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导读： 1、妇女节活动创意主题2、如何开展有创意的母亲节活动3、芳儿的梦主要内容？4、《稻草人》的读后感200字5、美丽的花幼儿园中班教案6、教师节给幼儿园老师送什么礼物比较合适？7、四年级作文：妈妈，我想对您说妇女节活动创意主题（通用10篇）
- 1、妇女节活动创意主题
- 2、如何开展有创意的母亲节活动
- 3、芳儿的梦主要内容？
- 4、《稻草人》的读后感200字
- 5、美丽的花幼儿园中班教案
- 6、教师节给幼儿园老师送什么礼物比较合适？
- 7、四年级作文：妈妈，我想对您说
妇女节活动创意主题（通用10篇）
妇女节活动的开展是为了承认妇女们的地位，鼓励妇女们积极为社会做出贡献。下面妇女节活动创意主题是我为大家带来的，希望对大家有所帮助。
妇女节活动创意主题 篇1
一、活动目的
值此“三八”国际妇女节来临之际，为表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩，充分发挥“半边天”的作用;同时，也为了丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识，学校将组织女教师度过一个充满激情、愉快、有意义的节日——开展“庆”三八“有奖趣味活动”。
二、活动时间、对象及形式
活动时间：20xx年3月8日下午5时—7时
活动对象：学校全体女教师
活动形式：游戏、竞赛
三、活动内容
(一)个人竞赛
1、跳绳比赛
游戏规则：每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩，跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。
活动道具：短绳、秒表。
活动地点：学校操场。
2、瞎子击鼓
游戏规则：鼓与参赛女教师距离10米，参赛教师拿着鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，然后走出去击鼓(一旁观看的教师可对蒙面教师进行语言提示或者语言捣乱)，3分钟之内击到鼓的教师可获得精美礼品一份。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)
活动道具：桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。
活动地点：学校操场。
3、抢凳子
游戏规则：学校9名女教师，共准备8张凳子，凳子围成一圆圈，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，同时也减少一张凳子，再次游戏;直到最后剩一张凳子、一名教师为止，留到最后的教师为胜利者，最后被淘汰的3名教师按照淘汰的先后顺序获得相应的奖品。
活动道具：音乐、凳子。
活动地点：多媒体教室。
(二)团体竞赛
分组：学校9名女教师通过抽签分为3人一组，共3组进行比赛。
1、3人4足
游戏规则：三个人一组，将相邻的两条腿捆绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，在游戏过程中如果绳子脱落，就要停留在那里把绳子绑好才能再出发，比赛从起点处开始出发，至对面标志处折回，返至起点处，以完成时间长短进行排名，时间最短的一组共三名教师可获得相应的奖品。
活动道具：绳子、秒表。
活动地点：学校操场。
2、心有灵犀
游戏规则：幻灯片出示成语，每一组派一名教师通过肢体表演的形式(不能说话)表达出该成语，让背对幻灯片的两名教师来猜，在五分钟内猜对成语最多的那组获胜，可获得相应奖品。
活动道具：成语、幻灯片、秒表。
活动地点：多媒体教室。
至此，本次“庆‘三八’有奖趣味活动”全部结束，活动结束后，全体女教师聚餐，分享活动感受。
妇女节活动创意主题 篇2一、活动主题： 长期奋斗在厨房，奋斗在关心孩子，奋斗在工作阵地上，更奋斗在民政事业的女性同胞，你们辛苦了，祝你们三八节快乐!永永远远三八(粤语的“生发”谐音)。
二、活动时间： 3月8日(如遇雨天，活动顺延，具体时间另行通知)
活动地点：
活动对象：
三、活动内容
(一)节日开幕式暨感恩祝福互动
(二)妇联主席讲话
(三)活动比赛环节
(四)颁发奖品及总结活动
(五)活动合影留念
奖项设置：
一等奖：2名 送价值800元按摩浴足仪一具以及荣誉证书
二等奖：5名 送价值500元电疗按摩仪一台以及荣誉证书
三等奖：10名 送价值200元西施靓汤煲一个以及荣誉证书
纪念奖：参与活动的非一、二、三等奖者均可获得由移动公司送出的面值50元话费的手机充值卡一张。
四、活动流程
(一)活动宣传：办公室负责宣传全部工作，包括向各股室、下属单位传发活动文件，并在局公告栏上张贴海报通知和通过政府公告语音通知各股室、下属单位。
(二)场地布置：
(三)活动开始
1、主持人宣布活动开始，邀请嘉宾入座并作重要讲话。
2、游戏竟玩环节(1)呼啦快乐转
游戏规则：每场四人商场比拼，比赛前没人分别领得一个呼啦圈、一个一次性水杯。比赛正式开始后，工作人员王每个正在比赛的人员手上杯里到饮用水，在一次转不停的过程中时间最长喝水最多为胜出者。
(2)抢凳子
游戏规则：10人一组，九张凳子，10人围在九张凳子周围，由裁判发令，参与者顺着一个方向转进行抢凳子，没抢到者淘汰出局，没出局一个人就撤走一张凳子，重复下去，最后剩一个人的时候为胜出者。
(3)双龙戏珠
游戏规则：分四组，每个家庭为一组(最多三人一家)，两人背对背夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球。可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气球落地或其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。以哪组最先坐爆2个气球代表队胜出。
(4)拔河比赛(压轴赛)
游戏规则：
①分队规则：分一下6个队，每队10位妇女，每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签。
②比赛规则：
1)比赛分淘汰赛、角逐赛、决赛三个赛程。
2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3)淘汰赛：六个队分成三组，没队比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束，每组获胜者进入角逐赛。
4)角逐赛：三组胜者将要分别与另外两组进行比赛，同样是三局两胜，决出季军。
5)决赛：角逐赛的两位胜者进行冠军争夺赛，同样是三局两胜。
(四)颁奖仪式
(五)主持人总结比赛，最后送出节日诚挚的问候语祝福，并全场合影留念，活动结束。
五、工作人员安排：
(一)前期准备：嘉宾邀请、人员分工、设备租赁、礼品采购、礼仪**培训
(二)活动开展：现场秩序、音响效果调试、礼品准备、拍照录像，清楚电视台负责新闻传播。
(三)活动结束，工作人员协助场地布置组收拾场地，打扫卫生。
妇女节活动创意主题 篇3一、时间： 3月8日下午13：00——16：00
二、地点： 新世纪游泳俱乐部(室内游泳馆活动)
三、活动对象： 驻马店四中全体女教职工
四、活动项目： (水中娱乐活动)
1、水中漫步(目的：有氧训练，增强魄力，提高自信及身体的平衡能力)
游戏规则：选手分为两队，共2条赛道，每队每次1人在水上进行奔跑，全程25米，先到者为胜。
2、水中夺宝(目的:锻炼身体平衡能力，协调能力，提高全身机体的活动量)
游戏规则：选手分为两队，每队每次3人分别从泳池两边下水，每条赛道中间由工作人员持一大桶，桶中放有数个水球，选手取到水球送回岸边，固定时间内取水球多者为胜(要求不能游泳，必须脚着地在水中行走或奔跑)。
五、活动组队：
现场临时组成四队，每队10人，分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿四种颜色的布条以示区分。
活动准备：
1、由新世纪办公室印制三八节活动卡由校办公室盖章确认。
2、新世纪配合四中工会办布置好现场，做好活动前准备。
3、四中组织活动人员13：00在新世纪门前集合。
4、7号和8号进行短信通知。
通知内容：
7号：三八妇女节业已临近，四中拟定于3月8日13：00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动，3月8日13：00于新世纪游泳俱乐部门前集合，请准时参加。
8号：学校活动今天下午13：30准时举行，3月8日13：00于新世纪游泳俱乐部门前集合，请匆误时。
材料准备：
1、水球( 12个 )
2、气球(5袋、气筒2个 、2M左右细绳50根)。
妇女节活动创意主题 篇4一、活动主题
秀靓丽风采 展青春舞姿
二、策划主办单位
经管院分团委学生会
三、活动时间
20XX年3月8号中午12：30
四、活动地点
3号教学楼前
五、活动对象
全院学生
六、活动内容
(一)“精雕细琢”之水果拼盘大赛
1、活动内容：选手用水果刀将苹果切片，依苹果片的均匀程度为评判标准，相对匀称为胜，然后挑选3名选手参加3月8号校学生会举办的复赛，(3人为一组，男生仅限1名)。
2、活动意义：培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，传播时代美食新风尚，展现女生贤淑靓风采。
(二)“跃动高跟”之趣味运动会
1、活动内容：选手穿高跟鞋(鞋跟须在3cm以上)10秒内快速走完20m的路程，且形色从容，不崴脚。较为出色的选手参加下一轮比试，在崎岖的路面上平稳的走，不左晃右晃，从中选出10名选手参加4月8号校学生会的复赛。
2、活动意义：旨在鼓励女生多进行体育锻炼，展现新时代女大学生的青春、活力与激情。
妇女节活动创意主题 篇5一、活动时间：
20xx年3月8日
二、活动地点：
XX
三、参加人员：
区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。
四、活动项目：
1、双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：(1)必须从起点线后起步。(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。(4)每队限报4人。
2、蹲跳接力(每队8人)
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
3、拔河(每队10人)
比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。
4、穿针引线。
方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。
规则：(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效，规划方案三八趣味活动方案。(3)距离为30米。
五、评分细则：
比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分。
比赛设个人奖：每一项活动取前三名。
六、报名时间：
各参赛单位务必在20xx年3月5日前把参赛项目以及参赛人员名单报回区妇联，并注明领队和负责人及其****，过期将不再报名。望各单位认真组织，积极配合。
妇女节活动创意主题 篇6一、活动目标：
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、准备一些歌曲。如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。
3、制作好准备送给妈妈的礼物。例如：选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，送给妈妈。
4、老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用)。
5、准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
6、通知妈妈参加活动。
四、设计思路：
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发学生爱妈妈的情感，从而培养能力激发学生主动活动。
小学生很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发学生体会情感。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)讨论表演的节目
讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明：告诉学生“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：老师可引导学生合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
(二)活动进行
(1)主持人引导学生说说庆祝会的意义
(2)按节目单表演节目
说明：学生在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像
说明：录像将平时孩子熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发爱妈妈的感情。
(5)集体表演《我的好妈妈》
说明：在体会爱妈妈的情感中，要表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当学生说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝你们节日好”学生齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(三)送礼物
说明：学生在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。
妇女节活动创意主题 篇7一、 活动背景：
迎接国际妇女节以及引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我校女生风采，搭建一条女生与男生之间沟通的纽带，帮助女生们走成长，成才，成功之路，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。“妇女节”是以关怀我校广大女生们，增进男女生交流的主旨，加强女生的自信心，全面拓展女生各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。让女生成为学生活动中的一道靓丽的风景线。
二、 活动参加部门：
本次活动由我系及物理系学生会女生部负责策划工作，另外同时需要宣传部（负责本次活动的宣传以及场地布置）、文娱部（负责主持等工作）、其他各部协助。
三、 活动时间：
本次“妇女节”将于3月7日举行 。
四、活动内容：
（一）节日开幕式；
（二）“ 感恩送祝福”活动；
（三） “靓丽动人”美容化妆讲座；
（四）有关成才教育的**播放。
五、 前期准备：
（一）人员召集；
（二）场地准备；
（三）物件准备。
六、活动开展活动流程：
（一） 活动宣传：以书面方式向各个班级介绍三八节的由来。活动内容及节日安排；
（二）关于女生一些问题的交流会
（1）主持人引出话题，对相关观点与同学进行探讨。
（2） 主持人就同学的讨提出问题，请其他人说说她们的观点和看法。
妇女节活动创意主题 篇8各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩!
一、指导思想：
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。
二、时间安排：
20xx年3月1日~3月9日
三、参加活动对象：
全校学生
四、活动过程及具体要求：
第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。
活动内容：
1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。
3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。
4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。
第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。
活动内容：
“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心;多帮忙，当助手，让父母放心;勤学习，爱动脑，让父母开心;遇事情，多商量，让父母称心”。
将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。
第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：
各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
五、活动中的注意事项：
学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。
“今天我当家”“三八”感恩活动评价表
年 班 学生姓名：
学生当家一天活动方案
学生当家活动记录
学生活动后的体会及评价
学生待人有礼及感激父母表现情况
家长评价或建议
请家长3月1--9日让孩子自行设计“当家一天”的活动，家长可以给予指导。活动当天让孩子记录下“当家”的情况：包括一天的活动时间、内容，在活动中遇到困难如何解决，以及孩子对父母感恩的表现等。让孩子对自己当家情况进行自评(阳光或拼博)，最后由家长评价。评价表于3月9日上午交回班主任，上交学校。
妇女节活动创意主题 篇9一、给女性长辈发祝福语
我们拟在妇女节期间，联合团支部开展送祝福语的活动。让我们在活动中感受亲情、体谅父母，从而以一颗感恩之心去感受社会、认识社会。
二、召开总结表彰大会
活动内容：
1、表彰
2、领导讲话
3、女职工代表发言
4、女职工风采展示(以部门、年级为单位，形式不限，内容积极向上)
评选条件：
1、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，有较高的思想道德素质和科学文化素质；
2、在管理中勇于创新、锐意进取、艰苦创业并作出显著成绩；
3、自觉树立和实践社会主义荣辱观，具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，在群众中有较高威信；
4、带头执行计划生育政策，违反计划生育的和不能按时到位查体的取消评选资格；
5、热爱妇女工作；
评选要求：
1、各工会小组要把推荐过程作为发现、宣传、推荐优秀女教职工的过程，运用各种形式积极认真做好三八红旗手的评选、宣传工作。
2、评选工作必须坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件选优推荐。
3、评选工作要重点关注管理服务中的优秀女性。
妇女节活动创意主题 篇10活动主题
20xx年，女人也疯狂!
活动时间
20xx年3月2日——3月11日
活动内容
一、疯狂，是一种宣泄——“枕头大战”。
柔软的枕头，也是一种宣泄压力的武器，拿起枕头，互相击打，当白色的羽毛漫天飞舞，让压力彻底释放。
二、疯狂，是一种健康——“女性高跟鞋赛跑 ” 。
内容：给每位前来参加女性朋友的配备比赛号码编号、手环，穿自己的高跟鞋(4cm以上)，全副武装，以内广场空中花园下主环道为起点，沿着公园主环道赛跑，来一场颠覆性的趣味小长跑。前十名跑到终点的游客按照名次将获得超级大奖。
三、疯狂，是一场舞台秀——“女人也疯狂”专场演出。
小小的舞台上，浓缩了女性在生活中面临的种种不公状况，如何面对，一场秀为你全景展示。
四、疯狂，是一种平等——绅士迎宾
在这一天，女人我最大，百名燕尾服绅士用最完美无缺的礼仪，迎接前来的所有女士。
五、疯狂，是一次享受——28大免费游乐+4大风情演出
28大免费游乐，刺激你的心脏，锻炼你的胆量，极限挑战，放肆减压。4场不同风格的风情演出精彩不断。
;如何开展有创意的母亲节活动
如何开展有创意的母亲节活动，为了确保活动有序地进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。以下分享如何开展有创意的母亲节活动。
如何开展有创意的母亲节活动120_年五月的第二个周天5月8日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念
为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容：
1、通过下周二(5月3日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;
写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);
开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
三、活动要求：
1、充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
3、注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
如何开展有创意的母亲节活动2主题：
永远的爱
口号：
心激荡，爱永远;捧上母爱的花，说出心中的爱活动内容：在母亲节当天进行相关母亲节活动，送上小礼品，为孩子说出对母亲的爱提供平台，传递温馨美好活动时间：20xx年5月x日
活动地点：
人民广场前
主办方：
xx师大行知学院广告xx班
赞助：
(花店、蛋糕店、超市…)
活动背景：
母亲节，属于天下所有伟大母亲的节日;母爱，世界上最最纯真的情感。我们在妈妈的怀里享受关怀，她又为了我们付出了多少曾经。母亲无数次用行动倾述对我们的关怀，我们又是否曾深情的述说自己对母亲的爱拿起笔，写下对母亲的祝愿;张开嘴，述说对母亲的爱。
活动目的：
值此母亲节之际，送上对全天下母亲的真挚祝愿，让每个孩子大声说出：“我爱你，母亲!”
活动流程：
“一份爱，一枝花”，母亲节当天，在人民广场前进行康乃馨赠送活动，将象征母爱的鲜花赠予偕同母亲共同经过现场的孩子，在所有人的祝福中赠送给最爱的母亲;
“大声说出我爱你”，在送花时每个孩子都要对母亲说：“我爱你!”
“当你老去，请把手给我，让我牵着你的手走，像小时候你牵着我那样”，孩子在现场的祝愿卡上写上对母亲的祝愿与承诺
前期准备：
1召开班委会议，讨论志愿者活动具体分工
2拉赞助(以横幅、宣传单等形式为赞助商进行宣传)
3制作宣传板、横幅及许愿板
4租借音响设备，吸引现场人气
5同花店联系，定好鲜花
6活动当天现场布置
现场运行(分小组进行)：
1、总指挥：指挥现场事务进行，协调各个小组
2、主持：负责现场气氛主持工作
3、宣传组：对过路行人进行活动宣传，吸引大家踊
跃参加;
4、实践组：发放鲜花，带领参加者填写祝福
5、后勤组：搬运鲜花和道具等
6、记录：拍摄现场照片
后期工作：
1、收拾整理现场
2、打扫现场，保持活动现场的整洁
3、拟写活动总结
如何开展有创意的母亲节活动3一、活动背景
”情暖——，感恩母亲节”，——项目目前已积累100多组老/准业主，项目已入——的成员已达900多组，形成一定的客群基础，惠安当地客群重视口碑传播，老客户带动作用可以且有必要进一步深度挖掘。
在一年一度的母亲节期间，——城市广场拟举办一场妈妈好帮手体验活动，加强未来的社区文化建设和打造项目品牌形象，增强品牌美誉度和忠诚度，以期促进老带新和推动老客户产生新需求，拓展客户群体，促进禹洲城市广场顺畅销售。
二、活动主题
”妈妈好帮手”亲子体验季
三、活动时间
20xx年5月13日
四、活动地点
营销中心处
五、活动对象
1、家里有3—8岁孩子的900多组项目已入——的部分成员
2、项目已积累的'100多组准业主之中家里有3—8岁孩子的老客户
3、部分家里有3—8岁孩子且愿意来参与活动的意向客户
六、参与方式
以户为单位，提前通知，确认意向报名参加，每个小朋友至少要有一个家长带领；
七、氛围营造
1、户外充气拱门(”——妈妈好帮手亲子体验季”)
2、来客佩戴康乃馨胸花
3、营销中心和看房车播放与母亲节有关的音乐(烛光里的妈妈、母亲、听妈妈的话、鲁冰花等中文歌曲，以及部分相关的英文歌曲)
4、给当天买房客户的”妈妈”角色送一束鲜花
八、活动方式
1、”妈妈我爱你”许愿树
在营销中心门口两边设置KT版许愿树或直接利用现场的两棵景观树，准备便签和笔，小朋友们可以将对妈妈的祝福写下来挂在许愿树上，让整个活动现场温情四溢。
2、”妈妈好帮手”教学
老师教小朋友扫地、擦桌子、洗菜、淘米、浇花、叠衣服、系鞋带等(安全性活动，尽可能避开会刺伤割伤的体验活动)。老师讲解完注意事项后，每次邀请2-3个小朋友演练。
3、”家有好儿女”亲子才艺展现
亲子彩绘：在售楼处外空地上放置两条白布，准备彩色水笔，所有到场小朋友均可参加彩绘，描绘献给妈妈的礼物。彩绘后可如图拍照留念或放置售楼处展示。
沙画DIY：准备简易沙画DIY工具，设置专业DIY区域，到场小朋友均可参加，数量拟准备50份，领完为止。
4、”母子/女连心”默契度体验
①以家庭为单位，参与活动的小朋友将手头的乒乓球往妈妈或家长端着的桶里抛，后者在不改变位置的情况下，可移动手臂尽量多接。哪个家庭在规定时间投进的数量最多，哪个家庭获得最终胜利。
或者以筷子夹乒乓球，孩子和家长轮流进行一组搬运工体验，将一盆的乒乓球搬至另一盆，哪个家庭最短时间内完成搬运，哪个家庭获得最终胜利。
②心有灵犀，要求妈妈比划手势，孩子来猜妈妈比划对应的词语或者名称，内容可以按日常食物、常见动物两类进行。
5、”幸福一家亲”家庭赛跑
①先将爸爸和妈妈的其中一只脚绑在一块，接着由家长一起用手搭成”轿子”的样子，让宝宝坐到”轿子”上，一起冲向终点，表现最温馨和用时最少的取得胜利。(备选家庭接力赛，”赛道”宽约8-10米即可)
6、爱的献礼
到场小朋友都会收到禹洲会牌号，活动结束前，将抽出3个小朋友，将会得到——送出的母亲节蛋糕。
7、放飞爱的梦想
将祝福放在气球里，人手一个氢气球，一起放飞爱的梦想。
或者赠送每个人一个飞天竹蜻蜓，即可勾起家长儿时的回忆，又可让孩子了解父母儿时的娱乐方式，一定程度上实现爱的共鸣，珍惜现在，放飞梦想。
九、活动奖品
1、获奖小朋友可以获得一份价值约20元左右的益智小玩具或学习用品。
益智小玩具有：积木玩具、智力拼装玩具、遥控玩具、拼图玩具、魔方、木制仿真玩具模型等，预备10份；
学习用品有：画笔套装、量具套装、学字板等，预备10份；
2、获奖家长可获得一份价值约35元左右的洗漱套装20份。
十、活动预算
略
十一、附购房优惠
凡5月13日至5月15日三天内在——购房的享三重优惠：
第一重惊喜：母亲节购房，立享6000元母爱基金冲抵房款；
(注：”母爱基金”从5月13日起逐日递减2000元，敬请把握！)
第二重惊喜：母亲节购房，赠送靓丽母亲品牌化妆品一份；
第三重惊喜：母亲节购房，可额外参与抵房款幸运转盘大抽奖：
一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元，幸运奖洗漱用品一份
《芳儿的梦》讲述了什么故事，该故事结局如何？各位， 这个话题非常好。首先，这个问题具有科普的性质。我们知道，作为文字工作者，其职责主要有三个方面：第一，阐述事实，澄清谬误，引领社会舆论，起到为大众发声，为正义呐喊的作用；第二，文字工作者应该宣扬正确的价值导向，弘扬正能量。第三，也是最重要的一点，文字工作者应该认识到，自己具有传道、解惑的职责，为百姓做好科普工作，是我们的应尽职责。
今天的话题，正是具有科普价值的，所以是个好题目。小编就来好好聊聊。叶圣陶，我国著名作家、教育家。他的代表作《稻草人》里包括许多有意义的小故事，每个故事情节都有声有色。虽说每个故事我看着都是津津有味，但是我最喜欢“芳儿的梦”这个故事。下面我就给大家讲讲吧！有一天，姊姊为妈妈生日做了一个好大的凤仙花球，近处一闻，一股浓郁的花香味，远处一闻，一股淡淡的花香味。
芳儿不知道送妈妈什么礼物好，他也很爱妈妈。他把家里所有东西都想了一遍，觉得都不适合妈妈，也表达不出芳儿对妈妈的爱比海还深。他一天都想给妈妈送一个什么样的好礼物，他问小溪、问白云、问月亮。最终月亮姐姐告诉了他答案，那就是星星，芳儿把星星串成了项链给了妈妈，妈妈很开心。已经亮了，芳儿醒了，芳儿看见妈妈正坐在自己的身旁，和梦中的情境一个模样。
这个故事告诉我许多道理，妈妈是世界上最伟大的，没有任何人能阻挡我对妈妈的爱，我相信，我对妈妈的爱比海还深，比天还高。在平常生活中有许多事情我做的不对，经常惹妈妈生气，但今天、明天、以后的日子里，我会改正我的缺点，更加努力地去做一个懂事的好孩子，干什么事，我也要干得更加出色，让妈妈因我而自豪，我也要让妈妈每天脸上都露着慈祥的笑容。
《稻草人》的读后感200字三篇
篇一、 芳儿的梦——稻草人读后感200字读完叶圣陶爷爷的故事《芳儿的梦》，我深深感受到了主人公芳儿对妈妈的爱。
这篇故事讲的是芳儿的妈妈生日快到了，姐姐送的是用自己种的凤仙花扎成花球。芳儿不知道送什么。她想到了积木、猎狗、花、香草……最后她
送给妈妈一串用星星做成的项链，妈妈收到礼物后开心的亲吻了芳儿。读完这篇文章，我自愧不如，生活中妈妈给我了爱和关怀，而我老是说妈妈，举例说吧，一天工作够让妈妈累了，做饭、洗衣服、洗盘子，已经够累，而我还责备她，所有我感到羞愧。
我决定以芳儿为榜样，帮父母承担家务，努力做个懂事的孩子。
篇二、 芳儿的梦——读稻草人有感200字读完《稻草人》这本书，我感受到了许多。
《傻子》这个故事中描写了傻子虽然有点傻，但是他的身上却有着朴实、善良、乐于助人的精神。
《小白船》这篇文章，让我知道了做人要善良，而且前面还运用了拟人、比喻和夸张的修辞手法，让我们能读得更生动。
《快乐的人》这篇文章，充分体现了快乐的人既愚蠢又乐观的心态。
《稻草人》这篇文章，是整本书的核心。因为文中的稻草人十分善良：它要帮助自己的主人，却动不了（因为它深深扎根在泥土里）。
总之，这本书把善良和爱深深地传递给我们，让我们去不断的体会。
篇三、芳儿的梦——稻草人读后感300字在《稻草人》这本书中，有许多人物，也讲给我们许多道理。比如：多愁善感的稻草人，关爱动物的青子和玉儿，纯洁的小孩，热爱旅游的旅游家，怨恨自己残疾的瞎子和聋子……其中给我最大的启示是《芳儿的梦》和《燕子》。芳儿的'梦虽然纯属一场梦，但却表达了芳儿想给妈妈一件意想不到的礼物。是啊！你每一天在贪玩的时候，妈妈却在给你做最好吃的饭；你受伤了，妈妈的心在流泪；你长大了，妈妈却老了……总之，母爱永不枯竭，母爱永不褪色。所以感恩吧！
燕子是一只爱唱歌的燕子，受伤了，被青子捡起来了，玉儿给它做了一个漂亮的木盒子，经过种种办法，燕子找到了妈妈。这个故事说明大家要保护动物。
读书吧！书会使你想象力丰富，使人作文写得好。书会是你的一生永远的老师！
;作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的美丽的花幼儿园中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的花幼儿园中班教案1活动目标：
1、学习点数4以内的物品，会按物取数。
2、能进行物与数的对应计数。
活动准备：
1、环境创设：在活动室四周布置数量是4的物品，
2、积木若干，分类河若干。
活动过程：
一、复习数字
1、2,31、教师出示手指1,2,3，请幼儿拿出指定数量的积木。
2、引导幼儿用动作表示数量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使数数和动作配合一致。
3、教师可启发幼儿用其他形式练习数数，以巩固对数量的认识。
二、点数4以内的物品
1、请幼儿分别说出活动室里各种物品的名称和数量，并用手指表示1-4的数量。
2、幼儿手口一致点数物品的数量，要求幼儿点数后说出物品的总数。
3、引导幼儿从众多积木中拿出数量是4个的积木。
4、教师出示手指1-4，请幼儿按要求拿出相应数量的积木，分别放在分类盒中，并依次说出它的总数。
三、观察画册《美丽的花》
1、看一看，引导幼儿观察画面中花朵的特征，比较其大小、颜色和品种的不同。
2、说一说，每种花的名称是什么。
3、数一数，画面上有几个品种的花，每一种花各有几多。
日常生活教育及区域活动投放材料：
请幼儿观察数学《真开心》，引导幼儿分别找出4以内数量的物品，教师还可以引导幼儿说出穿不同衣服的小动物各有几只等，巩固幼儿对物品数量的认识。
家园共育：
家长可利用家中的物品（数量在4以内），让孩子说出桌子有几条腿，家里有几盏灯，可让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。
美丽的花幼儿园中班教案2一、 活动目标
学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、 重点与难点
重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。
三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
四、 活动流程
1、放风筝――讨论――示范――创作
幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠
幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠
活动目标
1．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
2．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
3．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备
1．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。
2．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
3．湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程
一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。
1．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
2．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。
二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画
1．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
2．请个别幼儿到前边进行操作
三．交代要求，幼儿作画，教师指导
1．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
2．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
3．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
4．尽量多点，颜色要均匀
四．总结评价，活动结束
老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？
带着幼儿走出教室。
美丽的花幼儿园中班教案3活动目标：
在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
加深幼儿对夏天的认识。
活动准备：
教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、四幅。
知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程：
一、开始部分
教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、 基本部分
出示四幅不同特点的，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。
2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
《》 marrina 编辑
美丽的花幼儿园中班教案4活动目标：
1、学习用搓、团、压、拼、粘等泥塑技能进行平面泥塑，制作不同形态的花朵。
2、能大胆想象，把制作出的花朵组合，制成“花环”、“花篮”等。
3、在动手操作中建立自信心，大胆表达对妈妈的爱。
活动准备：
1、PPT课件。
2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一个、泥工刀若干、纸盘每人一个。
活动重难点：
1、重点：引导幼儿在欣赏的基础上，学习用搓、团、压等方法制作不同形态的花朵。
2、难点：锻炼幼儿良好的动手能力和想象力。
活动过程：
1、教师播放课件，引导幼儿欣赏“美丽的花”，感受橡皮泥花的不同特点。
师：3、8妇女节快到了，今天我们一起来逛逛花店，给妈妈选一束她喜欢的花，作为节日礼物，请你仔细看一看这里都有哪些花朵？
师：这些花哪些地方一样？哪些地方不一样？师：每朵花有哪几部分组成？
小结：每朵花都由花瓣、花茎、叶子组成，但有的花茎是直的，有的叶子是尖的，有的叶子是圆的，大小也不一样，花瓣数量也不同
2、教师和幼儿一同探索了解花朵的制作步骤和方法。
（1）教师播放课件，引导幼儿观看后思考花朵的制作方法。
提问：这样一朵美丽的花是怎么做成的呢？猜一猜我们可以怎么做？
（2）教师示范制作花朵。
小结：用团、搓、压等方法把彩泥做成长条形。将不同形状的橡皮泥组合在纸盘上，制作出不同造型。
3、播放音乐，幼儿操作，教师巡回指导。
师：你喜欢什么样的花朵呢？快来选择橡皮泥制作属于自己的花朵吧。
4、作品展示，分享交流。
引导幼儿相互介绍自己制作的花及制作方法。提问：哪朵花是你制作的？你是怎样制作的？提问：你最喜欢哪朵花？为什么？
活动延伸：引导幼儿把自己制作的泥工花，送给妈妈，大胆表达自己对妈妈的爱。
幼儿园大班绘本《好消息和坏消息》何洁公开课+配套课件PPT+配套教案+音乐（大班语言）大班语言大班绘本《不一样没关系》李漫优质课视频+配套课件+教案反思
美丽的花幼儿园中班教案5主题由来：
春天到来了，孩子们有越来越多的机会到户外游戏。一天，孩子们看到院子里有**的连翘花开了。有的小花还掉到了地上。教师引导他们去观察花的外形，并和孩子们有找了其他的花。我们发现都还没有开，孩子们有些失望。何岳说：“他们什么时候开呀！”王茗：“老师我还见过小喇叭花。”
孩子们你一句我一句的说开了。我们身边的春天因为有了美丽的花朵才芬芳、绚烂。我们一起开始做小花的开放日历，就这样研究开了……
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏
相关内容
家园合作
资源利用
1、知道常见花卉的生长环境、内部结构。
2、能够动手对捡拾的小花，按不同特征分类。
3、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。
4、引导幼儿爱护花草。
幼儿：
1、“小花掉在地上还能活吗？”
2、小蜜蜂在吃花吗？
3、毛毛狗儿是杨树的花吗？
教师：
1、花朵有香味吗？
2、连翘花、玉兰花是先长叶还是先开花？
3、一朵小花能开多久？
幼儿信息角：
1、我见过的花！有幼儿收集的、画册、和幼儿的绘画作品等。
2、小花要喝水，还谁需要水？
墙面设计：
《我们去郊游》和幼儿一起设计制作各种小花来布置装饰。
图书区：
《儿童小百科》
《美丽的鸡冠花》
《花儿好看我不摘》
《谁是花中之王》
幼儿信息角：
什么是国花？
表演区：
故事《三只蝴蝶》
歌曲《蝴蝶花》
与幼儿一起制作的小花蝴蝶的表演道具。
1、家长送来的各种开花植物。
2、请家长带幼儿到植物园参观。
3、请爷爷奶奶、讲自己种花的方法。
1、幼儿园内的种植的各种花卉。
2、中山公园的温室花房。
3、网上下载的。
美丽的花幼儿园中班教案6教学目的：
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
教具准备：
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1、出示（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子
三、讲授新课：
1、①（贴）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
②（贴）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好？
④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！
⑤给她的白裙子上画什么呢？
小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等
2、教师示范：
①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如）
在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。
三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。
四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。
五、总结：
其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。
幼儿园中班美术教案：美丽的幼儿园
活动目标：
1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。
2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。
活动准备：
事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具
活动过程：
1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。
2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。
3、大胆表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到处都是。
（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。
（3）小组内存在的问题学会自己去解决。
5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。
6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。
7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。
美丽的花幼儿园中班教案7活动目标：
1、感受花朵的形状、色彩，学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。
2、大胆剪贴，为构图进行添画。
3、体验剪贴的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
活动重点：
大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。
活动难点：
运用重叠的方法剪出简单的花，并进行添画。
活动准备：
幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经验，幼儿园里的各种花，范例图，各种颜色的正方形蜡光纸若干，剪刀，白纸，固体棒和油画棒每人一个。
活动过程：
一、 经验准备：
带幼儿去幼儿园的户外观察各种花
小朋友，幼儿园里的花朵真漂亮，我们一起去看看吧。
引导幼儿观察不同花朵的形状，颜色
二、 出示花朵的剪贴画范例，产生创作的'愿望
1、 出示范例，请幼儿欣赏
今天老师带来了一幅好看的画，你们看漂亮吗？这幅花和平时我们看到的画有什么不一样？（让幼儿发现花朵是剪贴上去的）我们一起来学学吧。
小结：告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后，运用重叠的方法剪出来的。
2、老师示范：将正方形的纸折叠两次，在纸的中间画上图形，用剪刀沿轮廓剪开，打开后将花贴在白纸上，最后进行添画丰富背景。
3、老师介绍基本折剪方法后提出安全常规要求
三、幼儿学做；老师巡回指导
1、幼儿剪纸。结合生活经验，发挥想象，在折好的纸上画上自己想象的花朵图形，并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。
2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进行粘贴，合理布局并大胆进行添画。
3、展示幼儿作品，互相欣赏。
小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。
美丽的花幼儿园中班教案8设计背景
在春气盎然的春天里，百花争艳，五彩缤纷，我发现这个时候班里的小朋友最喜欢到小花园里欣赏盛开的鲜花。“你看，你看！这朵红花最漂亮…”幼儿激烈争论着。我通过这个活动让幼儿巩固认识春天的自然景色，加深对春天的认识，发展幼儿的表现力。
活动目标
1 认识春天的主要特征，培养幼儿的观察能力。
2 加深对春天的认识，感受春天的美。
3 发展幼儿的感受力于表现力。
4 体验明显的季节特征。
5 探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
教学重点：认识春天，感受春天。
教学难点：幼儿能根据音乐自己创编简单的舞蹈动作。
活动准备
1一段有关春天景色的视频。
2各种鲜花的。
3用于幼儿戴在手腕上的小花人手一朵。
4一段轻快的舞蹈音乐。
活动过程
一、开始部分
1教师播放视频，让幼儿欣赏春天的景色。
2启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）春天的天气与冬天有什么不同？（3）你喜欢春天吗？为什么？
3教师小结：春天来了，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，花园里鲜花盛开，人们都喜欢在这个时候去春游。
二、基本部分
教师展示各种鲜花的，幼儿观察。
2请个别幼儿学一学图中花开的样子，引导幼儿创编各种不一样的花开姿势，如：花开在上边、旁边或是蹲着开……
3 播放音乐，幼儿自由模仿开花的各种姿态，鼓励幼儿创编出与别人不一样的姿势。
4 带上手腕花，教师与幼儿共同表演。
三、结束部分
1．今天老师和小朋友一起感受春天，大家多开心。啊！在老师眼里你们就像是一群春天的小天使，可爱极了！让咱们一起听着春天的音乐，跳起来吧！
2。让我们一起到外面去玩好不好？听音乐出教室，自然结束。
四、延伸环节
让我们一起来布置美丽的春天吧！小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品，展示在活动区上。
教学反思
春天是多么美好的季节，它让大地生机勃勃，让世界五彩缤纷，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，孩子们脱下厚重的冬装，换上美丽的春装，感受着春天带来的气息。我班幼儿善于观察和模仿，所以在活动中，我先带领孩子观看视频认识春天、感受春天，再通过春天里的花启发幼儿创编律动，环节符合中班幼儿年龄特点。幼儿的模仿力和表现力都很强，在活动中我以幼儿为中心，建立给幼儿表现的舞台，让幼儿大胆创编动作并给予鼓励，使幼儿增强自信心。
如果重上活动，我会在表演环节加上一些小动物，如：小蝴蝶、小蜜蜂等等，使整个活动更加生动活泼、有趣。我希望通过不断的改进，使自己有更大的进步。
送积木花、原创花朵留言立牌、润喉茶礼盒、录音贺卡、解压桌面小摆件比较合适。
先说一下选给幼儿园老师选礼物的原则：
1、体积小、不太重
班上一般是三位老师（至少也有两位老师），太重的孩子不好带，体积小一点比较好，不要太招摇。
2、价格不要太高
大部分城市，不管是幼儿园还是学校，都会要求老师不能收贵重礼物，所以我选礼物的时候价格控制在10-50元之间。
3、有童趣感，也有实用价值
既然是代表幼儿送给老师，当然不能少了童趣感，如果还有一定的实用价值就更加分，不至于闲置接灰。
4、自己动手DIY
如果礼物里有自己DIY的部分，会显得更走心，对老师来说也更有纪念意义。
好了，基于上面这些原则，我选出的几样适合送幼儿园老师的礼物是这些：
1、积木花
教师节前一天，很多花店都会卖那种针对教师节的一支装鲜花，向日葵、康乃馨等等，比如班上三十几人，每个老师收到三十几支单支的鲜花，放花瓶不好放，扔了又不是那么回事。所以我建议想送花的话，不如就送支孩子亲手拼装的积木花，不容易跟别人撞款，还有孩子亲手参与的过程，也更时尚好看。有很多款，百合、向日葵比较适合送老师。
2、原创花朵留言立牌
如果想要一点实用性，推荐这个ins风的花朵留言立牌，真的好好看，可以夹留言，也可以夹照片。
3、DIY植物标本画
还可以让孩子自己采集植物素材制作一个植物标本画送给老师！有的款式，日后老师也可以用它做相框，比如这种：
4、润喉茶礼盒
秋季到了，也可以送老师这种礼盒装的润喉茶，上面写着“老师，请您喝杯茶”、“老师辛苦了”，里面的小馆子也很精致。
5、录音贺卡
磁带造型，可以录音的小贺卡，可以录制30秒，录上孩子的祝福，老师收到也很开心。
6、解压桌面小摆件
可爱的桌面小摆件，胖嘟嘟软乎乎的白云在里面浮动，很解压。
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的妈妈我想对您说四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
妈妈我想对您说四年级作文1妈妈，我想对您说，当我考得不好时，请您不要生气。
那是一次期末考试，因考得不理想，导致您很失望，大发雷霆。妈妈您对我的要求很高，必须要考到班级前五名。如果我稍不留神儿，没有考上前五名的话，您就会板着面孔批评我，会说我最近又不用心了，考试时的心不知飞到哪了。您不知道，我听了这些话有多伤心。
还有的时候，考完试，您就会问我：“这次考得怎么样，第一名有没有盼头？”可您却不知道，此时的我，内心很沉重，就像要被大山压垮似的，内心很沉重。我早已喘不过气来。
记得上个星期，考完试，我把试卷给您看。我考了965分，您的心情很是不悦，看完试卷，您对我说：“倪诗慧啊，你也太粗心了吧！计算题你能错两道，老师没教你还是上课没听。以后不能念就不念了吧。”本来就很伤心的我，听完您这般生硬的话，心里觉得好委屈。考试的时候难免会粗心大意，况且我早就是一个小马虎了，哎！
妈妈，以后您能不能不再为我没考好而发脾气了呢？妈妈，我多么希望您能温和些，宽容些。妈妈 ，您能答应我吗？
妈妈我想对您说四年级作文2妈妈，我想对您说，在你的眼里，我永远是一只长不大的小鸟。我现在已经10岁了，已经长大了，不再是您怀里的乖宝宝了，可我无论做什么事，你都过问，让我一点自由空间也没有，因为这件事，让我和朋友的关系也没有搞好。
有一次，我的一个朋友要过10岁生日，她要请我去参加她的生日聚会，我高兴极了，可回家和您一商量，您一口反对，说；“你现在年纪还太小，万一遇上坏人怎么办？还是不去了吧！”我听了，嘟囔着嘴说：“我现在已经长大了，干嘛不让我去呀！”说完就把自己关在房间里生闷气，结果那天我就没有去成，害得我和那个朋友之间闹了矛盾。
还有一次，是在“三八”妇女节那天，我准备送您一个礼物，可想来想去却不知道送什么，就想，干脆给您做一顿饭吧。说干就干，过了一会，您回来了，我才刚把汤煮好，准备拿起菜刀切菜呢。您看见了，大吃一惊，赶紧跑过来说：“如果菜刀切到手怎么办！还是让我来吧！”我听了您的指责，觉得非常委屈，就哭着跑了出去。
妈妈，我想对您说，我要长大，我要自强，我要走自己的路，我要过独立的生活，请您以后不要再过分溺爱我了，因为我已经长大了。
妈妈我想对您说四年级作文3从前，我与其他小孩子一样，最盼望到来的节日是“六一”儿童节。除了有很多好吃的好玩的，孩子们还会收到许多精美的礼物。有哪个小孩子不喜欢呢？可是，今年我最期待到来的节日是“母亲节”。我想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了，节日快乐！我爱您！”
回想过去，每当我考试成绩不理想，带着闷闷不乐的表情回到家的时候，妈妈总会从我脸上的表情读出一些事情。然后，妈妈一边摸着我的头，一边亲切地问我怎么了。当我红着眼睛吞吞吐吐地把考试的分数告诉她时，妈妈并没有责备我，反而拿起纸巾，擦拭着我脸上的眼泪，然后与我一起分析错误的原因，避免再犯同样的错误。
每当我饥肠辘辘地放学回到家，妈妈早已为我准备丰盛的饭菜。在我吃得津津有味的时候，妈妈总是一边看着我吃一边在微笑。遇到特别好吃的食物，我会问妈妈您吃不吃，妈妈却总说自己已经吃了，宝贝您多吃点。年幼的我把妈妈的话当真了，开开心心地把剩下的食物给吃了个精光。
今天是伟大的“母亲节”，我自己制作了一张精美贺卡送给妈妈。上面画满了温馨的卡通图案，可爱极了。妈妈高兴地把这张贺卡小心翼翼地捧在手里，左看看右瞧瞧，脸上露出了幸福的笑容。接着，我亲切地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！节日快乐！我爱您！”妈妈弯下腰来，揉了揉眼眶，紧紧地把我搂在怀里。
妈妈我想对您说四年级作文4是谁在我生病时悉心照料我？是妈妈。是谁在雨中为我披上雨衣？是妈妈。是谁为我做一顿顿美味可口的饭菜？是妈妈。妈妈无论何时，无论何地，都永远爱着我。
妈妈，你还记得吗？小时候，有一次您生病，姥姥便拿了点咸鸡蛋来看您。不懂事的我，看见咸鸡蛋，便不停地嚷嚷：“我要吃咸鸡蛋，我要吃！”姥姥连忙说：“这是给你妈妈吃的。”我不管不顾，又哭又闹地说：“我要吃，我要吃，就要吃！”这时妈妈赶紧插过来说：“我不爱吃咸鸭蛋，你吃吧！”我连句谢谢都没说，便大口吃了起来。但是事后，姥姥告诉我，妈妈最爱吃的就是咸鸭蛋，妈妈说她不爱吃，其实是想让我吃。这就是妈妈，无私地把爱都给了我。
妈妈，你还记得吗？我的数学非常不好，您为了让我提高数学成绩，给我报了一个浩谦补习班。大家都知道：浩谦补习班是非常贵的，而我的家庭很普通，妈妈只是一名普通的护士。我对妈妈说：“妈妈，别花这冤枉钱了！”这补习班这么贵！但妈妈说：“一定要报！要不然你的数学怎么提高！”这就是妈妈！为了我的学习，甘愿花这么多钱！
妈妈，感谢您对我的爱，感谢您对我的养育之恩。今天，我要向您说声：“妈妈，您辛苦了！女儿爱您！”
妈妈我想对您说四年级作文5妈妈，我有许多的话，装在心底很久很久，我以前不方便说，也不敢说。现在，我要在这儿向您诉说：
我知道妈妈对我的学习很关心，也很在意我的分数。
但我每次考试回来后都会让您失望。有一次，我数学考了八十七分，我不敢对您说，因为您知道了，我又得遭到您的一顿痛骂。为此我不愿向您说，还隐瞒了好几天，但最终还是被您给发现了，俗话说得好“躲得了一时，躲不了一世”。又有一次，我考了九十五分，迎来的却是您的微笑，看着妈妈那灿烂的笑脸，我笑在脸上却痛在心里。我真不明白，为什么分数的多少就能让您用两种截然不同的方式对待我呢
当然，我也记得妈妈对我的好。有一次，我过生日，您给我买了一盒生日蛋糕，蛋糕上有一颗心，我明白这标志您对我的爱，而蛋糕上的绿叶，是您想让我像小树苗那样健健康康、快快乐乐地成长。
妈妈，您对我的爱，让我难以忘怀。妈妈，您知道吗女儿幼小的心灵曾经怨恨过您。现在女儿懂事了不少，这才知道，您的严厉是为我学习的成绩;您的打骂，是为了让我懂得如何去面对学习中的困惑。
啊，母爱伟大，母爱无私，母爱将给我一生的教育和启迪。
妈妈我想对您说四年级作文6“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
妈妈您还记得这首歌吗？这是我上幼儿园老师教我的第一首歌。我每天都给您唱这首歌。可是自从我上小学以后您就为工作一直忙个不停，所以我就没有办法再为您唱这首歌。
妈妈，您以后不要这么忙好吗？让我再像上幼儿园时候那样在用那时的声音为您再唱一遍好吗
妈妈，您每天都很晚才睡觉，而爸爸早已在床上呼呼大睡了。您每次过生日都忘了，而我过生日您每次都给我买好多礼物，马上就是您的生日了，这次我一定要记得给您买礼物。
妈妈，还记得我上一年级的时候发高烧您把我抱到医院里，医生说得住院，您跑上跑下累的不得了。等我醒来的时候却看不到您的身影我大哭了起来，您听到了就立刻跑到了病房里，原来您去给我买饭了，而我还怪罪您。医生为我输液，我哭喊着不让医生扎针，您还安慰我说：“宝贝，不痛。”等我慢慢睡着了您才让医生把针扎进去。
妈妈，您总是无微不至的关心照顾我，就算是我的手指被划了一下，您就会心疼的不得了，可是您呢，手指都快磨破了一点也不心疼自己。
您下班回家就立刻给我做饭，做完饭就忙着辅导我的作业，照顾我吃饭，梳洗睡觉，等我睡着了您又要等爸爸回来才一起吃饭，如果饭菜凉了您又要重新加热。
妈妈，您总是忙忙碌碌，为了我不怕辛苦，我现在才知道母爱是多么的伟大。妈，等我长大一定要好好报答您，让您成为世界上最幸福的妈妈。
妈妈我想对您说四年级作文7妈妈，我想对您说，当我做错事时，请您不要责怪我。曾记得，我有次在家里玩溜冰鞋，可您经常对我说：“不能在家里玩溜冰鞋，如果不小心摔倒了，就会弄坏家里的东西，这样不但自己会疼，而且有可能把名贵的东西打破！”可是，我却在您到外面买东西的时候玩，不小心就把那副名贵的画撕破了，我把它藏在背后，走到您面前，把它拿出来，说：“妈妈，对不起！我把您最心爱的画撕开了，我也是不小心的，请您原谅我这次吧！我下次再也不敢了！”您非常生气，说：“我那么说过那么多次，不能在家里玩，不能在家里玩，可你还是不听，你真是太让我失望了！”
妈妈，我想对您说，当我去的好成绩时，请您鼓励下我。曾记得，我四年级上册期末考试时，您说：“只要你有门学科的分数达到百，我就满意了！”当发成绩单，我看到数学成绩的格子上居然写了个百，我顿时欣喜若狂。家里人都表扬、鼓励了我，只有您还不知道。我走进房间告诉你，可您给我所谓的“鼓励”却只有个“哦”个字！妈妈，我在些时候，什么都不缺，可缺的就只有您的鼓励！
妈妈，我想对您说，我也要有自己的点儿小空间。曾记得，我去玩的时候，不小心把手给擦伤了，回到家时，您边给我上药，边对我说：“不能让你再这样玩了，只好给你安排学习任务了！”于是，您每天让我学这儿，学那儿，点休息的时间都没有！
妈妈，我还有许多话想对您说，希望能当面将给您听！
妈妈我想对您说四年级作文8妈妈非常爱我，您有一双漂亮的眼睛，一双勤劳的手，一头乌黑的秀发。但是，我想对您说给我施加的压力太大了。
妈妈您对我太过严厉了，每个周末您都给我安排得那么紧，而且总是不让我出去玩，每次我都是找机会偷着出去，边玩边想回去会不会挨骂，我真的很苦恼。
您还记得有一次星期日，我写完作业要去刘宏雨家玩，您就让我看英语单词，说：“下个星期老师要进行测试了，还不抓紧复习。”我可以出去放松一下大脑，回来再复习英语。妈妈您把我的时间安排得太紧了，那时我的心情很委屈，很生气。
还有一次周末，快期末考试了，你不让我出去，不让我玩，只让我在家里复习，我很憋屈，有小朋友来找我玩，您说：“尹嘉豪在复习就不出去了”，我实在受不了了，非要出去，你就说：“你要是出去就别回来了”，我心里真生气，我知道妈妈是为了我好让我在在家里复习，能考个好成绩，但是我毕竟是个孩子，玩是我的乐趣啊！妈妈您给我的压力太大了，还要求这次考试必须打95分以上，要不以后天天在家复习。
我很苦恼，妈妈请您少给我一些压力吧！让我适当放松一下，我保证学习一定保持好成绩的`。
妈妈我想对您说四年级作文9妈妈我想对您说：“您已经抚养我十年了，十年是多么漫长的时间啊！在这十年里，我常常惹您生气，女儿向您道歉。”
妈妈，记得有一次，您在网上给我买了一件衣服，货到的时候，您把衣服给我让我穿，我因为觉得衣服上的图案很难看，就坚决不穿。您坚持让我穿，可是却闹脾气，死活不肯不穿。一气之下，您把我打了一顿，您看着我哭，您也伤心流泪。我知道打在我身上、疼在您心里啊，面对我这个顽固的“小魔头”，您的心肯定就像刀子在割一样吧。我知道您是为我好，从小爷爷奶奶都溺爱我，您是怕我被宠坏了，所以只能当“坏妈妈”了，我知道您是多么希望我能理解您的苦心。
妈妈，还有一次，我不小心把您心爱的一盆花摔在地上，多彩的花瓣全部洒落在地。当您听到声音走过来时我很害怕，您看到被我摔碎的花盆，表情严肃地问：“是你打碎的么？”我不敢说谎，就说了实话。这时，您温和的安慰我：“好了孩子，不要害怕，知道错误敢于承认，就还是妈妈的好孩子。”
妈妈，我知道您的心愿就是让我考上一所重点大学，学习科学文化知识，做个对祖国对社会有用的人，我一定会努力的。妈妈，我希望您以后不要再为我的事生气了，我一定会做个好孩子的，还有生气会长皱纹的哦！我可希望我的妈妈永远年轻漂亮！
妈妈我爱您！我一定会做您的乖女儿，好好学习，不会让您失望的。
妈妈我想对您说四年级作文10妈妈，我想对您说说心里话。在我成长过程中，您一直像一颗闪亮的星星，照亮了我成长的路。
记得有一次去超市，我一进去就向放有拼装积木的货架奔去，而您看见我拿起一盒积木，不但没有阻止我，还对我说：“拿大点的，毕竟是可以锻炼意志力的。”妈妈，我真的感激您！别的家长都认为这是玩具，买了也没有意思，浪费钱还可能影响学习。可您却没阻止我买，您说它可以开发智力，锻炼意志。谢谢您，妈妈。
还记得一次考试，我只考了85分。在回家的路上，我一路忐忑不安这分数跟您的期望相差很远啊！到了家我轻轻地我书包放在了椅子上，妈妈您看见了我，便问：“考试考了多少分？”我吞吞吐吐地说：“八十五。”您抚摸着我的头说：“试卷给我看看。”我慢慢拿出试卷，轻轻递给了您，您看了，却说：“没事，你下次努力。但是，我们要改掉粗心的毛病，我相信你一定会考好的。”听完您这番话，我的泪水模糊了眼睛，我真是发自内心地感激您啊！
那天晚上，我在做作业，您一直在我身旁陪着我，我看您的神情很疲劳，我知道一天下来您太辛苦了，就说：“已经八点了，您困就去睡吧。”可你却坚持说没事。当我做完作业后，发现您已经在椅子上睡着了
妈妈呀，妈妈，您是那么的伟大，我爱你，妈妈！
妈妈我想对您说四年级作文11妈妈，把假日还给我好吗？这是我心里最想对您说的一句话了，为什么学生的生活都这么惨呀？
我的学习成绩在班上算中等，对于我来说，我觉得算好的了，可是，妈妈总是要求太高，给我太大的压力。记得有一次期中考试，我一不小心考差了，刚知道成绩的我根本就不敢告诉您，可没过多久，您还是知道了，就不停地唠叨我，从那以后，您每天都给我布置了很多作业，天天让我加班加点，天天要去上一些补习班，把我累坏了。
我还清楚地记得一个星期六的早上，不到七点钟，您就把我从被窝里拉了起来，连早餐都没有吃，就马不停蹄地去补习班了，十点多刚放学，您就去买了一个面包给我吃，又马不停蹄地去另一个兴趣班，到了晚上您还拿出了《小状元》让我做题，可是，我连拿起笔的力气都没有了，妈妈，您就不能体会一下我的感受吗？明明知道我不喜欢补习班，却自己做主，逼我去做自己不喜欢做的事情，您就像无情的猎人，而我就像一只无助的小羊，等待着您的宰割。
转眼间到寒假了，别的同学高高兴兴地可以去玩耍，而我只有呆呆地苦笑，因为我知道等待我的将是什么。我知道您是为了我好，但是有时候您给我的压力太重了，压得我喘不过气，您可以给我一片自由飞翔的蓝天吗？我现在已经长大了，很多事情我可以自己做主了，我希望可以开心快乐地学习。
回来吧！那个属于我的自由天堂，那个我渴望的快乐！
妈妈我想对您说四年级作文12妈妈，我想对您说：“谢谢您给我了一个幸福美满的家庭！您即是我慈爱的妈妈，也是我的大朋友，更是我的好老师。”妈妈谢谢您，我特别感激您，我有很多话想对您说。
有一次，在我感冒的时候，我看到你的脸色一瞬间就变得着急起来，您赶快把我送到医院，医生看了一下说：“孩子没事，您不要着急开几副药吃就会好的。”这时，妈妈的脸色变得好多了。我对妈妈说：“您不用担心我，我是男子汉，这点小感冒没事的。”妈妈，您对我最好了，是您给了我全世界最温暖的关爱！
记得有一次春天，我们班举行了一次背古诗词的比赛，在比赛的前几天，您一起陪我读、背古诗词，每次背的时候您都比我先背完，经过了您的耐心培养加上我的坚持不懈，终于在比赛前我背会了全部的古诗词。虽然在比赛的时候我得了第二名亚军，但是我很不高兴，因为我没有得到第一名。在我伤心难过的时候，您还安慰我，说：“亮亮你不要难过了，虽然你只得了第二名，但是你已经努力了许许多多了，那些第三名、第四名等第几名，他们更难过。”经过妈妈的一番劝说，我开始不再伤心、难过了，我慢慢地开心、高兴了。妈妈，您对我最好了。
妈妈，我想对您说：“在我生病的时候，您立刻把我送到了医院，在我最困难的时候，你好不犹豫的帮助了我，我特别的感激您帮助了我许许多多。”妈妈，我爱您！
妈妈我想对您说四年级作文13妈妈，我有好多好多的话，不知从何说起。今天，我想对您说说心里话。
妈妈您是大树，我是树上的一片叶子，您一直抚养我长大；妈妈您是小河，我是河里的小鱼，是您给我创造生活的天地；妈妈您是蓝天，我是小鸟；妈妈您是铅笔盒，我是铅笔盒中的一支铅笔；您是花朵，我是花蕊。
妈妈您培育我长大，教我做人，教我诚实，教我守信，教我自信，教我大方，教我宽容，教我分享，教我咿呀学语，教我懂事。
妈妈我想对您说，您总是无微不至地照顾我，您为我付出了太多太多。曾记得，有一次，因为我和弟弟太想吃一种食物了，您经不住我们的纠缠，终于答应了。我们在家等啊等啊，就是不见妈妈的身影。突然，您来了电话，说马上回来。您回来时，我问：“妈妈，您怎么这么慢啊，我和弟弟在家苦苦等了您一年（也就是一小时）”妈妈说：“为了给你们买这个东西，我排了四十分钟的队。还给你们买了个小蛋糕。”我吃着甜甜的蛋糕，心里可高兴了。可是我又在想妈妈的不容易了。
妈妈，我想对您说，您应该说的话要做到，要给我们做个榜样。还记得，夏天时，您说要带我们去游泳，可把我高兴坏了。可是，每次我问您的时候，您都说马上，最后并没有去，我心里很难受。
妈妈，希望您能够接受我的建议，做一个将心比心的万年牢人品的诚实的人。谢谢您，我的好妈妈。
妈妈我想对您说四年级作文14妈妈，您像春风一样温暖着我，您像春雨一样滋润着我，您像一把大伞呵护，关爱着我。但是，您也有美中不足的时候。今天，就趁着这次写作，向您一吐为快吧！
妈妈，我想对您说，不要再把我当成小孩子了。我曾经与您说过很多次了，妈妈我已经长大了，也可以自己去上学了。何况，现在还有公交车，使上学更加方便了。您却总是温柔地说：“不行，怎么能自己去呢？反正你姥姥也没事干，送你的同时也正好锻炼锻炼！“我反驳道：”可是姥姥也喜欢打麻将啊！送完我就赶不上了！“您却严厉地说：”打什么麻将啊！还不如锻炼呢！“您的态度这么强硬，我只好默默地退回了自己的房间……
你不要总把我当成温室里的花朵，悉心照料，不让我经历一点风吹雨打。要知道，这样的花朵是永远长不大的。可是，我已经是一个大孩子了。
记得有一次，姥姥有事，在送我时让我和一个大姐姐一起走了。我一路快乐地和大姐姐聊天，一路笑着，很快就到达了学校。这种快乐，简直让我无法语言用形容。这是我的第一次，崭新的第一次！这一次，我体会到了长大的滋味。可您知道以后，嘱咐了我好长时间……
妈妈，真希望你不再把我当成小孩子了，我已经长大了！希望以后，您可以把我当成一个大人来对待，让我也体会一下这种感觉，好吗？让我自由飞翔，去感受生活的苦与甜！
妈妈我想对您说四年级作文15妈妈，我想对您说：我已经长大了，不要再把我当小孩子了。我也是家里的一名成员，我想为这个家付出自己力所能及的劳动。
每天看到妈妈拖着疲劳的身体下班，回家又马不停蹄地洗衣服做饭，我很心疼。我多么想帮帮你，可每次我想帮妈妈时，妈妈您总是说：“你现在小，长大以后再做家务吧。”我只好闷闷不乐的回到房间里看书。
记得有一次，我们一家人吃完饭，妈妈就去洗衣服了。我走到您身边蹲了下来，说：“妈妈，我帮您洗衣服吧。”妈妈说：“哎，你不会洗衣服，作业做完了吗？”我说做完了，依然坚持要帮妈妈洗，可还是被赶了出来，记得您说：“作业做完了，就看看课外书。”我怏怏的走开了，心里想：我一定会证明自己长大了。
有一天妈妈去上班了，我发现卫生间堆放着两件衣服，我就试着自己洗。我学着妈妈平时的样子，挽起袖子洗起来，不一会就洗好了，看着晾好的衣服，我轻轻吁了一口气。妈妈回来看到洗好的衣服，叹了口气，还是开心地表扬了我。
一直被养在巢穴里的鸟，永远飞不上天空。妈妈，长大是需要一个过程的，让我从洗衣服开始吧，每天一点进步！您给我的机会越多，我成长会越快的。
