班干部是班主任的左右手。是班级管理工作的主力军。一个优秀的班主任要充分利用人力资源来管理班级。[关键词]：班主任 班干部 主人公意识 舆论导向 严慈结合 以身作则班主任工作是一项繁重而细致的工作。就相当一个基层干部，直接面对“老百姓”。不同的是这“老百姓”有些调皮，有些茫然，需要班主任去引导，去呵护，去培养。班集体就像是一个村落，这个村的村风，村民素质如何，村民的生活质量如何跟我们的村干部有着密切的关系。班级是学校的基础，也是学生展示自己的舞台，更是班主任老师进行管理和教育的天地。一个良好的班级是对学生身心健康和学习情况发展有着深远的影响。班主任要做很多细致的工作，让学生在不知不觉中形成良好的习惯，从而形成良好的班风。一个良好的班集体，必须有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部是班主任的左右手。是班级管理工作的主力军。一个优秀的班主任要充分利用人力资源来管理班级。苏霍姆林斯基曾经说过：“只有能够激发学生自己去自我教育的教育，才是真正的教育”。班主任不可能时时刻刻呆在学生旁边，学生的一言一行班干部最清楚，班干部最具有发言权。再进一步放手让班干部管理，既锻炼了他们的管理能力，又增强了他们的班集体荣誉感，在很大程度上调动了学生的积极性。更重要的是减少了班主任的工作量。那么如何培养班干部的管理能力呢？我就从自身的工作中谈谈几点认识：一、 抓“大”放“小”，培养班干部的主人公意识。先给班干部制定短期目标，如果能够完成任务的话，适当给予鼓励。接着把班中的事务分成几大块，班主任主要是抓“大部分”，其他“小部分”由班干部去抓。比如，我主要负责引导整个班级的正确舆论导向，个别学生或全体学生的思想工作，制定长期目标等。班干部中的班长负责全面，最有发言权。劳动委员负责班里所有的清洁区，他们自己划分工作，带动同学搞好自己的清洁区，如果哪组没有搞好清洁区，他们就有权利扣本组组长的分；课桌长负责每张桌子的排放整齐；灯长负责关灯等。有句俗话说：“疑人不用，用人不疑”，既然放手给班干部去管理，就应该相信他们的能力。他们遇事会有他们的解决方法。如果他们的方法上有欠妥的地方，或思想上有不妥的时候，我才会从大局上考虑插手去管理。就拿劳动委员这块来说吧，在搞清洁卫生时，哪个同学懒、勤，哪个同学该奖、罚，决定权在劳动委员手中，如果彼此之间有分歧，我先让劳动委员自己调节，他们调节不了的，我再出面来做思想工作。像这种情况，我一般会站在劳动委员这边。主要是给劳动委员一种信心，让他们有敢作敢为的精神。我既不粗暴对待，也不会一刀切。班干部分工明确，各尽其责。尽量做到人人有事做，事事有人做，每个人都能做事。比如：在班干部队伍中就有大到班长、副班长、纪律委员、学习委员，小到窗长、课桌长、灯长，扫把长、黑板长等。主要是培养他们主人公精神，加强他们的责任心。让他们深深地体会到这个班是属于他们自己的，是他们的专属品，他们就像爱自己的家一样爱护班里的任何东西。二、 培养班干部正确的舆论导向。班干部是老师的左右手，在班中起到主导作用。一个班集体的班风如何，要看怎样的班干部。班主任要经常通过宣传教育、手抄报、竞赛等手段培养班干部的班集体荣誉感。养成一股凝聚力，把其它同学紧紧地围绕着这个中心转。有一次，我们班的副班长因为匆忙，穿着拖鞋就来上晚修。结果被值日老师检查到了，扣我们班的分。同学们纷纷责怪他给班级集体抹黑了。他也很羞愧，当场就痛哭起来。课后，他来到我的办公室，向我道歉并极力要求我撤销班长这个职务。我很爱才，舍不得，但是他却坚定地说：“老师，国有国法，班有班规，既然我身为班干部做了错事，给班级集体抹黑，我就应该承担责任，应该以身作则，不然地话，其它同学会纷纷效仿，认为犯了错没有惩罚，他们就不会服从管理，那么我们就不可能会得到文明班。所以我必须辞去班长这个职务。我相信我通过努力，会再次取得这个副班长的。”听到这些，我还能说什么，只好同意他的请求。果不其然，通过这件事，班干部就更加自律了。正确的舆论导向，可以改变一个人甚至一个班集体的班风，它具有巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、熏陶、鼓励的作用。而错误的舆论像一把无形的刀，杀伤力很大。俗话说：舌头底下压死人。班主任要时刻引导学生扶正压邪，让那种不正确的舆论扼杀在摇篮之中。三、 仁慈与严格相合。对待班干部，既要有慈母般的关爱，又要有父亲的严格。严格和仁慈是相辅相成的，没有严格只有仁慈是对班干部放纵的管理；没有仁慈只有严格，是对班干部粗暴武断的管理。两者缺一样都不行。有一天，我因为有事要去办公室一趟。临走时，我再三叮嘱不能说话，不能违反纪律。过后，纪律委员悄悄地告诉我说：班中某某在说话，某某在走动。我不但没有奖励他，反而批评他：当同学们说话的时候，你可以批评他，让他及时改正错误。而不是在背后打小报告，这样不利于团结，老师也不喜欢别人打小报告，你是纪律委员你有权去管理他们，你有权利让他们保持安静。希望你以后认真执行你手中的权利，而不是用这种打小报告的行为来解决。严格是让学生学会管理，学会做人。当然对待班干部也有仁慈的一面，比如说，课桌长因为学习而忘记叫同学排桌子，我不会当面斥责他，而是叮嘱他以后要注意一点。平时我跟学生交流时，总是轻声细语，遇到突发事情时，我总会冷静下来，尽量告诫自己不能发火，要了解真相才能发言。 有一次，一个同学中午不回宿舍睡觉，舍长向我反映情况时，这个同学以为我会大发雷霆，在劫难逃。舍长也以为我会狠狠地骂那位同学。相反，我不温不火地让那位同学坐下来，和他聊天，了解到他是因为肚子疼到校医室里拿药并躺了一会儿，所以就没有回寝室睡午觉。得知真相后，我没有惩罚他，而是安慰他。班干部就是这样耳染目睹，潜移默化地受到我的感染，今后在对待同学，处理事情方面也是很温和了。四、 班主任以身作则，鼓励班干部为班集体出谋献策。我们学校是一所寄宿制学校，这里有一千多人在吃住。校园里有很多矿泉水瓶，看着这些矿泉水瓶，班长向我提出一个很好的建议，捡这些瓶子去卖，所得到的钱当做是班会费。我认为他的这个建议很好。就召开班干部会议，集体商讨，民主通过，接着就动手捡瓶子。刚开始同学有点不好意思，觉得捡瓶子很丢脸。我没有说什么，每天在校园里走动，看到瓶子就捡起来。慢慢地同学们也学着我捡起来。当他们拿着第一次自己勤工俭学所得到的报酬时，兴奋不已。我又借此机会来召开班干部会议，大家想方设法，该怎么花这笔钱。有的说用这些钱买奖品送给进步的同学，有的说给班里建立一个读书角，还有的说送给班中困难的同学。我采纳他们的建议，把卖瓶子所得的钱建立一个基金，用来当作奖学金。总之，班级管理是一门艺术，班干部的培养更是一门深澳的艺术。班干部培养得好，班主任就很轻松，做事往往事半功倍。竞选班干部的海报怎么做小学一年级班干部竞选词简短如下：亲爱的老师、同学们：大家好！我叫XX，很高兴能参加这次班干部的选举，多谢大家的提拔和选举！因为有了你们的信任和支持才使我有了机会参加这次选举。我认为我很适合当班长，因为我热爱我的工作，我也很乐意为大家效劳，如果我当上了班长，你们有不会的难题和我共同探讨，如果有同学吵架或打架，我会替你们调解，在班上，我认为我很有管理能力，我会让那些调皮的同学改正缺点。我还可以帮老师送作业本子，老师辛苦了我还可以给老师送茶水，替老师收拾一些力所能及的事情，我认为我完全有能力当上班长，之所以我这么有信心，是因为作为班长该做的事我都做到了，我才会那么有信心！即使我落选了，那也没有关系，我还是一如既往的为大家效劳，因为下次竞选也可以选到我，另外，我还要谢谢培养我的老师们，谢谢曾经帮助过我的同学们，谢谢我的父母多年来对我的爱护和教育，是你们把我从一个只会顾着自己的孩子教育成一个稳重，懂事的孩子，希望大家支持我！班级内班干部设置及职责：1、班长：全面负责组织和管理本班的各项工作，负责召集班委会议，向班主任提议本班重大事宜等。2、副班长：协助班长，负责本班的考勤、操行评估和其他职责。3、学习委员：负责领取本班的教材，作业的收发，普通话的培训，学习园地的建设和与老师的沟通。帮助同学解答学习上的问题。4、体育委员：负责本班的早操、课间操的组织和考勤，积极配合学校开展的各种体育活动，如校运会，体操比赛等，以及本班体育器材的借还。5、劳动委员：负责协办本班教室、清洁区的卫生安排与考勤。6、生活委员：负责协办本班的生活的管理，班费的开支。班委竞选词怎么写？主要写当选后的服务内容。班委是班级(学生)委员会的简称，由班干部组成。是协助班主任开展班级工作的得力助手。词语释义班委，是班级(学生)委员会的简称。是协助班主任开展班级工作的得力助手，在学生中起到带头模范和管理的作用。竞选班委可以用的诗句敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我要竞选的是语文课代表。首先，我认为课代表不只是一个称号，一个光环，更是一份责任，一份爱心。我曾经当过语文课代表，所以我深切感受到作为一名班委最重要的是：要有爱心、真心、热心。热爱班级事业，关心班级每个同学，真心为班级付出，热心于班级的每项工作。我认为，班级不仅是个学习的集体，更是一个温馨的家。假如我当上了语文课代表，我会用一颗平常心，认真对待每一件事，正如逆水行舟，不进则退，我会在工作中不断提高自己的能力。锻炼自己的胆量。所以，不管我有没有竞选上语文课代表，我都会为我自己能够站上这个演讲台感到自豪。人的一生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已交给记忆。明天将交给梦想。你能把握的就只有今天，我要把握好今天这大好时光。超越自己、战胜自己。希望大家投给我神圣的一票。谢谢大家！个别地方改改就行，祝你竞选成功哈如何写优秀班集体申请材料1 关于班委的诗句(关于班委的搞笑诗句) 2 有关于竞选的诗句 关于班委的诗句(关于班委的搞笑诗句) 1关于班委的搞笑诗句 问：“学校是什么？” 答：“皇宫” 问：“班级是什么？” 答：“后宫 ” 问：“班主任是什么？” 答：“皇上” 问：“班长是什么？” 答：“皇贵妃” 问：“副班长呢？” 答：“贵妃” 问：“各位委员呢？” 答：“妃子（各分为：惠、淑、德、贤、宸、庄）” 问：“课代表们是什么？” 答：“昭仪、昭媛、昭容、昭华、淑仪、淑媛、淑容、淑华” 问：“其他同学呢？” 答：“才人呗~” 问：“那我问你才人和贵妃打起来皇上向着谁？” 答：“贵妃呗” 问：“现在知道班级里是什么样子了么？” 答：“后宫呗” 问：“那后宫是什么样子呢” 答：“耍心眼，算计呗” 问：“那后宫特产什么？” 答：“贱人呗”。 2竞选班干部可以用哪些古诗、名言[急] 哦 比如说 、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 我成功因为我志在成功！ 再冷的石头，坐上三年也会暖。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。 、领导的速度决定团队的效率。 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 你可以这样理解 impossible（不可能）——I'm possible （我是可能的）。 169、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 170、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 171、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 172、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”！ 173、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 174、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 175、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 176、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！ 你看看吧 这些都可以用到演讲稿中的 3描写班长的诗词有哪些 1、刚开学我上课的时候戴耳机听歌，被班长发现。我舍友开玩笑说我戴的是助听器，班长当真了。之后我和班长在一起的时候就一直带着耳机， 班长经常把我的“助听器”摘下来，然后小声骂我蠢，我忍着笑装听不见。有一天，班长说：「我要骂你啦！摘助听器！」我把耳机摘下来，却听见班长小声说「我喜欢你。」 ——《写给我第一个喜欢的女孩的歌》热评 2、班主任为王，老师为妃，课代表为相，支书为将，班级为城，学霸为太子。 我琢磨了半天，那班长是什么？班长必须是一位能同时接触到王、妃、相、将、太子、城的人。 经过潜心研究，最后终于得出了结论：班长是太监。 3、班长喜欢上了一个女孩，每天，他都会在班级里大喊她的名字，甚至，有时，写作业时也会不经意间喊出她的名字，可惜那个女孩从未答应过班长，甚至，都没有出现过，她有一个美丽的名字，叫，安静。 4、以前我俩吵架，冷战，暑假班长让我联系他，说他手机关机。我打他家电话，是他妈妈接的，说他去旅游了。开学他问我找他什么事，我想起上次他妈妈没问我的名字，就问他怎么知道是我。他说我妈说是个女生，只有你一个女生知道我家电话……我突然就不生气了，第二天主动给他带早餐，丫受宠若惊都不知道为啥！ 5、班长，你在他乡还好吗？ 你是我生命中的贵人，没有你就没有我的今天。 6、那时，你是一班之长，管理着全班。 可巧了，我是你的组长，却管着你这班长。 这是一种奇怪的关系，便是缘一词，妙不可言。 7、班长，那个把班级当做自己的女朋友的人：女朋友淘气了，爱捣乱了，他会告诉她斯文一点；女朋友有事了，他便念念难忘；费尽一切心思只为了女朋友开心。 8、共在一个休息室，我热饭的同时 听着班长们的对接安排，细数工作细则、安排整个班的交接工作、调动组员的分配，深感受益。 9、我们是未来战争中站在最前排的，以寡击众。没有前方，没有后方。那是逆境中的逆境。 可是天下太平的环境给了我们什么。国家是后盾，人民是源泉。班长哄着，连长罩着。你们有谁面临过真正的逆境？ 10、一节品德课上，老师出题：你喜欢做什么？你会做什么？这个社会需要什么？明明是极其正常的题目，我们神奇的班长回答说：我喜欢做男人，我会做男人，这个社会需要男人。 4竞选班干部可以用哪些古诗或名言 1、说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你——著名作家罗曼·罗兰 2、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动——列宁 3、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活—— 托尔斯泰 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 5、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 扩展资料： 竞选技巧： 首先，要有的放矢具有针对性。也就是要搞清所竞选的职位的条件及要求，看自己是否符合，是否具有实力、有信心竞争。如符合，就要把握机会，积极勇于参与竞争，树立“我能行”的坚定信念。 其次，要尽可能地多了解一些同一职位的竞争对手情况。只有知己知彼、了解他人，才能扬长避短，充分发挥和展示自身的长处。特点和优势，赢得主动。 5班干部励志名言 1 握在手里的，不一定就是我们真正拥有的；我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的！其实人生很多时候需要自觉的放弃！放弃一个心仪却无缘份的朋友；放弃某段投入却无收获的感情；放弃某种选择，也许会因此伤感，而这伤感并不妨碍我们新的开始！安然一份放弃，固守一份洒脱！ 2 世上没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。经历了摔打，经历了风险，不历事不晓事难。经事越多越聪颖，历事越多越干练。没有任何人可以击垮你，也没有任何人能够拯救你，人只要拥有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应，成功，就是征服自己。人，不怕渺小，只怕卑微，生活是公平的，要活出精彩，需要一颗奋进的心。风起时，笑看落花；风停时，淡看天际。 3 生活就是一场修行，得到了磨砺，就变得坚强；有了离别，才会感知聚的喜悦；吃到了苦，才知道什么是甜；经历了失去，就会懂得拥有时的珍惜；经历了失意，就能学会从容地选择；经受了缺憾，才能领略完美的涵义。苦乐离合，花开花落，留一份珍重；一路走过，一路安然，一路喜乐一路菩提花香。 4 没成功时，说起受的苦难会痛哭；成功时，说起苦难会欣慰激昂。年轻时，经历少一点痛苦都委屈地大哭；中年时痛苦经历多了，说着说着就笑了；老年时，痛苦也不觉得是痛苦了。其实，真正的大痛是说不出来的，连呜咽都不会有，已经沉滞在心的深处。 5 人生这部大戏，一旦拉开序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。 6 成长必然充斥了生命的创痛，我们还可以肩并肩寻找幸福就已足够。 7 有人成功了，领悟到只凭自己无法有此成就，因而更加努力，进一步提升了自己的人性。而真正的胜利者，无论是成功或者失败，都会利用机会，磨练出纯净美丽的心灵。读懂了淡定，才算读懂了人生。少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。 8 爱与爱，需要呵护；心与心，需要尊重。情没有密码，只有用心；爱没有模式，只能珍惜。回首三千，红尘外，有心在等待；皓首苍颜，耋耋年，还有人在。一生何须太多，有情才是幸福；一生何求太多，有爱才是满足。 9 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 10 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 11 人之所以能，是相信能。 12 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 13 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 14 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 15 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 6描写班长的诗词 这是我在自己在张译博客最后一篇文章留言上面看到的，我特喜欢张译，不仅仅是因为他的戏，更重要的是他的人我没有很好的文采，所以也无法正确的表达自己的情感故借用这首诗吧！作者是匿名的，所以我也无法知道作者本人大名！放在这就让大家欣赏下吧！呵呵！ 班长，你在他乡还好吗 ——许三多献给史今班长的诗 班长，你在他乡还好吗 还记得在上榕树你那掷地有声的承诺 你说，要用一年的时间把我带成一个堂堂正正的兵 于是，你陪着我玩命似的冲刺 在由一名孬兵向强兵的征途上冲刺 班长，你在他乡还好吗 还记得你不顾伍六一的反对，一遍一遍鼓励我抡起铁锤 你说，如果不想再被你爹叫“龟儿子”，你就狠狠地砸 于是，这一次我砸得很准 我不愿再砸伤你另一只手，我不想让你失望 班长，你在他乡还好吗 还记得夜深人静的时候你陪着我练腹部绕杠 你说，你能行，再来一个 于是，第二天我超越极限做了三百多个 你是第一个说我“能行”的人，我不能辜负你的信任 班长，你在他乡还好吗 还记得你要我做很多意义的事 你说，这样你就可以不走 于是，我做了一件又一件有意义的事 我也不再是别人眼里的孬兵 班长，你在他乡还好吗 还记得你离去的那天，一个人擦车的背影 我痛哭着质问你，说好了不走，为什么骗我 你说，我走了能够除去你心中最后的那根草 可我不想那么优秀，我只想不让你走 于是，我将你的行礼包紧紧地压在身下，不许人拿走 那里面有你的车票，我要阻挡你离去的脚步 你说你是步兵，走也能走回去 你用力推开我，拿起行李转身离去 我撕心裂肺的呼喊——班长！ 你还是走了，从此我多了一份思念和牵挂 从此，我再也见不得别人擦坦克车的身影 班长，你在他乡还好吗 你走了，我必须一个人坚强地面对一切 一路拼搏，我终于成为老A中的一员 成为一位名副其实的兵王 可我并不觉得快乐，因为我的成功没有你来分享 班长，你在他乡还好吗 你是我生命中的贵人，没有你就没有我的今天 无论我走到哪里 你永远都是我的班长----------望采纳，谢谢有关于竞选的诗句 1有没有关于竞争的古诗 少小多才学，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》） 朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》） 读律看书四十年，乌纱头上有青天。 男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》） 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》） 行路难 唐李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 上李邕 唐李白 大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 南园 唐李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。 十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。 塞下曲六首 唐李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 我觉得虽然不是全指竞争的，但也写了古人的积极向上的精神 2适合竞选时用的诗句有哪些 1《吊国殇》 年代： 唐 作者： 孟郊 徒言人最灵，白骨乱纵横。如何当春死，不及群草生。 尧舜宰乾坤，器农不器兵。秦汉盗山岳，铸杀不铸耕。 天地莫生金，生金人竞争。 2《咏王大娘戴竿》 年代： 唐 作者： 刘晏 楼前百戏竞争新，唯有长竿妙入神。 谁谓绮罗翻有力，犹自嫌轻更著人。 3《倾杯·物外回观》 年代： 元 作者： 长筌子 物外回观，爱河滚滚，空劳攘、为何因故。恋惜妻男，竞争名利，念念随他，蒙昧真如。掀天富贵，倾城娇艳，总归何处。叹浮生下梢，终久尽成虚。伤嗟是非今古。百年欢宴，大都几许。梦想南柯，命遭北府，尚自贪婪，不寻归路。轮回贩骨，身伴狐狸，几番荒芜。谩赢得往来，欲浪。 4《饯寄庵居上龚颜质》 年代： 宋 作者： 程公许 煌煌帝王都，列第喧丝竹。 林园竞选胜，四匝湖山曲。 谁知南屏下，老叟甘幽独。 忆从古栝来，红颊鬓鬒绿。 王侯争倒屣，交友为属目。 引觞百壶倒，授简千颖秃。 功名良误人，日月如转毂。 侵寻四十年，一往不可复。 浮云玩身世，投老寄僧屋。 坚忍苟求，趺坐淡无欲。 人生固幻梦，要须有归宿。 买山岂不念，探囊一捧腹。 旧交上连璧，情未忘伐木。 苏台香正凝，宝婺驾已夙。 谈笑百金挥，拮据三间足。 何妨山水窟，就讯高燥卜。 行矣不可迟，片帆浪花蹙。 归来督工师，涓选亟营筑。 开轩纳云水，绕槛艺松菊。 身间心自平，长把黄庭读。 5《满庭芳·山侗昔日》 年代： 元 作者： 马钰 山侗昔日，火院中间，千斤重担常耽。镇日争名竞利，嫉妒悭贪。万般忧愁思虑，又何曾、时暂心闲。因个甚，养怨亲人口，二十有三。正在迷津受苦，风仙至，专专救度愚顽。二载才方省悟，跳出乡关。如今逍遥坦荡，炼身中、七宝还丹。功行满，访蓬瀛，再见师颜。 3竞选班干部可以用哪些古诗或名言 1、说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你——著名作家罗曼·罗兰 2、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动——列宁 3、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活—— 托尔斯泰 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 5、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 扩展资料： 竞选技巧： 首先，要有的放矢具有针对性。也就是要搞清所竞选的职位的条件及要求，看自己是否符合，是否具有实力、有信心竞争。如符合，就要把握机会，积极勇于参与竞争，树立“我能行”的坚定信念。 其次，要尽可能地多了解一些同一职位的竞争对手情况。只有知己知彼、了解他人，才能扬长避短，充分发挥和展示自身的长处。特点和优势，赢得主动。 4竞选时用的现代诗句 关键问题是竞选的主题，还有就是竞选的职位，这是决定性因素，为您奉上一首表示爱国的现代诗，请参考： 戴望舒《我用残损的手掌》 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无恨的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！ 5关于竞选我爱古诗词的稿子 诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自 然，在小桥流水中展现乾坤，为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境；诗词又像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的真谛，激励我 们走向生活，面对挑战。 喜欢诗词，喜欢诗词的韵律美。谁不曾陶醉于诗词的天籁中？谁不曾被诗词的音韵之美拨动心弦而乐以忘忧、喜笑颜开？牙牙学语时，我们被父母教以“春眠不 觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉；上小学时，我们背着手，昂着头，摇晃着脑袋朗诵“牧童骑黄牛，歌声 振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，个个都瞪着无知的双眼，乐在其中；至于现在，当我在心中吟诵“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”时，仍有一种异样的感 觉——这就是诗词的音乐美所带来的美好体验。诗词如歌，让我们陶冶性情，促我们享受人生。 喜欢诗词，喜欢陶醉于诗词的意境。不知从什么时候起，开始向往荒居野处的古人，携一张琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰啸歌，在千里澄江之上快乐垂钓。与 自然同呼吸，和天地共变幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜欢陶渊明式的隐居，“采菊东篱下，悠然见南山”，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，淡观天边云卷云 舒；沉醉于王维的山水田园，“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”；更流连于苏轼“水风清，晚霞明”的初晴凤凰山，“淡妆浓抹总相宜”的西 子湖畔……诗词如画，展现了自然万物的奇妙瑰丽，我只愿做一个画中人，永远陶醉在诗词的意境中。把你们班优秀的地方写下来。我们有强烈的群众观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和群众核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，透过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的推荐。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的用心性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮忙一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能用心带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有群众，他们的威信也就树立起来了，增强了班群众的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的群众活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的群众荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐构成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关群众的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了群众的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学，每一天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。