#主持词# 导语主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。 无 主持词频道为大家整理了《国学经典诵读比赛主持词结束语》供大家阅读参考！ 篇一 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：亲爱的老师、同学们 合：大家好! 甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。 丁：下面，有请刘校长讲话。 开头部分 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想， 乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定; 丙：古有“多难以固其国”的至理名言， 丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。 甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。 乙：国学经典可以点燃我们的智慧。 丙：国学经典可以提高我们的素养。 丁：国学经典可以启迪我们的人生。 合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始! 节目部分 一、开篇：《读唐诗》 甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。 乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。 甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。 乙：请欣赏《读唐诗》。表演者：谭兰洲、赵稚可等。 二、《鹅鹅鹅》 丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌， 丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。 丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。 丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。表演者：李静怡等。 三、《悯农》 甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。 丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为! 甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。 丙：让我们从一年级小朋友的歌声中再去细细体会吧。 四、《一株紫丁香》 乙：三尺讲台，是文化香火的传播圣地; 丁：乐为人师，他们是当代文化的使节。 乙：让我们一起来听二年级的诗歌朗诵《一株紫丁香》， 丁：献给所有为我们辛苦、为我们操劳的老师们。表演者：龚含春等。 五、《春晓》 丙：孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。 乙：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。 丙：下面请欣赏二年级带来的优美舞蹈《春晓》， 乙：让我们在春天的序曲里一路欢跳„„ 六、《示儿》 丁：作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。 甲：作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。 丁：一代英杰的曹操，在辞世前还以分香买履为嘱。而他却以“北定中原”来表达其生命中的最后意愿， 甲：以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，“国家兴亡，匹夫有责”啊! 七、《清明》 甲：清明的雨把永远的唐诗宋词化成了清新的水墨， 乙：清明的风把生命的春暖秋寒，燃成了岁月澎湃的， 甲：无数个青春奏响了民族和谐的乐章， 乙：请欣赏二年级带来的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、马家华等。 八、《串烧》 丁：请欣赏三年级同学带来的歌曲串烧。 九、《我不上你的当》 丙：“诵经典、迎新年”，可爱的小兔子们也来凑凑热闹，一起领略童话世界的智慧， 丁：下面请欣赏三年级的舞蹈《我不上你的当》。表演者：刘友娇、周玉林等。 十、《春晓》 乙：春天，有着迷人的色彩，有着醉人的芬芳; 丙：听，那处处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊! 乙：请欣赏三年级同学带来的合唱《春晓》 十一、《规》 甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。 丁：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今， 甲：翻开《规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的当中。 丁：请欣赏四年级同学带来的快板《规》。表演者：陈柏羽、屈嘉颖。 十二、《北国的春天》 丙：掌声有请赵明老师为大家献上一曲。 十三、《明月几时有》 丙：从古至今，多少诗人抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 甲：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与朋友相聚，在异地他乡思念故乡的亲人。 丙：它承载着世间诉不尽的豪情和思念，勾起游子浓浓的乡愁。 甲：接下来请欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈《明月几时有》。 十四、《听妈妈讲那过去的事情》 甲：每一代人，都会有一代人的经典的故事。 丁：每一个时代的人，都会听妈妈讲那过去的事情。 甲：请欣赏赵稚可独唱《听妈妈讲那过去的事情》 十五、《静夜思》 乙：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情， 甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻， 乙：远离故乡的思念在抬头的刹那，浸满了诗人的整个心田。 甲：请欣赏四年级的合唱《静夜思》 十六、《杂诗》 丙：时光匆匆，岁月悠悠，斗转星移，旧桃换新符，你在踌躇什么，你又在徘徊什么呢 丁：百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲，有请五年级赵稚可等为我们朗诵励志古诗。 十七、《长歌行》 丙：歌声悠扬绵长，舞姿婀娜盈盈，由五年级部分同学给大家带来的歌舞《长歌行》， 乙：让你从中感受到思绪万千，百感交集——阳春布德泽，万物生光辉，你更会珍惜光阴，勤奋学习。 十八、《沁园春·雪》 甲：一代伟人以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民， 丁：一位领袖毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏教师朗诵的《沁园春·雪》。 十九、《明日歌》 丙：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪， 丁：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事， 丙：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中， 丁：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。 二十、《外婆的澎湖湾》 甲：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真， 丙：还有外婆那温暖的手抚摸着我的头，给我讲有趣的故事„„ 二十一、《昨天·今天》 乙：三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。 甲：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 乙：一首首经典诗词都在告诉我们应该珍惜如今的大好时光，切莫虚度光阴， 甲：昨天已成历史，不可改变，唯有今日才最珍贵。请欣赏六年级同学为我们带来的朗诵《昨天·今天》。 二十二、闭幕《歌声与微笑》 甲：明天，国学经典的歌声飞遍海角天涯， 丙：明天，新学堂里的微笑将是遍野春花„„ 甲：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。 丙：我们放飞歌声与梦想，我们绽露微笑和祝福。 结尾部分 甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今; 乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。 丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。 丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 甲乙：我们相信， 一代土小少年， 在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁! 丙丁：我们相信， 一代代土小少年， 在经典美文的诵读中， 一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。 合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动到此结束! 篇二 男:尊敬的各位领导,各位来宾 女:亲爱的老师、同学们 合:大家好! 男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县"我们的节日--中秋篇"国学经典诵读展演 女:这次展演,旨在"传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园" 男:这次展演,也是我县"营造书香桓台,共建文化名城"活动的一个缩影 师男生女:尊敬的各位领导、来宾 师男:敬爱的老师,亲爱的同学们 合:大家好! 师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动 师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展 生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章 师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩现在请领导宣布获奖单位(领导宣读获奖单位) 师女:请荣获一等奖的单位上台领奖 开头部分 师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香 师男:它有"民为贵,君为轻"的光辉思想, 生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定; 师女:它有"多难以固其国"的至理名言, 生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷 师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛 生女:国学经典可以点燃我们的智慧 师女:国学经典可以提高我们的素养 生男:国学经典可以启迪我们的人生 合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高 师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来 生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来 师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来 生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来 师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准; 师男:国学经典为我们的世界观奠定基础 合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始! 节目部分 师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》 生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》 师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》 生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》 师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳下面请欣赏《古韵悠悠》 串词:"关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑"徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳请欣赏《古风古韵送我情》 生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光请欣赏《湖区娃娃诵经典》 师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》 生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱请欣赏诗乐舞表演《关雎》 师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气请听大型朗诵《千载风流》 生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓涉水登山,戴月赴兵戎踏破重关三万里,豪气足,贯长虹请欣赏情景剧《木兰辞》 师男:往事越千年,行游品三国今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》 生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂请欣赏快板《国学经典展新彩》师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋! 生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女! 生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂 师男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》 结尾部分 师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今; 生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶 师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园 生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台 师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 生男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 师男:低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游 生女:高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气 师女:吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神 生男:吟咏诵读吧,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明 师男生女:我们相信, 一代桓台少年, 在经典美文的熏陶下, 必将成为新世纪的栋梁! 师男:我们相信, 一代代桓台少年, 在经典美文的诵读中, 一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代 合:桓台县国学经典诵读展示活动到此结束! 篇三 (合)老师们、同学们: (男)中华文化源远流长, (女)国学经典, (合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠 (男)经典与我们同行,经典我们每天诵读 (女)经典与我们同在,经典是我们人生的指南 (合)经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用 (男)今天,我们站在红旗下, (女)今天,我们沉浸在国学经典诵读中 (合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始! (男)"人之初,性本善"这是《三字经》中的第一句在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典请大家鼓掌! (女)蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音请一年级二班的同学为我们诵读经典请大家欢迎! (男)"人之初,性本善"将再一次响在我们的耳畔不同的民族只有"妈妈"的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典请大家鼓掌! (男)《规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范请二年级二班的同学为我们诵读《规》,感受《瀑布》的壮美请大家欢迎! (女)春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里请听三年级一班的《规》和春天诗句的朗诵请同学们欢迎! (男)《对韵歌》我们大家都熟悉,听一听三·二班的诵读,我们将有另一番感受《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动请大家鼓掌! (女)《规----泛爱众》告诉我们"施比受更有福"在《小池》边,四·一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》请大家欢迎! (男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯,该怎样养成在《夏日绝句》中明白人生价值的取向在《卜算子》里感受诗人的惜花请听四·二班的同学朗诵他们的国学经典请大家鼓掌! 女)他们也偏爱《规》,偏爱苏轼的几首诗词请欣赏五·一班的国学经典节目请大家欢迎! (男)岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵范仲淹也是爱国的,《渔家傲·塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已请听五·二班吟诵的这两首词请大家鼓掌! (女)孔子的《孝经》以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的思想三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养请大家静下心来,去感受五·三班同学给我们带来的国学经典请大家欢迎! (男)感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季苏轼的《水调歌头·明月几时有》,将使我们有另一番滋味在心头请听六·一班的诗歌朗诵请大家鼓掌! (女)文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月让我们听一听六·二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词大家欢迎! (男)苏轼的《水调歌头·明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮 (男)我国是儒家思想的起源地 (合)今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华 (女)今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好" (合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子,按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见! 集体生日会主持词结束语模板中国文艺界知名撰稿人、策划人、歌词作家。《首都各界庆祝中华人民共和国成立六十周年联欢晚会》总撰稿。《“圣地赞歌”——庆祝中国***成立九十周年大型群众合唱汇演》总撰稿。《雅典奥运会火炬长城展示仪式》总撰稿。《首届“中华艺文奖”颁奖典礼》总撰稿。《中国**博物馆开馆典礼暨纪念中国**诞生100周年展览开幕式》总撰稿。《爱，来自中国——首都新闻界、演艺界东南亚海啸大型赈灾义演》总撰稿。《梦回1980——新星音乐会三十年纪念演出》文学统筹。中央电视台《2006第七届“香江明月夜”大型中秋综艺晚会》总撰稿。中央电视台《两岸同心·重建家园大型主题晚会》总撰稿。《“青春的贺礼”——2009年中国教育电视台春节综艺晚会》撰稿。北京电视台《中国播音主持“金话筒奖”（北京）联欢会》总撰稿。北京电视台《共建和谐春满园——2007年北京市迎新春双拥文艺晚会》总撰稿。北京电视台《天涯共此时——卢沟晓月2012年中秋晚会》撰稿。北京电视台《“江中亮嗓呼唤红楼梦中人”大型选秀活动启动仪式》总撰稿。《龙腾奥运·祝福中华——北京电视台“龙的传人”大型电视选拔活动颁奖典礼》总撰稿。张艺谋个人网站《谋影世界》暨**《三枪拍案惊奇》网络游戏发布会总撰稿。第46届、第49届《国际**全球总决赛暨颁奖晚会》总撰稿。《中华棉花集团有限公司形象宣传片》总撰稿。杨都海出生于北京大学教授之家，自幼酷爱文学、涉猎广泛。他毕业于中国南方著名的中山大学中文系，大学三年级时，其学年论文《浮躁与碰撞：价值嬗变中的青春》就已被《南方日报》理论版全文刊出。大学毕业后，杨都海在参加工作后的第二年即荣获“北京电视奖”，并曾在国家级传媒、跨国外企、国内知名文化公司、大型体育赛事公司供职，他担任过电视、报纸、出版、网络、杂志等各类媒体的记者与编辑工作，参与过文化体育活动的策划和实施。有大量作品被国家级刊物发表，并多次获得大奖；他曾成功策划各类大型活动，创立过在IT界引领潮流的国产手机品牌网络综合推广平台，制作过颇有影响的小剧场话剧，并曾为近二百台区级、市级、省级、国家级、世界级重大文艺活动撰稿。杨都海曾在《中国艺术报》、《中国商报》、《南方日报》、《北京青年报》、《南方周末》、《北京晚报》、《深圳特区报》、《人民政协报》、《中国商界》杂志、新西兰《侨闻时报》等国内外知名媒体发表过数以十万字的各类文章，并为中国商业出版社编辑了《现代市场营销学教程》一书。他曾任新浪网和TOM网专栏作家，在网络媒体发表了不少文学作品。杨都海是中国音乐文学学会会员、中国音乐著作权协会会员，在《词刊》、《歌曲》、《长白山词林》等全国顶级音乐文学刊物上发表歌词作品多首、歌曲数首，作品被权威机构选入《百年中国歌词博览》等书，歌词《打开心灵之窗》荣获由中国音乐家协会、中国音乐文学学会联合设立、由中国歌词泰斗乔羽担任评委会主任的全国青年最高规格的歌词创作国家级大奖——第八届“全国青年歌词创作奖” 。此外，杨都海还曾为《2010北京西城宣南文化节开幕式》等多台文艺晚会所演出的创作歌曲作词。杨都海参与策划了《2002第三届北京朝阳国际商务节》、《“这里通向世界”北京市朝外市级商业中心开街盛典晚会》、《第四届北京2008奥林匹克文化节闭幕式暨第三届奥运歌曲征集评选活动颁奖演唱会》、《“榜样的力量”——安踏2011CCTV体坛风云人物颁奖盛典》、北京歌华有线导视频道栏目设置、2014百度联盟峰会等。杨都海曾在世界华人首富李嘉诚旗下的著名中文门户网站TOM创立了国内最早的国产手机品牌综合推广平台《中国手机之窗》栏目，为企业创造了可观的经济效益。2002年，由杨都海任制作人、并由中国当代戏剧大师林兆华任艺术总监的小剧场话剧《涩女郎》热演二十一场，创造了北京人艺小剧场历史第二高票房。 2003年至2004年，杨都海在任环青海湖国际公路自行车赛北京市场推广中心宣传营销总策划期间，成功策划并组织了这一亚洲顶级体育赛事在北京人民大会堂的盛大新闻发布会等宣传活动，主持了该赛事在环青海湖长达1100公里的全部赛段上为相关赞助企业所做的宣传营销工作，为环湖赛在全球体育领域的品牌推广做出了自己的贡献。从2002年开始，杨都海已为中央电视台、中国教育电视台、北京电视台、上海东方卫视、旅游卫视、内蒙古卫视等的近二百台重大文艺活动撰稿，其中由杨都海担任总撰稿的《首都各界庆祝中华人民共和国成立六十周年联欢晚会》是于2009年10月1日晚在北京天安门广场隆重举行、由享誉世界的艺术大师张艺谋任总导演、蔡国强任烟花总设计、甲丁任执行总导演的2009年中国最为重大的国家盛典与全球最具影响的声光视听盛会之一。2012年，杨都海在任北京歌华文化发展集团所属的北京歌华文化中心有限公司《图兰朵》项目宣传经理期间，组织了国内外平面、电视、网络媒体对张艺谋大型景观歌剧《图兰朵》（伦敦版）的全方位宣传，为具有世界影响的英国《泰晤士报》、英国《每日电讯报》、英国《每日邮报》以及英国BBC英伦中文网的重要宣传文章提供了完整的采访提纲和背景资料，为英国本地华文刊物《华闻周刊》提供了由他亲笔撰写的宣传文章《跨界大师张艺谋的〈图兰朵〉情缘》，采访了张艺谋大型景观歌剧《图兰朵》（伦敦版）的执行总导演陈维亚等艺术大师，并为中央电视台、北京电视台、腾讯网等主流媒体的相关报道提供了由他本人亲笔撰写的新闻通稿。2011年3月，杨都海受邀为中国传媒大学MBA学院师生做了题为《电视文艺的策划与创作纵横谈》的专业讲座。2012年，杨都海受邀在北京大学政府管理学院为国内文化系统的政府官员讲授《大型文化活动的组织和管理》专业课程。多年来，杨都海致力于中国传统文化的研究与传播。1999年1月，时任《中国商报》记者的杨都海赴北京著名的青少年国学教育机构————北京圣陶实验学校采访，并于1999年2月1日在《深圳风采》周刊发表了长篇报道《51个孩子的读经试验》，此文先后被《南方周末》、《深圳特区报》等近十家报刊转载，在社会上引起了强烈反响；2008年，杨都海出任中央电视台少儿频道《新学堂歌————谷建芬古诗词少儿歌曲演唱会》总撰稿；2014年5月11日，北京大学著名教授、国学大师吴小如先生在北京逝世，杨都海于5月15日在《人民政协报》发表了题为《邻居吴小如》的文章，追忆了自己幼年时与吴先生为邻的难忘往事；2014年5月16日，由杨都海策划、统筹的“情暖童心”2014国学公益文化湖南行活动在湖南省长沙市隆重举行，来自全国各地的117名弱势儿童参加了此次旨在弘扬国学、传递爱心、励志树人的大型公益活动；从2014年6月起，由杨都海策划、统筹的2014年北京市西城区“道德讲堂”系列活动先后在北京历代帝王庙博物馆和北京宣南文化博物馆成功举办了数十场传统文化道德讲座，杨都海也主讲了其中部分场次的国学课程，受到了广大听众的热烈欢迎。鲁迅 主要的人生经历 #主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 考 网为大家整理了《集体生日会主持词结束语模板》，希望以下内容可以帮到您！ 篇一集体生日会主持词结束语模板 上蛋糕、关灯、点蜡烛、一起唱生日歌、寿星们许愿、吹蜡烛、分享蛋糕 寿星为大家分享在生活的年岁中，最让自己感动的一件事。(背景配乐) 厂领导向寿星送上生日贺卡(生日歌音乐) 游戏节目，寿星们抽主持人手中的项目，抽到哪一项，答对获奖品，答错自行表演节目 (背景音乐《难忘今宵》) 今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时光;我们生活在XX厂同一天空下，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田;让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天!让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安! 篇二集体生日会主持词结束语模板 女：我们十岁了，我们长大了!回首往事，在我们成长的道路上，有很多很多令人感动的故事。接下来就由请同学们讲述他们成长中的故事。首先上场的是xx掌声欢迎! 男：谢谢。下面掌声欢迎xx讲述她成长的故事。 女：谢谢xx。在成长的历程中，我们有许多感人肺腑的故事，在这十年中，我们不但学了不少知识，而且还学了不少本领呢! 下面请欣赏竖笛合奏《小雨沙沙》《粉刷匠》掌声有请! 男：谢谢同学们为我们带来悦耳动听的音乐。我们伟大的祖国，有五千年的悠久历史。 女：孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典文化，是经久不衰的国学瑰宝。 合：下面请欣赏新学堂歌演出《三字经弟子规》。表演者：xx。 女：我们朝气蓬勃，我们热爱运动。金色的阳光召唤我,它也召唤你，下面请欣赏合唱《阳光体育之歌》。 男：每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气。我们活泼好动，我们舞姿翩翩。下面有请xx为我们带来拉丁舞表演。掌声欢迎。 女：下面有请xx为我们带来独唱《拾稻穗的小姑娘》。 女：同学们，在父母无微不至的照顾下，我们茁壮成长。但我们一直都没向他们说声谢谢，今天，在这个特别的日子，就让我们面对面地说出来吧!有请xx来说说。 男：多么感人啊!接下来有请xx对她妈妈说说心里话。 女：敬爱的爸爸妈妈，谁也数不清你为我们付出的心血有多少。我们深深知道：在你们的心中，我们是你们一生的牵挂。我们也深深知道：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点，您一定有许多的话想对我们说。 下面有请同学的爸爸讲话。 男：快乐的时光是短暂的，不知不觉我们的集体生日会已经接近尾声了。但我们相信，明天将更加美好! 女：同学们，阳光灿烂的明天在向我们招手，铺满鲜花的道路就在我们脚下。 合：让我们一起点燃蜡烛，共同欢唱《生日快乐歌》。 (学生代表点蜡烛) 女：你想为谁送上你的祝福 合：好，让我们共同吹灭蜡烛吧!快乐的歌声唱出了我们的心愿，愿所有的同学心想事成! 男：最后让我们全班同学合唱一首《感恩的心》，献给敬爱的爸爸妈妈和老师们 篇三集体生日会主持词结束语模板 男：今晚我们在这里歌声阵阵、笑语片片， 所有的祝福和问候相信我们的寿星都收下了。 女：是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时光; 男：是提供给我们这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田; 女：让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天。 女：相聚总是短暂的，朋友们，这一次的生日晚会到此就要跟大家说再见了。 男：再次感谢各位领导出席今天的晚会! 谢谢到场朋友的支持! 谢谢台前幕后的同事为这台晚会付出辛勤的汗水!最后让我们再一次祝愿所有的朋友： 合：生日快乐，天天快乐!我们下次再见! 篇四集体生日会主持词结束语模板 男：下面请欣赏诗歌朗诵《我们与你同在》 女：是的，我们与你同在; 男：是的，我们都是一家人。 女：下面请欣赏舞蹈《爱的奉献》 男：表演者刘荣芳、张燕等人。有请 女：第3xx届生日晚会是特别的 男：因为他是在的5月，这个5月我们有太多的记忆，太多的感触 女：是的，不过我们都不能在灾难面前而畏惧，要用我们的勇气来挑战天灾，要用我们的爱心来战胜天灾 男：下面请听歌曲《大地恩情》 女：灾难的产生让我们学会了珍惜身边的朋友，珍惜身边的亲人，更珍惜身边的爱人。 男:下面请听合唱第一次爱的人> 男:下面有请金艳波为大家演唱一首当爱在靠近> 女：一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪”。 篇五集体生日会主持词结束语模板 （金）热烈的掌声， （刘）欢乐的笑容， （纪）悠扬的旋律， （付）美好的祝福。 （合）让我们共同点燃象征成长的生日蜡烛。 音乐停 （纪）每一支蜡烛代表一个心愿、一份祝福； （金）每一支蜡烛孕育一种希望、一份期盼； （付）每一支蜡烛包含一份成长、一份健康。 （刘）现在，绚丽的蜡烛燃起来了，欢乐的音乐响起来了，让我们双手合十，闭上眼睛，许下美好的愿望。在这里我们共同祝愿：参加庆典的朋友们都 （合）心想事成，美梦成真！ （刘）让我们一起吹灭蜡烛。 音乐响起把蛋糕切好分发 （纪）快乐的时光是短暂的，不知不觉中庆典已接近尾声， （金）我们因友谊相聚一堂，我们因缘分相约在这个冬季。 （付）最后，再次祝小寿星们生日快乐，身体健康，学习进步！511班冬季集体生日庆典到此结束！鲁迅的国学研究,主要体现在哪些领域？鲁迅主要人生经历有：1881年9月25日出生于浙江绍兴城内周家，取名樟寿（后来改为周树人）。1892年 入三味书屋读书。1898年 往南京，入江南水师学堂学习，改名树人。1899年 改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂学习。1902年去日本留学,原学医,后从事文艺等工作,企图用以改变国民精神1904年 到仙台， 入仙台医学专门学校学习。1906年 放弃医学， 到东京从事文学活动。1909年 回国， 在杭州浙江两级师范学堂任教。1910年 任绍兴府中学堂监学1912年 到南京，任中华民国临时政府教育部部员。5月， 随部迁北京， 任社会教育司第一科科长。 8月， 任教育部佥事。1918年 以鲁迅笔名发表小说《狂人日记》1920年 开始到北京大学等学校兼课。1926年 赴厦门， 任厦门大学国文系教授兼国学研究院教授。1927年1月 到广州， 任广州中山大学文学系主任兼教务主任。1927年 10月，到上海。与许广平迁入闸北景云里居住。1930年 参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟。迁居北四川路拉摩斯公寓。1931年 1月，因柔石等“左联”作家被捕，离寓到花园庄旅馆暂避。2月中回寓。1932年 11月，赴北平探母。先后在北师大等五所学校演讲。1933年 参加中国民权保障同盟， 为上海分会执行委员。迁居施高塔路大陆新村。1936年初“左联”解散后,积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。1936年 10月19日晨5时25分，因病与上海逝世。鲁迅 ：中国著名文学家、思想家、革命家。鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部小说被先后改编成**。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。十岁生日主持词及流程 重要事件：新文化运动 鲁迅，现代作家，原名周樟寿，后来改为周树人。字：豫山，后改为豫才，于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里。 童年时期 13岁那年，他原来在京城做官的祖父因科举舞弊案锒铛入狱，此后他的父亲又长期患病，终致死亡，家境败落了下来，因此卖了房子。家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。他是家庭的长子，上有孤弱的母亲，下有幼小的弟妹，他不得不同母亲一起承担起生活的重担。天真活泼的童年生活就这样结束了，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。他经常拿着医生为父亲开的药方到药店去取药，拿着东西到当铺去变卖。在家境好的时候，周围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的，话语里包含着亲切，眼光里流露着温存。自他家变穷了，周围人的态度就都变了：话语是凉凉的，眼光是冷冷的，好朋友也不和他说话了，脸上带着鄙夷的神情。周围人这种态度的变化，在鲁迅心灵中留下的深刻的印象，对于他幼小的心灵的打击很大，这使他感到在当时的中国，人与人之间缺少真诚的同情和爱心。人们是用“势利眼”看人事物的。多年以后，鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”（《呐喊》自序） 家庭的变故和变故后的人生体验，也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。他的外祖母家在农村，这使他有机会接触和了解农民的生活。特别是在他祖父入狱的前后，他不得不到农村的亲戚家避难，长时期住在农村。在那里，他与农村的孩子们成了朋友，与他们一起玩耍，一起划船，一起看戏，有时也一起到他们家的地里“偷”豆子煮了吃。在他们之间，没有相互的歧视和仇视，而是相互关心，相互友爱。鲁迅一生都把他与农村小朋友这种朴素真诚的关系当作人与人之间最美好的关系而怀念着，描写着。 求学时期 在当时，一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路。当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕友”，倘若前两条道路都走不通，还可以去经商。鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路：进“洋学堂”。这在当时的中国，是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的。1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹借的8块银元，离开家乡进了南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的，其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程。期间，鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作，开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》，更给予鲁迅以深刻的影响。《天演论》是介绍达尔文的进化论学说的一部著作，这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布，不能任凭强者的欺凌。 鲁迅先生在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了公费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校（现日本东北大学医学部）。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。 弃医从文 鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的高度歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是95分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人为俄国人做侦探，被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站[1]在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这时他已经认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变所有中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。在当时，他与朋友们讨论最多的是关于中国国民性的问题：怎样才是理想的人性？中国国民性中最缺乏的是什么？它的病根何在？通过这种思考，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。 在留学日本期间，鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观。但是，鲁迅的思想和感情不但为当时大多数的中国人所无法理解，就是在留日学生中也很难得到广泛的响应。他翻译的外国小说只能卖出几十册，他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。1909年，他从日本归国，先后在杭州浙江两级师范学堂（今杭州高级中学）和绍兴府中学堂任教员。这个时期，是鲁迅思想极其苦闷的时期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一时的振奋，但接着是袁世凯称帝、张勋复辟等历史丑剧的不断上演，辛亥革命并没有改变中国沉滞落后的现实，社会的混乱、民族的灾难、个人婚姻生活的不幸，都使鲁迅感到苦闷、压抑。五四运动之后，他的压抑已久的思想感情像熔岩一样通过文学作品猛烈喷发出来。在那时，他已经在教育部任职，并且随教育部一同迁居北京。 小说创作 1918年9月，鲁迅先生在《新青年》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，它奠定了中国的新文学运动（1919），推进了现代文学的发展。这篇小说，凝聚了鲁迅从童年时起到那时为止的全部痛苦的人生体验和对于中华民族现代命运的全部痛苦思索。它通过“狂人”之口，把几千年的中国封建专制的历史痛斥为“吃人”的历史，向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此，便对么”的严厉质问，大声疾呼：“救救孩子!” 鲁迅先生的小说作品数量不多，意义却十分重大。鲁迅把目光集中到社会最底层，描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。这是与鲁迅的创作目的分不开的。鲁迅说：“我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。”(《南腔北调集•我怎么做起小说来[1]》)这种表现人生、改良人生的创作目的，使他描写的主要是孔乙己、华老栓、单四嫂子、阿Q、陈士成、祥林嫂、爱心这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。这些人生活在社会的最底层，最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护，但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中，人们给予他们的却是侮辱和歧视、冷漠和冷酷。这样的社会难道是一个正常的社会吗这样的人际关系难道是合理的人际关系吗最令我们痛心的是，他们生活在无爱的人间，深受生活的折磨，但他们彼此之间也缺乏真诚的同情，对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度，并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。在《孔乙己》里，有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客；在《阿Q正传》中，别人欺侮阿Q，阿Q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏……所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”。鲁迅爱他们，但希望他们觉悟，希望他们能够自立、自主、自强，拥有做人的原则。 鲁迅先生对权势者和伪君子抱着深恶痛绝的态度。《孔乙己》中的丁举人、《阿Q正传》中的赵太爷、《祝福》中的鲁四老爷、《长明灯》中的郭老娃、《离婚》中的七大人等等，都是这样一些权势者的形象。他们有权有势，但对他人的命运却没有真诚的关心，对社会的进步没有丝毫的热情，他们关心的只是自己的权势和地位，自私、虚伪、冷酷，阻碍着社会的进步和改善。《肥皂》中的四铭、《高老夫子》中的高老夫子则是一些假道学、伪君子，他们口口声声说是关心社会的道德，实际上他们自己都是毫无道德心的人，就像寓言中的叶公。 鲁迅先生的小说写的是平凡人的平凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。这种魅力是从哪里来的呢是从他对人、对生活的细致入微的描写和对人的内在微妙心理的入木三分的刻画带来的。读鲁迅的小说，时时有一种“发现的喜悦”。画面是普通的画面，人物是普通的人物，但却在这么普通的画面和普通的人物身上，随时都能注意到我们平时注意不到的特征，察觉到平时察觉不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。在青年时期，我们涉世不深，北方的中小学生对故事中所描写的鲁镇等江南水乡、三味书屋等风土人情还不够熟悉，对人生还没有更多的亲身体验，鲁迅小说是作为一个整体进入我们的感觉世界的。为了揭示不同生活画面和不同人物命运的不同的意义，鲁迅的小说结构是多变的，几乎一篇有一篇的样式，一篇有一篇的写法。《狂人日记》与《阿Q正传》不同，《孔乙己》与《白光》不同，《故乡》与《祝福》不同，《孤独者》与《伤逝》不同。不仅结构样式不同，音调节奏也不同。《孔乙己》是那么的单纯而又冷峻，《伤逝》则那么逶迤曲折、情深意切。鲁迅的小说不仅是小说，也是诗，它以平凡的社会生活为题材，整体反映劳动人民的生活，意境幽深，外冷内热，其运用民族语言的功力达到了炉火纯青的地步。 在写作《呐喊》《彷徨》的同时，鲁迅先生还创作了散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。前者出版于1928年，后者出版于1937年。如果说《呐喊》《彷徨》中的小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画，意在警醒沉睡的国民，《朝花夕拾》中的散文则是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。幼时的保姆长妈妈，在备受歧视的环境中给予过他真诚的关心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农，给过他无限乐趣的“百草园”，吸引着他的好奇心的民间戏剧和民间娱乐活动……所有这一切，都是在这个险恶世界的背景上透露出亮色和暖意的事物，是他们，滋养了鲁迅的生命。这些散文，把抒情、叙述、议论结合在一起，有时如平静的港湾，有时如波涛翻滚的大海，有时如湍急奔流的河水，有时又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百态，体现了鲁迅散文创作的艺术成就。同《朝花夕拾》中那些明净细致的散文不同，《野草》中的散文诗则呈现出迷离恍惚、奇诡幻美的意境，它们像一团团情绪的云气，在空中旋转飘荡，变幻出各种意想不到的形状。鲁迅内在的苦闷，化为了梦，化为了超世间的想象，使《野草》成了中国现代主义文学中的一朵奇葩。鲁迅曾对别人说：“我的哲学都在《野草》里。”鲁迅最内在的情绪体验和最玄妙的哲理性感悟，通过这种奇特的艺术手段传达出来。鲁迅的艺术创造力是惊人的。 鲁迅先生晚年还完成了一部小说集《故事新编》（1936年出版）。这部小说集取材于中国古代神话、传说和历史事实，但它没有拘泥于原有的故事，而是加进了鲁迅自己的理解和想象，有些还采取了古今交融的写作手法，使古代人和现代人发生直接的对话。鲁迅这样做的目的，是使我们能够通过对现实人物的感受和理解，还古代人物一个鲜活真实的面貌，也通过对古代人物的感受和理解，更深入地感受和了解某些现实人物的真实面目。通过《故事新编》中的小说，鲁迅实际重构了中国的文化史，揭示了中华民族存在和发展的根据，也重塑了那些被中国封建文人圣化了的历史人物的形象。《补天》可以被认为是一部中华民族的“创世纪”，在鲁迅的观念中，真正体现中华民族根本精神的不是那些古圣先贤和帝王将相，而是创造了中华民族的女娲，她是中华民族生命力的源泉和象征；《奔月》写的是古代英雄的悲剧，羿射掉九日，拯救了人类，但那些自私狭隘的世人并不想继承、发扬他的英雄精神，只想利用他实现自己自私狭隘的目的，他被自己的学生所暗算，被他的妻子所抛弃；《铸剑》表现的是被压迫者向压迫者复仇的主题；《理水》《非攻》歌颂了中国古代那些身体力行的政治家和思想家，禹和墨翟都是中华民族的脊梁式的人物。孔子、老子、庄子、伯夷、叔齐这些历史人物也在鲁迅的笔下真成了有些可笑但仍不失其可爱的活生生的人物形象。鲁迅的《故事新编》以荒诞的手法表现严肃的主题，创立了一种完全新型的历史小说的写法。 杂文创作 最充分体现鲁迅先生创造精神和创造力的还应该首推他的杂文。“杂文”古已有之，在外国散文中也能找到类似的例证，但只有到了中国现代文化史上，到了鲁迅的手中，“杂文”“是匕首、是投枪”，这种文体才表现出它独特的艺术魅力和巨大的思想潜力。鲁迅的杂文可以说是中国现代文化的一部“史诗”，它不但记录了鲁迅一生战斗的业绩，同时也记录了鲁迅那个时代中国的思想史和文化史。当中国现代知识分子要创造适应于中国现代发展的新文化、新思想时，遇到的是从各种不同的阶层，各种不同的人物，从各种不同的角度，以各种不同的方式进行的诬蔑和攻击。鲁迅的杂文就是在这种没有固定不变的战线、没有固定不变的论敌的思想文化斗争中自然形成的。从五四起，鲁迅就开始用杂文的形式与反对新文化的各种不同的论调进行斗争，但那时他还是不自觉的。到了后来，有些人开始嘲笑他是一个“杂文家”，他才更明确地意识到“杂文”的力量，并且开始自觉地从事杂文的创作。鲁迅说，杂文是“感应的神经”，它能够“对于有害的事物，立刻给以反响或抗争”，从而为新文化、新思想的发展在旧文化、旧思想的荆棘丛莽中开辟出一条蜿蜒曲折的道路，使之能够存在，能够发展，能够壮大。鲁迅一生写了《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等15部杂文集。在这15部杂文集中，鲁迅把笔触伸向了各种不同的文化现象，各种不同阶层的各种不同的人物，其中有无情的揭露，有愤怒的控诉，有尖锐的批判，有辛辣的讽刺，有机智的幽默，有细致的分析，有果鲁迅画像决的论断，有激情的抒发，有痛苦的呐喊，有亲切的鼓励，有热烈的赞颂，笔锋驰骋纵横，词采飞扬，形式多样，变化多端。它自由、大胆地表现现代人的情感和情绪体验，为中国散文的发展开辟了一条更加宽广的道路。鲁迅杂文在中国现代文学史上的地位是不容抹煞的。 鲁迅先生在短篇小说、散文、散文诗、历史小说、杂文各种类型的创作中，都有自己全新的创造。他的一生是为中华民族的生存和发展挣扎奋斗的一生，他用自己的笔坚持社会正义，反抗强权，保护青年，培育新生力量。在前期，他热情支持青年学生的正义斗争，揭露段祺瑞执政府镇压学生运动、制造“三•一八”惨案的罪恶行径，写下了《记念刘和珍君》等一系列震撼人心的文章；在后期，他反对国民党政府对***人和进步青年的血腥镇压，参加了左翼作家联盟和中国民权保障同盟，写下了《为了忘却的记念》等一系列充满义勇正气的文章。“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”（毛泽东：《新民主主义论》） 病逝上海 1936年10月19日,鲁迅先生因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。在他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着“民族魂”三个字。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。 鲁迅先生葬礼 生前，他立下遗言：“一、不能因为丧事收任何一文钱。但朋友的不在此例。二、赶快收敛、埋掉，拉倒。三、不要做任何关于纪念的事。四、忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是糊涂虫。五、孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。六、别人应许给你的事物，不可当真。七、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。”莎士比亚说：“一个人的临终遗言，就像深沉的音乐，有一种自然吸引注意的力量。”鲁迅先生葬礼 鲁迅一生的著作和译作近1000万字，其中杂文集共16本。其中《风筝》《故乡》《孔乙己》《诗二首》选进二期课改教材初二下册。《从百草园到三味书屋》选进二期课改教材初一上册。《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《风筝》《雪》《藤野先生》《社戏》等都被选入初中人教版语文课本。《朝花夕拾》一书也成为中学生的必读书目之一，而他的小说集《呐喊》《彷徨》也成为后代人的精神佳作。 1918年起，先后发表的《狂人日记》《阿Q正传》《药》《坟》《故乡》《故事新编》等小说名篇，后来一同收入小说集《呐喊》。 主要作品 鲁迅先生一生写作1000万字，其中著作600万字，辑校和书信400万字。 鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有： 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；（《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中） 散文集：《朝花夕拾》（原名《旧事重提》） 文学论著：《中国小说史略》； 散文诗集：《野草》 论文集：《门外文谈》 杂文集：《坟》《热风集》《华盖集》《华盖集续编》《华盖集续编的续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等18部。 鲁迅文集选《而已集》文选《鲁迅传略》；《伪自由书》文选《野草》《朝花夕拾》《呐喊》；文集《且介亭杂文》《二心集》；杂文集《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作《白光》《端午节》《风波》《故乡》《孔乙己》。1918年5月发表首次用笔名“鲁迅”的中国史上第一篇白话小说——《狂人日记》，后来又发表了《明天》《社戏》《头发的故事》《兔和猫》《一件小事》《鸭的喜剧》《药》《彷徨》文集《祝福》《兄弟》《在酒楼上》《伤逝》《离婚》《孤独者》《高老夫子》《示众》《长明灯》《肥皂》《幸福的家庭》《坟》文集《题记》《我之节烈观》《我们现在怎样做父亲》《娜拉走后怎样》《未有天才之前》《论雷峰塔的倒掉》《再论雷峰塔的倒掉》《说胡须》《论照相之类》《看镜有感》《灯下漫笔》《春末闲谈》《论“他妈的！”》《杂忆》《从胡须说到牙齿》《寡妇主义》《坚壁清野主义》《论“费厄泼赖”应该缓行》《写在‘坟’后面》《藤野先生》《父亲的病》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》，反驳文《中国人真的失掉自信力了吗》《墓碣文》《“友邦惊诧”论》，鲁迅的自撰文《鲁迅自传》。 鲁迅先生的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇被选入中、小学语文课本，小说《祝福》《阿Q正传》等先后被改编成**。北京、上海、广州、厦门、浙江等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等，同时他的作品被译成英、日、俄、西、法等50多种文字。 #主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《十岁生日主持词及流程》，希望以下内容可以帮到您！ 篇一十岁生日主持词及流程 合：尊敬的各位长辈、各位来宾，亲爱的同学们、小朋友们，大家好! 男：在这喜庆的日子里， 女：在这吉祥欢乐的海洋里， 合：我们欢聚一堂，共同庆祝小寿星XX的生日。 男：首先请允许我们代表XX， 女：代表XX的全家， 合：对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 男：下面我宣布：XX十岁生日庆典现在开始! 女：优美的旋律，跳动着欢乐的音符， 男：五彩的光环，闪烁着童年的天真和烂漫， 女：十年成长，体现了爸爸妈妈的慈爱和抚育之情， 男：十年的成长，更少不了老师的辛勤培养和无私奉献。 女：是老师给了我们知识，为我们插上理想的翅膀;是老师给了我们智慧，让我们在知识的海洋里翱翔! 男：他们为了孩子的健康成长，含辛茹苦，无怨无悔， 女：他们用甘甜的乳汁哺育我们长大， 男：他们用谆谆的教诲点亮孩子心中的明灯。 合：请尊敬的爸爸为小寿星点燃生日蜡烛女：这火红的烛光，映红了孩子们的笑脸男：这跳动的烛光，表达着孩子们欢乐的心情 女：这灿烂的烛光，将永远照亮孩子前进的道路。这一张张笑脸憧憬未来的希望。室内室外，歌语飞扬，朵朵心花笑着开放，你们看：我们的小寿星正沉浸在甜蜜的幸福之中，她一定有好多好多的心里话要说。 篇二十岁生日主持词及流程 男：敬爱的家长， 女：亲爱的老师， 合：大家好！ 男：光阴似箭，日月如梭，一转眼，我们已经十岁了，我们长大了！此时此刻，我们的心情非常激动，今天就让我们欢聚在这里，共庆我们的集体生日。 女：敬爱的老师，三年来，您给了我们无私的爱——教我们学知识，教我们学做人。在此，我代表全班同学向老师真诚地说声：谢谢！ 男：我们十岁了，我们长大了！回首往事，在我们成长的道路上，有很多很多令人感动的故事。接下来就由请同学们讲述他们成长中的故事。首先上场的是刘XX，掌声欢迎！ 女：谢谢刘XX。下面掌声欢迎张XX讲述他成长的故事。 女：谢谢张XX。在成长的历程中，我们有许多感人肺腑的故事，在这十年中，我们不但学了不少知识，而且还学了不少本领呢！下面请欣赏竖笛合奏《小雨沙沙》。 表演者：掌声有请！ 男：谢谢同学们为我们带来悦耳动听的音乐。我们伟大的祖国，有五千年的悠久历史。 女：孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典文化，是经久不衰的国学瑰宝。 合：下面请欣赏新学堂歌演出《三字经弟-子规》。表演者：XX等。 女：我们朝气蓬勃，我们热爱运动。金色的阳光召唤我，它也召唤你，下面请欣赏合唱《阳光体育之歌》。 男：每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气。我们活泼好动，我们舞姿翩翩。下面有请赵思语为我们带来舞蹈表演。掌声欢迎。 女：下面有请廖XX为我们带来二胡独奏《XX》。 男：谢谢廖XX给我们带来精彩的演奏。同学们，世间最伟大的真情莫国于母爱。今天，我们要用一首发自肺腑的诗歌，表达对母亲无比的感激之情。有请XX等同学。 女：是啊，在父母无微不至的照顾下，我们茁壮成长。但我们一直都没向他们说声谢谢，今天，在这个特别的日子，就让我们面对面地说出来吧！有请卢扬忠来说说。 男：多么感人啊！接下来有请王XX对他 妈妈说说心里话。 女：敬爱的爸爸妈妈，谁也数不清你为我们付出的心血有多少。我们深深知道：在你们的心中，我们是你们一生的牵挂。我们也深深知道：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点，您一定有许多的话想对我们说。 下面有请王XX同学的妈妈讲话。 男：快乐的时光是短暂的，不知不觉我们的集体生日会已经接近尾声了。但我们相信，明天将更加美好！ 女：同学们，阳光灿烂的明天在向我们招手，铺满鲜花的道路就在我们脚下。 合：让我们一起点燃蜡烛，共同欢唱《生日快乐歌》。（学生代表点蜡烛） 女：你想为谁送上你的祝福？ 合：好，让我们共同吹灭蜡烛吧！快乐的歌声唱出了我们的心愿，愿所有的同学心想事成！ 男：最后让我们全班同学合唱一首《感恩的心》，献给敬爱的爸爸妈妈和老师们 篇三十岁生日主持词及流程 尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的女士们先生们大家中午好： 一年只计在于春，春到人间万物鲜。在这阳光明媚，百花盛开的日子里，一位美丽可爱的小天使——来自XX 迎来了她人生中第一个圆满的十岁生日，首先我代表——对各位的光临表示衷心的感谢， 十年前的今天，一声啼哭惊世界，神童降人间，她就是今天的小寿星小朋友，的父母怀着喜悦的心情迎来了他们小宝贝。现在让我们掌声有请今天的二位喜主和小寿星闪亮登玚! 时光流逝，岁月如棱三千多个日日夜夜，付出了多少心血!而今小朋友从当初襁褓中的婴儿成长为今天聪明伶俐。天真可爱的小天使(女)英俊帅气的小男子汉(男)。这期间，所给予的希望，所付出的辛劳，所享受的欢乐，所承担的责任，这都是沉淀在父母心中的美好!此时此刻，他们是百感交集，浮想联屏，感慨万千，有好多好多的话要对大家说，有好多好多的希望寄语小寿星，有好多好多的祝福送给来宾。下面请的父亲先生为小寿星致生日贺词，掌声有请!(父亲讲话)敦敦意，拳拳心，一席真诚的话语，打动了我们内心的心弦，是啊!望子成龙，望女成凤，望自己的子女有出息是天下父母的共同心愿。小朋友没有辜负他父母的期望，他不仅乖巧懂事，尊敬长辈的好孩子，而且是小学的年级一名品学兼优，发展全面的三好学生，下面掌声欢迎小寿星谈生日感受!(小寿星讲话) 十全十美是赞美人生的美好，而十岁是人生第一次美好，每一个人的十岁都充满美好的童珍，十岁是天真可爱的年龄，十岁是儿童的世界，十岁是少年的天地，十岁是梦想与宠爱的交替，现在由小寿星和父母一起点燃向征着人生第一美满的生日腊烛。由小寿星许愿(小寿星双手合拢，闭上眼睛，默默的许下你的心愿!)小寿星今天许下的心愿是他明天飞翔的翅膀，它将承载小朋友翱翔在广阔的人生天地中。 我们相信他一定努力进取，天天向上，始同时也祝愿我们的小寿星就像春天里的一粒种子，勇敢地冲破泥土，将嫩绿的幼芽伸出地面，快快脱去稚嫩，成长为国家的栋梁之才，开创更加辉煌!灿烂的明天。 点蜡烛 一支支彩色的蜡烛已经燃起，每一支蜡烛代表着一个心愿，一份祝福;每一只蜡烛孕育着一种希望一种期盼;每一支蜡烛包含着一份成长一份健康，现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了，他映红我们的笑脸，映红了我们的希望，请小寿星在美丽的烛光下双手合十，闭上双眼，许下一个美好的愿望，我们一起来为她唱响生日快乐歌。 睁开眼睛，吹灭蜡烛。 篇四十岁生日主持词及流程 各位来宾、各位亲朋好友： 大家晚上好! 今天，我们欢聚在水杉饭庄，共同庆祝新郎、新娘结婚(停顿)十周年!共同庆贺他们的爱女小朋友十周岁生日!下面，有请新郎新娘及其他们的爱情结晶一家闪亮登场，鸣炮奏乐! 门前鞭炮齐鸣，堂内欢歌笑语，这都是在为我们今天的小寿星祝福。首先，有请我们尊敬的运输公司党委书记郭华同志代表来宾致辞，大家掌声欢迎。 (来宾讲话) 感谢书记热情洋溢的致辞!望子成龙，望女成凤，这是天下父母的共同心愿,我们的小朋友没有辜负父母的期望，她在学校是个品学兼优的好学生，在家里是个乖巧可人的好孩子。现在，让我们以热烈的掌声欢迎今天的小寿星来说一说此刻心中的感想。 (发言) 小朋友的发言情真意切，充满感恩。正如她所说，是父母含辛茹苦的养育，才有了她的今天。此时此刻，我想，作为父母的、也一定有好多话要说。下面，请XX作为家长代表讲话，掌声热烈一点。 (讲话) 好!接下来，请服务人员献上生日蛋糕，并点亮生日蜡烛。请小朋友们一起上台为小寿星唱起生日快乐歌，来来来……(祝你生日快乐歌)请小寿星许愿。 十支蜡烛照亮十全十美的人生道路，一首生日歌抒发一生平安的美好祝愿。请小寿星吹生日蜡烛。让我们共同鉴证小寿星此刻的幸福、快乐、进步、成长! 各位来宾，各位亲朋好友，让我们共同举杯，再次祝愿小朋友生日快乐!年年长新知，岁岁有进步!同时也祝愿所有的来宾朋友们，新年快乐，合家欢乐，幸福安康! 谢谢大家。
