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导读：1岁的宝宝需要上早教课，因为其能够促进宝宝的身心健康成长和心智发育；能够让宝宝学会与人交流，丰富认识、懂得情绪；成体系地让宝宝养成好习惯，减轻育儿负担。但过早的让1岁宝宝离开母亲，进入早教机构，有可能给宝宝心理造成不利影响。父母应当审慎选择
1岁的宝宝需要上早教课，因为其能够促进宝宝的身心健康成长和心智发育；能够让宝宝学会与人交流，丰富认识、懂得情绪；成体系地让宝宝养成好习惯，减轻育儿负担。但过早的让1岁宝宝离开母亲，进入早教机构，有可能给宝宝心理造成不利影响。父母应当审慎选择早教机构，在经济允许范围内，给孩子选择早教课程。一、有利于宝宝心智健康成长，促进大脑发育，综合能力提高。
根据医学界相关研究结果，早教的确对于0到3岁儿童的心智成长具有重要作用。因为1岁宝宝正处于神经系统、左右脑发育最为迅速的时期。此时对孩子进行听觉、感觉、模仿、运动和记忆等方面能力的训练，将为其之后的智力发育和身心成长打下坚实基础。
二、丰富认识、懂得情绪、减少恐惧，在社会环境中让宝宝学会与人交流。人是具有社会属性的高等动物。1岁的宝宝需要在脱离母体之后，逐渐形成自我人格和社会人格，学会在社会环境中与其他人交流。1岁宝宝属于刚刚出生，害怕生人，对未知人事物处于既好奇又害怕的心理状态。孩子在早教机构，有机会接触到同龄儿童。这能够减少宝宝对于未知的恐惧。在与其相处的过程中，孩子能够逐渐形成与人交往的能力，增进对于社会环境的认识。具体而言，早教中心的孩子性格各异，有人安静、有人好动，接触不同性格的婴儿，能够丰富宝宝对于自我的认识，帮助其懂得高兴、生气、悲伤和害怕等四大基本情绪。
三、系统培养宝宝的良好生活习惯，减轻年轻家长的育儿负担。早教课能给1岁宝宝提供系统化的习惯养成方式，好习惯成就好人生。1岁孩子由于年龄过小，缺少对于事物的认知能力。因此这个时候对其进行早教，培养宝宝良好的习惯至关重要。父母在家对孩子进行早教，一方面不能做到成体系地培养习惯。另一方面，家长本人的不良生活习惯，容易给未谙世事的宝宝带来不良影响，不利于其身心健康发展。早教课程是经过早教专家、科学研究、试验验证等多个阶段的科学处理而编排形成的。早教课能够以较高的效率给宝宝带来较好的早教效果，减轻父母的育儿负担。这对于育儿经验缺乏，不懂得教育孩子的年轻家长，是个不错的选择。
四、宝宝年龄还小，过早上早教课离开母亲，会影响心理发育，引发家长担忧。1岁宝宝正处于生长发育的初始阶段。这个阶段宝宝各方面身体机能发育还不完善，只需要让孩子懂得基本的吃喝作息即可，其实不必急于让宝宝学习。如果此时把宝宝送入早教机构，婴儿就会长时间远离母亲的怀抱，情绪上的这种分离感，很可能对宝宝心理造成影响。家长本身也会因为孩子年龄太小，担心早教人员照顾不周，产生担忧、顾虑等情绪上的焦虑问题。
五、早教机构费用较高，而且机构水平参差不齐。早教费用较高，会给年轻家长增添一笔育儿经济负担。另一方面，相比于国外发达国家，我国早教机构人员资质和课程设置审核不严，需要改进之处还有很多。而且也出现过一些早教机构人员不负责任，伤害孩子的负面新闻。因此，家长为孩子选择早教机构更加需要擦亮双眼，理性选择。
总结1岁宝宝上早教课，具有以上优势和不足，总体利大于弊。家长需要权衡利弊，为孩子选择一个靠谱的早教机构，使其健康成长。
一岁半的小孩不适合托管，他们生活活动不能自理，考虑到安全问题是不合适的。
“早教中心有一半是在解决家长的问题。家长带孩子去早教中心开展亲子活动，感受亲子活动，改善亲子关系。”也就是说，早教中心最重要的功能，是指导家长育儿，而不是托儿。
如今的父母都很注重宝宝的教育问题，市面上也有很多托儿所和早教中心，很多家长会把宝宝送到这些地方学东西。对于宝宝去托儿所还是早教中心，家长持不同的意见。有些家长觉得宝宝没有必要上托儿所，去早教中心更好一些。那么宝宝上托儿所好吗，托儿所和早教中心的区别。
宝宝上托儿所有利有弊，好处是宝宝能比较早接触大环境，能让宝宝适应外部环境，对宝宝来说是好的锻炼。而弊端是宝宝太小就离开父母，可能会缺乏安全感，对宝宝后期性格养成可能不太好。
托儿所和早教中心的区别有这些：
1、上课时间不同
托儿所一般都是全日制的。
早教中心一般都是按小时上课，按课时来算的，不是要上全天的。
2、教育理念不同
托儿所一般是带着孩子玩和做游戏，父母是参与不了的，只要照顾好宝宝的日常，让孩子吃饱就行，看着宝宝，不让宝宝有危险就行。
早教中心注重亲子互动和亲子启蒙，让父母和孩子都能一起参与，会有一些亲子体验活动，增加亲子感情。还会有专门的课程，根据宝宝年龄特点而设计，从而促进宝宝的智力等各方面的发育。
3、师资不同
托儿所本身是提供宝宝托管服务，不需要展开太多教育活动，老师只需要有专业的育儿和保育知识就行。
早教中心的老师是比较专业的，要帮助孩子培养良好的生活习惯，还需要引导和启蒙孩子，让孩子养成好的性格习惯。
报托班有以下好处：
1、教孩子学会适应环境
第一次离开父母及家人的怀抱，焦虑不安，哭闹现象，很正常。对于小宝贝来说，这个全新的环境很陌生，他们熟悉环境是需要时间的，我们必须做好铺垫，产生好感，减少宝贝的不安和焦虑。
2、教孩子学会尊重他人
托育园所的集体生活可以让孩子学会如何与别人相处，学会处理自己人际交往中遇到的问题，学会尊重和理解他人，让孩子可以感受到人际交往的美妙，宝贝自然更加喜欢跟小朋友们一起的集体生活了。
3、教孩子学会独立生活
家长之所以让小宝贝上托班，其实并不全是因为家里没有人能够带看宝贝，而是为了给孩子的成长创造更好的环境。在幼儿园里面每一个小朋友和每一位老师，是在人为的创造机会让宝贝学习独立生活的能力。
4、教孩子学会保护自己
孩子学会独立的同时还要学会保护自己。比如吃饭喝水要注意别烫着自己、跟小朋友玩耍时要注意安全，感觉到危险的时候要学会喊老师相救，要记住家长的电话号码，要找可靠的人求救等。
5、教孩子学会控制脾气
在托班里面会遇到各种不同脾气性格的宝贝，他们相处时间久了就能够找到适合他们的相处方式，而不是遇到矛盾摩擦就只会发脾气，能够学会控制好自己的脾气，能让孩子在成长的过程中会顺利很多。
一岁半左右的孩子可以送到托儿所，但是需要考虑以下一些利弊：
利：
1 孩子可以与其他孩子一起玩耍，促进社交、情感和语言发展。
2 托儿所提供丰富的游戏和学习活动，能够促进孩子的智力发展。
3 家长可以在工作期间安心工作，不用担心孩子的看护问题。
弊：
1 孩子可能会感到社会适应性压力较大，需要适应新环境和新人际关系。
2 托儿所中可能存在疾病传播风险，孩子容易感染疾病。
3 托儿所收费较高，在经济上需要考虑负担问题。
综上所述，孩子送不送到托儿所需要考虑家庭情况和孩子的适应性等多种因素。如果家长有良好的看护环境和资源，可以考虑在家庭中照顾孩子；如果家长需要工作，在保证孩子的安全和健康的前提下，可以考虑送孩子到托儿所。
