实用报告会主持词四篇 　主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在如今这个时代，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的报告会主持词4篇，希望对大家有所帮助。 报告会主持词 篇1 　男：书是一条船，读书就是让思想的航船载着我们，在智慧之河里航行。 女：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上，俯瞰五彩缤纷的世界。 男：书是一座桥，读书就是跨越小桥，奔向成功的彼岸。 　女：书是一盏灯，读书就是让灯光引领我们，走向光明。 　男：尊敬的领导、老师 　女：亲爱的同学们 　男女：四年级读书报告会 现在开始！ 　女：三百六十条道路，是书籍伴随人类远行 。 　男：中华五千年文明，是书籍承载着厚重的历史。 　合：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。 　男：让我们乘着文字的翅膀，飞向美好的未来。 　女：让我们在书籍的瀚海中，汲取永不枯竭的精神力量。 　男：书中有光明，可以明亮我们的双眸、烛照我们的内心， 　女：书中有天籁之音，可以让我们回归自然、返朴归真； 　男：当缕缕书香洒满我们的世界时， 　女：当悠悠书韵润泽我们的生命时， 　男：我们愿意把它 　女：化作歌 　男：化作舞 　合：化作一台台精彩纷呈的儿童剧，献给所有热爱读书的人们！ 男：尊敬的领导、老师 　女：亲爱的同学们， 　男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳 女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光 男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生 女：让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌！ 合：四年级读书报告会 到此结束！ 男：感谢您的到来 　女：谢谢大家！ 　合：再见！ 报告会主持词 篇2 　各位老师，同学们，大家好， 　为了进一步加强新闻宣传工作，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办这次培训活动，提高水平，开阔视野，提升队伍，促进工作，不断推动我校新闻宣传工作迈上新台阶，为学校建设高水平研究教学型大学营造良好的舆论氛围。 　这是我们本次培训的第一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导，在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。 　今天参加报告会的'同志有：全校教工通讯员，新闻中心学生记者，部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。 　下面，让我们以热烈的掌声，请叶国英副校长来为我们做报告。 　刚才，叶国英副校长用充满激情的语言，通过聊天的方式，引用了大量生动的例子和富有说服力的数据，从教育、文化、政治、经济等多个方面，就把握成才主动权这一话题，给我们做了一场精彩的报告。 　叶国英副校长是学校宣传思想工作的实践者和领导者。她的报告的生动和深刻，告诉我们，一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的新闻业务功底，也要了解政治、经济、文化、教育等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。 　叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须要牢牢把握主动权，主动出击，等新闻出现，不如出去找新闻。就必须要树立创新思维，心中要常有好思路，想别人想不到的。就必须要胸有全局。 　叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须了解南林、热爱南林、服务南林，从思想上做到以南林为荣，发自内心的做一个自豪的南林人。用热爱南林的感情，书写南林的新闻。 　叶国英副校长的报告，对于我们提高理论水平，开阔视野，进一步做好宣传工作，提供了重要的启示和帮助。让我们再次经热烈的掌声，对叶校长的报告表示感谢。 报告会主持词 篇3 　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　大家下午好! 　金秋九月硕果甜，花满园，教师节的祝福还在耳边回荡，全县健身篮球的精彩还在分享，今天我们又迎来了新学期的又一次盛大的活动“国防知识教育宣传”。 　学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，让同学们了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，树立居安思危的国防理念，激发爱军习武、献身国防的爱国热情，培养吃苦耐劳的精神等方面都具有极其重要的意义。今天思旸中学全体师生汇聚这里，一起来抒发我们的爱国激情。 　现在我宣布——思旸中学国防教育知识宣传活动现在开始， 　大会进行第一项：举行升旗仪式 　大会进行第二项：请中学副校长讲话; 　大会进行第三项：请副校长讲话; 　大会进行第四项：请政教主任讲话; 　大会进行第五项：请校长讲话。 　结束语 　同学们，没有国防，就没有国家的安全;没有国家的安全，人民的生存，生命就没有保障。少年兴则国兴，少年强则国强;让我们适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之实。 　中学国防教育活动及知识宣传到此结束，谢谢各位老师与同学们的密切配合。 报告会主持词 篇4 　尊敬的各位领导、党员同志们： 　下午好! 　金风送爽，丹桂飘香，我们再次收获着丰收的硕果，也即将迎来祖国的六十华诞。在这个特殊的日子里，局机关党总支按计划为大家上一堂党课。为了进一步提高党课质量，丰富党课内涵，改进党课形式，深化党课效果，县级机关党工委组织了“书记党课”活动，并对各党组织的“书记党课”开展观摩和评估。根据县级机关党工委的部署和要求，我局机关党总支“书记党课”今天正式开讲了。 　县委组织部、县级机关党工委对这次“书记党课”非常重视，多次上门进行指导。今天，县委常委、县委组织部司部长还要专程来参加观摩活动。今天莅临我局的领导有：县委组织部副部长、县级机关党工委书记、县级机关党工委常务副书记以及县级机关各口子单位、建口各单位党建负责人、县级机关党工委其他领导，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎! 　在隆重庆祝祖国六十年所取得辉煌成就之际，我们把今天“书记党课”的主题确定为“增强党性党风党纪意识，激发爱党爱国爱岗情怀”，就是要进一步抒发爱国热情，激发党员活力，增强党性意识，牢记神圣使命，在自己的工作岗位上发扬党员先锋模范作用，用实际行动为祖国繁荣昌盛添砖加瓦、为党的事业兴旺发达贡献力量。 　我们今天“书记党课”安排的主要内容有：观看一部弘扬党员无私奉献精神的专题电教片，交流一下新形势下保持党员纯洁性的心得体会，朗诵一首祝福祖国美好未来的经典诗歌，放声一唱反映国土人心声的红色歌曲。我们还专门邀请了共创共建单位——大豫镇丁家店村的老年文艺队为我们开展一次土地管理法的普法教育、展示一下农村百姓对土地的深情厚爱。另外我们还穿插安排了一些党的基本知识和国土业务知识的现场测试。希望这些内容能为大家提供一些教育和启发，从而进一步增强党员的意识和责任。 　下面就请出我的两位助手，局机关党总支副书记、党总支委员两位同志，协助我一起上好今天的“书记党课”。 　有请两位—— 　结束语读书分享会主持稿 1亲子共读活动总结怎么写 　阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 　在书中，家长与孩子们一起享受共读的乐趣。同时，各个班级充分利用晨读和阅读课的时间共读图书，与主人公一起飞翔。同时，经过各个班级的申报，共评选出赵颖等十七个学习型家庭。 　本次亲子读书活动取得了圆满成功，也希望我们的学生、家长和教师天天读书，一起享受读书的快乐。 2亲子共读活动总结怎么写 　为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了“亲子共读一本书”的活动。 　从开展了“亲子共读一本书”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本次活动做一简单小结： 　一、做好宣传发动工作 　我们班亲子共读的一本书是《不一样的卡梅拉》，《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子，为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，我班创建了读书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读，让每一个家长都能够互相的交流。为了扎扎实实地开展，我班还开展读书评比活动，谁的书读的认真，故事复述说的好，回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的好，那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣，家长也亲自陪孩子读书。 　二、保证阅读时间 　为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每天坚持自读10分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，这样一来，将课外阅读推向一个新台阶。 　三、活动成果 　相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读。 3亲子共读活动总结怎么写 　为充分挖掘家长教育资源，更好地开展家校共读，激发学生对阅读的兴趣，学校在一年级举办了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”活动。 　本次活动学校共邀请了3位非教育行业非教师职业的爸爸走进我们的课堂给一年级听课家长作了示范课，旨在让家长在家长的“传帮带”中，让更多的故事爸妈走进课堂，同时，更希望有“故事爸爸”作榜样，带动更多的爸爸们能主动参与到家庭教育之中。 　学校开展了“故事爸妈进课堂”活动后，已有483位家长走进了实小的讲台给孩子们讲故事。不仅增进教师与家长的了解、激发孩子们对阅读的兴趣，而且为家长提供亲子的机会，让孩子们享受到倾听爸妈讲故事的温馨与快乐，同时，让家长们学会讲故事这种方式是增强家长阅读的教育意识和推广阅读的参与意识。“故事爸妈进课堂”活动搭建了家、校沟通交流的桥梁，武建党校长说：将会把这项活动继续深入开展并传递下去，让更多的故事爸妈走进课堂，达到“一个故事妈妈带动两个故事爸妈，一个热爱阅读的家庭带动一批热爱阅读的家庭”的效果，从而推动每个家庭温馨和谐的亲子阅读氛围，让热爱阅读深入到实验小学每个家长的心中。 　“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”活动虽然只有2个小时的时间，但为了保证活动质量，让后序的推广工作变得高效有序，会前学校领导、老师和示范课的家长们做了大量的前期准备工作，所以整个活动达到了非常满意的效果。 4亲子共读活动总结怎么写 　阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。20XX年10月19日，我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上开展了“萤火虫亮起来”亲子共读活动，取得了一定的成效，孩子们从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，同时也增进家长和孩子之间的情感交流。 　活动前期，老师们积极准备，精心挑选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书籍，引导孩子们进行阅读。 　活动中，部分二年级和三年级学生及家长代表参与了此次活动。活动由赵琰老师和学生共同主持。活动一开始，孩子们在家长的陪同下，一顶顶小帐篷在操场亮起来，就像在秋夜飞舞的萤火虫，格外的温馨和美丽。每顶帐篷就是一个小家，让每个家庭都享受亲子阅读的快乐。随后读书分享展示将此次活动推向高点。二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了读书分享活动的序幕。情景剧《大个子老鼠小个子猫—撞了一个包》让孩子们绽开了如花的笑颜，饰演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象，从头到尾高举着路灯。 　二十八个家庭给我们带了一场精彩纷呈的读书表演交流会。让我们在轻松、愉悦的氛围中感受到了读书给我们带来的快乐。本次活动也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻，也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。 　本次活动中还穿插了有奖知识问答，孩子们通过看节目以及读书回答主持人提出的问题，得到了奖品，充分激发了孩子们阅读的兴趣。 　　 5亲子共读活动总结怎么写 　学校在假期开展了亲子共读活动，得到了我们家长的积极响应。平时我们工作都很忙，很难抽出时间陪孩子，同时也不知道应该怎样陪孩子。老师给我们这样一个机会使我们更加能够走进孩子的世界，了解孩子，认识孩子，更好的做到和孩子共成长。 　在这次亲子共读中我和孩子选择的书是《海洋与天文》。在平时孩子就喜欢问为什么。由于我的知识量有限，很多问题我都答上来。他喜欢问很多有关海洋的问题喜欢问我“为什么海是蓝色的？”“为什么小鱼总是睁着眼睛”“世界上真的有美人鱼吗？”这些问题总是我为难，于是我就针对他的爱好给他选择了一本有关海洋问题的十万个为什么。 　在和孩子读书的同时我也想了很多方法，希望能够达到事倍功半的效果。我和孩子读书更多采取问答的形式。这样你一言我一语更好的提高了孩子读书的兴趣，以娱乐的形式进行反而使他的`印象更加深。有时候家里其他人考他问题他也能够很好地把问题表述出来，这样不仅提高了孩子的表达能力为他以后写作文打下了基础使他更好的运用词语句，有了丰富的知识，同时也使他的自信心建立起来，更善于在人前展示自己。 　在这次的亲子共读中使我得到很多体会。我们真的应该抛弃以前的教育方式，认为孩子应该鞭策着敲打着才能更好的成长，其实不然我们更多应该是给孩子尊重和支持。真正的走进孩子的世界，知道孩子需要什么，与他进行心灵的交流。鼓励孩子说出自己的想法，使他独立的思考问题，我们在旁给予支持和建议，和孩子建立起亲密的朋友关系。 　 6亲子共读活动总结怎么写 　我校自参加新教育实验以来，积极推动亲子共读活动，进行书香家庭、书香学生、书香教师的评选，营造了浓浓的书香氛围。201x寒假来临，我校积极响应日照市新教育办公室的号召，继续推进亲子共读共写，促进全民阅读。 　一、宣传发动 　为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极参与进来，我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。 　二、跟踪指导 　语文老师还专门建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。在假期中，语文老师们不断把班级亲子共读共写的情况汇报给所有家长，并对亲子共读征文进行指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章及时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人及时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文老师，极大地激发了老师、家长和学生读书的热情。 　三、硕果飘香 　开学后，教导处组织骨干语文老师对所有年级的亲子共读征文进行了评选，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。 　根据各班上交征文的数量和质量评选出“书香少年”若干名，并评选出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，展开了家长与孩子共读共写共生活的美好画卷。 7亲子共读活动总结怎么写 　我们这东街学校是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。” 　这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。 　一、固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。 　二、选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 　三、注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 　四、做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。 　“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为家长与学校沟通的桥梁。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 　　 8亲子共读活动总结怎么写 　为期一个月的亲子阅读活动的开展，有成效，也有不足；在取得一定成绩的同时，也呈现出很多的问题，现就活动情况做以下总结。 　1．一定程度上促进了幼儿的阅读兴趣，使得一部分孩子初步养成了每天坚持阅读的良好习惯。这种阅读习惯的养成是具有里程碑意义的，孩子在每天的阅读过程中有着不同程度的收获，或是词语的积累，或是知识的增长，或是语言表达能力的加强等。 　2．亲子关系得到改善，家园沟通更为顺畅。幼儿园处于城乡结合部位置有的家长由于农务活儿的繁重或是自身水平的参差不齐，导致在辅导孩子方面有着很多的隔阂与问题，即使有心，也不知道从何入手。亲子阅读让家长有了很好的抓手，简单易行，操作性强，趣味性强，孩子不仅很容易得到成就感，家长也有着非常积极的情绪体验，亲子关系在阅读中得到进一步的提升。同时，由于阅读需要老师与家长的密切沟通，无形中也加强了家校沟通与联合，起到了很好的润滑作用。 　3．孩子的阅读能力有了一定程度的提升。如孩子在阅读绘本时对简单的字有了初步的认识，增加了孩子对识字的兴趣；孩子通过一定的指导阅读后，能发现自己感兴趣的阅读内容，能有所选择的去读自己喜欢的读物，这是非常难能可贵的进步。能从被动的读书到主动的选择，其积极意义不言而喻。 　 9亲子共读活动总结怎么写 　“快乐阅读，和谐成长”亲子共读活动总结最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结： 　一、做好宣传发动工作 　为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵（三字经、弟子规）。这样学生的课外阅读时间就有了保证。 　二、班级建立读书评比栏 　为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。 　三、活动成果 　虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。 　“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。 　 10亲子共读活动总结怎么写 　为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素质，xx市第二幼儿园大二班开展了阅读亲子活动。 　活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》，孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。 　亲子小游戏—两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。亲子手工制作—为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱1分钟，很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻，妈妈们都非常感动。 　最后主持人也送上祝福语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。 2022班级开展读书活动方案万能5篇　读书分享会的主持稿应该怎么写？完整的主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。下面是关于读书分享会主持稿，希望可以帮到您! 读书分享会主持稿1 　女：尊敬的各位领导老师 　男：亲爱的同学们 　合：大家晚上好 　女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。 　男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。 　女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一 　不好读书，读好书。 　男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光； 　女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。 　男：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有 　意义。 　男：知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。 　所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时？ 　女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男: 在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾： 女：他们是 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！ 　男：下面我宣布##学院####班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始! 　读书会主持词 　闭幕词 　女：好书，如报春燕衔来花红江蓝 　男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜 　女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀； 　男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。 　女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新 　的鸿篇。 　男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。 女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远； 　男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 　女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。 　男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕 　女：在此，我们诚心的期待下一次的相聚。 　男：衷心的祝愿各位老师工作顺利，合家欢乐；祝愿各位同学身体健康，学习进步。 男：同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。 　女：让我们来日再见！ 读书分享会主持稿2 　孔：尊敬的各位领导、各位来宾 　诸：亲爱的少先队员们， 　合：大家上午好! 　诸：六月，是童年的摇篮; 　孔：六月，是童年的梦乡 　诸：六月，是童年的太阳 　孔：六一的鲜花绚丽多彩。 　诸：六一的阳光灿烂夺目。 　孔：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， 　诸：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。 　孔：下面有请漆桥中心小学荀爱花校长为孩子们送上节日的祝福 　诸：谢谢荀校长的节日祝福 　开幕词 　女：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。 　男：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 　女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，歌声如潮。 　男：弹去五月的风尘，荡起欢乐的海洋，六月，灿烂如梦。 　女：六一儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着栀子花的香味悄然而至。 　男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩童们热烈的期盼中，欣然赴约…… 　女：今天，我们集合在这里， 　男：共庆属于我们自己的节日 　合：六一儿童节!漆桥中心小学庆六一暨第三届读书节活动现在开始。 　活动开始 　第一篇章特色展示 　1、甲：我校一贯重视校园特色发展，门球、版画都取得了显著的成绩，音乐也在各级各项竞赛中屡获佳绩。 　乙：我校合唱队在全县教育系统比赛中，获得了金奖，请听由他们带来的大合唱《拉德斯基进行曲》 　2、甲：请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。 　乙：让我们用歌声与微笑来为自己的节日庆祝。请欣赏大合唱《歌声与微笑》 　3、甲：梦中有一颗闪闪的红星，它驱走黑暗带来黎明。 　乙：闪闪的红星，你万代传承，你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地，时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中，引领我们踏上时代发展的新征程。 　甲：请欣赏由一(1)班李永健同学带来的独唱《闪闪的红星》 　3、我校的竖笛队在全县首屈一指，上学期代表高淳参加了南京市的竖笛比赛，并获得了优异的成绩，下面请欣赏他们带来的竖笛曲《小白船》和《游击队歌》 　4、甲：总有一种激情让我们感动， 　乙：总有一种生活令我们向往， 　甲：总有一种力量让我们奋进， 　乙：总有一种精神令我们昂扬。 　甲：有一种时刻总让人热泪盈眶; 　乙：有一种时刻总让人心潮激荡。 　甲：这——就是国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时刻。 　乙：请欣赏杨丽萍和吕君懿为我们演唱的歌曲《我仰望五星红旗》。 　一直以来，我校都竭力打造书香班级、书香校园，通过阅读来获得文化的积淀，艺术的熏陶，今天，既是欢庆六一的日子，又是我校第三届读书展示节。 　下面进行活动第二篇章：书香校园 　第二篇章书香校园 　1、课本剧《乌丢丢》在高淳县比赛中获得了第一名，并即将代表我县参加市级竞赛，请欣赏他们的表演。 　2、“如果说校园中什么最让我难忘，我要说一定是那朗朗的读书声和阵阵的书墨香。”有位诗人这样写道。每个班都想借今天的舞台来展示本班读书的成果，他们也想上台来进行朗诵表演。让我们一起来聆听。首先上台诵读的`是二(2)班，请三(3)班做好准备。 　请五(3)班做好准备，六(1)、六(2)、六(3)。 　3、大家都很喜欢读书，究竟大家收获如何呢下面我们来进行一次读书知识竞赛。首先请低年级同学上台。(中年级、高年级) 　年，世界青奥会将在中国南京举行，作为南京的一份子，我们希望通过我们的方式让南京青奥会办成活力青奥、魅力青奥!下面进行第三篇章：青奥校园 　第三篇章青奥校园 　1、门球比赛颁奖仪式 　2、甲：有理想，才会有方向; 　乙：有梦想，才会有坚强; 　甲：有相信，才会有未来。 　乙：我们拥有青春，拥有梦想，拥有自信， 　甲：我们相信信念，相信付出，相信未来， 　乙“用祝福的微笑;用美丽的心灵;用活力的青春;用优美的赞歌， 　合：畅想美好的明天! 　请欣赏六(3)班带来的手语歌《我相信》 　3、舞蹈是人类最早产生的艺术，舞蹈通过肢体语言来表达真挚的情感，瞧!我们的小舞者来了。 　请欣赏二(3)班同学表演的牛仔舞、二(2)班同学为我们带来的是一段中国舞《波浪》、三年级的同学将用自己的舞姿为大家带来一股拉丁风情。 　4、舞蹈带给我们的是阴柔之美，武术带给我们的是阳刚之美，请欣赏武术表演。 　5、欣赏完了优美的舞蹈和充满力量的武术表演，我们来进行青奥知识竞赛，看看同学们对青奥会的知识了解多少。 　6、刚刚的竞赛让大家心跳了一番，六(1)班的同学想让大家再一次心跳，请欣赏小合唱《一起来心跳》 　7、我们的同学都是多才多艺的，课余的时间也参加了许多兴趣小组，这不，两位小同学都已经准备好乐器了。请欣赏二胡独奏《小红帽》 　8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。钟子期和俞伯牙的故事流传千古。今天我们大家一起来做知音人，请欣赏古筝名曲《高山流水》。 　9、甲：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸与屈辱。 　乙：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个又一个辉煌的奇迹。 　甲：是你的身躯铺上炎黄历史，铺就康庄大道。 　乙：是你的精神耀出华夏星河，耀出革新思潮。 　甲：我们不会忘记曾经的风雨潇潇。 　乙：我们不会忘记沧桑的印记刻凿。 　甲：春风化雨时，虔诚回首。 　乙：开拓于新处，放开歌喉。 　合：让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。 　歌舞《在灿烂阳光下》 　尾声 　甲：好看的节目到这里就结束了。 　乙：但成长的脚步却远远没有停止。 　甲：亲爱的伙伴们，鲜红太阳已经升起。 　乙：翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜。 　甲：童年的游戏永远难忘。 　乙：童年的歌声多么动听。 　甲：童年的生活最最幸福。 　乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天。 　甲：用优美的舞姿，欢乐的旋律，去憧憬美好的未来。 　合：我宣布，漆桥中心小学庆六一暨第三节读书节文艺演出到此结束。 　再见! 读书分享会主持稿3 　各位领导、老师： 　欢迎参加今天的读书交流会。 　今天交流会的主题是：我读书，我快乐，我成长。一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 　在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”;华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活” 　让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那样，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。今天将有5位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。 　首先有请XX老师，她交流的题目是《谢谢你，雷夫!》 　雷夫的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个教师能够在最小的空间里创造出最大的奇迹····感谢XX老师与我们一起分享阅读雷夫的收获。 　俗话说：“金无足赤，人无完人。”学生更是如此，作为老师，我们该如何接受孩子的“不完美”，请听XX老师和大家交流。 　你想“做幸福的教师”吗如何做“做幸福的教师”呢请听XX老师给大家推荐的《做幸福的教师》 　在全民阅读成为国家战略的今天，在国家立法推动全民阅读的当下，教师如何成为全民阅读的“领跑者”，真正回归“文化人”的知识分子本色接下来有请XX老师，她发言的题目是《教师的阅读力》。 　君子是我们中国人心目中的理想人格，其实君子离我们并不遥远，我们中的某个人，在某个时候，做的某件事就很君子! 下面就让我们一起跟随XX老师走进余秋雨的《君子之道》，去了解历史上的君子，去发现身边的君子。 　感谢五位教师带给我们的五本好书。 　下面请XX老师进行点评。 　感谢XX老师的精彩点评! 　听了五位老师的交流，相信老师们也都想把自己的读书感悟拿出来与大家一起分享。接下来我们做个小游戏，大屏幕滚动为我们找到幸运观众，请幸运观众上台与大家交流。 　这两位老师的即兴发言太精彩了! 　在我们收获精神财富的同时，学校也为我们准备了物质奖励。 　请5位发言教师上台领奖，请 颁奖。 　请2位幸运观众上台领奖，请 颁奖。 　让我们借这次读书交流会的东风，把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：最是书香能致远! 读书分享会主持稿4 　各位老师，大家好! 　首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。 　教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、总结。掌声欢迎! 　结束语： 　读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生; 　读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 　让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 　各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见!活动主题的开幕词怎么写10篇 知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时下面是我给大家带来关于 2022班级开展读书活动方案 ，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 2022班级开展读书活动方案1 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 1开启学校第____届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3在成长中学习，在学习中成长 4推进学风建设，营造学习氛围。 5丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：____年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： (一)爱心捐书 1活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2活动形式： 1)、 按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。 2)、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、 儿童 故事 书、少儿 科普书籍、童话、 笔记本 ，字典(如：新华字典、 成语 字典、英汉字典)等工具书。(注: 如 愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。 3)、 所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换--以书会友 1活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2活动形式： 1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。 3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。 2022班级开展读书活动方案2 一、活动目的： 为配合我校第二届读书节活动的进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园 文化 品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。 二、活动要求： 在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。 三、评选范围 全校所有班级。 四、评选条件 综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比(实得分100分)。 板块 具体要求 得分 班级书香文化建设 1、设置班级图书角; 15 2、建立图书管理制度; 15 3、设计出具有班级特色的板报; 30 4、班级整体文化氛围; 40 五、活动评选安排： 20____年11月。 六、评比办法： 全校从所有班级中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。 2022班级开展读书活动方案3 一、指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，营造一个内涵丰富，特色鲜明的班级读书氛围。 二、活动目标： 1、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立正确的价值观，提高知识水平，享受学习的快乐，享受读书的快乐。 2、学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的健康成长打下扎实的基础。 三、活动对象： 全班学生 四、活动： 漫步书海，享受阅读。 五、活动要求及 措施 ： 1、根据新学期班级推荐的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目4—5本，学期读书必达数量为10本。 2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用1——2分钟背诵一首古。(来源《小学生古诗词拓展阅读三到四年级版》 3、建立“读书博览会”，博览会可以以“ 名人 名言 ”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。(一般二到三星期一次)。 4、设置“读书”课，每周安排一课时进行读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。同时安排开展早读活动，为学生到校后，8点钟之前进行诵读。(每周不少于两此)，在学生用餐后至12点前也可自由阅读。 5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书 经验 。 6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如会、1分钟演讲赛、 读书笔记 评比、读书知识竞赛、报评比等各类活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。 7、建立学生学期“读书记录表”。记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、 好词好句 、阅读欣赏、 心得体会 等。每学期期末开展一次“读书成记录表”展示评比活动。同出班级若干名“班级读书之星”。 2022班级开展读书活动方案4 一、活动主题: 感受文字之美，尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。 为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义: 4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。 读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和期望的源泉所在。正如__总理说“我十分期望提倡全民读书，因为我一向认为，知识不仅仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来完美的生活。 在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排(4月23日) 1、晨读:各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间:公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣传:在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣传:多读书吧，这就是我们的期望!(总务处) 5、网络宣传:把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于学校主页。(信息处) 6、中午:学生阅读一小时。 7、晚上:(学生去家里传递信息) 这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自我的课务。 2022班级开展读书活动方案5 一、活动目的： 1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。 3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。 4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 二、读书 口号 ： 精读百书，好书伴我快乐成长! 三、准备工作： 1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 四、活动措施： 1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、每周五活动课用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。 3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里 教育 学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。 4、老师做好导读工作，引导学生阅读 方法 。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写 读后感 日记 。 5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流 读书心得 。 6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书 随笔 。 7、学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。 2022班级开展读书活动方案万能5篇相关 文章 ： ★ 2022三七女生节班级活动方案五篇 ★ 2022班级团日活动总结5篇 ★ 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在比赛活动开始之前，我首先代表___对所有关心、支持体育事业的各位领导、同志们表示衷心的感谢;对所有参赛队员表示亲切的慰问。 活动主题的开幕词怎么写3 老师们，同学们： 大家下午好! 我们怀着激动的心情迎来了___中心小学第五届体育节。 运动即快乐，参与即胜利。本届体育节以“我健身、我参与、我快乐”为宗旨;努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神;运动健儿们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，充分展示中心学子的风采，为班级增光，为学校添彩。 经过体育节筹备小组的精心准备，体育节的'各项工作已准备就绪。亲爱的运动员们，今天开始，这里就是我们的一展身手的舞台，让我们挥洒汗水，驰骋赛场!让我们共同享受体育带来的乐趣! 一、首先，向大家介绍出席本届体育节的领导。他们是：______，让我们用热烈的掌声表示欢迎。 二、请全体肃立，奏国歌。(国歌奏完后，“请领导坐下”) 三、请___副校长致开幕辞。 四、请___校长宣布运动会开幕。 五、请运动员代表宣誓。 六、请裁判员代表宣誓。 __中心小学第五届体育节开幕式到此结束，请运动员退场，请六年级运动员做好比赛准备。 活动主题的开幕词怎么写4 老师们、同学们： 大家好!在这风和日丽，秋高气爽，硕果飘香的金秋时节，我们~中学全体师生满怀豪情，迎来了学校一年一度的体育盛会——第二十一届学校 田径运动 会。在此，我谨代表学校党总支、学校行政对本届校运会的如期顺利召开表示热烈的祝贺，向直接参与校运会的筹备、组织、比赛、保障工作的老师、职工、同学们表示衷心的感谢! 生命在于运动。二十一年来，我校全面贯彻党的德智体全面发展的 教育 方针，在坚持德育为首位、智育为中心的同时，也非常重视体育，积极开展健康高尚、有益有趣、丰富多彩的体育活动，掀起全民健身的热潮，使同学们不仅有高尚的品德，渊博的知识，而且有强健的体魄。 我们深深地认识到，作为学生，忽视德育，可能成为;忽视智育，可能成为次品;忽视体育，可能成为废品。因此，我们要像重视德育和智育一样，重视体育;要像重视各学科竞赛一样，重视体育比赛;要像办好各项学科活动一 活动主题的开幕词怎么写5 女：尊敬的各位老师、裁判员、运动员 男：亲爱的同学们 女：四月的天，风晴日朗，天高云淡。 男：四月的操场，红旗招展，歌声嘹亮。 女：迎着绚丽的朝阳，满怀热切的希望。 男：乘着梦想的翅膀，憧憬美好的梦想。 女：在体育节筹委会和全校广大师生的共同努力下， 男：我们迎来了某校第八届体育节。 女：今天，是光荣与梦想齐飞的日子。 男：今天，是收获与喜悦共存的时刻。 女：在这一时刻我们放飞心中的理想和信念，在这一季节我们播种心灵的种子和梦。 男：这是一场力量美展示的舞台，这是一个努力奋斗和进取的赛场。 女：忆往昔!我校全体师生，团结一致，奋发图强，写下美好的乐章。 男：看今朝!我们正迈着整齐而有力的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。 女：让我们发更高更快更强的奥运精神，再创教育新辉煌! 合：让我们共同祝愿本届体育节取得圆满成功。 活动主题的开幕词怎么写6 各位领导、各位来宾，女士们、先生们： 五月的乌鲁木齐阳光明媚，气候宜人。今天，自治区党委宣传部和新疆军区政治部，在这里联合举行“情满天山”——刘兴让书法作品展开幕仪式，在此，请允许我代表主办单位，对莅临开幕式的各位领导和各位来宾表示热烈的欢迎，并对书展的成功举办表示衷心的祝贺! 第一项：介绍参加今天开幕仪式的各位领导和来宾：参加今天开幕仪式的新疆军区首长有：____ 地方领导有：____ 参加今天开幕式的还有驻乌部队部分单位的领导同志和自治区书协嘉宾，他们是：____ 让我们再次以热烈的掌声对各位领导、各位来宾和同志们的到来，表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 第二项，请军区讲话，大家欢迎。 第三项，请自治区党委宣传部致词，大家欢迎。 活动主题的开幕词怎么写7 尊敬的各位领导、各位嘉宾： 大家好! 文化文明春风暖，文化建设又添花卉。适逢 五一劳动节 的来临，正是广大的劳动者、辛勤的农民们自己的节日，潮安区第四届农民书画展即将开幕啦!这是我区广大农民朋友的一件盛事，也是农民书画艺术 爱好 者深入贯彻十八大精神、建设文化新潮安的一份隆重的献礼!可喜可贺!让我们用热烈的掌声预祝这一届农民书画展的顺利开幕! 今天，应邀参加开幕式的领导和嘉宾有： 县委宣传部副部长同志， 县文联主席同志。 还有县书协、美协等协会的嘉宾们。 让我们用热烈的掌声对莅临指导的领导和嘉宾表示欢迎和衷心的感谢! 本届农民书画展经过几个月的`精心准备，得到各级党政领导、社会各界人士和广东农民书画艺术爱好者的大力支持，在此，我谨代表主办方——潮安区文化广电新闻出版局，向您们和组织这次书画展的全体同仁表示衷心的感谢!也向为今天开展仪式的而辛劳的各位媒体同志、工作人员致以谢意! 活动主题的开幕词怎么写8 尊敬的各位领导、各位来宾： 大家上午好!今天我们欢聚在一起，隆重举办中国当代艺术名家毕洪量油画精品展。出席今天活动仪式的领导和嘉宾有。 让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。 今天的活动仪式共有四项议程，一是东营市美术家协会艺委会主任王悦峰先生致辞;二是东营市文化产业协会会长、山东大海集团董事长刘福海先生致辞;三是中国油画艺术家毕洪量先生致辞;四是观展。 下面，请东营市美术家协会艺委会主任王悦峰先生致辞，大家欢迎! 下面，请东营市文化产业协会会长、山东大海集团董事长刘福海先生致辞，大家欢迎! 下面，请我国油画艺术家毕洪量先生致辞，大家欢迎! 下面，请大家前往东营市文化产业协会艺术馆参观画展，欣赏毕洪量先生的艺术精品! 活动主题的开幕词怎么写9 A：尊敬的各位领导、老师 B：亲爱的同学们 合：大家上午好! A：在这春夏交替的美好日子里，我校第六届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐! B：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。 A：书籍是人类进步的阶梯，在书中，你可以和历最伟大的人物交谈，你可以和人类秀的思想对话。 B：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山-----;走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了;走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。 A：书籍，是人类宝贵的精神财富， B：阅读，与我们相伴同行。下面我宣布大磨小学“点燃读书激情，共建书香校园”第六届读书节启动仪式 合：现在开始! 活动主题的开幕词怎么写10 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 经史子集，传承中华文脉; 诗词曲赋，浸染沁人书香; 晨诵暮省，倾听生命拔节; 春夏秋冬，酝酿和美校园; 今天，我们迎来了__附中__实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香·幸福成长”第二届“读书节”启动仪式活动。 第一项，升国旗，奏国歌，全体面向国旗，少先队员行队礼，其他人员行注目礼;生命与激情同在，岁月与诗书同行。__附中__实验学校、为明高级中学周恩芝校长以铁肩担道义之志深耕教苑，以热血灌芳林之爱倾洒甘露。在从教三十多年、任校长二十多年的经历中，周校长矢志不渝地坚持阅读，她常常说：“是书籍开拓了我事业的视野，是教育让我活出了精彩无憾的人生。”今天，我们有幸请到了全国基础教育知名专家周校长为我们分享她的人生智慧。 第二项，请周校长讲话。大家掌声欢迎—— 一所好学校，一名长，引领群雁高翔。__附中__实验学校小学部汇聚了一大批教育行业的佼佼者，她们 毕业 于，好读书、乐读书、会读书，通晓读书之法;她们遨游书海，致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。 第三项，有请小学部教师代表周喜英老师分享她的 读书心得 ，并带领教师宣誓。(周__老师：不读书，无以教;不读书，无以言。周老师以实际行动证明了一名教育者在读书上应具有的广度、深度和精度。生命因阅读而精彩，教育因执著而幸福!现在，请周老师讲话并带领全体老师宣誓：) 家有读书郎，人生意味长。读书润泽心灵，读书陶冶情操。在北附校园，有一大批手不释卷、沉浸在书香之中为明好少年，还有背后支持学校工作、全力培养孩子博览群书的“书香家庭”。 第四项，有请学生代表赵__同学及家长代表讲话，并带领高年段同学宣誓。(誓词：沐浴书香成长，奠基幸福人生。) 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们与书交友，快乐成长。听低年级的小朋友们，他们想喊出心中的愿望。 (国际二(6)班钟__同学：请一二三年级同学右手握拳，跟我宣誓：)誓词：书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅游。 心动不如行动。书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。请拿起你的笔，在这里签名，轻轻“叩响”书门，开启幸福的读书之旅! 第五项，请领导，老师，学生代表签名; 五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。作为缔造中国梦的未来创造者，我们有责任将之薪火相传。周校长为我们准备了丰盛的精神食粮。 第六项，有请每班派一名学生代表接受由周校长亲笔签名的图书。 结束语 同学们，携手经典，博览群书，浸润书香，幸福成长。让我们沐浴在阳光下，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香润泽我们的人生。敬请期待我们读书节丰富多彩的活动吧! __附中__实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香·幸福成长”第二届“读书节”启动仪式活动仪式到此结束。 活动主题的开幕词怎么写10篇相关 文章 ： ★ 活动主题的开幕词范文(10篇) ★ 开展活动开幕词模板怎么写10篇 ★ 晚会主题的开幕词范例(10篇) ★ 运动会主题的开幕词10篇 ★ 活动主题的经典主持词 ★ 红歌主题的开幕词怎么写10篇 ★ 元旦晚会主题的开幕词(10篇) ★ 运动会主题的开幕词模板(10篇) ★ 2022年舂晚主题的开幕词怎么写(10篇) ★ 庆祝文艺演出开幕词范例10篇 鼓舞飞扬主持词结束语三篇“腹有诗书气自华”出自北宋苏轼的《和董传留别》。全词如下：和董传留别苏轼 〔宋代〕粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦译文虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着年老的学人一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花缭乱。中举仍然可以向世俗之人夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着你的名字呢。注释董传：字至和，洛阳（今属河南）人。曾在凤翔与苏轼交游。宋神宗熙宁二年（1069）卒。粗缯：粗制的丝织品。大布：古指麻制粗布。《左传·闵公二年》：“卫文公大布之衣，大帛之冠。”杜预注：“大布，粗布。”裹：经历。生涯：人生的境遇过程。语本《庄子·养生主》：“吾生也有涯，而知也无涯。”腹有：胸有，比喻学业有成。诗书：原指《诗经》和《尚书》。此泛指书籍。气：表于外的精神气色。华：丰盈而实美。老儒：旧谓年老的学人。唐牟融《寄周韶州》诗：“十年学道困穷庐，空有长才重老儒。”瓠叶：《诗经·小雅》的篇名。共四章。根据诗序：瓠叶，大夫刺幽王也。或以为燕饮之诗。首章二句为：幡幡瓠叶，采之亨之。举子：指被推荐参加考试的读书人。槐花：豆科植物槐的干燥花及花蕾。夏季花开放或花蕾形成时采收，及时干燥，除去枝、梗及杂质。前者习称“槐花”，后者习称“槐米”。赏析　　　　“麤缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这两句写董传粗丝绑发，粗布披身。“裹生涯”词语搭配新颖巧妙。本应是“生涯裹麤缯大布”，但词序一颠倒变成“麤缯大布裹生涯”，就有了画面感，而且表示这种生活已是常态。这两句诗赞扬董传虽然贫穷，但勤于读书，因此精神气质非同常人。　　“厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。”这两句是说董传的志向，不甘心过贫苦的日子，希望通过科举出人头地。老儒是指年老的学人。“烹瓠叶”是用典。《诗经·小雅·瓠叶》，首章二句为“幡幡瓠叶，采之亨之”。瓠叶味苦，诗中以瓠叶言其宴席上菜肴的粗陋和简约，但主人并没有以其微薄而废礼，而是情真意挚地“采之亨之”（“亨”同“烹”）。　　“囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。”“寻春马”是暗用孟郊《登科后》的典故。这里苏轼是说董传即便登科也没钱置办马匹，像孟郊那样“一日看尽长安花”。　　“择婿车”是用王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》所载唐进士放榜日公卿家倾城选取佳婿，“钿车珠鞍，栉比而至”的典故。苏轼的意思是说，董传虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花缭乱。这两句诗是苏轼鼓励董传的话，有钱没钱不是问题，考中才是硬道理，那时什么都会有。　　“得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。”这两句诗是承接上两句，继续对董传给予鼓励，希冀董传能够有朝一日，可以金榜题名，扬眉吐气，以夸世俗。苏轼写到这里，似乎完全忘记了此诗开头的“腹有诗书气自华”，剩下的就只有对一个不得意书生的一点祝福了。　　这首诗的特点是巧于用典，蕴藉含蓄。其中“腹有诗书气自华”，是至今让人传诵于口的名句。“诗书”在这里泛指书籍；“气”是指气质风度；“华”指有光彩，与众不同。脱开诗中赞扬董传的语境，单独来看，“腹有诗书气自华”的意思就是：那些勤于读书的人身上总会一种儒雅之气自然地流露出来，使他们看起来与众不同。正因为它概括出了读书人当中普遍存在的一种现象，所以才成为了有关读书学习方面的诗词名句，被广泛引用。作品背景苏轼在凤翔府任职时，董传曾与苏轼相从，当时董传生活贫困，衣衫朴素，但饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩盖不住他乐观向上的精神风骨。苏轼在诗中一面称许了董传的志向，同时预祝他黄榜得中。《和董传留别》这首诗是苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长安时，与朋友董传话聚临别留赠董传的。公元1061年（嘉祐六年），苏轼应中制科考试，即通常所谓“三年京察”，入第三等，授大理评事、签书凤翔府判官，董传时与之相随。董传当时在凤翔穷困潦倒，正准备参加科举考试。次年苏轼回长安后作此诗。作者简介苏轼，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。2020读书活动策划方案精选大全 #主持词# 导语主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。 主持词频道为大家整理了《鼓舞飞扬主持词结束语三篇》供大家阅读参考！ 篇一 　1 　随着鼓舞飞扬，我们又迎来了一年一度的六一儿童节。鼓声阵阵，轻舞飞扬，感谢鼓乐队给我们带来了精彩的开场劲舞。 　在这里请允许我代表所有同学，向学校领导和老师问候一声，老师你们辛苦了。 　接下来，请欣赏有舞蹈队带来的优美舞姿“欢腾的六一” 　2 　同学是祖国的花朵，老师是照耀花朵的太阳，永远滋养着我们新一代的成长，下面请欣赏舞蹈“摇太阳”。 　3 　我们不能忘记做太阳的老师，更不能忘记我们要好好学习，以后为祖国争光，所以呢，我们每个人都要争做好儿郎，请欣赏京剧舞蹈“好儿郎”。 　4 　京剧铿锵有力，展示着我们新一代接-班人的刚强，但我们也要学会柔中带刚，这样才能事半功倍，就像是太极一样。请欣赏太极舞蹈“今天是你的生日。” 　在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们这些粉黛浓妆的小天使。在这里，你可以像小矮人一样和我们的小丑做游戏。在这里，你可以像海尔兄弟一样运用你的智慧，获取精美礼品!在这里，你可以像奥特曼一样愉快的翱翔!在这里，你可以像天线宝宝一样自由自在!在这里，你能看见山姆大叔为你炮制三明治、汉堡包、刨冰!在这里，你能欣赏到无数的神奇童话故事…… 　天空湛蓝如水，世界神奇无比! 　来吧!快飞到我们充满阳光的童话乐园里来! 　你是学生吗我也不知道行不行,我文章很好,不过只能给你作个参考 　"同学们,伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子,为了使我们的六一更丰富,更精彩,我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目,大家拭目以待吧!首先,为大家带来的是……" 　中途报节目名单 　“好了，今年的六一就到这了。但我相信，大家的心中的六一一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年!不管何时都不忘记心中的六一!” 　舞蹈《歌声与微笑》 　诗朗诵《小鸟》 　舞蹈《嘀哩哩》 　健美操 　舞蹈《赶海的小姑娘》 　舞蹈《不如跳舞 　舞蹈《妙龄北京戏》 　诗朗诵《清晨我们放飞一群白鸽》 　舞蹈《日不落》 　舞蹈《不潮不用花钱》 　舞蹈《七年的爱》 　舞蹈《恋爱百分百》。 　 篇二 　甲：金鼓铿锵 　乙：银舞激越 　甲：老师们豪迈的一段鼓舞飞扬拉开了我们金晖小学六一儿童节文艺展演的序幕 　乙：也奏响了梧桐新区致力打造教育制高点的进军号角 　甲：尊敬的各位领导、各位来宾，梧桐的父老乡亲们 　乙：金晖小学的小朋友们， 　合：大家好 　甲：我们现在就是在位于梧桐新区的金晖小学向您展示金晖小学小朋友们庆祝六一国际儿童节文艺展演的盛况 　乙：也是向您汇报梧桐新区教育的特色发展、均衡发展、全面发展的累累硕果 　甲：现在请欣赏来自南姚、北梧桐、中梧桐小学的小朋友们带的合唱：我们是共-产主义接-班人 　2、文艺节目 　我们是共-产主义接-班人 　甲：大海的碧蓝辉映着夕阳的红晕，晚风的吹拂伴着闪亮的明珠 　乙：在海上的乐园里寻觅梦中的橄榄，在海中的世界舞动生命的辉煌 　甲：这海不正是我们祖祖辈辈生活的这块热土吗 　乙：这寻觅的过程不正是我们梧桐上上下下追求、求索的脚步吗 　甲：请欣赏北梧桐小学带来的舞蹈：海韵明珠 　3、文艺节目 　舞蹈：海韵明珠 　甲：梧桐，凤凰栖息的地方 　乙：梧桐，我最可爱的家乡 　甲：伴随着我们成长的脚步，总有一个声音在这块热土回荡 　乙：伴随着百强孝义的脚步，总有一中目光在这块沃土聚焦 　甲：转型发展、科学发展 　乙：破解难题，先行先试 　甲：正在成为梧桐新区最昂扬的旋律 　乙：不断壮大的园区经济，拔地而起的座座高楼 　甲：一个经济园区化，农村城镇化，环境生态化，生活现代化的新区正在拔地而起 　乙：请欣赏歌伴舞：家有梧桐凤凰来，这首歌也是梧桐镇精心创作的镇歌 　4、文艺节目 　家有梧桐凤凰来 　甲：让经典走进校园，让书香弥漫校园 　乙：让每个学生都有特长，让每个校园都有特色 　甲：在这种教育理念的引领下，梧桐教育正在呈现出特色发展、均衡发展、全面发展的蓬勃态势 　乙：请欣赏西王屯小学的合唱：咏鹅 　5、文艺节目 　咏鹅 　甲：欢乐，是节日的符号 　乙：快乐，是童年的符号 　甲：如今，在学生快乐、家长满意、教师幸福全新教育观念的不断推动下，艺术之花正在这里绽放 　乙：一座座活力、激-情的校园如同盛开的鲜花缀满梧桐大地美丽的衣襟 　甲：请欣赏新蔚屯带来的蒙族舞蹈：欢乐奔腾 　6、文艺节目 　欢乐奔腾 　甲：马兰花，马兰花风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话请你马上就开花 　乙：马兰花，马兰花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，请你现在就开花 　甲：马兰花，马兰花，品格高洁人人夸，城乡和-谐成现实，请你现在就开花 　乙：现在就请大家欣赏南梧桐小学的歌伴舞：心中有多马兰花 　7、文艺节目 　心中有多马兰花 　甲：三尺讲台，是我们耕耘的舞台 　乙：育德树人，是我们神圣的天职 　甲：为了孩子，我们每天耕耘不辍 　乙：为了未来，我们又一次扬帆起航 　甲：梧桐中心校的老师们今天也给大家带来了一个健康舞：天天好时光 　乙：这个舞蹈也是我市全民健身推广的舞蹈之一，请大家掌声欢迎 　8、文艺节目 　天天好时光 　甲：小呀嘛小二郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂 　乙：只怕先生骂我懒呀，没有学问喽，无颜见爹娘 　甲：小二郎是一首传唱已久的少儿歌曲，背着那书包上学堂的小二郎不仅让一代代人在歌声中成长，也在歌声中改变了命运 　乙：今天，旧蔚屯的小朋友们就给大家带了舞蹈：上学堂 　9、文艺节目 　上学堂 　甲：童心，就是灿烂的太阳 　乙：童趣，就是雨后的彩虹 　甲：童心里，我们播种希望 　乙：童趣中，我们放飞未来 　甲：请大家欣赏东梧桐小学的舞蹈：童心飞舞 　10、文艺节目 　童心飞舞 　甲：一曲欢快、烂漫的童心飞舞之后呢，让我们再现代一把，继续欣赏一个风格迥异的现代舞：阿里阿里，表演者为曹村小学 　11、文艺节目 　舞蹈：阿里阿里 　甲：家乡，是我们成长的摇篮 　乙：家乡，我们播种希望的地方 　甲：梧桐树下，留下了我们的欢声笑语 　乙：青石板上，洒下了我们的七彩记忆 　甲：今天，我们为你的繁荣歌唱 　乙：明天，我们为你的昌盛奉献 　甲：请欣赏仁坊小学带来的舞蹈：我爱家乡 　12、文艺节目 　我爱家乡 　甲：再次让我们把掌声送给这些可爱的孩子们，接着您将欣赏到的节目依然是舞蹈，是以家乡生态文明建设发生巨变为题材的舞蹈，名字叫做：鸟语花香，表演单位是西王屯小学的小朋友们 　13、文艺节目 　鸟语花香 　甲：今天，来给我们小朋友们送来祝福的不仅有市领导、镇领导和村里的领导，有知名的企业家 　乙：今天，当我们置身这么漂亮、气派的学校的时候，我们应当感恩那些远见卓识的各级领导，感恩那些无私奉献的企业家们 　甲：我们尽管年龄还小，但是我们依然把一份心爱的礼物送给他们，把祝福送给他们 　乙：接下来上场的是田家沟小学的舞蹈：加油梧桐，他们将把一份深深地祝福用舞蹈这种特别的方式演绎 　14、文艺节目 　加油梧桐 　甲：六一属于孩子，因为他们是最美的花朵 　乙：六一属于学校，因为这里是最靓的乐园 　甲：一曲欢快、热烈、奔放的舞蹈之后，让我们把目光聚焦到一群可爱的小天使们的身上 　乙：他们来自南姚博琴幼儿园，他们表演的节目同样是舞蹈，名字叫：好一朵小兰花 　15、文艺节目 　好一朵小兰花 　甲：赞美，我们赞美春天的风 　乙：因为我们知道没有春风哪来夏花的道理 　甲：感恩，我们感恩六月的花 　乙：因为我们懂得只有夏花之蓬勃才有秋之硕果累累的道理 　甲：那么，就让我们把最美的赞歌献给那些开拓者和耕耘者们吧 　乙：因为，是他们带来了春天的绿色，夏日的五彩，秋天的金色 　甲：请欣赏新蔚屯小学的歌伴舞：赞歌要比星星多 　16、文艺节目 　赞歌要比星星多 　甲：今天，梧桐新区因你而更精彩 　乙：今天，金晖小学因你而更美丽 　甲：当我们置身其中的时候，我们怎能不为你而歌唱 　乙：当我们徜徉其间的时候，我们怎能不为你而祝福 　甲：梧桐，一个流光溢彩的符号 　乙：梧桐，一张诗意文化的名片 　甲：创业者的接力棒，在我们手中一定会牢牢把握 　乙：请欣赏仁顺小学的舞蹈：大地飞歌 　17、文艺节目 　大地飞歌 　甲：18颗心，就是18个跳动的心 　乙：18颗心，就是一个巨型的同心圆 　甲：观众朋友们，金晖小学庆祝六一国际儿童节文艺展演马上就要落下帷幕了， 　乙：但是这又预示着一个全新的开始，今年九月，我们将在这块美丽的地方开始全新的学校生活 　甲：从此，梧桐新区的教育新篇将从这里开启，一艘崭新的教育航母将从这里杨帆远航 　乙：在这里就让我们所有的小朋友们记住这一难忘时刻，同唱一首歌，同心铸辉煌 　18、文艺节目 　同一首歌 　甲：六月，是童年的摇篮 　乙：六月，是童年的梦想 　甲：六月，是哺育我们的大地 　乙：六月，更是照耀我们的太阳 　甲：今天，我们拥抱美好的六月 　乙：明天，让我们再创六月的辉煌 　甲：小朋友们，让我们常怀感恩之心，铭记责任和使命，为家乡的富裕文明而读书 　乙：让我们常怀报国之志，铭记理想和抱负，为中华民族的伟大复兴而读书 　甲：朋友们，梧桐新区金晖小学庆祝六一国际儿童节文艺展演到此结束 　乙：再见 　合：再见。 　 篇三 A:教育兴则国兴,少年强则国强。兴教强国,是我们伟大祖国复兴之路。正是对少年的关怀，对教育的热爱，池州市文明办、东至县文明办的领导及各位嘉宾今天才会莅临至德小学，感谢大家的光临。 　B:时值寒冬，你们的关爱，却让我们如沐春风;你们对少年宫工作的热情，点燃了我们奋发向上的豪情。 　A:乡村少年宫项目是由投资建设,主要依托乡镇中心学校现有场地、教室及师资，并增配必要的设备，依靠学校管理，免费对学生开放，学生根据自己的兴趣爱好，选择合适的项目，真正做到以兴趣为师，提升自己综合素质。 　B:此项目启动以来，我市各地少年宫纷纷开展丰富多采的活动，掀起一个又一个活动，引领着孩子们逐步走上团结合作，积极锻炼，主动求知，发展才艺，培养高雅而健康的志趣之路。 　A:城乡教育均衡发展，池州教育欣欣向荣。少年宫为我们搭建广阔的舞台，它有效整合学校教育、家庭教育、社会教育的资源，是思想道德建设的阵地，是文体活动的乐园;同时也是深化城市文明创建工作的一项重要内容。 　B:今天，我们欢聚一堂，快乐的歌舞是我们感恩之心;灿烂的笑靥，绽放着教育的春天。今天我们少年宫各成员单位，精心准备了一些节目，为此次大会献礼。 　A、B:池州市学校少年宫创建工作现场会文艺表演现在开始-- 　1:飞扬的时代，飞扬的歌;飞扬的舞姿，飞扬的鼓。请欣赏东至县实验小学选送的节目----水鼓表演《鼓舞飞扬》。 　表演者:付琳白川等 　指导老师:范凌云 　2、一曲鼓舞飞扬，荡起澎湃。缤纷的美术室、宽敞的舞蹈房，曾经是多少农村孩子的梦想。今天，城乡教育均衡发展，我们的梦正逐渐变成现实，扬起风帆!请欣赏大渡口中心学校少年宫选送的舞蹈--梦想启航。 　3、诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。 　诗的声音，演绎着大中华不朽的铿锵风骨。 　“江南可采莲，莲叶何田田”在《四时雅韵》中，我们一起领略古典诗词无穷的魅力。请欣赏至德小学舜德少年宫的诗乐舞表演 　表演者:李韫晗、张骞奕等， 　辅导教师:曹小玲 　4、“四时雅韵”美，诗情画意浓。我市各地少年宫开展了丰富多采的活动，播种了大批文艺种子。现在，乡村学校少年宫已经成为了农村孩子们的快乐天地,让孩子们接受艺术熏陶的同时，全面提升了综合素质，真正为农村孩子插上了放飞梦想的翅膀。 　接下来请欣赏胜利中心学校“梦之翼少年宫”带来的舞蹈--《梦之翼》。 　表演者:程缘、项子轩等 　指导老师:桂芸、高华 　5、世界上最温暖的词汇是妈妈，人生中最难忘的人是老师，老师妈妈，妈妈老师，这两个温暖的字眼，重合在一起，折射出的是人性之美和师魂之光，她们像两束最炽热的火炬，照亮我们前行的路，请欣赏至德小学舜德少年宫参演的音乐情景剧《老师·妈妈，妈妈·老师》 　表演者:王伶俐，冯胡悦等， 　辅导教师:江凤凰。 　6、“老师、妈妈”一样亲，她们的爱如冬日暖阳温暖着我们。来，亲爱的朋友们，把爱放进我的心里，让我们用心感受跳跃的节奏，流畅的舞步，无论你来自何方，请舞动你的手，挪动你的脚步，让心跟随花园中心学校花蕾少年宫带来的节目《honey》一起飞起来 　表演者:檀馨雨、胡玉婵等 　指导老师:张霞珍、汪月霞 　7、诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。 　对话圣贤，我们感受千年文字的力量。吟诵国学经典，培育博雅人才，是少年宫的活动之一，下面请欣赏至德小学舜德少年宫选送的经典吟诵《满江红》。 　表演者:程国森、叶子健等， 　辅导教师:胡慧玲 　8、国学经典浩瀚如海，中国功夫名扬海外。以柔克刚，以静制动，无形似有形。请欣赏张溪中心学校舜阳少年宫选送的节目------太极拳表演 　表演者:张溪中心小学三四年级学生 　指导老师:汤怀云、叶佳佳 　9、我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。 　回顾历史，我们心潮澎湃;展望未来，我们热血沸腾! 　你的梦，我的梦，汇聚成我们伟大的中国梦! 　请欣赏至德小学舜德少年宫选送的经典吟诵《追梦》， 　表演者:三年级组张心瑜、叶睿等 　辅导教师:付霞玲 　10、快乐的生活，要用健康的身体去享受;幸福的滋味，要用健康的心态去体会。健康来自于运动，就让我们和一群热爱运动的孩子们一起迈开轻快的脚步，挥舞强劲的臂膀，抛洒运动的汗水，绽放生命的阳光。请欣赏实验小学舞蹈《我运动我健康》 　表演者:陈雨轩、王诗曼等， 　指导老师:鲁寒芳 　11、国粹京剧，蕴含丰富，被世人称为东方歌剧。而花旦是一道清新亮丽的风景线，她们活泼开朗，顾盼神飞，举手投足间洋溢着青春活力，给人带来美好的艺术享受。 　请欣赏香隅中心学校香润少年宫选送的舞蹈《俏花旦》。 　表演者:朱肖雨、张瑶等，指导老师:盛丽萍 　12、星星给我梦想，火炬给我关爱，亲爱***对我们最关怀。 　争当好少年，立志早成才。看，一群可爱的红领巾，意气风发地向我们走来， 　请欣赏至德小学舜德少年宫选送的表演唱《红领巾飘起来》《朝霞之歌》。 　表演者:曹雅雯、程果等，辅导教师:张琴 　13、张扬个性，发挥潜能，放飞艺术梦想!葛公中心校“玉精灵”少年宫里的孩子们犹如一群快乐的小精灵，自由舞蹈在天地间，静心徜徉在书香里……一曲又一曲充满活力，四射的校园梦想曲在这里不断奏起。请欣赏情景歌舞表演--《校园梦想曲》。 　表演者:李冰怡、刘子睿、宋朝晖等 　指导教师:徐文琴、严琦、周文兵、李婷 　14、生活需要七色阳光，快乐让我们放声歌唱，欢快的舞蹈奔放的歌。请欣赏至德小学舜德少年宫选送的舞蹈《七色舞之花》。 　表演者:谢欣蕾、余诗睿等。辅导教师:陶士伟 　结束语: 　A:冬风尤寒人心暖， 　B:歌咏欢聚情意长。 　A:是啊，一个个精彩的节目令人赏心悦目，一个个精彩瞬间值得我们回味。 　B:丰富多采的少年宫活动催生了一大批多才多艺的少年，城乡均衡发展惠及千万百姓。 　A:今天同学少年，明天祖国栋梁。 　B:亲爱的同学们，我们沐浴着党的阳光，我们在阳光下成长，让我们迎着新春，铺开七彩画卷;面向未来，书写光辉人生。 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！使大家从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。以下是我精心收集整理的读书活动 策划方案 篇,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 读书活动策划方案篇1 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 1开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3在成长中学习，在学习中成长 4推进学风建设，营造学习氛围。 5丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：__年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： (一)爱心捐书 1活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2活动形式： 1)、 按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。 2)、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、 儿童 故事 书、少儿 科普书籍、童话、 笔记本 ，字典(如：新华字典、 成语 字典、英汉字典)等工具书。(注: 如 愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。 3)、 所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换--以书会友 1活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2活动形式： 1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。 3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。 读书活动策划方案篇2 一、指导思想 以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。 二、活动目的 1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、 文化 底蕴深厚的龙中校园。 2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。 3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。 三、首届读书节活动主题与活动时间 首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手 活动时间：_年_月_日至_年_月_日 三、组织机构 1、成立_初中首届读书节领导小组，由学校教导处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。 组织部门：学校教导处，由_负责 执行部门：语文教研组，由_负责 协助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。 四、活动安排 1、首届读书节开幕仪式。时间：_年_月_日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动 倡议书 、告家长书等，并悬挂 标语 ，美化校园，渲染气氛。 2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。时间：10月22-12月27日。 3、读书节闭幕仪式。_年_月_日。 五、主要 措施 1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。 2、建立班级图书角，方便学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。 3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。 4、学习兄弟学校 经验 ，将阅读课纳入课程设置计划之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。 5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。 6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声弥漫在美丽的龙中校园。开展 读书心得 展评、 黑板报 、 手抄报 、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。 7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。 8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生提供课外阅读书目，并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。 六、读书节主要活动安排 一充分利用好语文课堂主阵地： 1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，走出校门。 2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。 3、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇 文章 )”活动，推介新书或时文，互相交流。 二积极开展第二课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师) 1、 读书手抄报 比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校橱窗展示。(雷春萍老师) 2、读书征文比赛 文章主题：紧扣读书精神、读书 方法 、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必须是自己的亲身感受。 (付乾弟、刘祖华老师) 3、名著情景剧表演。(陈群英老师) 4、 语文知识 、名著知识竞赛活动。(蒋大琴老师) 5、校园公共场所文明用语和 警示语 征集活动。(曹荣华老师) 6、名著插图和自制书签设计比赛与展览。(章永兰老师) 7、“我的 读书 名言 ”征集活动。 向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比挑选后将用于展示。(曹荣华老师) 8、“古典名句”书法大赛 征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行奖励。 (王韬老师) 9、经典影片展播 利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。 (刘山春老师) 10、学生完成4篇读书 随笔 ，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红老师) 11、读书专题讲座　(胡声玉、陈群英、付乾弟老师) 12、书香家园评比 读书节期间，根据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书目录，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书100册以内为一、藏书200册以上为二、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四、藏书500册以上为五。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书目录。(王政文教师) 13、“书香溢校园”摄影比赛(胡小平老师) 师生用相机捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情……用精美的画面和巧妙的标题折射校园内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术老师给学生介绍一些摄影的知识、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣传。 以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并积极汇兑材料。 七、读书节活动要求 做为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，保证活动顺利进行。 1、首届读书节将作为一次文化与道德 教育 的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。(张勇、徐启湘老师负责) 2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、、声像等)的收集、整理、上报工作。(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交胡声玉老师处存档。) 3、对我校读书节的特色活动和成果，要及时进行多方位地宣传报道。要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生 必读书目 、初中学生课外 阅读推荐 书目、龙泉初中教师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月老师及学校宣传小组负责。) 4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。(付运弟老师负责) 5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好比赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求锻炼。 6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。 7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。 读书活动策划方案篇3 一、指导思想 统一思想，充分认识活动的重要意义。加强社会主义思想文化建设，弘扬老区文化，打造精神高地，大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会氛围，提高全民思想文化素质。 二、活动主题 “科学发展，激情跨越”。 三、阅读内容 1、会计、金融方面的书籍;2、工程造价、工程管理方面的书籍;3、县委、县政府政策、指导思想方面的文件;4、其他相关方面的书籍。 四、活动内容 1、读一本好书;写一篇读书心得。 2、相互交流读书感想，传达读书精神。 五、具体措施 1、坚持做到每周读书学习至少五小时。 2、星期四会议室进行阅读，剩于时间在业余进行阅读。 3、将详读与略读做好具体搭配。 4、读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。 5、认真参加组织各类的读书活动，与同事互相交流自己的读书体会与心得。 2020年，县城投公司将严格按照制定方案，奋发进取，全力完成制定的读书方案。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同志们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。 读书活动策划方案篇4 有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第16个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子热爱读书，善于读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。 活动内容： 一、“读书月”活动启动仪式 主题：读书总动员 时间：4月23日(星期六)上午9：00 地点：图书馆、寸金广场 1、读者作品展 ⑴读书卡片展 ⑵图书馆新浪微博征集来的“随手拍靓丽湛师”照片展。 2、百米长卷读书宣言 现场读书 爱好 者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)展现读书风采，传播读书热情。 3、读书协会社团文化展 展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。 4、读书游园活动 以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。 二、作品征集 1、卡片设计大赛 活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态，以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中，可以帮助我们度过的痛苦和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心，激发大学生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。 活动主题：感恩 活动对象：全校学生 活动时间：4月6日—4月17日 作品要求： 1内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限; 2主题鲜明，版面美观、整洁，设计新颖、有创意; 3图文结合，自行排版; 4字迹工整，字要求手写，可以手画或剪贴; 5规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。 6形式：可折叠或不可折叠都可以。 评分细则： 1作品紧扣主题，内容积极向上;(20分) 2是否符合真情实感;(30分) 3总体视觉，内容是否丰富等方面;(20分) 4制作水平，视觉质量。(20分) 5形式新颖，有创意，视觉效果好。(10分) 作品上交时间：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市门前统一上交作品。 奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名 主办单位：图书馆、读书协会 注：作品上交须注明姓名、院系班级、****(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评选，评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。 2、征文 活动主题：“四年读一馆”读书 心得体会 征文大赛 活动内容：开展以“读书感恩成长”为主题的征文活动，创 作文 体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和****。 活动时间：4月6日—5月30日 投稿方式： 1、图书馆一楼读书协会专用信箱 2、电子邮箱：___ 3、直接交给读书协会理事 注：所有参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，****(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评选，分为一、二、三等奖评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。优秀作品网上展示，并 收藏 在图书馆的特藏室。 3、通过新浪微博征集“随手拍靓丽湛师”照片 通过图书馆新浪微博的#随手拍靓丽湛师#活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。 读书活动策划方案篇5 一、指导思想 以党的__届三中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕推进全市及我县城乡统筹试验区建设各项工作，以建设学习型机关为目标，在机关广泛开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，不断提高干部职工的文化素质，为粮食事业发展和我县经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力。 二、活动时间、方式和步骤 (一)活动时间： (二)活动方式 1、采取自学、集中学习和专家辅导的方式。 2、搭建读书交流平台。号召全局干部职工要积极撰写读书心得和读书随笔，踊跃参加县级党政机关开展的读书演讲、读书征文、好书推介等活动，把读书活动不断引向深入。通过读书学习写文章，提高文化层次和品味，并把学习的成果转化为谋划工作的思路和办法，指导实践，推动工作，进而为粮食事业发展贡献力量。同时，局读书活动领导小组也要将在读书活动中好的经验和做法以及优秀文章，利用简报的形式印发机关各读书小组，供机关人员学习借鉴。 (1)成立读书小组。以科室为单位组建4个读书小组，组长为各科室负责人。 (2)运用网络、简报、座谈、写 学习心得 等方法，促进学习读书活动的深入开展。 (3)开展读书评比活动，把好的经验和方法进行推广。 (三)活动步骤 1、准备阶段(4月上旬)，成立读书活动领导小组，研究制定读书活动方案及购书。 2、学习读书阶段(4月中旬至12月)，组织召开机关人员读书活动动员会，大造学习读书的声势，迅速掀起机关全员读书的热潮。 3、评选阶段(12月)，由局读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人，予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。 4、全面 总结 阶段(12月)，局读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结，并上报相关单位。 三、基本原则 (一)坚持扎实推进、务求实效的原则。全民读书活动是学知识、提素质的高品位活动，是建设学习型机关的必然要求，是学习工作化，工作学习化的具体体现。成立组织，制定方案，明确方法、步骤和要求，加强领导，精心组织，通过学习读书，理清思路，丰富头脑，拓宽视野，指导工作，解决问题，用工作成果检验学习成效。 (二)坚持广泛发动，全员参与的原则。召开动员会，广泛发动，全面动员，在机关迅速掀起学习读书活动的热潮。深入开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有成效的读书活动，激发机关人员读书热情和求知欲望，通过学习读书，进一步增强政治觉悟，不断提高理论水平和工作能力。 (三)坚持立足当前，着眼长远的原则。机关读书活动是一项系统工程，要从粮食事业发展大局着眼统筹推进学习读书活动的开展。要统筹安排，科学组织，坚持不懈，力求实效，切实做到：内容明确，方法灵活，制度保障，措施得力，成效明显，要有布置、有检查、有评比、有总结，把读书学习活动引申到无止境，把终生学习作为自己人生的第一需要，成为每个人的自觉追求，真正活到老学到老。 四、几点要求 略