小明早上从家步行到学校去,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学课本丢在家里,随即用汽车去给小明送书,

爸爸 0 35

小明早上从家步行到学校去,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学课本丢在家里,随即用汽车去给小明送书,,第1张

小明早上从家步行到学校去,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学课本丢在家里,随即用汽车去给小明送书,
导读:步行和汽车速度比=(1/2-1/5):(1-1/5)=3/10:8/10=3:8;所以用的时间比=1/3:1/8=8:3;整个时间=5×8÷(8-3)÷(1/5)=40分钟;如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳

步行和汽车速度比=(1/2-1/5):(1-1/5)=3/10:8/10=3:8;

所以用的时间比=1/3:1/8=8:3;

整个时间=5×8÷(8-3)÷(1/5)=40分钟;

如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳

如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢。

祝学习进步

设爸爸x分钟能追赶上小明

60(28+x)=200x

解得x=12

200×12=2400米=2400米<2700米

所以,小明爸爸能赶在小明到学校前把书送到小明手上

设全程为Y,小明的步速是X,小明他爸的车速是Z

则小明走完全程用时是 Y/X

小明他爸开完全程用时是 Y/Z

由小明走到一半时,他爸开始出发,最后在 (7/10)Y 的地方赶上小明,

可得小明走(7/10 - 1/2)Y 用的时间与他爸走 (7/10)Y 用的时间是相等的

即:[(7/10 - 1/2)Y]/X = [(7/10)Y]/Z

==> Z=(7/2)X

小明走完全程用时为 Y/X, 则今天小明总用时是:(Y/X)-5

而小明今天用时为自己走的 (7/10)Y, 加上他爸开的 (3/10)Y

所以用时是 (7/10)Y/X+(3/10)Y/Z

即:(7/10)Y/X+(3/10)Y/Z =(Y/X)-5, 代入 Z=(7/2)X

展开可得 Y/X = 70/3

即小明走完全程需要 70/3 分

设路程为单位1 步行速度x 追赶时间=(1-1/2-3/10)/x=(1/5)x

车速=追赶路程/追赶时间=(1-3/10)/(1/5)x=(7/2)x

节省时间=步行所需时间-车行所需时间=(3/10)/x - (3/10)/(7/2)x=5

解得x= 3/70 时间=路程/步行速度=1/(3/70)=70/3

23分20秒

望采纳

一天早上,爸爸送小明去上学。

小明吃力地背着他的沉重地的书包,从楼上走到楼下的工夫,就累得满头冒汗了。爸爸见了,心疼地说:“孩子啊,书包很沉吗”说着,提了提小明肩上的书包,说:“是够沉的。你的书包怎么这么沉啊”小明委屈地说:“书包里的东西太多,可还不能不带,”小明一边说着,一边把书包放下、打开,说:“您看,里面有大辞典、体育课上要用的运动服、社会课要用的地球仪,还有作文选,课外书,语文,数学和英语课本,还有好多作业本、练习册,塞得满满的,没法儿不沉,都要背不动了!”

爸爸拿起小明的书包,说:“爸爸帮你拿书包吧!”小明着急地说:“不行,老师说自己的事情要自己做!”爸爸想了想,放下书包,拍拍小明的肩膀,神秘地说:“等我一下,我有个好办法。”说着就向楼上跑去,小明对爸爸说:“您快点儿回来,上学要迟到了!”

几分钟后,爸爸从楼上跑了下来,手里还拿着两个氢气球,他把氢气球系在了小明的书包上。小明不解地问:“爸爸,您这是在干什么”爸爸得意地说:“嘿嘿!这就是我的高招哇!”然后把书包拿起来让小明背上说:“现在轻一些了吗”小明耸耸肩试了试,说:“嗯,是轻一些了。”便高兴地向学校走去

小明的书包好像是减轻了,可是他的负担真的减轻了吗爸爸的“高招”的确减轻了小明肩膀上的负担,可是两个氢气球能够减轻他心灵上的负担吗

书包的重量只是问题表面而不是它的根本,真正让学生难以承受的,并不是书包太重,而是功课太重。小明的爸爸用两个氢气球减轻了书包的重量,但并没有减轻小明因功课太重而承受的压力,因为书包里的书并没有减少,小明要做的功课也没有减少。

爸爸的“高招”好像不太高明。

从爸爸骑车出发到追上小明,爸爸行了全程的:1-3/10=7/10

小明了行了全程的:7/10-1/2=1/5

所以,爸爸骑车与小明步行的速度比是:7/10:1/5=7:2

剩下的3/10行程,骑车与步行的时间比是:2:7

那么剩余3/10行程的步行时间是:5/(1-2/7)=7分钟,

所以,小明步行全程的时间是:7/(3/10)=70/3分钟