小班语言活动《小乌龟去看爷爷》怎么上好？
导读：中班语言活动《小乌龟看爷爷》（一）活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，体验小乌龟关爱爷爷的感情，激发幼儿关爱爷爷的行为2、观察，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程活动准备：挂图18号磁带机录音机重点：理解故事内容，用完整的句子讲述故事3、

中班语言活动《小乌龟看爷爷》（一）

活动目标：

1、引导幼儿理解故事内容，体验小乌龟关爱爷爷的感情，激发幼儿关爱爷爷的行为

2、观察，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程

活动准备：

挂图18号

磁带机录音机

重点：理解故事内容，用完整的句子讲述故事

3、难点：观察，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程

活动过程

1、引入主题

猜谜语引出主题,激发幼儿兴趣

师：老师今天带来了一个谜语，我们一起来猜一猜好不好？

身披盔甲慢慢爬，爱缩脑袋寿命长。（猜一个小动物）

这只小乌龟它想爷爷了,想去看看爷爷,你们知道一路上会发生什么有趣的事吗？

那，小乌龟去看爷爷，一路上究竟发生了什么有趣的事我们一起来听一听这个故事

2、欣赏故事，理解故事内容出示挂图讲述故事。

师：小乌龟想爷爷了，他说：我要去看爷爷，顺便给他送去一颗苹果树

师：小乌龟走啊走啊，背上的果树发生了哪些变化？

（苹果树长高了，开花了）

师：走啊走啊，小乌龟走得慢，苹果树开花了。你们看谁来了？

幼：蝴蝶来了、蜜蜂来了。

师：背上的果树还发生了哪些变化？

幼：苹果树长满叶子，结苹果了，小鸟飞来了

师：爬啊爬啊。小乌龟爬得慢，结出了小苹果

谁来了？

幼：小鸟来了、大鸟来了

师：果树还发生了哪些变化？（苹果成熟了，可以吃了、、、、、）

师：爬啊爬啊，苹果成熟了，爷爷的家到了。

师：这一路上苹果树发生了什么变化呀？

师：苹果树为什么会发生这样的变化？

小结：小乌龟爬得很慢，爬了很长时间才到了爷爷的家，瞧！背上的苹果树都开花结果了

3、完整欣赏故事，尝试看图讲述故事

师：乌龟看爷爷，路上发生的事情有趣吧？我们再来听一听这个故事师：下面请小朋友看着，一起来讲一讲《小乌龟看爷爷》的故事，会讲的小朋友声音可以讲得响一点哦！

师：爷爷看到了小乌龟，他为什么很高兴？

师：你喜欢小乌龟吗？为什么？

小结：懂事的好孩子，会关心自己的爷爷。

师：老师也喜欢小乌龟，我知道你们也是一个懂事的好孩子，你们是怎样关心爷爷、奶奶外公外婆的呢？

课后延伸：幼儿用书

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的《小乌龟看爷爷》幼儿园小班语言游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标

　1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比较完整的语句大胆表述。

　2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。

　3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备

　故事课件、故事若干。

活动过程

　一、出示小乌龟，认识故事角色。

　（设计意图：通过认识小乌龟的特征，模仿小乌龟走路的样子，了解小乌龟走路缓慢的特征，为理解故事做铺垫）

　师：今天有一个朋友来做客，我们看看谁来啦？（小乌龟）

　师：小乌龟有几条腿？（四条）身上背了一个大大的什么呀？（龟壳）走起路来怎么样的呢？（慢慢的）

　 小结：小乌龟有大大的脑袋，四条腿，身上还背着一个硬硬的大龟壳，走起路来特别缓慢。

　师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好？摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。

二、看看讲讲，理解故事内容。

　（设计意图：引导幼儿说说自己观察到的画面，理解故事内容，初步感知苹果树的变化过程）

　1、过渡语：小乌龟很久没见到爷爷了，它真想自己的爷爷，今天它想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢？

　幼：糖果、巧克力、水果、杯子、玩具……（幼儿讨论，教师分享交流）

　 小结：宝贝们你们想的真周到，爷爷见了肯定很高兴，你们都知道关心爷爷，都是懂事的好孩子。

　2、师：我们来看看小乌龟到底准备给爷爷送什么礼物呀？（出示苹果树）

　幼：树。

　师：这是什么树呢？

　幼：香蕉树、橘子树、苹果树……

　过渡：你们说的都是一些水果树，我们听听接下去会发生什么事呢？

　3、师：小乌龟背上小树出发了。走啊走啊，小树怎么啦？（开花了）

　幼：开花了。

　 小结：小树开花啦，你们这个词用的真棒，

　师：看谁飞来啦？

　幼：蜜蜂、蝴蝶。

　师：蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了。

　4、师：小乌龟继续走啊走啊，走啊走啊，小树又有什么变化了？

　幼：苹果。

　师：快来告诉老师发生什么事啦？

　幼：小树长出苹果了。

　（引导幼儿说完整语句）

　师：树上长出多少苹果呢？（许多苹果）

　幼：5个、7个、8个……

　师：哎呀，树上长出了那么多的苹果，数也数不清，所以我们可以说树上长出了许多苹果。

　师：这下谁飞来了？（小鸟、大鸟）

　师：原来小乌龟给爷爷送的是什么树呀？（苹果树）

　师：苹果树都成熟了，爷爷的家也到了。爷爷见了小乌龟真高兴。今天发生的有趣的事就是一个好听的故事，故事的名字叫《小乌龟看爷爷》。孩子们，跟老师一起再来听一听故事好吗？

　 三、完整欣赏故事。

　（设计意图：通过之前的看看、说说让幼儿了解故事情节，最后让幼儿完整欣赏故事内容，加深对故事的了解）

　1、（播放背景音乐），听完整讲述故事，幼儿倾听。

　2、师：宝贝们，今天的故事《小乌龟看爷爷》你们觉得有趣吗？如果你是小乌龟的爷爷，小乌龟送你一颗苹果树你开心吗？

　 小结：这是一只懂事可爱的小乌龟，它非常关心自己的'爷爷，不怕苦、不怕累，虽然爬得很慢，可是它还是坚持把苹果树送到了爷爷家，我们也要像这只小乌龟学习哦！

　 教学反思：

　动一开始，老师从小乌龟背着重重的礼物去看爷爷导入，引导幼儿理解小乌龟之所以愿意背着重重的苹果树，是因为它爱自己的爷爷，从而突出主线，帮助幼儿体验小乌龟祖孙两的亲情。接着，以寻找苹果树的秘密为线索，引导幼儿通过发现即使苹果树从小树苗长到开花结果非常漫长的过程，但是小乌龟让就坚持去看爷爷，只是因为小乌龟喜欢爷爷。进一步突出目标，体验亲情。最后，老师从小乌龟的亲情联系到小朋友的亲情，下哦那个小乌龟对爷爷的爱联系到小朋友对家人的爱。联系到生活之中，做进一步的提升。

小乌龟送礼物看图写话怎么写如下：

在一个晴朗的早晨，小乌龟带着一个神秘的礼物走上了前往森林的路上。这个礼物是用乌龟壳包装得严严实实的，小乌龟非常珍视这个礼物，因为这是他花了很长时间准备的。

在去森林的路上，小乌龟遇到了许多动物。第一个遇到的是松鼠，松鼠看到小乌龟的礼物，好奇地问：“小乌龟，你的礼物是给谁的呢？”小乌龟微笑着回答：“这是我要送给我的朋友的礼物。”松鼠点了点头，跳到树上，向小乌龟挥手告别。

接着，小乌龟遇到了兔子，兔子看到小乌龟的礼物，充满好奇地问：“小乌龟，你的礼物是什么？”小乌龟自豪地回答：“这是我为我的朋友准备的。”兔子听了，露出了惊讶的表情，然后咯咯笑了起来：“小乌龟，你真的很有心呢！”

在路上，小乌龟还遇到了许多其他动物，他们都对小乌龟的礼物表达了兴趣和好奇。虽然他们不能打开礼物，但他们都为小乌龟的友情和慷慨感到高兴。

最后，小乌龟到达了森林，找到了他要送礼物的目标——一只大熊。看到大熊，小乌龟有些紧张，但他鼓起勇气说：“大熊，这是我为你准备的礼物。”大熊惊讶地看着小乌龟，然后微笑着接过礼物，并感谢小乌龟。

小乌龟虽然累得满头大汗，但他看到大熊收到礼物的高兴表情时，心里感到非常满足。他知道，这个礼物不仅是一份友情的表达，也是一份爱的传递。这次送礼物的经历让他更加深刻地理解了友情的可贵和爱的力量。

　　我推荐小乌龟看爷爷故事,小乌龟看爷爷故事主要为你讲述的是很有孝心的小乌龟想要去看望爷爷，给乌龟爷爷送苹果吃，小朋友们是否也一样孝敬爷爷呢？

　小乌龟想爷爷了，他说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去”。

　小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。

　走啊，走啊，苹果树开花了，蜜蜂来了，蝴蝶也来了。

　走啊，走啊，苹果树结出了小苹果。小鸟来了，大鸟也来了。

　走啊，走啊，苹果成熟了，爷爷的'家到了。

　小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。

329岁。10年后小乌龟113岁，乌龟爷爷339岁，乌龟爷爷今年的岁数是：339-10=329岁。这是简单的算术题。

把数和数的性质、数和数之间的四则运算在应用过程中的经验累积起来，并加以整理，就形成了最古老的一门数，算术。

在古代全部数学就叫做算术，现代的代数学、数论等最初就是由算术发展起来的。后来，算学、数学的概念出现了，它代替了算术的含义，包括了全部数学，算术就变成了其中的一个分支。

扩展资料：

算术的发展历程

自然数或正整数的数学理论就是众所周知的算术。至于几何、 代数等许多数学分支学科的名称，都是后来很晚的时候才有的。

在中国古代，算是一种竹制的计算器具，算术是指操作这种计算器具的技术，也泛指当时一切与计算有关的数学知识。算术一词正式出现于《九章算术》中。《九章算术》分为九章，即方田、粟米等，大都是实用的名称。

如“方田”是指土地的形状，讲土地面积的计算，属于几何的范围；“粟米”是粮食的代称，讲的是各种粮食间的兑换，主要涉及的是比例，属于算术的范围。

乌龟送惊喜

看到这个题目，你肯定会疑惑：乌龟能送什么惊喜？没错，我家乌龟真给了我惊喜，而且惊喜还在不断增多哦。走吧走吧，上我家看看就知道了。

看，我家院子里有一个小池吧！小池里有九只乌龟呢，它们可是爷爷的宠物！那肉色的球状物是什么？哈哈，它们就是乌龟给的惊喜啊！

事情还得从上个月说起。那是一个星期四的中午，我在房间里看电视，爷爷又去看他的宠物。突然爷爷大叫起来：“你们快过来呀！”我、妈妈和外婆吓坏了，以为有什么不得了的事情。跑到院子里一看，爷爷脸涨得通红，满脸兴奋，眼睛放光，手里紧握着一个肉色的蛋说：“你们看！一只乌龟生蛋了！”我也激动起来：“真的？你怎么发现的？”“我去看乌龟，给它们喂食。谁知，我一眼看出一只乌龟 后有一个肉色的小东西，不动。拿过来一看，是一枚乌龟蛋！”爷爷说着说着就笑。一会儿，该吃饭了，爷爷才小心翼翼地把蛋埋到了黄沙里。饭桌上，比以前喜气多了。最高兴的自然是爷爷，他吃着饭菜，脸上还是忍不住要把笑意露出来。那天爷爷胃口特别好，什么菜都吃得特多，饭也增加到两碗半。外婆看他笑，也跟着乐。我和弟弟不用说，肯定是笑。

过了几天，爷爷又找到了乌龟 下的两枚，埋在沙子下的四枚。全家人更是高兴了，我向爷爷要了一枚属于我的蛋养起来。刚开始，我觉得把它埋到黄沙堆里更合适，可又怕小乌龟孵出来爬不出来；又想把它送到乌龟的 下去孵，可弟弟的蛋就是被那大乌龟压破的。要不我拿个瓶子，装点黄沙，把乌龟蛋放进去？不好，晒不到太阳。把小乌龟蛋用黄沙埋起来，扎个袋子？不行，把小乌龟闷死怎么办？爷爷能放过我吗？……翻来覆去，我担心这样，担心那样，竟束手无策。没办法，我只好还交给爷爷，让爷爷帮我一把。

在爷爷的精心调理下，一只小乌龟出世了。我们全家人会更精心地照顾老乌龟，呵护小乌龟，跟他们做永远的朋友！

中华草龟，又名乌龟、金龟、金线龟、墨龟、泥龟、水龟、山龟、臭青龟、长寿龟、八卦龟等，为龟鳖目（Testudines），地龟科（Geoemydidae），乌龟属（Chinemys）。中华草龟是我国龟类当中分布最广，在国际市场上，中华草龟十分畅销。日,本、菲,律宾以及欧美各国人民将其视为象征“吉祥，延年益寿”之物。