衍纸艺术的造型
导读：衍纸工艺作为一门独特纸艺，一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品

衍纸工艺作为一门独特纸艺，一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦~快来学学衍纸的基础造型吧~

张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件”自由辊——用来捏制各种不同的形状

钻石形——起始于自由辊，然后均匀的在两端末尾处收紧压缩

泪珠形——起始于自由辊，然后压缩收于一末端方形——起始于钻石型，四个角都均匀的进行挤压

心形——起始于泪珠形，然后在圆头的一端向内挤压一小段并且捏紧有开口的旋涡状心形（右图）——是这样制作的，首先需要截取一小段折好的纸，然后分别从两头进行卷曲，如果想让卷曲更牢固些，就需要胶水了

半圆形——首先制作一个松些的圆形，然后在两个角进行捏压，得出明显的两个角新月形（右）——首先制作一个送的圆，然后捏成钻石形，并朝一个方向弯曲三角形——可以做成送一些的也可以做成紧一些的，当卷好圆形后，捏出三个角就可以了

旋涡钻石形（右）——先做个送的圆形，然后在两端捏出两个角，然后同时进行扭曲以获得微微旋转状。

孔雀眼形（右）——卷的紧一些，制作一个泪珠状，需要尽可能的紧

矩形——方法同方形的制作，就是折角稍稍做下移动

S形卷曲（右）——从两个方向的两边进行卷曲，无论是松紧都可以

这些衍纸的基础造型是后面进一步学习的基础，因此有必要反复的练习。实际在练习的过程中你也是在为自己今后的制作积累原料呢，您在以后的制作中就会发现，实际都是这些基础造型的应用而已~动手试试吧~

　清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

1、准衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家庭中比较格外的一项，是一门非常古老的手工艺，有很多资料都显示纸艺来源于古埃及。

衍纸工艺作为一门独特纸艺，一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦~快来学学衍纸的基础造型吧。

很多精美的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦，快鼓劲开始学吧。

1、紧卷：又叫张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件”

2、卷：又叫自由辊——用来捏制各种不同的形状

4、泪滴卷：起始于自由辊，然后压缩收于一末端

5、弯曲卷：

6、眼形卷：又叫钻石形——起始于自由辊，然后均匀的在两端末尾处收紧压缩

7、叶卷形：又叫旋涡钻石形——先做个送的圆形，然后在两端捏出两个角，然后同时进行扭曲以获得微微旋转状。

8、半圆卷：首先制作一个松些的圆形，然后在两个角进行捏压，得出明显的两个角

9、叶形卷：起始于泪珠形，然后在圆头的一端向内挤压一小段并且捏紧

10、V形卷：从同个方向的两边进行卷曲，无论是松紧都可以

11、心形卷：有开口的旋涡状心形——是这样制作的，首先需要截取一小段折好的纸，然后分别从两头进行卷曲，如果想让卷曲更牢固些，就需要胶水了

12、月形卷：又叫新月形——首先制作一个送的圆，然后捏成钻石形，并朝一个方向弯曲

13、三角卷：又叫三角形——可以做成送一些的也可以做成紧一些的，当卷好圆形后，捏出三个角就可以了

14、方形卷：方形——起始于钻石型，四个角都均匀的进行挤压

衍纸作品虽然姿态万象、形象绮丽，但工具与材料并不复杂。

1 纸

衍纸用纸没有太大限制，主要是纸张要稍具厚度，可以有很多种颜色。我在使用过程中觉得丹迪纸比较适合。这种纸的厚度适中，而且颜色丰富，最重要的是在市面上很容易买到。另外一些专业的衍纸艺人还会用到有镀金边和珍珠光泽的纸，也可以根据自己作品的需要来制作相应的特殊纸材。

衍纸画制作时纸的宽度也有不同，但比较常见的为3毫米的纸条。如果是儿童使用纸条的宽度还应更宽些，多见为5~6毫米，这样的纸条对于儿童来说手持更容易些。另外，我们在制作一些独立式的衍纸作品或者流苏花的时候会选用7毫米或10毫米的纸条，有时为了使独立衍纸作品变化更加丰富、层次感强，会在一层卷纸上再添加更小些的纸卷，这时会用到宽度为15毫米或2毫米的纸条。如果觉得一条一条裁纸过于麻烦，也可以用碎纸机来制作纸条。根据我的经验手动式碎纸机即便宜又好操作，是性价比比较高的辅助工具。

2．卷纸器

随着材料种类的增多，卷纸工具的种类也不断增多，塑料的、金属的、木制的。市场上有销售专业的衍纸工具，也有衍纸爱好者自制的工具比如一根牙签、一个针眼处被破开的针，甚至有人直接用手卷纸等等，关键是你要选择一套适合自己和自己的作品的工具。

从纸材来看，我们准备的工具顶端钳口必须要容下至少7~10毫米宽的纸条，如果工具准备的不合适会直接影响作品的呈现。如果钳口太短会使得卷纸在卷的过程中周围翘起来或者不能顺利卷成卷。

3．衍纸版

它是由一个衍纸尺和一块软木组成（如图）。不过也可以用其他工具代替，如我在制作时尺子使用的是画图用的圆形、方形和三角形的赤字，软木使用的是包装盒里的白色泡沫板。还是那句话，工具要适合自己，帮助我们将作品完美呈现即可。

衍纸艺术魅力

纸艺因其超强的塑造力丰富了其表现能力，衍纸在制作时的表达手法显现了其包罗万象的表达力。因为衍纸过去被用于宗教圣物的装饰，一直以来都被看成是一种优雅、高贵的艺术表现手段。衍纸技艺自从流入民间，不但表现形式变得多元化，而且设计本身也更加巧妙将纸的特点发挥的淋漓尽致。

衍纸艺术融合了雕塑和绘画的表现形式，但其表现方式却更加丰富。衍纸艺术不仅可以以平面形式表现，还可以是立体的。小小的纸条在指尖卷动，指缝中流淌的是作者优雅的气质和对生活的热爱，而在底板上留下的就是一幅幅生动、有趣的衍纸艺术作品，这也是衍纸艺术吸引我的原因之一。

衍纸艺术在我国还没有得到广泛传播，很多人看到衍纸作品会发出惊叹声，为其复杂多变的造型、生动有趣。

　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的上六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

上六年级作文 篇1

　向往蓝天，是鸟儿飞翔的动力；回归大海，是小溪奔流的动力；吐露芬芳，是花儿绽放的动力……冰箱上的那副衍纸画，是我坚持的动力。

　综合实践课上，老师教我们制作衍纸画，五颜六色，款式多样，可漂亮了！于是，我也决定自己做一张衍纸画。

　回到家，我把工具在书桌上摆得整整齐齐，便开始做了。我从简单的地方做起，把难的地方空着最后做。经过几周的制作，已经完成80%了，不过剩下的相对而言就比较难了。我叹了口气，拿出工具又做了起来。

　这张画有些地方得单独直立一条衍纸条。我拿出一根衍纸条，把它放在纸上对了对，不行，太长。我拿出尺子和剪刀，好不容易才剪成了合适长度。我小心翼翼地在相应位置挤上白胶，把衍纸条立住。可是，不过几秒钟，衍纸条又软绵绵地倒下了，使得不该沾白胶的地方在这时沾满了白胶，用手拿着就粘在手上了，黏糊糊的，放不到纸上。我心中的怒火“噌”地一下向上窜，这才第一条我就做不下去了。不可以！我使劲地压住心中的怒火。不可以在这就放弃，不可以前功尽弃！我这样想着，就拿出钳子，夹住衍纸条，把它安到相应位置，等白胶干了，固定了才松开。

　做完了五六条立着的，我发现这张画上要做几十个月牙卷！这也太夸张了吧！我数了又数，还真是几十个！我多想放弃啊！可是又不能半途而废，当初的愿望可不能泡汤啊！我想到这，又鼓起信心做起来。

　可是，我在做到第十个时还是不耐烦了。我猛地抓起一把完成了的，却奇形怪状的月牙卷扔到一边去。不干了！反正也不好看，扔垃圾桶去吧！

　这个时候，我看到了阳光下那完成了一大半的衍纸画，它闪着耀眼却又柔和的光芒，它仿佛在对我说：坚持下去！就要完成了！不要在关键时刻放弃！加油！想到这，我心中熊熊燃烧的怒火一下子灭了，我心平气和地捡起散落一地的月牙卷，修整形状，继续制作。

　终于，经过了又一周的“浴血奋战”，我自信地将战利品——一幅完整的衍纸画挂在了冰箱上。

　从那之后，我面对好几张试卷和小山似的作业，只要看向那副衍纸画，便又有了动力。我相信，这和做衍纸画一样，坚持就是胜利！

上六年级作文 篇2

　雨上池塘似春华，痕迹岁月淡淡佳。

　——题记

　江南的雨，在冬季，总是阴晴不定的。纵使天冷得掉渣，却也不见她愿意洒下粒粒珍珠。而有时，纵使阳光明媚，只要她愿意，便是一场太阳雨。

　很久未见她潇洒的身姿了。而今日，终于再次一睹芳容了。

　她到底改不了烟雨的本性，明明是在冬季，却仍旧如歌，宛如一曲悠扬。

　池上镜面似舞者，轻轻池塘微微风。她像身袭素衣，手持团扇，柳梢眉丹凤眼，甚是清秀淡雅，如无意中坠入人间的仙子。

　她到底还是钟灵毓秀，轻盈如风的。她微微起舞，庄严而妖娆，凝滞而灵动，甚是深邃温雅。

　她是诗，是曲，是画，却也只是雨。不知何时，她的指缝间出现了一个银铃。耳畔边无声，却亦有声，有那流动不息的风吟声，也有那叮咚如泉水的雨落银铃交击声，像岁月走过的点点痕迹，唯美动人。

　冬日的她，没有“天街小雨润如酥”的温柔，却也掩不了那优雅；没有“水光潋滟晴方好”的朦胧，却也藏不住那轻盈；没有“空山新雨后，天气晚来秋”的清新，却也丢不了那清秀。许是因她那“江南殊气候,冬雨作春寒”的本性，所以，她终究温雅。

　前奏过去，雨还是星星点点地来了。没有夏雨的大气磅礴，她缓缓降临，在世界上描绘点点风华。雨像极了音符，不是潇潇的，却像潇潇的。不是随性的，却像随性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飘飘洒洒，迷迷蒙蒙，点点滴滴。她淡淡风雨为韵，纯净淡雅似灵。非如烟，却似烟。以风为翅，以云为伴！

　她衣袖一扫，银铃一摇，池上便是淡淡风雅。明明是冬雨，却有一种“池上碧苔三四点”的感觉。梅花未开，当那点点雨珠坠入池塘时，却像是朦朦胧胧地看见梅花盛开一般。冬雨许也是如梅花一般坚毅的吧，不然，怎会是冬雨？

　珍珠落入池塘，池上犹如花盛开一般，层层叠叠，甚是美丽。之前犹如明镜一般的池塘似乎苏醒了，发出阵阵低吟。整个世界都如醒了一般。

　再逢雨落，甚是欢喜。

　听闻池上雨珠坠，犹如漫天风华飞

上六年级作文 篇3

　早上，我迷迷糊糊的起床后，走下楼，把毛巾浸湿，在脸上胡乱擦了一下，然后拍了一下脸，打起精神，准备起一些需要的物品。嘴边不停地念着要拿的东西，“水杯、围巾……”

　准备完毕，看着自己装在一个小塑料袋的物品，微微一笑。提起塑料袋，慢慢走着。渐渐从慢走变成慢跑。我慢慢跑着，一边跑，又一边东张西望，左看看右看看。渐渐有一些力不从心，最后气喘吁吁。我看着前面的路，离我要到的地方还有好远，我便坐在草地上，观赏周围的风景，深深吸了一口气。然后把水瓶从口袋里拿了出来，喝了几口，打起精神，把水杯放进塑料袋，站起来，提起塑料袋，又开始跑。

　过了一会儿时间，我终于到达目的地。

　我把塑料袋放下，张开双臂，感受着那向全身轻轻拂来的一丝丝略带清新的'微风。我慢慢的走在提上，看着水面上荡起的微微的波纹，渐渐扩大，一圈又一圈，直到最后消失。

　看着水中那若隐若现的正摆动身躯的鱼影，周围有一些呈淡绿的水草衬托着扭动的鱼影，感觉好美。心中一阵舒畅，看了看时间也不早了，便依依不舍的提起我的塑料袋离开了。

　走在相同的路上，心中却有着大不相同的心情与感受。然后我在路上开始狂奔，一阵阵喜悦涌上心头。

上六年级作文 篇4

　“我要上少儿春晚”这句话我几乎每天一打开电视机就能听到。之前两年的少儿春晚舞台，我都参加了，今年当然希望能够继续参加。由于妈妈的关系。我四年前就加入中山市华侨中学初中部管弦乐团，成为了团里最小的团员，随着年龄的增加个技术的增长，我终于从乐团三提最后，坐到乐团副首席的位置。为了这个春晚，为了可以顺利晋级，我们的队伍很早就开始准备。除了每周日的常规排练，还不断的加排和外出演出，力求把曲目演奏的最好。

　海选在11月18日，这天我们已经期待很久了。终于等到了这天。早上十一点多，我和妈妈早早的吃过了午饭，就跟学校的团队出发了。在车上，我看到了很多美景，但我却没心思观赏，只是想着待会的演出会怎样。终于到了，远远就看到了舞台。妈妈去签到，回来告诉我们，节目安排在第一个。

　上场了，我们才发现舞台根本坐不下我们所有人。经过了一轮“混战”，终于坐好了，因为有些哥哥姐姐没穿对衣服，要被放进内档，我就被安排到外档位置，“终于可以拍到我了”我心里不禁有点沾沾自喜。但很快，就被紧张的感觉填满了，因为妈妈的手抬起来了。演出要开始了。我紧张极了，因为拉错一个音，一个节奏都有可能影响到整个乐队。终于演完了，还好，没拉错！我心里长长的松了一口气。我们的节目得到了全场观众的热烈掌上，我别提有多高兴。

　演出完了，正当我们下台准备收拾乐器回家的时候，妈妈被一位电视台的工作人员带走了去做采访。我羡慕啊，妈妈要上电视了！我什么时候才能上一次呢？妈妈接受完采访回来，跟我说：“希希，电视台的工作人员要求我留下来，等最后的结果。而且，待会儿会有惊喜给你。”听到妈妈这句话，我心里有一丝的不快，因为我今晚还要去同学的生日会，能赶得及吗？妈妈把哥哥姐姐安顿好，看着他们的车开走以后，妈妈拉着我，走到了“小龙乐园”的小龙身边，神秘的对我说“小龙和石林姐姐要采访你。”要接受采访了！刚才的不快马上被一扫而空。接受采访时，我的心几乎要跳到喉咙了，这可是我第一次接受采访啊！

　采访结束以后，妈妈带我逛了一会，就带我回到了现场看节目。我感觉时间过的特别的漫长。终于到了公布成绩的时候了。我看到工作人员只拿着三个晋级牌时，我愣了一下。原来是二十七个节目里面选择三个节目！我的血液一瞬间都流到了脚上，我感觉我的脚都不会动了。当我听到“请一号节目《法郎多尔舞曲》的代表上台领奖”这句话时，血液才恢复到全身。我冲上表演台，拿着晋级卡，兴奋极了！走下领奖台，我美滋滋的跟妈妈说“我们把晋级卡拿回去，放在排练室里面吧！”话音没下，一位工作人员走到我身边，跟我说：“小弟弟，请把卡片还给我。”你想想，我有多尴尬啊！

　回到家里，妈妈马上把我送到目的地，参加同学的生日聚会。今天真是很难忘的一天！我要上春晚了，真期待在电视亮相的那一天！

上六年级作文 篇5

　我要上六年级了

　“嘶——”8月21日。

　……

　“嘶——”8月31日。

　日历被一页一页地撕下来，五年级的尾巴渐渐地、渐渐地，越来越短，越来越短。终于，它消失了。

　让我们把时间这台奇妙无比的放映机倒回到20xx年9月份，那时我刚刚一年级，爸爸妈妈领着我到学校，在学校门口我碰到了以前的同班好朋友，当知道我们是“classmate”时，我们一直手牵着手，蹦蹦跳跳地跑上楼，询问一（6）班在哪个位置，我们紧紧地握着手，满怀憧憬又好奇地在学校跑上跑下。

　一年级更多的是好奇、兴奋、快乐、激动……然而，六年级了，在兴奋之余又有些伤感和烦恼。

　六年级是我们小学生涯的最后一年，那么多的好朋友都会各走各的路，各去各的中学。现在和朋友们聊的最多的话题就是：长大后我们还能在一起吗？希望所有六年级的同学都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。

　六年级的同学都是学校的老生了，要给低年级同学起到一个表率作用。何况我身为大队学习委员，在成绩上绝对不能落后，而六年级课程难度大、作业多、压力大。我一定要克服这个困难，给我的小学生涯画上一个完美的句号。

　六年级，我要调整心态，珍惜在母校的每一天，让我的童年篇章留下最美的一页。