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导读：六一儿童节，作为小朋友的节日，送什么礼物呢？肯定是既投其所好又令人感到有趣。记得办公室同事层曾跟我唠叨，说完了还不忘抱怨道：“学习上就没见孩子这么算计过，如果学习上跟要礼物一样积极那该多好。”对于同事的说法我不置可否。建议1：不要买太昂贵的
六一儿童节，作为小朋友的节日，送什么礼物呢？肯定是既投其所好又令人感到有趣。
记得办公室同事层曾跟我唠叨，说完了还不忘抱怨道：“学习上就没见孩子这么算计过，如果学习上跟要礼物一样积极那该多好。”
对于同事的说法我不置可否。
建议1：不要买太昂贵的礼物
建议父母为孩子准备礼物时不要买太昂贵的物品，可以是与孩子学习有关联的礼物，如书籍、文具等。
还可以带孩子多参加一些手工制作活动，如做小蛋糕、陶艺等。
建议2：最好针对孩子的兴趣爱好
各位家长只要留意，就会在孩子的生活、游戏和阅读中发现他们的爱好。礼物不只是物品，它是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。
给孩子送一份对应他兴趣爱好的礼物，或许能给他的人生带来意想不到的帮助。
建议3：不选满足大人或孩子攀比心的礼物。
“妈妈，小志有个超酷的遥控车，儿童节你就给我买个比他那个还好的车吧！”“别人家孩子有的东西，我家孩子也得有！”
现在很多家庭都是独生子女，不少家长在孩子身上几乎倾注了全部的关注和资金，希望满足孩子的所有要求。但如果孩子怀着这样攀比的心理来要礼物，建议各位家长还是重新整理一下思路，告诉孩子，节日里最重要的是爱与陪伴，至于买不买礼物，买什么样的礼物，需要量力而行。
建议4：避免一味选取“教育”礼物。
一份好礼物可以使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制孩子。如果送孩子去一个他并不喜欢的兴趣班，很可能让儿童节变得沉重又辛苦。想想您小时候，让您感到快乐无比的礼物是什么呢？
建议5：注意礼物的安全性
给孩子选购玩具，一定要选购符合国家安全标准的玩具。此外，家长应该严格按照玩具上标注的年龄限制来选购，比如一些包含有细小零部件的玩具，只能让3岁以上的孩子玩，3岁以下的孩子爱把玩具放嘴里，一旦这些零部件脱落，就很容易被孩子误吞。
建议6：多送孩子“精神礼物”
父母在给孩子送礼物时，不妨多送一些能提高孩子文化品位的“精神礼物”，培养孩子的爱心、自信和社交能力。父母可以带孩子去图书馆、博物馆，或陪孩子看儿童音乐剧、木偶剧，还可以带孩子去体验农村生活。
一、小孩儿有爱心
这位四川孩童为值班民警送小吃零食，说明小孩儿的家庭教育优良，小孩儿是位有爱心，懂得心疼民警的儿童。
孩童生来并不是有足够的意识的，他们分不清谁是谁非，这位小孩儿有如此操作，足以证明平时小孩儿的父母是如何教育孩子：教育孩子要有爱心、懂得分享、要学会感恩，警察是保护人民的卫士，他们辛苦付出都是为了国家为了我们人民群众，所以小孩儿在看到值班民警的时候，会想要主动为民警分享自己的零食，想要为民警叔叔多做一些事情，分担民警叔叔的辛苦。
二、民警有感恩之心民警对孩童进行回礼，足以说明民警对孩童心存感恩，也说明我们中国民警有良好的警员素质和团队纪律。
我们经常会看到一种情况：值班民警在路途或者门外值班时，会有人民群众朝着民警招手示好或者鞠躬，民警都是一致性的向人民群众敬礼以表示回礼，民警不能用其他的方式表达自己的感激之情。因为身处于值班中，有很多事情需要警察去做，他们不能分心去做其他与保护人民无关的事情，但是民警都会心存感恩，他们知道人民群众的善意，他们不需要人民群众的报答，只是希望他们都能平平安安的生活就是民警最大的愿望了。
三、民警一家亲我们中华民族要保持了民警一家亲，民警保护人民、人民支持民警工作，共同撑起中华民族这片天地。
在中国这片土地上，只要一个电话，不管是你需要救护车，还是需要消防支援，民警都会帮助你解决困境。虽然你打的电话不是专门用于救助或者消防的电话，但是只要人民群众需要帮助，民警就会调动一切力量为您保驾护航，我想这就是中华民族民警的力量吧。
引言：如果想培养孩子的爱心，首先家长就要做好榜样。
一、该怎么去培养呢？可能很多家长认为孩子的爱心是根据一些节目而制定的，父母一定要把这些东西带入到生活当中。孩子有爱心，父母首先就要给孩子一个明确的认识，让孩子知道遇到需要帮助的人，孩子应该怎么做。家长看到孩子有想法时，可以鼓励孩子去做，让孩子把自己的零花钱送给需要的人。每个孩子在自己的生活方式当中都会有想法，家长一定要耐心的去倾听，在生活当中一定要学会去鼓励孩子。有些人去外出的时候会看到有很多的可怜人，那么在这个时候要适当的去帮助他们给孩子做好一个榜样，孩子就会变得越来越爱心。如果你在坐公交车的时候看到有老人，那么家长一定要告诉孩子一定要学会这样做，这样孩子就能知道，平时一定要让孩子对长辈足够尊敬。
二、总结有很多孩子都会直呼家人的姓名，那么在这个时候你要考虑清楚怎么去培养孩子的爱心，让孩子感受到父母的爱存在。如果孩子有什么样的同情心和爱心，父母一定要努力的培养，孩子这方面，让孩子有一个更好的成绩。可能孩子觉得父母做的非常的对，那么家长一定要跟孩子好好的说一说，去慢慢的帮助孩子。如果一个孩子跟自己的爸爸妈妈出现了一些差别的话，那么家长一定要理解孩子的感受，一定要学会去帮助孩子。你可以跟孩子说一说，在吃饭的时候应该学会先尊敬自己的长辈，让长辈先盛完之后自己再成，这样孩子也是会有爱心的，从生活当中培养孩子，孩子也能接受。如果孩子经常不爱父母的话，父母也要给孩子讲一讲。
西安一高校为600名学生发放爱心羽绒服，我认为这是比较良心的学校，能够在寒冷的冬天给学生传递温暖，让他们可以拥有一个好身体去学习。
一、看到学生的真正需求西安在冬天还是相对比较的严寒，学生在这样的季节学习是一件比较的艰难的事情，毕竟学校不如家里的条件，如果能够拥有一件羽绒服，就是他们最想要的东西。冬天的到来，只有羽绒服的保暖系数相对更好，学校能够给有需求孩子送上这样的一份礼物可谓是别有用心。
二、传递爱心的表现作为学校应该站在学生的角度思考问题，一件羽绒服的价格至少需要好几百块钱，但是如果是穷困家庭的人家就无力支撑。学校能够为600名学生发放爱心羽绒服，这是传递爱心的行为，能够让学生感受到足够的爱，从而让他们因为这份礼物的到来更加用心的去学习。学校这样的举动也是一种激励行为，能够让学生能够好好地学习，用最优异的成绩去报答家人和学校。
三、用心去对待学生的行为冬天全国各地都比较的寒冷，尤其是北方的地区更是比较的严寒，学校能够用心的去对待自己的学子，这样的良苦用心都让人感动。校方这样的善举是比较的善良，能够给冬日里的学生带来温暖，让他们可以得到用心的呵护。
校方能够为几百名学生发放爱心羽绒服这是一笔不菲的费用，但是他们能够为学生带来温暖和爱就是最贴心的学校，会受到大家的喜欢和欢迎。既然学校能够为学生的利益着想，那么学生应该以最优异的成绩去报答学校，这样就是最美丽的结局。
我身边的正能量
正能量，是山间清泉，自然而美丽。淡然气度从心底自然流淌而出，清雅平和，没有气势，不带风雷，却最能打动我们的心。
国庆节那天，我和姐姐去逛街。
走在街上，看见一位满头白发的老人，衣服破烂不堪，没有双腿。拿着一个铁盆乞讨，盆里装着零碎的一角，两角……刚想走开，只见姐姐二话不说从钱包里拿出了十元钱。我忙对姐姐说：“别被他的外表迷惑了！万一他是骗人钱的呢。现在有很多人都这样啊！”“如果他真的是有困难呢？人都有自尊。心，他们敢在众目睽睽之下乞讨，不到万不得已不会这样做的。”姐姐说。我哑口无言，说完她就把十元钱放到了铁盆里。乞丐感激的看着姐姐，“谢谢，谢谢。”姐姐对他说：“很抱歉只有十元钱，但起码你今晚不用饿肚子了。”
走时，我看见乞丐脸上露出了笑容，尽管满脸皱纹，但我觉得这是我见过最美丽的笑。他今天可以早点回家了吧……
当别人遇到困难时，我们要伸出援手。
“正能量”这个词，
愿它能流传到以后的世世代代，直到久远。所以，请释放出你的正能量吧！让人间变成温暖的天堂！
在我一年一度的生日上，我的孩子给我送了一个礼物，但是令我意外的是，这个礼物并不是我期望的那种。我不喜欢这个礼物，因为它看起来非常丑陋，而且完全不符合我的喜好。这让我感到有点尴尬和难堪，因为我真的不知道该怎么处理这个问题。
起初我想要藏起来这个礼物，不让任何人发现它。但是，我很快发现自己做错了。我是一个成年人，我应该以正确的方式处理这个问题。我应该尊重孩子的选择和努力，不要仅仅根据我的个人偏好来评价礼物。
于是我决定换个角度来思考这个问题。我开始想着为什么我的孩子会给我这个礼物，是否因为她认为我会喜欢它？我给自己一些时间来反思，也让我想到了我自己曾经送给亲人朋友的礼物，也许它并不是对方所期望的，但是人们总是会在礼物中看到我们的爱和关心。
我意识到我需要换一种方式去看待这个礼物，把它看成一份爱的表示，而不是只是仅仅的一个物品。我开始尝试去欣赏这个礼物，它虽然没有我的预期那么完美，但是它是我孩子的心意，我应该给它一个合适的位置，并表现出我的感激之情。
我用我的方法，给孩子送回了一份礼物，并表达出了对她的感激之情。我告诉她，我非常喜欢这个礼物，因为它代表了她的爱和关心。同时，我也向她表示，我希望她能够理解我的感受和想法，并向她解释了一下我的想法。我还让她知道，这个礼物并不是我习惯的风格，但是我很高兴它是来自她的心意和爱意。
这次经历告诉我一个道理：礼物本身并不重要，重要的是心意。一个简单的礼物或者装饰品可能只是一件普通的物品，但它代表的是喜悦和感激之情。通过这个经历，我学到了要以大局为重，尊重他人的选择和努力，为他们的心意和善良提供保障和支持。
总结来说，如果孩子送了一个我不喜欢的礼物，我会用一种积极、理解和支持的方式来处理这个问题。我不会仅凭自己的个人喜好，评价那份礼物的价值，而是会尊重孩子的选择和意愿，并理解其中所代表的心意。透过这次经历，我认为我更能够理解和尊重他人的选择，同时还能帮助我的孩子在处理礼物问题时，学习和成长。
