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导读：首先是适应新的学习环境。孩子转学面临的直接问题那就是新的学习环境了，当孩子从一个熟悉的学习环境进入一个陌生的学习环境的时候，这个时候孩子对于学习是没有主动性的，反而是需要时间去慢慢的让自己适应，这就会花费孩子大量的时间，在初三这个时间相对比
首先是适应新的学习环境。孩子转学面临的直接问题那就是新的学习环境了，当孩子从一个熟悉的学习环境进入一个陌生的学习环境的时候，这个时候孩子对于学习是没有主动性的，反而是需要时间去慢慢的让自己适应，这就会花费孩子大量的时间，在初三这个时间相对比较紧的学习阶段是得不偿失的。
第二，新的教学方式。当孩子进入到一个新的学习环境的时候，那么就会面临新的教学方式，新的老师，这对于孩子又是一个需要孩子花费时间和精力去适应的环节，而且孩子去适应新的老师的时候，这个时候孩子的学习基本上不动的，停滞不前。
第三，教学连续性的打破。孩子在一个学校学习，从初一到初三，这个学校对于孩子的教学是有一个很好的连续性的，这就好比当一个人去做一件事情做到一半的时候换另外一个人去做，那么这个人必然对于这件事情的没有全面的连续性了，所以，初三转学，就是打破了孩子在原来学校学习的连续性。
从孩子进入一所学校学习，到他们完全熟悉这个学校，是一个比较漫长的时间，而且在这个期间，孩子对于老师的教学，对于学校的教学都已经有了一定的依赖性了，这个时候对于孩子突然的转学，就会打破这种情况，因此，初三不要轻易给孩子转学。
建议让孩子在初中开始住校，这样可以锻炼他们的能力，对于以后适应高中和大学的住校环境会有很大帮助。
第一， 初中生住校有利于提高学生的独立生活能力。
因为各方面的原因，很多初中生 都会选择住校。很多学校的住校生大都是农村孩子，因为上学不方便，他们只能选择住校，一方面便于他们学习，另一方面可以为他们的生活提供便利。
住校生经过一段时间的寄宿生活后，生活自理能力会有很大的提高。很多学生在家里的时候都没有怎样去管理和规划过自己的生活，住在学校后，这些都是需要学会的，很多家长会发现孩子住校回到家后变得勤快懂事了。通过住校会锻炼一个学生的生活自理能力，老师建议各位家长和学生如果条件允许可以送孩子去学校住。
第二，初中生住校可以更好的锻炼学生与人交往的能力，可以提高学生共同学习的热情。
住校可以增加同学之间交流，同学感情会比较好。不住校的同学平时的交流时间只是在课间或者放学后的时间，这对同学之间友谊的建立和发展有了局限性。如果住校同学之间的交流时间和机会都会增多，与同学之间的交流有利于提高学生与人交往和为人处事的能力。
择校的意义和效果都很不错，小孩子学习能力很强，他能够学习好的东西，同时看到不好的事情也会去模仿。为了让孩子形成优良的性格，学习环境非常重要，为什么现在重点高中培养出来的学生，最终考上了重点大学的几率会更大，除了这部分学生学习能力比其他学生强之外，更多的是因为学习氛围到位。
有些孩子天生聪明，但是如果把学生安排到普通班学习，学着学着他便会感到很吃力，瘦死的骆驼比马强，虽然会比普通班的学生成绩好一些，但如果跟重点班的学生比起来，那差的就太远了。
大家从小就听过孟母三迁的故事，孟子的母亲为了不让孩子学坏，无论自己再怎么辛苦，都要想尽办法让孩子远离恶劣的环境。或许正是孟子有了这么开明的一位母亲，才让孟子长大后成为了儒家学说代表人物之一。
现在社会竞争压力越来越大，孩子如果不选择一个较好的学校，很可能输在起跑线上，读书虽然不是唯一的出路，不过这是大部分孩子改变命运的主要途径，既然有了这个机会，就应该好好把握。身为父母也应该多为孩子考虑，千万不要像以前那样放养。父母都不管孩子了，想让孩子自律学习实在太难了。
我个人初三之前是在外地上学，外地教学资源比较好，那个时候经常考试都是前10名，到了初三因为户籍原因需要回老家读书。老家在农村，由于没有人际关系，我被安排在普通班学习。从那之后人生便改变了，普通班根本就没有几个认真学习的学生，上课时大多数人都在睡觉，自习课也无法安心看书，旁边一堆人在打牌，吵吵闹闹这种环境怎么可能学好。
