟 春天(打一8笔字，首字声母Y) 谜底:杳 春天(打一成语) 谜底:万象更新 春天里(打一三字常言) 谜底:一时间 春天常在(打一《新三字经》句) 谜底:三人行 春天的云(打一金庸小说人物) 谜底:温有道 春天来(打一字谜) 谜底:晴 春天来(打一视目二) 谜底:苍生、绿风 春天悄息(打一成语) 谜底:杳无音信 春天约会(打一称谓·卷帘) 谜底:交际花 赛似春天(打一字) 谜底:棍 北京的春天(打一泊名) 谜底:燕青 迟到的春天(打一化妆品) 谜底:绿世界晚露 春天大结盟(打一中国古代史名词) 谜底:东林党 春天的故事(打一高校用语) 谜底:大二 春天的故事(打一字谜) 谜底:枯 春天的故事(打一词牌) 谜底:夏初临 春天的期待(打一8笔字) 谜底:杷 春天的希望(打一字) 谜底:杷 身边的春天(打一医学名词) 谜底:体温 渭北春天树(打一专栏作家) 谜底:秦绿枝 渭北春天树(打一字谜) 谜底:淋 遇春天转暖(打一物理名词) 谜底:常温 春天半雨半晴(打一字谜) 谜底:查 春天里百花香(打一影员) 谜底:齐芳 春天里的阳光(打一音乐词) 谜底:合奏 红彤彤的春天(打一美术名词) 谜底:丹青 什么是谜语 谜语在中国起源很早。古人称谜语为隐语、庾辞、灯虎、春灯、灯谜等。隐语最早见于文字记载的是《春秋左传》，《史记》与《战国策》也有记述。这时的隐语以故事形式出现。南朝文人鲍照首创字谜，唐代又有进展。灯谜活动始自南宋。明代以后渐成风气。 谜语是暗射食物或文字等供人猜测的隐语。谜语也是一种深受人们喜爱的智力游戏。谜语通常由“谜面”和“谜底”组成。如“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子”射“花生”;“一人一口”射“合”字。 与茶相关的谜语有哪些 茶谜语是谜语内容中的一个分类。茶谜语是以茶为题材的谜语。茶谜语有数种，如谜底为茶者，谜底为茶名或名茶者，谜底为茶事者，谜底为茶具者;茶谜语以茶为谜面，谜底为他事者。归纳起来茶谜语可以分为如下三个小类：字谜、物谜和故事谜。 拉祜族悠久的历史文化和茶风俗 拉祜族是一个勤劳、勇敢、奋进不息的民族，“拉祜”一词是这个民族语言中的一个词汇，“拉”为虎，“祜”为将肉烤香的意思。因此，在历史上拉祜族被称做“猎虎的民族”。拉祜族古老而悠久的历史文化，可以追溯到古代羌人族系。 拉祜族历史以及文化 拉祜族有自己的语言，拉枯族属汉藏语系藏缅语族彝语支。由于同汉族、傣族交往密切，多能兼用汉语和傣语，过去部分拉枯族曾使用过西方传教士创制的拉丁字母形式的文字，1957年在原有的基础上创制拼音文字。 活动在甘肃青海地区的拉祜族先民，随羌人南迁的一支，越过横断山脉，跋涉于四川西南部山河纵横的古越郡一带。唐代，拉祜族作为单一的族体见诸古代文献。宋代，拉祜族聚居在洱海南部的巍山、弥渡之间。宋末，拉祜族分两路迁至临沧和景东以南一带。明末时期，拉祜族有局部迁徙，最后定居于现在的分布地区。迁徙中，走得最远的，已越过国境，到达中南半岛的缅甸、越南、老挝、泰国等地的山区。 拉祜族茶风俗 拉祜族习惯烧茶，将一芽五六叶的新梢采下后直接在明火上烘烤至焦黄，再放入茶罐中煮饮。 烤茶，拉祜语叫“腊扎夺”，是一种古老而普遍的饮茶方法。先将小土陶罐放在火塘上烤热后，放人茶叶进行抖烤，待茶色焦黄时，即冲人开水煮。如茶汁过浓，可加入开水使之浓淡适宜。这种茶水香气足，味道浓烈，饮后精神倍增。 糟茶也是拉枯族一种非常古朴而又非常简便的饮茶方式。将鲜嫩茶叶采下后，加些水在锅中煮半熟后，将茶叶取出置于竹筒内存放，饮用时，取出少许放在开水中煮片刻即饮用。这种茶水略有苦涩酸味，有解渴开胃的功能。 广州人为何“叹茶”？ 广州人嗜好饮茶。早上见面打招就是问“饮左茶未”，以此作为问候早安的代名词，可见对饮茶的喜爱。饮茶是广州人的一个生活习惯，也是“食在广州”的一大特色。 广州人所说的饮茶，实际上指的是上茶楼饮茶，不仅饮茶，还要吃点心，被视作一种交际的方式。广州的茶楼与茶馆的概念也不尽相同。它不但既供应茶水又供应点心，而且建筑规模宏大，富丽堂皇，是茶馆所不能比拟的。因此，广州人聚朋会友，洛谈生意，业余消遣，都乐于上茶楼。一壶浓茶几件美点，三三两两聚在一起，边吃边谈，既填饱肚子、联络感情，又交流信息，甚至谈成一桩生意，实在是一件惬意的事情。正因为如此，广州人把饮茶，又称“叹茶”。“叹”是广州的俗语，为享受之意。这也正是广州茶楼业历百年而不衰的一个重要原因。在广州的老字号饮食店中，有相当一部分就是当年的茶楼。 广州人饮茶并无什么礼仪上的讲究。唯独在主人给客人斟茶时，客人要用食指和中指轻叩桌面，以致谢意。据说这一习俗，来源于乾隆下江南的典故。相传乾隆皇帝到江南视察时，曾微服私访，有一次来到一家茶馆，兴之所至，竟给随行的仆从斟起茶来。按皇宫规矩，仆从是要跪受的。但为不暴露乾隆的身份，仆从灵机一动，将食指和中指弯曲，做成屈膝的姿势，轻叩桌面，以代替下跪。后来，这个消息传开，便逐渐演化成饮茶时的一种礼仪。这种风俗至今在岭南及东南亚的华侨中依然十分流行。 广州的茶市分为早茶、午茶和晚茶。早茶通常清晨4时开市，晚茶要到次日凌晨1～2时收市，有的通宵营业。一般地说，早茶市最兴隆，从清晨至上午11时，往往座无虚席。特别是节假日，不少茶楼要排队候位。饮晚茶也渐有兴盛之势，尤其在夏天，茶楼成为人们消夏的首选去处。 不过，广州人在闲暇时也以在家里饮“功夫茶”为乐事。“功夫茶”对茶具、茶叶、水质、沏茶、斟茶、饮茶都十分讲究。功夫茶壶很小，只有拳头那么大，薄胎瓷，半透明，隐约能见壶内茶叶。杯子则只有半个乒乓球大小。茶叶选用色香味俱全的乌龙茶，以半发酵的为最佳。放茶叶要把壶里塞满，并手指压实，据说压得越实茶越醇。水最好是要经过沉淀的，沏茶时将刚烧沸的水马上灌进壶里，开头一两次要倒掉，这主要是出于卫生的考虑。斟茶时不能满上杯斟下杯，而要不停地来回斟，以免出现前浓后淡的情况。饮时是用舌头舔着慢慢地品，一边品着茶一边谈天说地，这叫功夫。功夫茶茶汁浓，碱性大，刚饮几杯时，会微感苦涩，但饮到后来，会愈饮愈觉苦香甜润，使人神清气爽，特别是大宴后下油最好。 此外，饮凉茶也是广州人的一个生活习惯。所谓饮凉茶就是把药性寒凉、能清解内热的中草药煎水作饮料喝，以清除夏季人体内的署气。广州的凉茶历史悠久，如王老吉凉茶就形成于清嘉庆年间（1796～1820），由于它清热解毒、消炎去署的药用功效明显，历来为广州人所推崇。另外，还有如石歧凉茶、健康凉茶、金银菊五花茶、龟苓膏、生鱼葛菜汤等也都是广州人喜爱的传统老牌凉茶。 80年代以来，为方便饮用，各种凉茶冲剂及软包装凉茶应运而生，如神农凉茶、夏桑菊等，已成为许多家庭夏季的必备饮品。 英国红茶的历史文化及泡法 英国红茶的文化 英国红茶是一种发酵茶，随着发酵程度的不同，显现出不同的颜色、香味和口感，如同葡萄酒一般，让人捉摸回味。 英国人热爱红茶的程度举世闻名。在一天中许多不同的时刻，英国人都会抽出时间来喝一杯茶。这样的传统，其实早在18世纪已经蔓延开来。在18世纪的欧洲，除传教士广泛酿造的葡萄酒之外，被当时英国贵族推崇备至、甚至被当成炫耀贵族身份的杯中之物是一杯香醇的红茶，并且必须是来自中国或者印度的上等红茶冲泡的。红茶成当时英国最流行的饮料，并且取代酒在餐饮中的地位。 最具传统的午后红茶，毋庸质疑当属英式下午茶。虽然英式下午茶繁复的礼节已经简化，但正确的冲泡方法、优雅的喝茶摆设、丰盛的茶点，这三点则被视为喝茶的传统而流传下来，也成为正统的英国红茶文化。 英国红茶展现的是一种绅士品位与奢华气质。 英国红茶的泡法 传统的英国红茶需要一整套繁复的茶具来冲泡品味。优美高贵的骨瓷茶具上，绘有精美的英国植物与花卉的图案，简洁不失优雅。英式茶具都是成套使用并镶有金边的杯组，所以非常有收藏价值。为增添风味，可在红茶中加入牛奶制成奶茶，但应先加入牛奶，可避免茶表面产生球状油脂。在正统的英式茶宴里，不鼓励加柠檬，以免破坏好茶的风味。 英国红茶的历史 与英国有关的一切都显得风度翩翩，高贵非凡。马球如斯，英格兰威士忌如斯，当然，举世闻名的英国红茶更具有魅力不凡的绅士风度。一杯味道浓郁、颜色深沉的英国红茶曾经倾倒过无数的王室贵族，更为英国红茶文化增添一种迷人的色彩。 说起英国红茶，许多人固执地认为它的出生地是在欧洲大陆的英格兰，而事实上却是产于千里之外的中国。在英国境内，你无法找到闻名全球的英国红茶种植园。这是因为英国人对于红茶的热爱和悠久的饮用传统，才使原产于中国并在印度种植的红茶被冠以“英国”的前缀，于是“英国红茶”的名字被许多人误解至今。 红茶之所以成为世界性的饮料，这与中国隋唐朝代以及大英帝国的扩张有着极为密切的关系。公元5世纪，中国茶叶就远运到土耳其，自隋唐以后，中国与西方的交往就没有间断过。虽然有关茶叶的贸易早已有之，但当时的中国只出口茶叶，而不出口茶种。 到18世纪80年代，一个名叫罗伯特·福的英国植树采集家，将茶叶种子放入一个用特殊玻璃制成的便携式保温箱中，偷偷地带上开往印度的轮船，然后在印度培育10多万株茶树苗，这样大规模的茶园就出现。其所生产的红茶被陆续运往英国本土销售。由于长途贩运，数量不多，红茶到达英国后身价倍增，只有富有的英国贵族才能够品尝到这种珍贵奢华的“印度红茶”，此后渐渐形成英国的红茶文化。 当时，大英帝国凭借着它的雄厚国力以及先进的贸易手段，在全世界50多个国家种植茶树，将茶叶推广成为一种国际性的饮料。红茶的诞生解决茶叶因长途运输而失香走味的难题。清朝是中国茶叶贸易最鼎盛的时期。 当时，由于英国乃至欧洲王室贵族对红茶的需求日益增加，满载茶叶的欧洲商船远航到世界各地。在世界茶叶贸易的全盛时期，中国的输出品中有六成都是红茶。 后来，英、法等欧洲国家开始从印度及锡兰等地区购茶。经过岁月的磨砺和时间的沉淀，时至今日，产自印度两大著名产区的上等红茶，早已成为世界上最好的“英国红茶”。 简说关泽农家叫茶习俗 叫茶又称为擂茶这个习俗在光泽县已经流传千百年。据说叫茶的由来是根据这么一个故事，从前有个童养媳被公婆虐待，一肚子的苦水没有地方述说，有天恰好公婆外出，于是便在家中擂茶叫来同村的几个一样是童养媳的姐妹。一起述说多年的苦楚。再喝上擂茶感觉心情舒适很多。后来便定期以这样的擂茶名为叫茶的习俗慢慢流传下来。 现如今叫茶是农家妇女聚会喝擂茶的时候的特有习俗。也是农村妇女联谊的一种形式。哪家主妇有事或者想要邀请其他人来玩时候，要先擂好茶用一大吐钵装好放于正厅桌上。而且家中的一般男人都会主动的回避。 如果你此时更好想亲临下光泽农家的风采。只要到此地，运气好你会听到：来我家喝擂茶罗!这么一句带着本土乡音的喊声。 江西大力推进茶产业的发展 近年来，江西省在推进茶产业发展方面做许多努力，在加快茶叶品牌资源整合，推进茶叶产业化经营方面，开展哪些工作、当前江西茶业发展的主要矛盾等问题，日前江西茶业联合会副秘书长陈年生接受采访。 陈年生介绍，江西茶业联合会目前已拥有会员企业161家。2010年，江西茶业联合会不失时机地组织茶企参加8次省内外的大型茶事活动，参加企业达256家(次)，使用展位数量202个，现场茶叶销售火爆，累计签约金额达11830万元，获得各级各类茶叶奖项60余个。 今年六月，江西茶业联合会首次独立举办第四届江西茶业博览会，以及首届“江西绿茶(白化茶)”评比、2011“龙天国茶杯”消费者最喜欢的江西省“大众茶”评选、江西绿茶“凤凰沟杯”全省十大制茶能手(手工茶)大赛等活动，致力于宣传“江西绿茶”品牌，增强“江西绿茶”的品牌影响力，提升茶企市场竞争力。 江西茶叶发展的主要矛盾是什么陈年生表示，主要是茶品质效益与茶品牌发展的差距，茶产业发展形势与 政策、资金扶持的差距。2009年5月1日《江西绿茶地方标准》的实施，明确茶叶的各项理化指标和卫生标准，茶叶质量也逐年提高，但仍要看到当前茶的品质效益与茶品牌发展之间的差距。茶产业是劳动密集型产业，需要大量人力，而近年来江西各产茶区都不同程度出现人工紧缺的现象， 应加大对茶农增收、茶产业发展的重视，进一步予以政策和资金等方面的扶持。 茶文化主要是什么，元素，特点？茶道烹茶饮茶被认为是修身养性的一种方式，它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，是很有益的一种和美仪式。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的灵魂。中国的茶道精神有不同的提法，虽然自古就有道，但宗教色彩不浓，而是将儒、道、佛三家的思想溶在一起，给人们留下了选择和发挥的余地，经过归纳，得出几条便于茶人们记忆、操作的不同“茶德”。下面我们就来学习一下!一、中国四字“茶德”--廉、美、和、敬1、廉--推行清廉、勤俭有德。以茶敬客，以茶代酒，简单不奢侈，待客重在“心”。2、美--名品为主，共尝美味，共闻清香，共叙友情，康起长寿。3、和--德重茶礼，和诚相处，搞好人际关系。4、敬--敬人爱民，助人为乐，相敬如宾。二、中国茶德亦可用“理、敬、清、融” 四字来表述：1、理--品茶论理，理智和气之意。和谈商事，以茶待客，以礼相处，以理解决矛盾纠纷，以理服人，明理消气，造成和谈气氛;2、敬--客来敬茶，以茶示礼之意。久逢知己，敬茶洗尘，品茶叙旧，增进情谊;客人来访，初次见面，敬茶以示礼貌，以茶媒介，边喝茶边交谈，增进相互了解;朋友相聚，以茶传情，互爱同乐，既文明又敬重，是文明敬爱之举;长辈上级来临，更以敬茶为尊重之意，祝寿贺喜。3、清--廉洁清白，清心健身之意。清茶一杯，以茶代酒，是古代清官司的廉政之举，也是现代提倡精神文明的高尚表现。4、融--祥和融洽、和睦友谊之意。举行茶话会，往往是大家欢聚一堂，手捧香茶。有说有笑，其乐融融;朋友，亲人见面，清茶一杯，交流情感，气氛融洽，有水乳交融之感。团体商谈，协商议事，在融洽的气氛中，往往更能促进互谅互让，有益于联合与协作，使交流交往活动更有成效。由此可见，茶在联谊中的桥梁组带作用是不可低估的。三、“茶道四义”--“美、健、性、伦”即“美律、健康、养性、明伦”：1、美律--美是茶的事物，律是茶的秩序。洁身的要求及于衣履，正心的要求见诸仪容气度。事由人为，治茶事，必先洁其身，而正其心，必敬必诚，才能建茶功立茶德。从洁身、正心，至于环境、器具，务必须知品茗有层次，从层次而见其升华，否则茶功败矣，遑信茶德。2、健康--健康是治茶的大本。治茶当事人，本身必健康，轻如风邪感冒，亦不可泡茶待客，权宜之法，只好由第三者代劳。茶为健康饮料，其有益于人身健康是毫无疑问的。推广饮茶，应该从家庭式开始，拜茶之赐，一家大小健康，家家健康，一国健康，见到全体人类健康。3、养性--养性是茶的妙用，人之性与茶之性相近，茶道即人道，茶人顺茶性，从清趣中培养灵尖，涤除积垢，还其本来性善，发挥茶功，葆命延所，持之有恒，可以参悟禅理，得天地清和之气为已用，释氏所称彼岸，可求于明窗净几之一壶中。4、明伦--明伦是儒家至宝，系中国五千年文化于不坠。古有贡茶以事君，君有赐茶以敬臣;居家，子媳奉茶汤以事父母;夫唱妇随，时为伉俪饮;兄以茶友弟，弟以茶恭兄;朋友往来，以茶联欢。(父慈、子孝、夫唱、妇随、兄友、弟恭、友信、朋谊、君敬、臣忠)，则茶有全天下义的功用，不是任何事物可以替代的。中国的茶，能用来养性、联谊、示礼、传情、育德，直到陶冶情操，美化生活。茶之所以能适应各种阶层，众多场合，是因为茶的情操、茶的本性符合于中华民族的平凡实在、和诚相处、重情好客、勤俭育德、尊老爱幼的民族精神。所以，继承与发扬茶文化的优良传统，弘扬中国茶德，对促进我国的精神文明建设无疑是十分有益的。教师读书活动总结文章来源于我们的茶文化社团网更多精彩尽在 /yjhx693blog163com 论茶文化的定义、内涵与功能一、茶文化的定义茶叶是劳动生产物，是一种饮料。茶文化是以茶为载体，并通过这个载体来传播各种文化，是茶与文化的有机融合，这包含和体现一定时期的物质文明和精神文明。　二、茶文化的内涵茶文化是中华传统优秀文化的组成部分，其内容十分丰富，涉及科技教育、文化艺术、医学保健、历史考古、经济贸易、餐饮旅游和新闻出版等学科与行业，包含茶叶专著、茶叶期刊、茶与诗词、茶与歌舞、茶与小说、茶与美术、茶与婚礼、茶与祭祀、茶与禅教、茶与楹联、茶与谚语、茶事掌故、茶与故事、饮茶习俗、茶艺表演、陶瓷茶具、茶馆茶楼、冲泡技艺、茶食茶疗、茶事博览和茶事旅游等廿一个方面。 三、茶文化体系茶史学：茶的起源，发现和利用，茶文化形成、发展、演变、特点及表现形式；茶文化社会学：茶文化对社会各方面的影响，社会发展与进步对茶文化的作用和社会各阶层与茶文化关系；饮茶民俗学：历史和现代，各个地区和民族，城市和农村饮茶习俗；茶的美学：成品茶外形设计、名茶取名、茶包装设计及宣传广告等；茶文化交流学：国际国内研讨、茶文化展示、茶艺表演、少儿茶艺、茶叶历史文化博览及茶事旅游；茶文化功能学：茶文化资源、特性、历史茶文化和新时期茶文化、茶文化功能、茶文化对现代社会及精神文明建设作用等。　　四、茶文化特性历史性：茶文化的形成和发展其历史非常悠久。　　武王伐纣，茶叶已作为贡品。原始公社后期，茶叶成为货物交换的物品。战国，茶叶已有一定规模。先秦《诗经》总集有茶的记载。汉朝，茶叶成为佛教“坐禅”的专用滋补品。魏晋南北朝，已有饮茶之风。隋朝，全民普遍饮茶。唐代，茶业昌盛，茶叶成为“人家不可一日无”，出现茶馆、茶宴、茶会，提倡客来敬茶。宋朝、流行斗茶，贡茶和赐茶。清朝，曲艺进入茶馆，茶叶对外贸易发展。茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生的。历史上的茶文化注重文化意识形态，以雅为主，着重于表现诗词书画、品茗歌舞。茶文化在形成和发展中，融化了儒家思想，道家和释家的哲学色泽，并演变为各民族的礼俗，成为优秀传统文化的组成部分和独具特色的一种文化模式。时代性：物质文明和精神文明建设的发展，给茶文化注入了新的内涵和活力，在这一新时期，茶文化内涵及表现形式正在不断扩大、延伸、创新和发展。新时期茶文化溶进现代科学技术、现代新闻媒体和市场经济精髓，使茶文化价值功能更加显著、对现代化社会的作用进一步增强。茶的价值是茶文化核心的意识进一步确立，国际交往日益频繁。新时期茶文化传播方式形式，呈大型化、现代化、社会化和国际化趋势。其内涵迅速膨胀，影响扩大，为世人瞩目。　　民族性。各民族酷爱饮茶，茶与民族文化生活相结合，形成各自民族特色的茶礼、茶艺、饮茶习俗及喜庆婚礼，以民族茶饮方式为基础，经艺术加工和锤炼而形成的各民族茶艺，更富有生活性和文化性，表现出饮茶的多样性和丰富多采的生活情趣。藏族、土家族、佤族、拉祜族、纳西族、哈萨克族、锡伯族、保安族、阿昌族、布朗族、德昂族、基诺族、撒拉族、白族、肯米族和裕固族等茶与喜庆婚礼，也充分展示茶文化的民族性。　　地区性：名茶、名山、名水、名人、名胜、孕育出各具特色的地区茶文化。我国地区广阔，茶类花色繁多，饮茶习俗各异，加之各地历史、文化、生活及经济差异，形成各具地方特色的茶文化。在经济、文化中心的大城市，以其独特的自身优势和丰富的内涵，也形成独具特色的都市茶文化。上海自1994年起，已连续举办四届国际茶文化节，显示出都市茶文化的特点与魅力。　　国际性：古老的中国传统茶文化同各国的历史、文化、经济及人文相结合，演变成英国茶文化、日本茶文化、韩国茶文化、俄罗斯茶文化及摩洛哥茶文化等。在英国，饮茶成为生活一部分，是英国人表现绅士风格的一种礼仪，也是英国女王生活中必不可少的程序和重大社会活动中必需的仪程。日本茶道源于中国。日本茶道具有浓郁的日本民族风情，并形成独特的茶道体系、流派和礼仪。韩国人认为茶文化是韩国民族文化的根，每年5月24日为全国茶日。中国茶文化是各国茶文化的摇篮。茶人不分国界、种族和信仰，茶文化可以把全世界茶人联合起来，切磋茶艺，学术交流和经贸洽谈。　　五、茶文化的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操、促进民族团结、表现社会进步和发展经济贸易等。　　传统美德是经过几千年积淀下来的被历代人们所推崇的美好道德，是民族精神和社会风尚的体现。茶文化具有的传统主要有热爱祖国、无私奉献、坚韧不拔、谦虚礼貌、勤奋节俭和相敬互让等。吴觉农先生和湖南刘先和，为茶叶事业鞠躬尽瘁，既是爱国主义者，又是当代茶人杰出代表。陆羽《茶经》，是古代茶人勤奋读书、刻苦学习、潜心求索、百折不挠精神的结晶。以茶待客、以茶代酒，“清茶一杯也醉人”就是中华民族珍惜劳动成果、勤奋节险的真实反映。　　以茶字当头排列茶文化的社会功能有“以茶思源、以茶待客、以茶会友、以茶联谊、以茶廉政、以茶育人、以茶代酒、以茶健身、以茶入诗、以茶入艺、以茶入画、以茶起舞、以茶歌呤、以茶兴文、以茶作礼、以茶兴农、以茶促贸和以茶致富。　　茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。唐代陆羽《茶经》是世界第一部茶书。中国茶文化对世界影响功能显著。　　以茶会友是茶文化最广泛的社会功能之一。今天所处的市场经济，竞争激烈，优胜劣汰，讲利益、讲效益。但人情较为冷漠，人际关系趋于淡漠。通过茶楼、茶艺馆品茗或茶艺，朋友聚在一起，互通信息，交流感情，增进了解，沟通友谊。朋友相聚在旧式茶馆里，随意说笑，回忆人生，重新享受到生命的乐趣。　古代就有“寒夜客来茶当酒”之说，以茶代酒体现传统美德，符合今天中央倡导的厉行节约制止奢侈浪费行为的规定要求。　　以茶育人是新时期茶文化孕育出来的新的社会功能。上海少儿茶艺通过自己动手，学习茶科学，弘扬传统优秀文化，接受爱国主义教育。在敬茶中，展现出对老人、长辈的尊敬，对父母的孝敬，对同学的敬意。　　六、茶文化对现代社会的作用现代社会依靠高科技和信息，创造更多的社会财富，物质财富将越来越多，生活也将更加富裕。东亚一些国家在推行工业化过程中，在吸收西方的优秀科技和工艺技术的同时，西方颓废的文化价值观、风俗习惯也侵蚀到社会，随之产生道德危机、拜金主义和极端个人主义等倾向。社会发展的经验表明，现代化不是唯一目标，现代化社会需要与之相适应的精神文明，需要发掘优秀传统文化的精神资源。茶文化所具有的历史性，时代性的文化因素及合理因素，在现代社会中已经和正在发挥其自身的积极作用。　　茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化复盖全民，影响到整个社会。茶文化对现代社会的作用主要有五个方面：　　一是茶文化以德为中心，重视人的群体价值，倡导无私奉献，反对见利忘义和唯利是图。主张义重于利，注重协调人与人之间的相互关系，提倡对人尊敬，重视修生养德，有利于人的心态平衡，解决现代人的精神困惑，提高人的文化素质；二是茶文化是应付人生挑战的益友。在激烈的社会竞争，市场竞争下，紧张的工作、应酬、复杂的人际关系，以及各类依附在人们身上的压力不轻。参与茶文化，可以使精神和身心放松一番，以应付人生的挑战，香港茶楼的这个作用十分显著；三是有利于社区文明建设。经济上去了，但文化不能落后，社会风气不能污浊，道德不能沦丧和丑恶。改革开放后茶文化的传播表明，茶文化是有改变社会不正当消费活动、创建精神文明、促进社会进步的作用。四是对提高人们生活质量，丰富文化生活的作用明显。茶文化具有知识性、趣味性和康乐性，品尝名茶、茶具、茶点，观看茶俗茶艺，都给人一种美的享受。五是促进开放，推进国际文化交流。上海市闸北区连续四届举办国际茶文化节，扩大了闸北区对内对外的知名度，闸北区四套班子一致决定茶文化节要一直办下去，并投资在闸北公园兴建茶文化景点，以期建成茶文化大观园。国际茶文化的频繁交流，使茶文化跨越国界，广交天下，成为人类文明的共同精神财富。　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我精心整理的教师读书活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教师读书活动总结 篇1 　书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实、有效地开展，营造书香校园。本学年学校开展了教师读书交流会活动。 　一、主要收获 　(一)教师“被读书”的现象在悄悄地改变 　教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过读书交流会活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交，并在交流会上分享自己读书的喜悦。 　(二)教师的理论水平在提高 　教师通过学习与交流，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。 　每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。教师论文数量与质量有了很大的提高，老师们积极写论文。 　(三)有效地促进了教师专业的发展，提高了教师的科研能力。 　读书交流会活动，营造了良好的读书氛围。教师们提高了文化知识素养，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。 　二、存在问题 　(一)交流缺乏深度。 　部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细，交流缺乏深度。 　(二)交流的内容不够广泛。 　大部分老师局限于教育教学之类的书籍，交流文学类的老师不多。 教师读书活动总结 篇2 　为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据xxxx市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，我校于xxxx年继续展教师读书活动。本项活动已作为学校的教师校本培训常规活动在落实。 　 一、加强领导，做好宣传组织工作 　学校成立教师读书活动领导小组，由校级领导担任组长，对全校教师读书活动进行指导，教科室制定校教师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，面向全体教师开展。在xxxx年初，学校校本培训计划拟定后，就向教师进行宣传，平时要进行常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是教师阅读的好平台。 　 二、精心组织，开展全校性读书活动 　我校在本年度内，除了组织教师自发进行个体独立的阅读，还组织了教师集体阅读。上半年2-3月期间，教师阅读的必读书目为《燃荻》，下半10-11月期间年阅读的是教育专题书籍《幸福教育的样子》或《教育的智慧》，两者自选其一，鼓励教师相互之间换书阅读。阅读之后撰写3篇读书心得，每篇600字左右，并自己上传校园网“教师读书”栏目的“读书心得”内，便于老师们互相阅读读书心得。教师还可以围绕《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（试行稿）》中推荐的学生必读书目，进行师生阅读，营造浓郁书香校园氛围。 　 三、及时交流，认真总结读书活动成果 　学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校园网上“教师读书”栏目中的“计划总结”栏目中,各位教师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“教师读书”下属的“读书心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室进行了汇总统计，提醒老师们及时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的情况。 　还鼓励教师利用教研组交流的时间，进行读书心得交流活动，并鼓励教师将读书心得传到个人博客上，进行互相学习点评，扩大互相学习的面。 　教科室还组织年级组长进行优秀读书心得评比，挑选出一批优秀的文章供老师们学习借鉴，并择优选录到校报上发表。 　 四、抓好读书会，培养青年教师 　开展读书活动，还有一项宗旨，就是要培养学校的青年教师，开展阅读活动要注重实效性，引导他们结合学习体会采取有效措施，改进教学工作。为此，教科室利用青年教师读书会活动，引导教师扩大阅读面，不只读必读书目，还阅读《陶行知文集》和《生活教育》，学陶师陶，在当今时代背景下，将陶行知教育思想引入到课堂教学，引入到班级管理，引入到学生培养。在阅读与实践的同时，教科室组织青年们开展读书会活动，围绕“陶行知思想的时代指导意义”从学科教学和班主任管理两大方面进行沙龙活动，每次活动有两位老师主讲，其他老师进行点评发言。德育处还组织青年们开展了五四青年团员基本功竞赛，从演讲、粉笔字两大项目进行了展示、评比，更好地锤炼了青年的基本素养。在一年的阅读活动积淀下，青年们取得了出色的成绩。 　xxxx在xxxx年度小学英语教师评优课中获一等奖。杨琦在xxxx年小学语文教师基本功竞赛中获二等奖。在xxxx年教师把握学科能力竞赛中，姜群获语文组一等奖，张晓航、陈瑛获数学组二等奖，xxxx英语组二等奖，沙妮获体育组二等奖。 　总之，我们要将读书活动扎实推进，从读好书籍，写好笔记与心得，讲好收获，做好教学这四个方面落实到位，使得读书活动成为提高教师专业发展的必由之路。 教师读书活动总结 篇3 　对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。 　参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。最为重要的是，那些有教学经验的老师往往会推荐出非常适宜年轻教师阅读的书。比如《剥开教育的责任》，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教育的本质和责任。 　品茶讲究环境，读书亦然。读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。这不是简单的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类开始建造藩篱之时。我是非常赞同的。可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。阅读量的要求，读后感的交流，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但实际上却更有助于提升我们的阅读品质。举一个简单的例子，如果没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。之前的我，阅读习惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思考都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好几本书，那也是囫囵吞枣。虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，确实应该取其精华，纳为己用，做到有效阅读。 教师读书活动总结 篇4 　 一、好的方面： 　1、大家准备充分，态度积极，活动效果有进步，尽管进步的步子比较缓慢。但有的老师仍带着没有准备、没有被充实、被清洗的头脑面对新的工作，工作没有起色，没有激情，也将没有收获，将重复每天都在从事的事情，重复昨天的日子。 　2、爱读书，爱读好书。书的面宽了，深度深了，体现了时尚理念，而且能注重感悟。每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程，胜过枯燥的理论讲座和学习。 　3、品读每一个人，能感受到大家的风范。如何做一个优雅的女人讲究外表美、生活情趣浓、爱家人、事业成功、爱读书、有思想、平和、宠辱不惊、大气、宽容、能看开事情、能屈能伸、能忍辱负重。 　4、学校领导集体都投入且发挥作用，自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道。 　 二、五点希望： 　1、认真准备； 　2、认真听记； 　3、投入交流； 　4、提高读书的档次、讲究读书的内容如何选择好书；拿来与大家共享，有共享意识和表现的欲望。 　5、争取做一个优雅的女人、优秀的教师。三、今后开展沙龙活动五点设想： 　1、因为人员太多，人为造成沙龙活动呆板、沉闷的局面，肯定有一些人没有机会发言。所以以后可以采取大家先共处一室，分八、九个小组讨论，再从每组选出5—7人参与全校发言的形式。这样给每个人一个机会，因为相对空间小，交流面小，所以能使很多人更能放得开，形成良好的交流氛围。或者把每个领导分到各组去，带领教师搞好沙龙活动，发挥领导的作用。或者让年轻人当组长，或者让大家轮流当组长。 　2、应创设更好的沙龙活动环境，使每个人都感到温馨、舒服。如放舒缓、令人轻松的音乐，摆放些鲜花、水果等，精心营造良好的谈话交流氛围。 　3、主要问题是不少教师没有真正读进去书，没有感悟，对读书的意义没有真正的认识，采取的是应付了事的态度，甚至临时从网上下载读书体会。所以要加强对教师的教育，从根本上解决教师不爱读书的问题。或者让教师把书带到活动现场来，体会和所读书必须一致，从而改变教师懒得写体会的状况。或者通过小小的手段，如临时性的小测试书名、作者名、感悟最深的地方、书中最有启发的一句话等，以检验教师是否真正读书了。 　4、读书沙龙活动中要充分发挥年轻教师的作用： 　可征求一些年轻教师的意见，让他们进行策划，利用他们的智慧和创意；甚至可以让他们来主持读书沙龙活动，从而也使活动富有新意。可给年轻教师提供机会，让他们轮流主持读书沙龙活动，从而提高他们的能力，促使他们能成为固定的年轻读者群，让学校读书活动产生深远的意义，具有无限的生命力。 　可举办年轻教师读书沙龙活动，锻炼年轻教师学会主持和爱读书，并从中选拔优秀的主持人才； 　可利用“星期六青年教师活动”，开展青年教师读书沙龙活动；学校可通过平日观察或者选拔，于假前就将任务布置给某个年轻人，让他们利用假期进行充分准备，拿出具体详尽的策划书： 　（1）导入语、过度语、总结语等的设计 　（2）怎样发挥领导的作用； 　（3）怎样让每个人积极参与，激发大家表达的欲望； 　（4）怎样利用多媒体技术手段预定内容演示、边听边概括等； 　（5）怎样进行简单的考核和评价； 　（6）通过调研，向老师推荐哪些好书； 　（7）收取教师读书沙龙体会和感悟； 　（8）怎样充分利用教师读书沙龙的感悟，延伸活动效果，使之发挥更好的作用黑板报的运用等； 　（9）怎样利用教师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热情，将教师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，从而形成良好的学习文化氛围，通过教师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。 　5、今后可以将读书沙龙活动改为教师思想交流会。书籍、电视剧、听讲座等凡与教师生活密切相关、能给教师以启发的内容都可以成为交流的主题或内容。四、三点管理启示： 　1、把教师自己的事情还给教师自己做，可以充分调动教师的主动性、积极性，体现他们自己的主人翁地位，体现学校的民主管理思想。 　2、在管理中要真正引入竞争机制，才会让一团死水或者说流动得不畅的水变成活水。要开展不同级别、不同层面的竞争，如骨干、组长、中青年教师等不同层面的竞争。 　3、要为中年教师、老年教师、骨干教师提供不同的空间和舞台，相信只要给他们提供机会，都会舞出最曼妙的舞姿，都会演绎最精彩的人生。 教师读书活动总结 篇5 　臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”是的，与这些益友一起，我们可以学会勤于思考，勇于创新，增添睿智深沉的个性;可以学会谦虚谨慎，持重内敛，衍生成熟稳重的品格;可以学会自强不息，不畏艰难，锤炼刚毅坚定的神情。因此，我校结合学生、家长、老师的实际情况，开展一系列的读书活动，引领学生们与经典为友，成就充实的人生，成就健康的人生，成就幸福的人生。现将我校开展读书活动的情况汇报如下： 　 一、营造读书氛围 　营造读书的氛围，能够激发学生阅读兴趣。为此，学校开辟了 “阅读专栏”，张贴名人的读书格言，宣传读书的好处。各班通过召开主题班会、出主题读书专栏、自制书签等形式多渠道宣传读书的重要意义。另外，学校鼓励亲子阅读，号召家长在家营造读书氛围，让孩子们与好书相约、健康成长。这样，家校合力，学生的阅读兴趣就能轻易地被激发，读书的气氛久盛不衰。 　 二、丰富图书资源 　丰富图书资源，能够为学生创设更好的阅读条件。学校统一布置，要求各班继续从藏书量等方面完善班级图书角，创建自己富有个性的小书吧，鼓励学生互相交换看过的书籍，循环利用书本。另外，学校多购买了二、三千册各种各样的图书，充实了每个级部图书馆，让学生多了个看书的好去处。 　 三、做好常规工作 　(一)做好“一日三读”活动 　1晨诵 一年四季，景美如画，二十四个节气，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，以此为核心，自编教材，引领学生走进经典的殿堂。利用晨诵时间，齐诵经典，用经典开启新的一天。一个学期下来，学生已积累了有关《春之歌》、《夏之趣》中外经典诗词一百多首，吟诵起来，摇动晃脑，别有一番风味。老师想方设法，以多种形式开展晨诵活动，有的带着学生朗读，有的带着学生唱诵，有的带着学生边拍掌边读学习的内容丰富多彩，除教会学生诵读诗词外，有的老师教学生记忆的方法，有的教学生如何作诗，有的教学生如何做人 　2午读 　午读是以全体语文老师为指导，全校学生为主体的读书活动。每天以班为单位语文老师引领学生在快乐阅读时光中学习阅读方法、欣赏各类经典名著，用美丽的童书滋润快乐的童年。 　3暮背 　每天下午4：30，暮背铃声响起，教师组织孩子们背诵经典的诗文，师生再次沐浴在经典的幽幽书香中。 　(二)做好阅读考级工作 　阅读考级是促使每一个孩子都能主动地、持之以恒地进行有益的课外阅读，养成自觉阅读的好习惯，丰富孩子们的积累的有效途径，本学期共有三次进行阅读考级的机会，负责人从阅读考级方案的制定，阅读考级成绩的统计、阅读考级的总结都认真跟踪，确保活动的顺利进行。本学期，共有1000多人次取得阅读考级证书，彰显了读书的成效。 　(三)做好阅读之星评选活动 　阅读之星，每学期评选一次，表彰在阅读方面成效大，影响广的突出学生。每班语文老师根据学生平时的阅读态度、阅读量、以及阅读考级成绩，评出5名“阅读之星”。本学期“陈静凡、刘琦、卢琳、张慧盈、许绿缘”等120名学生获得了“阅读之星”的光荣称号，成为了同学们学习的榜样。 　(四)做好读书专栏评比 　本学期，我校继续进行了读书专栏的评比活动。读书专栏内容丰富、图文并茂，为学生创设了展示读书成果的平台，学生在读书专栏里展示自己的读后感，展示自己喜爱的读书名言，展示自己在读书过程中积累的好词好句，展示自己读完一本书后的人物素描，推荐自己读过的好书最后，一(1)班、一(4)班、二(4)班、三(1)班、三(3)班、六(1)班、六(3)班分别获得了低、中、高年段的一等奖。 　(五)做好优秀图书角评比 　我们在每个班级建立了图书角，图书角从图书拥有量、图书内容、出借记录等方面作了规定，同时进行了“优秀图书角”的评比。各班语文老师利用休息时间与同学们认真布置、美化图书角，将班级图书角办得有声有色，别具一格，彰显了班级特色。最后：一(3)班、一(2)班、一(4)班、二(4)班、三(1)班、三(2)班、三(3)班、四(4)班、五(1)班、五(2)班、五(4)班、六(1)班获得了“优秀图书角”的称号。 　(六)落实课外阅读展示活动 　课外阅读课的展示已成为我校语文学科中的常规展示活动。经过多次的课外阅读考级，在同一个班里的学生的阅读水平呈现出很大的差异，大家的考级进度也不同了，面对这种情况，本学期我们尝试以大课的形式，对学生进行课外阅读指导。本学期，余倩鸿老师与将参加三级考试的80多个学生进行了阅读分享《活了100万次的猫》;黄燕娜老师与将参加七级考试的60多名学生进行了阅读交流《窗边的小豆豆》，两节指导学生如何表达自己阅读之后的感受，气氛热烈，效果良好。 　(七)做好班级特色读书活动 　本学期，我校鼓励每个班级根据自己班级的实际情况，结合教师的个人特长设立自己班级的读书特色活动。101班十分重视通过多种形式激发学生读书的兴趣;103班、203班重视向学生介绍好书;201班、602班的师生共读给人留下深刻的印象;202班及204班喜欢制作阅读卡;502班、603班能够向学生介绍多种读书方法，如朗读、默读、精读、略读、速读、研读、赏读等;401班不仅注重阅读向课外延伸，还出了班刊;402班“词语早餐”很有创意;501班建立了学生的读书档案;503班关注历史，进行了“中华历史知识汇报室”;601班阅读与写作相结合，出了个人诗集，进行了习作展这些活动形式各异，彰显了班级的特点，引领学生徜徉经典名著的海洋，享受古今中外的缕缕书香。 　 四、举办多彩活动 　(一)举办征文比赛 　为了让学生爱写乐写，同时也为了选送优秀的选手参加区现场作文比赛，我校在高年段中举行了以“我的学艺之路”为主题的征文比赛，最后六(1)班的龚欣玥、六(3)班的陈静凡该项比赛一等奖，代表学校参加区的比赛。 　(二)举办诗歌创作比赛 　为了引领学生关注生活，激发学生对诗歌的兴趣，提高学生感悟诗歌的能力，学校举行了以“感受生活，抒写童真”为主题的诗歌创作比赛活动。 　学生交上来的作品内容丰富，有关注父母之爱的，有关注老师之爱的，有关注四季景物变化的，有关注七彩童年的，有关注太阳的，有关注云彩的，有关注毕业的，有关注校园的同时，诗歌富有节奏明快、富有音乐感的特点，有抒情诗，有叙事诗，有押韵诗，有无韵诗，还有的是自由体的散文诗，形式不同、内容各异。小作者文笔娴熟，能够写出自己真实情感，无论是表达母爱的无私， 　还是抒发对春、夏、秋、冬的热爱都能够引起读者共鸣。最后温婷婷、张雅婷、叶芸瑜、张芷瑜、黄靖峰等28位同学的作品获得了一等奖。通过这次比赛，学生的创作能力、认知水平、审美情趣等都得到了全面和谐的发展。 　(三)举办 “读《千字文》 讲经典故事”比赛 　本次活动，以《千字文》的经典故事为载体，希望通过品悟经典故事，激发学生诵读经典的兴趣，丰富学生的文化积累。同时也为同学们提供一个敢说话、会表达的平台，提高同学们的综合素质。 　本次活动表现突出的有二年(4)班的吴嘉怡同学，她的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖。有304班出演《西门豹治邺》的同学、402班出演《卧冰求鲤》的同学，他们用生动的肢体语言、准备的普通话、鲜明的背景及音乐赢得大家的喜欢。还有501班、502班、504班、604班故事讲得绘声绘色，假如有合适角色的服装，效果还会更好。 　在大家的共同努力下，本次活动完满结束。102班的《蔡伦造纸》、204班的《盘古开天辟地》 、304班的《西门豹治邺》、402班的《卧冰求鲤》、501班的《闻鸡起舞》、604班的《昭君出塞》、《醉胭脂》分别获得本年级的第一名。此次比赛可以说是一次较高水平的比赛，今后的时间，我们会继续努力，把讲故事活动形式多样化，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高学生的口语表达能力。 　(四)举办“图书馆伴我成长” PPT制作比赛 　我校结合城区举行的“图书馆伴我成长”系列活动，在本校的一至六年级举行“图书馆伴我成长”PPT制作大赛，本次大赛收到近60份的作品，所有的参赛者图文并茂，都能通过优美的文字和照片讲述自己和图书馆之间的动人故事，表达对阅读的热爱，记录自己的阅读与成长经历，并配以优美的音乐，给观赏者美的享受。经过评委的精心评选，最后刘羽晴、李品仪、方铭宇、洗进洋、胡启原获得校一等奖获得参加区的“图书馆伴我成长” PPT制作大赛。 　(五)进行“小记者”培训 　6月5日下午，莞城中心小学分校举行了小记者培训。全校64名小记者参加了此次活动。东莞时报资深记者黄月老师与小记者们一起分享撰写新闻稿的奥秘，做新闻小报的秘诀。 　活动中，黄老师深入浅出，从学生的生活经历出发，告诉小记者们校园记者应该关注的事件及影像;提示小记者们要做生活的“有心人”，勇敢地用自己的 　镜头去捕捉美好的瞬间;分享了采访及撰写新闻稿件的要素，通过《华尔街日报》讲解新闻的个性及生动性;现场随机采访一名学生为小记者们提供好的采访范例。整个讲座妙趣横生。 　通过这样的培训，小记者学会了如何写新闻稿，激发了写作兴趣，小记者们踊跃向《东莞时报》投稿，其中陈静凡 龚洋溢 卢沁怡 刘琦 赵庭华 简婕 陈佩欣 欧阳朔先后在报上发表。 　(六)参加中小学生艺术展演朗诵比赛 　我校积极参加区举行的各类活动，这个学期为了参加区举办的中小学生艺术展演朗诵活动，我们做了充争的准备，从选人到排练，历经了两个月时间，在这个活动中，同学们向大家展示了优秀的诵读水平的同时展示了自信。 　(七)举办教师读书论坛 　本学期组织教师共同阅读了《小班化教育》这本书，鼓励教师在工作之余快乐阅读和自我研修。举办了教师读书论坛活动，在本次活动中，六个年级的代表老师围绕同一章的内容来畅谈自己的感受与体会，同一样内容，老师却有着不一样的深刻感受，五彩纷呈，在座的老师收益良多，得到很多的启发。用心阅读，就会有所思，有所悟，最后有所得。读书能疗伤，读书能励志，读书能医愚，读书能练达。我校不断地创造机会让师生与书为友，让师生在阅读中健康自由地成长。 　不读书，无以知窗外的精彩;不读书，无以知世界的宽广;不读书，无以晓知识的力量。我们应该创造机会让学生多读书、读好书。今后，我们将还一如既往，努力以生为本，让学生养成良好的读书习惯，引领学生健康幸福地成长。