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导读： 当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我为大家收集的《给我一个好名字》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《给我一个好名字》读后感1 最近，我
当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我为大家收集的《给我一个好名字》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《给我一个好名字》读后感1最近，我读了一本由辫子姐姐--郁雨君写的给《我一个好名字》这本书。
这本书讲述了：男主人公彭棒棒在上幼儿园的时候，曾被女主人公李爱球所欺负，幼年的他就像一只默默挨打的小怪兽。岁月如逝，分开几年后，二人后来竟都成了榕树小学的同班同学。
彭棒棒刚入学，就发现了同学李爱球，但他感觉李爱球就跟变了一个人似的，眼睛不敢直视任何人，很是自卑。原来是李爱球个头太高，脖子太长，脚很小，经常受同学欺负，还被起了许多难听的外号。
彭棒棒喜欢躲在学校的一个秘密树屋写日记，日记里给许许多多的同学和老师起外号。一天，李爱球对着树屋默默的说出了埋在内心的苦衷，彭棒棒听到后觉得李爱球很可怜。
后来，日记落在了娜娜侦探的手中，她们很想破解这些代号，可总是破解错误，一天，一时疏忽，日记又落在了学校领导的手中，学校准备严厉打击起外号现象，彭棒棒害怕了。他觉得对不起同学和老师。
六一儿童节到了，姚明叔叔到榕树小学，李爱球给姚明叔叔讲述了自己的苦恼，姚明叔叔向大家讲明了道理，同学们就不再互相起外号了。
其实想想，有一个可笑的外号也会在人的一生中留下美好的回忆的。
《给我一个好名字》读后感2这个故事呈现了一个有趣温馨生动有魔力的友情世界。
五年级三班的男孩彭棒棒每天躲在小树屋里，用他创造的“外号密码”欢快地写一本秘密日记，没想到秘密日记落到三个超级厉害女生组成的“娜娜侦探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外号探秘”事件，从破洞**到宝贝痘到科学牌巧克力一一被侦破，结果连全校最厉害的最冷酷的雪山老师和萝卜糕老师也盯上“秘密代号日记”。彭棒棒为了保护日记女主角，那个自卑胆小的“拇指姑娘”，主动向校长坦白外号密码，结果每个人都好奇又不安自己的外号，人人希望有一个有趣的新名字，老师们更在外号哈哈镜里看到自己的真实形象。一时间校园里人仰马翻，而“拇指姑娘”最后跳出来，更把故事推向惊喜感动的高潮。此后，李爱球的所有外号都消失了，大家都心服口服的叫她的名字——李 爱 球！
每一个人都有自己的外号，有的地位卑微，有的雍容华贵，有的别具一格，有的平平凡凡。有的人喜欢自己的外号，有的人讨厌自己的外号。而外号让我想起了我上学的一件事：干值日那天，我的外号满天飞，我姓杨，他们叫我“绵绵羊”“羊肉包子”“羊肉串”。。。。。。只要他们能想出来的，都脱口而出。虽然当时有些伤心，但回想起来就很可笑。外号就像一本练习册，不做也得做。外号是亲昵的称呼，外号是善意的嘲笑。然而，在给别人取外号时，最好不要伤害到别人。外号有时候是有必要有的。有时候确实没用的。希望我们每一个人只有一个典型外号，不要多也不要少
《给我一个好名字》读后感3今天，我读完了《给我一个好名字》这本书。这本书讲的是彭棒棒与李爱球之间的事。彭棒棒一直在帮助李爱球，在帮助她的过程中，遇到了“娜娜侦探社”中高智商的娜娜，他受到娜娜的鼓励，勇敢地承认了自己的错误——给老师们起外号。
在这个故事中，那本绿色的秘密日记让我刻骨铭心。那里面用了许多善意的外号，像萝卜糕、大话老师、打气管等等来代替真名实姓。就拿姚明来到学校，学校让李爱球给他配带红领巾，但由于姚明太高，对李爱球来说有一定的难度，于是校长就让同学们给姚明起个外号。同学们七嘴八舌地说了起来。“盘古”李爱球说，“因为您像盘古大力神那样高大。”事后，同学们因此对她佩服得五体投地，其他外号自然而然地也就销声匿迹了。
读罢此书，我掩卷沉思，得出了一个道理：善意的外号其实是友谊的另一种表达方式，有外号不一定是坏事。如果想改变它，就要拿出行动来。
《给我一个好名字》读后感4每一个孩子生出来，爸爸、妈妈都会给他取一个好听的名字。当我第一次看到这本书的'时候，我就想，这本书中的爸爸、妈妈会给他的孩子取一个什么样的名字呢？于是我就带着好奇的心情去打开了这本书。
书中写的是：一个男孩名叫彭棒棒，一个女孩名叫李爱球。彭棒棒喜欢奥特曼，但是命运让彭棒棒当上了李爱球的小怪兽，李爱球却当上了奥特曼。李爱球的外号叫长颈鹿，彭棒棒的外号叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校园里发生的事情一清二楚的记在一个橄榄绿本子上，每个同学的名字都用外号叫起。比如：李奥特曼、小怪兽、摔跤王、小鞋子等等。就连老师也敢叫萝卜糕老师和雪山老师！
可是这个小本子不小心落在了三个娜娜的手里，她们拿到小本子后就想攻破这些外号，找出真实的名字。最后姚明来到了她们的学校，也就是榕树小学，给他们说了一句话：“与其被动的祷告一个好名字，不如做一个最好的自己，让你的名字让你的外号因为你而闪闪发光！”从此，榕树小学学生的外号全部消失了！
读完这本书，我才知道不是爸爸妈妈给孩子取名字的事，而是同学之间起外号的事情啊！我想每个人都想有一个好听的外号，这样我在学校里都会有一个好心情啦！
《给我一个好名字》读后感5暑假中，我读了《给我一个好名字》，这本书使我记忆犹新，对我也很有启发。
这本书讲了主人公彭棒棒在转学后见到了幼儿园的无敌小超女，可是小超女因为被妈妈管得太严，变成了一个人人可以欺负的受气包，他很想念小时候的小超女就写了一本外号日记，在被学校三大女警发现后，三大女警在上课时看外号日记，又被老师发现，因为超外号是一个很不好的风气，所以彭棒棒委害怕。后来经过主人公和老师讨论后，教师原谅他，同时也改变了大家好对外号的看法，改变了小超女的性格。
不光书中的人有外号，我也有外号。我叫郭文杰，我名字的“文”字和“蚊”字读音相同，大家好都叫“蚊子”，我非常不喜欢这个外号，可是“蚊子”这个外号像长了翅膀一样越叫越亮，我成了世界上最大的蚊子了。我都想不通别人为什么给我起这么一个外号。哎！前几天哥哥还说：“文文，你夏天可省清凉油了，你那蚊子表亲没有亲你吧！你看，你那表亲把我“亲”成什么样子了。我说：“该你，我不是也被蚊子咬了吗？”哥哥又说：“你那表亲也太不厚道了吧，连亲人也咬。”我听了气得火冒三丈。许多人对自己的外号十分不喜欢，可他们也没有想想其实这些外号也很可爱，很亲切。自从读了这本书以后，我感到这些外号都十分亲切，它是你的第二个名字，是你在另一部分人
中的另外一个名字，另一个称呼。其实，外号也有两面性，它也有好的一面，让我们用好的眼光，看这一面，也是这个外号拉近了你和别人的关系，希望所有不喜欢自己外号的人看了这本书而爱上你那亲切、有趣的外号。
《给我一个好名字》读后感6难得有闲暇读书之心，拿起《永怀生命的初恋》翻阅开来，一个个生动的瞬间让人难以忘怀。其中，《记得你的名字》这文章感触颇多。文章讲的是一位从教多年的语文老师收到一个前一届毕业女学生寄来的贺卡，在给其回复的过程中竟把她当成另外一个同名同姓的女生的尴尬与反思。她回想起关于名字的故事：自己儿子兴奋地告诉她一个好消息——老师上课提问他了！老师知道他的名字！那个瞬间，她注视着儿子眼中的光芒，心中满满溢着的，是对那位年轻班主任的无限感激。当她也是一名家长的时候，和所有的父母一样，祈盼着在每一个阴晴风雨的日子里，老师都会温柔地注视到他们的孩子，像对待自己的孩子一般深情；会给他一个如花的笑颜，像暖春的阳光一般动人；会轻柔地抚过他的头发，像风一般带给他爱的惊喜；会轻巧地喊出他的名字，像自家人一样亲昵
是啊，记住他人姓名，足以说明他在你心目中的分量。我一直记得：在我离开小学母校四年后返回学校找一同学（她父母是学校的老师，长期住在学校）时，远远遇上了我的班主任蔡老师，因为对老师的敬畏，紧张的我故意低着头很快地走开了。我清楚地听到蔡老师对同事说“那不是月莲同学吗？”。当时我心中特别激动：没想到老师教学生无数，居然还记得我，事隔多年也还能认得我。
后来，我也成为一名小学教师，还当上了班主任。我常有体会：当我们点名肯定某个学生的时候，他会因感觉到老师对自己的重视而变得格外自信；相反，如果你接触一个班级已有一段时间，还不能清楚地叫出某个学生的大名，他则容易产生自卑心理，师生间的交流将会受到影响。因此，每当接触一个新班级的时候，认识这群小家伙是头等大事。两年前的暑假，我曾带过的毕业班学生突然袭击，结伴到我家来玩。虽已六年未曾联系，但我还是把他们的名字一一叫出，他们有点惊讶，更是兴奋。看着他们的表情，我也倍感欣慰。记住学生的名字，是教育公平的体现，教育习惯的反映。
记住学生的名字，是沟通师生情感的纽带，可以促进学生健康心理的形成。
出类拔萃的学生你要记住，顽皮淘气的学生你要记住，名不见经传的学生你也要记住，作为科任老师，你责无旁贷；作为班主任，你义不容辞。
《给我一个好名字》读后感7这本书讲述的是，主人公彭棒棒用自己创造的“外号密码”写了一本密码日记。可是这本密码日记却意外的落到了三个智商超高的三位女生组成的娜娜侦探社手里。密码日记中的外号一个个被她们破除，可是却又落到了学校里最冷酷的“雪山老师”和“萝卜糕老师”手里。为了保护软弱的“拇指姑娘”彭棒棒准备站出来向校长坦白密码日记。这位拇指姑娘在一次活动上得到了大家的认可，她再也没有了那些侮辱性的外号。
这本书里面我非常喜欢一段话：外号像个活宝，给我们生活带来多少烦恼，也带来多少快乐；带来多少麻烦，也带来多少活力，读后感《《给我一个好名字》读后感400字》。这段话准确无误地描述出了外号的特征。
外号就是朋友之间亲昵的称呼，也是朋友之间善意的嘲笑。外号有时候会让你觉得高兴万分，有时候会让你的心情一落千丈。其实如果你同学们分开时，记得最清楚的是什么？不是名字，是外号，虽然外号有好的也有坏的，可是里面都有同学们的友谊。所以外号也就代表着纯洁的友谊！外号给我们的回忆是最美好的！
《给我一个好名字》读后感8外号，像颗怪味豆，有苦、有辣、有酸、有甜，还有一些无人知晓的秘密……
彭棒棒，是小学五年级的学生，他有一个小本子，上面秘密记录着全校师生的神秘代号（说白了，就是外号）。他有一个秘密基地，在学校一棵大树的树洞里，这个秘密基地没有人知道，除了他自己。一天，秘密小本子竟神秘地到了校园侦探——娜娜侦探社手中（要知道，三个娜娜可是全校好奇心最强的人哦！），可由于娜娜们的疏忽，本子竟到了全校最强老师“爬行榜”之NO1“冰山”老师之手。哎，反外号大战开展了……这个情节，是我看过最搞笑的——《给我一个好名字》里的内容哦！
我几乎是一口气看完这本书的，看过后，我不仅为这场激烈地反外号大战的圆满结束而松了一口气，并且，我还懂得了一些道理：外号，有好多种含义，我们不能只看到它坏的一面，要学会多观察，理解它真正地含义。而且，我还明白了，要正确面对他人的眼光，不能因为别人嘲笑、乱起外号就自卑，就像三个娜娜所说：“你没有外号，就表示你没有人缘。”我相信，只要我们能善于发现自己的不足，那就迈出了成功的第一步哦！
《给我一个好名字》读后感9在最近的这几天内，妈妈又给我买了一本新书名叫《给我一个好名字》，故事是这样的：彭棒棒因为爸爸的工作需要，所以彭棒棒转学来到了另一所学校来上学，恰巧和她的幼儿园同学李爱球分在了一个班里，但李爱球已经不认识他了，他又看见她经常受坏小子的欺负就经常在暗中帮助她。然而彭棒棒刚转学的这几天有许多心里话想说，但不想跟家长说于是就想起以前有一位作家点拨他说：“你如果有心事的话就写日记吧，把里面的人物名称都统统用一个代号代替吧！这样你就可以敞开心扉得往日记里写你想写的事情了。”于是就有了这本代号日记。不过，因为彭棒棒的马虎，所以日记落在了三个爱推理的暴力女手里，分别是：T娜、U娜、V娜,但是彭棒棒用诚实和和友谊的力量他和三个娜娜变成了要好的朋友。同时，老师们也知道了这本日记本，彭棒棒也就此把这里边的代号告诉了大家。
通过了这个故事让我觉得外号就是作业本，你不做不行（你不听不行），如果没有了又觉得不太适应。但是一个好的外号，或是一个不好的外号代表的都是友情，如果你们之间没有友情，你还会有外号吗。也不一定就要有一个好名字，因为一个好名字，不如一个美丽的心灵。
《给我一个好名字》读后感10今天我读了一本书，给了我很大的启发，让我受益匪浅，是《给我一个好名字》，刚一看到书名，我心里冒出了大大小小的问号，有好多，难道是因为这本书的主人公对自己的名字不满意吗？一看才知道，是写同学之间“外号”的故事，外号是一颗“怪味豆”，外号是秘密代号，是亲昵称呼，是善意嘲笑。外号带来浅浅的微笑，同样，也带来酸酸的眼泪……
这本书的主人公是一个小男孩，叫彭棒棒，书的第一句话特别搞笑，是“每一个成功的奥特曼背后，都有一个默默挨打的小怪兽。”主人公就是一个默默挨打的小怪兽，而奥特曼是一位小女孩，叫李爱球。彭棒棒转学时再次遇到了李奥特曼，可是她已经不是奥特曼了，变成了一个被人嘲笑的“长颈鹿”，她长得太高了，没有人愿意和她一起玩。
彭棒棒为了帮助她，扮演好心人给她写秘密纸条，每天都在写“外号密码”日记，没想到秘密日记落到了由三个超级厉害的学姐组成的“娜娜侦探社”里，三位娜娜**把外号一个个侦破，从破洞**到拇指姑娘，都被一一侦破。这件事情还牵扯到了全校最最厉害冷酷的雪山老师和萝卜糕老师身上啦！
为了保护好日记的女主角——“拇指姑娘”，彭棒棒决定主动向校长坦白“外号密码”，原来拇指姑娘就是李爱球这个李奥特曼。还有，李爱球最终找回了自信，再次华丽变身成为了李奥特曼！回想一下我们班，也有许多新奇好玩的外号，我觉得，外号是一颗颗闪亮的恒星，藏在我们回忆的银河里，只要想起来，我们都会不由得会心一笑……
一年级爸爸妈妈想对孩子的话有：
1、孩子，转眼间你入学已经一年了。一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜。同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩。是啊，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们！
2、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步！加油！宝贝！
3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。
4、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了！你长大了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！
5、宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
粗线条的爸爸们带娃时，可真是令人操碎了心啊。
你看这位爸爸。宝宝半夜醒来一直哭着喊“爸爸”，但爸爸却一直鼾声如雷，纹丝不动。上夜班的妈妈从监控里看得急死了，不停地给爸爸打电话，都没有把爸爸喊醒。
最后还是两个侄女听见了，急忙把宝宝抱走，并且多次开关灯给孩子冲奶粉，期间这位爸爸一直鼾声如雷。果真是应了句话“爸爸带娃，活着就好”。
再看看下面这些爸爸：
捉迷藏和爸爸一队，肯定不会输；
宝宝啊，从小就要学会自己抱奶瓶喝奶啊，玻璃奶瓶也一样；
让棋？什么意思？爸爸下棋时可是非常认真的；
有一种爱，叫做爸爸觉得你睡着了；
闺女，爸爸带着你一起睡觉哦；
儿子，你先在墙上玩会，爸爸看会电视；
看，爸爸吃得香不香？
下雨了，伞得撑好，不能让娃淋湿了；
孩子睡着了，我又能开一局；
裤子？什么裤子？掉了？什么掉了？
近年来，网络上有很多关于爸爸带孩子的用语，调侃地“活着就好”也好，责备式的“丧偶式 育儿 ”也罢，其实都是在期望爸爸能参与到孩子的成长过程中来。
这不，武汉就有多所学校设立了爸爸接送日，并且成立了“好爸爸联盟”。提倡每个月8日让爸爸接送孩子，组织爸爸家长会、爸爸亲子日、爸爸才艺比拼等活动。 让爸爸们在教育 孩子的过程中展现出更多的“父能量”。
很多人说这是一种形式主义，并且没有考虑到留守/单亲的家庭，对孩子是另一种伤害。但我认为爸爸接不接送孩子只是一种外在的形式，重要的是通过“爸爸接送日”告诉家长们， 爸爸在家庭 教育中绝不可缺位，工作再忙，也不妨碍爸爸做一个好爸爸。
这几天还在网上看到一个新闻，就是 我国将 探索 实施父母 育儿 假 。也许以后爸爸也能休产假，也能发挥出和妈妈一样的作用。这样既解决了女性的就业歧视问题，也能培养男性 育儿 的责任心，更能让孩子更多的享受爸爸妈妈的关爱。
爸爸带孩子的好处，不用多说都知道 。最显而易见的好处就是，可以帮助孩子建立性别意识、培养孩子的动手能力、拓展孩子的理科思维等。
还有一项研究发现，孩子智能发展的高低与和爸爸接触的密切程度息息相关。心理学家麦克·闵尼指出：一天中，与父亲接触不少于2小时的孩子，比那些一周以内接触不到6小时的孩子，智商更高。
我们家是一个小男孩，我就发现爸爸对于男孩来说，真的是超级英雄一样的存在。虽然我家那位也是一个猪队友、坑娃爸，但一点不妨碍孩子崇拜他。
昨天我骑电动车接孩子放学，进小区的时候，有两辆小 汽车 并排停在小区门口。当时车子里没人，我在那里等了几分钟，车主才来。车主来的时候丝毫没有觉得抱歉，趾高气昂地打开车门，开着车就走了。
小勋说，妈妈这样的人就叫做没有素质对吧？
我说，对呀，我们可不能像他一样，做这种没有素质的事。
然后小勋问我为什么不去教育他一翻，因为有一次爸爸就去教育别人了。
我想了想说，还是算了吧，我们还是应该脾气温和一点，爸爸有时候有点脾气暴躁。
他立马反驳我说，爸爸那才不叫暴躁，爸爸那是厉害、胆子大、勇敢。
我听完愣住了。勋爸那次下车理论的事件过去很久了，但我没想到小勋到现在还记得。当时我还要勋爸下次别在小孩面前这样和人争吵，勋爸说“别人没素质我为什么不能讲”。
现在回想一下， 当时的勋爸在小勋眼里肯定发着光。 因为爸爸站在正义的那一方，在教育没有素质、乱停车的人。
在平时生活中，这样的事情其实很多，比如挖沙时，勋爸把小勋埋得就剩一个头，我嫌太脏了；做手工时，勋爸总是给小勋真工具，我说太危险了；玩烟花时，勋爸总是把打火机递给小勋，鼓励他自己点火，我总是紧紧盯着……
很多事情在我看来都觉得不妥，但在小勋心里都是非常美好的回忆，或者说很实用的技能。他现在一说起爸爸，就是“爸爸可厉害了”，俨然成了一个小迷弟。
最后，我分享给妈妈们一个小绝招，保证让孩子以后有事时不会再喊“妈妈来”。
那就是在孩子面前使劲夸爸爸，一会说“哇，爸爸会换灯泡，好厉害啊”，一会说“爸爸整理的衣柜比妈妈干净多了”。当孩子要你帮忙时，你可以说“找爸爸哦，爸爸做得比妈妈好多了，爸爸什么都会”。
相信我，要不了多长时间，爸爸便会乐于带娃玩耍了。毕竟谁还没点虚荣心呢，这么一个小迷弟/迷妹天天跟着自己屁颠屁颠，爸爸可不高兴坏了。
至于妈妈夸爸爸时，把自己夸成了“ruo智”？如果ruo智能换来一点自由时间，那就让我一直ruo智下去吧。
爸爸带娃时可能有点坑，但一点不妨碍爸爸成为孩子的大英雄。
爸爸们，你做好当孩子的超级英雄的准备了吗？
早上上班途中，遇到一名爸爸送孩子上学，等车过程中爸爸在教孩子做自我介绍：“我叫Yu De Yuan，如果大家记不住的话，就记住鱼儿游得远就行了。”
上车时，有人给父子让了坐，爸爸非常有礼貌的表达了谢谢，并告诉孩子以后也要像这样给他人让座。
车上，孩子在读广告牌上的字：“一粥一饭当思来之不易。”并告诉爸爸这是不要浪费粮食的意思。爸爸亲切的说着太棒了太棒了，并给孩子补充了知识点：这句话的“之”字还可以换成“处”字，意思是一样的。
孩子被又被广告牌下的螺丝钉吸引，顽皮地用手拧着螺丝，并骄傲的说：“爸爸，你看我的手指可以转动它。”爸爸并没有任何指责，并且说孩子的手是万能的，还教他辨别顺时针和逆时针哪个方向会让螺丝更紧，哪个方向更松。也顺势问了孩子，手的其他用处，父子二人列举了很多，手可以用来吃饭、玩游戏、写作业，还可以给爷爷奶奶洗脚。爸爸便趁此机会告诉他要好好保护好自己的手，这样才能牵着爸爸妈妈的手，一起做好多好多的事情。
中间，爸爸不小心怎么压着孩子了，孩子大声叫了爸爸说好疼。爸爸马上给孩子道了歉，并说“这说明你的神经是很敏感的。”
然后孩子就要求爸爸用手再按着他，体验“神经”的感受。爸爸一次一次的用力让孩子感受，孩子开心的说道不疼不疼还是不疼。几次之后，爸爸告诉孩子：如果疼就要说，不能因为在和爸爸玩这个游戏，就忍着不说出真实的感受。
爸爸还和孩子一起称赞了妈妈做的好吃的早餐。
-“爸爸觉得今天早上准备的早餐太好吃了，你觉得呢？好吃吗？”
-“今天早上的披萨，太好吃了！”
-“那你想看这么好吃的披萨是怎么做的吗？”
-“想。”
-“那想看妈妈是怎么做的早餐，我们是不是就要早点起床呢？那晚上是不是就要早一点睡觉呢？”
-“嗯！”
所有的对话里，都体现着父亲教育孩子的智慧。
挤车很短的时间里，父子二人还讲了很多很多的话。孩子讲诉了在学校的细节，班上谁最高，谁是年龄最小的，爸爸对孩子的同学们有了一个更深入的了解。这时我才得知，这孩子还未到4岁半。
他们谈话的每一个细节，在我看来，都可以作为教育案例。
耐心，温柔，适时的夸赞和引导，在家庭教育中，这真的，太重要了。
在很多人等车得公交站里，却唯独注意到了这一对父子，原来温柔与爱，感染的不仅是当事人。
很多父母会告诉孩子，你需要达到什么样得成绩，但却从来没有以身作则。
行胜于言这四个字，能理解，难做到。
其实，很能理解现在的年轻人为什么越来越不想要孩子，或者会准备晚一点要孩子。从前的父母大多数没有教育子女的观念，只是物质给予，觉得养大一个孩子就行了。而现在的人，更在乎精神付出，更想让孩子在拥有爱中长大。
最近不知道在哪儿看到过几句话，大致是讲，陪伴其实比血缘关系更为重要。如果一个孩子的爸爸妈妈没有任何陪伴的话，其实是和陌生人没有任何区别的。
以上这段话偏题了，但也是最近的关于家庭关系、亲子教育的思考。亲子关系，也是一个永恒的话题。
温柔、善良与爱，是这位父亲带给我的感觉，这些品质与陪伴有着同等重要的作用。
温柔、善良与爱，都不能确切的去形容那是怎样的，但当你遇到了，你就会知道那是一种什么感觉了。
关于这个故事，我把它发到了知乎，所有人都说羡慕这个孩子，羡慕这个在爱里长大的孩子。
关于家庭教育，我们一直在探索。那么到底什么什么才是好的教育呢？我想，父母可以一无所有，但对于孩子绝不能缺少爱与陪伴。
