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导读：一般也没什么问题孩子直接上中班的利——促进亲子感情 如果孩子在很小的时候就被送进幼儿园，这个时候的孩子神经系统发育的还不是很完全，对这个世界也是非常陌生的，所以会非常没有安全感~而让孩子在家里面多呆一段时间，在这种熟悉的氛围里面成长，会让孩
一般也没什么问题
孩子直接上中班的利——促进亲子感情 如果孩子在很小的时候就被送进幼儿园，这个时候的孩子神经系统发育的还不是很完全，对这个世界也是非常陌生的，所以会非常没有安全感~而让孩子在家里面多呆一段时间，在这种熟悉的氛围里面成长，会让孩子的神经系统发育完全，增加孩子的安全感，让孩子和父母之间的亲子感情更加浓烈 2 孩子直接上中班的弊——让孩子难以管教 幼儿园主要是系统的教育，是树立规矩的场所，而孩子在家里面都是受尽万千宠爱的，就算有什么过分的要求，家长们都不会过于拒绝，所以就很容易让孩子养成一些不好的性格！而这种性格在直接进入幼儿园的时候，是很难纠正的，而且孩子在家里面的时候，多数时间都是一个人玩耍，在进入幼儿园以后，就很难和其它的小朋友合群，从而出现一些争斗、哭闹等让人头痛的现象！是非常难以管教的！ 3 孩子直接上中班的弊端——不容易养成好的习惯 孩子的习惯养成是非常重要的，如果孩子养成了一个良好的习惯，对孩子将来的事业和生活都带来一些积极的影响！但如果孩子没有上过小班，直接上中班，孩子没有接触过这样的环境，所以在进入中班的时候，孩子难免对老师立下的规矩不太适应，这样是非常不利于孩子养成良好习惯的，对于老师的一些管教，也不能很好的听话，所以大家一定要注意了~
随着家长们的条件越来越好，家长们都会在孩子小的时候送孩子去上幼儿园，有些家长会让孩子去上兴趣班，家长在送孩子上幼儿园时也想知道孩子的年龄要上什么班，那么3岁半上幼儿园上什么班？三岁半上幼儿园是小班还是中班呢？我们来看看。
三岁半的孩子既可以上幼儿园小班，也可以上幼儿园中班，具体上什么班还需要根据宝宝自身的情况来判断。如果宝宝的自理能力、语言能力、沟通能力都比较好，在上幼儿园以后可以自己吃饭、穿衣、喝水、上厕所，也可以清晰地表达自己的需求，那么可以直接上幼儿园中班。如果三岁半的宝宝能力稍微有些差，那么在上幼儿园时还需要先上幼儿园小班适应一段时间再考虑上中班。
小孩子在刚上幼儿园时内心都会有一些恐惧，所以对于大部分孩子来说在刚刚上幼儿园时都需要先去小班适应环境，在孩子的能力得到提升以后可以考虑上中班或者大班。幼儿园在招生时也会根据孩子的具体情况判断孩子能上哪个班级，家长还需要根据老师的建议判断孩子上中班还是小班。
在孩子达到上幼儿园的年龄后，很多家长会纠结送孩子上幼儿园的时间，不知道选择什么季节好，有些宝妈觉得春季送比较好，有些宝妈觉得夏天结束后送比较好，到底该如何选择呢。那么幼儿园小班上半年可以上中班吗，什么季节送孩子上幼儿园最好？下面给大家解答这个问题。
幼儿园小班上半年是不可以上中班的，一般都要上一年才可以升级，也就是说小班还需要上满下半年才可以上中班。
一般来说，秋季送孩子上幼儿园最好，原因如下：
1、秋季气候比较好，也就是9月份，孩子离开父母后刚开始不适应，生活上可能也不能完全自理，会出现尿裤子，这个季节衣服穿的不多，这时候老师给孩子换衣服也比较方便，家长也不用担心孩子会着凉。
2、大多数幼儿园在秋季会大批量招生，而春季招生的基本上都是插班，在别的孩子都适应的情况下，插班会让小孩心理上有压力，从而影响孩子的情绪。
家长要注意的是，给孩子选择幼儿园后，要提前先带孩子去熟悉幼儿园的环境，这对孩子之后入园适应也是有帮助的。
昨天，彤宝透过窗户看到了她的好朋友，之前小区里和她经常玩的一个小朋友。
她曾经问过我，为什么那个小朋友不和她一起上幼儿园？
其实原因很简单，这个小朋友差2、3个月满3岁，家里决定明年再让他上幼儿园。
孩子几岁送去幼儿园一直是很多家长讨论的话题。
（不包括托班或者小小班，这里仅说的是小班-中班-大班这种三年制的幼儿园哦！）
彤宝刚刚上小班，以她们班上的孩子为例，大部分是2016年9月份后和2017年前半年出生的孩子，还有少数几个差2、3个月满3岁的。
如果孩子是前半年出生的，一般家长没什么犹豫的，满3岁的那年9月份入园，既不用插班，而且从小班上到大班，到上小学无缝衔接。
大部分比较纠结的是9月份后出生孩子的家长，如果早上的话，可能就得上4年幼儿园。那到时该让孩子在哪个班多上一年？
这多的一年，除了幼儿园费用的问题，主要是不知道哪种选择对孩子最好。
说两个上了4年幼儿园孩子的例子。
第一个是亲戚家的孩子，多上了一年大班。
为什么选择多上一年大班呢？
一方面老师是从小班开始一直跟班的，孩子特别喜欢他的老师。
另一方面是亲戚本来准备找一个幼小衔接或有学前班的幼儿园再读一年的。
结果，经过考察和思量，担心孩子上小学后厌学随即作罢。
最后，他的总结是：孩子在一年里真的可以成长不少，在第二年大班时，明显懂事、稳重了很多；在知识接受能力方面也提高很多。
第二个是一个朋友家孩子的例子。
他家孩子也是不到3岁上小班，但在中班多读了一年。
他是这样考虑的：小班主要是学规矩、养习惯，没必要多读一年；大班呢，会学一些拼音、算数之类的，重复多学一年会让孩子厌学，很可能会养成不好的学习习惯。
这两个孩子的共同点是都是女孩，入园前自理能力不错，说话也很流利，去了幼儿园后适应的也不错。
★从很多方面来说，3岁上幼儿园是有一定的道理的。
从自理能力来说，这么大的孩子可以自己表达如厕意愿，可以自己拿勺吃饭，可以或很快学会自己穿脱裤子、鞋子等，可以自己上下楼梯等。
从理解能力来说，能听懂老师的指令。
从社交方面来说，孩子也到了需要伙伴的时候。
★当然，我也看到了一些专家的建议是4岁左右，这一建议更多的是针对男孩子来说的。
因为同样是3岁，精细动作、语言表达、心智的水平，男孩比女孩要差一些。男孩子在这些方面发育的要慢一些。
★我还看到了这样的一个意见，那就是2岁半是送孩子入园最好的时候。
他的理由有三：一是2岁半到3岁之间，是孩子最听话的阶段，上幼儿园可以很快地培养孩子的好习惯和自理能力；二是抗拒能力没有那么强；三是到了3岁时，很多孩子已经形成自己的保护壳，会因为缺乏安全感而恐惧。
我觉得他更多的是把2岁半到3岁当成一个小班前的过渡阶段。
以上都是从孩子的个体发育来考虑的，但现实中几岁送孩子上幼儿园这个话题是永远没有标准答案的。
每个家庭的情况不一样，每个孩子的性格、成长经历、语言表达、自理能力等都不一样，家长考虑的侧重点也不一样。
我相信爸爸妈妈只要有能力、精力一定会选择适合自己宝宝入园的最佳年龄。
这个没有严格意义上的好不好,需要根据自己家孩子的一个情况。个人建议还是上两年小班好，虽然孩子的适应能力强，但是小班老师的脾气相对较好，也较为细心。
情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来就难以控制。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的极为不安。
小班幼儿不仅依恋成人，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配，他们的许多活动也都是“情绪化”的。
小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。
由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强，在小班这一年中孩子动作的颈部非常快。
幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。
同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。
幼儿园的特性：
1、从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
2、从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统。
只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
我觉得是很有必要的。小班是培养孩子的独立性，接触集体的生活。中班是巩固孩子对集体认知感，让孩子接触到更广泛的知识。而大班是让孩子接触到纪律和学习这两个方面，当然学习还是以玩为主，有纪律的学习，对他们将来上小学是很有帮助的。
所以我觉得孩子上幼儿园三年，其实就是让他们在一步一步的接受和改变他们的生活，使他们更加的独立，将来也能更好的融入集体生活。
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