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导读：送古圣先贤的经典和经典读诵机。最经济、最有效的教育“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！所谓“读经”就是阅读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不
送古圣先贤的经典和经典读诵机。
最经济、最有效的教育
“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！
所谓“读经”就是阅
读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：
一、要赢就赢在终点
二、选对教育方式＝选择成功
三、越早接受经典教育效果越好
四、语文是一切学习能力的基础
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
七、经典著作的用处无所不至
八、课程改革的方向
一、要赢就赢在终点
如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？
如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？
如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？
如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：
第一，科技发达的国家，教育一定发达！
第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？
我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。
――摘自《素质教育在美国》
二、选对教育方式＝选择成功
孩子是我们的未来，而教育是关键，形形色色的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。
经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？
经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。
教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”
如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！
三、越早接受经典教育效果越好
脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过‘突触’互相连结，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。
大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到13岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！
通过上面的了解，我们可以知道：让孩子变得聪明的关键就是，要让孩子在大脑发育的敏感期，也就是0-13岁间，通过视觉、听觉、触觉等各种方式，反复地接受最优质的信息刺激。
值得注意的是儿童对所吸收的内容并不一定能理解，可是，那些内容会深深的刻在深层潜意识里，对他的一生有巨大的影响。因为儿童在大脑发育的初期，理解能力比较弱，而吸收能力却非常强，并且其吸收信息的方式是整体式的吸收，这段时期，孩子会以惊人的速度将所看到的、听到的、接触到的事物，不加选择地全部吸收。
经典教育正是把握住这个关键，通过经典的语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使孩子得到最优质的信息刺激。
四、语文是一切学习能力的基础
从教育学的角度来说，人类学习的科目，一般分为科学类的科目和人文类的科目。
科学类的科目，如：数学、物理、化学等学科，他们的内容，前后关系紧密，前面的内容往往是后面内容的学习基础，因此，教学时要求：按部就班，循序渐进。而相对而言，人文类的科目，如：语文、音乐、美术等学科，则是靠耳濡目染和环境的熏陶来达成学习效果的。例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。
从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。
简单的说：语文＝语＋文。在这里，语：是指自然生活环境中的语言，孩子只要生活在有语言的环境中，他自然就会了。文：是指高度的、精确的、优美的语言。也就是文化的语言，文章的语言。这种语言我们称之为文言文。孩子如果学会了文言文，他就学会了高度的表达，低度的表达自然就掌握了，这样可以直接提升他的语文程度，提高理解力，再学习各种学科就轻松自如、成绩优异。
《大学》《中庸》《论语》《老子》《三字经》《弟子规》《千字文》等千古名篇，就是中华文言文宝库中的经典之作。直接学习这些经典著作是最有效、最经济、最快捷提升语文程度的方法。
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
大量识字：对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程（一年可认1500多汉字，三年下来可以认4000多字）。具体的教法如下：对于已经认了一些字的孩子来说，可用指读法（逐字的点读下去）；对于还没开始认字的孩子来说，可用滑读法（一行行滑读过去），等孩子认识其中的一些字时就可用指读法了。大多数孩子会在认字的过程当中，只要稍加引导，孩子自己就会学拼音，这时候的孩子已经有了初步的学习能力！识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。我们发现很多上小学二三年级的孩子还在读三四岁幼儿的书本！主要就是识字不多的原因，这就浪费了孩子脑力发展的最佳时光！阅读及写作：识字是阅读的基础，当孩子认了很多字，实际上已经具备了初步的自学能力，我们只需引导孩子多读多看有益的书就行了，一旦孩子自己喜欢读书、自己喜欢学习，那我们要做的就很简单：鼓励孩子多看课外书，用丰富的信息来刺激孩子的大脑，孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了开发！大脑神经网络的发展，除了靠直接经验的刺激以外，更要靠间接经验的刺激，因为个人的接触面、生活面毕竟很有限。我们是以直接经验所累积的体验为基础，去吸收更大更广泛的间接经验，也就是别人的经验，以建构复杂的大脑。而接受间接经验的最好途径便是阅读，尤其阅读人类最高智慧的结晶——经典之作！要孩子写出优秀的作文，就需要以大量的阅读作为基础，以实际经验为背景，以间接经验为后盾，只要胸有万巻书，自然下笔如有神！
考试成绩：成绩的好坏，往往不是取决于学习的努力程度（我们常常看到许多很会玩的孩子，其成绩也非常优秀），而是取决于他的理解能力的高低。要提升孩子的理解能力，中文经典教育是非常好的教育方式。读中文经典可以让孩子自然识字（这是基础）；识字可以促进阅读能力的发展（这是前提）；多读好书可以拓展孩子的视野、取别人的精华为其所用（汲取大量的间接经验），书读多了，很自然地，知识面就广，知识面一广，理解能力、逻辑分析能力自然就强，孩子喜欢异想天开，书读多了，还可以激起他的创新创造能力。由此，孩子在各种信息的刺激下，理解力、逻辑分析能力、记忆力、想象力、创造力都得到极大了提升，这个时候孩子读教科书还会难吗？还用担心考试成绩不好吗？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
一个人的成功不是偶然的，单单有高智商（IQ）还远远不够，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼博士指出：真正成功幸福的人，其成才因素中，情商（EQ）占80%，智商（IQ）仅占20%。“情商”大致可以概括为五方面内容：情绪控制力；自我认识能力，即对自己的感知力；自我激励、自我发展的能力；认知他人的能力；人际交往的能力。有关研究数据表明，智商和技能，两者的作用加起来，还不如情商的作用大，而且位置越高，情商的作用就越大。故良好的性情是一个人成功的保障，俗话说：三岁看大、七岁看老，又云：幼儿养性、童蒙养正！我们能不能在童蒙时期就培养好孩子的良好品性是关系到孩子将来能否成才最关键的要素！
孩子还在0到12岁年龄段，还在最佳记忆时段，学习经典不可错过。
送孩子生日礼物，我觉得可以看这两点：一是，孩子喜不喜欢，感不感兴趣；二是，有没有意义。不管是送谁礼物，我们都喜欢收到礼物的人能感到很开心，要别人开心，可不得送对人家的心意！
十岁这个年龄段的孩子，不再像低年级的孩子一样会吵吵闹闹，多多少少会有点小大人的气场，觉得自己已经长大了，不希望家长用“你还只是个孩子”的想法来对待他们，所以建议各位家长朋友们，礼物可不能年年都差不多，孩子的年龄会增长，礼物的形式也会变样。
而且，“小大人”们可能也会很在意他们的生日，毕竟这是他们渐渐长大的一个标志。
为了送出符合孩子们期望的生日礼物，建议各位家长们平时可以多多观察自己的孩子，看看孩子最近喜欢什么，比方说最近在孩子身边比较流行的动画片、小游戏，可以买这些动画片的周边送给孩子们。
如果孩子喜欢研究各种航天模型，不妨买一套航空母舰的模型给孩子玩耍，既可以通过玩模型学习到一些航母的知识，又能享受玩游戏的过程。
航空母舰-辽宁号模型
如果孩子喜欢看书，喜欢研究花花草草、小动物之类的，不妨送一套花草、动物百科全书，跟航母模型一样，又能学又好玩。
百科全书
还可以送孩子一些实用，同时又能让你省心的礼物。孩子是不是有时候刷牙不积极，任凭你苦口婆心地劝，他的周围都想铺满了隔音海绵一样，依旧不肯刷牙，这个时候，你可以用一支比较有趣的电动牙刷来吸引他的注意力，用这个新奇的东西来监督他刷牙。而且用电动牙刷来刷牙，比起孩子低效率的刷牙要更干净。
FITDAY飞电电动牙刷
还可以送孩子一个高科技好物——智能手表。不仅可以打电话，出现问题可以随时联系家长，而且有一些电话手表还支持上课模式，上课的时候只能查看时间，课后才能使用其他功能，又可以防止孩子沉迷其中。
小天才智能手表
以上几个就是我推荐的几款可以送给小孩子的礼物，希望可以帮到各位家长们。
很多地方对孩子的10周岁生日都会特别重视！
因为中国是一个非常传统的国家，人们都喜欢讲究正数。而正数代表着圆满，10周岁算是孩子人生中的第一个整岁生活。一般只要有条件，家里都会给孩子大办的。
作为孩子的亲属或长辈，肯定都想送给孩子一个有意义的礼物。很多人喜欢送平板电脑、遥控汽车等电子产品玩具，不过我觉得，电子产品虽然有趣，但容易让孩子沉迷伤眼！
那么10岁这个年龄段的孩子，送什么礼物好呢？我推荐这4样，益智又好玩，不落俗套！
儿童显微镜
来自日本光学公司Kenko的肯高显微镜，能让孩子随时随地对感兴趣的事物进行观察，埋下科学的种子。因为大自然就是一本很好的百科大全书，通过显微镜能观察奇妙的微观世界，就连大人都爱不释手呢。
“科普大神”李永乐老师给粉丝们分享了这款日本网红显微镜，一下子卖出了5000多套！孩子们一拿到这个显微镜，就迫不及待的到处观察小动物了。
在显微镜下，无论是植物、昆虫、小动物，还是各种纤维织物、沙石金属，都可以观察得一清二楚。让孩子探索奇妙的世界！现在随便一个玩具都好几百了，而这个显微镜才138元，益智又好玩！
极果 肯高KENKO儿童显微镜（适合6岁以上） ￥138 购买AR地球仪
如果说显微镜侧重于微观世界，那么这款「AR北斗地球仪」，注重培养孩子的宏观世界概念了。曾经被薇娅在某宝直播上带货，几分钟就卖了10万台之多！
比起呆板的地球仪，这款北斗AR地球仪，通过酷炫的AR技术，将各种天文地理知识，通过逼真的4D立体动画+真人语音讲解的方式，形象地呈现给孩子，让孩子一看就兴致勃勃！
只需要拿出手机，对着北斗地球仪扫一扫，地球仪变成蓝色的星球，生动有趣起来。相关的知识点，都可以在手机上找到。
涵盖197个国家地理知识、20多个著名国家建筑、8大天文气象、18+种远古时代恐龙、30多个国家代表性动物分布区域、8大行星运转轨迹、50多个国家的名人事迹等各种知识点。让孩子在玩乐中学习！
秒杀北斗儿童AR地球仪（升级灯光版）买一赠四 ￥99 购买机械党金属玩具
很多家长喜欢送孩子遥控汽车等电动玩具，不过10岁的孩子，已经可以玩一些更复杂的拼装类玩具了，比如这种机械类的金属玩具，很能锻炼孩子的动手能力和科研兴趣。
尤其是男孩子，对“机甲”总有一种说不清道不明的狂热感！弹簧、齿轮、螺丝……各种五金零件看似粗狂，组装起来却精美无比。
机械党的玩具都没有焊接和胶水粘合，这种拼接玩具增加了动手空间，孩子用一把螺丝刀就可以上手组装修理，非常有意思。
产品设计也非常有意思，比如以《七宗罪》为背景的“机械圣徒盲盒系列”，共有6个常规款和1个隐藏款。它们分别代表了傲慢、嫉妒、暴怒、懒惰、贪婪、暴食、色欲，每一个都有不同的武器。
个人比较喜欢这一款“牛气冲天”，重装工程机甲，1087个零件拼装后大约在1390g。当然，有拼装版和成品装，不想动手拼的人可以直接买回家。
还有大家熟悉的《三国》人物系列可以选择。
这种玩具很适合培养孩子的动手能力和耐心，拼出来成就感满满。
机械党金属拼装模型 盲盒系列 牛气冲天 绝地人机 三国武将 ￥68 购买《打开故宫》全景立体书
除了益智和兴趣培养，书本知识也是很有必要的。通过书本，能够更加快速的学习知识。但是作为礼品，肯定要独具匠心，而这套《打开故宫》全景立体书就非常有特色了。
这是国内第一本以故宫为主题的超大规模立体书，主创团队历时3年打造，等比例缩小还原，让丰富逼真的细节，真正做到“一书在手，故宫我有”。
立体书中还有 93 个故宫冷知识和 26 个趣味历史故事讲解，让你如亲临现场般逛故宫的同时，也逛懂故宫。
这套书还配送宫墙红·集福袋、御赐小礼包、故宫精读手册等3款赠品。让孩子在家也能细品故宫的每个角落。今年正好是故宫600周年纪念日，很意义的一套书。
这4个送给孩子的礼物，是不是不一样的感觉？
10岁男孩儿童生日礼物推荐如下：
1、书包
孩子上学都需要一个书包，那么可以在小孩过生日时送一个书包给小男孩，书包可以是卡通图案的，比较有趣可爱。
2、一套文具
和书包一样，文具也是小孩上学不可缺少的，所以小孩过生日时，送一套质量比较好的文具也是比较实用的。
3、球类
可以送小男孩一个球，篮球、足球、羽毛球等，看小孩喜欢什么球，还可以让小孩锻炼到身体。
4、衣服
小孩都喜欢穿新衣服，在男孩的生日时还可以送一套合身的漂亮新衣服，一定会很开心。
5、益智类玩具
小孩都喜欢玩玩具，所以可以在他过生日时送一套益智类玩具，既有趣，还可以开发大脑。
6、如果他是个爱运动，可以送一双运动鞋或是运动鞋给他，还可以送舒适的旱冰鞋，让他多运动运动之类的，男生都比较喜爱运动，对身体好的也是没什么帮助。
运动类礼物 男孩子比较喜欢运动，你可以从这个方面入手，送给他一款他喜欢的运动装备，比如足球、篮球足球等等，喜欢音乐，可以送给他运动类的礼物，也可以送给他相对应的音乐盒、蓝牙耳机等等，还可以是篮球、足球等等，让他明智告诉他的小心愿望。
其实这些年纪的小孩子也是很好哄的，送给他们喜欢的玩具也不错，像比较好的滑板鞋，滑板车都是比较好的礼物。
十岁孩子送生日礼物，要考虑到这个时候小孩儿的特点。孩子开始慢慢有了自己的主见，我觉得可以给出备选礼物，A/B/C/D，让小孩自己选择。选择的备选方案，最好都是寓教于乐的，这类玩具可以让孩子在游戏中成长，比如3D儿童绘画笔，小孩到了这个阶段，有了自己创造力，激发小孩的创新能力、动手能力，这种新颖的礼物，也可以用礼盒包装，几个小朋友也可以一起玩，家长也不用担心小孩天天玩手机了。
画出3D立体的3D笔
3D绘画笔画的自行车
魔法猫3D打印笔儿童绘画
1、现在市面上比较流行的创意礼物要数生日报了，对于大多数家长来说生日报是个陌生词，其实就是人们出生当天国家出版印刷发行的报纸，因为这种报纸很有文化色彩，也值得当礼物纪念赠送，所以送给十岁左右的孩子的礼物选生日报是很有纪念价值的，你可以告诉他出生那天国内国际发生什么大事情，当时国家有什么改革，在对比今天的生活，来教育他幸福生活当之来之不易，要好好珍惜。
2、可以问问孩子自己的想法，多与他们沟通交流，问他们真正想要的是什么，而不是自己觉得这样东西好，就认为孩子也觉得好，就贸然买回来，其实孩子不一定喜欢。多给孩子一些空间，培养他们的独立思考能力。
3、还可以送一些有意义的图书，很多人会挑玩具，其实玩具并不是最好的礼物。因为这个年龄的孩子通常是三分钟热度，这些玩具不过一个星期，就被孩子丢弃一边，成为家中的“垃圾”，其中不少玩具价格并不便宜。还不如送书给孩子，当然，前提是征得孩子的同意。
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