篇一诗歌朗读主持人串词模板甲：雏燕吐新韵，青春曲如虹。乙：壮语盈天际，沽上诗潮兴。甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，大家——甲乙合：下午好！甲：中国诗歌文化，从《诗经》算起，走过了两千多年的历史长河，天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。乙：党的提出建设“美丽中国”，赋予了文化建设新的内涵。我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统，就要站在历史的高度，时代的前沿，为青年诗人的诗歌创作，集薪举力；为我市文化大发展大繁荣，推出新人。甲：去年，我们在团市委的倡导下，举办了“高举团旗跟党走”大型交响诗歌朗诵会；今天，由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的“燃情五月，闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会，在青年宫这个七彩缤纷的舞台中拉开了帷幕，绽放着青春的蓓蕾，律动着时代的脉搏。可以说分外耀眼。乙：没错，谷雨时节，万物复苏，春回大地。每个人都有青春的梦想，每个人都有青春的回忆，此刻，就让我们沐浴在这片最美的海河春光中，用最圣洁的心灵、炽热的情感、庄严的仪式——点燃五月激情；扮靓津沽大地。篇二诗歌朗读主持人串词模板女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好！女：六月的，气候宜人，鲜花盛开。男：六月的，草长莺飞，生机盎然。女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！男：大会进行第四项：请市委爷爷讲话。篇三诗歌朗读主持人串词模板合：老师们，同学们，你们好！男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，稿戚就让这快乐响彻云宵吧。女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情亩败。女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方迅敬颤式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。男：让我闪一直来感受吧。男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此露地展现了自己。女：对啊！友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》女：好可爱的太阳啊！相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗？有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。女：诗歌，让我们陶醉男：诗歌，让我们震撼合：诗歌，让我们思想升华男：诗歌的余韵，在我们心中回荡男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好男：让我们在诗海拾贝女：让我们步入诗歌的殿堂男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会篇四诗歌朗读主持人串词模板生甲：我们沐浴着爱的阳光长大生乙：我们滋润着人间的真情成长生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来生齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的生甲：学会感激——感激我的父母。生齐：因为他们给了我宝贵的生命生乙：学会感激——感激我的老师。生齐：因为他们给了我无穷的知识生丙：学会感激——感激我的朋友。生齐：因为他们给了我克服困难的力量生丁：学会感激——感激我周围的一切。生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》生甲：有一个词语最亲切，生乙：有一声呼唤最动听生丙：有一个人最要感谢生丁：有一个人最应感恩生齐：它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。生甲：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁生齐：老师。生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。生丁：老师，让我们真诚的对你说一声：生齐：老师，您辛苦了!生丁：下面请欣赏李商隐的《无题》。生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，生丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。生丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家能够喜欢。齐唱《感恩的心》诗歌朗诵到此结束，谢谢大家!经典诵读活动主持人串词怎么写 #主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！ 篇一主题朗诵比赛串词范例 X:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 　K:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 　H:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　H:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　C:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 　C:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 　K:愿五千年文化瑰宝大放异彩， 　X:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 　合：尼山中学第xx届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读活动”到此结束。 　谢谢孩子们的精彩表演。 　谢谢各位领导、老师的积极参与。 篇二主题朗诵比赛串词范例 　男：我们要懂得孝敬父母 　女：请欣赏三(3)的诗朗诵《孝敬父母》。 　男：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。下面请欣赏二(1)的《诚信之歌》，大家欢迎 　女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 　男：下面请欣赏二(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》，大家欢迎。 　女：下面请欣赏初二(1)班的，《大道之行也》，大家欢迎。 　男：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接。 　女：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返。 　男：接下来让我们欢迎初二(2)带来的《四季如画》，大家欢迎。 　女：下面请欣赏初二(2)带来的诗歌朗诵《陋室铭》，大家欢迎。 　男：初二(2)班的哥哥，姐姐们朗诵的真好，今天他们给我们带来三个朗诵，第三个是《水调歌头》，大家欢迎。 　女：让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。 　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 　男：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对学孝敬、友善、节俭、诚信的虔诚与热爱。 　女：同学们，让孝敬、友善、节俭、诚信伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。包十一中学孝敬、友善、节俭、诚信诵读表演比赛到此结束，同学们， 　合：再见! 篇三主题朗诵比赛串词范例 　理想是石，敲出星星之火：理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路。大家都知道理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。让我们一起欣赏三年级74班带来的朗诵《金子》。 　孝敬父母是我们中华民族的传统美德，父母在我们的成长过程中付出了多少心血呀！儿行千里母担忧，道出了多少母亲的心声，请欣赏二年级75班的古诗朗诵《游子吟》 　我们都是乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。请欣赏二年级76班带来的朗诵《乡下的孩子》。 　明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。请欣赏一年级77班带来的朗诵《小池塘》。 　叮咚、叮咚！小溪试了试清脆的嗓子。呼啦、呼啦。柳枝弯弯柔软的腰。哔剥，哔剥，春笋在泥土里快活的拨节，啊！春天来了。请欣赏一年级78班带来的《春笋》。 　甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。 　乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 　乙：愿五千年文化的血脉永远传承。 　合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。 篇四主题朗诵比赛串词范例 　女：翻开历史，沉淀不去的是她奋斗过业绩，井冈山上的号角，长征路上的足迹，天安门城楼的欢呼，长江三峡的横起，地震雪灾的同舟共济，奥运世博的举杯欢愉 　男：一桩桩，一件件，见证着她走过的风雨历程，见证着她勃勃的生机，见证着她怎样用镰刀去获取民以食为天的丰收，用锤头取打造中华民族腾飞的契机，中国***当之无愧的是我们中国的脊梁。请欣赏带来的《中国的脊梁》 　男：今天我们欢聚在这里共庆党的华诞，有朗诵的祝福，当然也少不了表演的欢乐。 　女：是的，大家都听过有一种叫COSPLAY的节目吧，不知道大家有没有亲眼看过那些神奇的表演没看过也没关系因为今晚大家可以一饱眼福咯，就让我们一起欣赏由给我们带来的话剧《翼年代记》。 　女：(边出场边说)谢谢，谢谢这群可爱的同学给我们带来的精彩表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他们。 　男：下面进入激动人心的环节。颁奖仪式。(略) 　女：泱泱乾坤，奏一曲奋进自强的民族交响乐，激励十三亿万人民为新时代的祖国而奋斗 　男：巍巍天地，敲一声振奋人心的新时代挽钟，催促十三亿将士为美好明天而冲锋。 　女：长河在奔流，史书在续写，歌未尽，曲犹在，我们的晚会即将结束。 　合：同学们，明天的太阳会更灿，明天的生活会更美，让我们在党的领导下，万众一心，去拥抱崭新的时代。 　男：各位来宾，“党在我心中”诗歌朗诵大赛在此圆满结束 篇五主题朗诵比赛串词范例 　主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。 　主持人：接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八(3)班的做准备。 　主持人：1号参赛作品的得分为__，下面请欣赏由八(XX)班同学带来的诗歌《XX》。请八(XX)班的做准备。 　主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。 　主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为XX分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。 　主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 　主持人：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 　主持人：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 　主持人：愿五千年文化的血脉永久传承 　主持人：金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。 诗歌朗诵会经典主持词 #主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《经典诵读活动主持人串词怎么写》，欢迎大家前来了解。 篇一经典诵读活动主持人串词怎么写 男：尊敬的各位领导，各位老师 　女：亲爱的同学们 　合：大家下午好! 　男：经典诗文是无际的海，朝向它，可平静我们浮躁的心 　女：经典诗文是无边的天，仰望它，可放飞我们锁闭的魂 　男：让经典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的心灵乐土 　女：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 　男：今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情! 　女：今天，我们相聚在这里，让这里将成为经典诗文的海洋，让快乐响彻云霄! 　男：在各位领导大力支持下，在各位老师的悉心指导下，在同学们的积极参与下，我们的朗诵大赛终于拉开了序幕 　女：首先请领导讲话，大家欢迎! 　男：下面有请宣布比赛开始。 　男：树高千丈根本固，水流万里源头深。五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞，汉赋唐诗，宋词元曲，锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，请初56班《我有祖国，我有母语》准备。 　女：母语，是一个民族文化的载体、精神的凝聚。失去母语，也就断送了一种文明。所以骄傲是一个中国人，就请不要忘记你我的母语——汉语。下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国，我有母语》，请初55班《祖国万岁》准备。 　男：下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声：祖国万岁!请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》，请初66班《朗诵者之歌》准备。 　女：朗诵中，我们祝福“祖国万岁”;朗诵中，我们打开彼此的心灵;朗诵中，我们走进声音的精彩世界，品位文学的永恒魅力。喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀!下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》，请初62班《爸爸的老师》准备。 　男：诗韵美文的朗诵令我们陶醉，而爸爸的智慧更令我们崇拜，当我们看到爸爸的老师，你一定会想，他是不是更厉害请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》，请初63班《千字文》准备。 　女：父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物。 　男：“知过必改得能莫忘”让我们知道了如何做人; 　女：“交友投分切磨箴规”让我们懂得了如何交友。 　男：下面请欣赏初63班的集体朗诵《千字文》，请初59班《春江花月夜》准备。 　女：从识字启蒙到文学全盛，在《全唐诗》浩瀚的星空中，张若虚的《春江花月夜》被闻一多先生称为“以孤篇压全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。下面，就让我们进入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。请初60班《山雀子噪醒的江南》准备。 　男：春江花月夜的意境令人神往，烟雨蒙蒙的江南，清脆婉转的鸟鸣，也别有一番风情。下面请欣赏初60班的集体朗诵《山雀子噪醒的江南》，请初66班《我想飞》准备。 　女：如梦的江南，天籁般的鸟鸣，让我们“跳脱数理化的纷争，人情是非的困扰”，飞翔在自由广阔鸟语花香的心灵世界。请欣赏初66班达洁玉带来的《我想飞》，请初65班《安塞腰鼓》准备。 　男：让我们收回漫飞的思绪，把目光转向黄土高原。脚步飞舞，黄土漫卷，锣鼓激荡，骤雨一样，旋风一样，火花一样，黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈这——就是安——塞——腰——鼓，请听初65班集体朗诵《安塞腰鼓》，请初64班《有的人》准备。 　女：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。让我们在安塞腰鼓的余韵中思考：我们将来到底要成为什么样的人呢请欣赏初64班刘时铭的朗诵《有的人》，请初55班《少年中国说》准备。 　男：有一个人，他已经死了，但他还“活着”。 　一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧憬。今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》，读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。请欣赏初55班集体朗诵《少年中国说》，请初56班《你是人间的四月天》准备。 　女：梁启超是对XX没落的近代中国的大声疾呼，林徽因则是对她新生儿子的呢喃细语。作者穷尽想象，把儿子比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。请欣赏初56班崔嘉敏的朗诵《你是人间的四月天》，请初62班《雨说》准备。 　男：林徽因的诗中，儿子是爱和希望的“人间四月天”。郑愁予的笔下自己就是那润如油膏的四月的雨，充满生动活泼的灵气，雨想诉说什么呢请听初62班高娟娟、高钰带来的《雨说》，请初57班《山中访友》准备。 　女：雨，是我们的朋友;风，是我们的朋友;老桥，是我们的朋友;山泉，是我们的朋友，让我们“带着满怀的好心情”，去山中拜访我们的老朋友吧。请欣赏初57班胡丽卿的朗诵《山中访友》，请初58《青春中国》准备。 　男：山中的花香鸟语诉说大自然勃勃的生机，意气风发的我们唱响祖国60华诞的青春赞歌，下面请欣赏初58的集体朗诵《青春中国》，请初63班《我用残损的手掌》准备。 　女：今天成就瞩目的青春中国，也有过“寂寞的憔悴”，那沉重的往事总让我们无法忘记，曾经的抗争与牺牲仍萦绕耳边。请倾听初63班张艳霞带来的《我用残损的手掌》，请初61班《黄河颂》准备。 　男：残损的手掌抚摸着受伤的大地，为和平祈祷，为爱守望;奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争，怒吼出东方雄狮的强音，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，勇往直前。下面请欣赏初61班带来的集体朗诵《黄河颂》，请初58班《母亲》准备。 　女：《黄河颂》激昂的旋律尚在缭绕，母亲“那可口的饭菜”已然飘香。香里藏着情，香里裹着爱。是您的爱让我的人生不再寂寞，是您的爱让我的道路不再陌生。下面请大家欣赏初58班郎朔江的朗诵《母亲》，请初59班《我的祖国》准备。 　男：每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们共同的祖国母亲。祖国是我们成长的乐园，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最精彩的表演献给祖国，让我们把最美好的祝福献给祖国。下面请欣赏初59班雷唯韦的朗诵《我的祖国》，请初60班《就是那只蟋蟀》准备。 　女：看到大家的精彩表演，一只蟋蟀也不甘寂寞的赶来了。听!它不但把我们带回童年的美好时光，还牵动着海峡两岸中国人的心，虽然生活在不同的空间，但共同的心愿却让我们同时听到了它的鸣叫。下面请听初60班冯宇的《就是那只蟋蟀》，请初57班《我有一个强大的祖国》准备。 　男：拥有统一强大的祖国是海峡两岸中华儿女的共同期盼，下面请听来自初57班的集体朗诵《我有一个强大的祖国》，请初65班《中国，我的钥匙丢了》准备。 　女：幸运的我们生活在一个强大而充满爱的国家里，大家真诚互助，亲如一家，可是，如果有一天，我们不小心弄丢了真和善，我们会如何面对自己呢我们是否也会发出这样的感叹请听初65班任杰的朗诵《中国，我的钥匙丢了》，初64班《星星变奏曲》准备。 　男：谁都愿意生活在真善美的诗意世界，心灵像飞一样自由。只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。最后请欣赏初64班《星星变奏曲》。 　女：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 　男：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 　女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　女：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 　男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵; 　女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们： 　(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 篇二经典诵读活动主持人串词怎么写 男：尊敬的各位领导， 　女：敬爱的老师，亲爱的同学们 　合：大家好! 　男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明 　女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。 　男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 　女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 　男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 　女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。 　合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，中淳于小学第xx届经典诵读艺术节现在开始。 　1、《一株紫丁香》 　女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢 　男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。 　2、《弟子规》 　女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。 　男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。 　女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。 　男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。 　3、《祖国啊，我亲爱的祖国》 　女：我们是共产主义接班人， 　男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任! 　女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢迎! 　4、《念奴娇·赤壁怀古》。 　女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 　男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。 　女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德， 　男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。 　女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。 　6、《古诗新唱》 　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。 　男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 　女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。 　男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。 　7、《明日歌》 　女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪， 　男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事， 　女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中， 　男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。 　女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。 　8、《童年》 　女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录; 　男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活; 　女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。 　男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。 　女：小时不识月，呼作白玉盘。 　男：又疑瑶台镜，飞在青云端。 　女：李白诗中的月亮是怎样的呢 　男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 　结束语 　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 　女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远 　男：我们在回味中享受诗情画意! 　女：我们在诵读中感受美文经典! 　男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们—— 　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 　女：中淳于小学第xx届经典诵读艺术节。 篇三经典诵读活动主持人串词怎么写 女：尊敬的各位领导、老师， 　男：亲爱的同学们 　合：大家好! 　男：永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 　女：在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 　女：弘扬民族气概，展示自我风采。 　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 　男：永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。 　女：首先，请允许我先来介绍本次评委： 　男：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分80分，满分100分，保留一位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留两位小数。 篇四经典诵读活动主持人串词怎么写 男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 　女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 　男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 　女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 　女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 　男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。 　女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。 　男：让我们在学中做, 　女:让我们在做中学, 　男:让我们和诗歌经典一起 　(合)神采飞扬 　男：首先请欣赏《激情飞扬“三字经”》。 　女：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。 　男：今天我们欢聚，让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊，唱出诗的风韵，词的美丽。 　男：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的挂牵 　让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖” 　请欣赏古诗情景剧〈游子吟〉 　女：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》 　男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗？对了，他就是宋朝名将岳飞。 　女：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！诗朗诵表演《满江红》 　男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。 　女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。 　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章 　男：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆， 　女：感谢所有朋友们的精彩演出；感谢所有嘉宾和领导的出席；感谢所有朋友的聆听；感谢所有老师的服务。 　男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵； 　女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们： 　（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 　诗歌朗诵,是文艺战线上富有战斗力量的一个兵种。最近一年多来,它在党的亲切关怀下,在羣众的考验中逐渐发展起来。下面是我给大家整理的诗歌朗诵会经典主持词，仅供参考。 诗歌朗诵会经典主持词篇1 　(入场音乐) 　A开场词 　男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。 　男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 　男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会 　B欢迎词 　男：尊敬的各位领导 ，各位来宾 　女：尊敬的各位老师 　男：亲爱的各位同学，大家! 　合：晚上好!(鞠躬) 　男：欢迎您们的到来! 　女:：谢谢你们的参与! 　男：首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委，他们是------- 　C 、展示篇 　乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 　甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 　甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。 　乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。 　甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。 　乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们美丽的学校。 　初二叁《青春的赞歌》 　青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由， 是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇勐，是马驰旷野的奔放。请欣赏初二叁班的朗诵《青春的赞歌》 　初二六班《我骄傲，我是中国人》 　作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏初二六班带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》 　初叁<<沁圆春雪>> 　叹他年毛泽东词笔,低盖如云,只拟江山才人代出,且看今朝云云后生赋壮志抒情怀,接下来有请初叁的学子们为我们带来朗诵<<沁圆春雪>> 　初一六班 黄河颂 《黄河颂》 　尊敬的老师、亲爱的同学们，浩瀚壮阔的黄河奔腾不息，哺育着世世代代勤劳勇敢的黄河儿女，她是中华民族之魂!她是我们的母亲河，古往今来多少中华儿女深情地赞美它，请听对黄河精神的歌颂„„ 　下面请欣赏初一六班为我们带来的诗朗诵《黄河颂》 　初二 2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词 　男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 　女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 　男：回顾历史，我们心潮澎湃 　女：展望未来，我们热血沸腾 　男：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国! 　女：请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》 　初一叁班 附中情 　男：假如小草没有了甘露 ，那幺它永远享受不到成长的快乐 　女：假如天空没有星星 ，人们就失去了指向的航标 　男：假如花园没有了园丁 ，那幺它只不过是一块荒无的土地 　女：老师是甜美的甘露 ，她使小草茁壮成长 　男：老师是闪亮的星星 ，她为我们指明航线 　女：老师是辛勤的园丁 ，她使荒无的土地变成美丽的花园 　请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》 　初二一班 　少年负壮气，奋烈自有时。毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。祖国的兴旺寄托在你们身上。”请听初二一班同学为我们朗诵：《少年中国说》 　初二五班： 　青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我们用心灵和智慧去诠译，更需要我们用勇气和自信去充实。让我们背起行囊，一路放歌!请听初二五班同学带来的诗朗诵：梦想青春 激情飞扬 　初一八班 　节目名称：塬创诗歌《筑梦为明》 　串词：有这样一群人，用鹰的坚韧拥抱梦想，用夜的目光凝视未来，他们知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——为了看得见的未来。请欣赏初一八班塬创诗歌《筑梦为明》。 　初一1班 将进酒 　古代的诗歌史上有这样一位诗人，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成叁人”，他豁达，“五花马，千金裘，唿儿将出换美酒”下面请听初一1班带来的诗朗诵《将进酒。》 　初一5班献给祖国的歌 　初一七班《我爱你中国》 　你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。祖国，你多娇的江山是我的骄傲; 祖国，你瑰丽的文化是我的自豪; 祖国，你奔腾的波浪是我的爱恋。 下面请欣赏：初一七班带来的《我爱你中国》 　初一二班《水调歌头》 　天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏初一二班带来的《水调歌头》。 　D结束语 诗歌朗诵会经典主持词篇2 　合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好! 　男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会 　女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光 　男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中 　女：今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 　男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 　女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长， 　男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。 　合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。 　男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》， 　女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。 　男：“石头”，在我们眼里就只是玩具和工具，但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。 　女：冬天，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。 　女：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。 　男：我现在7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。 　女：假如我是小鸟，我就会翱翔在天空，假如我是鱼儿，我就可以畅游大海。下面请欣赏邓姝丫同学的朗诵《假如我是》 　男：春天在哪里春天在那盛开的花朵里，春天在翠绿的树林里。请欣赏柴源带来的《春的消息》 　女：从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了，只要仔细观察，爱动脑筋，就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。 　男：我们都喜欢折纸，你们折过纸船吗现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。 　女： 沙滩、贝壳、海水，构成一幅美丽的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。 　男：总以为青春是一簇火，光彩而热情 　女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨 　男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽， 　女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落， 　男：塬来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。 　女：：青春是一首诗，只一句就百转千回 　男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 　女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 　男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 　女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 　合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。 　谢谢大家! 诗歌朗诵会经典主持词篇3 　师：最是书香能致远 　生：腹有诗书气自华 　师：尊敬的各位家长 　生：亲爱的同学们 　合：大家早上好! 　师：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。 　生：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花 　师：当五月的花香飘满整个校园，当暖暖的春风拂过耳畔。 　生：我们迎来了“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会。 　师：今天，我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情; 　生：今天，我们相聚在这里，徜徉诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 　师：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意; 　生：今天，我们相聚在这里，一起感受着诗歌带给我们的心灵的震撼。 　合：阳光四班首届“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会现在开始! 　生：请各位参赛选手、家长评委们做好准备。 　有请1号选手郭金卓同学，他带来的诗歌是《爱是什幺颜色》，请2号选手于千雅同学做准备。 　有请2号选手于千雅同学，他带来的诗歌是《红蜻蜓》，请3号选手司添予同学做准备。 　有请3号选手司添予同学，他带来的诗歌是《我是一只快乐的小鸟》，请4号选手梁钟予同学做准备。 　。。。。。。。。。。。。。。。。。 　结束语： 　师：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 　生：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 　师：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声…… 　生：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的儿童时代开始，伴随我们人生的全过程——— 　师：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章! 　生：阳光四班首届“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会到此结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示祝贺!