幼儿之间毕业祝福语简短1、欢迎扫码关注哦，您的关注，我们的动力！！！2、你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。3、元旦来临发信息，提醒家长要小心。细心看护莫大意，祝愿全家无烦恼，轻松快乐一元旦！4、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？5、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。6、祝翔龙的妈妈们婀娜多姿，美丽动人！祝小朋友们新年快乐，聪明伶俐！也祝所有的家长朋友们老师新年快乐！向可爱可敬的曾老师学习，做一个全心全意为人民服务的人。7、暑假的一天，我和妈妈看到那些小朋友在篮球场打篮球打得都很好，我也很想参加，于是我和妈妈一起去翔龙篮球队报了名，我也成为翔龙篮球队的一员，曾老师和杨教练教了我很多篮球知识和技巧，我也交到了很多新朋友，非常的开心！进入一年级后，我也被选为一年级校篮球队的一员，特别的感谢曾老师，如果没有曾老师我肯定不会爱上篮球，也进不了校队。也交不到这么多好朋友了，现在我每天都在学校练篮球，教我们的是郭教练，他对我们也很好，教篮球也教得很好。8、是一首歌，写满心酸的累‍♂️;9、让我们共同努力守护这充满爱，充满幸福的翔龙之家，让我们老师的名声推向全世界，大家共同努力，共同学习好吗？10、在新的一年里，祝宝宝身体壮壮，学习棒棒，快快长大，聪明伶俐，元旦快快乐乐！11、吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。12、迎接元旦，新年新气象。13、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长！14、我家小朋友从一开始的腼腆，不敢说话，到现在可以大声表达，曾老师在台上跳舞他也会勇敢跑上去一起跳，真的开朗开放了很多！15、孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己16、准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些17、紫菡紫菡，气度不凡，紫气东来，菡萏花开！大家好！我叫高紫菡，今年五岁了，我给大家演讲的题目是——《我和翔龙训练营的故事》我想到了这个主题，想到了几件有趣的事情，打篮球，打乒乓球，演讲……18、愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！19、玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。20、火红的彩霞在雨后，真诚的友谊在别后，流水不因石而阻，友谊不因远而疏。21、时间都去哪了？光阴荏苒，岁月如梭，时光一去不复返，转眼间加入翔龙三年时间，说起翔龙的点点滴滴，可以说三天三夜说不完。22、周二乒乓球，周三乒乓球，周五读书会，周日篮球训练。每周四次与曾老师见面，学习，在这期间，感受非常深，儿子变化也非常大……23、我与良子有十六年不见面了，十六年前见面是在财院。那时良子来财院上班，我看见他的时候是一天清晨，当时他正往烧水的大锅炉里加煤，热的满头满脸都是汗。当时我是去水房打开水的，不曾想水还没开，这才往锅炉房去看的。我是从他的背影和侧脸以及弯腰铲煤的动作上认出来的。他自然是没有注意到我了，因为他在专注地加煤。我提着两个暖瓶一个水壶就站在锅炉房门口一动不动看他卖力，等他转身发现我。24、幼儿之间毕业祝福语简短我几乎笑的要岔气了，待我平静后，我又问他：“那你告诉我，我生病后，你来我家，是怎么知道地址的？”25、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。26、第一次参加篮球训练是一个星期天的下午，两个孩子穿着球服都觉得自己很帅气，开心得很，因为下雨我们打了个车，冲冲忙忙的迟到15分钟才赶到政务中心篮球场。27、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!!我们拥有 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个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。28、Hello，大家好！我叫胡语婷，今年10岁半了。29、在坐各位看我写作的朋友们。我是不是比以前增加了不少啊？学习进步了不少啊！毛病改了不少啊！你们有没有感觉呢？我会更加努力展现在你们的面前。加油吧翔龙。祝翔龙越办越好！30、少儿教育www61eolcom31、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最温柔的吻给你，你是我最爱的宝贝。32、神仙说道：“你休得狡辩，前世你欠了一只鸟的命，被你致死的这只鸟如今就是你的女同学，她现在被病痛折魔的快要死去，而救她的人非你莫属。”33、这两个问题在我脑海里一直萦绕着，我等不到下自习，我把这两个问题写在纸上，然后给良子看。34、几十年过去，我现在翻开当年那个留言本，再次看良子当年给我写的临别寄语时，觉的当年的他就像一个预言家，说谁了几十年后——我现在的生活：到处皆诗境，随时有物华。35、今年，我很荣幸的担任了他们班的家委会会长，而面临的第一个问题就是其中一个孩子的教育问题，我记得，我当时小儿子还在发烧，我冒着雨去他家做家访到晚上十点多，结果还是无济于事，一个偶然的机会，我灵机一现，把他和他的爸爸拉到了经典读书会，第一次参加这种性质的活动，孩子积极性很强，结束时，曾老师还给他发了奖状和奖品，孩子很开心，他爸爸也很激动，他说，孩子自从幼儿园后，就再也没有拿过奖状了……从此以后，孩子为了每周五晚上能来读书会，回家不吃饭就开始写作业，写完了就马不停蹄的赶过来，我能听出孩子妈妈跟我说的时候的心情，要知道，这可是一个晚上十一二点写不完作业的困难户！36、幼儿园七一建党节红色舞蹈资料包，主题墙+诗朗诵+绘本+教案+活动方案PPT(免费领取啦)37、“黎明即起，孜孜为善。38、毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系！39、提示幼儿制作贺卡时，教师可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放其他的轻音乐，创设良好的制作氛围。40、准备：呼啦圈，事先画好起点和终点41、我是个不善于用嘴来直接给自己辩解的人，我也没有无话不谈的闺密，我天生喜欢一个人坐在寂静的夜晚遐思，我从来都不喜欢怨天尤人，我一直都以为天塌下来自然会有地顶着。于是我把雷雷写给我的那些柔情蜜意的信用一根火柴全部化为灰烬，把良子送给我的笔记本和他所有的相片连同那本留言册全部锁在一个小盒子里，然后搁置在仓窑里一个废弃的母亲又舍不得扔掉的大缸里。42、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。43、愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋44、我挥手说再见，为那些永不回来的青春年华。45、话说我家虽然一直有篮球，但爸爸妈妈都是不爱动的人，篮球来我家一年多，也没教小朋友玩过，爸爸最会省事，买的时候就说：长大了肯定会玩篮球的，买就买个好的，买个大些的！须不知成人篮球太大，根本不适合小朋友玩，当然这也是加入翔龙后才知道的。46、我想，这也许就是曾老师的与众不同之处！47、初遇曾老师是在2019年的12月份，也是临近年底，在长沙县图书馆参加一个线下读书活动。对于工作调动初到星沙的我来说，一切都是陌生的，但那次的活动对我来说印象深刻。尤其是过程中主持人让两两对话，把书中的情景声情并茂的演绎出来。轮到我的时候，与我搭档的人就是曾老师。后来才知道，这个个子不高、其貌不扬、甚至还有点小腼腆的中年大叔，原来还是一个”传奇人物”。48、教师出示气球，引导幼儿探讨：气球该放到教室的哪个位置怎样才能把气球固定起来49、班里的同学发了疯的开始照合影了，三三两两的合照，四五个一起的合照，不过毕竟男女有别，合照仅限于同性之间。良子的人缘似乎不错，他把与别的男生的合影照各送我一张。只是送我，不说任何话。50、幼儿之间毕业祝福语简短穿插一下，看小说，记笔记大概是受了良子父亲的影响。我至今都不知道良子的父亲是否也喜欢写作，但我那天和良子去借书的时候，亲眼看见良子的父亲一边看书一边记笔记。51、愿翔龙梦想早日实现作者：晓燕3152、这段距离这么近，就差一条江水的宽度;这段时光那么远，有着多少世纪的期盼。这次回归这么淡，只是点滴主权的交接;这场团聚那么沉，暗藏无尽思念的深情。亲爱的朋友啊，香港回归日来到，香港你好，祖国万岁!53、当然我的人缘也不错，但随着在明处互赠照片，互写临别留言之外，班里男生会在暗处私下里把诸如笔本之类的礼物悄悄地，人不知鬼不觉地送给心仪的女生。我自然也收到了这样的私秘礼物，当时有三个男生以不同的方式把他们的礼物——笔记本悄悄送给我，而良子就是其中之一。54、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长。55、玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。56、又过了些时日，数学老师举行临时测试，考试结束，成绩出来，等数学老师在讲台上宣布成绩之后，我听见良子的成绩居然是班里的倒数第而且还不及格，才得了十几分。而良子对于自己的考试成绩一点都不在乎，整日依然大大咧咧，不学无术。57、终于，他停止了往锅炉里加煤，抬头看向锅炉的水温表，然后转身拉下铁丝上挂的毛巾，在凉水笼头下浸湿，然后擦头上，脸上，脖颈里的汗水。58、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。59、提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。例如，教师可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还会垂下好看的彩带。60、年轻的时代是生命的早晨，是一年四季的春天，这个季节很精彩，处处是生机、是希望。即将大学毕业，愿你在这最开心的季节，展翅飞翔，直冲云霄。61、父亲节简短祝福语，可发家长群62、今天我的主题是《我和翔龙的故事》。63、“好，好，好，我休筋，我休筋，你是仙女，我是莽汉，行了吧！问你个正事，行不？”良子一副没皮没脸的样子。64、遇到翔龙，遇见曾老师，我们真的很幸运！65、人生本该是happy，何必整日study。只要考试能pass，(及格)拿到文凭goodbye。66、祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。67、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。68、我和翔龙的结缘是从**开始的。记得今年十月的一个周六下午，一位较好的朋友跟我讲”我们今天去看了一场**，看完**之后老板还请我们吃了饭，挺不好意思的。”我听后平静地问她：”那老板给你们推销什么东西了，是搞传销的吧？有没有让你买保健品？”她说，”全程都没有掏一分钱，而且看完**之后还带着孩子们一起朗诵诗歌。”我半信半疑，”看我说吧，肯定又是哪个培训机构在这里搞招生，这是他们的营销手段。”她道:”或许是吧，但是他们只收3而且学终身的!”我回”太假了吧！世上哪有这样的好事，谁能保证让别人学终身？”她又接着说”我不知道，反正我只知道隔一周周六就会有公益**看”我便回她”下次再有**叫上我吧！我去把把脉，看是真是假？”69、提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。70、传统文化wwwctcencn71、这个于属‬爸爸的们‬日子里，️愿全天下的男爸神‬爸们，节日快乐，永幸远‬福，永远心开‬快乐！72、那次和梅见面，依然是我早上打水的时候。我和梅就像就别重逢的故人，谈了好多话，心无芥蒂。73、点进去大概浏览了下，知道了老师的四个练篮球的地点和时间；知道老师会定期举办读书会，教演讲教写作；还教打乒乓球，还让学员们坚持”七个一”，不定期举行游学活动……74、玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)75、在咱们班女生中，你最活泼但又不失体；在咱们班女生中，你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模；在咱们班女生中，你最聪明；但还请切记：只有取得辉煌的成绩，社会才承认你的天才，一路走好！76、活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。77、当十六年前，我看到良子热的满头满脸汗水的时候，我当即就产生了一种恻隐之心，他怎么依然干着这种底层人干的事，丝丝怜惜，丝丝心疼，那一刻在我心里蔓延开来，难道这也是宿命吗？78、依然清楚地记得，孩子当时很瘦小，很腼腆，可能是他比较听话吧，被曾老师任命做了三期的队长，从此梁队诞生了我其实也佩服孩子的勇气，面对比他年龄大的，身材比他高大的，只要是上课违反纪律的，他一副初生牛犊不怕虎的样子，都敢上去制止！我曾经担心过，对他说，你不要管太多，怕招人打，可是孩子却有自己的观点，上课不守纪律，本来就不对，你要么你不来，来了就好好训练，否则既浪费了自己的时间，也耽误了曾老师的时间，更影响了身边的同学，那时候，我觉得，梁队长大了，有自己的主见了，这或许是成长的第一步吧！79、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。80、“恨你什么？爱都爱不上，还谈什么恨！”良子一副无所谓的样子。81、良子说：“神仙说完就不见了，我的枕头边就多了三个锦囊，我就按锦囊里的提示找到了你家。”82、去日不可追，来日尤可期，愿你们踏歌起航，此去星辰大海，未来前程似锦。83、我在翔龙的蜕变作者：何小春584、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。85、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊!86、有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。87、翔龙我的快乐源泉作者：骆依晨2388、内心，他一直认为自己孤身一人于距离家乡两千多公里的东部沿海城市打拼。这些沉静下来的时间里，没有莎的位置。她仿佛只是出现在幻觉里的女孩，美丽、年轻、带来愉悦。他相信与她在世间的相逢冥冥之中有某种神秘力量安排，否则为何没费力气两人就在一起。又似商品交换，她交给他身体，他给予力所能及的物质和精神安慰。感情无法以理性态度去讨论和衡量，自有它本身特质。复杂而毫无规律。关系中的男女需要做的是，尽力付出，不以俗世利益为目的。牺牲，为承诺践行，设身处地替对方考虑，这些是重要的。占有，支配，需索，是所忌。89、幼儿园孩子毕业时送给老师的祝福语90、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣91、暑假曾老师每周六打完球还带着家长学员游览长沙各景点，一路担任导游解说员，休息时也不冷场，唐诗宋词元曲读起来，节目表演，即兴演讲，轮着来……这样，玩中学，学中玩，好羡慕，因为那会儿我们周六有其他课程，一次也没去过，只能在照片视频及去过的学员和家长的文字中感受他们的欢乐跟收获！92、你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。93、家长之间友好相处，避免发生口角，产生不愉快。94、然后就是曾老师每次都会请我们吃饭，他有时候会发奖品，这都是他做的很好的事情，我觉得曾老师的心肠特别好，我所以我祝翔龙越办越好，然后祝福曾老师，新年快乐，天天开心，天天向上，我还祝曾老师活到100岁。95、直到出了省，上了大学，到了南京，到了上海。比如他现在最为确定的是，只要在新街口或是人民广场地铁站停留十分钟，将看到至少几十个美貌胜过曾经暗恋过的那同学和莎的年轻陌生女子。比如亨得利的手表价值和美观远远超过任何电子表。96、玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。97、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。98、单纯的幼儿园生活已成为过去99、最后两句我喜欢的李白诗送给大家和自己共勉“行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”100、年检开始！幼儿园督导评估资料，等级园晋升资料，年检资料，规范化管理资料！真诚分享，打包带走！！大班社会教案祝福语　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班教案 篇1 　活动目标： 　喜欢和同伴一起看看、猜猜、说说故事中动物不同的特征，体验与好朋友一起过生日的快乐。 　重点：看看、猜猜，说说故事中各种的动物不同特征。 　难点：体验与好朋友一起过生日的快乐。 　活动准备：PPT课件 　活动过程： 　一、想一想，说一说（环节意图：激发幼儿兴趣，导入故事主题） 　重点提问： 　1、你们过过生日吗？是怎么过生日的呢？ 　小结：过生日时，会有很多人来为我们庆祝生日。 　过渡语：有一个小朋友叫达达，他也要过生日了，看看会有谁来为他过生日呢？ 　二、猜一猜、说一说（环节意图：观察动物的某一显著特征，发展幼儿思维，并进行语言表达） 　1、画面一：咦，达达过几岁生日呀？你从什么地方看出来？ 　小结：原来过几岁生日就插几根蜡烛。你们的小眼睛看得真仔细。 　2、画面二：重点提问：（敲门声）谁来了？你怎么知道是小兔 　（出示下一幅）小结：真的是长长耳朵的小兔来了。快请小兔进来。（请小朋友帮忙请小兔进来。） 　3、画面四：（敲门声）又是谁在敲门呢？你从什么地方看出来的？ 　追问：长长的尾巴会是谁呢？ 　真的是小猴子吗？我们一起来看看。（出示下一幅） 　看见小猴子达达会怎么说呢？（请集体幼儿请） 　4、画面六：重点提问：这回是哪一位长长的动物朋友呢 　小结：身上有花纹的，长长脖子的就是长颈鹿呀，谁去请它进来？（个别幼儿请）（出示下一幅） 　5、重点提问：（重重的敲门声）最后一位长长的朋友会是谁呢？（请幼儿大胆的猜测） 　出示画面八：快来看一看。 　小结：重重的敲门声原来是长长鼻子的大象来了。 　教师做达达：大象，大象快来呀。（请幼儿做大象） 　教师：大象、大象请坐，请坐。 　6、画面九、十：达达一共请了几个好朋友？（幼儿数一数） 　7、请了那么多长长的朋友，猜猜达达会请它们吃什么长长的东西呢？ 　（出示画面11、12） 　小结：原来过生日还要吃长长的面条呢。。 　三、唱一唱、说一说（环节意图：通过朋友一起故生日、同伴间互说祝福语，感受过生日的快乐） 　过渡语：这么多动物都来了，我们也一起来给达达过生日吧！ 　1、小朋友自己想一句祝福语祝福达达。 　2、大家集体一起唱生日歌。 小班教案 篇2 　幼儿园小班交通安全教案《红绿灯》 活动目标： 　1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通 规则的重要性。 　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 　3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 　活动 准备： 　布置情境化场景，红绿信号灯。 　活动过程： 　一、观看儿歌《红绿灯》 活动目标： 　1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵 守交通规则的重要性。 　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 　3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意 识。 　活动准备： 　布置情境化场景，红绿信号灯。 　活动过程： 　一、观看儿歌《红绿灯》 二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 　（1）教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用 处。 小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你 们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜 色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？ （2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是 怎样过马路的？ 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小 汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？ 三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。 　（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样 过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？ 小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还 想问一问， 在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应 该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？ 四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警 察，并做指挥交通状。 　教师： 　这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指 挥交通的？ 小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他 站在了哪里？他是怎么指挥交通的？ 好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋 友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的 玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到 了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。（开 出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒 幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。） 免责声明：除正式文件通知外，好研网所有文章及所有评论只代 表作者个人观点，不代表好研网及海南省教育研究培训院任何观点， 所有文章文责自负，若有任何非法及不当信息，请与我们联系，我们 会在第一时间作出相应的处理。 小班教案 篇3 　 活动目标 　1、香蕉的外貌特征与生长特征。 　2、尝试掌握棉签绘画的技能，能独立完成画作。 　3、喜欢参与活动，体验写意绘画的乐趣。 　 活动准备 　1、Ppt香蕉的； 　2、颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干。 　 活动过程 　一、谈话导入。 　师：你们有喜欢吃的水果吗？ 　李老师最喜欢吃的水果是香蕉，你们喜欢吃吗？ 　二、出示ppt。 　师：我这里有一些特别漂亮的香蕉，请你们来看看。 　它们长什么样？长的像什么？ 　出示“站”起来的香蕉。 　这个香蕉怎么了？像什么呢？ 　三、介绍材料。 　师：今天李老师带了一个神奇的工具来帮助我们画香蕉，让我们一起看看。 　（出示棉签和卡纸） 　用棉签怎么画香蕉呢？你们觉得印香蕉吧！ 　（边讲述画法边在幼儿眼前完成画作） 　四、幼儿作画。 　（教师巡回指导作品） 　五、欣赏幼儿作品。 　师：谁愿意来说说你画的香蕉？ 　（师幼共同欣赏作品） 　 活动反思 　香蕉是我们生活中常见的水果，平时在我们幼儿园里也能吃到。所以当我出示时，孩子们都很兴奋：老师，这是香蕉。问到香蕉的样子，孩子们也是能够很清楚的说出来。问到像什么？孩子们的想象力也有了一点局限，都是小船，黄黄的，再没有其他的了。为了让孩子们能够发挥更多的想象力，我起了一个头，弯弯的香蕉像飞镖一样，开始我还担心孩子们不认识飞镖，只听到孩子们马上说：老师，飞镖飞出去会回来的。接下去，孩子们的思维就慢慢打开了，有的说像滑滑梯、跷跷板，黄的颜色像月亮等等。这次的绘画作品我放到了卡纸上，颜料不容易印出来，看到这次的作品，孩子们已经掌握了棉签画的能力。也能够很清楚的画出自己想要的东西了。 小班教案 篇4 　 活动目标： 　1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣。 　2、初步了解儿种夏天防晒，保护皮肤的方法。 　3、初步了解预防疾病的方法。 　4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　 活动准备： 　1、太阳刷子道具一个。 　2、儿歌挂图《夏天的太阳很顽皮》 　3、《夏天防晒方法》教学挂图。 　 活动流程： 　1、到室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，；引导幼儿自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎么样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？ 　2、根据幼儿讨论回答，启发幼儿学习讲述夏季的天气特点。 　3、指导幼儿观察，提出要求。 　师：夏天天气炎热，树上的知了会怎么样呢？小朋友们最喜欢吃什么？做什么？夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？让幼儿自由回答，老师简单小结。 　4、请幼儿欣赏诗歌，《夏天的太阳很顽皮》，感知太阳的火辣。 　教师一边演示教具，一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》 　 提问： 　（1）。诗歌中夏天的太阳都把谁刷的火辣辣的？（游泳的人、爬山的人、骑车的人、卖瓜的人、踢球的人） 　（2）。太阳把人们刷的火辣辣的，人们会是什么样子的？（引导幼儿根据生活经验加以想象性描述。） 　5、带领幼儿到户外，在太阳下玩一会儿，体验炎热的感觉，引导幼儿讨论讲述晒太阳的感觉。 　（1）。请幼儿摸一摸自己裸露在外的皮肤，如：手臂、腿等，再摸一摸在室内小朋友的皮肤，感觉一下在室内外的体表温度。 　（2）在室外体验太阳的炎热。 　带幼儿在室外跑跳一下，问：你的身体有感觉吗 　（3）。引导幼儿仿编儿歌 　教师引导幼儿将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小朋友的头顶，刷的头顶火辣辣等 　6、引导幼儿讨论；在太阳底下怎样保护自己的皮肤 　7、教师出示挂图《夏天防晒的好方法》，引导幼儿说一说：夏天在外面玩时，有什么好方法保护自己，不被太阳晒晕或把皮肤晒坏？ 　8、擦防晒油，打太阳伞、戴墨镜、戴帽子、在阴凉处玩耍、在太阳下不要太久等。 　 教学反思： 　因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。 小班教案 篇5 　 一、教学内容： 《剥鸡蛋》 　 二、教学目标： 　1、通过谈话活动，知道蛋的营养价值很高，对自己的身体健康有好处。 　2、在讲述蛋做的菜过程中，进一步提高语言表达能力。 　3、在品尝蛋制品中养成好习惯，享受生活的乐趣。 　 三、教学准备： 　各类蛋制品，课件 　 四、教学重点与难点： 　了解蛋有很多营养，学会剥蛋。 　 五、教学方法与手段： 　情景教学、示范法。 　今天的活动在家长们的大力支持下顺利的开展了。虽然个别幼儿忘记带鸡蛋，但却有四位小朋友带了二个，一位小朋友带了三个，保证了班上每名幼儿都有一个鸡蛋。这里还有个小插曲。我请多带的小朋友去赠送给没带的幼儿，在赠送时，受礼方要主动说谢谢，适时的进行了一次礼貌教育。嘻嘻～孩子们在潜移默化中得到了教育。瞧，孩子们剥的多认真啊～可在剥前，我先请个别幼儿来回答如何将硬硬的蛋壳剥开时，孩子们都想到了敲，因为不敢用力，三名幼儿站起来示范结果都没敲开，一时没了主意。最后祝艺闻小朋友重重的将蛋敲向桌子，壳破了。大家都赶紧效仿，一时间，敲蛋起此起彼伏，好不热闹。 小班教案 篇6 　活动目标： 　1有主动与朋友交往的愿望，乐意了解朋友的爱好、长处。 　2能用较流畅的语言来描述自己和朋友的外貌特征，从外貌、爱好、长处等方面表述自己和他人的不同之处。 　3喜欢朋友，愿意学习朋友的长处。 　活动准备： 　1活动前引导幼儿介绍自己的爱好、长处，并了解一位同伴的爱好、特长，对不知道的问题可以主动向朋友提出，了解情况。 　2幼儿主动搜集能反映自己爱好、特长的、照片、绘画作品等，布置在活动室内，供同伴欣赏。 　3镜子、画纸、水粉颜料、笔、油画棒、录音机、磁带。 　活动过程： 　1开展“能干的我”活动。幼儿主动、大胆地向小组或全班介绍自己的兴趣爱好，自信地展示自己的特长，让朋友了解自己。 　2自由结伴，介绍自己的好朋友，包括他喜欢吃什么、干什么、玩什么等。 　3区域活动：“我和你不同”。 　⑴ 认知区：提供录音机、镜子，看看自己和同伴性别、服装、相貌的不同，每人说两三句话，如喜欢吃什么、玩什么，并录音；事后，集体听录音，分辨语音、声调的不同，猜出他（她）是谁。 　⑵ 美术区：幼儿自材料，用绘画展示自己与朋友的不同。 　⑶ 数学区；每个幼儿记录自己的身高、体重，比较手印、脚印，测量同伴和自己的手脚长度，理解每个人的形体都是不一样的。 　活动结束： 　小朋友一起听音乐。 小班教案 篇7 　 活动设计背景 　生活中有许多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。 　 活动目标 　1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的'多种玩法。 　2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。 　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　 活动重点、难点 　主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。（重点） 　主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。（难点） 　 活动准备 　1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个） 　2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、 　报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份） 　3一盆水、不同种类的球 　 活动过程 　 一、开始部分： 　老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。 　 二、基本部分： 　1、小朋友们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下。 　2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球） 　3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）。老师相信你们一定会是最棒的！ 　4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。 　5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。 　6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。（一定注意安全，玩过的要放回原处） 　7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。 　8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）。 　9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩）。 　 三、结束部分： 　你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。 　 活动延伸： 　请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。 　 活动反思 　通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。。在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都很高。尤其：李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。 　在选择喜欢的材料来玩球时，幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如：廖栩世、何扬铭小朋友，由于性格内向、接受能力差，所以不能自己去选择材料，需要老师的帮助，老师需要加强练习这方面的知识，争取面向全体，要使每个幼儿都能全面发展。 小班教案 篇8 　 活动目标： 　1、了解脸上五官的位置，试着合理安排。 　2、了解家庭成员的称谓，感受家庭和睦的快乐。 　 活动准备： 　1、活动前，请幼儿回家观察自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，重点观察五官的位置和身体的大致结构。 　2、PPT全家福课件。 　3、绘画纸、记号笔、油画棒每人一份。 　 活动过程： 　一、谈话引题。 　小朋友家里有谁呀？你们爱他们吗？ 　二、观察PPT，提问： 　1、看看这张全家福照片上？有几口人？ 　2、看看谁的长得最高？谁最矮？ 　3、妈妈的头发是什么样的？爸爸的头发和妈妈的头发比起来怎么样啊？ 　4、看看爸爸(或妈妈)眼睛是什么样的？（例如有戴眼镜的。） 　5、这张全家福照片上又有几个人啊？爷爷的头发是什么样的啊？ 　三、出示范画（全家福），师幼一起观察、学习绘画方法。 　1、看，老师这儿还有幅全家福，我们来看一下是怎样的。 　2、出示画纸，让幼儿数一数画面上有几个人，猜猜是家里的什么人？ 　3、教师重点示范如何绘画五官及头发，讲解要点。提醒幼儿先想再画：爸爸的头发短短的，妈妈的头发长长的、卷卷的，小朋友的头发有的短短的，有的长长的。 　四、幼儿绘画，教师指导。 　1、我们来当小画家，画出一家人在一起的图画。 　2、鼓励幼儿画出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和孩子的主要特征。 　五、展示幼儿作品，看一看“哪一家”最高兴。幼儿园毕业园长祝福语简短1、活动准备：。新旧年历各1本；红色、黑色记号笔各1支。2、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？3、“在这里有一些小字卡，字卡的背面也藏着一些句子，如果小朋友揭到的字卡上写的是‘新年到了’的句子，就能从新年老人的百宝箱里选一件自己喜欢的礼物，如果揭到的字卡不是写‘新年到了’的句子，这位小朋友就暂时不能拿礼物。”。4、录音机一只；《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒。5、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）。6、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天!7、欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛。8、（游戏“揭字卡，送礼物”!活动一 欣赏中国年画。9、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛。10、重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛!幼儿园小班社会教案幼儿园毕业园长祝福语简短1、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！2、为了给孩子们的幼儿园生活留下美好的回忆，红花铺幼儿园6月27日下午举行了大班毕业典礼。3、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。4、心情是要常愉悦的，幸运是要常光顾的，福气是要常相伴的，微笑是要常荡漾的，朋友是要常联系的，你是我要常祝福的。愿你美满如意永相伴。教师节快乐。5、迎接元旦，新年新气象。6、如果您是那个春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到毕业了，祝您节日愉快！7、期末计划总结来了，赶紧点开领取(个人，班务，园务)教育计划总结，期末评语，教育随笔8、我们知道，每⼀⾸关于童年的乐章，都不会是当事⼈的现场写作。9、孩子们，园长妈妈希望你们童心常在，童趣常有，美好的未来等着你们去探索，绚烂的明天等着你们去发现。奔跑吧！孩子们！10、不见不表示不牵挂，不说不表示不惦念，再远的距离再挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐！11、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？12、幼儿园七一建党节红色舞蹈资料包，主题墙+诗朗诵+绘本+教案+活动方案PPT(免费领取啦)13、一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字迹娟秀，透露着伤感的文字印在一本桃红色的留言册里。14、在此感谢园长对我孩子的关爱与照顾！感谢园长给予他无私的帮助，无微不至的关心。感谢园长对他学习生活方面给予的宽容和理解。孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。15、好课优选wwwhaokeucom16、希望在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友。17、毕业典礼虽是短暂的，但留给孩子们的记忆却别样温馨。整个活动泪水与幸福交织，惜别与希冀同在，留下了一个永恒、难忘的瞬间(孙莉)18、编辑|靳亮亮审核|魏社宏19、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的。手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。20、人生犹如一条街，是您为长街增添美丽的景致。现在，我们毕业了，让我们把最真挚的祝福献给您。21、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！22、当孩子们领取人生中第一个毕业证时,所有的爱和祝福汇聚在一起,小小的毕业证书凝聚了幼儿园里最后一次分享,但相遇终归期，我们还会相见。23、认识元旦了解中国的传统节日24、京剧艺术wwwaixicom25、因为疫情，家长们无法到场参加孩子们的毕业典礼。特邀每位家长给孩子们送来了祝福语。简短的话语，深情的告白。每一句都包含了爸爸妈妈对我们的期许。爸爸妈妈你们的期许我们收到了。我们会一如既往的勇往直前！26、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？27、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。28、幼儿园毕业园长祝福语简短活动中，遵守秩序，避免发生人多事故。29、在优美的音乐声中，40名毕业生伴着全体家长和老师的掌声走入会场。家长带着孩子们跨越成长之门，在签字墙上留下自己的亲笔签名。曹主任深情的回顾了孩子们三年的进步，并送上美好的祝福。家长代表用朴实的话语，感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。孩子们用优美的舞蹈，整齐的武术操告诉家长和老师他们很棒。30、祝天下所有的父亲节日快乐31、准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子32、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。33、为了给三年的幼儿园生活画下完美的句点，唐藏幼儿园为孩子们举办了2019届大班毕业典礼。34、孩子们饱含深情的《毕业诗》中拉开汇报演出的帷幕。女孩子们的舞蹈《花木兰》诠释了中华民族的传统美德，也诠释了巾帼不让须眉的气魄；手语《感恩的心》表达了孩子们对爸爸妈妈辛勤付出、对老师教导和关爱的感激之情；男生帅气的《椅子舞》将毕业典礼推向了高潮；视频《成长中的我们》印证了孩子们的精彩瞬间和成长经历。35、伴随着音乐声的响起，孩子们走红毯入场，在签名板上写下自己的名字。曹主任满含深情的回顾了三年来孩子们的进步，家长代表对孩子们的未来表示深切的祝愿，幼儿代表感谢老师三年来辛勤的付出。36、愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！37、毕业生代表向母校、老师倾诉了心声：不忘师恩，不忘母校之情，在今后的人生道路上,奋勇争先为母校增光添彩！38、亲爱的你们，在这毕业季，虽然对你们有万般不舍，但是你们有属于你们的天空，希望你们走出去后都能闯出自己的一片天。39、6 恭喜你幼⼉园毕业了，祝你在新的⼀年⾥快⾼长⼤，聪明伶俐。40、4 我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的⼀年⾥健康快乐地成长！41、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。42、西安乐智慧教育集团集幼儿园运营管理一体化全方位服务：43、禁止携带各种零食，可准备一个大人和孩子喝水的杯子，幼儿园会为大家准备吃的食物。44、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？45、孩子们，今天你们就要毕业了，即将成为一名光荣的小学生，我为你们感到骄傲，感到自豪！孩子们，园长相信你们是最棒的，成长吧孩子们，展翅飞翔吧孩子们！但是，无论你们走到哪里。农场幼儿园永远是你们温馨的家，欢迎你们经常到XXX幼儿园看看，来这里寻找纯真的孩童时光，我期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天。46、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋。47、所有的希望、祝福、感恩、留恋汇聚在一起48、幼儿园毕业园长祝福语简短年少时不懂的珍惜，有这么好的一位老师在我面前，如果时间能够倒退我会说：“我一定要学好！”明天就要毕业了，我们祝您永远年轻！49、开心是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐！50、丫头，生日快乐。你每长一岁，老爸就衰老一岁。但是，心里是快乐的。你让我知道了生命的奇妙和伟大。51、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。52、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。53、把春天的万紫千红送给您，夏天的凉爽惬意送给您，秋天的硕果累累送给您，冬天的纷飞白雪送给您，把我最真的心送给您！愿您健康、如意。教师节快乐！54、风声呼呼，我的问候怎会停歇；钟声连连，我的思念怎会阻隔。55、愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。56、2020年西安乐智慧幼教集团面向全国招募第四批园所会员单位如下57、幼儿园父亲节PPT＋活动方案等资源，限时免费领取！！！！58、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长！59、老师期望你们在知识的海洋里恣意畅游，期望你们对神秘世界兴趣盎然的探索，期望学习不成为你们的一种负担，期望你们的美好少年不光只是书本、教室、辅导班，期望你们是只快乐的小鸟，自由地在蓝天飞翔，尽情地嬉戏。60、亲爱的老师，您智慧的思想照亮我前行路，您悉心的教导温暖我成长心，您给我力量，理想。教师节，让我祝您幸福快乐！61、国内唯一一家幼儿园档案管理专项培训、研发、学术科研机构62、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？(新一年的到来，是一年开始的第一天)63、在这三年里，你们经过在幼儿园里的三年生活，你们有了突飞猛进的跨越。64、少儿教育www61eolcom65、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们！66、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。67、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。68、老师们，让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们工交幼儿园都拥有最佳的人生开端!69、随后，科任教师深情回顾了孩子们的每一个温情瞬间。相信每一名毕业生都会带着学校和老师们给予他们的希望和祝福，扬帆远航!(陈冬生)70、 孩⼦，你们都长⼤了，请记住⽼师的话：路要靠⾃⼰去⾛，学习更要靠⾃⼰。71、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。72、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！73、满心的期许，暖暖的祝福74、青春岁月铭刻着你的影子，欢乐时光记忆着你的笑容。毕业了，告别充满真诚的校园，让我们相会在成功的路上。后会有期，愿你快乐。75、玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。76、再见了，敬爱的爸爸妈妈们，解幼永远感激你们！愿你们永远健康、幸福！77、幼儿园毕业了！马上就要成为一个小学生了，祝宝贝学习进步，更上一层楼。78、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习，向灰太狼的永不放弃学习!79、小小的你经过在幼儿园烦的学习和生活已经茁壮成长。80、亲爱的孩子们，今天你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天你们是一艘艘幸福的小船，要在这里扬帆；今天你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。81、你是心中的痛，你的以往我在慢慢品尝82、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。83、再见了，幼儿园的快乐时光！84、幼教培训wwwzyjpxcom85、 飞吧，飞吧，在⽣活的⽥野上，你愿望，像这蒲公英的⼩绒花，将落地⽣根，遍地开花。86、幼儿园父亲节发家长群·朋友圈祝福语87、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。88、大班的孩子们怀着激动的心情，踏上了美丽的舞台，尽情展现了自己最闪亮的一面：动感的舞蹈表演、优美的古诗欣唱、依依不舍的手势舞、感人的《毕业歌》《毕业献词》……让整个会场变成了欢乐的海洋。89、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！90、玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。91、活动一：认识元旦——传统习俗92、此刻，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来。93、通过亲子游戏，让父亲能够和孩子沟通交流，增进彼此之间的情感。94、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。95、玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。96、3这所美丽的幼儿园也伴随着孩子们一起茁壮成长，一起进步！越来越好！97、玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。98、道具：相同的衣服三套。99、我相信，你们肯定有许多不舍100、活动分为两部分进行，上午开展”水墨丹青，开启智慧之门！”暨国画之向日葵、中国娃国画汇报展示，下午开展毕业大联欢活动。 关于幼儿园小班社会教案集合7篇 　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班社会教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班社会教案 篇1 　活动目标： 　1、学习与他人分享食物、玩具、图书等。 　2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。 　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　活动准备： 　故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物 　活动过程： 　一、导入活动 　1、教师：小朋友，今天老师还来了一个小故事，大家一起来听一听吧，请你们认真听完故事后回答老师的问题，好吗 　2、教师讲述故事内容，请幼儿认真倾听。 　二、用提问的方式，引导幼儿知道分享是一种好行为 　1、教师：好啦!老师的故事讲完啦，请你们说说明明的妈妈为什么会开心的笑了呢 　2、教师引导幼儿进行回答。 　教师小结：小朋友，明明有了新玩具，而且还邀请了自己的小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为他的行为感到自豪，所以高兴、满意的笑了。 　3、教师：小朋友，瞧，明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享，那当你们有一件新玩具的时候，你们会怎么样做呢你们会与自己的好朋友一起分享吗 　4、幼儿讨论后回答。 　教师小结：大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。 　三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西，体验分享带来的乐趣 　1、教师：小朋友，你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具，你们愿意和别的小伙伴一起分享吗 　2、请幼儿介绍自己带来的东西，并且说一说愿意和谁一起来分享。 　3、教师根据幼儿的意愿，请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西。 　4、教师小结：小朋友，因为大家都一起分享自己的东西，你们都开心吗其实与同伴分享也是一种快乐的事情。 　四、结束活动 　1、教师：小朋友，你们在家里有没有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的东西呢懂得与别人分享，你们会感觉到更开心哦! 　2、教师对今天的活动内容进行总结 　鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人一起分享东西。 　3、结束活动。 幼儿园小班社会教案 篇2 　 活动目标 　理解分享的概念。 　体验与同伴分享玩具的乐趣。 　 活动准备 　课件准备：《好朋友一起分享》动画视频；“大家一起玩”组图；背景音乐。 　材料准备：每个小朋友从家中带一样喜欢的玩具。 　 活动过程 　播放动画视频《好朋友一起分享—1》，鼓励幼儿大胆发表自己的看法，导入主题。 　老鼠皮皮和企鹅娜娜为什么争吵呢？（抢积木） 　只剩下一块积木了，如果你遇到了这种情况，你会怎么办？ 　播放动画视频《好朋友一起分享—2、3》，引导幼儿了解分享的概念，感知分享的快乐。 　1、播放动画视频《好朋友一起分享—2》，引导幼儿了解什么是分享。 　美美老师看到皮皮和娜娜在抢积木，说了什么？（好朋友要一起分享！） 　你知道什么是分享吗？ 　皮皮和娜娜后来是怎么做的？ 　小结：分享就是愿意把自己喜欢的东西，分给好朋友，和好朋友一起玩。 　2、播放动画视频《好朋友一起分享—3》，引导幼儿感知分享的快乐。 　幼儿园里的其他小朋友和好朋友分享了什么？ 　他们和好朋友分享后，心情怎样？ 　小结：和好朋友一起玩一个皮球、用一盒蜡笔、撑一把伞、唱一首歌。和好朋友一起分享，真快乐呀。 　出示组图“大家一起玩”，引导幼儿了解更多和好朋友分享玩具的方法。 　除了一起玩，还有哪些和好朋友分享玩具的好方法呢？ 　小结：除了和好朋友一起玩玩具外，轮流玩玩具、交换玩玩具，这些都是分享的好方法。 　播放欢快的背景音乐，组织幼儿分享带来的玩具，体验分享的乐趣。 　今天每个小朋友都从家里带来了自己的玩具，大家想玩吗？ 　请拿出你的玩具和班上的好朋友一起分享，一起玩吧！ 幼儿园小班社会教案 篇3 　 活动目标 　理解故事的基本内容。 　感受上幼儿园的开心情绪。 　初步了解见面问好的礼貌行为。 　 活动准备 　课件准备：《我们去上幼儿园》故事视频；《我们去上幼儿园》故事音频及。 　纸面教具：《我去上幼儿园》。 　材料准备：奖品“小红花”（按班级人数准备）。 　 活动过程 　播放故事视频《我们去上幼儿园》，引导幼儿感受小伙伴们上幼儿园的愉快情绪。 　——兔一一为什么起得特别早？ 　——小伙伴们上幼儿园脸上是什么表情呀？（笑眯眯） 　小结：幼儿园开学了，兔一一特别高兴，起的特别早。后来遇到了小猫蜜蜜和小猴闹闹，他们都是笑眯眯的，手拉手、开开心心地去上幼儿园。 　播放故事音频及《我们去上幼儿园》，引导幼儿了解见面问好的礼貌行为。 　1播放故事音频及《我们去上幼儿园》第一至三段，引导幼儿了解与小伙伴见面问好。 　——兔一一遇到了谁？是怎么打招呼的？（蜜蜜。早上好！） 　——她们后来又遇到了谁呢？是怎么打招呼的？（闹闹。早上好！） 　——他们是怎么去上幼儿园的？（手拉手） 　2播放故事音频及《我们去上幼儿园》第四段，引导幼儿了解与老师见面问好的行为。 　——他们后来遇到了谁？（美美老师） 　——美美老师对他们说了什么呢？（欢迎，欢迎，欢迎小朋友） 　——他们对美美老师说了什么呢？（老师早！） 　小结：小朋友们看到小伙伴或者老师的时候，可以招招手说“早上好”，小伙伴和老师对你们说“早上好”的时候，也要礼貌地回答他们。 　出示奖品“小红花”，鼓励幼儿向老师与小伙伴们问好。 　1引导幼儿向老师和小伙伴们问好。 　——你们怎么向小伙伴们问好呢？表情是怎么样的？动作是怎么样的？（早上好，笑眯眯，手拉手） 　——怎么向老师问好呢？（老师早） 　2出示奖品“小红花”，鼓励幼儿大声问好。 　——哪位小朋友能大声地向小伙伴和老师问好，老师就奖励一朵小红花。 　温馨提示 　每个幼儿都需要准备一份奖品“小红花”，让他们感受被认可的愉快。 　对那些不适应幼儿园的幼儿，教师要多亲近，鼓励他们，只有稍有进步，就给予幼儿肯定。 　活动延伸 　区域活动 　在表演区投放纸面教具《我去上幼儿园》、故事音频《我们去上幼儿园》，鼓励幼儿边听故事边表演，加深对故事的理解。 　附故事 　我们去上幼儿园 　今天，幼儿园开学了，兔一一起得特别早，她的脸上笑眯眯的，开开心心地去上幼儿园。 　她走着走着，忽然听到后面有人喊“等等我”。兔一一回头一看，噢，原来是小猫蜜蜜。蜜蜜笑眯眯地走过来了。兔一一礼貌地问：“早上好，蜜蜜！你上哪儿去？”蜜蜜说：“我上幼儿园。”两个好朋友，手拉手，开开心心地去上幼儿园。 　她们走啊，走啊，忽然听到后面有人喊“等等我”。回过头一看，噢，原来是小猴闹闹。她俩一起问：“早上好，闹闹！你上哪儿去？”闹闹说：“我上幼儿园。”三个好朋友，手拉手，开开心心地去上幼儿园。 　到了幼儿园门口，美美老师亲切地说：“欢迎，欢迎，欢迎小朋友！”三个好朋友礼貌地对美美老师说：“老师早！”，美美老师笑嘻嘻地回答：“小朋友早！”美美老师拉着他们一起走进了活动室。 幼儿园小班社会教案 篇4 　 活动目标 　感受朋友间互赠新年祝福的快乐。 　了解贺卡，知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。 　尝试制作贺卡。 　 活动准备 　课件准备： 　“贺卡”组图；《祝你新年快乐》故事音频及；背景音乐。 　材料准备： 　装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。 　 活动过程 　教师出示材料“装饰好的贺卡”及组图“贺卡”，引导幼儿了解贺卡。 　——今天早上，老师收到了一份神秘人送来的礼物，礼物现在就在老师的手上，小朋友猜一猜是什么？（纸、卡片） 　——这份礼物叫贺卡，你们知道贺卡吗？ 　——贺卡有什么用？ 　——贺卡上有什么？ 　小结：贺卡是人们在遇见喜庆的日子或事件的时候，互相赠送表示祝福或问候的一种卡片。贺卡上一般有表示祝福的文字或图案。 　播放故事音频及《祝你新年快乐》，理解故事内容，感受朋友间互赠新年祝福的快乐。 　——河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们，你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗？我们一起听故事，去故事里找一找答案吧。 　——壮壮为什么要送贺卡给好朋友们？（新年快到了） 　——壮壮在贺卡上画了什么送给兔一一/熊猫奇奇/小猴闹闹/小老鼠皮皮？（糖果、面包、饼 　干、面条） 　——每张贺卡上都写了什么话？（祝你新年快乐） 　——除了说“祝你新年快乐”外，我们还可以怎么祝福朋友？ 　小结：除了说“祝你新年快乐”之外，我们还可以说“祝你越长越高”、“祝你越来越棒”、“祝你天天开心”等。 　播放背景音乐，发放材料“空白贺卡、油画棒”，鼓励幼儿动手制作贺卡。 　1。讨论如何制作贺卡。 　——新年快到了，我们可以为谁准备一张贺卡？ 　——可以怎么装饰贺卡？ 　小结：我们可以为自己的家人或者好朋友准备贺卡，贺卡上可以画上你喜欢的或者是对方喜欢的各种图案。 　2。播放背景音乐，发放材料，幼儿动手制作贺卡。 　——现在每个人桌面上都有一张空白的贺卡，请你动手画一画，让贺卡变好看起来吧。 　交流展示贺卡，引导幼儿介绍自己的贺卡。 　——你在贺卡上画了什么？ 　——你想将这张贺卡送给谁？ 　 活动延伸 　教师组织幼儿互赠贺卡，并说一句祝福语。 　家园共育 　将送给家人的贺卡让幼儿带回家送给家人，并在赠送的时候说一句祝福语。 　 附故事 　新年快到了，河马壮壮想寄卡片给他的好朋友。壮壮画了一片大大的面包送给熊猫奇奇，画了一块糖果送给兔一一，画了一块饼干送给小猴闹闹，又画了一碗面条送给小老鼠皮皮。每张贺卡上都写了一句话：祝你新年快乐！ 　第二天早上，壮壮听到敲门声，打开门一看，奇奇、兔一一、闹闹和皮皮手上都拿着贺卡，开心地说：“壮壮，谢谢你，祝你新年快乐！” 幼儿园小班社会教案 篇5 　 活动目标 　在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。 　知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。 　尝试动手制作汤圆。 　 活动准备 　课件准备：《九九歌》童谣音频及；“汤圆”；“汤圆”手工成品图。 　材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。 　 活动过程 　播放童谣音频及《九九歌》，引出活动主题。 　——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。 　——童谣中出现了哪些数字？ 　——这些数字是什么意思呢？ 　小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。 　组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。 　——你们知道冬至是个什么日子吗？ 　——冬至是哪一天？ 　小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。 　出示“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。 　——冬至这天，你家会吃些什么？ 　——汤圆是什么形状的？（圆圆的） 　——汤圆有什么颜色？（白色、红色、**、紫色……） 　小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。 　出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。 　（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子） 　——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。 　——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。 　温馨提示 　童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。 　 活动延伸 　 区域活动 　在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。 　 日常活动 　将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。 幼儿园小班社会教案 篇6 　活动目标 　1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。 　2、掌握正确的穿脱鞋子方法。 　3、学会自我服务，乐于帮助同伴。 　活动准备1、幼儿操作材料。 　2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。 　3、一双鞋子、一双袜子。 　活动过程 　1、提问题引出主题。 　（1）你收到过新年礼物吗？是什么样的礼物呢？说出来听一听。 　（2）小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼？想知道这究竟是怎么回事吗？ 　2、引导幼儿看故事，猜一猜情节。 　（1）请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》，引导幼儿按顺序观察故事画面。 　（2）故事中的小牛在做什么？小羊为什么来到他身边？小羊帮助他做什么？小羊和小狮子为什么也出现了？ 　（3）那只小老鼠做了一件什么事？ 　（4）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？ 　3、幼儿欣赏故事。 　（1）幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。 　（2）幼儿看图完整欣赏故事，识记并理解故事情节。 　4、老师请幼儿配合，利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。 　5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法，并进行演示说明。 　活动延伸组织"穿脱鞋子比赛"。 幼儿园小班社会教案 篇7 　 活动目标： 　1、让幼儿知道垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人类健康。 　2、教育幼儿从小爱护环境卫生，培养幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。 　 活动准备： 　垃圾堆、 　 活动过程： 　一、让幼儿了解垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人们健康。 　1、教师放置垃圾桶在教室： 　教师： 　小朋友来闻闻有什么气味？（臭味）你知道难闻的气味中从哪里来的？（垃圾桶） 　2、教师：小朋友闻到很难闻的气味有什么感觉？（难受） 　3、出示垃圾堆： 　小朋友看看垃圾堆上有什么在到处飞、到处爬？（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂） 　幼儿议论后，教师告诉幼儿： 　垃圾堆上有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂，它们会传染各种疾病；还有各种病毒、细菌、会影响人的身体健康。 　二、知道生活垃圾是人们在日常生活中丢弃的各种废品，教育幼儿在日常生活中注意爱护环境，把垃圾丢到垃圾桶里。 　1、教师： 　小朋友知道这些垃圾是从哪里来的？我们来看看垃圾中有哪些东西？ 　教师用钳子钳出垃圾中的不同东西，让幼儿逐一说出其名称：果皮、菜叶、塑料袋、包装盒等。 　2、教师小结： 　人们日常生活中不要的、丢弃的东西就变成了垃圾，垃圾就丢在规定的地方，如垃圾桶内，由环保工人统一送到垃圾站，再集中处理，这样就不会影响环境卫生了。 　3、培养幼儿从小养成良好的卫生习惯： 　教师： 　我们从小要讲卫生，自己不要乱扔垃圾，督促他人不要乱丢垃圾，今天就来当幼儿园的环保小卫士，跟着老师来检查幼儿园里是否有乱扔的垃圾，把墙角、树下的垃圾用火钳钳到塑料袋中，再扔到垃圾筒里。 　教师带领幼儿到幼儿园里各个角落检查。