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导读：有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你想用自己的生命来爱她，有一种爱，它让你肆意索取和享受，但不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！ 5月13日是母亲节，是最困难的，忘了我们的心一天。这个节日是母亲的赞美和颂扬，是提
有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你想用自己的生命来爱她，有一种爱，它让你肆意索取和享受，但不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
5月13日是母亲节，是最困难的，忘了我们的心一天。这个节日是母亲的赞美和颂扬，是提醒我们永远记住：感恩我们的母亲。
妈妈给我们的生活经验，我们对此表示赞赏，母亲让我们成长，我们感谢母亲的教育和指导给我们，使我们获得知识和力量，我们对此表示赞赏，在我们的生活中会有永远是困难和挫折，是母亲的关怀和帮助给我们，我们应该感谢。
感恩是一个人爱心，良心，善良，责任感和忠诚感和整体性能。很难想象，一对含辛茹苦养育他们的父母不孝顺长大，我不知道回报，老师，同学们不爱，我不知道尊敬的人在未来能够到他的公司，他的国家承担任何责任吗？一个不爱国，不爱，谁不爱别人，以及如何构建它献给祖国的明天？
广告写的那个小男孩触摸他的母亲的脚碎片可以在现实生活中，但孩子们是否也能够做到每个？ “滴水当涌泉相报”，我们有时多一点照顾陌生人的痴迷，但随后打开视而不见，母亲的爱，她的唠叨怀疑，或因为一些小事大发雷霆然而，母亲从未一旁默默支持我们，教育我们耐心开导，并给我们的支持和鼓励。
母亲纯玉，象牙雕刻细腻，母爱的生活酿造纯净和芬芳的浇灌。我们应该怀有一颗感恩的心来听母亲的唠叨完整，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光明媚的精神世界
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩！让我们记住的生日是世界共同的母亲，为母亲洗一次脚，现在她的辛勤工作敲着锤子回来了，他的母亲一个温暖的拥抱，一个温馨的祝福感谢的笑容，一看！
在这个温暖的日子里，我祝全天下所有的母亲 - 母亲节快乐！一束康乃馨，“妈妈，你辛苦了”，可以让母亲的脸颊重绽笑容！让我们给一点体贴和照顾母亲，母亲和填充我们的家，幸福与和谐，我们将迎来一个真正的成长起来！
在这一点上，我想引用一首诗结尾：宝宝的生长，再生，是希望的母亲，婴儿失败酸楚的泪水是母亲，婴儿的成功是他的母亲幸福的微笑。母亲的微笑，学生，明天的收获，让你和我担心的愿望不说！
妈啊我的力量，通过你的头
解放囚犯自己僻静我的母亲哦
我看着你微笑的手
我特意描绘
母亲啊，我站起来发言，通过你自己洗过夜
母亲啊，我的灵魂是横跨燕儿
你防渗巢
含泪的微笑你的温柔的眼神整个世界
一阵剧痛让他的母亲，我们看到他的母亲哭口小燕，乍一看，是我们的生命，这也是他的眼睛一直注视着我们，直到不能不再持有眼不开眼睑。
我们的第一个咿呀学语喊“妈妈”，慈爱的母亲，我们的说辞;小将在不经意间把我们宠坏了一个吻，长大后我们偶尔的问候语，将使他的母亲笑弯的角落添加几条皱纹。
母亲是很容易满足，付出，获得至少。
我爱我的母亲，我们都应该爱自己的母亲。
我的母亲是一个很倔强的女人，一个孩子，我很崇拜我的母亲，我不明白时间的残酷，直到后来在母亲的角慢慢磨的薪酬，我是在她的脸上沟壑慢慢读。
很年轻，作为一个女孩，我不漂亮，很百搭。经过一点点变大，我的母亲开始梳辫子
，给了我一个美丽的公主礼服穿。盒装起来，我的母亲总是喜欢滴答我让我看到镜中的自己，但我总是看镜子里的脸，站在我身后骄傲的母亲。在那个时候，我觉得母亲是世界上最美丽的女人。
后来，我由一个野孩子到一个小公主。有太多的人宠我，所以有一些不起眼的母亲的爱。我只记得，如果在中午上学迟到，我会在回家的路上看到暮色满眼焦急的母亲，当我爱上她的胳膊，她的眼睛马上充满了柔情。它是温柔的母亲眼中的教我很认真对待每次考试，每个奖项捧回了一堆不会给母亲，母亲在眼里的柔情这一刻，让我暗暗在心里对自己说，“妈妈一个美丽温柔的女人！“
后来，我由一个小公主变成了公主。我能梳理自己的各种美丽的辫子，并开始觉得妈妈给我买的衣服很好看。但我仍然躺在温暖的阳光在她母亲的腿上母亲谁听到熟悉的味道，来见他的母亲拨弄我的头发，当严重的一种，听母亲的话断，一些软头对他母亲的腿上，我有一种安全感不能说不尽的。然后，我觉得母亲真的是一个伟大的女人！
后来，我不再是一个公主。我长大了，男孩开始追求时，我会害羞的男生对我写给他的妈妈看着，母亲还是轻轻地对我笑了笑，她轻轻地抚摸着我的头告诉我，“你这个年龄有只空的承诺。
“我盯着母亲的眼睛里充满了希望不太明白这意味着什么。但是我看到他的母亲在旧光洁的额头，精致的眼睛居然爬上了少许皱纹。我自此不是为了炫耀他的母亲的皮肤好。因为我知道，母亲下来失去的心，是一个值得骄傲的笑容，只是一个凡人的母亲，她是好漂亮。
后来，我再也不能每天放学后可以看到在院子口等着妈妈最面团落袋，而不是每天都在饿的时候听到妈妈哭“挨饿吗？”不再来妈妈每天临睡前撒娇的时候的灯都关掉，把我的手环在母亲的脖子上说，“GOODNIGHT！”因为我一直寄宿，刚开始第一周，我的母亲来看望了我三次，每次将被取代了我的衣服。母亲是一个整洁和女人，她不喜欢用洗衣机洗衣服时，每一次，她会告诉我玩下一个泡沫。硬铁床和室友分享我的母亲精心准备的饭菜，我坐在宿舍，舍友们都羡慕叽叽喳喳，
母亲告诉我明天离开，将被替换的衣服带回家时。很不幸的是，我发现了一个头发内盘，这在过去是从来没有在那里，你知道我的母亲是一个好母亲认真勤奋。我假装在前面的母亲气愤地拉扯头发，和上帝知道我是多么后悔，因为那一刻，我看着妈妈的脸失去了所有红喃喃自言自语“真不小心，比较大的心脏”我赶紧笑了笑，说：“是我的朋友，有趣的你怎么样！”那母亲舒了一口气。我赶紧埋头吃，我不能让我的母亲见红了眼眶
，因为我看到一些混浊的母亲眼中是非常苦恼的时候。如果你看到我母亲的眼睛，当红色会很心疼。明天，我会跟母亲的身边，看她的衣服，母亲的微笑体现在百年老店的家那口井 - 清爽宁静。我继续玩我的泡沫。玩着玩着，我突然发现她的母亲的额头被渗出的汗水薄，母亲的背上开始慢慢弯曲，手的动作，更多的和越来越力不从心，但她仍然微笑着和说话轻声邻里的事情，那一次，我从来没有想采取家居服更换。每次面对母亲的斥责
，我总是会开玩笑口说，“当我长大了！”但后面那句，我没有说出来，那就是“你的老”
后来，坐在这里，我几乎去上大学，我的身体的母亲每天要带我回家。我更好地比其他学生食品到好，睡觉更安全，更无忧无虑的生活，看到我的人觉得我是一个大三的学生，我不打乱自己的幼稚，因为我明白，我可以简单地单纯母亲的生命新生的小灰头发和眼睛的皱纹，斑点，甚至隐约可见的预期
。虽然母亲的眼光和我有很大的不同，但我还是会撒娇的，所以我妈妈帮我买衣服，买鞋子因为我喜欢看到一个微小的成就母亲的微笑感。一次母亲说：“妈妈喜欢你整齐！”
母亲教我好好招待的童年仪式，坐着，站着，甚至筷子姿势，我的同学认为这是封建可以赞美我，每当有人得体，温柔的母亲时，我才明白的良苦用心，他的母亲希望她的女儿在未来的永远是最好的。
母亲真的老了！
腿牙齿岁，当她再也不能吃的食物是不露齿喜欢教我温柔地咀嚼，耳朵老，她是怕人家不能听到她的话，所以我不再像教像耳语;都老了，因为她是跟我生气，有些八字脚越来越明显，喜欢散步，可以不再教我轻我不能责怪她，我会花更多的时间按摩，对她来说，虽然她的骨头我手痛，可当你看到所有外国事务和母亲的身体瞬间就消失了满意的笑容。
一直在我的脑海里的镜子两侧。一边脸看着在镜子里穿着漂亮的公主裙
自豪的母亲站在我的身后，给她的女儿一个良好的编织角，另一边是我的母亲站在镜子前面，寻找快乐面对这仍然高于她调皮地撅了她的女儿。
妈啊，我的月光透过你走出
时间，通过跌宕起伏的大海
母亲啊，我看着你的脸笑
告诉自己永恒的信念
我爱我的母亲
永远爱我的母亲。
的
我的钱包夹着半英寸的黑白老照片。照片上一个年轻的女孩站在花间。她穿了一双凉鞋，一双普通的凉鞋，掀起一个碎花裙，用浅色衬衫。还带有一个圆形镜片的眼镜。两条辫子垂到后面的门廊。她的脸上挂着明亮且满意的笑容，看起来如此美丽可人，如此清纯动人。人的照片，那是我的母亲。
这是她的照片，她的父亲在结婚前。我第一次看到这张照片，我小枝，说：“这个男人是如此的美丽，不知道是谁吗？”爸爸笑着说：“这是你的母亲。”当时我十三岁，也并不完全合理。我拿着照片在前面的母亲和比较，发现母亲真的一切都改变了。但我也并不感到惊讶，因为我知道我的母亲生病了。一个长期的斗争与强的疾病患者。
我想说的是，我还是个孩子，家境贫寒，但是，说，它似乎并没有多少人会相信。因为，大多说这是我们几代人前，或者一个农村山区家庭。但是，这是一个不争的事实。当然，我们仍然不够吃两个姐妹们不要穿保暖。但是，没有多余的钱，一件衣服穿到可怕打破只更换，它可以不再被使用在一个袋子里购买新的，从小学，初中之前，我只用了3个铅笔盒，然后爸爸，我们非常高兴说，他还是个孩子上学，甚至没有一个铅笔盒。
但是，在这个家里，母亲也做了同样为我们的幸福的童年。她从来没有让我们她偶尔，特别是在批评我们，我们不听。但是，没有人被冤枉我们。她骂，但该诅咒的原因，让我们没什么可说的，不反对。妈妈从来没有打败我们，因为学习成绩。当然，我们也很认真地学习。精神稍微好一点，她会做手工补贴家用，或给我们编织。
首次置业支付只能依靠爸爸的一点工资维持。我和妹妹都还小。母亲会努力做的手册，以帮助家庭工资。我记得在三年级的时候，我的父亲在附近的一些塑料鸭子做了。鸭子20只一包，每包五毛钱的工资。每个鸭子已经有一些繁琐的步骤：要安装两个翅膀，两个鸭脚，鸭口要安装，口口口口，哨子，哨子提前安装一个空气球。气球放东西之前，还要一个带泵加油助威，挑出坏了就扔。随后双方的身体一起，被视为完成。这样做，重复做20个，然后放鸭子，其中20部**在他的口袋里，口袋里的书用钉子钉了3根钢钉。这是一个工资总额五。但他的母亲已经做了不亦乐乎。多大帮助，只要你可以在家里，她正在努力熬。空闲时间，我的父亲会来帮忙。我们完成这个工作，也一起做。喜欢一家人围着一堆塑料，齐齐动手，现在想来，但也其乐融融。但当时不这么认为。
童年在毛衣抵御寒冷的冬天，母亲组织。她会是一个更好一点的每一天，织一件毛衣时，为争取时间。爸爸的白色长袖毛衣，我姐姐的坎肩，蓝色和白色的长袖毛衣。孩子，我非常寒冷的一个冬天，我的身体由内而外的，几件毛衣，里面也没有从他的母亲的手。我记得有一次，我看到了母亲针织，我发现，头发很伟大，但不像织给爸爸。我不禁问：“这是组织的人吗？”说，他的母亲是为我编织。我感到非常惊讶：“这么大的衣服，我能穿吗？”母亲轻声说：“现在是不是空的，未来将能穿。”过了一会儿，她叹了口气，说：“我现在只能这样做在不久的将来我不在了，你可要知道的冷知识温暖，而不是冷冻。”我年轻的时候，只听到一点点淡淡的色彩，但不介意。没想到，这是妈妈织的毛衣，它真的成了她最后的制作。这是我唯一一个温暖牌毛衣，母亲的温暖一直绵延到了这一刻，对我现在穿这件毛衣。我抚摸着它，我的心里有千万缕情丝涌动
母亲只能读小学三年级。说起这三年的程度，是一个原因。当时家境贫寒的祖父母，女孩子有没有机会去学习。爷爷奶奶整天在外面忙，也是一个人温饱。我的母亲长大，承担责任去照顾弟弟。我们到达学校时，我的叔叔，我的叔叔胆子特别小的孩子，他的母亲送他去学校，刚回家，他就哭闹着让她去。后来，为了叔叔到学校，学校决定让他们两个人一起上学，两个人只收到一个人的学费。于是，母亲将有机会上学。母亲珍惜这个学习的机会。只是到了后来叔叔肯去上学，学校同意让他们两个做半薪。因此，母亲终于认清了几句。
我记得在幼儿园，我的父亲总是有点星期六周刊买一本。晚饭后和她的母亲一起来看看踊跃。我妹妹和我不明白，只看到他的照片只是猜测，但在心里已经开始慢慢发芽识字的愿望。这是父母对我们的影响。母亲也喜欢看他的父亲买了“山海经”，有很多民间传说。八卦，当母亲的精神，更好地告诉我和姐姐听。我们一直在聚精会神地听着，有时急于抢杂志看，但往往在手中的手表：白白是纸，黑纸，它不认识我，我不知道这一点。妈妈会微笑说，“当你去上学，一定要努力学习，在未来将能够读取这些话。”
在抱着书看到母亲的身影，除了报纸和杂志，母亲爱读书，记忆是如此深刻。妈妈告诉我了很多三国的故事，草船借箭，环环相扣，空城计，赤壁之战，等等。她只有小学三年的教育，但他们可以阅读了大量的书籍。有一次，我问妈妈，“这么多的话，你可以阅读吗？”母亲说：“有些人知道，有些不明白。” “不明白怎么办？”母亲说：“我不明白，请问问哑老师。”嗯，我很奇怪，“哑老师？哑的老师是谁？”母亲扬扬手在字典中，“哑巴老师是她的字典是哑老师，我不明白，我会问她，她会告诉我答案。“”哦！“从那个时候，我知道，字典是哑老师，老师可以不说话。后来发现，母亲读时刻，他总是站在她真的哑老师。她还经常虚心地向老师“的意见。”
妈妈的身影就是这样一个认真的研究，影响了我，所以我一直很喜欢阅读和书写。**的母亲在同一时间，我非常感谢母亲。对于母亲的爱，感恩词太轻。母爱如灯，照亮了我人生的旅途，母爱水，潮湿的心，我的生活。
家庭相册是唯一的一个。我记得那是过年的时候，一个人开心，穿着去照这张照片的一个专门的街道。当时，我是6岁，妹妹8岁。照片，父亲和母亲坐在我的姐姐站在两边。母亲穿着一件淡蓝色的连衣裙，穿着浅**西装的父亲。而我和妹妹都穿着棕褐色的衣服都是手工缝制的母亲。当时拉链夹克，或趋势。母亲的痛苦，特制衣物护理的朋友，不知道从哪里弄来这两个长途拉练，需要很长的时间，做停止，时间为除夕做到这一点。当时我的妹妹，我甭提多高兴。我不知道如何把他的骄傲。
照片，母亲一直很遗憾没有梳理她的头发，额头上，有一个“门”，几年后，她还开玩笑地说，这是地狱之门。父亲不喜欢听她这么说。她的笑话在我们的声音不舒服。母亲一直希望能有机会拍摄照片。但是，并不总是可以实现。现实总是这么残酷。仅仅9年，根据这张照片后，终于在母亲病重。
她一直没有去医院检查，医生在家里一个多月。在此期间，母亲忍着病痛折磨。她知道自己将不久于人世，所以总是谆谆告诫我说：“我的孩子，一个人看待事物的一点点和平不能太极端。” “我的孩子，说：想想在出口前，不会得罪人。” “我的孩子，你要知道天外有天，人外有人。”我知道，她最担心的是我的自尊心特别强，自以为是，还是爱出风头。有一个谦和，顺从的姐姐不敢说话。多年以后，当我是在人际交往中多次碰钉子后，母亲的召回这些话后，顿时意识到多么有远见的母亲，我的习惯已经预见。在那一刻，我泪流满面，母亲走了，仍然爱她，延绵至今。医生
我清楚地记得，当天下午，来到从房间出来，面临的父亲摇了摇头，说：“没用的。似乎不会放过今晚通知亲戚和朋友，谁可以过来在右侧！”一个妹妹，立刻哭了起来。爸爸皱起了眉头，几个月没有展开。那一天，家里来了很多亲戚，但总是默默地，母亲当时无法说话，她的眼睛微微移动，看着我们。我仍然不能忘记母亲的眼睛在那个时候。我不知道非常多，现在想起来，那里面包含多少悲伤，多少留恋，多少无奈，多少遗憾，多少照顾，多少期望母亲是下午一点多去。凉爽的夜晚霜冻，埋葬“老大”一再要求我们不能在她面前哭了，我把所有的夜晚。家里没有电话，天亮的时候，我要骑自行车信使阿姨，转了一大反过来也低于小时阿姨的家。当时心情之路，同样缺乏方向具有相同的凌乱的脚，我不知道哪里是我的地方去。我记得十几天后，学校期中考试，七个科目，我的平均失败！实际测试的最低的18点。这带来了比分，迷迷糊糊广大走在回家的路上，我看到了一个母亲和女儿走在路上回落笑，我看得出来，上帝想不明白，为什么他们从小就没有这个机会，想不明白为什么是我的母亲这么早离我而去，不明白为什么神对待我。我不明白，太多了。
我失去了我的母亲，我的母亲，深深地埋在最深的心脏。
母亲，儿子和女儿如何让世界佩服的措辞;母爱，很像培育壮大我们的和平避风港。母爱是纯洁的，母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是只知道乞讨的情况下给予退货。母爱如春风，吹你的头脑;母爱般的细雨，轻轻拍打着你的脸，滋养你的心脏;母爱像冬天的火炉，给你温暖的冬天，人的心灵，打造阳光。大地的儿子和女儿，看着灰色和母亲，这是不是极苦？母亲的爱，我真的很简单，坚韧，有时一点点诗意。恍惚间，我的思绪又回到了他的童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲，努力工作，我看见一个疲惫的身影，这是我的母亲编织御寒衣物，我看见一个欢快的身影，那是我的母亲学习和进步和幸福。细细回想在我的生活中，少了一个一天母亲的身影？每当我哭，妈妈安慰我，每当我觉得就像一个手无寸铁的小鸟，母亲张开双臂宽，给我一个温暖和爱的气氛。一旦我们的学校打针，结果我晕血。当时正值中午，母亲听到，什么也没有说，甚至没有吃午饭匆忙赶到学校，背我去看医生，然后与我的母亲在医院离开。在那个时候，我看到了我的母亲很伤心，我不知道为什么，我觉得有些伤感。还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。首页，没有吃，我的口水都流出来。母亲斩瓜，给我一个小南瓜，甜肉之一。她吃南瓜种子和果肉较甜。但母爱有时是严厉的。我一直粗心的坏习惯。有次我是在学校体育教育后不慎丢失的衣服。回国后，我的母亲严厉地批评了我一顿。但我知道，我的母亲实际上是很苦恼，她不想骂她的儿子，但只有这样，才能摆脱粗心的问题促使我。母爱是最伟大的一种爱里面。儿童与他们的母亲的爱倾注了从鲜花，孩子长大了没有母亲的爱的每一滴。母亲，他为孩子们保驾护航，孩子们为孩子背后默默的指导方向。母亲对我们的爱，我们可以报答了它？正如“游子吟”说：“谁言寸草歌，报得三春晖。
眼前一扇雪白的铁门关住了园内所有风景，我敲了敲门，它发出了沉闷的声音。不久，一位步履蹒跚的老人打开了那道刺眼的隔膜，他是我来看见到的第一个人，深陷的眼睛让他看起来像一具长着头发的骷髅，我感觉到自己的骨头在颤抖。
深沉沙哑的声音响起“你找那位？”
“张护士”收回打量的目光，没有感情的话语。
他转身让开了路，一位美丽的护士两眼无神的站在树边。
“找我吗？”
“你好，我是萧小羽。”
“随我来”没有精神的低沉。
我随着她慢慢走，想这白色铁门的另一边，望着这虽有阳光却阴沉的世界，我知道你在等我，我会很喜欢这个自得其乐的世界。
石路的两旁长着参天大树，它们似乎是在告诉来这的人们，这里的生物都有很强的生命力。树林中偶尔飘过一个个白色的身影，他们在乱跑乱跳，时而吵闹的声音钻入我无辜的耳朵，刺激我的大脑，让它紧张的阵阵疼痛。
“疯子”我咒骂道。
“正常人不会来这儿的。”依然是那种没人气的低语。
我把目光转向了这一身护士服的女子，黑色的头发整齐的放进护士帽中，一袭白衣，脸上是见不得阳光的惨白，黑色的眼圈在那张白皙脸的衬托下显得越发明显，如果听不到那平稳的呼吸，我会认为她真的是“白衣天使。”
“到了。”
一座古塔式的建筑暗淡地坐落在我眼前，它很高，我确定，高的让我不得不痛苦地让自己的脖子与身体成90度角。郁郁葱葱的大树围绕着它，让她看起来很像一棵枯萎的老松，被新生命吸走了阳光、水分，最后只有放弃生命。它却成人们精神的慰藉、心灵的归属，为每一个需要它的人挺直的耸立着，也为自己开始了另一个世界……
推开土**的大门，一股来苏水的味道迎面而来，中间还夹杂着令人作呕的湿气和霉味。随着那位美丽的“白衣天使。”开始参观整个医院。
“这是一楼，这里所有的病人因为神经受到巨大伤害导致失忆或长睡不起，这里通常不需要很太多护士，只有他们所需要的人陪着他们给他们醒来或记起过去的勇气。在这里医生和护士只是一张空白的药单，只能维持他们的生命，其余的我们都无能为力。”
透过玻璃窗看到一张张惨白的脸，心中开始喜欢这个地方，它可以给人们一个逃避的空间，只要不想醒来就永远不用面对不愿意看到的现实，静静地看着这个世界，不用害怕欺骗，不用害怕伤害。
二楼的空气显然比一楼沉重的多，身边有许多老人走来走去，他们的眼神灰暗无光，有的安静地呆坐在无人的角落，有的目光呆滞的看着前方。
“他们的生命在渐渐走向尽头，因为神经退化由器质性脑病引起的智力和其他心理过程的衰退。也就是人们常说的老人痴呆症。你知道这种病总会给正常人带来很多困扰，为了自己能够正常的生活，他们的家人把他们丢弃在这儿，为孩子忙碌了一辈子，却没有人愿意送他们走最后的一段路。”话中夹着几分讽刺，我听的很清晰。
“也许他们的子女很了解什么叫人不为己，天诛地灭。不是吗？”我空洞的回答。世界不就是这样吗？不然又怎么会有这里。
她默然无语。
我们上了楼梯继续走着。
三楼、四楼的窗户多了许多栏杆，几块木板轻掩着，透过宽大的缝隙可以看见树枝上的绿叶。一个疯疯癫癫的人手里拿着气球从我身边走过，气球看起来很像漏气了，可是那个人还是很高兴的抱着它，也许它对他曾经有很大意义，可是现在谁也无法知道。他身边还有一个看起来很鬼魅的女人，安静的走来走去，嘴里在念叨些什么，他们看起来很象电视中的神经有问题的疯子。
“他们都是因为精神紧张和心理矛盾引起的精神失常。在他们看来世界是很可怕的，所以选择了这种生活方式，尽管疯癫但是很快乐，这种幸福是社会不能给他们的。”
我们边上有一个男孩，看起来有十五、六岁了，双手抱着膝安静的坐在角落里，看到我们靠近显得很紧张，让他年幼的脸变的扭曲。目光呆滞，嘴里不知说着什么。她用手轻轻地抚摩着男孩的头，“心理沉重的压力让他的未来就这样结束了，增大压力的仅仅是一张被冠上成绩单三个字的白纸。”
我看着那个孩子，只觉得他很好，因为他没有选择死亡，还可以逃开压力。
我们就这样沿着楼梯一层层的走着，她用那死亡的语气讲述着我所感兴趣的人，我发现这的房间随着楼层的增加在减少，病人也渐渐的严重，在不知多少楼的楼道里，我听见了一个声音，很低很低的在叫妈妈。这里很安静，四周只有两扇门，窗外茂盛的树叶挡住了从缝隙中射进的唯一一束阳光，我好奇的望向那门的后面，一张没有活力却带着稚气的脸出现在我眼前，头发散乱的披在肩上，脸上有道延伸到后颈的伤痕，她的眼神印着深深的灰暗。
我看向她的病历牌：伊纱，十二岁。发病原因：急剧而又强烈的精神创伤。
“她的父母离婚了，母亲走掉了，父亲再娶。一年前他们死了，送他们离开的就是她。”
一幅幅画面开始在我眼前闪过，带血的藤条、一张狰狞的脸、深深的侮辱、反抗、最后一张布满血渍的白床单。
“没关系，在这里再也不会有人欺负你了。”最后的安慰，然后我们转身离开了。
我们走到了楼上，这里没有楼梯了，应该是最高处了。护士为我打开了唯一的那扇门，我望向病历牌：萧小羽……
“为什么来这？你看起来是正常的”。
“只有在疯人院里人们才能想到什么说什么。总有一天看守疯子的自己也会成为疯子的。”对张护士的最后一次清醒的提醒。
终曲
我的屋子里出奇的有扇窗，而且没有繁茂的树枝，远处燃烧的火云刺痛了我的双眼，也将我的幻想一同燃尽。记忆一点点的在消失，没有人知道它去了那里，现实不一定是一种好的生活方式，活在幻境中的毕竟还有满足的幸福。我安静的等待着黑暗的吞噬，我宁愿痛苦的习惯这种黑暗，也不愿意看实现而残酷的世界。我会在这属于我的城堡里放纵的活者。
f参考一下吧5
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班教案 篇1活动目的：
1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
活动准备：
木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
活动过程：
1、幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。
2、教师把活动器材一长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。
3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。
4、带领幼儿进行各种钻爬游戏。
①爬过"地道"——长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。
②钻过各层"地道"——将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。
③爬过"暗道"——将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。
④开"火下"——将长凳横向间隔0、5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。
5、过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走同来。
6、将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的"弯曲桥"上走回来。
7、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。
8．将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"走同来。
9、视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
注意事项：
①保持场地中有不同高度的"桥"，让幼儿自己选择。
②教师加强保护，尤其要注意过最高的"桥"幼儿的安全。（可让配班教师协助保护。）③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。
④对能力特别强的幼儿，教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。
10、对幼儿的表现作积极的 评价，表扬幼儿的勇敢 精神和互相帮助的良好品质。
11、幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。
12、幼儿离场。
幼儿园大班教案 篇2活动目标
欣赏歌曲，感受民歌欢快、上扬的风格。
在活动中大胆表现，做个神气、自信的小货郎。
尝试用唱念来表现歌曲，在图卡的帮助下，有节奏的唱念部分歌词，表现小货郎送货时的样子。
活动准备
创设小货郎卖货的情境。
图卡、音乐《小货郎》
活动过程
一、创设情境
引导幼儿初步感受小货郎的吆喝声。
1情境表演，引出小货郎。师：我是谁啊？现在我要变了，（穿上花衣）现在我是从东北来的了。我要去工作了，猜猜我是做什么的。（挑担吆喝：唉～卖冰糖葫芦了喽，卖风车喽，谁来买呀！）我是做什么的呀？在东北我们称卖东西的叫小货郎。
2师幼共同讨论，理解吆喝声的特点。师：我刚才是怎么说的呀？声音怎么样？再来听一次，（师表演）声音怎么样？我们来学一学。卖东西的这声音我们叫做吆喝。
二、欣赏歌曲
尝试用歌声、动作表现歌曲。
1完整欣赏，初步感受民歌的风格。师：今天我请来了一位我们东北有名的小货郎，我们来听听。（幼儿欣赏）你听了有什么感觉。
2教师小结：这是一首东北民歌，名叫《小货郎》。
3再次完整欣赏，提炼歌词。师：刚才的小货郎是怎么卖货的，又买了些什么呢？我们来仔细听听。（再次欣赏）他是怎么卖货的呀？又是怎么送货的呢？他卖了些什么呢？
4教师根据幼儿的讲述出示，有意的按次序贴放。师：小花布，运动鞋，烟袋嘴，小奶瓶，这些货是谁喜欢的呀？
姑娘喜欢的小花布，小伙儿喜欢的运动鞋，娃娃喜欢的小奶瓶，爷爷喜欢的烟袋嘴。
三、学唱歌曲
学习用吆喝声表现歌曲。
1教师范唱，幼儿尝试学唱。师：小货郎卖的东西可真多啊，我也要来做小货郎了。我还请来了帮手伴奏。
2师幼共同表现歌曲。师：你们想做小货郎吗？我们一起来做吧，看看有没有人来买？唉呀，怎么没人来买呀？我们要用什么样的声音来唱才会有人来买呀？最后我们再加上有个吆喝"快来买呀"看看有没有人来买？
3师幼一起唱念。
四、迁移经验
尝试替换部分歌词。
1幼儿创编新的叫卖词。师：东西都卖光了，怎么办？师出示进来的货的：鲜花，足球，兔子灯，老花镜。这些货谁喜欢呀？
2教师带领幼儿再次进行叫卖游戏。
幼儿园大班教案 篇3父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
活动主题父亲节
活动目标
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
难点目标：工整的完成作品。
活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
活动过程
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？
二、父亲节我送爸爸什么礼物？
三、画画前的引导
1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求：1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。2）保持画纸的干净。3）色彩鲜艳
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
幼儿园大班教案 篇4目标：
学会选择和正确使用工具，尝试利用工具解决问题的能力。体验合作、互助、关爱的快乐，培养幼儿的自信。
准备：
修理工具、缝纫工具、炊具、餐具、洁具、文具等
修理工具
（扳子、钳子、改锥、锤子、剪子、钉子）
重点指导
幼儿了解、使用各种工具的修理工具，了解工作原理。
活动一、认识钉子
目标：
1、哪种钉子最省力。
2、通过尝试激发幼儿敢于操作的兴趣。培养观察力。
材料：三种不同的钉子，每人一小块三合板，改锥、锤子，记录表
过程：
1、观察三种钉子一样吗，哪不同，猜猜为什么要设计成这样？
2、猜猜哪种钉子最先穿透三合板，最省劲，用自己喜欢的方式记录？
3、分别尝试三种钉子，也可用其他工具
反思：
工具给我的启示 这周的教育主题是“神奇的工具”，最初孩子们只能说出具体解决办法，不会归纳工具的概念，活动后他们明白，解决问题的东西就是工具。 为满足孩子们对工具的好奇，我们讨论了生活中常见的工具类别很多。包括：衣、食、住、行四方面。最常用的有修理工具、缝纫工具、餐具、炊具、交通工具、文具等等。修理工具对孩子们来说是安全、可操作的工具，我们一致同意在活动区认识、尝试、使用修理工具。我和孩子们收集到了钳子、锤子、改锥、扳子，钉子、螺钉等材料。为安全，对各种材料的使用方法有必要集体介绍，很多孩子看大人用过，主动给大家介绍、演示，有的还提出要点，有的发现钉子的不同点。我被他们细致地观察、丰富的生活经验打动，但为了安全，我还是不厌其烦德给予正确的引导、提示。 很不起眼的修理工具，在孩子们眼里都是宝贝，他们在家肯定受到父母的指导与叮嘱，积累了生活经验，能主动表达交流自己的感受，获得成功和自信。
活动二、我会用：
目标：
1、认识这些工具，说出他们的名称和用途，掌握使用方法。
2、鼓励幼儿大胆尝试。 准备：扳子、钳子、锤子、改锥、三合板、螺栓、钉子
过程：
1、说出这些工具的名称，每人选择一种，说出使用方法
2、选择与他相符的材料尝试正确使用方法。
3、说出操作过程中的困难？ 每种工具都会使用吗？
反思一：
体验成功 区域活动时，孩子们丁丁当当的制作着眼中的家具。有的钉出四条腿的茶几，有的钉了个斜坡说是滑梯，还有的钉三条腿的椅子。 看到他们全心投入制作，我提出新的要求：“怎样让你的作品更稳当，还别伤着人，才有人喜欢。”这可难坏了孩子们，招来各种瓶盖，在反复的尝试中，最后选中橡胶瓶盖，即容易钉又牢固。看到孩子们这种不轻言放弃的执著精神，我鼓励他们到其他班展示作品，受到大家的好评，他们还说，别人明天也来做。
反思二：
工具让孩子们学会合作与关爱 制作是孩子们热衷的活动，他们拿到喜欢的修理工具，边制作边聊天，王一凡不小心砸到手，我很担心，他停下来吹了一会，对张英杰说：“我觉得小钉子不好砸，你能帮我夹着点钉子吗？”英杰问：“咋夹着呀？”“给你用小尖钳子”，一凡边说边送上钳子，英杰看了看，说：“这咋使呀？”一凡接过来示范，“我会了”他们有说有笑，开心的帮着同伴。 孩子们在遇到困难时，没放弃，而是及时地选择更适合自己的工具，主动求助同伴帮忙，初步养成克服困难，做事有始有终的意志品质。
反思三：
制作过后 两周过后，制作家具活动接近尾声，孩子们对自己的作品情有独钟，我们举办一场展览会，请其他区域的孩子们来参观，他们发表不同的见解，有的还看到别人得不足。 为了能让幼儿学会欣赏和分享自己和他人的创作成果，我引导孩子们，“你发现他做得那地方最好，给别人带来方便。”他们能发现别人的长处。有的发现人家钉的好，两块板之间连接的严实，有的说人家装饰的漂亮，还有的说能干别的用。 通过欣赏活动，孩子们认识到，每件都有自己的优点，认识到自己与他人的不足，要学会取长补短。
活动三：谈话：选择运水工具
目标：
1、选择生活中其他适宜的用具，当作运水工具把画下来。
2、说出选择的理由，发展逻辑思维和口语表达能力。
过程：
1、谈话：生活中哪些用具能装水，说出你的理由。
2、画出你选的工具。
3、选择出最佳的工具大家准备，
活动四：运水
目标：通过运水工具（碗、瓶、盆、管、水杯、漏斗）感知水是流动的、没有形状的。
准备：两个大红盆，碗、不同形状的、塑料和玻璃的瓶子、盆、管子、漏斗、鱼缸，塑料袋、一次性手套，皮筋
过程：
1、谈话：我们每天都喝水，水有颜色、有味、味道吗？回忆水的特性
2、说一说水有形状吗？每人选择一个消毒过的瓶子，接点儿水喝，边喝边观察水的形状。说出水的形状。
3、选择不同工具运水比赛。规则：幼儿分两组，每人拿不同的工具接水，倒在大红盆里，来回的路上不能撒水。5分钟后看哪组运的多？
4、找出最好用的工具。
反思：
“言行不一”的孩子们 延续工具的活动，我们选择了运水工具，顺利过渡到下个主题《水的游戏》。运水更需要做计划，体验孩子们分工合作，我们讨论了分工的内容，孩子们都认领自己的任务，明确重点，准备工具尝试计划、分工、合作的意义。 实际运水的活动开始了，孩子们每人都拿了工具，开始我还强调按计划行动，他们看到装水后都兴奋不已，一路小跑把水倒入大盆里，紧接着不定的装水、运水、倒水，把计划早已抛到九霄云外，我很想让他们体验计划的重要性，但实际活动中，计划好像纸上谈兵。
我也明白一个道理，孩子们的兴趣与计划发生冲突，按计划行动对大班幼儿来说很难，但也很正常，这种试验可能不适合分工合作，按计划行动可以选择其他活动让幼儿体验。
幼儿园大班教案 篇5一、活动目标：
1．理解儿歌内容，并初步学会儿歌；
2．让幼儿掌握十二属相的排列顺序；
3．通过游戏，增强幼儿合作游戏的能力；
二、活动准备：
1．教具：两套大的十二属相和两张大属相图；
2．每人一套小的属相和一张属相图；
3．课件《属相歌》；
三、活动过程：
一、引导幼儿说说自己及家人各自的属相。导入：
师：小朋友，谁来说说你属的是什么？你的家人他们又属的是什么呢？
幼儿各自自由讲述。
师：刚才，小朋友说了那么多人的属相，那请你们想一想，那些人的属相都一样吗？谁知道属相一共有多少个？
二、幼儿欣赏课件，引导幼儿按顺序给属相排队，并学习儿歌。
师：今天，我给你们带来了一首儿歌《属相歌》，我们一起来欣赏一下。
1、幼儿欣赏儿歌后提问：
师：儿歌中一共说到了几个属相？分别是哪些小动物？
2、根据幼儿讲述的内容给小动物排队。
师；这些小动物是怎样排队的呢？十二个属相已经排好队了，我们一起再来听一听儿歌，看看这些属相排得对不对？
3、学习儿歌《属相歌》。
师：请小朋友看着图上排好队的十二属相和老师轻轻地来朗诵儿歌，好吗？有的小朋友有的地方已经学会了，那请你在会的地方声音大一些，不会的地方声音小一些，好吗？
三、动手操作——给十二属相排队。
师：老师这儿的十二个属相已经排好队了。可是，在后面的桌子上还有很多的属相还没排好队呢？你们愿意给它们排排队吗？请小朋友把那些属相也像黑板上一样排好，记住，要一边轻轻念儿歌一边排队。请小朋友开始吧。
幼儿动手操作，教师巡回指导。
师：请小朋友拿着排好队的属相图坐上位。再两个小朋友互相看看排好队的属相图对不对？让我们看着属相图再把儿歌来朗诵一次，好吗？
四、比赛——属相排队。
师：小朋友，快看，我这儿还有两组没排好队的属相，你们愿意再给它们排排队吗？这次呀，我们来比赛，好吗？我们小朋友分成两组，十二个小朋友一组，然后一个接一个，每人给一个属相排队，看看哪一组排得又快又对，又快又对的那一组每人将得到一个小苹果。
小朋友，你们听明白了吗？
幼儿进行比赛。
五、小结：
师：小朋友，今天我们学会了给十二属相排队的本领，你们开心吗？我们再把今天学到的本领去教给你们的好朋友，好吗？
属相歌
一个人，有一个，每家都有好几个，数起来，十二个，小朋友猜猜是什么？
小老鼠，排第一，个头不大真神气。
老牛第二，虎第三，兔子第四跑得快。
龙第五，蛇第六，马是老七不落后。
羊第八，猴第九，十是公鸡跟着走。
狗排十一汪汪叫，老猪最后来报道。
猜一猜，想一想，十二属相不一样，到底你是哪一个？
爸爸妈妈跟你讲。
幼儿园大班教案 篇6教学目标：
1、认识“>”、“<”。
2、能正确判断10以内数量的多少，并会用“＜”、“>”表示其关系。
教学准备：
教具：方格纸 ，数字（1—9），符号“＜”“>”。
学具：“大嘴巴比多少”（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号“＜”“>”；水彩笔6支；印台每组2个，数字章1—9。）。
教学过程：
1、认识“>”
以“大嘴巴”兄弟来跟我们做游戏为引子来导入。
（1）出示7和5两个数字，请小朋友比大小
（2）请出“>”，重点引导幼儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑，大于号表示前边的数比后边的数大，初步理解大于号的含义，说出“7”大于“5”。
（3）在出示8和6两个数字，请小朋友上来讲大于号摆放好。
2、认识“＜”
（1）出示4和6两个数字，请小朋友比大小
（2）请出“＜”，重点观察小于号像是在向左弯腰，撅着屁股的样子，屁股撅给小数瞧，小于号表示前边的数比后边的数小，说出“4小于6。”
（3）在出示3和5两个数字，请小朋友上来讲小于号摆放好。
此环节重点：知道其符号名称，并知道大嘴巴一直朝着多的一边。
3、数字游戏
介绍游戏玩法：根据点子数，知道相应的格子中应该用数字几表示。再根据比较点子的多少，知道是用“＜”还是“>”，并把符号放在数字之间。
请两到三名幼儿上来再次尝试。
4、介绍配组游戏及玩法
（1）介绍配组游戏。
“今天我们有两组新游戏，在第一组和第二组，其中，第一组中的‘＜’和‘>’是直接摆放的，第二组中的‘＜’和‘>’是用框中的水彩笔去写的。
（2）鼓励幼儿去尝试玩新游戏，并抓紧时间玩遍所有的游戏。建议玩的快的幼儿，鼓励他们去玩难度高的一组新游戏。
（3）提出要求，玩过的游戏要按类收拾好。
5、教学延伸
可将这些游戏道具放在数学区，供小朋友自由操作、自由游戏。
人民的名义高育良是好人坏人电视剧《人民的名义》播出以来话题不断，该剧由实力演员陆毅、张丰毅领衔主演，很多网友好奇电视剧《人民的名义》高育良为什么会变坏，高育良结局是什么下面是我为大家整理的高育良结局相关资料，供大家参考! 人民的名义高育良是好人坏人 剧中侯亮平和陈海是同学，侯亮平(陆毅)是北京最高检反贪局侦查处处长，陈海是汉东省反贪局局长。他们的老师高育良(张志坚)是汉东省副省长，政法书记，祁同伟(许亚军)是陆毅的学长，高育良的学生，许亚军是汉东省公安厅厅长。
吴刚是汉东省京州市市委书记，丁义珍(三国袁绍)逃跑的的贪官是副市长。剧中高育良是省委副书记兼政法委书记，年近六十，是一个擅长太极功夫的官场老手。
同时也是一位学者型干部，法学家，早年曾任H大学政法系主任。陈海是他教出来的，公安厅厅长祁同伟和远在北京的侯亮平，也都是他的得意门生。
高育良原来是一名正直的官员，钱财不收，没想到竟倒在美人的万历十五年里!据原著小说描写：高育良当年是吕州市委书记，赵瑞龙和杜伯仲第一次去找高育良时，就碰了个不软不硬的钉子。
他把湖岸花园暨水上美食城项目书放到高育良面前，高育良笑眯眯地推开了，让他去找李达康。李达康是吕州市长，正和高育良闹矛盾。
他就承诺，让自家做省委书记的老爷子把李达康调走。高育良当然希望这位强势市长走人，只是不相信省委书记会听他这商人儿子的话。
人民的名义高育良是怎么变坏的
高育良原来是一名正直的官员，钱财不收，没想到竟倒在美人的万历十五年里!据原著小说描写：高育良当年是吕州市委书记，赵瑞龙和杜伯仲第一次去找高育良时，就碰了个不软不硬的钉子。他把湖岸花园暨水上美食城项目书放到高育良面前，高育良笑眯眯地推开了，让他去找李达康。李达康是吕州市长，正和高育良闹矛盾。他就承诺，让自家做省委书记的老爷子把李达康调走。高育良当然希望这位强势市长走人，只是不相信省委书记会听他这商人儿子的话。不料他还真的把李达康给弄到林城去了。高育良却又打起了太极拳，推来推去就是不办事。他又把一幅张大千的珍贵字画送给高育良，是杜伯仲经手买的，人民币六十万元。高育良当时胆小不敢收，正色让他拿走。
实在没办法，赵瑞龙和杜伯仲使出了杀手锏——给高育良送美人!英雄不一定爱钱，可一定会爱美人。杜伯仲这时做出了一个重要贡献，硬是把土气的渔家姑娘小高，短时间突击塑造成了一个知书达礼、善解人意的小可人。杜伯仲让小高咬筷子，学微笑;教小高穿高跟鞋、旗袍练礼仪;请吕州师范学院的明史专家为小高恶补高育良所熟悉的明史……
高育良很欣赏小高。这位漂亮的服务员满腹诗书，令高书记十分吃惊，她竟能跟他讨论黄仁宇的《万历十五年》!房产公司开业那天，杜伯仲安排了一场好戏，为一个浪漫故事拉开了序幕。迎宾的红地毯上，二人谈得意味正浓时，小高忽然一阵晕眩，软软地倒在了高育良怀里……后来，他送给小高一栋别墅，让高育良和小高继续自己的学术研究。秘密影像资料显示，在那座别墅里，高育良和小高已经很少讨论《万历十五年》和明史了。经常是高育良写字，小高红袖添香，在一旁伺候笔墨。最终，高育良脱了小高的衣裙，把小高压倒在身下
高育良结局是什么
以下为原著小说描写：气氛有些僵硬。高育良显然不愿再谈下去了，走到自己的办公桌前坐下，开始批阅文件：侯局长啊，你想说啥就直说，别拐弯抹角!
侯亮平也走到高育良对面椅子上坐下：高小凤是怎么回事
高育良放下手上的文件和红蓝铅笔：哦这事你也知道了老师轻松地笑着，继续说：你这猴崽子呀，按说我可以不理你，你这个反贪局局长无权调查我嘛!不过，为了满足你的好奇心，我回答你!高小凤这事啊，还真是个秘密，我不想让别人知道!怎么你猴崽子就理所当然认为这里面有啥问题了真幼稚!说罢，拉开抽屉，拿出一张结婚证，推到侯亮平面前：侯局长，自己看，认识一下你新师母!
侯亮平看着结婚证上的高育良和高小凤的名字，一下子呆住了。
高育良继续说：我和你前师母吴慧芬是二〇〇八年三月离的婚，两个月后，和高小凤在香港结的婚。坦率地说，不结也不行了，我们相爱了这么多年，高小凤又快要生孩子了，不能闹得满城风雨嘛!
侯亮平从震惊中醒来，双手捏着结婚证：真没想到，我竟然这样认识了新师母!高老师，可您和我吴老师……
哦，我知道你想问啥。我们这是离婚不离家!我和你吴老师毕竟不是一般群众，还是要考虑影响嘛!所以我和你吴老师私下约定，我退休后，去香港和你新师母团聚，大陆的一切都留给她!所以，亮平同学，你说我会掺和你学长祁同伟和高小琴的那些烂事吗
侯亮平心想，这真叫掩耳盗铃了!还不掺和你和祁同伟，一个娶了妹妹，一个睡了姐姐，是事实上的连襟，怎么能撇清关系老师竟然还这么自信!
高育良笑了笑：亮平同学，又困惑了是不是
侯亮平放下结婚证：是啊，希望老师给我解惑，想不通啊我!
高育良正色道：这就要讲定力，讲原则，讲底线了……
侯亮平十分吃惊，我的天，现在老师还敢这样说话还敢说这种话这种厚颜无耻实在太让他震惊，完全超出了他最初的想象。
高育良离开办公桌，踱着步，时不时地挥起手，侃侃而谈，激情昂扬地给侯亮平上了人生最后一课：中国的改革开放浩浩荡荡，每个人都身处洪流之中，其间，有人因为自身的努力或者幸运站到潮头之上。潮头之上风光无限，诱惑无限，但也风险无限!就看如何把握!
看未来远不如看过去那么清楚，激昂和困惑交织在许多人的心头……
侯亮平赞叹不已：高老师，您还是那么雄辩，那么慷慨激昂!我觉得，您真不该从H大学出来当这个官，您是多么优秀的教授啊!
高育良走到侯亮平面前，轻轻拍打着侯亮平的肩头，语重心长地说：所以，要留一份敬畏在心中!看别的或许模糊，但看底线一定要清楚。不能与法律作对，无论做官为民，要活得踏实，过得安心!
侯亮平忍不住道：您活得踏实安心吗老师，我深感怀疑!
高育良手一挥：侯亮平同学，你不必怀疑，迄今为止老师的作为全都合法!老师教授法学这么多年，这点基础知识还能没有吗!
侯亮平已经忍无可忍：全都合法离婚六年，和香港女性再婚六年，还生了个儿子，这么重大的事项都不向组织报告吴老师是党外教授，出于面子的考虑，为了秀秀，她可以选择不报告，但您高老师作为省委副书记必须报告，这种政治规矩您难道真的就不明白吗
怎么会不明白高育良终于说了实话：所以中央要找我谈话。不过很幸运啊，我和你这位高手学生及时进行了一次逼真的预演……侯亮平不无夸张地展开双臂：我的天哪，高老师，都到这种时候了，我竟然还被您利用了一次我还为您和中央的谈话预演了老师就是老师!老师虎死不倒架，仍然对学生保持着居高临下的态势：是啊，要想击败老师，亮平同学，功课就得好好预习呀!侯亮平故作委屈：我预习了，来时进行了充分准备!我再也忘不了，大三那年，陈海没预习，挨的那通臭骂，可以说狗血淋头啊!
高育良道：好，优秀学生有记性!既然预习了，那就说说吧!
于是，侯亮平娓娓而谈——高小琴、高小凤双胞胎姐妹如何穿上人生的第一双皮鞋;如何在吕州惠龙公司做礼仪**，接受专门训练;如何学习微笑，学习走台步;特别是为了把高小凤送给老师，赵瑞龙如何聘请吕州师院老师专门为高小凤恶补《万历十五年》……
高育良不高兴了：什么恶补高小凤是自学!她在那种环境下能自学明史，对《万历十五年》有那么深刻的认识，怎么说也不容易啊!
侯亮平摇头叹息：错了，高老师，您上人家的当了!谈明史谁谈得过吴老师您的前妻吴慧芬老师才是明史专家啊!我猜想，现在您和高小凤只怕是宁愿谈论酸菜，也不会再谈论明史了吧看在师生分儿上，我向您透露点信息，赵瑞龙开始交代问题了，为了套您他可是煞费苦心啊!就连你们的爱情也是精心安排的，还做了个策划案!高小凤必须在和您讨论明朝皇帝与大臣们的对立时，晕倒在您怀里……
侯亮平：高老师，其实您失算了!您以为和高小凤结了婚，就拿您没办法了错了!您不和高小凤结婚，吕州的那套别墅和香港的两亿港币也许还可辩解，现在您怎么辩啊十二年前，因为您的关系，您的现任妻子高小凤收受了赵瑞龙一套价值一千五百万元的别墅;六年前，香港一笔高达两亿港币的信托基金设立了，它是为您儿子和祁同伟的儿子设立的!是祁同伟的情妇、您大姨子的山水集团香港公司出的资，什么性质一目了然啊……
这时，那个事先预定的时间到了。高育良办公室的门准时被推开了，省纪委书记田国富引着中纪委的几个同志走了进来。
高育良啥都明白了…
1 人民的名义高育良是好人还是坏人
2 人民的名义高育良怎么变坏的
3 人民的名义高玉良怎么变坏的
4 人民的名义里的反面人物
5 人民的名义最后boss大佬是谁
