经典诵读比赛主持词四篇
导读： 篇一经典诵读比赛主持词 男：尊敬的各位老师， 　女：尊敬的各位领导 　合：大家好! 　女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 　男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　男：用普通话，弘扬民族文化，传

篇一经典诵读比赛主持词

男：尊敬的各位老师，

　女：尊敬的各位领导

　合：大家好!

　女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。

　女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。

　合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。

　今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是XXXXXXXXXXXXXXX。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。

　本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。

　下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。

　结束语

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。

　女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

篇二经典诵读比赛主持词

女：尊敬的各位领导、老师，

　男：亲爱的同学们

　合：大家好！

　男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。

篇三经典诵读比赛主持词

　男：尊敬的各位领导、老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家下午好!

　男：中华文化源远流长。

　女：国学经典诵读不衰。

　男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

　女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

　合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

　男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

　合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

　女：参加我们这次比赛的评委有XXXXXXXXXXXXX

　合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎

　女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎

　男：非常感谢黄校长的讲话

　女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。

篇四经典诵读比赛主持词

　开场白

　男：尊敬的各位领导、老师。

　女：亲爱的同学们

　合：大家好！

　男：中华文化，源远流长。

　女：国学经典，诵读不衰。

　男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会。

　女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。

　女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里。

　女：诵读国学经典，彰显华夏文明。

　男：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。

　结束语

　男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

　女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

　男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们。

　女：读书吧！让博学和睿智丰富我们。

　合：读书吧！让历史和时间记住我们。

　男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

　合：老师们，同学们，再见！

篇一

　[男]尊敬的各位领导、各位来宾，听众和观众朋友们，大家下午好!

　[女]这里是中央人民广播电台中国劲酒第xx届”夏青杯”朗诵大赛颁奖典礼的现场。

　[男]我是中央人民广播电台节目主持人苏扬。今天，我们在这里为第xx届”夏青杯”朗诵大赛的获奖者颁奖，同时也一起再次感受诵读的魅力。

　[女]文化是民族的血脉，是我们的精神家园。而朗诵则可以使人们深刻了解古今流传的名篇佳作，更好地继承优秀的文化传统。

　[男]“夏青杯”朗诵大赛就是为弘扬经典文化，普及发展朗诵艺术，挖掘语言艺术人才而设置的。大赛自5月份启动以来在各有关部门和协作单位的支持下，经过分区预赛、复赛和决赛，今天终于迎来了颁奖的盛典。

　[女]现在有请XX致辞。

　[男]现在已经无法知道，我们的祖先第一个冲口而出的，是哪一个字，哪一句话了，但是我们知道，语言在人类社会的演进过程中变得越来越丰富，越来越清朗，越来越准确、生动;

　[女]是的，我们也无法揣测苏东坡在古赤壁下诵明月之诗的时候，音调到底是放达还是沧桑，但是那些记载着当时情形的文字里，分明还呼啸着历史的声音。

　[男]汉语言就是有这样的魅力，每一个字里，都记着声音，记着情绪，带着感情，我们诵读着，体会着，文化的传承在这个过程中其实已经悄悄地完成。古代儿童眼里白鹅红掌分开绿水的画面，也是今天孩子们心里美好的意象。

　[女]对，朗诵，对于少年儿童来说还有更深刻的含义，就是通过诵读来为自己打上文化的印记。

　[男]为了更好地推动文化的传承和发展，鼓励青少年诵读经典，这次大赛特别设置了少年组的比赛，现在我们开始今天的第一个颁奖环节，颁发少年组的各个奖项，首先要颁出的是少年组优秀奖。获得优秀奖的选手是——XXX。有请颁奖嘉宾XXX为三位选手颁奖。

　[女]获得第xx届“夏青杯”朗诵大赛少年组三等奖的是：XXX。有请颁奖嘉宾XXX为三位选手颁奖

　[男]获得第xx届“夏青杯”朗诵大赛少年组二等奖的是：XXX。有请颁奖嘉宾XXX为二等奖选手颁奖

　[女]获得第xx届“夏青杯”朗诵大赛少年组一等奖的是：XXX。有请颁奖嘉宾XXX为一等奖选手颁奖。

　[男]接下来，请我们的少年组一等奖获得者XXX，为我们带来朗诵作品《在山的那边》。

　[女]夏青，是一位的播音艺术家，是中央人民广播电台的老播音员。如果你问他这个名字的来历，他会告诉你，“夏青”，是“华夏青年”的意思。他还会说，夏青不是我，是广播!

　[男]难理解吗一点也不。夏青，还有很多老一辈广播人就是把自己给了广播，把自己和中国的广播事业紧紧地联系在一起。为了广播事业不停学习，不断努力，兢兢业业，扎扎实实，用自己的心血，塑造着“中国的声音。”

　[女]就是为了纪念夏青和许多和夏青一样的“中国的声音”的塑造者们，我们特意把朗诵大赛冠名为夏青杯。

　[男]这还不单单是纪念，更重要的是继承，我们一代又一代的中国声音塑造者，就是在纪念中继承，在继承中提高，在提高的基础上发展进步，从而让声音更清亮，更有力量。现在让我们一起感受几代广播人的精神传承的脉络。下面先后出场的是中央人民广播电台播音员于芳和年轻的主持人林夕、志鹏。有请中央人民广播电台播音指导于芳老师为我们带来《生如胡杨》。林夕、志鹏带来《出征》。

　[女]中央人民广播电台中国劲酒第xx届“夏青杯”朗诵大赛自5月份启动以来，得到了社会各界的广泛参与，全国55个分赛区共推荐选手七百八十余人。

　[男]经过复赛更严格的选拔，评选出97件作品入围决赛。并最终评选出了一、二、三等奖及各种单项奖。

　[女]在这次大赛过程中，全国各地广播电视机构、高校、朗读协会积极参与，并协助我们完成了分赛区的选拔，各位专家学者更是不遗余力，鼎力支持。

　[男]借此机会，让我们对所有参与我们朗诵大赛，并给我们以有力支持的机构和朋友表示感谢!

　[男]现在，让我们进入下一个颁奖环节，我们颁出优秀奖和组织奖。获得优秀奖的选手有——XXX。

　[女]获得优秀奖的还有XXX。有请——中央人民广播电台播音指导葛兰，中央人民广播电台播音指导铁城两位老师为优秀奖获得者颁奖。

　[男]接下来继续请上优秀奖的选手，有请获奖选手——XXX。

　[女]优秀奖选手还有XXX。有请颁奖嘉宾XXX为获奖者颁奖。

　[男]第三组优秀奖选手请上台，他们是XXX。

　[女]请出优秀奖的选手——XXX。有请XXX为这一组获奖选手颁奖。

　[女]恭喜各位优秀奖选手，同时也要感谢各位颁奖嘉宾。接下来将颁发组织奖，有请获奖单位代表上场，获奖的是——XXX。

　[女]有请颁奖嘉宾——XXX。

　[女]有一首诗，是在世界的峰，珠穆朗玛峰顶完成的。20年8月，既是诗人又是登山者的骆英登上了珠峰处，他在山顶抖开了一面五星红旗，也写下了诗。现在我们邀请中央人民广播电台播音员忠诚给我们带来这首写在8844米高度的诗——《五星红旗》。

　[男]1982年，一部描写东北抗日斗争的广播小说小说风靡了全国，每天小说联播时间，人们会放下手边正做着的事儿，专心致志收听。这部小说叫《夜幕下的哈尔滨》。小说的播出除了让人认识了主人公王一民以外，还认识了小说播讲人：。

　[女]小说改编成了电视剧，电视剧在各地上映后又一次引起轰动，主角王一民的扮演者林达信，也成为观众追捧的明星。而，则在电视剧里扮演说书人。现在，说书的和演剧的一起来到了我们的颁奖庆典。有请带来《夜幕下的哈尔滨》。

　[女]现在让我们进入下一个颁奖环节，这次，我们一口气颁出即兴表述奖，舞台表现奖，配乐奖，潜质奖，语言表达奖，音质奖，语言规范奖，人气奖和伯乐奖。

　[男主持人]舞台表现奖获得者XXX。配乐奖XXX。潜质奖XXX。语言表达XXX。音质奖XXX。

　[女]不过，本次夏青杯朗诵大赛即兴表述奖空缺。接下来有请姚喜双、葛兰、张治国为各位选手颁奖。

　[男]有请中央人民广播电台分党组成员纪检组长包云、诗人骆英为伯乐奖获得者颁奖。

　[男]经过了一系列的颁奖，我们将要欣赏由中央人民广播电台主持人黎春、崔海涛演绎的《摄氏一度》。《摄氏一度》取材于发生在中央台的一个真实故事，一个节目主持人用真诚的温度，温暖了一个逃亡12年的犯罪嫌疑人的心。在劝说嫌犯自首的7天时间里，主持人用声音，用真诚带着那个失足的孩子走出泥淖。

　[女]声音是有力量的，声音的力量不在口舌之间，而在于心;声音是有影响力的，声音的影响力能够穿透人的灵魂。下面要出场的几位，他们的声音曾经影响了很长时间，很多人。他们是主持人赵忠祥、虹云、陈铎。先有请赵忠祥老师为我们带来《岳阳楼记》。接下来有请中央电视台主持人陈铎老师、中央电视台播音指导虹云老师，为我们带来《话说长江》。

　[男]聆听前辈的朗诵不但能够让我们欣赏到美妙的声音，更能让我们体会到朗诵者的气质、胸襟和意蕴。在这次比赛过程中，我们邀请老艺术家，老播音员做评委，也是希望选手们可以听到他们严肃的提点和真诚的建议。

　[女]是啊，希望我们的参赛选手能够把比赛本身也当做学习，而且学有所获。现在我们再次进入颁奖环节，这次要颁出三等奖和二等奖。获得第xx届夏青杯朗诵大赛成年组三等奖的是——XXX。

　[男]有请XXX，为三等奖获得者颁奖。

　[男]获得第xx届夏青杯朗诵大赛成年组二等奖的是——XXX。

　[女]我们要再次请上XXX，以及XXX为二等奖选手颁奖。[20-12-0215:57]

　[男]乐有黄钟大吕，也有丝弦箫管;歌有阳春白雪，也有下里巴人。朗诵也是如此，有排浪般席卷而来的情感宣泄，也有平和细腻的真情告白，当然也有皮里阳秋的讽刺嘲弄。接下来曹灿和敬一丹带给我们的，就是两种截然不同的作品。首先有请曹灿带来《良心账》，接下来有请中央电视台播音指导敬一丹带来《我的南方和北方》。

　[女]曹灿先生是朗诵界的大家翘楚，平常应该不轻易许人，但是他却对一个年轻的朗诵者做出了很高的评价，说他“让我看到了中国朗诵界未来发展的希望。”

　[男]胡乐民，他是第xx届夏青杯朗诵大赛的选手，并且无可争议地取得了冠军。比赛之后，胡乐民和另一位朗诵艺术家瞿弦和又有了一番新的遇合。这些我们一会再告诉朋友们，现在我们先来欣赏胡乐民带来的作品《将进酒》。

　[女]下来有请嘉宾瞿弦和带来《丰碑》。

　[男]本次大赛的决赛，经过分区赛和复赛的筛选，决赛选手已经算层层选拔、披沙沥金了。在决赛现场，各路专家又对他们做了严格的考核，今年的一等奖，也会有让人耳目一新的感觉，现在我们就颁发一等奖。第xx届夏青杯朗诵大赛成年组一等奖的有两位选手，他们是XXX。有请颁奖嘉宾——XXX为获奖选手颁奖。

　[女]有请一等奖获得者的两位选手，为我们合作演绎《青春万岁》。

　[男]祝贺你们!也祝贺所有的获奖者!相信你们的成长会为朗诵艺术的发展带来生机和活力，会为广播影视行业的后备发展积蓄力量，会为社会主义文化的传承加入进有生的力量!

　[女]第xx届”夏青杯”朗诵大赛得到了有关部门大力支持，得到了专家学者们的肯定，得到了朗诵爱好者的积极回应，我们希望下xx届比赛会有更多的人加入到我们的行列中来。

　[男]让我们一边研讨，一边学习，相互促进。现在让我们请出播音艺术家方明。

　[女]接下来有请方明老师带来《梦游天姥吟留别》。

　[男]无论今后我们是不是以朗诵为职业，我相信，这次比赛，都能让我们对声音的艺术有更进一步的了解，都会对朗诵产生新的认识。

　[女]而奖杯属于过去，正要开始的新航程则更加吸引我们，让我们满载着对生活的热爱，对朗诵艺术的追求，一路走下去!

　[男]无论我们在哪里，做什么，朗诵，也许都将陪伴着我们，它可以抚慰我们的心灵，表达我们的情感，诉说我们的希望和梦想。

　[男]第xx届“夏青杯”朗诵大赛颁奖典礼到此结束!

　[女]我们明年再会!

篇二

　一、开场舞：舞蹈《欢聚一堂》

　表演者：校舞蹈团指导老师：张海燕、费敏

　甲：尊敬的各位领导，各位来宾，

　乙：亲爱的老师们、同学们!

　合：大家下午好!

　丙：银蛇乘雪去，骏马踏春来。

　丁：当手中日历仅剩薄薄的一页，当时光之树又添新的年轮，

　甲：我们欢聚在这里，欢聚在高大明亮的新营体育馆，

　乙：共同庆祝新营中学学生社团文化艺术节暨才艺大赛颁奖典礼!

　丙：请允许我介绍一下出席今天活动的各位领导以及嘉宾，他们是——

　丁：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

　甲：过去的20年，是新营中学更加辉煌上进的一年，

　乙：在这一年中，我们全体新营师生秉承素质教育的理念，以实施优质教育、创建现代校园为目标，爱岗敬业，同心同德，

　丙：用辛勤的汗水和卓越的智慧，演绎了一个又一个教育精彩，谱写了学校科学发展的华丽篇章!

　丁：省文明单位争创、家委会建设、科技大赛夺冠、阳光体育折桂、社团组织成立、无不显示新营中学人豪迈的气概。

　甲：今天，就在这方梦幻般璀璨的舞台上，

　乙：新营学子将用他们自信精彩的表演，用他们最炫最美的青春笑颜，

　丙：征服在场的所有观众!

　丁：就让我们拭目以待!

　二、表演正式开始：

　1甲：首先请欣赏歌舞《新年恰恰恰》

　乙：表演者：校歌舞团指导老师：滕静

　2丙：一曲恰恰新年好，引来日记送欢笑。接下来请欣赏相声《环游世界》。请同学们细心数一下，在他们的段子中，一共出现了多少地名

　丁：掌声有请校曲乐团的焦晟展、丁浩洋。指导老师:杨莹

　3甲：爱带给我们心灵的温暖，爱带给我们与困难战斗的勇气。

　乙：请欣赏校民乐团表演的古筝合奏《战台风》。指导老师：张海燕、董明

　4丙：警爱民，民拥警，警民互助一家亲。近几年，新营中学和日照边防公安支队在互助合作中结下了深厚的友谊。

　丁：今天，边防支队的官兵也受邀来到我们的艺术节现场，为大家带来一首热情如火的《欢乐中国年》，就让我们用最热烈的掌声欢迎他们的精彩表演!

　现在为初一才艺大赛获奖者颁奖，请大赛二等奖获得者上台领奖，请家委会领导上台为获奖者颁奖!

　5甲：顶天立地的男儿汉，渴望走出自己的一片天。

　乙：随风寻找那个未来的自己，不怕暴风雨，勇敢去尝试，只是因为年轻的自己!

　甲：“能否不分肤色的界限，愿这土地里，不分你我高低。”

　乙：南非总统曼德拉用他的勇敢、宽容和智慧征服了非洲乃至全世界，

　甲：让我们一起走进曼德拉的《光辉岁月》，再次感受他崇高的精神和无上的人格魅力。

　乙：请欣赏校器乐团为我们带来的《youngforyou》《光辉岁月》。指导老师：杨莹

　6丙：听，那充满着勃勃生命力的《卡门》哟，是西班牙斗牛士们最英武潇洒的写照;

　丁：看，那四只在黑白键盘上灵活舞动的巧手啊，是少年人最美的模样。请欣赏校器乐团为我们带来的钢琴四手连弹《卡门序曲》。指导老师:杨莹

　7甲：红颜爱戎装，青春热血扬。年轻的战友，潇洒的女兵，你们和小白杨一起迎风傲雪，奉献青春，你们是祖国的骄傲!

　乙：请欣赏由校歌舞团带来的《潇洒女兵》。指导老师：滕静

　8丙：唱不完的丰收歌，道不尽的喜悦情。

　丁：请欣赏校民乐团带来的笛子合奏《扬鞭催马运粮忙》。指导老师：董明

　现在为初一才艺大赛获奖者颁奖，请大赛一等奖获得者上台领奖，请领导上台为获奖者颁奖。

　9甲：街舞英文名称为HipHop，是美国黑人由一种发泄情绪的舞蹈演绎成的"街边文化"，爆发力强，令观者无不热情澎湃。

　乙：下面请欣赏校街舞团为我们表演的街舞串烧《精舞风云》。指导教师：杨莹

　10丙：按照市委市政府的统一部署，近几年，我校先后与新疆麦盖提刀郎中学、山海天青岛路中学、两城中学、天津路中学开展合作办学，通过管理互通、师资交流、资源共享等形式，实现了国家提倡的教育均衡发展理念，书写了日照市合作办学的新篇章!

　丁：京剧是中华民族的国粹、世界文化的瑰宝，她积淀了中华民族几千年丰厚的文化底蕴，承载着中华民族厚重的历史。

　丙：生旦净丑，演绎世间万象;唱念做打，尽显艺术神采。

　丁：请欣赏京剧联唱《都有一颗红亮的心》表演者：天津路中学

　11甲：今年是新营中学更加辉煌腾飞的一年，在这一年里，我们又喜获“日照市家长委员会示范学校”称号。

　乙：这一称号的取得，既是对新营中学重视家长委员会工作的充分肯定，还得益于所有新营中学家长们对我们新营中学工作的帮助和支持!

　甲：现在让我们把最热烈的掌声送给我们可敬可爱的家长，并对他们表示最崇高的敬意!

　乙：请欣赏由七年级16班家长为我们带来的歌曲《中国娃》。

　12丁：谢谢同学们和家长们的精彩表演!

　丙：他们的身姿矫健挺拔，他们的呐喊冲破云霄，在力与美的完美融合中，他们为我们展现了少年新营人饱满的精神，昂扬的斗志!

　丁：接下来请欣赏校武术队带来的跆拳道表演，指导老师：樊玲。

　13甲：天地虽大，人生却难。但无论多么艰难坎坷，我都不会认输。因为有爱，因为有你们，我们的爸爸妈妈，我们的老师，我们的同学，所有爱我们并关心我们的人。

　乙：让我们再次把最热烈的掌声送给我们可敬可爱的家长，请欣赏由七年级15班宋筱菡、张颖、王一川和她们的家长为我们带来的诗朗诵《感恩的心》。

　14丙：人人都说新疆美，新疆的春天惹人醉。

　丁：下面有请校弦乐团为我们表演小提琴合奏《新疆之春》。指导老师：董明

　15甲：爱是人类最美好的语言，爱是正大无私的奉献。

　乙：我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳洒播到世界四方。

　甲：我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上。

　乙：请欣赏由校合唱团歌曲联唱：《爱》《妈妈》《爸爸去哪了》《老师》。友情出演：高原老师指导老师：滕静、费敏

　16丙：现在，就让我们跟随着二胡《》的激情旋律，一起进入那个蓝天、白云、马儿如风奔跑的大草原，感受天地自然的和谐美好。

　丁：掌声有请校民乐团同学!指导老师：张海燕

　17甲：青春最美。当我微笑着走上跑道，心中充满对胜利的渴望，我要让风放飞自己的梦，行到梦实现的地方。

　乙：青春最美。当我面对着浩瀚的世界，自由自在去幻想，我渴望像那树上的小鸟，我希望生活没有忧愁，自由飞翔!

　甲：蓝天下的未来，充满绚丽的色彩，年轻的心，是如此渴望自由飞翔，飞到太阳升起的地方。

　乙：请欣赏大合唱《自由飞翔》《明天》。表演者：校合唱团指挥：滕静老师钢琴伴奏：杨莹老师

　三、结束语

　甲：让我们绽开最灿烂的笑容，给新的一年增添灵动的风景;

　乙：让我们品味岁月的甘甜，收获成长的豪情!

　丙：炫美的舞台，勇敢追梦的我们才是青春舞台上真正的主角!

　丁：祝愿每一位同学都健康快乐，自信自强，勇敢追逐自己的梦想!

　甲乙合：祝愿我们的祖国越来越和谐强大，

　丙丁合：祝愿我们新营中学的明天会更好!

　甲：日照市新营中学学生社团文化艺术节暨才艺大赛颁奖典礼到此结束!

　乙：再次恭祝各位：新年快乐，万事如意!

　合：老师们同学们，叔叔阿姨们，再见!谢谢各位光临!

篇三

　(一)

　甲：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨!

　乙：爸爸妈妈和可爱的小朋友们!

　合：大家好!

　甲：金色的童年，金色的梦想!

　乙：金色的秋天，金色的珍藏!

　甲：我们一起讲雷锋叔叔的故事，我们都做小雷锋!

　乙：我们一起听好人好事的传奇，我们都是好孩子!

　甲：丹东市第xx届少儿故事大赛颁奖典礼汇报演出

　合：现在开始!

　乙：请听励志故事《红领巾哥哥》

　甲：讲演者：贾雯茴

　合：请掌声欢迎!!

　(二)

　甲：我们丹东有好多好多好人好事，催人泪下!

　乙：我们丹东有好多好多好事好人，令人感动!

　甲：请听对口故事《爱心英雄》

　乙：讲演者李子怡，王诗琴

　合：请掌声欢迎!!

　(三)

　甲：神话故事特别神奇!

　乙：童话故事特别有趣!

　甲：请听童话故事《会打喷嚏的帽子》

　乙：讲演者：王梓寒

　合：请掌声鼓励!!

　(四)

　甲：我们丹东是一座英雄城市

　乙：我们丹东有许多英雄传说

　甲：请听群口故事《纸老虎》

　乙：讲演者：尹琨浩，郭悦

　甲：王道泽，王湘允

　合：请掌声鼓励!!

　(五)

　甲：我们都是好学生，要感谢我们的好老师

　乙：我们都是好孩子，要感谢我们的好妈妈

　甲：请听感恩故事《算账》

　乙：讲演者：周月雯

　合：请掌声鼓励!!

　(六)

　甲：我们丹东是卫生城

　乙：我们丹东是园林城

　甲：我们丹东是环保城

　乙：我们丹东是文明城

　甲：请欣赏赞美家乡的故事

　乙：曲艺说唱：大气秀美新丹东

　甲：表演者：丹东市文明小使者艺术团

　合：请掌声鼓励!!

　(七)

　甲：亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨!

　乙：亲爱的爸爸妈妈，可爱的小朋友们!

　甲：今天我们共同学雷锋，讲文明，爱家乡!

　乙：明天我们共同建设美丽的祖国可爱的家乡!

　甲：我们的今天真幸福!

　乙：我们的明天更辉煌!

　合：我们的今天真幸福!

县朗诵比赛讲话稿篇1

老师们、同学们：

上午好!

开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。

上周教务处对各班古诗文背诵成效进行了检阅，检阅结果如下：一年级组一等奖：一(1)班二等奖一(6)班三等奖一(9)班二年级组一等奖：二(3)班二等奖二(1)班三等奖二(5)班三年级组一等奖：三(5)班二等奖三(4)班三等奖三(7)班四年级组一等奖：四(3)班二等奖四(4)班三等奖四(5)班五年级组一等奖：五(5)班二等奖五(4)班三等奖五(1)班

尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。

为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。

同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命!

希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。

同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草;你种上花籽，它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行!

县朗诵比赛讲话稿篇2

各位老师，同学们：

为了进一步推动我校的校园文化生活，提高学生文化素养，激励广大青少年珍惜时光，发奋学习，焕发精神，积极向上。今天，我们继上周三四年级歌咏比赛后，再次隆重集会，举行五、六年级“快乐成长”集体诗歌朗诵比赛。经过大家的共同努力，比赛现已圆满结束。在此，我代表学校向精心组织，辛勤工作的政教处、班主任及各位辅导老师表示衷心的感谢。向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的各参赛班级表示最热烈的祝贺！

比赛中，同学们抑扬顿挫，充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，更使我们觉得新世纪的少年儿童是幸福的，快乐的。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，经予我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。

此次活动的开展，极大的丰富了学生文化生活，提高了学生的朗诵水平，激发了学生的表现欲，丰富了学生的语文素养。赛前各班根据政教处的要求，认真组织，精心辅导，本着人人参与，重在提高的原则，制定了本班朗诵方案，我现就本次比赛略做以下总结：

优点：

1、能以“赞美校园、赞美生活、快乐成长”为主题，内容积极向上。

2、诗歌朗诵形式呈现多校化，个性化：如班采用做为道具等班的造型等，为比赛添了不少色彩。

3、诗歌朗诵比赛中，同学们个个精神饱满，激情飞扬，精彩的朗诵不时博得现众的阵阵掌声。

4、朗诵熟练、声音洪亮，吐字清晰，声情并茂，普通话标准、脱稿。

5、服装整洁，队列整齐，姿态得体大方，感情饱满真挚，自然，能通过表情的变化反映诗歌内涵。

不足之处：

1、有的班级准备不充分，时间短，不熟练。

2、有的班朗诵形式单调，朗诵没有激情里得有些生硬。3、有的班朗诵紧张，普通话不标准。

今后，我们将经常开展此类活动，希望同学们能屏弃不足，发扬优点，使我们的朗诵水平得到全面提高，用我们的双手描画前程，用我们的智慧创造未来。

谢谢大家！

县朗诵比赛讲话稿篇3

老师、同学们：

时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等等。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记!

无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。

孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华之崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我们作为新时代的小学生，处处应以他们作为自己的榜样。同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗中华民族五千年的传统美德，将永远铭刻在每一个中国人的心中。

县朗诵比赛讲话稿篇4

各位领导、各位来宾，朋友们、同志们：

今年是中国改革开放三十周年和党的纪律检查机关恢复重建三十周年。

改革开放三十年来，全国各族人民在党的正确领导下，在改革开放政策的指引下，艰苦奋斗、锐意创新，使我国的 社会生产力和综合国力大幅跃升，人民生活显著进步，社会事业全面发展、我国的国际地位日益提高。作为中国大地的一个缩影，建区12年来，在改革开放政策的指引下，颍东大地发生了翻天覆地的变化，特别是近年来颍东区克服了前几年多种不利因素的影响，走上了发展的快车道，处于抢抓机遇、奋力崛起的关键时刻。

党的纪律检查机关恢复重建三十年来， 紧围绕经济建设这个中心，自觉服从服务于改革发展稳定的大局，全面履行《党章》赋予的职责和义务，有力地保证了党的基本路线的贯彻落实和社会主义现代化事业的顺利发展。颍东区纪委在上级纪委和区委的领导下，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，大力推进机关廉政文化建设，建立健全了惩治和预防腐败体系，为为颍东经济发展和改革开放事业的顺利进行作出重要贡献。

为庆祝中国改革开放三十周年和党的纪律检查机关恢复重建三十周年，今天，在这个丹桂飘香、秋凤送爽的金秋时节，颍东区纪检委和区委宣传部联合举办了颍东区“国税杯” 庆祝改革开放三十周年和党的纪律检查机关恢复重建三十周年诗歌朗诵比赛。目的就是要进一步增强全区人民和各级党员干部解放思想、深化改革的决心和信心;进一步弘扬廉政文化，推动机关廉政文化建设,为颍东抢抓机遇、奋力崛起营造良好的政治生态环境和经济发展环境。

这次比赛得到颍东国税局、颍东区广电局以及河东街道党工委的大力支持，在此我到表本次诗歌朗诵比赛组委会向他们表示的衷心的感谢，向为本次比赛作出辛勤劳动的全体工作人员表示诚挚的问候。向前来参加比赛的各代表队和每位选手表示热烈的欢迎。

这此，我想提三点希望：一是希望各位参赛选手自觉遵守诗歌朗诵比赛的有关规则，听从工作人员的安排，以良好的精神状态、平和的心态投入比赛，祝愿每一位参赛选手都能发挥自己的最好水平，取得优异成绩。二是希望各位评委全身心地投入到比赛中来，在评判时做到严谨、客观、公平、公正。三是希望观看演讲比赛的同志们，遵守赛场纪律，尊重参赛选手和评委的辛勤劳动，认真观看，不要随意走动，不要大声喧哗、不要在会场里打手机，为比赛创造一个文明有序的环境。

最后预祝本次诗歌朗诵比赛圆满成功。

谢谢大家!

县朗诵比赛讲话稿篇5

各位老师、同学们：

为提高学生朗读水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，郭老庄、郭刘、郭水坑三个完小共10个班级参加了刚才的朗读比赛。

这次比赛，学区政教处作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的花园。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的老师、班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛班级和个人表示最热烈的祝贺!

刚才大家听到的诗歌和散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。

我们举办这样的诗文朗诵比赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛，乃至后天即将举行的文化知识竞赛，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华。

最后，衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的习惯，从而实现好读书的目标。

谢谢大家!

县朗诵比赛讲话稿篇6

老师们、同学们：

大家下午好!

今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行我校经典诵读比赛。此次经典诵读比赛经过我校教导处等部门的精心筹备，各位领导、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了理想的成绩。首先向同学们表示热烈的祝贺!

在比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆的声调再一次诠释了近代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，刚才大家的精彩表现充分证明了这一点，令我们感动。

众所周知，中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典。

此次经典诵读比赛活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。举行这样的活动，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。上周，学校举行了队列比赛等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从七中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校更要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发同学们的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文化的博大精深，营造书香校园，促进校园文化建设。

同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但我们的读书之路还很漫长，让我们亲近经典，用最高亢的声音，最昂扬的激情一道去书写亮丽的青春吧!

谢谢大家!

县朗诵比赛讲话稿篇7

各位老师、亲爱的同学们：

中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。我校此次活动以“书香郴州，永兴全民阅读节”为契机，以“诵经典，颂中华”为主题，通过学习、诵读经典名著，引导大家在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。经过学校各处的精心筹备，各班主任、语文老师的高度重视，各位参赛同学的刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利地结束了，并取得了比较理想的成绩。

下面让我来宣布此次诵读比赛的成绩。

活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调一次次诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。此次经典诵读比赛不仅让我们重温了历史，追溯了文化，对中华文化产生了景仰之情，同时也是一堂形式多样、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者以及各位班主任、老师表示诚挚的感谢，对获奖同学、老师表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

县朗诵比赛讲话稿篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;为了落实叶县教体局《关于在全县中小学开展中华经典诗文诵读活动的通知》精神，马庄乡中心校乘着和煦的春风在马庄乡育才小学举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的中华经典诗文诵读比赛。

众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会的发展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁。随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。

同学们，老师们!中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次文艺展演和中华经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!