六一儿童节水果拼盘怎么做最简单
导读：最简单的六一儿童节水果拼盘做法：将各种新鲜水果切成小块，放入盘子中即可。1准备材料：各种新鲜水果，如苹果、香蕉、橙子、猕猴桃等；2清洗水果并去皮，将水果切成小块放在盘子中；3将不同颜色的水果摆放在盘子里，可以选择不同形状的水果来做装饰；4根

最简单的六一儿童节水果拼盘做法：将各种新鲜水果切成小块，放入盘子中即可。

1准备材料：各种新鲜水果，如苹果、香蕉、橙子、猕猴桃等；

2清洗水果并去皮，将水果切成小块放在盘子中；

3将不同颜色的水果摆放在盘子里，可以选择不同形状的水果来做装饰；

4根据自己的喜好，在点缀中加入一些巧克力酱或蜂蜜，让水果更加美味。

制作六一儿童节水果拼盘非常简单，而且不需要太多的技巧。只要有新鲜的水果和一点耐心，就可以轻松地制作出精美可口的水果拼盘，为孩子们送上一个甜蜜的节日惊喜。

如果想要让六一儿童节水果拼盘更加精美，可以使用一些小工具来提高视觉效果，如使用雕刻刀雕刻出各种花纹，也可以用特殊的模具将水果切成心形或星形等。同时，在摆放水果时可以遵循一些基本的规律，如对称式、层叠式、簇拥式等，这样能够让整个水果拼盘看起来更加美观和有吸引力。

除了美观之外，安全和卫生也是制作六一儿童节水果拼盘需要注意的问题。在制作过程中，应该确保材料的清洁卫生，并将所有工具和刀具保持干净和锋利。此外，在制作完成后，应该尽快食用或保存，避免过长时间存放导致水果变质。

总之，制作六一儿童节水果拼盘非常简单，无论是家长还是孩子都可以轻松地完成。只要选择新鲜的水果、按照一定的规律摆放水果，再用一些小工具进行装饰，就能够制作出一个精美可口、健康营养的水果拼盘，为孩子带来一个美好的六一节。

此外，为了让孩子更加喜欢水果拼盘，可以添加一些可口可乐或雪碧等饮料蘸料，这样可以增加口感和趣味性。在选择蘸料时，应该注意食用安全，尽量避免选用过多的糖分和添加剂。最后，家长还可以利用这个机会向孩子灌输爱好健康的观念，教育他们健康饮食的重要性，从而培养他们的健康意识和生活习惯。

制作水果拼盘（一）

今天是感恩节，放学后，我想做想一个水果拼盘给爸爸吃。于是，我挑了一个又大又圆的，金灿灿的橙子。我请妈妈拿刀把它切成三块，我用其中一块当它圆圆的脑袋,另外一块做成胖胖的身体，最后一块切成两个半圆当成手，做成了爱的抱抱，还用果皮做成了眼睛，爪子和两个角。

一个可爱的猫头鹰展现在我的眼前。我拿起果盘送给爸爸，感谢爸爸对我无私的爱,爸爸开心的笑了，说:”我的宝贝， 长大了，懂事了!”

制作水果拼盘（二）

今天是感恩节，老师要我们做水果拼盘送给父母,感谢父母的养育之恩。放学回到家，我拿出苹果想做苹果螃蟹。首先，拿出苹果洗干净，切成三块，选出一小块切成螃蟹的钳子，再选一块切成薄薄的片做螃蟹的腿，剩下一块做螃蟹的背，把它们拼在盘子里面，再用苹果籽做螃蟹的眼睛，螃蟹就做好了。

我把小螃蟹端到妈妈面前，妈妈夸我做的真好，我对妈妈说:“妈妈， 今天是感恩节，你辛苦了!谢谢你一直用心的照顾我!”妈妈开心的笑了。

制作水果拼盘（三）

今天是感恩节，我跟爸爸准备了五角星果盘。爸爸负责切，我负责摆，爸爸告诉我,苹果在日常的生活中是到处可见的，苹果的营养比较丰富。它作用可多了。可以用来榨果汁,做苹果醋，还有苹果酱。

苹果是人们吃的最多的水果之一，很多人都有吃苹果的习惯，特别是在早晨吃苹果是最好的，吃苹果的好处有很多，苹果具有美容养颜的作用。妈妈告诉我，每天吃个大苹果医生远离我，可以预防多种疾病的发生。

瞧，我做的的营养丰富的五角星果盘好看吗

幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》课件篇一

　活动目标

　目标：

　1、让幼儿进一步认识水果。

　2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。

　3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。

　教学重点、难点

　重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。

　难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。

　活动准备

　各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。

　水果拼盘

　过程：

　一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣

　1、教师提问：你们认识这些水果吗

　2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等

　3、游戏：找水果

　二、幼儿制作水果拼盘，教师观察

　1、教师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么

　2、提问：这些水果是什么颜色是什么形状像什么香不香啊它的味道可好了。除了吃还可以干什么

　3、教师变魔术出示水果拼盘

　4、欣赏水果拼盘课件

　5、提拼盘要求：

　师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢，上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜色鲜艳和别人不一样的水果拼盘。老师为你们准备好了材料和盘子，盘子里放着一张毛巾，把手擦干净后再开始做水果拼盘(教师边擦手边问“为什么要擦手啊”)小椅子不搬，轻轻地到后面找个位置开始工作吧

　6、幼儿操作、教师观察(动动脑筋，和别人不一样)

　三、水果拼盘展示

　1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘”“为什么”(颜色搭配漂亮，排列有序)

　四、拍照留念，结束活动。

　1，给小朋友的作品拍照留念。

　2，总结，表扬幼儿的作品。

　五、活动延伸

　品尝水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。

　

幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》课件篇二

　活动目标：

　1运用感官感知水果的特征。

　2尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。

　3体验与同伴交流分享的快乐。

　活动准备：

　1请家长事先收集有关水果拼盘的，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。

　2准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。

　3事先请保育员将一些水果切成块。

　4准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。

　5活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。

　6准备学习包《主题活动•切水果》。

　活动过程：

　一引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。

　二引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。

　三鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的

　四提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。

　五创作水果拼盘。

　1组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。

　2鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。

　六幼儿作品欣赏。

　1展示幼儿创作的水果拼盘。

　2提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。

　3引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“水果拼盘”。

　七引导幼儿品尝水果拼盘，体验成功的喜悦。

　鼓励幼儿将自制的水果拼盘送给其他班级的小朋友分享。

幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》课件篇三

　活动目标：

　1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩

　2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型

　3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感

　活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩

　活动难点：尝试用水果摆出各种造型

　活动准备：

　经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型

　材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘。

　活动过程：

　一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘

1、观看水果，引起幼儿兴趣

2、欣赏水果拼盘的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗为什么

3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个为什么

引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析

二、探索发现如何装饰水果拼盘

1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型

2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法

3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘

三、幼儿自己动手装饰水果拼盘

幼儿制作拼盘。

鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰

硕果累累：水果拼盘

材料：西瓜、富士苹果、皇冠梨、青苹果、草莓、小番茄、芒果、橙子、香蕉

工具：挖球勺子、水果刀

制作过程：

1、苹果、梨、橙子放入淡盐水中浸泡10分钟。

2、青苹果切成梭子型。

3、西瓜切成三角型、香蕉45°斜刀切片，装饰上番茄；橙子一切为二，再均切成6等份；

西瓜再去皮，改刀切成花边状；芒果平放倚着果核一分为二，再在一侧轻轻划入花刀，手轻顶外皮，使果肉外翻；木瓜用挖球器挖成球。

4、摆入盘中，将颜色有错落的层次感即可。

小贴士：

1、制作时工具、瓜果要消毒讲求卫生，最好戴一次性的薄膜手套操作为好，如没有可用保鲜袋来代替。

2、水果选用可任意，但颜色要岔开，拼出来的果盘才会漂亮美观。可利用瓜皮、果皮来做造型，比如，可雕刻成船帆、藤萝、花朵等造型。

3、在家招待客人制作果盘，做造型时，还是以简单、美观、快捷为好。使用工具，一把菜刀和一把小的水果刀足矣。

餐中服务细节和流程如下：

1、迎客入座。客人进入餐厅，迎宾员按迎宾规范进行服务，领至宴会厅，值台员应面带微笑，热情迎接，躬身行礼，问好：“您好，欢迎光临”；主动接挂衣物，“请将衣物给我，我为你保管”，挂衣时，应握衣领，避免衣袋里物品滑出或碰坏。

热情地为客人拉椅让座（将椅子拉开，当客人坐下时，用膝盖顶一下椅背，双手同时送一下，让客人坐在离桌子合适的距离10—15厘米为宜），并用手势示意：“您请坐”。

2、宾客坐好后，可致开场白。站在副主人处，面带微笑至所有宾客：“各位先生、**（领导）：中午（晚上）好，欢迎光临本店，我是×号服务员，今天由我为诸位服务，祝大家就餐愉快，谢谢！”

3、撤花瓶（席位签），为客人铺餐巾、去筷子套，从主宾右侧开始顺时针转，撤去冷菜的保鲜膜（用服务夹操作）；送香巾，席间送香巾三次，客人入座后一次，上完热菜后一次，客人用餐完毕再送一次（上特殊的手剥菜时，应再跟一次），并及时收回。

4、斟酒服务。按斟酒服务规范操作，第一次斟倒时，用托盘斟酒，席间服务时可用徒手斟酒；开餐前若已斟上红酒和白酒，则从主宾开始斟倒饮料，征求客人意见，宴会若未提前定好酒水，客人入座后，应先问酒。

5、上菜服务。依菜单顺序上菜，按上菜、分菜的规范进行上菜、分菜；上菜时，每道菜都要报菜名，并做适当介绍，特色菜要重点介绍“各位来宾，这是本店特色菜ХХ，请品尝”如客人表现出对此菜的较大兴趣，可适当介绍此菜的特点。

放菜时要轻，有造型的菜注意看面朝向主宾；要掌握好上菜的时机，快慢要适当；菜上齐后，视情况可轻声告诉主人，也可说：“您的菜已上齐了”。

6、分菜时，可用转台式分菜，叉勺式分菜和工作台分菜几种方式结合起来服务（宴会服务中，要将1/3的菜进行分派）。

7、要做到一快，服务快；三轻，走路轻、说话轻、操作轻；四勤，勤问斟、勤换烟缸（不超过三个烟头）、勤换餐碟（不超过1/3杂物时）；当宾客吸烟时，立即上前站在宾客右侧为其点烟，并说：“您请”；撤换烟缸时，把干净的烟缸倒扣在用过的烟缸上，一起撤下放进托盘。

然后再把干净的烟缸摆回餐桌；换碟时，服务员用右手从主宾的右边依次撤去同时换上干净的碟，并用礼貌用语（伸手示意）：“打扰一下，给您换一下骨碟可以吗？”当客人帮着拿骨碟（及提供了帮助）时应说声：“谢谢”。

8、宾客席间离座，应主动帮助拉椅、整理餐巾；待宾客回座时应重新拉椅、落餐巾；宾客祝酒时，服务员应立即上前将椅子向外稍拉，坐下时向里稍推，以方便宾客站立和入座；服务中要保持转台、餐台的整洁。

宴会服务中，服务员要按规定姿势站立于离客人桌面15米处，应用眼光注视全部客人的情况，出现问题及时处理。

9、根据客人要求上饭、面点、汤，要先分汤，再将面点规整的摆上转台；上水果前，撤去所有餐具，换上干净盘子，视情况摆上刀叉等，端上水果，并说：“水果拼盘，请慢用”；整个宴会服务过程，值台员必须坚守岗位。