教龄满30年评职称政策

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教龄满30年评职称政策,第1张

教龄满30年评职称政策
导读:1、乡村一线中小学教师工作满20年晋升中级职称,满25年晋升副高,满30年直接晋升高级职称,不受职称评聘指标构成比例限制,评了就能聘,聘了就可以享受相应的级别待遇。2、这项政策的推广,只是在乡村一线,并不包括城镇学校,甚至中心小学、学区、设

1、乡村一线中小学教师工作满20年晋升中级职称,满25年晋升副高,满30年直接晋升高级职称,不受职称评聘指标构成比例限制,评了就能聘,聘了就可以享受相应的级别待遇。

2、这项政策的推广,只是在乡村一线,并不包括城镇学校,甚至中心小学、学区、设在乡镇的中学也不包括在内。因此, 符合条件的,只有除学区以外的小学、村学和教学点了,这部分教师,只占了基层学校教师极少的一部分比例,这也符合政策倾斜、优待的原则:这项政策并不是普惠制,只是对乡村一线教师的福利。

3、享受政策的教师,必须在乡村一线工作,而且同时满足在乡村一线工作的时间累计超过20年,或者25年、30年,这两个条件缺一不可。

并不是满三十年就直接给定高级职称的!

我是一个有30年教龄、在中级职称上任职18年的农村学校的教师,早就一直梦想着有一天能够晋升到高级职称教师,就这样,在2019年,突然有一天,我和我们所有的教师一样都接收到了上级职能部门领导发来的一条关于职评的通知:凡是连续不断地在农村任教满30年并且现在依然在农村一线任教的教师,可以不占岗位结构比例限制评聘更高一级教师职称。

看到之后,我着实高兴的不得了!心里想:我多年来晋升高级教师的梦想就要实现了!

可是,我想简单了。后来的补充通知也做出了说明:评审标准不变。

其实,我仔细分析分析才知道:

通知之中只限定了两个条件:教龄和不受岗位比例限制。言下之意就是,30年的教龄是前提条件,不受岗位比例限制是在这个条件之下的可以享受的资格。至于其他方面有关职评的条件并没有提及,没有说明是否也可以免去其他条件。或者说,像论文、获奖证书、优秀、先进等等各方面的材料并没有说不要了;同时,也没有说不要这些符合条件的教师不需要参评,不需要经过评审,就可以直接认定为更高一级职称;再者说,一个教师仅仅只是教龄满30年,并不一定就代表着他的专业技术水平和能力已经达到高级职称教师的要求了,不经过评审,怎么能被大家认可呢?或者说满30年,就是对这种符合条件的长期从教纵身从教教师的一种肯定和褒扬!

因此说,并不是说只要满30年教龄,就可以直接给认定是高级教师的。或者说,千万不要理解错了!

江海志并没有看到教师教龄满三十定为高级职称的做法。但是,多年以来,一直听到这样的呼声。这说明,这的确是广大教师的心声,也表明广大教师对目前中小学职称评审的强烈不满。

个人认为,要么取消现有的中小学职称评定制度,向有关国家和地区学习他们的做法。要么对时下的中小学职称制度做重大改革,让职称制度能促进教育的发展和教师的成长。

教龄满三十年有的地方能晋升副高,有的地方不行

      教师工作能不能“自然”晋升副高,取决于三个条件:一、是不是农村教师;二、是不是在教中小学;三、教龄是否达到30年,至少是20年以上。

      满足上述条件,很多地方是可以找到晋升的政策依据的。

      比如辽宁,就将中小学教师到乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师和特级教师的必要条件。明确:在乡村学校任教累计3年以上(含城镇交流、支教)、经考核表现突出的教师,评聘职称不作发表论文的要求,同等条件下优先评聘。在乡村中小学任中级专业技术职务满10年,仍在教学一线任教的中小学教师,任中级专业技术职务以来年度考核合格的,可直接评聘副高级专业技术职称(职务),不受岗位职数限制。

      黑龙江也是如此。该省发布深化新时代教师队伍建设改革的意见,明确:职称评定向乡村教师倾斜,对长期扎根农村基层一线累计从教满30年,为当地教育事业发展作出贡献的教师,可破格申报认定“基层”高级教师职称。

      山东也有政策,明确在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称,从事专业技术工作20年以上申报副高级职称,从事专业技术工作30年以上申报正高级职称,可不受单位岗位结构比例限制。

      还有吉林,在乡镇及以下中小学和特殊教育学校连续工作满25年的,同等条件下可优先推荐参评正高级教师,连续工作满20年的,同等条件下可优先推荐参评高级教师。

      2018年1月,中央发布《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,明确提出要深化中小学教师职称和考核评价制度改革,适当提高中小学中级、高级教师岗位比例,畅通教师职业发展通道。并且将“中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历”作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件,同时,要求做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作。

      根据这一文件精神,全国各省市相继出台了本地区教师队伍建设改革的意见,允许边远山村的中小学教师满30年(部分地区15-20年)允许申请副高以上职称,享受“自然”晋升待遇,且不受岗位比例影响。

      目前来看,辽宁、黑龙江、山东、吉林、湖北等地做的相对较好。其它地方虽然也有类似指导性意见,但政策不是特别明朗。乡村教师工龄满三十年自然晋升副高想在全国,可能还需要一段时间。