演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在社会，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的2020年中秋节的演讲稿（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 中秋节演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们， 　大家好!在这金桂飘香的九月，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。中秋节，一直以来被誉为中华民族最具人情，最具诗情画意的中国传统节日，它在每一年农历的八月十五日，这是一个象征温暖团聚的日子，也是中华儿女乡愁的依托。 　中秋节与春节、清明节、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。“中秋”一词，最早见于《周礼》。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“中秋节”等;又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 　中秋代表着团圆、和家欢聚。海上生明月，天涯共此时，中秋赏月已成为各地共有的习俗。家人都会坐在院子里，吃着月饼，欣赏悬挂天边的月亮，圆月知人心，和家人共进一顿晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节，。杜甫怀着无限的期望说“露从今夜白，月是故乡明。”苏轼更是真诚祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。古往今来，无数文人墨客都在书写关于中秋的诗篇。 　中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，我们应该铭记中华传统，继承中华美德，勿忘传统佳节，让我们共同分享这佳节到来的喜悦和欢乐!谢谢大家! 中秋节演讲稿2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　大家好！ 　又是一个中秋之夜，又是一个团圆之时。 　我又一次去祭拜爷爷奶奶，虽然这天阳光明媚，但我怎么也高兴不起来。走在路上，我的心情十分沉重，仿佛一块大石头压在胸口，心中难受极了，来到爷爷奶奶合葬的地方，我将两束鲜艳的花插上，又用几张纸钱压上，再将几沓纸钱散开，用火点，为爷爷奶奶送纸钱，不一会儿，祭奠仪式完成了。 　我们来到家中，用小餐篮装上月饼、各种水果和餐布就向姥姥家进发了，经过了多半个小时的颠簸，终于到达了目的地，又经过几个小时的等待，太阳终于慢悠悠的沉下了西山，我和大家来到了后山的山顶上，我和妈妈把餐布摆好，将月饼和水果一一拿出，我望了望月饼，品种可真多：枣泥的、提浆的、五仁的、红豆沙的、绿豆沙的、黑芝麻的，我随手拿起一个月饼，还没看清名字就咬了一大口，姥姥家有东梁的原因吧，月亮迟迟不出山，等到我吃完一个月饼后，她才悠哉悠哉地走上了夜空的主位。 　那皎洁的明月，周围有着层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。宁静的夜晚月朗风清，总会给我一种清逸娴静的感觉。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明静。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。 　苏轼曾高声吟唱过：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。” 　又是一个中秋之夜，又是一个团圆之时，我们共同庆祝。 中秋节演讲稿3 老师们，同学们： 　大家早上好！我是六（1）班的xx。今天我演讲的题目是：中秋，怀一颗感恩的心。 　秋浓了，月圆了，又一个中秋到了！后天，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。 　中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。在这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。 　同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗？ 　中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！ 　老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！在此，真心祝愿娄葑学校全体老师和同学中秋快乐，一切圆满！ 中秋节演讲稿4 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是：中秋，怀一颗感恩之心！ 　秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周四，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。 　中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 　中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 　中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐! 　中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养…… 　老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福! 　老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福! 　在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满! 中秋节演讲稿5 亲爱的老师们、同学们： 　大家晚上好！值此中秋佳节来临之际，我谨代表学校向在座的各位、并通过你们向全校师生致以节日的祝贺和亲切的问候！ 　月到中秋分外明，又是一年团圆日。在学校团委的精心组织和安排下，今晚我们得以在此欢聚一堂，共庆佳节，共叙友情，共谋发展，意义非同寻常！在这团圆的日子里，我要祝福大家：身体健康，万事如意，成绩步步高升！ 　上一个学年，我们学校在中考和高考中都取得了前所未有的突破，其中高考本科上线率在50%以上，高考总上线率100%，这两个数字代表了什么呢？他们代表着我们学校将有一半以上的学生可以考取大学本科，全校学生都可以上大学了，这是两个多么让人热血沸腾的数字啊！ 　当然，这两个数字代表的已经是过去式，躺着并不能出成绩，他们已经成为了历史，今后的路还得靠我们现在的人去走，今天我们走好了自己的路，搞好了我们的学习，提高了我们的成绩，那么明天的辉煌一定属于我们。我相信，通过老师和同学们共同的努力，我校明天的发展将会更好。到了明年、后年，我们的高考生将会有60%、70%甚至更多的学生能够考取本科，考取更好的大学去深造。 　昨天的成绩造就今天的辉煌，今天的辉煌又是明天新的起点。当前，麻栗坡民族中学正处在发展的关键时刻，让我们齐心协力，同舟共济，以更加勤恳敬业的态度、严谨扎实的作风和热情充沛的劲头，为我们的明天、为学校的明天添砖加瓦、再创佳绩。 　最后，再一次祝福各位老师、同学们节日快乐，并希望大家在这醉人的金秋，身体健康、阖家欢乐，学业有成，让我们一起祝愿：麻栗坡民族中学明天更加美好吧！ 中秋节演讲稿6 各位同事： 　大家好！ 　今天是中秋佳节，我代表公司向所有的同事们说一声节日快乐，也祝福我们的家人能够健康幸福。＂月是故乡圆，人是故乡亲＂，虽然我们都来自不同的地方，但是为了公司的发展聚在了一起共同努力，一起为了公司的成长壮大，在此我向为了公司付出青春与汗水的员工道一声谢谢！在今天这个花好月圆的美好夜晚，我们难免会有思念亲人的感想，但是也为在我们这个团结奋进的大家庭而感到高兴。 　中秋节，是中国传统的节日，是丰收的节日，是合家团聚、把酒邀明月的喜庆节日。关于中秋，自古就流传着许多美丽的传说，＂嫦娥奔月＂在中秋之夜不仅给人以无穷的遐想，而且将中秋之夜点缀得浪漫、温馨，更加迷人。古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，尽情抒发自己情怀，留下许多不朽的诗句！＂海上升明月，天涯共此时＂、＂举杯邀明月，对饮成三人＂、＂举头望明月，低头思故乡。 　皓月当空洒银泄玉，中秋正至喜事悦人。昨天的成绩造就今天的辉煌，今天的辉煌又是明天新的起点。当前，我们公司正处在发展的关键时刻，多个项目的快速推进，为公司带来了千载难逢的机遇，形势逼人，时不我待。机关是公司实施有效管理的＂中枢神经＂，起着上情下达、下情上报、内外沟通的枢纽作用，其工作作风、工作效率和作风形象直接关系到公司的对内对外形象和发展。让我们齐心协力，同舟共济，以更加勤恳敬业的态度、严谨扎实的作风和热情充沛的劲头，不断推进公司各项工作再上台阶，再创佳绩。 　让我们怀着饱满的热情，为了公司的大力发展而贡献出自己的努力。谢谢大家！ 中秋节演讲稿7 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　大家早上好! 　农历八月十五是中秋节，中秋节是我国的传统佳节，是仅次于春节的第二大传统节日，又被认为是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂，把酒言欢。 　中秋节，是一个飘溢亲情的节日，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……, 　每逢佳节倍思亲，是的，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高挂的时刻,和家人共进一顿晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节，把一大块月饼切好，为远在异乡的亲人留下一份思念，举杯共进，分享点点滴滴地家常事，说说生活中的烦恼，是情感最真诚的吐露 　中秋最美是思念!一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的'情，诉说着人们同一个心声,中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐! 　中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养…… 　老师们，同学们，这个中秋，我们用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福! 　老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，我祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满! 中秋节演讲稿8 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　大家下午好!我是来自xx班的xxx和xxx同学，今天我们演讲的题目是《中秋，又到一年月圆时》。 　当天气不再炎热的时候，当清晨的步伐不再悠闲;当课业不再轻松，当耳边又响起一阵阵亲切的叮咛，我们又迎来的一个崭新的学期。金秋九月，金桂飘香，花好月圆，在这万家团圆的中秋佳节，你的心是否如我一样牵挂着远方的亲人，让我们祝福亲朋好友身体健康，节日快乐，阖家幸福! 　中秋，又到一年月圆时。让我们珍视亲情，合家团圆。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。 　还记得儿时朗朗的读书声吗“举头望明月，低头思故乡”，是李白提醒我们思乡;“但愿人长久，千里共婵娟”，苏子发出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此时”，啊!那是张九龄给我们送来的祝福。是的，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，我们庆贺自己生在这样一个美好的时代!和平、安康、幸福、团圆，这不正是我们先人多少年来追逐的信仰吗! 　中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一声问候，递上一杯清茶，送上一块月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，请允许我代表xx班全体师生祝大家中秋快乐，一切圆满! 　我们的演讲完了，谢谢大家! 中秋节演讲稿9 敬爱的老师，亲爱的同学们： 　大家好！ 　露从今夜白，月是故乡明。每年的农历八月十五作为我国传统节日——中秋节，经过千百年的历史积淀，其来源被赋予上了神秘的色彩，那么透过层层传说的幻化，我们为什么要庆祝中秋节呢？ 　苏东坡说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”曹文轩说：“人类悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家，还依然在无家的感觉中。”我们身处现在的时间节点，暮然回首，发现过去的人生，就像是**里配乐的叙事片段，我们的心在向前推进的每一帧画面里寻找着皈依的地方，渐渐脱离最初的那个被亲情围绕的温暖的豆荚。我们需要一个契机，或许时间短暂，却可以让我们重温情感的羁绊，去填补埋藏在内心深处的团圆情结。 　每逢佳节倍思亲，若是分隔两地，纵有良辰美景也沦为虚设，有亲在旁，围桌畅谈，不复举杯邀明月，对饮成三人的凄凉，徒增海上生明月，天涯共此时的和睦，中秋佳节之意义得到了体现，届时容身在温馨氛围中的我们大可叹曰：“绝景良辰难再并。” 　从另外一个角度而言，在我们熟悉西方节日的具体日期比亲人生日更加铭记的今天，我国的传统节日在我们的概念里只是调养生息的机会抑或是成为热爱文学之人附庸风雅的话题，佳节的来历，前人赋予的神奇色彩再不为人们津津乐道，文人墨客的诗意文字大多尽散在历史的遗风中，而不为我们推崇的腹中底蕴。 　如果我国的传统节日不再是日历表上生硬的数字，不再是平凡普通与往常一般无二的分秒，那么是否可称得上是无愧于五千年来的民族文化的代代相传？ 　但愿人长久，千里共婵娟。愿我们都能拥有一个美好的中秋之夜！谢谢大家！ 中秋节演讲稿10 敬爱的老师、同学们: 　大家好，我是苗苗中班的金嘉澍。今天我演讲的题目是《中秋节的故事》。 　小朋友，昨天是中国的传统节日中秋节，你和家人一起吃月饼赏月了吗中秋节为甚么要吃月饼，你们知道吗 　很早很早之前，天宫里的玉皇大帝有十个太阳儿子，这十个小调皮鬼天天结伴在天宫游玩，你追我赶的，开心极了。可是，地上的万物生灵却遭了殃。十个太阳一起晒，河床烤干了，花草树木晒死了，人们没有衣服穿;没有粮食吃;就连水也快喝不上了。玉皇大帝知道后，赶忙派神箭手后羿下凡往救助百姓。后羿来到凡间，拿出玉帝赐给的神弓神箭，“嗖--嗖--”一口气就射死了九个太阳。天上只剩下一个太阳了，人们快快乐乐地过上了太平日子。 　玉帝一下子失往了九个儿子，非常生气，下令将后羿和他的妻子嫦娥贬到凡间。后羿夫妇在凡间过得非常清贫，西王母知道后，偷偷把自己的永生不老药送给他们。嫦娥一见到永生不老药，就起了私心，趁后羿不在，独自把永生不老药吞了下往。吃完药，嫦娥就飘了起来，一直飘到了没人居住的月亮上，从此就成了月神娘娘。 　后羿回到家，找不到妻子，抬头一看，原来嫦娥独自一人孤伶伶地待在月亮上。后羿想念嫦娥，就做了好多饼献给她。由于嫦娥被称为月神娘娘，这类饼又被称为月饼。 　后来，人们就把每年的八月十五月亮最圆的日子，称为中秋节。这一天，每家每户亲人团圆，一边吃着香甜的月饼，一边赏月。小朋友们要是仔细观察，或许还能看见嫦娥在想念亲人偷偷地抹眼泪呢! 　谢谢大家! 中秋节演讲稿11 　老师们，同学们，大家好。 　国旗下的演讲是庄严的，我很荣幸代表我们3班做此演讲。我等这次演讲等的月儿都圆了，不错，我演讲的题目正是“中秋节”。 　同学们，中秋节不仅仅是一个传统的节日，它更是一个符号，这符号背后传承着中华民族文化的“道”。 　大家知道，世界历史上曾经有四大文明古国—古埃及，古巴比伦，古印度，古中国。其他三大都已消亡，只有中国不但没有消亡，反而如今变得更加强大。这其中最重要的原因就是中国文化的生命力。自古以来中国就以“忠孝传天下”为大道，中秋节就是这文化的一个符号。 　中国文化将“春、夏、秋、冬”配之以“生、长、收、藏”。秋季是收获的季节，亲人们在皎洁的月光下聚在一起，共同品尝丰收后的五谷、瓜果、月饼，“举杯邀明月”。我们中国人向来都有诗意，在物质文明基础上，精神文明的格调是用诗词升华的。我们对月亮更是情有独钟，所以才有许多像“明月几时有，把酒问青天”的疑惑;“共道人间惆怅事，不知今夕是何年”的忧愁与“今人不见古时月，今月曾经照古人”的时空感慨。大家不是为欢聚而欢聚，这样的欢聚是为了和亲人团聚，感受家庭的和睦。而维系家庭最重要的就是孝，孝是晚辈对长辈的礼节、尊重、爱戴，是一种建立在秩序之上的行为规范。父慈子孝、母爱儿贤、兄弟和睦是真正的中国家文明。大家都知道，有了一个和睦的家庭，才有和谐的社会、稳定的国家。最后，我希望大家的这个中秋节不仅仅是快乐的，更是有意义、有内涵的。这内涵便是传承。这传承，是五千年的象形文字，是未来人们凝视的眼睛! 中秋节演讲稿12 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 　大家早上好！ 　我今天讲话的题目是《中秋，怀一颗感恩之心》 　秋浓了，月圆了，又一个中秋到了！“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 　同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗？ 　中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 　中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念；月亮，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！ 　中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！ 　老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！在此，我代表全体同学、祝老师和同学们中秋快乐！八月中秋节主题活动策划　不经意间，一个难忘的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？需要好好地写一份活动总结总结一下了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我收集整理的2021中秋节活动策划总结（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 中秋节活动策划总结1 　中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 　这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。 　以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于x月xx日在xx幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。 　这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。 　活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？ 　最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。 　无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！ 中秋节活动策划总结2 　金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 　孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。 　小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 　我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 中秋节活动策划总结3 　中秋节是一个中国传统的团圆佳节，为了宣传好“我们的节日”，同时也是与社区居民共同过好一个温暖快乐的中秋节，社区也安排了一系列的活动。主要有以下几个方面： 　一、扶贫帮困送温暖，困难居民喜眉梢。 　值此中秋佳节，社区联系了共建单位以及在职党员等，对社区内的残疾困难家庭以及因病致贫的家庭分别进行了走访慰问。9月17日，区财政局领导走访了结对困难居民朱金妹;9月18日，晓星氨纶公司领导走访孤寡老人韩继良;9月18日，社区在职党员代表走访慰问社区困难居民胡建虎。特别是社区在职党员在知道社区有这么一项志愿服务以后，都慷慨解囊，积极参与其中。受慰问的家庭也表达了对党、对政府、对关心他们的方方面面的感谢，表示一定会努力好好地过日子。中秋期间共走访慰问困难家庭6户，送出慰问金额近3000元。 　二、举办活动造气氛，居民参与乐开怀。 　一年一度的中秋，一年一度的象棋赛。9月16、17日两个晚上，社区进行了第五届的迎中秋象棋赛，共有12位选手参加，参与者增加了，棋艺也提高了，大家相互切磋棋艺的兴趣也更浓了。这是一次比赛，更是一场象棋爱好者们相互交流沟通的聚会。 　三、安全生产要牢记，社区检查保安全。 　节前，社区分别走访了辖区内的店铺以及安全生产的重点单位，对安全生产的状况进行了一次全面的检查，要求业主们及时整改，确保安全营业，规范营业。 　四、召开座谈多沟通，用心倾听促建设。 　15日，恰逢党员活动日，虽然是星期天，但老党员们还是来到社区参与了党员的活动，大家一起座谈，社区还特地准备了小月饼，齐聚共享美好生活。同时，社区还与小组长以及义务巡逻队的成员一起，进行了座谈，倾听大家对社区建设方面的要求，对社区在服务居民上需要提高与改进的方面进行了很好的沟通与交流。相互理解，相互支持，只有这样，我们的服务工作才能做到更好，居民才能更加地满意。 中秋节活动策划总结4 　为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。 　活动中，学校结合自身实际状况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计资料，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。 　各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。个性是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地理解这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。 　与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。 　学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋个性节目——我们的节日—中秋节。节目中透过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的完美氛围。 　除此之外，各个班级透过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们明白了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。 　总之，透过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。 中秋节活动策划总结5 　为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。中秋节期间，长城社区举办了“中秋联谊会”主题文化活动，引导干部、党员、群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使社区广大市民度过了一个安全健康的中秋佳节。现将活动开展情况总结如下： 　1、领导高度重视。 　长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好“中秋联谊会”作为贯彻落实党的十七大精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。 　2、认真制定工作方案。 　中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。 　3、“中秋联谊会”丰富多彩。 　参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举行此次联谊会就是为了引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。在联谊会中，还举行了中秋送问候活动，给他们送去了党的温暖和社区祝愿，让群众切实感受到节日的温暖，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参与社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明创造良机。 　4、问题与思考。 　这次活动成功的举行说明社区对传统节日的重视，但是还存在一小部分问题，今后应该继续加强宣传，扩大影响：活动前应调动各种宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众加强民俗传统节日的保护意识。 中秋节活动策划总结6 　在中秋节之际，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教育；为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活；我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日。中秋”。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。 　在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，大力普及了“中秋节”节日知识。本次活动，各班把中秋主题文化活动与创建国家级文明城市结合了起来，同时还与“讲文明、树新风”活动结合在了一起，与青少年思想道德建设紧密结合。通过班会的成功开展，以班级为单位制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日氛围里写了节日感言、撰写了节日广播稿。通过形式多样的教育活动，学生了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 　在中秋节来临之际，为了更加关爱留守儿童，深入推进留守儿童心理健康教育，学校政教处牵头举办了“让生命充满爱”的一次留守儿童座谈会。在新学期开始，及时了解了留守儿童的学习、生活情况。座谈会的成功开展，使得留守儿童更加理解了父母，学会了感恩，懂得与父母沟通与交流的一些方法。同时，学生代表发言时当场，心中立志，发奋学习，要以更加优异的成绩报答学校、老师和父母。 　在中秋节期间，经典诵读时间里，各班认真组织了中秋节古诗词诵读活动。在朗朗的诵读声中，使得学生更加懂得了这一传统节日的深深内涵；懂得了中华这一传统团圆节日文化。 　龙溪乡学校此次开展的“我的节日。中秋”主题活动中，度过了一个丰富多彩、快乐的节日，给同学们留下美好深刻的回忆。 中秋节活动策划总结7 　根据上级相关部门的部署和要求，在迎中秋期间，社区围绕“我们的节日”系列主题活动，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族的优秀传统文化，现将社区中秋一系列活动开展的情况小结如下： 　1、高度重视，精心组织 　为确保活动顺利的开展，在社区领导的高度重视和关心下，及时召开会议对中秋节活动进行总体的部署，并制定了《“我们的节日中秋节”活动方案》，要求社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，把节日活动与贯彻落实科学发展观紧密的结合起来，全面推进精神文明工作和创建工作。 　2、加大宣传，营造氛围 　社区在节日期间利用宣传栏、电子展示屏大力宣传中秋节相关知识，着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在了解中秋节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。 　3、开展你和我一起过中秋慰问活动 　中秋来临之际，常秀社区三管齐下，多种渠道，多种方式开展助残帮困工作。一是4名低保残疾人得到街道民政办和残联组织的走访慰问活动;二是在社区公益经费中拿出一块作为对上级部门组织活动的补充，扩充助残帮困的对象和范围;三是动员和组织爱心小分队开展长期结对助残帮困活动，进一步推进助残帮困活动的长效机制。此次中秋慰问活动中，社区党支部组织的第一支青年党员爱心小分队的五名青年党员来到社区与结对对象李美娟座谈交流，并送上助残帮困爱心款。 　4、开展过中秋趣味活动 　9月7日下午，社区庆“中秋”趣味体育活动在洪兴花园南区举行。社区和所辖的5个物业公司联合举办了这次活动，活动分为“送祝福”和“颂祖国”两个环节，吸引了社区新老居民共同参与，活动的开展让社区居民充分感受到了这个大家庭的温暖，特别鼓励了新居民走出小家融入社区大家，增加了新老居民的协作精神。幼儿园中班中秋节主题活动方案　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，这时候，最关键的策划怎么能落下！那么如何把活动策划做到重点突出呢？以下是我为大家收集的八月中秋节主题活动策划（通用3篇），欢迎大家分享。 八月中秋节主题活动策划1 　 一、主题来源： 　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 　 二、主题网络： 　 三、主题目标： 　小班： 　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。 　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。 　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 　中班： 　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。 　大班： 　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。 　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。 　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。 　 四、主题开展时间 　9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。 　 五、活动类型： 　1、听一听：听一个关于月亮的'传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》 　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 　3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 　 六、主题环境的创设： 　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。（9月27日检查各班环境创设） 　2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。 （适合大班） 　3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班） 　4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班） 　5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。 （适合大班） 　 七、家园共育： 　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、、灯笼等资料创设班级环境。 　 八、分散活动的配合： 　1、参观月饼街——（体育馆广场月饼街，下周二） 　2、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组） 　3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展——（大班级组） 　4、亲子花灯制作大赛。——（中班级组） 　 活动内容建议 　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 　2、语言：《月亮的遐想》 　儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》 　古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》 　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》 　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 　6、计算： 小班《数月饼》、分类； 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。 　希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。 八月中秋节主题活动策划2 　 一、活动主题： 　中秋佳节话感恩 　 二、活动目的： 　1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 　2、知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情，学会感恩。 　3、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 　 三、活动准备： 　搜集关于中秋节的有关资料 布置活动场景 　 四、活动时间： 　2020年9月17日第7节 　 五、活动地点： 　五（1）班教室 　 六、活动组织： 　贺健榕 陈欣彦 朱峻成 李建朋 　 七、活动过程 　 （一）了解来历，感受中秋节悠久历史 　1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗？ 　2、学生交流中秋节来历。 　3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。 　思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五？为什么“月到中秋分外明”呢？说说你的想法。 　 （二）交流中秋节的习俗 　1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 　赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。 　2、月饼欣赏（课件出示）针对月饼的包装进行厉行节约教育。 　 （三）联系自己，畅谈中秋感受： 　1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢？带着这些问题，继续我们的交流。 　2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的？学生一四人小组为单位。 　（1）讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。 　（2）讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢？ 　3、学生交流 　①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么？（赠送月饼，全家团聚。） 　②思考：他们为什么要这么做？（表达一份孝心。） 　师：中秋节过得真有意义，令人难忘。 　 （四）中秋诗词佳句知多少交流 　（主持人：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。把你知道的有关中秋节的诗句和大家交流一下） 　 八．活动小结： 　每年农历八月十五正值秋分前后（太阳直射赤道），空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。我们在这里欢聚一堂，可是还有多少外出打工的父母不能回家与你们团聚，你一定想用语言表达你队亲人的思念，请你给在远方的亲人写一段话，表达你的思念之情。 八月中秋节主题活动策划3 　 一、 活动目的： 　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。 　 二、活动主题： 　我和月亮手拉手 　 三、活动时间： 　9月24日——9月28日 　 四、活动内容 　1、赏月品月话月饼 　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 　2、“我和月亮手拉手”主题班队会 　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。 　要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档。 　具体要求如下： 　（1）情满中秋诗词吟诵（一、二年级） 　班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。（具体诗词须在教案中体现） 　（2）佳节感恩送祝福（三——六年级） 　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。（要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。） 　另附：《铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表》 幼儿园中班中秋节主题活动方案 　阴历八月十五是中秋节,为了让小朋友简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗，下面是由我为你精心编辑的幼儿园中班中秋节主题活动方案，欢迎阅读! 篇一：幼儿园中班中秋节主题活动方案 　活动时间：20xx年9月15日(星期六) 　活动地点：活动大厅 　活动目的： 　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。 　活动准备： 　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 　活动流程： 　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》 　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》 　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》 　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》 　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》 　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》 　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》 　出示月亮道具，问：看看这是什么(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》 　五、亲子猜灯谜 　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 　六、亲子制做水果拼盘 　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 　七、家园齐唱《感恩的心》 　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。 篇二：幼儿园中班中秋节主题活动方案 　教育目标 　1知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。 　2了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。 　3通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。 　学习目标1简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。 　2了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 　3 通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。 　4巩固幼儿对图形的认识，知道345表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。 　5 欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。 　6 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。 　7通过猜想和画"月亮上有什么"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。 　环境布置1展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。 　2在语言去投放相关月亮知识的图书。 　3 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 　家长工作1家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。 　2为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 　3督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的'变化。 　4关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。 　5有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 　学习内容第一周 　活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。 　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。 　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的。 　活动过程： 　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗 　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗 　师：除了吃月饼，我们还干什么呢 　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 　师： "呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的"1、幼儿交流自己获取知识的渠道。 　2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。 　五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。 　活动二 月亮婆婆喜欢我涉及领域：音乐活动目标： 　1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。 　2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法，体验合作的快乐。 　3、感受傣族歌曲独特的风格。 　活动准备： 　字卡一套(月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张)星星卡片七张，每张两个小星星。 　磁带、录音机、钢琴活动过程： 　一、哼鸣摇篮曲，，感受傣族风格歌曲的旋律。 　1、 我想做你们的妈妈，你们愿意做我的宝宝吗(愿意)妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊(摇)妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。 　2、 睡在妈妈摇篮里舒服吗可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。 　3、妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。 　二、 用字卡引出歌曲，学唱歌曲。 　1、 刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢我们假装睡着，听听是谁来看我们(老师清唱)2、 提问： 　(1)谁来看我们了呢为什么要来看我们出示字卡"月亮婆婆"、"喜欢我"。 　(2)怎么喜欢我的呢唱第二句，幼儿回答，出示"洒"、"摸"，并做动作帮助理解和掌握。 　(3)月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了走和停算一次，玩了几次呢边唱边贴。 　3、我们来唱一唱，用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。 　4、月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱 　5、真好!一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢 　6、月亮婆婆说谁唱的好听，她就去摸摸谁 　7、小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了，交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。 　三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点，把谁吵醒了出示卡片"星星"，问：星星会干吗 　2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。 　3、你听到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里 　错误时再听一遍，问：有没有发现问题 　4、我们遇到小星星的地方做什么动作(眨眼)每一次连续眨几次眼 　5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了你喜欢用什么声音 　6、月亮婆婆的地方我来唱，小星星眨眼的地方你们唱。 　7、非常棒!声音唱得很整齐，还可以用什么声音唱 　8、真好听!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一个人声音太小，小星星那么多人，声音不均衡，怎样就可以均衡了呢老师来做指挥，你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。 　9、这遍的声音均衡多了，月亮婆婆没意见了。 　四、夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子的头。 　活动三 静夜思涉及领域：语文活动目标： 　1幼儿初步了解古诗的含义，清晰地发好"光"、"霜"、"乡"的音。 　2能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。 　3理解词语："举"、"霜"、"故乡"。 　活动准备： 　1　打印的古诗一首，《静夜思》两张2　刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程： 　1、出示，介绍古诗的名字是：静夜思(1)师：小朋友，画面上有什么画上的人怎么样他的表情是怎样的 　(2)教师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了很多好听的古诗。 　(3)教师小结：《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。 　2、教师朗诵古诗，幼儿欣赏。 　(1)师：在古诗中你听到了什么 　(2)教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。 　3、学习古诗《静夜思》 　(1)教师带领幼儿共同朗诵古诗。 　(2)教师逐句教幼儿朗诵，提示幼儿发清楚"光"、"霜"、"乡"的字音，感受诗歌中的韵律。 　(3)让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容，体会诗人思念家乡的心情。 　4、启发幼儿为古诗创编动作，并进行朗诵表演。 　活动四 嘟嘟龙买水果涉及领域：数学活动目标1、通过学习，感知5以内属于凉的关系。 　2、巩固幼儿对5以内数量的认识。 　3、发展幼儿观察能力、判断能力，以及反应能力。 　活动准备1到5的数字卡片。五种不同味道的月饼。 　活动过程一、游戏导入，激发幼儿的学习兴趣。 　按数字拍手。教师拍手，让幼儿回答拍了几下，答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上。 　二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这几个数字。 　2、出示月饼，贴上相应的数字。(幼儿完成)三、玩买水果游戏。 　1、介绍游戏规则。 　师：小朋友们，老师现在饿了，想去买月饼吃。可是老师想小朋友帮我买。老师要什么味道的，小朋友就帮我拿什么，好不好啊 　2、开始游戏。 　四、找找生活中的数字1、让幼儿找找教师的墙壁上那些与数字有关呢 　2、引导幼儿说一说，1、2、3、4、5还可以表示什么。(如：音乐简谱中表示音符) 　五、活动结束 篇三：幼儿园中班中秋节主题活动方案 　设计思考 　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 　主题目标 　1知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 　2积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 　3在活动中感受节日的欢乐气氛。 　活动准备 　1各色彩纸若干，作画工具 　2收集各种月饼盒子布置活动室。 　活动安排 　一、了解中秋节的来历 　1通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 　2介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 　3了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗 　二、制作纸灯笼 　(一)导入活动 　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 　(二)讲解示范： 　1提问：你看到过什么样的灯笼 　2告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 　3请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 　4老师示范剪流苏。 　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 　5将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 　(三)幼儿操作： 　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 　难点：流苏尽量剪细。 　帮助能力弱的幼儿完成作品。 　(四)展示作品： 　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。 ;