曾经有某一段时间，我特别喜欢讨论一些比较宏大的叙事。可是后来我慢慢发现了一件事情，是每一个人都需要去面对这些宏大的时代，不是每个人都需要去应付这些大的观念的。在很多情况下，每个人他们更需要的，实际上是一份对于自己的告诫，或者是说对于自己的一份人生的答辩词。所以这一篇文章就叫做“成长的答辩词”。 成长这个话题是永远不会停止讨论的，每个人都会有成长，每个人都会发生成长，每个人都需要面对成长，但又不是每个人都知道什么是成长。 所以我想试着对成长这件事做出一些解读。姑妄言之，姑妄听之。 对于任何一个有思想的人来说，这个世界都是分为两个部分的。一部分来源于我们的主观意识，我们的自我认知。而我们由于身处的环境不同，接受的教育不同，每个人对于这一部分的世界都会有不同认识，这一部分叫做主观世界；另外一部分来自于外部的反馈，这一部分它是客观的。区别于主观世界的是，对于每个人来说，这一部分的世界都是一样的，没有什么区别的。它的存在有它的客观规律，这一部分则称为客观世界。 对比人和其他动物，我们会发现人是很奇妙的。因为人是极少数甚至可以说是唯一一种拥有长达十几年青少年时期的动物，这是其他动物所不拥有的。在现代社会的教育下，人们通常在这十几年的青少年时期当中，就已经将他们的主观世界建立完毕了。几乎绝大部分他们日常生活中会用到的词汇，他们日常生活中会了解到的道理，他们日常生活中会接触到的人事物，他们都已经有了一个较为系统的认知。这时候他们的价值观，人生观，世界观等等都已经建立完备了。但是对于每个不同的人，对于每个不同的个体来说，他们即使接受到了相同的教育，接触到的是相同的环境，他们所塑造的主观世界，或多或少都会有一些细微的差别。所以对于他们自身对于人自身来说，内心当中的善恶观，内心当中的是非观，都会有自己的标准和自己的底线所在。 而当人跨过了这十几年的青少年时期，当他们接触到了社会，当他们开始面对主观世界，他们就要开始经历他们成长的过程。 与我们想象的不同，人在面对社会之时，他的主观世界和客观世界是不直接接触的。在主观世界和客观世界当中，事实上会存在许多条巨大的鸿沟。人们携带着他们主观世界的包袱要越过这条鸿沟，去到客观世界当中。 掉下去了叫挫折，爬上来了叫成长。 而在这不断掉下去爬上来的过程当中，我们的主观世界会不断的破碎，在这个时候我们就需要对我们的主观世界进行不断的重组。而实际上这个过程和我们打怪升级的游戏是类似的。在面对第一个挫折的时候，在面对第一个怪物的时候，我们费尽千辛万苦将其打败，将其击倒。这时候这个怪物他会爆装备，装备的名字可能千奇百怪，但他们都有一个统一的前缀，那就是成长。你可以选择捡起这些装备，也可以选择不捡这些装备。捡起这些装备，你可以选择将其替换掉自己原先主观世界带过来的装备，也可以选择将其和自己主观世界带来的装备融合。不捡这些装备的话，你则将继续带着你主观世界带过来的装备，接着面对下一个挫折，接着面对下一个挑战，接着面对下一个怪物。 这就是主观世界在面对客观世界，在接近客观世界之时重组的过程。在这个过程当中，不管你愿不愿意，不管你接不接受，不管你承不承认，你的主观世界都会和那个客观世界越来越接近且越来越融洽。直到你跨过了这许多的鸿沟，到达了客观世界。 这就是成长。 但是由于每个人自身的主观世界认知不同，所以每个人在接近客观世界的时候，他们最终的结果也会不同。这个结果有好有坏，有可能他在这过程当中不断的完善自己，最终成为了一个世俗意义上成功的人；也有极大的可能是他在这过程当中不断的破碎自己。最终成为了一个世俗意义上的失败者。在这一部分的划分上，我们又会借由社会的公序良俗将他们划分为好人与坏人。所以我们对于成长这件事，也有了好坏，两极不同的评价。有的人认为成长是一件好事，有的人认为成长是件坏事，这都来自于他们自身主观世界建立之初的认知，以及与客观世界接洽之后最终的结果。 而在这成长的过程当中，经常的会出现这样一种现象：个体向群体融合，从而产生了更大的群体，而群体有不断的吸纳更多的个体，如此循环往复，如此生生不息。 我们将其统称为人类的社会性。但我更愿意将其称之为从众心理。比如婚礼时，你应该祝贺；比如军训后，你应该感动落泪；比如看煽情**时，你应该嚎啕大哭。这是因为身边所有人都在这么做，而如果你不这么做，你会感觉跟身边的人格格不入。可是如果你内心确实没有这一种情感，你的内心确实和他人所感受到的不同，这完全是因为你的主观世界在建立过程中和他人有所偏差，这本身并不是一件坏事。但是你为了和其他人不格格不入，你为何让自己看起来比较正常，所以你会掩饰自己的情感，所以你会表演自己的情感，所以你会和其他人一样喜怒哀乐，你会和其他人一样面对不同的事情，有着和他们一样不同的感受。 我并不否认这种事情的好处，也不会刻意去强调这么做的坏处。因为人是需要寻求社会认同的，因为人是需要在社会认同中建立自己的价值的。可是在这不断的表演当中，在这不断的从众中当中，人是会忽略一些事情的，比如说这么做是否正确？比如说这件事情是否合理？比如说我是不是真的喜欢这么做？这会让人养成一种习惯，自我合理化的习惯。人们会在这过程当中不断的去寻找自己这么做的理由。因为他们只能这么做，他们必须这么做，他们无力反抗。面对这种无力感，为了让自己不那么难受，为了让自己不会夙夜难寐，他们需要自我合理化，他们需要心安理得。 我们需要心安理得。 所以在从众心理的过程当中，我们逐渐的就养成了这种自我合理化的习惯，而这会是我们往后人生当中的一次次发生灾难的止痛药。所以我们习惯了他的存在。我们在遇到任何事情的时候，都会下意识的去选择将其合理化，无论他是否正确，只要是社会上存在的现象，我们都会有去找到心安理得的理由。 而这也是我们同情他人的感情来源，即便这个人是个坏人。因为我们总能找到一些理由来为他们辩护。一个只为了偷面包给妈妈冲击的小偷，一个劫富济贫只为拯救村里那些百姓的强盗，一个冲冠一怒为红颜的痴情男子……我们总能找到理由为这些人辩护，因为迫不得已嘛。 慢慢的我们发现，我们变成了以前我们讨厌的那些满口钱的人，我们变成了我们所讨厌的那些世俗的人，我们变成我们讨厌的那些斤斤计较的人。但是我们会辩护，我们会说，因为我们之前或许讨厌错人了，或许没有发现自己，而或许这就是成长。 没错，这也叫做成长。 但这种成长是会被利用的。因为这种成长是建立于集体的主观世界之上的，而非集体的客观世界。星星之火，可以燎原。但是上帝需要建教堂，才会有信众来礼拜，撒旦不需要教堂也会有人拜。也就是说，主观世界的聚拢性，永远比客观世界的要更强，所以才需要实践。 不断的破碎自己的主观世界，并且重构，这是成长。不断的自我合理化，这也是成长。这是我们在面对人生挫折的时候，会面临的两种选择。选择对了那就海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。选择出现偏差那就各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。 选择了哪种方式进行成长，重要吗？重要，但又不那么重要。 人自身的成长需要经由他人评价吗？需要，又或许不需要。 那什么对于我们来说才是重要的呢？事实上我也还没有找到，但是这并不妨碍我和你分享我的观点。 送你一首诗吧。 曾闻少年福莽心，天地不大，乾坤为小。多有鄙夷红尘俗，淡看匆匆逐财人。尚未明白，满天星，去者凉过。 那时高谈论风流，春风如驹，快哉肆意。摆弄文华笑昌平，倦了凭阑盼钟期。奈何情绪，凤不栖，各种失趣。 祝你幸福。答辩小组意见 #主持词# 导语主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节目就会变得杂乱无章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到 主持词频道来瞧瞧，下面是主持词频道收集的主持词的相关内容，欢迎大家前来了解。 篇一 环节一：开场 　尊敬的老师,亲爱的同学们，大家晚上好。 　“上外群英竞风采，创业规划成未来”。欢迎来到上海外国语大学第xx届学生创业计划大赛决赛现场。我是主持人„„正如刚刚短片中所看到的，本次大赛自去年11月开始至今，历经半年，期间大赛组委会通过举办多种形式的论坛及辅导讲座普及创业知识，激发上外学子创业就业热情和综合素质。在这里，让我们再次感谢„„部门的指导与大力支持。 　接下来让我们正式进入决赛环节。首先请允许我介绍今天到场的评委以及嘉宾。担任本次创业大赛决赛评委的是： 　共青团上海市委学校部副部长徐速老师 　第xx届上海市十大青年创业先锋周月雅女士 　在这里呢，请允许我简要介绍一下周月雅女士。周月雅女士是松江区xx届政协委员、青联委员、青企协会员、上海绿和园艺有限公司董事长，她作为20位入围总决选候选人中的一位女性，凭借自己百折不挠致力现代农业事业的精彩创业事迹，以及真诚稳重的现场答辩表现，最终赢得了40位评委的认可，成功获选第xx届上海青年创业先锋。 　上海外国语大学国际工商管理学院院长范徵 　上海外国语大学国际金融贸易学院院长章玉贵 　上海外国语大学教务处副处长赵美娟 　上海外国语大学科研处副处长张耿 　上海外国语大学学生处副处长皮凡倩 　参加本次活动的嘉宾是： 　上海外国语大学副校长&大赛组委会主任冯庆华副教授 　上海外国语大学团委书记朱鸣华 　上海外国语大学团委副书记田昊罡 　上海移动松江分公司副总经理樊海林 　上海大学生创业基金会松江分基金会项目部主任沈伟国 　让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!! 　除了上述的评委嘉宾意外，我们还迎来了各个学院团的70位的大众评审，以及现场的各位同学们，让我们同样以热烈的掌声欢迎他们的到来! 　环节二：校长致辞 　下面有请上海外国语大学副校长&大赛组委会主任冯庆华教授为本次大赛致辞。掌声欢迎。 　谢谢冯校长的讲话。相信本次的比赛也一定可以像冯校长期许的那样取得圆满的成功。 　环节三：团队亮相&展示答辩 　同学们，4除以57是多少呢„„4除以57约等于007，如果以几率来看的话，这是一个非常小的数字，但是，我们今天就迎来了这样4支优秀的队伍。他们通过超群的团队凝聚力以及非凡的技能在比赛中一路过关斩将，从57支队伍中脱颖而出，会师今天的决赛。无论比赛结果如何，让我们先用热烈的掌声表示对他们的敬意。 　接下来有请参加今天决赛的四支队伍，他们是：(宣传片+团队展示+拉拉队) 　1Chinese创业团队 　2向日葵小分队创业团队 　3Concentration创业团队 　4sekcers创业团队 　好的，经过4支团队各自的展示，相信大家对他们都已经有了一定的了解。那么先请大家下台稍作休息，准备接下来的现场展示答辩环节。 　在比赛正式开始之前，请先允许我来介绍本次比赛的评分细则以及奖项设置： 　决赛评审分为书面评审、答辩评审和大众评审三个环节，三轮评审结果分别以40%,55%，和5%计入总分，以确定最终名次。本次大赛的大众评审团由来自14个院系的共70名学生组成，每位评审皆可投出一票，每票以一分计入各队伍在大众评审环节的总分。另外，本次大赛开通了网上投票，每张网票将作为一分与现场大众评审的投票共同计入本奖项的总分，但网络票选结果不影响决赛排名，即不影响金银铜奖的结果判定。 　本次比赛共设金奖一名，银奖一名，铜奖二名。此外，为激发大学生创业热情，本次大赛特增设人气团队奖一名，以大众评审和网络投票的综合结果确定奖项得主。 　好，接下来进入大赛的第一环节，请决赛团队分别就自己的创业项目的产品陈述，企业战略，营销策略以及运营和财务数据进行展示，时间不超过15分钟，结束以后评委自由提问，团队回答时间也控制在15分钟以内，首先请第一支团队——做好准备，工作人员请计时。 　感谢第一支队伍的精彩呈现以及各位评委的精彩提问，下面有请第二支参赛队——团队上场! 　感谢第二支队伍的精彩呈现以及各位评委的精彩提问，下面有请第三支参赛队——团队上场! 　感谢第三支队伍的精彩呈现以及各位评委的精彩提问，下面有请最后一支参赛队——团队上场! 　项目展示创意纷呈，你问我答风采尽显，让我们把热烈的掌声送给各位评审和这四支团队的奇思妙想。 　好，四支队伍都已经完成了自己的展示，而坐在评委席上的评委老师也已经跃跃欲试了啊。接下来就有请第xx届上海市十大青年创业先锋周月雅女士对第一组进行点评与提问。 　请上外教务处副处长赵美娟对第二组进行点评与提问。 　请上外教研处副处长张耿对第三组进行点评与提问。 　请上外学生处副处长皮凡倩对第四组进行点评与提问。 　在第一轮比赛之后，让我们进入casediscussion，这是加分环节，我们将在大屏幕上显示题目(播放一段视频)，各团队在短时间的准备过后轮流上场作答，由评委老师们直接给予点评。好，各组都已经完成了自己的任务，那么就有请：上外国际工商管理学院院长范徴对第一、第二小组进行点评。谢谢范老师，范老师的点评真的是独到精辟啊;接下来，请上外国际金融贸易学院院长章玉贵对第三、第四小组进行点评。谢谢章老师，章老师的见解也颇为犀利啊。 　各位请看大屏幕—— 　(补充题目) 　好看完了这道题目，我们的团队都有什么好创意好点子呢现在有请第一支团队show出你们的智慧：—— 　请评委点评—— 　下面进入第二题——请评委点评—— 　下面进入第三题——请评委点评—— 　下面让我们来看一看最后一道题——请评委点评—— 　环节四：统分&嘉宾致辞 　好，到此呢，所有的比赛环节已经完成了，各个团队的展示及答辩全部结束了，在比赛的过程中，我们看到了各支队伍的精彩构想、缜密谋划、以及现场答辩时的自信风采，当然，各位评委的精辟点评、妙语横生，相信也让大家颇有受益。 　接下来，就是紧张的打分环节，我看到台下的评委们已经开始激烈的讨论与评分了，在评委们热烈讨论的同时，让我们有请大众评委们。希望各位大众评委用你们的智慧，以一个消费者、投资人的眼光，选出你心中最棒的团队!请大家传递话筒并尽可能简短地说出你支持的团队，请大家务必注意速度，为大赛节省时间，谢谢。同时请我们的工作人员尽快统计评审老师的评分情况。 　本次创业大赛已经接近尾声了，本次大赛得到了许多人的关注，而作为第xx届上海市十大青年创业先锋的周月雅女士对于创业如何从计划到实践有着独到的见解，下面让我们听听周月雅女士对大学生创业的寄语。请共青团上海市委学校部副部长徐速为我们的大赛作总结和点评。谢谢徐速老师，我们会承载着你的希冀，将创业大赛举办得越来越好!! 　环节五：公布分数 　激动人心的时刻终于到了，本次大赛的各队的分数已经汇总到了我的手上!下面，有请„„老师公布本次比赛的最终结果： 　人气奖„„ 　铜奖„„ 　银奖„„ 　金奖„„ 　有请上海外国语大学团委书记朱鸣华老师颁发本次大赛的人气奖。 　有请上海大学生创业基金会松江分基金会项目部主任沈伟国先生颁发铜奖有请上海移动松江分公司副总经理樊海林颁发银奖 　有请共青团上海市委学校部副部长徐速老师颁发本次大赛的金奖 　让我们用热烈的掌声祝贺获奖的团队们!! 　各位领导，老师，同学们，至此，上海外国语大学第xx届创业计划大赛全部结束了。最后，让我们再一次感谢今晚到来的所有嘉宾，以及在座所有评委。同时，我们也感谢各组团队，为我们带来的精彩展示。最后，要谢谢所有支持大赛的观众朋友们!谢谢大家今晚的热烈参与!创业有我——激情无限!第xx届上海外国语大学创业计划大赛到此结束! 　祝各位工作学习顺利，身体健康，大家晚安!请各位评委嘉宾和工作人员稍作留步，我们合影留念 篇二 　开场白： 　男：挑战职场未来， 　女：放飞创业梦想。 　男：感谢各位老师和同学能够在百忙之中抽出时间来到我们经济系创业大赛的现场。经济学系创业大赛是由院主办经济学系承办，自09年启动以来取得的了骄人的成绩和可喜的成果，得到了院和市领导的高度赞扬和大力支持。 　女：创业是时代的主旋律，青年是创业的生力军，青年作为创业的先锋，在引领创业、推动发展中起着重要作用 　男：可以说，创业致富在广大青年中已经蔚然成风，成为大家的自觉行动。在接下来的比赛中，各位观众朋友就可以从中切实的感受。 　女：在比赛开始之前，首先由我来介绍一下今天比赛的部分规则及评分标准：评判团和大众评审团的决定是最终决定，不可更改。 　一、创意(10分) 　二、商业可行性(70分) 　要求：说出企业比竞争对手有利的地方或企业自身发展的优势，企业发展面临什么机会。竞争对手对企业存在那些威胁，企业发展的不利因素有那些。 　三、现场展示、表达(20分) 　要求：计划书自述流畅，重点突出，条理清楚;普通话标准、规范;衣着得体，自然大方，肢体语言不要过激;对评委提出的问题回答准确、简炼，临场发挥沉着镇定，能随机应变。 　男：下面我来介绍今天到场的嘉宾及评委： 　有请___老师为本次大赛致辞。 　女：那么，尊敬的各位领导，各位来宾， 　男：现场的各位老师同学们。20xx经济系创业大赛、现在。。 　合：正式开始! 　串词： 　12位选手一路过关斩将，杀入决赛，定有过人之处。精彩不容等待，现在就请他们闪亮登场。 　首先让我们通过大屏幕来认识一下···号选手··专业的···。 　···号选手准备好了么。好的，计时员开始计时(或、计时开始)。 　(现在来认识一下··号选手来自··专业的···。请看大屏幕。) 　一号：营销专业张志强自行车租赁中的低碳生活意识。结束：倡导了大家绿色出行，同时也提高了大学生低碳生活的意识。祝早日成功。(以下类似)二号：建经专业景子博环保快递公司 　三号：营销专业白慧看看是什么样的创意可以吧敬老与观光融合到一起呢。。。。四号：营销专业查传龙让我们看看他的拓展训练与普通单纯的户外旅游和户外拓展训练有什么不同。 　五号：建经专业白玉洁梦幻旋转餐厅与其他餐厅有什么不一样。 　六号：环境监测专业康珍珍室内环境质量越来越受重视。结束：创办一家以服务人为根本的室内环境质量检测与治理公司是很有前途的。祝你成功。 　七号：国贸专业宋飞晓 　八号：营销专业张洪瑞 　九号：食品安全张金龙 　十号：营销专业侯韦晗 　11号：营销专业李尧拭目以待尧氏驴业的创业诀窍在哪里。。。掌声有请。12号：营销专业柴亮亮 　感谢选手的精彩演讲，让我们再次把热烈的掌声送给我们的12位选手。那么接下来请····老师为本次大赛做赛会点评。 　结束语： 　女：在风起云涌的创业大潮中，希望各位同学能够在自己的创业道路上走出自己的辉煌。 　男：是昂。正所谓时刻长缨在手，何愁苍龙难缚。那么本次创业大赛就要和大家说再见了，同学们、我们··· 　合：明年再见! 篇三 A：尊敬的各位领导、各位来宾 　B：亲爱的老师、同学们，大家 　AB：下午好 　A：我是主持人 　B：我是主持人 　A：青春的激情，融注着创意的活力 　B：青春的张扬，凝聚着创业的渴望 　A：创意是一种智能拓展，一种文化底蕴，是思维的碰撞，智慧的对接。 　B：创业是一种特殊的思维模式，是对我们智商、情商和胆商的发现与创造。 　A：为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业，展示我院大学生创业培训和创业实践的成果，选拔和发现大学生创业人才。B：为了营造创业文化氛围，激发当代大学生的创业热情，提高吉艺学子的创业技能，扎实推进我院创新创业教育和大学生自主创业工作，学院就业指导中心、院团委联合举办了首届“励志杯”大学生创意、创业大赛。 　A：本次大赛的主题是“激发创业意识、培养创业本领、实现创业梦想”，全院的老师和同学们结合自身所学专业都积极参与到了比赛中来。 　B：是的，来自11个分院的17个团队参加了初赛、复赛，经过组委会评委们的严格选拔，最终有七组团队来到了我们今天的决赛现场。A：下面我宣布，吉林艺术学院首届“励志杯”大学生创意、创业大赛决赛 　AB：现在开始。 　B：首先，请允许我向大家介绍今天到场的领导，他们是：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。 　A：同时为了保证比赛的公平、公正，我们邀请到了位老师担任比赛的评委。他们是：让我们再次以热烈的掌声对各位嘉宾、领导和评委们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　B：下面由我来介绍一下比赛的规则：决赛设置了“团队介绍视频”、“项目展示”和“现场答辩”3个环节，每组团队的整体展现要在15分钟内完成，超时扣分。 　A：本次竞赛设团队一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名;团队创意奖1名;团队文案奖1名;个人表现奖1名;指导教师若干名。 　B：预祝所有的参赛团队和个人都能取得好的成绩! 　A：简短的介绍后，让我们进入紧张的比赛环节，有请第一组团队，来自xx学院的xx团队(全场息光，主持人AB下，播放第一组团队视频、项目展示) 　A：感谢xx学院xx团队的精彩表现，下面进入“现场答辩”环节，请评委老师提问。 　A：(工作人员记时15分)好!时间到，感谢xx学院xx团队的精彩回答，请评委老师为第一组团队打分，下面掌声有请来自xx学院的xx团队，请看宣传片(全场息光，主持人A下，播放第二组团队视频、项目展示) 　B：感谢xx学院xx团队的精彩表现，下面进入“现场答辩”环节，请评委老师提问。 　B：(工作人员记时15分)好!时间到，感谢xx学院xx团队的精彩回答，请评委老师为第二组团队打分。下面公布第1组团队的成绩，去掉一个分xx分、去掉一个最低分xx分，xx团队的最后得分xx分。下面有请自xx学院的xx团队 　(重复上诉环节) 　备注：第2个团队结束后公布第1个团队的得分 　结束语： 　(主持人AB同时上场) 　A：(工作人员记时15分)好!时间到，感谢xx学院xx团队的精彩回答，请评委老师为最后一组团队打分。 　B：精彩的时光总是短暂的，进入决赛的7组团队的展示已全部结束了，我们的工作人员正在进行紧张的最后核算。 　A：那么，让我们稍事休息，一同观看由xx带来的xx。 　B：有请 　······主持人AB下，表演人员上 　······表演人员下。主持人AB上 　A：短暂的休息之后，紧张的时刻即将到来，经过计分员紧张的核算，最终的比赛结果已经在我们的手中。 　B：首先公布一下第七组团队的得分，去掉一个分xx分，去掉一个最低分，xx分，来自xx学院xx团队的最后得分是xx分。 　A：现在，最激动紧张的时刻到来了。我宣布获得大赛三等奖的团队是xx学院xx团队(3个);获得大赛二等奖的团队是xx学院xx团队(2个);获得大赛一等奖的团队是xx学院xx团队(1个) 　B：我宣布获得本次大赛创意奖的团队是xx学院xx团队;获得文案奖的团队是xx学院xx团队;获得表现奖的学生个人是来自xx学院xx团队的队长xx同学;获得优秀指导教师荣誉称号的老师是： 　A：恭喜以上获奖单位和优秀个人。 　颁奖环节 　 　B：感谢xx领导的精彩讲话。 　A：在时间的流逝中，我们的大赛也要接近尾声了。 　B：此次大赛的成功举办为我院大学生搭建了“学院引导、教师指导、学生参与”的创业展示平台，激发了广大学生的创业热情，切实增强了创业实践锻炼，提高了创业能力。 　A：本次大赛得到了各分院的大力支持，从团队的选拔、选手的培训到策划书的完善等每个环节都高度重视、悉心指导，在此也让我们向为这次活动作出贡献的所有分院表示真挚的感谢。 　B：这不仅是一场比赛，更是思维的碰撞，创意的凝结。在风起云涌的创业大潮中，希望有更多的同学结合自己的所学专业涌现出更好的创业创意，相信有更多同学能够在的创业道路上走出自己的辉煌。 　A：吉林艺术学院首届“挑战杯”创意、创业大赛就要和大家说再见了。 　B：同学们带着你们的创意、带着你们的理想，让我们一起挑战未来! 　A：让我们共同期待着第xx届创意、创业大赛会更加精彩! 　B：感谢各位领导、评委老师、同学们的观看，你们辛苦了，我们明年再见! 求辩论赛稿件问题一：论文评论等级为良好的论文答辩小组意见怎么写 XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何，论文写作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。 一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况：（介绍是否全面、准确，条理性如何，时间把握是否恰当）。 二、学生回 问题二：预答辩小组对学位论文提出的主要问题以及修改的主要意见怎么写 英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。 问题三：毕业论文答辩资格审查表指导老师评语如何填写 生很好的掌握了试验内容及试验方法，在指导老师的指导下，基本上独立完成福整个毕业试验研究的过程，能够熟练地查阅与研究内容相关的文献资料。试验过程中勇于面对复杂的试验流程，最终很好的完成了整个试验。书写论文时，论文选题有现实意义，试验方案可行，数据处理可信，分析条理清晰，其结论有一定的参考价值。毕业论文写作格式规范，单位统一，书写标准，篇幅适中。表明该生具备本专业的基本理论知识和试验研究技能，具有参加毕业答辩的资格。 问题四：毕业论文答辩小组评语会写入档案吗 XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何，论文写作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。 一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况：（介绍是否全面、准确，条理性如何，时间把握是否恰当）。 二、学生回 问题五：研究生开题报告的考核小组的审核意见该怎样写 你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。 1毕业设计(论文)工作任务的进展情况 （1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成） （2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。 （3）撰写论文初稿。（已完成） （4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中） 已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。 已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。 已经完成论文的初稿撰写。 研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。 大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。 大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。 大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。 影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。 当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生>> 问题六：毕业论文中答辩小组提出的主要问题及学生回答问题的情况 怎么做？？ 一般看你题目，还有语言，还有就是看难易程度，很多问题 问题七：求会计专业毕业论文评阅意见、答辩回答、答辩小组意见 好的 我给你哦 找我好了。 问题八：硕士答辩委员会意见建议授予学位是什么意思 祝贺你，硕士论文已经通过答辩。 硕士答辩委员会意见建议授予学位表明硕士论文已经通过硕士答辩委员会组织的论文答辩，答辩委员会建议授予硕士学位。 问题九：答辩小组对毕业论文(设计)答辩情况及论文水平进行总体评价怎么写 XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何，论文写作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。 一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况：（介绍是否全面、准确，条理性如何，时间把握是否恰当）。 二、学生回答问题的情况: 1、针对教师的提问，是否切题回答，观点是否准确； 2、回答问题能否充分论证，能否理论联系实际，是否有说服力； 3、对哪些问题作了较好回答，对哪些问题回答不够好（具体说明）， 4、回答问题是否体现社会学特别是社会工作的视角和方法； 5、语言表达是否流畅，准确严谨； 6、回答问题的时间掌握情况； 学生评语 问题十：毕业论文答辩小组评议书的评议怎么写 具体题目和要求分别是什么硕士论文答辩意见求辩论赛稿件 是非成败转头空， 何必成败论英雄？！ 荆轲刺秦王，以失败告终，但千百年来，人们赞叹他不畏 的英雄气概 诸葛亮，出师未捷身先死，终于没有完成他“兴复汉室”的愿望，但是，至今受人敬仰——甚至四川人依然头戴白巾，作为纪念诸葛亮的方式 拿破仑，最后的结局如何，大家知道，但是，他依旧不折不扣是法国人心目中最伟大的英雄、天之骄子…… 还有太多太多的例子，还需要我们一一列举吗？！ 英雄，之所以为英雄，不是因为他们的成功，而是因为他们的英雄气概、为天下谋福利的精神境界、或英勇或机智的行为方式 而不是因为他们的成功与否 成功或失败，技术性的问题，我们可以拿来探讨，探讨英雄们的利弊得失、探讨他们的经验与教训，但是，绝对不是评判他们英雄与否的标准！ 青山依旧在，几度夕阳红…… 不论英雄们最终是喜剧收场，还是成为悲情英雄，英雄并不以其成功或失败，而改变了后人对他们的敬仰…… ======== 嘿嘿，看到您这个辩题之后，突然灵光一现，快速写下这些 希望完全原创的这些，能够对您的辩论有所帮助…… 要是觉得好，别忘了加分，我自己对这些还是挺满意的，呵呵 给你一点资料,自己试着看看希望对你有用: 第一场正方：在校大学生创业利大于弊 第一场反方：在校大学生创业弊大于利 第二场正方：企业用人才为先 第二场反方：企业用人德为先 第三场正方：人和自然可以和谐相处 第三场反方：人和自然不能和谐相处 第四场正方：高校产业化利大于弊 第四场正方：高校产业化弊大于利 第五场正方：网路经济是泡沫经济 第五场反方：网路经济不是泡沫经济 正方 反方 个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 便利器具便利 便利器具不便利 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主 理想人才以智为主 网路对大学生的影响利大于弊 网路对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比 更重要的角色 杜绝盗版， 扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大 考证热辩论赛稿件 我最近也在打辩论赛；你先解释一下考证热的意思和形成的原因；1，考证热是指在当今强大的社会压力下大学生为证明自己对证书的狂热追求。原因是：就业压力催生考证热，考证提升自身竞争力考证能增加就业砝码，相当一部分大学生认为，能给用人单位留下直观印象的，无非是毕业的院校和所持有的证书。无论能力怎样，院校有名自然会得到认可，而证书则是越多、范围越广越好。沪粤三城市的调查显示，在相同条件下，有资格证者的就业机会是没有资格证的2至3倍，工资收入前者高出后者60%甚至还要多。职业资格证在就业中的份量如此之重，学生们当然趋之若骛。我们知道在竞争激烈的就业前景下，职业资格证书是就业的通行证。职称在就业中将逐步淡化，将不再成为企业招工的标准，而职业资格证书将在就业中占有相当大的地位。所以考证对大学生有很大的利处2如今很多大学生进入大学荒废学业，是因为没有束缚找不到目标，而当他把考哪个证当目标后，他才就有了学习动力，不至于颓废下去，因而形成一种学习风气。综上所述，考证是利大于弊的。谢谢，希望对你有帮助 求辩论赛的结论稿 3分钟800字呐…… 四辩总结，就是把前面三个人说的观点再重新说一遍，然后升华一下，就行了。 所以，你不应该找网路上来要总结稿。 而应该去找你的队友要他们的讲稿，然后揉到一起，就行了。 "分数代表一切"的辩论赛的稿件 学习好和工作能力强，不是成正比的。 如果想让自己成为一个能够适应社会需要的综合人才，千万不要把自己变成读书的机器，多方面的发展自己，锻炼自己的能力，这点很重要。分数并不能代表真正的能力。 但现在往往是真正有创造力的往往没有高分数，没有高分数就会被教育淘汰，还没有真正的实践，就已经被“扼杀”了，如此回圈。 现在的社会是多放面的考察人才，要的是有创造力和实践力……但是千万别仅仅用成绩来衡量一个人，要永远的记住：三百六十行，行行出状元！要想立足于这个“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的社会，就必须开创自己的一寸土地，拥有一块属于自己的蓝天，就这样一来他们拥有了创造力，有了竞争的实力。 只有少数人打破这种规则，获得成功。 急求英语辩论赛稿词 Criminals, by and large, must be risk-lovers--otherwise they'd be car-wash attendants instead of criminals Lottery players, by and large, must be risk-lovers--otherwise they'd buy Treasury bonds instead of lottery tickets You might be tempted to conclude that criminals and lottery players are often the same people That's probably the wrong conclusion After all, risk-lovers enjoy having all their eggs in one basket, which suggests they should pursue either crime or the lottery, but not both Still, if you want to understand what attracts people to crime, it pays to understand what attracts people to risky activities more generally, so it pays to understand what attracts people to the lottery 急求辩论赛一辩稿，高手进 手打原创 先来个个人观点，这次的反方赢面大，如果反方不是 开卷不一定有益的话这场正方会轻松，可是反方的立场却是不一定，所以如果正方一但说不好，可能会为反方作垫脚石，就是你们正方要陈诉，开卷一定有益，所以要注意自己在答辩时，正方不要给予中肯的态度。所以建议正方从万物皆有两面性来答，即为不良书刊可以给人警示，而不是我们要杜绝，正如世间不可只有阳光。 正文 开卷即为读书，开启书本之意。自古以来便有读万卷书，行万里路之说。我方认为，万卷皆有裨益，关键在于读者对于书的认识。良书即为益友，也是我们文明发展中的必然产物。高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯，如果没有书，我们何来进步而言。有书不读，如同是在浪费世间最珍贵的资源，拖延人类通往跟文明的社会的脚步。但是在文明发展中总会有些不良的事务的产生，这是历史的必然性，正如创世的亚当夏娃，给人类带来欲望的冲击。我们不能逃避这些事务，进步的必然性是从恶中取优。正如警官面对犯人，我们不能以近朱者赤，近墨者黑，来形容这他们的工作环境。而我们读者也当如是。正因我们知道恶的形态，所以我们亦然深知何为善，若世间无恶所在，人们也断然不会知道善之美。所以开卷必然有益，良书是友，劣作为警钟，一个指导我们走向光明，一个告诉我们黑暗的可怕，相信在座的各位也相信，书如剑，持剑者的心即为剑之善念，秉承光明的信念，敌亦为友！ 辩论赛通讯稿 我是大学生记者团责任编辑。 大学生记者团负责报道学校层面的各种大型活动和会议，比如说新生入学，开学典礼、毕业典礼、大型文艺晚会、学术报告、社团招新、社团大型活动、社会实践、运动会等。写出来的稿子刊登在学校的报纸上或其他刊物或网站上。 记者团办公室主要负责记者团内资料的管理，档案的设计，稿件的编辑，报刊的排版等工作。 竞选记者团要具备对新闻的准确定位，建议你补一点新闻稿的知识。包括一篇新闻的架构，各部分内容特点，语言特色等。 竞选记者团肯定会问到如下： 1，文字功底 2，对新闻的认识 3，与人交流的能力 4，自我介绍 5，对记者团的建议。 如果你想竞选办公室 6，编辑、排版的能力 7，严谨的整理资料的作风 8，任劳任怨的精神。。。。 作为一个记者，内向羞涩是大敌。办公室，稳重是敲门砖。 看你的个性发挥吧。 “嫉妒之心不可无” 辩论赛相关稿件有哪些？ 一、名词解释： 嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。嫉妒俗称为“红眼病、吃醋、吃不到葡萄说葡萄酸”等等。嫉妒就内心感受来讲前期依次表现为由攀比到失望的压力感；中期则表现为由羞愧到屈辱的心理挫折感；后期则表现由不服不满到怨恨憎恨的发泄行为。嫉妒是一种比较复杂的心理它包括焦虑、恐惧、悲哀、猜疑、羞耻、自咎、消沉、憎恶、敌意、怨恨、报复等不愉快的心理状态。别人天生的身材、容貌和逐日显出来的聪明才智，可以成为嫉妒的物件；其他如荣誉、地位、成就、财产、威望等有关社会评价的各种因素，也都容易成为他们嫉妒的物件。 二、原因分析： 1、嫉妒源于同一领域的竞争。通过观察，我们可以发现，嫉妒心理是具有等级性的。只有处于同一竞争领域的两个竞争者才会有嫉妒心理和嫉妒行为。一个男子的多个配偶之间，一个女子的多个追求者之间，一个职位的两个竞争者之间，为了争取考试排名第一的同班同学之间，同事之间，同一竞争领域的且经常接触的两个人之间往往爆发激烈的嫉妒心理。人只会嫉妒与自己处于同一竞争领域的表现比自己强的人，而不会嫉妒处于与自己不在一个领域的人，也不会嫉妒同一竞争领域里表现比自己弱的人。周瑜嫉妒诸葛亮是因为诸葛亮和他同处一个领域并且能力比他强；周瑜不嫉妒刘备、曹操、孙权，是因为他们不在同一竞争领域。白雪公主被后母皇后嫉妒，是因为在竞争谁的容貌更美这一领域里白雪公主比后母皇后更漂亮。 2、嫉妒源于某种被破坏的优越感。死心眼的爱情逻辑部落格中说：嫉妒乃是一种被破坏的优越感。也可以称之为优越感被破坏后的心理反应。人只有在自己具有优越感时，并被别人超越才会产生嫉妒，如果不具有优越感他只会表现为自卑和羡慕，而不会有任何的嫉妒。如，我们经常见这样一种情形，小孩看到别人的父母抱他们自己的孩子时会产生羡慕心理，但不会嫉妒。可是当他看到自己的父母抱着的是别人的孩子而不是自己时，他就不乐意了。为什么呢？因为他在别人的父母面前不具有任何优越感，但在自己的父母面前却具有绝对的优越感。这是小孩身上最明显的嫉妒心理。同样，一个一无所有的乞丐决不会嫉妒皇帝的权利、地位、财富，以及获取皇位的机遇，因为与皇帝相比，他从未在这些方面产生个人优越感，没有个人优越感也就不可能产生嫉妒。只有那些可以对皇帝产生优越感的人才会嫉妒皇帝，如，皇帝的兄弟和手握重权权臣等。 3、嫉妒源于猴王心理与报复心理结合。我们每个人在一生下来，就都先天具有一种强烈的自我为尊的意识，即自己是'猴王'，是最重要的，是最强的，是不容置疑的第一号人物，这就是人人都有的猴王心理。 三、克服嫉妒心理的方法： 1、要树立正确的人生观嫉妒心较强者目光短浅，气量狭小。因此，必须要有切合实际的目标，自觉破除心胸狭窄、自私自利的思想，从“自我”的小天地里跳出来，开阔眼界和心胸。 2、正确看待他人进步。一个心理健康或胸怀宽广的人，看到战友取得成绩，应当祝贺，自己应该对照先进找差距，同时扬长避短，寻找自己的闪光点，开发自己的潜能，吸取他人的成功经验为自己所用，以求得自身的进步和发展。三要培养健康的好胜心。嫉妒与好胜的共同之处，是不甘心自己落后，总想胜过对方。在工作中争上游不服输是好事，但事事为人先，样样不服输却是不可能的，世界上没有十全十美的事物。应该认识到，不服输，是积极的心态；服输，是为了向别人学习，也是积极的心态；“你行，我让你不行”，这是病态的好胜心发出的嫉妒语，而“你行，我争取比你还行”，则是强者的口号。只有这样，保持积极健康的心态，才能克服嫉妒心理。 当上帝来到中国―辩论赛，求辩论词和辩论稿，急需！ 遍地都是上帝的，来到中国也不过是在自己的地方走走，世界上的几种肤色的人可以追溯的这里： 创世记 9:24 挪亚醒了酒，知道小儿子向他所做的事， 9:25 就说：“迦南当受咒诅，必给他弟兄作奴仆的奴仆。” 9:26 又说：“耶和华闪的　神是应当称颂的，愿迦南作闪的奴仆。 9:27 愿　神使雅弗扩张，使他住在闪的帐棚里，又愿迦南作他的奴仆。” 9:28 洪水以后，挪亚又活了三百五十年。 9:29 挪亚共活了九百五十岁就死了。 10:1 挪亚的儿子闪、含、雅弗的后代记在下面。洪水以后，他们都生了儿子。 路加福音 闪是挪亚的儿子，挪亚是拉麦的儿子， 3:37 拉麦是玛土撒拉的儿子，玛土撒拉是以诺的儿子，以诺是雅列的儿子，雅列是玛勒列的儿子，玛勒列是该南的儿子，该南是以挪士的儿子， 3:38 以挪士是塞特的儿子，塞特是亚当的儿子，亚当是　神的儿子。问题一：硕士论文答辩对自己完成任务的评价怎么说 一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少修饰论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进 问题二：如何写硕士论文评语和答辩委员会意见 我帮您弄。。。可以给你参考！！！ 问题三：硕士学位论文答辩审批表里指导教师意见怎么填写 指导教师意见（包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学风；对申请人在学期间研究成果的审查意见；是否同意进行论文答辩和申请学位等） －－同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识 该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕士学位所要求的全部课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力,具有较强的听、说、读、写、译能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献 该生在硕士期间,参加了教育厅科研项目的研究,参与教材的编写,并发表了4篇学术论文,表现出较强的科研技能 该生所完成的毕业论文,研究设计合理,数据准确,结论可靠,研究结果具有重要的理论意义我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并推荐其申请硕士学位 问题四：毕业论文答辩资格审查表指导老师评语如何填写 生很好的掌握了试验内容及试验方法，在指导老师的指导下，基本上独立完成福整个毕业试验研究的过程，能够熟练地查阅与研究内容相关的文献资料。试验过程中勇于面对复杂的试验流程，最终很好的完成了整个试验。书写论文时，论文选题有现实意义，试验方案可行，数据处理可信，分析条理清晰，其结论有一定的参考价值。毕业论文写作格式规范，单位统一，书写标准，篇幅适中。表明该生具备本专业的基本理论知识和试验研究技能，具有参加毕业答辩的资格。 问题五：硕士答辩委员会意见建议授予学位是什么意思 祝贺你，硕士论文已经通过答辩。 硕士答辩委员会意见建议授予学位表明硕士论文已经通过硕士答辩委员会组织的论文答辩，答辩委员会建议授予硕士学位。 问题六：研究生毕业论文答辩通过后一定要按照答辩主席的意见修改吗 推荐按他们的来，因为你的生死在他们手上 问题七：硕士论文答辩表上老师意见是d是什么意思 不合格，重交吧 问题八：预答辩小组对学位论文提出的主要问题以及修改的主要意见怎么写 英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。 问题九：硕士论文答辩有哪些技巧 (四)专家表决 答辩完成后,答辩研究生暂时离开会场,答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论,并对论文和答辩过程中的情况进行小结,肯定优点,指出错误或不足之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、评价学位论文和论文答辩情况等。最后,答辩委员会以无记名投票表决的方式决定论文答辩是否通过。通常,至少要有2/3的答辩委员同意通过,才能确定研究生通过论文答辩。此外,答辩委员会的投票结果要记录在案。 (五)宣布结果 答辩研究生重新进入答辩会场后,由答辩委员会主席宣读答辩委员会对论文答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的研究生,答辩委员会要提出论文修改意见,允许答辩者在1年内修改论文后另行答辩。 三、答辩的技巧 论文答辩并不等于是宣读论文,而是要抓住论文的要点进行概括性的、简明扼要的、生动的阐述,并对专家的提问做出全面、准确的回答。论文答辩是显示真才实学的好机会,研究生应该掌握答辩技巧,善于表现自己。 (一)答辩前的准备 1熟悉论文,写好提纲 研究生必须对论文的全部内容了如指掌,特别是要对论文的主体部分和结论部分进行反复推敲、仔细审查。首先,要明确论文的基本观点和主 要论点的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义,以及所运用的基本原理的主要内容。其次,要仔细查阅论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,以及有无与党的政策方针相冲突之处等。如果发现有上述问题,要在答辩前做好充分准备,即进行适当的补充、修正、解说等。第三,在答辩提纲中首先要确定讲述的要点,然后围绕这个要点按照逻辑顺序列出以下内容:为什么要进行这项研究、研究是怎样进行的、通过研究发现了什么等。最后,根据答辩提纲分别从论文中提取需要简要论述的有关内容,重点突出所研究课题取得的进展和成果。 2科学预测,处处设防 首先,要预先准备一份口语化的论文答辩讲稿,这可避免宣讲时因一时想不起合适的词语而出现过多的停顿。其次,论文答辩讲稿写完后,要进行多次的校核,以确保用语的准确。研究生可先进行一次由导师和其他相关人员参加的预答辩。正式答辩前的预答辩非常重要,可以让答辩学生及时补充论文内容的不足、修正谬误等。而且,预答辩时,专家提出的问题很可能也是正式答辩时专家提出的问题[1]。这可以使答辩学生对答辩问题有所准备。第三,要进一步熟悉论文答辩讲稿,以保证宣讲时可以做到脱稿,并有效地控制各部分内容的宣讲时间。 3精选图表,强化效果 研究生学位论文答辩通常要求将讲稿与多媒体幻灯片紧密结合在一起。因此,在准备答辩幻灯片时,幻灯片的内容要简洁,控制在25~30页;宣讲用的图表数量要少,要使用可视性强、趋势明显的图,且不同曲线最好用 不同的颜色加以区别。由于学位论文使用的表格不一定适合宣讲时用,所以幻灯片中的表格项目应尽量简化,一般行不超过4项、列在10项以内为宜。此外,由于图比表更易理解,解释起来更节省时间,所以说明趋势、表示差距的表格可以改用图来表示 问题十：护理硕士论文答辩意见格式 怎么写护理硕士论文的答辩意见 我社专业写硕论。诚信代写。请回复