之所以在中考或者高考等考试中常常出现所谓的黑马，个人认为主要还是以下几方面原因造成的。 首先，我们不排除是个别考生临考状态比较好，而且在考试中所遇到的题恰好是自己平时练得比较多的，所以说他们的高考成绩要比平时的几次模拟考试的成绩远远高出比较多，这种情况虽然说是属于各类，但是也算是比较常见的。 其次，有的考生平时在中考或者是高考前的模拟考试会有一的隐藏自己的实力，但是到了中考或者是高考，这样真正决定自己命运和前途的关键时刻，这样的考生往往才会真正的发挥自己的实力，所以说这个时候往往给人们一种错觉，认为这样的考生是属于黑马，其实这样的考生本身就具备较强的学习实力。 其实，这些所谓的中考和高考中出现的黑马，往往还是与她们本身的努力必不可分，正所谓那句俗话所说的机会，永远留给准备好的人。你是考场中的白马、劣马还是黑马？存在。每年中考，都会有一批黑马杀出，平时成绩并不理想，大多数人都只是中等水平，但却能够在最后的战场上，不鸣则已，一鸣惊人。中招考试即“初中毕业和高中阶段招生考试”，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔。中考黑马逆袭案例 都是这样炼成的相信经历过九年义务教育的同学们应该都知道“黑马”这个词的意思。老师们经常用这个词来形容那些平常考试成绩一般排名不考前，但是到了小学升中考，中考或者高考等重大考试时能名列前茅的学生。那么为什么别人是“黑马”而你不是呢？那你又是什么马呢？学校发明考试制度，其目的之一是为了检测学生的学习成效，所以学生要进行期末考、期中考、段考、月考、周考等一系列的考试，这么频繁的测试对孩子有什么影响呢？ 我列出了三个影响： 1、失去了自主学习的能力。 2、养成了想马上成功的坏习惯，失去耐心，容易急躁。 3、增强了虚荣心，容易骄傲。 第二和第三个影响，很多人能猜到，所以在这篇文章中，我只对第一个影响“失去自主学习的能力”进行阐述。 为什么学校频繁地要学生参加考试呢？ 我个人觉得是这样的：学校是一个竞争激烈的环境，学生要争夺老师有限的注意力，要争夺有限的去好学校的机会。他们最好最快捷的途径就是—— 在考试中获得优异的成绩和靠前的排名。老师也是一个职位，老师能否加薪升职，有部分因素要看他带领的学生学习成绩如何。学校本身也需要与其他的学校进行排名对比，学校能否获得更多的财政补贴和吸引更多生源，本校学生的成绩是一个关键的参考因素。 学生们每天要应对各科老师布置的任务，课余时间还得参加各种兴趣班，几乎每周每月都有大大小小的测试，这些测试不仅有来自学校，还有来自兴趣班的。学生几乎没有了可以自主安排的时间，那么学生就无法实施自己的学习计划，甚至不会对自己的学习进行个性计划，然后就盲目地跟随老师的步伐把阶段性知识学好，希望能在几天后或者几个星期后的考试中取得好成绩。 即使有计划，他们很多人中所谓的学习计划很可能只是，完成老师们每天布置的作业的计划， 重复一遍，完成老师们每天布置的作业的计划，这样的计划是被动的。学生在这样被迫学习的环境下，如何进行自主学习，如何个性化发展呢？ 如果你是这样被牵着鼻子走的话，你可能不是一匹马，而是一头牛了。（不要气馁，作者我在高考两年后也没意识到自己是一头牛。） 在一个班里，由于学生接受新知识的速度有快有慢，知识积累的水平也参差不齐，所以在一节课45分钟里，老师一般会把自己的授课难易程度控制在中等水平。这样对那些提前掌握了这个知识点的学生，和那些基础差的学生来说是不合理的。 基础好的学生能用十几二十分钟甚至几分钟，就能掌握老师整节课都在讲的知识点，其余的时间可以参加各种活动，博览群书，不断提高自己的学习能力。天资聪颖的学生就是老师经常说的白马。 而基础差的学生，在课堂上很可能就听着一大堆他们不懂的知识点，还怎么能顺着老师的思路进行思考，甚至引起共鸣呢？慢慢下去他们会越来越不想听课，越考越不好，从而失去对学习的兴趣和耐心，所以基础差的学生通常会被老师判断为“考场中的劣马”。 但是，在平时成绩不好的学生也可能有逆袭的机会。当老师要讲的新课题是不需要用以前所学的知识来支撑的，或者恰巧他们感兴趣并且能认真听的，那么在周考月考等一些小测试中，他们会获得不错的成绩。 在我的观察中发现，学习成绩一直不太好的初中男生，在初二物理和初三化学的考试中，获得比同样一百分制的语数英更高的成绩。 一旦体验到“只需付出一点点就能马上获得成就”的快感，平时成绩不好的学生很可能会“短暂”地爱上学习，但是在周期间隔较大的考试中，他们的表现可能就没有这么好了。 为什么一些人能在每次小考试获得不错的成绩，而到了大考就会“失常发挥”呢？我想这部分中的大部分人是为了考试而考试的，他们是挣扎着学习。他们的学习计划很可能只是“完成老师们每天布置的作业的计划”，他们没有属于自己的知识架构，顺应着平常的考试内容而考试，一旦遇到平日里没有出现过的题型或者知识点，那只能“慌”了，因为他们没有培养自己的独立思考的能力，他们平日里所谓的思考也只不过是照搬老师的和书本上的。而且，在生活上和工作中，他们也会有点像傀儡一样没有什么主见，因此遇到需要进行选择的事情上，他们更多的是随大流。 在随大流的人群中，经常有人会“一意孤行”。没错，他们就是在资质平平的马群中脱颖而出的黑马。那么为什么会有黑马出现呢？我想，被称为黑马的学生一般是目光长远，不随大流的人。本质上他们是“潜在”的白马，或许他们大部分的人并没有过人的智商，他们也许就真的是资质平平，但他们知道自己要的不是一时成绩优秀带来的优越感，他们时刻知道自己的最终目标是什么，他们不会特别重视那些所谓的考试成绩和排名，他们会按照自己吸收不同新知识的能力，来给自己制定学习计划，并且不受学校周围环境的影响，一天一天执意得执行着自己的计划，虽然他们的付出和积累没有能一下子见效。但是如果他们的计划是正确的，最后，时间会让他们脱颖而出，成为特立独行的黑马。 如果要用“黑马”来形容这些运用元认知能力进行独立思考并且获得最后成功的学生，我觉得他们更像是摆脱了教育制度局限并得益于这个局限而获得成功的“野马”。 为什么黑马能抵制住这个顺从老师的轻松选择，偏偏要做出一个“叛逆”的长期选择呢？ 是什么支持他们走到最后呢？ 如果再给你一次机会，你又会做出怎么样的选择呢？你能走到最后吗？ 以上文字仅代表作者本人观点，谨供参考。中考黑马是怎么杀出来的学渣如何逆袭 每年中考都会涌出一批中考“黑马”，其实，只要在冲刺阶段掌握了复习要点，针对个人的实际情况对症下药，很多学生都会成为“黑马”。下面我整理了一些真实的中考黑马逆袭案例，供大家参考! 中考黑马逆袭真实案例 逆袭第一步要回归教材 大连准高一同学张晓晖在初中时学习成绩一直不好，从初一开始就一直未走出过班级倒数十名。 “我在初三后期特别后悔没有努力学习，看见别人都在努力，我也开始着急了。但是，因为一直没怎么学习，基础很不好，练习册和模拟卷子上的很多题我都不会做。”张晓晖说，他当时的复习方法就是只看教材。将各个科目的教材从头至尾“过”一遍，从例题到课后练习题，争取每道习题都做过。 经过1个多月的突击复习，最终张晓晖的中考成绩比平时高出50多分，他成功地考上了重点高中。 之后要解决偏科问题 柳中慧在初中阶段一直是中等偏上的学生。她的语文、英语成绩突出，但数学非常薄弱，一直都在及格边缘。对于数学成绩，柳中慧其实早放弃了，但初三下学期的第一次模拟考试后，数学老师的一句鼓励改变了她对数学的态度。 当时柳中慧在班级的总成绩是第15名，当数学老师查看了她的各科成绩后惊奇地发现，原来只有数学这一科在拖后腿。老师对她说，“我觉得你的数学水平可不是这个水平啊是不是我教的不好呢”数学老师的话让柳中慧觉得非常不好意思，所以她决定为数学老师挽回这个“面子”。 从那时起，柳中慧每天在数学课上都特认真，每天都会抽出两个小时单独学习数学，还专门备了个错题本，把不会做或者做错的题都整理出来，有时候别人10分钟就能算好的题她可能需要30分钟，但是每次算明白之后都觉得特别有满足感。最后一次模拟考试，柳中慧数学成绩已提高了30多分。 想要逆袭要懂得放弃难题 许梦鑫在初中时只是一位成绩平平的学生，许梦鑫说，当年很多同学都以为她能考上重点高中是个奇迹。 事实上，许梦鑫说，她在中考最后一个月的复习效率要比整个初三下半年的复习效率都要高。当时她受到一位亲戚的“刺激”，因为亲戚家的孩子就在辽宁师范大学上学，并且每年都会拿到奖学金。亲戚经常用这件事在她的父母面前炫耀，所以她当时发誓一定要考上重点高中，然后考上这所大学。 许梦鑫将最近几年的中考试卷都重新认真地做了一遍，然后找出之前的一些练习册，从基础题开始做起，争取做一道会一道。最终，许梦鑫成功逆袭了。 中考如何逆袭成黑马 回归课本，夯实基础 以课本为主要复习对象，以基础题、中等题为主要练习对象，吃透课本每个例题和拓展题的知识点。只要基础抓得好，就能拿下考试中80%的题目，成功逆袭中考。 回顾错题本，提高效率 找到事半功倍的学习方法有助于提高复习效率，在有限的时间里创造最大复习价值。而总结错题就是一个非常有效的方式。在吃透课本后把考试和作业中错过的题按出错频率或重要程度做个梳理，反复查看发现难点、疑点并注意解决。中考高考常常出现黑马，为什么他们能做到超常发挥？每年中考都会有一些学生成绩突然大幅提升，这些被称为中考“黑马”的学生，往往在平时学习中并不突出，但中考时却能取得优异的成绩。其实，成为这样的“黑马”并非不可能，只要在备考的关键时期掌握正确的复习方法，针对自身情况对症下药，许多学生都有可能实现逆袭。首先，建立并充分利用错题集是提高成绩的有效手段。以武汉十一崇仁中学的王浩然同学为例，她的成绩原本只是中等水平，但中考时却考入了武汉硚口区最好的高中。她的成功秘诀就是拥有一本详尽的错题集。每隔两周，她就会复习并加强这些错题，并通过做类似题目来巩固。其次，适当放下手机游戏和其他影响学习的应用程序。现代中学生几乎人手一部手机，游戏和社交软件常常分散了他们的注意力。在备考的最后几个月，为了能考上理想的高中，建议暂时克制自己，避免这些干扰。再者，调整作息时间和总结各科弱点同样重要。在备考的关键时期，良好的作息习惯能保持精力充沛。同时，识别并总结每门学科的薄弱点，有针对性地加强练习，可以事半功倍。此外，保持积极的心态和健康的饮食也不可忽视。心情愉悦有助于减轻考试压力，而合理的饮食则能保持身体健康，为考试提供充足的能量。成功的案例也证明了这些方法的有效性。比如柳中慧同学，她的数学成绩一度是她的拖分项，但在老师的鼓励下，她决心改善这一状况，通过认真听课、独立学习和整理错题，数学成绩最终提高了30多分。另一位同学许梦鑫，通过做历年中考真题和从基础题做起，成功实现了从平凡学生到中考“黑马”的转变。总之，通过以上方法，即使是平时成绩一般的学生，也能在中考中实现逆袭，成为令人瞩目的“黑马”。中考黑马每年中高考都会有人超常发挥，也就是我们称之为的“黑马”。什么是考场“黑马”？考场黑马指的是那些考生，他们平常的成绩平平，甚至比较低下，而最终在中高考考出超出平常水平很多的成绩。为什么他们能做到超常发挥？(1)“基本功”扎实，在正常考试中大多数的题，高达80%左右的题都是基础题。所以，只要是“基本功”扎实的同学，在重要考试中都会取得很多的分数。(2)知识面广，现在的考试并不仅仅考察的是书本上学习到的知识，也不只是满足于应试教育，现在的教育和考试题更偏向于素质教育，在平时生活中积累更多的知识，知识面比较广更有利于考试发挥。(3)有良好的心态，无论高考、中考，考前当然会有压力，有的同学甚至会出现考试焦虑。所以保持一个平常心非常重要。(4)用对学习方法，选择适合自己的学习方法才能够提升学习效率，比如整理错题和重要的知识点，翻看复习错题本或者是知识点。（5）查漏补缺，仔细想想哪些是薄弱环节，然后进行查漏补缺。最好是将每一科的知识在脑子里过一遍**，划出脉络图。这样做既将所学知识连贯了下来，又能找到薄弱之处。（6）不忙做题，监考老师会提前发试卷。有的考生提笔就做题。这是违规的，这个时间不做题，只看题是有道理的。考生拿到试卷后，从头到尾通览一下，知道哪些题容易，哪些题较难，哪些题最难，做到心中有数。做题的原则是先易后难，按照先后顺序去做。遇到实在不会的题，可以先跳过去，等会的题全部答完，再回头处理这些难题。（7）建议做完题目，一定要熬到考试结束。答完的题目再好好检查一遍，不会的题目，好好想想，说不定又能捞几分。第一，心态的问题，你可能是过度紧张而导致发挥失常，要多做深呼吸，多运动，告诉自己不要自己，给自己正面的暗示，相信自己的实力。第二，一般而言中考题并不是很难，对于数学而言，基础题、计算题必须保证一分不扣，而一些拔高题，则需要通过一定的练习，要少而精，总结规律，学数学一定要有自己的一套方法。语文英语的话，语文作文在短期内提高不太可能，你就多看一些中考作文，选择要新颖些，前面的古文阅读、英语阅读必须大量训练，古文阅读要积累一定的词汇，现代文阅读要掌握方法。第三，上课一定要全神贯注，注意力高度集中，跟着老师的思维转，保证睡眠。
