2010年中考语文一轮复习七年级上册第一单元基础知识第一讲：现代文一、字词扫描1会读会写第一课痴想（chī xiǎng）隐秘（yǐn mì）铁青（tiě qīng）凝成（níng chéng）诱惑（yòu huò）喧腾（xuān téng）一瞬间（yī shùn jiān）大事渲染（dà shì xuàn rǎn）宣泄（xuān xiè）寒暄（hán xuān）水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）一泻千里（yī xiè qiān lǐ）第二课训诫（xùn jiè）耸立（sǒng lì）迂回（yū huí）凝视（níng shì）啜泣（chuò qì）啜茗（chuò míng ）笔耕不辍（bǐ gēng bú chuò） 点缀（diǎn zhuì）纳罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）心惊肉跳（xīn jīng ròu tiào）头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）故弄玄虚（gù nòng xuán xū）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三课 零落（líng luò）断续（duàn xù）收敛（shōu liǎn）宽恕（kuān shù）卑微（bēi wēi）一丝不苟（yī sī bù gǒu）聒聒（guō guō）第四课嚷（rāng）穗（suì）舱（cāng）绽（zhàn）沉淀（chén diàn）凑（còu）酿（niàng）发端（fā duān）终极（zhōng jí）迸溅（bèng jiàn）挑逗（tiǎo dòu）繁密（fán mì）伫立（zhù lì）凝望（níng wàng ）笼罩（lǒng zhào）伶仃（líng dīng）稀零 （xī ling）忍俊不禁（rěn jùn bù jīn） 仙露琼浆（xiān lù qióng jiāng）[来源:学。科。网Z。X。X。K]蜂围蝶阵（fēng wéi dié zhèn）盘虬卧龙（ pán qiú wò lóng）浮想联翩（fú xiǎng lián piān）甘拜下风（gān bài xià fēng）羁绊（jī bàn）[来源:学+科+网Z+X+X+K]挑衅（tiǎoxìn）澎湃（péng pài） 2会译会用(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。(3) 纳罕：惊奇，诧异。 (4) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。(5) 聒聒：持续嘈杂，使人心烦(6) 宽恕：宽容饶恕(7) 忍俊不禁：忍不住笑。[来源:学科网](8) 伶仃：孤独，没有依靠。[来源:学科网ZXXK]二、文句采撷课内积累1在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。2——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。3、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步 再走下一步，直到抵达我所要到的地方。4、它为了生命的延续，必须好好活着。5、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。课外拓展吟咏花木的诗句 A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）B日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。（白居易）C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）E沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南）F清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）G杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。（陆游）H小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）I停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧）J落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）三、文学资讯[来源:学,科,网Z,X,X,K]1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后 的胜利。3、《短文两篇》（蝉）作者小思，原名卢玮銮，（贝壳）作者席慕蓉。4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。四、基础演练1．下面的注意有误，请改正。痴（chí）心 隐（yníg）秘 绽（diàn）开 瀑（bào）布 凝（líng）成[来源:ZxxkCom]擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盘虬（yóu） 骚（shāo）扰2．找出下列短语中的错别字，并改正。擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气错别字： 改正： 3．解释下列成语。[来源:学科网]小心翼翼：肃然起敬： 忍俊不禁 ：怡然自得：庞然大物：明察秋毫4．结合语境解释下面黑体词语。（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[来源:学科网ZXXK]解释：（2）但是生命的长河是无止境的。解释：参考答案1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 镇——阵 驻——伫 希——稀 禄——碌 伤——丧 3、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。肃然起敬：形容十分恭敬的样子。忍俊不禁：忍不住笑。怡然自得：愉快，自得其乐。庞然大物：形容体识大而笨重的东西。明察秋毫：比喻非常精明，任何的小问题都看得清清楚楚。4、（1）、嶙峋：形容身体瘦弱的情形。（2）、这是比喻的说法，把生命比作长河。五、阅读提升（阅读课内语段，回答问题）（一）阅读这首诗的第一节，完成下列问题。在山的那边小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？1、 为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？2、 “山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个诗句采用了什么修辞手法？请简析其表达效果。3、 从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗？请简析。解析：第1题考对诗歌内容的理解，第2题考对诗歌所采用的修辞手法的理解，第3题考对诗歌精练含蓄语言的理解。参考答案：1、 在山的那边，依然是山。2、 拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地写出了“我”心中的感受，表现“我”内心极度的失望。3、 对于“海”，我是怀着隐秘的想望去追求的，这里的“海”是一种光明、自由、理想境界的象征。而“山”，却“给我的幻想打了个零分”，敲碎了“我”的美梦，让“我”的理想落空。这里的“山”，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。（二）阅读下文，回答文后的问题①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷（ ）。⑥每一穗（ ）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都 不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们心底。⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿（ ），它张满了帆，在闪光的花的河流上航行，它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？2、在文中括号里给加点的字注音。3、第②段“辉煌”一词什么意思？它有什么表达效果？4、第②段划横线的句子使用了哪些修辞手法？它有什么作用？5、第③段划横线的句子写出藤萝花 的什么特点？6、第⑦段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么？7、第⑦段自然段画浪线句“流着流着”照应了前面的哪个词？8、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸……”一句在文中的含义是什么？9、第⑩段用“浅紫色”形容“芳香”是否搭配不当？为什么？10、从含义来看，这些选段缺少了什么内容？这样写，有什么缺憾？参考答案1、总起全文写作者的感受，强调紫藤萝花开得盛。2、rǎng suì diàn niàng 3、原意是光辉灿烂，文中指紫藤萝花开得艳。生动形象写出了紫藤萝花盛开的情态。4、拟人、比喻，将紫藤萝花写活了，好象活泼的孩童，在欢笑在生长。一句比喻，又将紫藤萝花的艳丽情态表现出来了。5、开得很密，充满着活力。6、不可以。凝望指目不转睛地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情。7、瀑布8、点明文章的中心，将文章的感情升华了。9、表面上看不搭配，从内容上看是搭配的，因为这里的浅紫色，不仅指颜色，它已变成紫藤萝花的代称了。10、这些选段缺少了回忆十几年前紫藤萝惨遭不幸的情景描述，这样，就使得第9段的主旨句缺少了照应，失去了概括力了。第二讲： 文言文一、词语积累（一）[余]我。[童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。[故]所以。[物外]超出事物本 身。[私]暗自，暗暗的。[拟作]比作。拟，比，比拟。[向]接近。[昂首]抬头。昂，抬。 [项]颈，脖颈。[素帐]未染色的帐子。[徐]慢慢地。[观]看，观赏。[果]果真。[唳（lì）]鸟鸣。[怡（yí）然]安适、愉快的样子。[定神]使精神安定。[以……为……]把……当作……。[砾（lì）]碎石、碎瓦。[壑(hè)]坑谷、深沟。[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。[兴]兴趣。[盖]有“原来”的意思。[为（wèi）]被。[方]正。[鞭]用鞭子打。[数十]几十。[驱]赶，驱逐。（二）、通假字[强]通“僵”，僵硬的意思。（三）成语[明察秋毫]明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。 [怡然自得]形容安适、愉快而满足 的样子。 [怡然称快]形容内心十分快意。 [庞然大物]外表上庞大的东西。 [夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。 二、文学常识本文选自《浮生六记•闲情记趣》。作者沈复，清代文学家。整体把握本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。三、阅读探究从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。体现全文中心的词语是什么？物外之趣围绕“物外之趣”写了哪几件事？（一）将蚊子拟作白鹤之趣。（二）神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。（三）观虫斗、驱癞虾蟆之趣。表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。第四段表现作者“童稚”的语句是什么？神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？基础：细致的观察。关键 ：丰富的想像。从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？1 有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。迁移运用学了本文，你得到什么启示？1 要热爱动物、热爱自然，2 与大自然中的生命和睦相处。3 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。[来源:学科网]4 要善于在平凡的生活中发现美，5 怀有一颗童心，6 做一个有情趣的人。你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。……）生活中，你怎样做一个有情趣的人？心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐；有一点儿“阿Q精神”等。阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。四、译文童趣（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。五、文言文阅读（一）阅读下面文言文，完成后面的问题余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹着为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1、作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是： 2、第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是： 3、四段中的“庞然大物”指的是： 所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： 4、作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。[来源:学科网ZXXK]5作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（二）阅读下文，回答文后问题。匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮（及，达到）。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐（使人开怀大笑）。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑，邑人挫服（折服），倒屣（）而去。衡追之曰：“先生留听 ，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。（选自晋朝葛洪《西京杂记》）6、解释下列句中加点的字词。邑（ ）人大姓文不识 与其（ ）佣作而不求偿时人畏服之如是（ ） 邑人曰：“穷〔 〕矣！”7、解释文中画“—— ”线的句子。愿得主人书遍读之： 先生留听，更理前论： 8、请概括选文第一自然段写匡衡勤读的两件小事。① ② 参考答案1、见藐小之物必细察其纹理 2、丛草、虫蚊、土砾凸者、凹者 3、癞虾蟆 土砾凸者 丛草 4、略5、略 6、同乡 他、指文不识 如此、像这样 穷尽 7、（1）我希望能把主人的书全部通读一遍 （2）先生停下来听我说，请您再谈谈前面的观点 8、（1）勤学无烛，穿壁引光读书 （2）与人佣作不求偿，愿读遍主人书。小学一年级，帮小鱼找朋友是什么意思？1描写红烧鱼色香味的句子 1、家里每次烧红烧鱼我都会食欲大增。红棕色的鱼身配上翠玉般的葱花，红宝石似的辣椒和被我称为“红烧鱼之魂”的鱼汤，简直就是绝配。保证让人看一眼、鼻一闻，肚儿里的馋虫就会被勾出来，而且一定会“口水直流三千尺”。 2、香喷喷的鲜美之气漫延迂回，萦绕鼻端，令人垂涎欲滴。闻其香，心旷神怡；偿其肉，回味无穷，怎一个“香”字了得！此鱼只应天上有，人间难得几回偿啊。 3、红烧鱼如果做得好，那简直就是至尊美味。鲜辣的汤汁儿，令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的鱼肉搭配起来，在我的各个感官上发生了“翻天覆地”的“大爆炸”，这“爆炸”，不停的 着你的味蕾，让人吃了还想吃，吃了忘不了。 4、红艳艳的辣椒片、被切成口香糖状的酸咸菜、用生姜、笋干、葱和大蒜熬制而成的鱼汤、再加上汁美肉嫩的黄鱼肉。我按纳不住自己大开的食欲，迫不及待地拿起筷子，夹起一块鱼肉，直往嘴巴里塞。 5、刚端上餐桌，一阵香气就扑鼻而来。我先尝了下鱼肚子。哇塞！真是外香内嫩。我又尝了一下鱼的“外套”，啊，美味钻进了我全身上下的每一个毛孔。一会儿，我就把整盘鱼吃了个精光。 6、刚出锅的红烧鳊鱼像一幅绚丽的水墨画，色泽鲜亮：白色的盘子上盛着红棕色的鱼汤，漂着几根由白到绿的葱，放着一条鳊鱼，鱼身部分被整齐地切开，露出嫩白的鱼肉，撒着棕黑的孜然，放着火红的辣椒，翠绿的小葱，嫩黄的姜，鱼皮金黄而酥脆，整条鱼散发着浓郁的香辣味。鱼的样子也十分特别，头向上仰，尾也微微扬起，仿佛在波峰浪谷中奋力前进。 2谁能给我写几个九划,七划的字,谁写的多采纳谁的答案 很多的，， 九画的： 叚（xia） 将（jiang） 姜（jiang） 贱（jian） 荐（jian） 牮（jian） 剑（jian） 茧（jian） 柬（jian） 俭（jian） 急（ji） 胛（jia） 洚（jiang） 荚（jia） 珈（jia） 浃（jia） 枷（jia） 济（ji） 洎（ji） 既（ji） 哜（ji） 挤（ji） 荆（jing） 架（jia） 饺（jiao） 哀（ai） 衿（jin） 矜（jin、guan） 津（jin） 诫（jie） 疥（jie） 界（jie） 结（jie） 洁（jie） 拮（jie） 茳（jiang） 峤（jiao） 奖（jiang） 绞（jiao） 狡（jiao） 挢（jiao） 骄（jiao） 茭（jiao） 浇（jiao） 娇（jiao） 姣（jiao） 绛（jiang） 姞（ji） 皆（jie） 訇（hong） 祜（hu） 浒（hu、xu） 胡（hu） 轷（hu） 烀（hu） 逅（hou） 厚（hou） 侯（hou） 虹（hong） 笈（ji） 洪（hong） 徊（huai） 哄（hong） 恒（heng） 恨（hen） 狠（hen） 很（hen） 贺（he） 阂（he） 曷（he） 郝（hao） 绗（hang） 荭（hong） 洄（hui） 迹（ji） 咭（ji） 钬（huo） 活（huo） 浑（hun） 荤（hun） 诲（hui） 荟（hui） 绘（hui） 浍（hui、kuai） 哗（hua） 茴（hui） 骅（hua） 虺（hui） 挥（hui） 恢（hui） 咴（hui） 恍（huang） 皇（huang） 荒（huang） 宦（huan） 洹（huan） 俓（jing） 哕（hui） 俩（lia） 柳（liu） 浏（liu） 瓴（ling） 玲（ling） 柃（ling） 临（lin） 洌（lie） 咧（lie） 亮（liang） 垒（lei） 娈（luan） 珑（long） 郦（li） 轹（li） 荔（li） 疬（li） 栎（li） 俪（li） 俐（li） 俚（li） 厘（li） 荩（jin） 炼（lian） 洛（luo） 眉（mei） 贸（mao） 冒（mao） 昴（mao） 茫（mang） 脉（mai、mo） 荬（mai） 骂（ma） 蚂（ma） 骆（luo） 咯（ge、ka、lo、luo） 络（luo、lao） 栊（long） 峦（luan） 孪（luan） 律（lv） 闾（lv） 轳（lu） 胪（lu） 栌（lu） 娄（lou） 胧（long） 姥（mu、lao） 荦（luo） 珏（jue） 钪（kang） 看（kan） 砍（kan） 恺（kai） 垲（kai） 胩（ka） 郡（jun） 俊（jun） 钧（jun） 类（lei） 绝（jue） 珂（ke） 钜（jv） 莒（ju） 矩（jv） 举（jv） 柩（jiu） 韭（jiu） 赳（jiu） 炯（jiong） 扃（jiong） 胫（jing） 觉（jue、jiao） 垮（kua） 烂（lan） 览（lan） 栏（lan） 剌（la） 括（kuo） 奎（kui） 贶（kuang） 诳（kuang） 哐（kuang） 狯（kuai） 拷（kao） 挎（kua） 柯（ke） 绔（ku） 枯（ku） 眍（kou） 垦（ken） 恪（ke） 客（ke） 咳（ke） 轲（ke） 科（ke） 孩（hai） 哙（kuai） 砗（che） 舡（chuan） 穿（chuan） 除（chu） 俦（chou） 茺（chong） 炽（chi） 持（chi） 宬（cheng） 城（cheng） 查（cha、zha） 疢（chen） 春（chun） 钞（chao） 昶（chang） 尝（chang） 浐（chan） 觇（chan） 虿（chai） 差（cha、chai、ci） 姹（cha） 茶（cha） 顸（han） 柽（cheng） 带（dai） 点（dian） 帝（di） 柢（di） 荡（dang） 挡（dang） 胆（dan） 眈（dan） 贷（dai） 玳（dai） 殆（dai） 荈（chuan） 待（dai） 疮（chuang） 耷（da） 哒（da） 促（cu） 殂（cu） 泚（ci） 茨（ci、zi） 茈（ci） 祠（ci） 呲（ci） 垞（cha） 怠（dai） 绑（bang） 秕（bi） 柲（bi） 迸（beng） 泵（beng） 甭（beng） 贲（ben、bi） 钡（bei） 背（bei） 鸨（bao） 茬（cha） 胞（bao） 珌（bi） 帮（bang） 钣（ban） 拜（bai） 柏（bai） 钯（ba） 胈（ba） 疤（ba） 袄（ao） 按（an） 垵（an） 保（bao） 骉（biao） 臿（cha） 测（ce） 恻（ce） 草（cao） 鸧（cang） 残（can） 钚（bu） 勃（bo） 玻（bo） 饼（bing） 哔（bi） 柄（bing） 毖（bi） 飑（biao） 标（biao） 昪（bian） 便（bian、pian） 窆（bian） 扁（bian） 砭（bian） 陛（bi） 荜（bi） 垤（die） 炳（bing） 枹（bao） 柑（gan） 钙（gai） 垓（gai） 尜（ga） 赴（fu） 复（fu） 郛（fu） 茯（fu） 罘（fu） 垫（dian） 氟（fu） 钢（gang） 俘（fu） 砜（feng） 疯（feng） 封（feng） 费（fei） 囿（you） 羑（you） 疣（you） 柚（you） 幽（you） 祓（fu） 宫（gong） 虻（meng） 哈（ha） 贵（gui） 鬼（gui） 癸（gui） 闺（gui） 皈（gui） 咣（guang） 玽（gou） 枸（gou、ju） 竿（gan） 拱（gong） 缸（gang） 郠（geng） 茛（gen） 哏（gen） 给（gei、ji） 虼（ge） 革（ge、ji） 阁（ge） 郜（gao） 诰（gao） 哟（yo） 钩（gou） 郖（dou） 勇（yong） 哆（duo） 钝（dun） 砘（dun） 盾（dun） 盹（dun） 怼（dui） 段（duan） 度（du、duo） 笃（du） 垛（duo） 毒（du） 俄（e） 陡（dou） 钭（dou） 胨（dong） 洞（dong） 栋（dong） 恫（dong） 峒（dong） 垌（dong、tong） 酊（ding） 骇（hai） 独（du） 钫（fang） 玷（dian） 映（ying） 郢（ying） 冠（guan） 挂（gua） 剐（gua） 胍（gua） 故（gu） 骨（gu） 牯（gu） 哚（duo） 垢（gou） 俑（yong） 畈（fan） 珐（fa） 阀（fa） 罚（fa） 垡（fa） 贰（er） 饵（er） 洱（er） 耏（er、nai） 垩（e） 轱（gu） 鸦（ya） 彦（yan） 衍（yan） 匽（yan） 俨（yan） 研（yan） 恹（yan） 咽（yan、ye） 砑（ya） 娅（ya） 绚（xuan） 哑（ya） 徉（yang） 逊（xun） 徇（xun） 荀（xun） 紃（xun） 浔（xun） 洵（xun） 。 3描写鸟花鱼的词语 一石二鸟比喻做一件事获得两个效果 小鸟依人形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱 倦鸟知返形容游子倦游归家或比喻离开工作岗位太久，倦於在外形式而回到自己岗位 倦鸟归巢形容游子倦游归家或比喻离开工作岗位太久，倦於在外形式而回到自己岗位 笨鸟先飞（1）形容愚笨的人，事前欠缺考虑，常鲁莽行事（2）或用以表示愚笨的人行动应比别人早，以免手忙脚乱 鸟尽弓藏比喻天下既定，功臣遭遗弃与「兔死狗烹」意同惟「鸟尽弓藏」语意较轻 鸟语花香描写春天的景色 鸟面鹄形用以形容久饥消瘦之状，又作「鸠形鹄面」 鸟为食亡比喻人因贪财而死 鸟兽不可与同群指人毕竟仍须生活在人群社会中，不能隐居逃世 鸟之将死，其鸣也哀比喻人快要死时，多会良心发现，讲出善良的话来 惊弓之鸟比喻曾遭祸患，因而心怀惊惧者 娇艳欲滴 百花齐放 一枝独秀 生机盎然 绿意盎然 花红柳绿 步步莲花 遍地开花 百花齐放 百花齐放 百家争鸣 傍花随柳 百花生日 百花争妍 百花争艳 败柳残花 波罗奢花 笔头生花 笔下生花 闭月羞花 彩笔生花 残花败柳 吹花嚼蕊 穿花纳锦 春花秋实 春花秋月 粲花之论 簇锦团花 宠柳娇花 春暖花开 春暖花香 翠竹黄花 洞房花烛 月夕花朝 分花拂柳 浮花浪蕊 繁花似锦 风花雪月 风花雪夜 分花约柳 过时黄花 花簇锦攒 花攒锦簇 花攒锦聚 花残月缺 花辰月夕 花晨月夕 花堆锦簇 花红柳绿 花花绿绿 花花世界 花花太岁 寒花晚节 黄花晚节 花好月圆 花街柳陌 花阶柳市 花街柳市 花街柳巷 花锦世界 花甲之年 花里胡哨 花明柳暗 花明柳媚 花貎蓬心 花衢柳陌 花前月下 花容月貌 花说柳说 火树琪花 火树银花 花团锦簇 花天酒地 花天锦地 花信年华 花香鸟语 花下晒裈 花样翻新 花言巧语 花样新翻 花颜月貌 花遮柳隐 花遮柳掩 火烛银花 花朝月夕 花朝月夜 花枝招颤 花枝招展 花枝招颭 酒病花愁 锦簇花团 酒地花天 羯鼓催花 槛花笼鹤 镜花水月 借花献佛 镜里采花 镜里观花 锦上添花 锦团花簇 锦营花阵 锦阵花营 开花结果 开花结实 枯木生花 鲤鱼跃龙门 4描写“鱼的味道”的句子 1、不一会儿，一大锅的酸菜鱼就被我们一家人给抢个所剩无几。虽然这味道并没有饭馆里的正宗，但也许是自己动手做的缘故吧，这顿饭，我吃得特别香！ 2、先将热水烧的沸腾起来，再放入被清理干净的一块块黄鱼，再将酸菜、笋干、生姜、辣椒片儿放入锅中，闷制10分钟左右。再放入各种调味料。一道令人垂涎欲滴的美味佳肴就诞生了。 3、生的三文鱼鱼肉是粉色的，上面有一条条白色的条纹。它的肉真的很美味，蘸点芥末，吃在嘴里又嫩又滑又鲜，还有点微辣。 4、不一会儿，我们便拎着一碗热气腾腾的酸菜鱼上了楼。闻着一股鱼香、辣椒和酸菜的香味儿，引的我垂涎欲滴，迫不及待的把酸菜鱼倒进盆子里，拿起了筷子，准备一“品”为快了。 5、这鱼肉质细嫩，汤酸香鲜美，微辣不腻，鱼片嫩黄爽滑。鱼汤中布着一层鲜红辣椒，把那一片片白色的鱼肉衬得分外诱人。夹一片放进嘴里，酸酸嫩嫩的，味道简直是妙不可言。 6、先夹一块豆腐，然后加一些汤水，再有一些香浓可口的鱼肉，嫩嫩的，油而不腻，酸中带辣，令人回味无穷，唇齿留香。这酸菜鱼真是堪称人间美味！ 7、我二话没说，就拿起筷子，夹了一块鱼片吃了起来。味道可好了，酸辣可口，鱼肉更是鲜嫩极了。爸爸告诉我酸菜鱼是黑鱼做的，所以没有什么鱼刺，吃起来方便极了。飘在鱼汤上面的红辣椒火得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 8、我没等到菜端上桌就迫不及待地夹了一块涂着火红辣椒酱的鱼肉放到嘴里，那种美味的感觉让我终身难忘，太美味了！嘴里的那块没吃完，就忍不住想再吃一块。就这样一大盘酸菜鱼几乎被我一个人包揽了。 9、家里每次烧红烧鱼我都会食欲大增。红棕色的鱼身配上翠玉般的葱花，红宝石似的辣椒和被我称为“红烧鱼之魂”的鱼汤，简直就是绝配。保证让人看一眼、鼻一闻，肚儿里的馋虫就会被勾出来，而且一定会“口水直流三千尺”。 10、刚出锅的好吃，还不如结冻的好吃，夹一块鲜辣鲜辣的鱼肉，再蘸一点鱼冻，慢慢送入口中。刚碰到舌头，那冰凉的鱼冻就化开在我的口中，仿佛立即进入了一个冰天雪地的世界。而当鱼肉接触到时，立马就从冰天雪地转到了骄阳似火，然后大汗淋漓。 11、红艳艳的辣椒片、被切成口香糖状的酸咸菜、用生姜、笋干、葱和大蒜熬制而成的鱼汤、再加上汁美肉嫩的黄鱼肉。我按纳不住自己大开的食欲，迫不及待地拿起筷子，夹起一块鱼肉，直往嘴巴里塞。 12、一打开盖子，一股浓浓的鱼香扑鼻而来，勾起了肚子里的谗虫。就酸光闻不吃，也能把人给谗倒，令人胃口大开！ 13、香喷喷的鲜美之气漫延迂回，萦绕鼻端，令人垂涎欲滴。闻其香，心旷神怡；偿其肉，回味无穷，怎一个“香”字了得！此鱼只应天上有，人间难得几回偿啊！ 14、一开锅，便有一股香气扑鼻而来，我抵着诱惑，更加小心地将鱼肉倒进了大碗里，“哇，真香啊！”我情不自禁地大喊起来，的确，这个味道实在是香得让人难以抗拒。 15、看着那香喷喷的饭菜，特别是那条鱼，早让我口舌生津。“开饭了”，妈妈说。我眼疾手快，筷子专门往肉多的地方夹去。 5描写金鱼样子的好句 金鱼游动着，那红色的大尾巴摇摆着，好像是一簇开在水中的火苗。 火红的金鱼在水里摇曳着火一样的尾巴，将水与火完美的契合。 胖胖的金鱼在水里游啊游，仿佛一粒闪耀金光的水晶球掉进了水里，左翩翩右翩翩！ 柔若轻纱的尾巴，透如水晶的眼睛 村边的小溪里，浅浅的水缓缓地流着一群群的小鱼在水 里游来游去，在清晨阳光的照耀下，鳞片上闪耀着红蓝色的 光，真逗人喜爱当你蹲在水边想抓一条上来的时候，那条条的小鱼儿闪着灵活的身子，飞快地从你手边游过，向远方游去，瞬间，你便回觅不见它的身影而生活在小溪边的农家孩子，却会那一张自制的纱网，灵敏地把它捞上来那在网中蹦跳的鱼儿，有肚皮是乳白色的白条；有呆头呆脑的沙河趴；还有滑溜溜的小泥鳅。。尽管是些小"土"鱼，但从那一张嘻嘻的笑脸上，可以看出它个农家孩子带来多少乐趣啊 6描写溪水的词语的喽谁知道的楼 小溪 春溪 夏溪 清溪 碧溪 山溪 溪流 溪畔 溪水 溪涧 水涧 清澈 湍急 山溪水满 银溪如练 溪涧倒挂 山环水绕 涓涓细流 清澈透明 一条小溪 一道溪水 一条清溪 一泓清溪 一泓溪水 一溪清水 山间小溪 山泉小溪 流水淙淙 溪水潺潺 溪水淙淙 溪水泛绿 溪水清澈 溪流蜿蜒 清溪映月 这条小溪正发出优美的潺潺水声，似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。 那清澈的溪水顺着山势在路边流淌， “叮咚叮咚"，仿佛是一曲正在演奏的小曲。 斜射的阳光，两岸的红花绿树，使清澈的溪水变得像一道不规则的彩虹，美丽极了。 小溪的水长年不涸，一年四季唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔而欢快地流着。 溪水在月光下闪动着细碎的鳞纹，铺抖绸缎一般，水窜岩石，摇铃击磐似的，声声作响，清音圆润，闻之神爽。 沙滩边的小溪，叮叮当当地向前跳跃着，像一根银线，缝拢了沙滩和两岸。 峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。 小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。 家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。 小溪晶莹碧透，像是一条飘动的绿绸。 溪水时而缓，时而急，也时时变换着调子。 遇到石头挡住去路，它翻一个跟斗，继续向前奔流。 清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带。 小溪水悠哉悠哉地流着，“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲。 山溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。 小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。 春暖花开，明净的小溪真迷人啊！它清澈透底，欢快流畅，在阳光的照耀下闪闪发光，发出轻轻的哗哗声，真像流动的水晶。 春暖花开，明净的小溪真迷人啊！溪水映着我们的笑脸。听，小溪“叮咚叮咚”的歌声多悦耳。 瞧，一块块带有花纹的鹅卵石静静地卧在溪底。一条条小鱼在溪水里欢快地游来游去。 溪边，一群娃娃呆呆地看着小溪。哦，原来他们是想和小鱼一起嬉戏！ 那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。 这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是侮到水势缓慢的徊水涡，却有鱼儿在跳跃。 当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限生机。 泉水击石，涂涂作响，急流人潭，哗哗若笑，它漫过小路，又流人另一条水路，向远处延伸，一溪泉水犹如一曲美妙而又神奇的电子音乐。 小溪啊，你弹着琴，唱着歌，充满活力。无比欢畅，奔向远方。 在富川县柳家的瑶山里有一条小溪。她虽没有那波澜壮阔的长江和一泻千里的黄河流水的磅礴气势，然而她从深山而来，带着淡淡的泥土气息，带来山的消息。 小溪卷着无数朵小浪花，拂着杨柳垂下水面的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座双拱的石桥，快乐地向远方流去。小溪悄悄地流着，像小孩在那静静地玩耍，一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上伸出脑袋来的小草。 溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，如小瀑布一般，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见溪底的沙石。 水流得很宁静，很随意，在北方湖海之士的眼光里，它甚至带有了过浓的温顺和纤弱，缠绵与妩媚；脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋，柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁，飘飘地晕出了漫谷雾岚缝卷如梦，亮白的雨滴从碧枝花荫冷冷滑落，浸湿了山深处牧童的笛音。 它是北森林中的一条山溪。它的眼睛像向日葵那么明亮。 它会唱歌。它的歌声里，有夏季降落在森林中的骤雨的音韵。 有马尾松在风中吹动的音韵。有森林上空的太阳对杉木林的赞美诗情。 它的歌声里，有山谷子的种子和杉果被风吹着，落在坡上的声音。有铭座森林呼唤太阳的哗响。 春暖花香，明净的小溪像一条白玉带。水中的柳树轻悠地飘动着纤细的嫩枝。 那些倒影映在水中的翠绿的小草，夹杂着三三两两的不知名的野花，浅黄、淡蓝、粉红、微紫，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。对岸大片的菜花倒映在水中，黄灿灿的，就像天边金色的地毯。 那一群群逗人喜爱的小鱼，会儿浮上水面，会儿游人水中，一会儿聚到一块，一会儿纷纷散开。这些小鱼小得可怜，大多只有半根火柴棒那么长，眼睛却是又大又黑，身体是透明的。 所以，远远看去，就像闪动着一片冒号。 沿着溪边种着许多花木，红的，白的，各种颜色的都有。 因为这些花，那条小小的溪也就增加了无限的画意，尤其是在春天的时候。各种花木大家各不相让地穿上了美丽的衣裳，很整齐地在两边排着班，几乎把它整个地包围住了。 至于那条溪的本身，自然也有不少美的成分。它的水是长久不涸的，一年四季都是在温柔地恬静地流着，唱着那音调和谐的歌曲，而且，因为它是这样的清澈明朗，所以我们不独见到那些快活自在的小鱼，就是连那小鱼产下的更小鱼，也可以看得很清楚了。 小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着，偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然。写一篇关于《我想》的作文小鱼(ü)娃找朋友 一天，小鱼(ü)娃蹦蹦跳跳来到了拼音乐园，哇，里面可好玩啦！有喔喔叫的公鸡(j)，有游来游去的小鱼（ü）„„你看，小ü娃还和一窝小鸡（j）做了好朋友呢！小鱼（ü）娃在拼音乐园里又是骑马，又是游泳，又同拼音捉迷藏，跟小朋友做游戏。小鱼娃正玩得高兴，突然他听到“叽叽叽”的叫声，小鱼娃回头一看，原来是一群小鸡正在开心地玩耍呢！小鱼娃很高兴自己也认识一个声母朋友。哎？小鱼娃刚才还挺高兴的，现在又怎么啦？哦！原来它看见公鸡爸爸手里拿着气（q)球正分给小鸡们玩呢。它大概也想要吧！又认识了一个新朋友，小鱼娃怎么还不高兴呢？公鸡爸爸好像看出了小鱼娃的心思，可是它只有七个气球正好分给了七个孩子，怎么办呢？忽然，公鸡爸爸拍了一下脑门，转身回家捧来了大西瓜（x)，切了一大块递给了小鱼娃，这下，小鱼娃“嘻嘻嘻”地笑了。小鱼娃认识了三个声母朋友，高兴极了，左看看，右看看，看着看着，小鱼为难了，三个声母的名字我记住了，可我怎么记住他们的样子呢？于是，公鸡妈妈编了一首小歌谣：一只小鸡jjj，一把小叉xxx,像个9字qqq,小ü小ü有礼貌，见了j q x就摘帽，摘了帽子不是u，还是ü ü ü我想，我应该是一只自由的小鸟天空，灰蒙蒙的，淅淅沥沥的得下这雨，就想哭着的一般……看着窗外阴郁的景色，我相信，现在，天空也正印证着我心情的景色。耳旁不断会绕着令人情绪低落的音乐，心中莫名的孤寂。也许，只是单纯的左手在狭窄的房间里，感觉一种束缚吧！那一种在“牢笼”中无法自由呼吸的“痛苦”……我想，我应该是一只自由的小鸟。想要展翅高飞，可是身边那么多的准则要遵守，让我无法在广阔的天空中伸展稚嫩的羽翼，去追求那绚丽而又美好的梦想。处于青春时期，多少有些叛逆，自认为好的事物便是正确的。于是，一切按在自己身上都显得苍白无力。难道，我会成为一只不自由的小鸟？心里有个轻柔的声音在喃喃呓语：其实，不论何时的你，，始终是一只自由的小鸟，不禁有些愕然，我一直是自由的？望着窗外，思绪有些飘然，果真如此……草是那般的绿，与伙伴佯躺在上面，闻着似有似无的花香，不时沁入心脾。微风惠畅，在耳边低吟着……与身旁的她谈论着，无边无际，不论时事还是令人好奇的八卦，紧锁着眉头亦或是开怀大笑。一种舒心的感觉，在一方天地之间，我可以用自己的语言来表达最真实的想法，无所顾忌，无所保留，此刻的空气若是格外清新的。顿感恍悟，原来，那种豁然之态，并未束缚过我，反而让我更加自由。我想，我在慢慢变成一只自由的小鸟。等待着，期许的蔚蓝天空。年少痴狂，学习的压力却不会松懈下来。我在其中挣扎过，迷惘过。而如今，会对这一杯水，大吟：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”；会在家里若无其事的高哼英文歌曲；会兴致来了时不时和一到数学题大战一个下午；会……原来，我早已经把这种苦闷的“束缚”融于生活了。不再显得单调，不再显得枯燥，甚至是一种快乐之感。似乎，在学习的天地中，我变得自由了，张开了羽翼，等待高飞……我想，我应该是一只自由的小鸟，在自己的巢穴中，等待着第一次与天空的拥抱。妈妈说，只有去宽容的看待一切事物，那么，我的不自由之感是不会存在的。因为永远是自己在束缚着自己。我笑了，是啊，自由其实一直在我身边……窗外的雨已经停歇了，太阳微微一角，笑看这世间，感觉温暖且又舒心。不禁莞尔一笑，我真的是一只自由的小鸟，因为那阳光也证明了，我找到了一片属于自己的“天空”。我想，我应该是一只自由的小鸟。不，更准确地说，我已经是一只自由的小鸟，快乐的面对未来……