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导读：1 钢琴的声音写一遍作文200字 我最喜欢听弹钢琴的声音。因为弹钢琴的时候会弹出有高、有低的旋律，非常好听。 我最喜欢弹钢琴的声音。因为在弹琴的时候有一些音符弹的很重，有一些音符弹的很轻，所以就有此起彼伏的感觉，而且也非常的柔软，就像又
1 钢琴的声音写一遍作文200字
我最喜欢听弹钢琴的声音。因为弹钢琴的时候会弹出有高、有低的旋律，非常好听。
我最喜欢弹钢琴的声音。因为在弹琴的时候有一些音符弹的很重，有一些音符弹的很轻，所以就有此起彼伏的感觉，而且也非常的柔软，就像又回到了妈妈的肚子里，又安全、又柔软。但是世界上没有任何人实现了这个愿望。所以钢琴的声音就是那么舒服，那么温柔。
我最喜欢弹钢琴，因为弹钢琴的时候，妈妈和爸爸常常来听我弹钢琴，和我一起唱着好听的歌，我还叫我们家为：快乐音乐家园。
我喜欢弹钢琴，因为当我在听老师弹琴的时候，仿佛在沉睡中，当钢琴声一停，在沉睡中的我忽然醒了。
所以弹钢琴是我的爱好，也是我的特长。
2 作文写我的艺术写弹钢琴的
小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。
刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。
掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。
不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了！老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。
如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙！我喜欢弹钢琴！
3 写一篇作文,弹钢琴 ,要突出中心,详写自己怎样练琴,练什么曲子,
想起当初，而且时间长了。可就是这样，那可不行，但是。就为起伏这码事，我连续坚持了三天。要不，练这练习曲；最苦最辣的时候，台下十年功”呢，我一做完作业就马上练习弹琴！
说起弹钢琴、手到，才换得“梅花扑鼻香”，但只要你肯努力奋斗，又枯燥，弹钢琴不但陶冶了我的性情，这一切不仅要认真，有的人会画画，又不好弹。练弹普通曲子还简单一点，把手绷得紧紧的！真惨。我想。
从学琴当中，也自然是在台下苦练的漫长时光，有的人会煮饭，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一份收获”啦，心里的那种甜滋味啊，教我的蔡教师给我布置了作业，我便又振作起来，得到的不仅是成功。那时我觉得老师那么“小心眼”、跳舞，我懂得了，下星期六检查，我自己就有一番经历，更努力更勤奋的练琴了、耳到，还有的人会骑独轮车……任何一种本领，有的人为了弹出声音、反复，但也苦中有乐，学任何一种本领都是艰苦的，怎么会有一句俗语叫“台上一分钟，都是要经历“一番彻骨寒”。
终于，有时弹得手都麻了，到了星期六检查时、节拍，真想放弃算了、指法。看谱要看懂力度，就有一种不舍的感觉、伤手呢，弹出来的声音会很生硬。不仅如此。可每当我看到那架跟了我一年的钢琴，也让我喜欢上了唱歌，打得我心里真不是滋味。我学会了弹钢琴。有一次，我总是把该“起”的地方不起。每当听着自己弹出的优美乐曲，我就有道不完的酸甜苦辣，我也没少挨老师批评。最甜的时刻就是在台上表演的那一瞬间。经过两年多的努力，更重要的是，我掌握了一些弹琴的方法，每天放学回家，我还是宣告失败了、升降记号。弹琴不光要勤练？学琴这件事。当时。
学琴虽然苦，也要做到心到，又经过老师的一番开导，老师气得把我的手打了好几下，真无法用语言来表达，真的很不容易，真烦人。你可别看一些人在弹琴时悠悠自在，还要细心，我终于学会了弹钢琴了，该“伏”的地方又不伏：练习弹奏第6页的练习曲。最重要的却要算这双手了，那就是独立看谱，还会伤关节、装饰音等等，更重要的是快乐。有一次。但我又遇到了第二个难题：哎。接下来的几天，并且让我从中找到了快乐。我实在不想放弃钢琴，最后、起伏每个人都有自己的“拿手好戏”
4 写钢琴艺术的一篇作文
你看过中央电视台的《绝对挑战》吗？参加挑战的本领个个让我大开眼界。我也有一种本领——弹钢琴。说起学习弹钢琴的过程，可说来话长呢！
我从六岁那年开始学习弹钢琴，起初，我是带着好奇的心情去学习的，老师上课，我一只耳朵进，一只耳朵出，时常出错误，常常要靠妈妈监督着我。
记得有一次，我在弹《白毛女》选段时，一个音符弹错了，妈妈听了，便给我指出来了，我却和妈妈争了起来。妈妈不但指出了我的错误，还耐心地教育了我，我当时心里像倒翻了五味瓶，眼泪像掉了线的珠子，直往外涌，心里真有些泄气了。这时，妈妈一边开导我，一边鼓励我，我终于鼓足了勇气改正了错误。现在，我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律：有时悲伤，有时快乐，有时阳光明媚，有时流水潺潺，有时还能听到自己的心声，钢琴真像一位神奇的魔术师。
现在我虽然在弹钢琴方面有了一些小小的进步，但这仅仅是刚刚入门，我会更加努力去取得更好的成绩，争取明年去参加少儿钢琴大赛。我相信功夫一定不会辜负有心人的。
尘缘中琴声，月皎波澄。神怡心旷之际，忽一阵微风起伏。远远传来屡屡琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆。缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调属于你的音乐情歌！带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩—纯美的钢琴声、诉尽无限的爱恋。优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆。
钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、精彩的演奏，给你超值的音乐享受。
5 描写弹钢琴的句子写下描写人弹钢琴的句子~
尘缘中琴声，月皎波澄神怡心旷之际，忽一阵微风起伏远远传来屡屡琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气虽琴声如诉，所有最好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调属于你的音乐情歌！带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩—纯美的钢琴声、诉尽无限的爱恋优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆。
钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀完美的音效、精彩的演奏，给你超值的音乐享受。
6 关于弹钢琴的作文600字
弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操……
众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。这可把我勒得几夜睡不着觉，心中编织了一个个美梦：我在听众的掌声中登上领奖台，被誉为“小钢琴家”……
刚开始，我信心十足，但不久，就觉得弹钢琴既单调又十分辛苦，天天就练那几个音，常常练得手指发酸发麻，又不能休息。我对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了饿。”爸爸脸一沉，意味深长地说：“小孩子做事怎么能虎头蛇尾？世上无难事，只怕有心人。”我听了，心悦诚服地点点头。
那是一个寒冬腊月。那天，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床。我想，天这么冷，爸爸妈妈应该会“大发慈悲”，让我在家歇着。谁知，妈妈把眼睛一瞪，劈头盖脸地说：“还不赶快去琴行让老师指点指点！”我不敢违抗“母令”，穿着大棉袄，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。我不禁打了个寒颤，畏畏缩缩地走到琴行。
“来！先贴键弹音阶。”老师说到。我拖着那双肿得像面包的手弹起来。“不对！不对！要指间发力。”我这回憋足了气，使劲地弹。“错了，要你指间发力，不是用推。再来！”要求严格的老师不时指出我的缺点，不厌其烦地辅导我。“好，接下去弹练习曲。”就这样，我弹了一个多小时，老师才让我休息。
回到家，我失望地对妈妈说：“妈，弹钢琴好辛苦。”“人家贝多芬双目失明，还能把钢琴弹得那么好，你应该学习他，千万不能半途而废。”我听了妈妈的话，决定坚持到底，继续走我的“钢琴路”。
工夫不负有心人，经过我这些年来的努力，我的演奏水平提高了不少。许多人听了我弹琴后，总是对我赞不绝口。是啊，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香！
7 作文我的舞台写关于弹钢琴的经历,既要写练的过程也要描写舞台上
我的舞台有的人，他的舞台是高楼大厦；有的人，他的舞台是文件文字；有的人，他的舞台是电脑键盘；有的人，他的舞台是三尺讲台；而我，我的舞台是那黑白分明，节奏动人的钢琴！我从小就开始练习弹钢琴，看着同龄的孩子们都在尽情玩耍，我真是伤心极了我哭着闹着要放弃这个“负担”，但妈妈语重心长的教导让我改变了对弹钢琴的看法那是一个炎热的夏天，我在家人的陪同下，紧张的坐在了学校举行的晚会舞台上，那一次，同学们给我的掌声让我看清了自己前方的路，原来我的琴声能打动这么多人，从此我决定更加刻苦练习弹琴如果，前方的路充满荆棘，我相信这悠扬的琴声将是我前进的动力！希望能够帮到你，如果还需要帮助请继续提问。
8 我会弹钢琴作文
如果有人问我：你会什么呀？我会自豪地回答说：“我会弹钢琴、说英语、游泳、做家务、做饭……”但是最值得我骄傲的是弹钢琴。
因为我为了弹好钢琴，付出了许多的汗水，其中的确酸甜苦辣也罢只有我才能体会到。记得我才上幼儿园的时候，我跟爸爸妈妈在逛街时，在商场偶然听到了一段优美的旋律，就问妈妈：“这是用什么演奏的？”妈妈说：“这是用钢琴演奏的，一种能弹出好听音乐的乐器。
这种乐器能陶冶人的性情，能使人变得聪明，记忆力更好，还能提高审美观呢！”听了妈妈对钢琴的赞赏，我的心就大蠢蠢欲动了，便缠着爸爸妈妈要买。他们经不住我的再三请求，终于同意让这新家伙“住”进我家了。
从此，我的练琴生涯就开始了。真正开始练琴以后，我才慢慢发觉钢琴是好听但不好弹。
当我的手指刚接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音，所以我便无时无刻都想弹琴。可是当我弹了半年以后，我便觉得那清脆悦耳的旋律变成了刺耳的声音。
我对钢琴的喜爱就随着日子一天天的消逝慢慢地减少了。当我一遍又一遍地在黑白琴键上弹奏拜尔、哈农、巴赫、东尔尼等钢琴大师的作品时，就觉得心烦意乱了。
因为我觉得里面的乐曲很枯燥、无趣。目光敏锐的妈妈一下子就发现了我的想法，便意味深长地对我说：“你要好好练琴啊！做每件事都要坚持到底，不要被困难吓跑！”听了妈妈的话，我从中明白了妈妈的用心良苦，就斩钉截铁地说：“好的。
我以后一定会好好练琴的。”说着，我就拿出书，认认真真地练起琴来……时间过得飞快，眨眼间5年过去了，我的钢琴水平已经到了6级了。
这5年中，我长大了许多：原来我是一个经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风雨打击的小树；让我明白了做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》，那行云流水般的旋律从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。
我为自己会弹奏它而感到骄傲、自豪。
9 弹琴的四种滋味作文
从上幼儿园起，我就特别喜欢听老师用电子琴弹曲子。
那叮叮咚咚的琴声有时清脆如小溪流淌，有时欢快如小鹿奔跑……真让人沉醉呀！回到家，我常对着那架玩具琴，摇头晃脑，十指翻飞，自得其乐，缠着妈妈要学电子琴。终于，妈妈在星海艺校给我报了名。
从此，拉开了我学习电子琴的帷幕。那一年我三岁半。
很快，一台黑色的“雅马哈电子琴”成了我家的一员。当我喜出望外，迫不及待地打开电子琴，翻开乐谱，站在五线谱上的一个个音符，却像陌生人似的，用异样的“眼光”看着我。
什么是音符、休止符、升降号，我一概不认识，更别提视五线谱了。我就这样带着对电子琴的兴趣，走进了陌生的音乐世界，踏上了艰苦的学琴之路。
在我九年漫长的学琴生涯里，有酸、有辣、有苦、也有甜。你可别小看这61个琴键，要想把它们配合起来，演奏出优美动听的乐曲，可真不是一件容易的事。
现在，就让我摘几朵“琴花”谈谈吧！酸——记得那是我学弹电子琴的第一天。刚到家，妈妈就半开玩笑地说：“妍妍，快过来，让我看看乖女儿第一次弹琴的水平怎样？”“没问题。”
我兴奋地说。于是我打开电子琴，调好音色，坐在凳子上，端好弹琴姿势，按照老师的要求，像模像样地弹了起来。
可一弹，就觉得哪儿不对劲似的，那声音时断时续，还互相串了门，难听极了，连我自己都觉得不堪入耳。我索性停下来，不好意思再弹了。
妈妈依然笑眯眯地看着我，抚摸着我的头，耐心地鼓励我：“万事开头难，你要想真正把电子琴练好，不能光靠三分钟热度，一定要有恒心，肯下苦功。”妈妈的鼓励让我找回了信心，但刚弹了一会儿，就又错音百出，我心里好着急，鼻子陡然一阵酸，眼泪夺眶而出。
我抬起头，眼前模模糊糊，全是乐谱上密密麻麻的音符，酸啊！辣——在刚学钢琴的那段时间，由于手指头还不太灵活，我每弹一组音阶练习都要花很长时间，左右手总是不同步，不搭调。琴键把我的手指头都磨掉了一层皮。
摸着火辣辣的手指，我把琴合上不弹了。但妈妈的话不断地在耳边响起，于是我又重新打开电子琴，全神贯注地练起来。
“指尖要立起来，不能折指。”妈妈坐在我旁边，耐心地为我指导。
可好动的我，在电子琴前，偏偏一坐就要两三个小时。在妈妈的陪伴和鼓励下，我坚持着，努力地把手指抬到最高。
曲子越练越长，节奏越弹越快，难度越来越大。从音阶到即兴，从单指和弦到多指和弦，还有那上百个音色，常常使我眼花缭乱——要记要练的实在是太多太多了，辣啊！苦——七年的练琴时光，经历了多少个寒冬酷暑，春夏秋冬。
在妈妈的陪伴下，不管大雨倾盆，还是风雪交加，上琴课我从来没迟到过，缺勤过。不管是生病初愈，甚至有一次发烧，为了不影响演出前的合奏排练，我带病去上课，得到了老师和同学们的赞扬。
不管我的功课有多紧，我都要挤出一定的时间来练习电子琴，做到“琴不离手，曲不离口”；同时按照老师的要求去用心练习和演奏每一首乐曲，细心琢磨乐曲内容——只有完全领悟，才能把它演奏得淋漓尽致。在学琴的苦中，是美妙的音符与我作伴！弹钢琴真是苦中有乐，苦中取乐。
甜——现在我已经10岁了，演奏水平也有了明显的提高。三年级我就获得了社会艺术水平考级九级证书；今年又以一曲优美欢快的《傣家欢庆泼水节》分别获得天津市、和平区学生文艺展演二等奖。
电子琴这件乐器，在我的世界里已经不再是一种工具，而是我多年来的好朋友。她让我快乐，让我开心，让我磨练了意志，学会了坚持，体验了人生百味。
经过了几年的磨砺，我终于品尝到了那沁人心脾的甜，渗透人心的甜。如今，当一个个音符在我手臂伸缩间跳跃时，当我在舞台上演奏时，当我在班上为同学们的演唱伴奏时，让我感到这是一种享受，更是一种自豪！电子琴那优美的旋律，美妙动听、丰富多彩的音色，那为了学琴酸甜苦辣的生活，永远印在我的脑海中。
电子琴已经和我结下了“不解之缘”，成为我生活中不可缺少的一部分。同时，我也从琴这件事中悟出了一个道理：梦想离我们并不遥远，只要努力去奋斗，去坚持，就会很简单。
如果你要为《妈妈爸爸你好》这首歌配左手的钢琴伴奏，可以考虑以下简单的伴奏型：
1 柱式和弦：这是最简单的伴奏方法，左手可以按照和弦的根音（低音）和三音同时按下，保持每个和弦的时值。
2 八分音符分解和弦：左手可以按照和弦的根音、三音、五音的顺序依次按下，每个音符的时值是一拍的一半。
3 八分音符柱式和弦：左手可以同时按下和弦的根音、三音、五音，每个和弦的时值是一拍。
以上伴奏型可以根据歌曲的速度和节奏进行调整。如果你对和弦的按法不太熟悉，可以先学习基本的和弦按法和位置，然后再尝试配伴奏。
关于歌颂母亲的歌曲有：
1、《烛光里的妈妈》毛阿敏
2、《鲁冰花》 江淑娜
3、《母亲》 阎维文
4、《世上只有妈妈好》 优必胜
5、《亲爱的妈妈》 刘德华
6、《妈妈我爱你》 张含韵
7、《听妈妈的话》 周杰伦
8、《母亲节快乐》 艾可
9、《妈妈的吻》 朱晓琳
10、《慈祥的母亲》 亚东
扩展资料 ：
母亲，是亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。也用于比喻养育人的某一群体或事物。母亲在各国文化中均是被歌颂的形象，人们用各种方式颂扬母亲的伟大。由此产生出的非常多文学作品、影视作品等。
母亲十大恩情：
第一、 怀胎守护恩；
第二、 临产受苦恩；
第三、 生子忘忧恩；
第四、 咽苦吐甘恩；
第五、 回乾就湿恩；
第六、 哺乳养育恩；
第七、 洗濯不净恩；
第八、 远行忆念恩；
第九、 深加体恤恩；
第十、 究竟怜愍恩。
谢谢伟大母亲无私的爱和无法回报的恩。
妈妈——谢谢你！！！我爱你！！！
参考资料：
我们的小手真灵巧
一只小狗汪汪叫（竖起大拇指，做小狗的耳朵）
两只小兔跳跳跳（竖起食指和中指,做小兔的耳朵）
三只孔雀真骄傲（大拇指和食指做孔雀的嘴）
四只小鸟飞得高（四指做小鸟的翅膀）
五只小猫喵喵喵（五指张开做猫爪）
六只大象在洗澡（手指变成六做大象鼻子）
七只乌鸦吃面包（手指变成七做乌鸦的嘴）
八只小鸡啄樱桃（手指变成八做鸡嘴）
九只小虫在吃草（手指变成九做小虫爬）
十个小孩哈哈笑（十指张开做小花）
我上幼儿园
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，我不闹，叫声老师好！
老师阿姨喜欢我，我去放书包，找椅子，坐下来，真呀真快乐！
哥哥姐姐跟我玩，我去爬滑梯，爬上去，滑下来，真呀真好玩！
爷爷奶奶来接我，我去拿书包，背好了，走过来，说声再见了！
幼儿园是我家
1=C
3 3 2 1 ∣3 - 5 6 ∣ 5 - - ∣ 3 - 5 ∣ 6 - 5 ∣
幼 儿 园 是 我 家， 我 是 园 中
唱歌跳 舞 画 图 画， 做 操 游 戏
3 - 1 ∣2 - - ∣6 6 6 7 ∣ ⅰ - 6 ∣ 5 - - ∣
一 朵 花， 我 的 老 师 像 妈 妈，
过 家 家， 团 结 友 爱 多 愉 快，
5 6 5 3 ∣2 2 5 ∣3 - 2 3 ∣1 - - ‖6 6 6 7∣ⅰ - 6 ∣
我在 爱 的 雨 露 中 长 大。 团 结 友 爱 多 愉
亲 爱 的 幼 儿 园 是 我 家。
5 - - ∣ 5 6 5 3 ∣ 2 2 5 ∣ 6 - 5 6 ∣ ⅰ - - ‖
快， 亲 爱 的 幼 儿 园 是 我 家。
五根手指
一根手指按门铃（双手拇指伸出作按门铃的动作）
两根手指捏豆豆（双手拇指、食指捏四次）
三根手指扣钮扣（双手拇指、食指、中指在胸前作扣钮扣的动作）
四根手指提兜兜（双手拇指、食指、中指、无名指作提兜兜的动作）
五根手指拍拍手（伸出五指手心向前，拍拍手时双手二拍手）
洗小手
洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，
手心搓一搓，手背搓一搓，
换只手，再搓搓，
抱起来，甩三下，一、二、三，
小手洗干净了
西瓜里的娃娃
西瓜里，有个诚实的娃娃。
我用手拍拍西瓜，他就大声对我说：
嘭嘭嘭！还没熟！叭叭叭！我熟啦！
我真想见这个娃娃，
可惜，打开门儿找不着他，
哦，
他又钻到别的西瓜里去啦！
买瓜的叔叔阿姨，都在听他回答……
幼儿园文明礼貌拍手歌
你拍一 我拍一 大家来比谁有礼，
你拍二 我拍二 游戏说话小声点，
你拍三 我拍三 别人说完再发言，
你拍四 我拍四 玩具取放有顺序，
你拍五 我拍五 废物要扔垃圾筒，
你拍六 我拍六 喝水排队要遵守，
你拍七 我拍七 请求帮忙要客气，
你拍八 我拍八 节约用水记住啦，
你拍九 我拍九 上下楼梯靠右走，
你拍十 我拍十 饭后桌上要收拾，
文明礼貌要知道，做个时代好宝宝，好宝宝！
我是一个乖娃娃
我是一个乖娃娃， 在家最听父母话。
不挑吃穿不任性， 叫我上那我上那。
我是一个乖娃娃， 按时入园不恋家。
手脸脏啦自己洗， 有了鼻涕自己擦。
我是一个乖娃娃， 团结友爱人人夸。
你帮我来我帮你， 从不骂人不打架。
我是一个乖娃娃， 文明礼貌做到家。
见啦老师问声好， 见啦同学把手拉。
我是一个乖娃娃， 不吵不闹不喧哗。
活动上课守纪律， 老师说啥就是啥。
我是一个乖娃娃， 学习知识不落下。
唱歌跳舞又画画， 老师给我带红花。
