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导读：既然是送给老师字画，你爱显然是为了感谢老师的培养之恩，写的字其实不重要，主要看你想表达的真正意思是什么，是赞扬老师的教学，还是歌颂老师的为人，还是感谢老师平时对你的照顾等等，你要说的明白一下。例如，良师益友，恩重如山，桃李满园都可以，很多人
既然是送给老师字画，你爱显然是为了感谢老师的培养之恩，写的字其实不重要，主要看你想表达的真正意思是什么，是赞扬老师的教学，还是歌颂老师的为人，还是感谢老师平时对你的照顾等等，你要说的明白一下。例如，良师益友，恩重如山，桃李满园都可以，
很多人都会在毕业之后，抽出时间去回校拜访恩师，这时，带上一份随手礼是传统礼节体现，送老师的礼物有哪些？礼物本身就承载着心意与感恩，无论什么礼物都有自身价值。送传统书画可以吗？可以说字画是送老师最好的礼物。
为什么这样讲？第一，字画是代表着个人品位选择，所以送字画在表达师生情谊同时，又代表着品位与人文关怀。
学生时代老师就是我们学习的指导者，他们博览群书，才华横溢。各个老师教授不同的科目，教学风格也不同，但是他们有一个共同点:文化人。高知识水平的储备，不会让老师的审美偏于低俗。一幅赏心悦目的水墨丹青、或是行云流水的书法作品，既能彰显送礼者品味，也能投其所好得到老师的认可。
这幅《鸿运当头》，类属山水画，是国家一级美术师张月岗老师的写意山水画太行山水，小六尺横幅，目前福墨字画网在售。画里群山绵延，旭日东升，给人一种大气磅礴之感；又看仿佛身临其境，犹如在顶峰俯瞰，红日正冉冉升起，风起云动，充满希望。会发生什么？一切皆有可能，让人浮想联翩。而这种能让观者受到画作感染的意境之美，恰是一幅画的灵魂所在。除了美的震撼，也给观者留下无限想象空间，含蕴深厚，耐人寻味。
再者，送字画送的是一种情怀。
情怀未必就是虚无的存在，字画作为实实在在艺术品，是谁都不会拒绝的礼物。挂在墙上，在点缀和美化家居的同时，不仅赏心悦目，让人在享受中陶冶性情，也能让恩师对你留下深刻印象，增进情谊，何乐而不为。
当代书法状元徐朝江的这幅亲笔楷书书法作品《兰亭集序》。源自己书圣王羲之的《兰亭集序》书法，是历代书法家必写的书法，徐朝江功力深厚，作品流畅自然，给人美好的观看体会，工整中不失去潇洒，章法中可见传统，看似简单的书法，写出工致优雅这美，是拜访老师时送给老师最好的礼物之一。
落款是国画创作中一个重要的环节，它不仅涉及到作品的整体布局和美感，还体现了创作者对作品本身的认知和态度。在送给老师国画时，落款需要考虑以下因素：
1 位置：一般情况下，落款会放在画面的右下角或者左下角，根据画面的需要和创作者的喜好而定。
2 字体：落款的字体需要和画面的风格相协调，可以采用行书、楷书、隶书、草书等字体，但需要保持整体的统一。
3 内容：落款的内容包括创作者的姓名、年份、吉语等，可以根据实际情况而定。
4 格式：落款的格式有横式和竖式两种，一般采用横式比较常见。
在送给老师国画时，建议在落款中加上老师的称呼，例如：“敬赠XXX老师”，以表达对老师的尊敬和感激之情。同时，也可以在落款中加入一些吉语或者祝福语，以表达对老师的祝福和美好祝愿。
上款是书法作品的一部分，通常位于作品的左上角或右上角，用于标识作者或赠送者的姓名或身份，以及作品的目的或时间等。对于学生送给老师的书法，上款可以根据具体情况来写，以下是一些常见的写法：
1 老师名字或职称：如果老师有特定的名字或职称，可以在上款中注明，例如：“送给敬爱的李老师”或“送给尊敬的校长先生”。
2 敬赠用语：可以使用一些敬赠用语来表示学生对老师的尊敬和感激之情，例如：“敬赠恩师”、“敬赠敬爱的老师”、“敬赠教诲有方的老师”等。
3 时间：可以注明作品创作的时间或赠送的时间，例如：“乙酉年学生敬赠”、“2022年6月15日敬赠”。
4 学生姓名或身份：可以在上款中注明学生的姓名或身份，例如：“学生XXX敬赠”、“研究生XXX敬赠”。
需要注意的是，上款的具体写法可以根据具体情况和学生的意愿来决定，同时也要注意文字的规范和美观。
