获奖激励祝福语

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获奖激励祝福语,第1张

获奖激励祝福语
导读:  欣闻你获得班级“三好学生”,爸爸表示祝贺。只要努力,我的孩子一点儿也不比别人差。勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。希望你做一名品学皆优的好学生,在新的学期更上一层楼。  经过全市30个赛区的海选、初赛、复赛的激烈角逐,你在强手如林的竞

  欣闻你获得班级“三好学生”,爸爸表示祝贺。只要努力,我的孩子一点儿也不比别人差。勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。希望你做一名品学皆优的好学生,在新的学期更上一层楼。

  经过全市30个赛区的海选、初赛、复赛的激烈角逐,你在强手如林的竞争中脱颖而出,荣获校园歌手大赛一等奖,在比赛中,你热情洋溢、充满自信,唱出了青春似火的激情,表达了追求美好生活的愿望。在此,我代表班级全体姐妹表示衷心祝贺,并祝你取得新的更大成就。

听说你创作的《青春礼赞》等2件作品从300多件作品中脱颖而出,喜获全市诗歌征文一等奖,深表祝贺。《青春礼赞》多维度展示了改革开放以来的社会新风貌,给人们注入了青春向上的力量,希望你多出文化精品,为繁荣诗歌创作多做贡献。

1、《长歌行》

宋代 陆游

国仇未报壮士老,匣中宝剑夜有声。何当凯旋宴将士,三更雪压飞狐城!

译文:

国仇还没报,壮士已衰老;匣中宝剑耐不了寂寞,半夜里发出阵阵吟啸。什么时候在三更大雪中收复了飞狐城,凯旋归来,与将士宴会欢笑!

2、《咏桂》

李白

世人种桃李,皆在金张门。

攀折争捷径,及此春风暄。

一朝天霜下,荣耀难久存。

安知南山桂,绿叶垂芳根。

清阴亦可托,何惜树君园。

译文:

选拔官员,都是官僚子弟优先。

都想找门路找捷径,好趁春风得意。

像桃李花那样的,很难长久保持艳色荣华。

他们不知道南山上的桂花树,常年绿叶垂阴。

在桂花的树阴下乘凉,凉爽又芳香,你何不把桂花种植在你的庭院?

3、《出塞二首·其一》

唐 王昌龄

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

译文:

倘若龙城的飞将卫青如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

4、《凉州词二首·其一》

唐 王翰

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

译文:

今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。

5、《石灰吟》

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

译文:

石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。

扩展资料

创作背景

于谦从小学习刻苦,志向远大。相传有一天,他信步走到一座石灰窑前,观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石,经过熊熊的烈火焚烧之后,都变成了白色的石灰。他深有感触,略加思索之后便写下了此诗。据说此时于谦的才十二岁,他写下这首诗不只是石灰形象的写照,更是他日后的人生追求。

参考资料:

:咏桂

:长歌行

:凉州词二首·其一

:石灰吟

(祝贺语)1、欣闻XX,谨寄数语,聊表祝贺。2、欣闻XX,由衷快慰,遥祝前程似锦,再祝鸿图大展。(致谢语)1、来示读悉,十分感谢。2、厚情盛意,非言语所能鸣谢。3、承示忠言,感谢至极。(没听明白你要哪个,我便两种都写了)

用一句古诗词体现获奖感言

用一句古诗词体现获奖感言1获奖名单我 上榜,漫卷诗书喜若狂。

2榜单高中非终点,新征路上继续忙。

3奖牌激励再鞭策,矢志高峰岂能忘。

诗朗诵比赛获奖感言

今天能得到这个奖,我首先要感谢我的父母从小就培养我的朗读习惯。

然后要感谢老师对我的指导,感谢大家对我的帮助。

我要再接再厉,戒骄戒躁,谦虚谨慎,正确获得更大的进步。

一直以来,我都被汉民族语言深深地吸引着,汉语不仅在内容上博大精深,而且在语音方面富有一种韵律美

它的四声就像音乐的旋律一样,很美

  这届普通话大赛的主题为“中华经典诗文朗读”。

我的必选篇目是李清照的《声声慢》。

这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。

通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。

在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。

首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。

下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。

全词一字一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力。

我很喜欢这首词

词中作者运用朴素自然的艺术手法,通过景物的描写和生活感受的叙述,充分展示了她所处的环境气氛及其内心世界。

  我的自选篇目是舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。

舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。

她的诗,多借鉴浪漫主义的艺术方法。

在这首《祖国啊,我亲爱的祖国》中,作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里,并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

这首诗宛如一曲多声部的交响曲。

前两节沉郁、凝重,充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛;后两节清新、明快,流露出祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦;同时,表达出经历挫折的一代青年,与祖国同呼吸共命运,以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。

  理解是朗诵的基础,在理解的基础上才能把你要朗诵的诗词转化为声音时赋予它一定的思想感情内涵

我就是通过这样的方式,领悟诗人的情感,在台上自如地朗诵

  这次大赛令我受益匪浅

这是个很好的交流和学习的平台

自回归以来,香港就融入了中国这个大家庭,为人们扩大交往,寻求自我发展创造了条件。

但是由于各地的方言隔阂,阻碍了人们的正常交往。

人们要消除方言隔阂,就必须学习普通话这一法定的共同语。

  参加这次比赛我还要特别感谢一个人

她是我这次普通话大赛的指导教师索燕华老师

没有老师的教导有方就没有我今天的成绩

感谢老师和父母对我的辛苦培养,我会永远感激他们。

  最后我想说,做为一个得奖者,我心中无比舒畅,因为我没有辜负大家的期望;虽然这次比赛我取得第一名,但是做为一个好学生,我觉得不能自傲,无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。

感谢省教育厅和语言工作文字委员会为我们港澳台同学提供这样宝贵的机会。

我会继续努力,将普通话说得更好

  你把有些内容改一下就行了