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导读：从新生儿降生，年轻的爸爸妈妈就注入了全部的爱，恨不得把世界上最好的都给他们的宝宝，但是如果他们爱的方式是错误的，不仅不会给宝宝带来任何的益处，反而会伤害他们最亲爱的宝宝，让我们历数一下，最容易被误导的十个教养方式。方法/步骤1婴幼儿早教误区
从新生儿降生，年轻的爸爸妈妈就注入了全部的爱，恨不得把世界上最好的都给他们的宝宝，但是如果他们爱的方式是错误的，不仅不会给宝宝带来任何的益处，反而会伤害他们最亲爱的宝宝，让我们历数一下，最容易被误导的十个教养方式。
方法/步骤
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婴幼儿早教误区一、新生儿要绑腿
胎儿在子宫里是呈蜷曲状的，双腿出生时略呈“O”是正常的，而长大后“罗圈腿”的形成是因为缺钙或者错误的行为姿势所造成的，与是否绑腿无关。在新生儿出生后，他们需要挥动小手、小脚来认知自己的身体，而随着身体发育及钙质的吸收，他们的腿会自然长直的。新生儿绑腿是非常错误的做法，既妨碍婴儿的运动，也可能导致体温升高，甚至髋关节脱位等情况。所以要给小婴儿穿宽松的衣物，尽可能给他更多运动的空间。而且还要多俯卧，让孩子有更多的运动机会。
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婴幼儿早教误区二、新生儿要睡平头才好看
所有新生儿的后脑勺都是圆型的，有些老人说睡成平的才好看，但国际脑科学家认为，强行将孩子的头骨由圆型睡成平头，会改变大脑内部的空间，对大脑发育有一定的影响，所以切忌不可给新生儿刻意睡平头。6个月内的宝宝鼓励仰睡，但是要在有监护人的情况下定时左右轮换，6个月后的宝宝如果喜欢白天俯卧睡眠也是可以的。暂且不说平头是否美观，就单论美观和脑发育之间做选择的话，相信家长一定会自有明鉴。
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婴幼儿早教误区三、婴儿早走聪明，所以应该早牵手走路或者用学步车
有些老人认为孩子走得早说明聪明，其实目前没有此类的研究支持这一说法，但是却有研究证明，没有经过爬行阶段的孩子大运动能力、协调性、空间感、思维能力、语言能力的发展都会受到一定的影响。而婴儿从匍匐爬行到手膝爬行，由扶物行走再到独立行走。期间只有几个月的时间，但是宝宝却经历了从全身着地再到直立行走的飞跃，无论从肢体的支配能力再到平衡能力都有非常惊人的变化，所以这一阶段切不可错过，更不能让宝宝过早的用学步车或者牵手走路。
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婴幼儿早教误区四、跟大人同睡更好
中国家庭普遍会从一出生就把宝宝放在大人床上同睡，主要是觉得照顾方便、避免踢被子、培养亲情。但是却不清楚这种做会有很多负面影响：
1、大人身上会携带细菌，可能大人不会感染，但是孩子免疫力低，很容易感染；
2、晚上宝宝一醒家长就抱，孩子很难学会自己入睡，结果是孩子大人都睡不好；
3、宝宝出生就跟大人睡，但是大了要分床时，孩子心理很难接受，会有恐惧感；
4、跟大人同床的宝宝依赖心理更强，独立性更差。
良好的睡眠习惯应该是：从出生就应该独睡(如果不能单独一个房间至少单独睡小床，并与父母大床保持距离)；
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婴幼儿早教误区五、宝宝睡眠习惯无所谓，时间够长就行
很多家长认为孩子早睡、晚睡没关系，时间够长就行。但研究证明，每天晚上十点到凌晨两点是宝宝分泌生长激素最重要的阶段，这四个小时分泌的激素是全天分泌总量的3/4，关乎孩子的身体、大脑及免疫系统的发育，而生长激素要进入到深度睡眠才能分泌，所以宝宝最好9点入睡。如果已经养成晚睡晚起的习惯，则从每天早上早叫醒15分钟开始，慢慢改变宝宝的时差。
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婴幼儿早教误区六、睡眠重要，想尽办法弄睡着，又抱又摇，可以让孩子睡眠更好
很多家长知道宝宝睡眠很重要，所以每天定时定点就开始哄睡，先是喂奶、然后是抱着溜达、然后拼命摇晃，总是所有办法都用尽了宝宝总算是睡着了，但大人也快累虚脱了，而半夜宝宝再醒来，所有的工作还要从头来过，大人受罪孩子哭累。其实不是我们的宝宝睡觉难，而是首先要保证白天充分的运动(这一点及其重要)，白天不要过度睡眠，尤其午觉不能太晚；其次，不要把睡觉和吃奶、摇晃、走路变成睡觉所必需的刺激，否则宝宝会把这些辅助手段变成睡觉的条件反射，即没有这些动作他们不能睡觉，所以半夜醒来就全套重来。而正确哄睡方式应该是：
1、8点洗澡、抚触、喝奶、喝点水漱漱口；
2、8点半让宝宝躺在自己的小床上，爸妈陪在旁边，尽量不进行身体接触，听音乐、讲故事；
3、半夜宝宝醒来，开始翻腾或者哼唧时，爸妈检查宝宝是否需要小便并且解决后，将其放回原处，让他再自行入睡。
如果宝宝已经养成了不好的睡眠习惯，爸妈要适当的过渡一段时间。如果采取太过强硬的方式，宝宝可能很难立刻改善。但记住：长痛不如短痛，所以还是积极的改善睡眠方式是最重要的，不要为了姑息一个晚上，而每天重复痛苦的催眠过程。
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婴幼儿早教误区七、婴儿吃手啃玩具一定要制止
新生儿出生时不知道自己有手有脚，需要通过感觉去学习，而婴儿的口腔是非常敏感的，口和手之间还有着密切的关联，所以婴儿吃手是一个重要的学习过程，在1岁半之前吃手都是被鼓励的，不能用打骂、涂黄连等等手段阻止，否则将来孩子会在不该吃手的时候执著的吃手，而且成为心理依恋。所以应该把婴儿的手及玩具洗干净，让他们尽情的啃。
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婴幼儿早教误区八、只有新生儿需要抚触
新生儿对自己的身体和外部世界几乎一无所知，他们需要我们对他们皮肤的触摸去认识自己的身体部位，并且要轻轻的摸、捏、揉、拍等等，使用多种手法和力度，让宝宝能够从自己的皮肤、肌肉、韧带都收到各种不同的信息。而抚触是非常好的情感交流手段，经常被抚触的宝宝更有安全感、更愉悦，所以如果可以，爸爸妈妈应该尽可能的延长抚触时间，至少到6岁。
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婴幼儿早教误区九、婴儿喜欢用左手要改正
婴儿在2岁半以前主要发育右侧大脑，所以很多婴儿喜欢用左手，家长误以为自己的孩子是左撇子，就强行要求孩子使用右手，这会导致婴幼儿的大脑发育混乱，而孩子形成左右利手基本要到上学以后才会定型，所以不要认为干预孩子使用哪只手。而如果人为干预有可能导致大脑功能混淆，形成口吃。而左利手的人在生活学习中，除了写中文字不太方便之外，不仅不会有任何不便，而右脑发达的人，在想象力和创造力上也可能会发展得更好。所以千万不要矫正孩子使用哪只手(除写字应该使用右手)。
注释：利手(handedness)，一个人日常生活中做技巧性活动时习惯使用的那只手。习惯于用右手称为右利手，习惯于用左手称为左利手。中国在20世纪80年代对18593人的调查结果表明，右利者占9151%，混合利者为826%，左利者仅为023%。低于西方国家的平均最低左利手比例。
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婴幼儿早教误区十、早教是教孩子的，一周一节课的早教没用
婴幼儿认知自我、认知世界、学习各种技能，都是需要大量重复的，每个动作、每个词汇、每个新事物都需要300次的重复才能完全掌握。所以，一周一个小时的早教课程对孩子直接的作用的确不大，因为基本是学习能力更强的成人，学习一个新单词后7天不碰，也会忘得干干净净的。因此得出一个结论--一周一次的早教主要对象并不是孩子，而是他们的父母。老师在课程中虽然带动孩子和家长一起活动，但是直接作用于孩子身上的效果毕竟短暂，而老师讲解的安全、科学的游戏方法及其重要的作用，恰恰是传达给家长的，家长充分掌握后，回家每天给孩子做重复性的训练，才能起到真正的作用。家长才是孩子最好的老师。
第一次送宝宝上幼儿园说说：
1、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
2、幼儿成长的树荫，儿童健康的天使，祖国花朵的园丁。
3、希望孩子能习惯幼儿园，能健康学习健康成长。
4、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
5、幼儿园下课早，妈妈第一个来接你回家。
6、边玩边学，希望你快快乐乐的成长。
7、今晚要早早睡觉了，明天又是全新的一天，要上幼儿园哦。
8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9、不是孩子舍不得我，反倒是我舍不得孩子去幼儿园。
10、希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教!
11、第一天送你去到教室，老师就示意我们快走。
12、你这家伙明天上幼儿园，竟然紧张到我晚上睡不着。
13、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
14、可能上幼儿园是宝宝和妈妈经历的第一次分离。加油宝宝。
15、宝宝马上要上幼儿园，我和爸爸就得自己带啦，为人父母是一种幸福，更是一种责任。
16、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊!
17、愿你健康快乐幸福地成长，让幼儿园的生活成为你人生记忆最美好的开始。
18、才上幼儿园四天的侄女，被问到星期一还要不要去上学，她说不想去了，好累呀!
19、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!
20、闪闪的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。
21、宝贝今天中班开学第一天，早上爸爸妈妈一起送到了幼儿园，挺开心的
22、回到家里静悄悄的，妈妈觉得不习惯呢!
23、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
24、每天学习听上海话的时候，总感觉是在上幼儿园学拼音。
25、可爱真的是越来越皮了，忙的一刻不带闲的。还好上幼儿园了。
26、幼儿园，又是一个新的开始，希望宝宝不要哭闹，好好玩。
27、孩子不在身边的日子，真的很不习惯。
28、小宝上幼儿园了，不知不觉已经长这么大了。
29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
30、我现在就是小时候上幼儿园那种被丢掉的陌生感和无助感。
31、宝贝，祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!
32、宝贝，希望你能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣!
33、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
送孩子上学励志的说说。
1、努力工作，不等钞票花光；好好生活，不等年华逝去；发奋学习，不等将来后悔。新学期开始了，为了辉煌灿烂的明天，快乐启航吧！
2、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐！
3、开启求学之门，学会知识；开启兴趣之门，学会方法；开启宽容之门，学会快乐；开启智慧之门，学会适应；开启真诚之门，学会相处。开学啦，赶紧背上书包，快乐出发吧！
4、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！
5、美美的心情还在直冒泡，懒散的二郎腿还在高高翘，快乐的声调还在嗷嗷叫，新年的感觉仍在乐陶陶，可爱的假期却吹响了集结号。嘿嘿，别再偷偷笑。起来背书咯！
6、三月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习计划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满！
7、金秋到来清风爽，开学钟儿高声响。同窗情深绕身旁，知己热情满心装。老师关怀又收到，开心学习放声唱。学海无涯努力航，金榜题名真辉煌。开学了，愿你快乐入学。
8、太阳当空照，鸟儿对你唱：小朋友开学啦，你准备好了吗？还不快快背上心爱的小书包，欢欢喜喜上学校！
9、秋风起，精神爽，开学号响亮；多努力，不慌张，勤奋风帆扬；学知识，长见识，珍惜好时光；会放松，减压力，快乐伴身旁；情意浓，挂念你，短信传心意。开学快乐哦！
10、炎炎的夏日落下帷幕，丰硕的金秋如约而至；新的学期如期相逢，新的征程即将开始；莫再哀叹寒假的时光，努力攀登知识的高峰；脚踏实地求真知，绝顶风光无限美。又到开学日，愿你把握手中的分分秒秒，惜取现在的点点滴滴，在书山上辛勤地跋涉，在学海中快乐的行舟！
幼儿园，小学，初中，高中，大学分别用英文：Kindergarten, Primary School, Junior High School, High School, University
Primary 读法 英 ['praɪməri] 美 ['praɪmeri]
adj 首要的；主要的；初级的；初等教育的；根本的；初期的
n 第一位；初选；最主要者；要素；原色；初级线圈
例句
1、The primary cause of Tom's failure is his laziness
汤姆失败的根本原因是懒惰。
2、Little children go to the primary schools
小孩上小学。
短语
1、primary goal 主要目标
2、primary meeting 预选会
3、primary colors (红、黄、蓝)三原色
4、primary education 初等教育
扩展资料词语用法
1、primary的基本意思是“首要的,主要的,基本的”,形容在进展顺序上占首位,也指在重要性方面占主导地位,也可表示“最初的,初级的”。
2、primary不用于比较等级,在句中只用作定语。
词汇搭配
1、primary evidence 基本证据
2、primary importance 头等重要
3、Primary Chronicle 往年纪事
4、primary election 预选
