幼儿大班美术课教案《帆船运动》
导读：　了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。以下是我为大家整理的幼儿大班美术课教案《帆船运动》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 　 教学目标： 　1感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。 　2了解帆船的外形特征，尝试用线描表

　了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。以下是我为大家整理的幼儿大班美术课教案《帆船运动》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

　 教学目标：

　1感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。

　2了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。

　3能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。

　 教学准备：

　1经验准备了解有关帆船比赛的知识。

　2材料准备

　①教师用材料：挂图"帆船运动";帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。

　②幼儿用材料：《情景创意美术绘画篇》第7~8页;记号笔、油画棒、水彩笔。

　 教学过程：

　一、情境导入

　观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。

　指导语：画面上有什么是什么运动帆船比赛运动在哪里进行帆船上有些什么东西运动员是怎样拉动帆船进行运动的你还发现了什么

　二、探索发现

　1出示挂图"帆船运动"，观察帆船的外形特征。

　指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。

　指导语：今天大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形状帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么帆船在运动时会发生怎样的变化

　2鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。

　指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。

　3欣赏《情景创意美术绘画篇》第7页"艺术角"中的幼儿作品，发现帆船的不同表现方法。

　指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么

　三、创作表现

　1请幼儿翻开《情景创意美术绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。

　指导语：小朋友们，把自己的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧!

　2播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，最后添画出背景丰富画面。

　3教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。

　四、欣赏评议

　1幼儿自由欣赏同伴作品，并找出"最有创意的帆船"、"最漂亮的帆船"。

　2教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。

　五、结束活动

　引导幼儿收拾整理自己的绘画材料;随着音乐做帆船运动的动作。

　作为一名教职工，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是我精心整理的一年级语文小小的船教学设计，希望对大家有所帮助。

一年级语文小小的船教学设计 篇1

　教学背景

　本节课是人教版一年级上册《小小的船》。小学一年级的孩子天真活泼，很好动。他们对于新知识很渴望。但是刚入学一个月，各种习惯还在初始的养成期，知识比较缺乏，表达能力和想象能力也需要不断开发。课堂上应该加强指导。

　教材分析

　《小小的船》是叶圣陶老先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。

　教学目标

　1会认10个生字，读准字音，认清字形，认识门字框，会写4个生字。

　2正确流利感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的想象力。

　3培养学生热爱大自然的情感。

　教学重点、难点

　根据本课诗文优美，富于想象的特点，制定的教学重点是培养学生有感情的朗读，使学生在读中体会，读中理解，读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。又因为对于一年级学生来说，理解诗文内涵有一定的难度，所以把理解诗句展开想象作为教学难点，而突破难点的关键是创设情境，使学生进入诗的意境。

　教学过程

　一、揭示课题，导入新课

　1出示：船，引出“船”字。

　（1）小朋友们这么认真，老师给你们带来了一个礼物，这是什么？出示船的

　（2）是啊，这是一只船。贴板书：船

　谁会读？谁还会读？大家一起读。（指导前鼻音和翘舌音）

　（3）你见过哪些船？

　（4）小朋友们见过这么多的船，我们一起再来读读这个字。（齐读：船）

　2引出课题

　（1）老师送给“船”儿一个朋友：板书：小（变成：小船）

　（2）读一读，你感觉这只船怎么样呢（很小）

　（3）老师再送船儿一个“小”，板书：小的（将课题补充完整：小小的船）

　指名读，现在，你感觉这又是一只怎样的船呢？（更小，更轻，更可爱）

　（4）原来把两个“小”叠在一起就会让我们感觉更小了，这样的词我们称为“叠词”，比如：圆圆的、绿绿的，你还会说这样的叠词吗？

　生交流

　（5）多可爱的一只小船，叶圣陶老爷爷把它写成了一首诗，这便是我们今天要学习的课文，让我们一起轻轻地读课题。

　3导入课文

　二、初读课文，认读生字

　1、师：喜欢这首儿歌吗赶快打开课本56页读一读吧!(出示朗读要求）

　（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，做到不多字，不漏字。

　（2）把要求会认的生字圈起来。

　2、师：小朋友们读的真好，练淘气的生字宝宝都呆不住了，它们跳出来课文，想和你们交朋友呢，愿不愿意？

　生：愿意（出示课件）

　师：谁来读一读，指生读、齐读。

　同学们读得真棒，咱们来开火车读好吗？

　生：开火车读。的引导发现轻声（又轻又短）交替读词语卡片（弯弯的月儿小小的船）

　师：老师还给大家带来了几个字谜，我们一起来猜一猜。

　出示：一横一框，一对小人藏中央——两

　一点一点大——头

　土里出太阳——里

　看来时的动作猜一猜

　一只手罩在眉眼处，做出想远方眺望的姿势。——看

　请一个同学双腿微微分开，站在门框中央。——闪（课件）

　师：瞧，顽皮的生字宝宝摘掉拼音帽子躲到星星里去了，谁能叫对它们的名字。（课件出示）

　一起读给老师听一听。

　过渡：生字宝宝变变变，这会儿它们又变成了几个短语，指导读好短语:弯弯的月儿、闪闪的星星、蓝蓝的天

　（出示词卡，贴在黑板上，多读几遍。指名读，小组比赛读，齐读）

　3、师：今天生字宝宝们太高兴了，现在它们又回到了课文的家中。谁愿意把课文读给大家听一听？

　指生读。

　师：这些同学在读的时候其他的同学也有任务那就是做好一名小听众一定要集中你的注意力认真的听。

　指读齐读

　三、用心品读，自主探究

　过渡：我们来欣赏这只有趣的月亮船吧!贴出小船

　1、课件出示：弯弯的月儿，小小的船。小小的船儿两头尖。

　2、师：弯弯的月儿什么样子的？请小朋友在纸上画一画吧！

　3、师：你在生活中还见过哪些弯弯的事物(课件出示)

　4、出示月儿和小船的对比图(看，月亮什么地方像小船呀？所以我们说弯弯的月儿像——小船。)

　5、师：这么可爱的小船，你们喜欢吗？喜欢

　那就带着喜欢的口气读一读，让听着人都喜欢上它!（出示：弯弯的月儿，小小的船。小小的船儿两头尖。）指名读齐读

　6、你们读得可真美，我好像真的看到了一只月亮船，我感觉我正坐在船上呢!你们想坐吗？（想）

　7、（出示课文插图，放音乐伴奏。）

　师：孩子们，闭上眼睛，让我们跟着音乐，乘着想象的翅膀开始飞翔，我们飞出了教室，飞上了蓝天，越飞越高，终于，我们坐在了月亮船上，摇啊摇，我们尽情观赏着周围美丽的景色，仿佛走进了一个童话世界。好，孩子们，慢慢睁开眼睛，告诉老师，你都看见什么了？

　生：回答

　师：我们可以说这是怎样的星星？

　生：回答。

　师：动脑筋想，闪闪的星星像什么？

　生：回答

　师：你们真聪明。在月亮船上，你还看到了什么？

　生：回答

　师：蓝蓝的天还像什么？

　生：回答

　师：你在月亮船上还看见什么了？

　生：回答

　师：孩子们看见了这么多美丽的东西，是呀，顽皮的星星，可爱的月亮带给我们太多的欢乐和遐想带着你的感受来读读这句儿歌。（出示）指读男女生读

　8、师：现在让我们带着对它们的喜爱之情，把课文美美地读一读。先找一个同学读。师：他读得好吗？哪里好？

　生：回答

　师：你们真了不起，把他怎么读好课文的小秘密都学去了，现在你们自己读一读，待会咱们比他比一比。

　学生自由朗读课文。

　师：老师请女同学齐读课文。

　师：女同学读的真柔美，男同学跟女同学比一比，请男同学齐读。

　师：蓝天清澈，月儿美丽，星星顽皮，坐在月亮船上的孩子多么高兴呀！带着快乐的心情，齐读课文。(配上音乐)

　9、师：这首儿歌读起来朗朗上口，配上音乐来唱，就更美了，老师先让同学们欣赏一下。放歌曲《小小的船》

　师：好听吗？下面同学们跟着音乐，会唱得大声唱，不会唱得小声哼唱。课件出示《小小的船》

　师：老师还知道咱们班的很多同学都已经会背这首儿歌了，让我们在音乐声中，做上自己想做的动作，一起背诵这首儿歌。不会背的可以偷偷地大可课本看一看。出示课件（音乐：小小的船伴奏）

　生：（在音乐声中，边做动作边背诵儿歌。）

　四、指导书写

　师：小朋友们在学习课文时表现都很出色，最后我们要把两个生字宝宝带回家。

　月儿（出示）

　师：下面请同学们仔细观察一下，想把这个两个字写得好看，应该注意什么？说说在田字格中的位置，学习新笔画：横折钩、竖弯钩

　生：回答

　师：同学们观察的真仔细，请看老师写一写。小朋友把小手拿起来，和老师一起书空。下面请同学们伸出手指认真跟老师书空。

　请小朋友在田字格里描一描、写一写，写得好的小朋友老师送你一颗星星。（贴纸）

　展示评议，表扬优秀学生。

　师：同学们写完了没有？谁得到了老宋的小星星请站起来。同学们咱们把掌声送给他们好吗？

　生：鼓掌。

　师：老师希望大家能要加倍努力做颗更闪亮的星星，好不好？

　生：回答

　五、小结，布置作业：（课件出示小小的船的伴奏）

　师：今天我们坐着月亮船进行了一次愉快的天际之旅，在这次旅行中，我们认识了那么多生字朋友，你们的收获可真不少！课后，请同学们把今天看到的，想到的`，用你手中的画笔把它画下来，让你的爸爸妈妈也来欣赏一下你心中美丽的夜空好不好？

一年级语文小小的船教学设计 篇2

　教学目标：

　1、认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁。会写“里”等4个生字。

　2、正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

　3、仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。

　教学重点： 朗读课文，背诵课文。读准“船、两”等字音，会写横折钩和竖弯钩。

　教学难点： 用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。

　教学过程：

　一、导入。

　1、布置黑板，引出“月亮”。

　2、播放关于月亮的儿歌：《小小的船》。

　二、课题。

　1、教师板书课题，学生书空。

　2、认读“船”字。

　3、用“船”口头组词。（帆船、龙船、船长、飞船）

　4、再次齐读题目。

　三、课文阅读。

　（一）阅读指导

　1、按要求自读，一边读一边圈出不认识的生字。

　2、教师范读，学生正音。

　3、解决生字问题，特别强调“闪、坐、看”三个生字的识记，用这三个字口头组词。

　4、指名读，ppt提示朗读节奏，注意断句。

　5、齐读课文。

　（二）精读课文

　1、根据课文内容提问：

　（1）、儿歌中写的是什么样的月儿？（贴：弯弯的月儿）

　（2）、弯弯的月儿像什么？（贴：小小的船）

　（3）、小小的船什么样？（贴：两头尖）

　（4）、根据黑板卡片提示，背出第一句课文。

　2、第一句课文教学：

　（1）、两个句子辨析，通过对比让学生体会叠词的节奏感更强，读起来朗朗上口。

　（2）、根据叠词“弯弯的”展开想象，生活中还见过哪些弯弯的事物？学生自由回答后教师出示（拱桥、镰刀、香蕉）。学会用“弯弯的”来形容以上事物。

　（3）、比喻句说话练习：弯弯的月儿像——

　3、第二句课文教学：

　（1）、指名读、齐读第二句。

　（2）、要求在第二句中找出叠词短语（闪闪的星星、蓝蓝的天）

　（3）、学生想象闪闪的星星像什么？蓝蓝的天像什么？

　4、小结练习：

　（1）课文中叠词短语连线。

　（2）拓展练习：给出叠词，学生填事物。（注意学生所填事物是否贴切，教师相继指正。）

　（三）、配乐朗读

　1、指名读，注意节奏。

　2、齐读。

　3、尝试背诵。

　四、生字教学。

　1、请四名学生摘掉黑板上的星星，发现星星背后的秘密，带着大家读星星后的生字。

　2、指导书写“里”，黑板上田字格示范，学生书上描红。

　3、口头组词。

　五、齐唱儿歌。

给老师送礼，是出于感激他，因为很多人对我的成绩已经不看好了，只有他不放弃，才让我的学习提升，考上了理想的大学。出于感谢之前才送给老师礼物的。当然了，礼物并不是什么贵重的物品。因为我知道我老师是不会收的，我送给他的是手工制作的一艘帆船。

其实站在家长和学生的角度来看，送老师的礼物要拿得出手，实用、价格适中，这样，家长不费钱，老师也不为难。所以推荐以下的礼物。

①迷你加湿器

已经立秋了，对于大部分北方地区的朋友们来说，空气是比较干燥的。所以呢，不妨送老师一个迷你加湿器，放在办公桌上，平时熬夜写教案的时候放在一旁也很温馨呢。

②精美手工

这个可以说是，很用心的了，但是对孩子和家长的动手能力有较大的考验。手工捕梦网

捕梦网挂在床头，可以把噩梦过滤掉，让老师睡个好觉，主要是有一个好的寓意。而且制作起来也比较容易。让孩子自己制作，或者和孩子一起制作，制作过程也是一段不错的亲子时光呢。

教师节，一句“老师辛苦了”是一种体谅，但更需要家长们身体力行，和老师合作，才能一起把孩子教育好。

具体内容如下：

1、送老师比较好的礼物，像康乃馨、玫瑰花、康乃馨、百合花等都是送给女老师，送男老师的礼物要讲究档次，不能太过贵重，像一些钢笔、笔筒之类的礼物都很不错。

2、38节送老师最实用的礼物就是保健手链，如果老师喜欢喝茶，就送茶叶吧，不管是男老师还是其它的老师都可以，如果你送茶具，如果老师还是其它的老师，可以送给他比较好的茶叶，或是男士手链，还有比较有收藏价值的紫砂画，可爱的帆船，或者是有文化内涵的字画等。其实老师们不需要什么贵重的礼物，只要你们能明白的一些心意就行了，你可以送老师一些比较实用的礼物，像腰带，钱包等等。

3、送老师一款漂亮的包包，实用贴心送老师一款漂亮的包包也绝对是非常不错的礼物，每个女人钱包里都少不了一个公主。在钱包上放一个漂亮的盒子，肯定很有心意。

4、健康康礼物老师们都是站立在五尺讲台，经常会有很多的时间和行动，送老师一款健康的礼物非常不错。其实送老师的礼物不在于贵重，心意在于你对老师的那份心意。

首先是投其所好，肯定没错的，如果不知道的情况下，可以去礼品店挑选，问问售货员，然后我可以给你几点建议：

1、文科类老师，送点字画，笔砚之类的。

2：理科类老师，送点手工拼装的帆船（类似小孩子木板3D拼图那种）。

3、体育类老师，送点桌面运动类装饰品，比如篮球球星笔筒之类的。

4：消费最好保持在100~150之间，太次，显得没有诚意，太好，显得很虚伪，用心的就是最好的。

最后不管你送的什么东西，住院你老师很喜欢。

适合松老师的礼物如下：

1、DIY手工礼盒。网上搜一下品种很多，有老师形象的相框画、DIY花束、笔筒等等。既有心意，也好看，还不会让老师为难，并且可以锻炼孩子的动手能力和创造力。

2、护手霜。老师平时经常用粉笔，洗手次数也会很频繁，进入秋冬季，皮肤干燥紧绷甚至干裂，送护手霜对老师来说，既实用又贴心，价格不贵。

3、胖大海菊花茶。是比较经典的润喉配方，老师授课讲话多，经常嗓子干哑冒烟，润喉茶是不错的选择。有的孩子会想到送保温杯，但其实老师有一个杯子就够了，其他的会被闲置。

4、手账本、笔记本。作为老师，每天有很多事情要打理，备着一本笔记本再合适不过，可以合理地安排教学计划。如果是女老师，送她可爱又减压的笔记本是不错的选择。

研究生毕业后给导师买什么礼物最好

老师送礼原则 送感恩 父母对孩子有生养之恩，而老师教书育人，对孩子有培养之恩。学生送老师的礼物，要能表达这种恩情。怀着感恩的心为老师送上真挚的祝福。 送尊敬老师为培育学生，可谓兢兢业业、孜孜不倦，将自己的青春和一生献给了平凡的教育事业，这是值得人们尊敬的。为老师献上的礼物，要能表达学生的尊敬之意。 送纪念学生总是要毕业的，但教师在学生的心目中却是永远的。节日来临时，可以给老师送份礼物，表达对学生时代的怀念。 老师送礼指南 各色康乃馨卡通花束；表示师恩似海，老师给予学生的关怀予爱护，学生终生难忘。 兰花、君子兰、拜访德高望重的老师时宜送的花，兰花品质高洁，有“花中君子”美称。 男老师，德国troika的精美礼品，老师看到如此有创意的产品。定会很喜欢。 18音的音乐盒：让老师记着他一个学生，毕业了能经常听到学校的纯净之音。 钢笔，选择一杆品牌钢笔，为老师送上诚挚的祝福。 文化工艺品，老师是文人，选择一款文化味浓的工艺品，表达对老师的谢意。 保健器材或保健品，恩师如父母，为恩师送上一份健康，让恩师了解您的心意。 茶艺器具，让老师闲暇之余品茶论诗，惬意生活。

送给研究生导师什么礼物比较合适

比较实在的老师送双比较好的鞋都可以；比较清高文雅的老师送点摆件，例如瓷器、大帆船、文房四宝之类的；只研究学术又肯教的老师得用心对待，像自己的长辈一样，多观察聊天，先去了解一下他想要什么再去买，或许他需要的就是你现在找份好工作，然后过年过节打个电话问候，多回母校看看他。

研究生选导师时候，给导师送什么礼物比较合适

送家乡特产，送他需要的！他喜欢什么！可以买套好的

研究生开学送导师什么礼物好

茶叶，铁观音、普洱、龙井；茶具：青瓷、紫砂；佛珠：沉香、小叶紫檀；导师闲下来捣鼓这种的很多的 河南带的话 那里的面条很美味

研究生送导师什么礼物比较好

女老师在这个岁数可以送些有品位的东西~例如香水或者丝巾之类的小东西~人家在这个位置不会缺东西的~你只要买点表示心意即可~况且现在送礼物还是有风险的~还有就是可以看看老师有什么需要的也可以~是在是不行那就送花吧~很少有女的不喜欢花的~不过送之前要看看她是不是花粉过敏~要不然送了不没在心坎上啊~不能送花可以送些一束可爱的玩偶~也很有爱啊~

研究生教师节送导师什么礼物好

男女之间互送礼物的含义大全

送男朋友：

1围巾 - 我永远爱你。

2信 - 我想念你。

3花儿 - 我希望把我的名字放在你的心上。

4书 - 我相信你很聪明。

5口香糖 - 我希望跟你交往得很久。

6香菸 - 我讨厌你。

7本子 - 我希望看你的天真的爱情。

8戒指 - 你永远属于我的。

9伞 - 我在任何情况下都要保护你。

10发夹 - 希望你的成功。

11镜子 - 你别忘记我。

12项链 - 我要你在我身边。

13巧克力 - 我爱你。

14打火机 - 你是我的初恋,你和他的感情一触即燃。

15圆珠笔 - 我给你我的心的一半儿。

16钥匙装饰品 - 我希望你的幸运。

17粘贴补(album) - 把我们的爱情珍藏在我的心。

18钢笔 - 把我们的爱情珍藏在我的心。

19触觉娃娃 - 希望你真实一点。

20吉物 - 我想跟你做个朋友。

21手套 - 希望你真实。

22手帕 - 我等待分手以后再相遇。

23睡衣 - 我给你我的全部。

24日记本 - 我希望把我们两个人的回忆珍藏在心

25钱包-代表你愿永伴他身旁

26皮带-代表栓住他一辈子

27剃须刀-代表他在你心中是优秀的成熟男性

28相册-永远珍藏你和我的回忆

29千纸鹤:希望我和你的爱情有个美好的结局

30送手表，代表你和他像拥有分分秒秒的感情

31送领带，表示你把他套牢了让他永远在你身边不离开

送女朋友：

1戒指，代表爱你到心里，情愿为你的爱而受戒

2项链，代表将你紧紧锁住，希望你的心里面只有他一个人，没有其它的异性

3手镯，代表除了想圈住你以外，还暗示了他只疼爱你一个人

4手炼，代表想绑住你一辈子

5脚链，代表栓住今生，系住来世，希望来生还能在一起

红玫瑰代表热情真爱；

黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋；

紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特；

白玫瑰代表纯洁天真；

黑玫瑰则代表温柔真心；

橘红色玫瑰友情和青春美丽；

蓝玫瑰则代表敦厚善良。

蔷薇——求爱　　　 满天星——爱怜

百合——百年好和　　 向日葵——爱慕

合欢——欢乐　　　　 金盏花——迷恋

红豆——相思　　　　 石斛兰——任性美人

红菊——我爱　　　　 紫丁香——羞怯

白丁香——念我　　　 郁金香——爱的寓言

杨柳枝——依恋　　　 紫萝兰——永恒之美

波斯菊——永远快活　 玛格丽特——情人爱

巧克力的含义：

榛子巧克力——忠贞

果仁巧克力——可人

酒心巧克力——与你共醉

奶香巧克力——我的蜜糖

1手表

天天见，时时见，分分秒秒见，分分秒秒陪着你，

表是另外形式是钟，扩大的想就是钟情于你了哦，

手表还可以结实为和时间相处啊，

时间也是你们需要的东西吧，时间看清楚你们是否相爱啊

2风铃

如果你是男孩子，女孩子送你风铃的话

那就意味着……分手。

其实风铃还有思念、想念的意义。

不过最好不要随便送人风铃。

总归意义不太好，

自己买给自己倒是可以

挂在通风的房间里有种忧郁的幸福感伤

3打火机

打火机代表火, 火代表

代表暗恋

4围巾

1缠住他/她

2给他/她温暖,表示你的关心

3是一种温心,细腻,大方的示爱手段

5杯子

一辈子

6手套

逃不出她他的掌心

7梳子

----是一种心意!

1梳子代表相>>

研究生马上毕业，送给导师什么礼物比较好

送老师的礼物有时候是比较难以抉择，觉著这也不好那也不好~~~~建议你上网定制一份感恩教师报纸，把这段时间以来老师对自己的帮助及对老师的感恩的言语表达出来，不错的一份选择，很多人眼中的能上报纸的都是一些名人来的了，现在居然自己上了“头版”，内心肯定会很开心~··

再不成也可以考虑下送个个性刻字笔筒给老师，比同上面刻上“XXX老师专用，老师您辛苦了”，署名把你们的名字刻上来，也是个不错的选择的，不过相对没有报纸那个个性咯~~~

推荐你到别众网逛逛~~~里面很多东西都可以定制的，

和导师初次见面，送什么礼物比较好我今年上了研究生

什么东西都不送好

研究生毕业给导师送什么毕业礼物好

现在生活物质都不缺乏，我觉得送智慧最好，智慧就是财富，要想得到智慧就要读书，读圣贤经典书最好，四书五经，家家必备，人人需要。上天给我们每个人的时间都是公平的，我们要用这个时间去做有益的事，做提升正能量的事。要想家和人乐，读书是人生最大的快乐，教子是人生最重要的事情，抓住这个关键，以不变应万变，方向正确，方法不断寻找学习，人生一定很幸福。书和讲座光盘都可以，自己看，家人看，孩子看，好的思想代代相传。不管做什么事，都要依道理而行，经典里有最好的道理。经典告诉我们，什么是爱？爱是用心感受他人的需要，爱要长久，就要看对方优点，用正直的行为，温暖的语言去爱。夫义妇德，家庭和睦。大家都学，女子是齐家之本，有贤女就有贤妻，就有贤母，就有贤子、贤孙。去网络上下载课件、音乐歌曲很方便，刻录在一个光盘或U盘里

给硕士研究生导师送礼物

不要送什么化妆品、丝巾等等的吧，其实老师希望自己在学生的心目中永远是一个神圣的老师形象，我个人建议平时不用送太贵重的东西，送一些水果、家乡特产就行。至于节日，例如中秋就月饼，拜年就送营养品。无论导师是男是女通用！

若是男导师，送些菸酒、打火机还是行的！

自己斟酌吧！