导读：致谢时，辄于不觉之中悄去，转瞬乎，学年之又始于新，此乃后矣。谧之天宇，每星皆有其迹，其为夜致不尽之妙，然此中若少月而不顺意乎。有其婵娟，为之繁星点点，夜锦添花。月光透窗，洒于牖上，牖若之银钺。望之窗外，月皎而纱衣，安安而闲，温柔而方。其夫银
致谢时，辄于不觉之中悄去，转瞬乎，学年之又始于新，此乃后矣。谧之天宇，每星皆有其迹，其为夜致不尽之妙，然此中若少月而不顺意乎。有其婵娟，为之繁星点点，夜锦添花。月光透窗，洒于牖上，牖若之银钺。望之窗外，月皎而纱衣，安安而闲，温柔而方。其夫银盘者面，留温之笑。吾感吾师，其如那月，为星点光，引吾前行。
嗟乎！君以知之甘露，启吾道之华。君如莹之滴水，未顾而投之浩海;君如析之纤昭，尽心而织之赤旗;君如寸之梁椽，无怨而守之己位。夜星耀，灯故明，师坐椅之影犹映窗草之边，笔落纸之声犹似历历可闻，间或之重叹，是吾之意之原。尝之师，今之师，谢万尝教于吾之师。
1、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——唐·王贞白《白鹿洞二首·其一》
译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——唐·颜真卿《劝学诗》
译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——明·于谦《观书》
译文：书卷就好像是我的多年老友，无论清晨傍晚还是忧愁快乐总有它的陪伴。
4、出师一表通今古，夜半挑灯更细看。——宋·陆游《病起书怀》
译文：诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。
5、温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政篇》
译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
形容古人刻苦读书的文言文
1形容古人勤奋的文言文天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
志不强者智不达，言不信者行不果。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一举成名。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
天行健，君子以自强不息。-译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2有甚么古人刻苦读书的文言文王冕求学
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归忘其牛。或牵牛来责蹊（xi，践踏）田者，父怒，挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿恬（10）若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子。学遂为通儒。性卒，门人事冕如性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被古官服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（《宋学士文集》）
译文
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。总有人牵着自家的牛来责备它践踏了田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说了，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样。当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养。时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架母亲的车，自己亲自穿着古代的官服跟在车后。乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕自己也笑。
注释
(1)牧：放牧牲畜。（2）已：以后。（3）窃：偷偷地，暗中。
(4)辄：总是（常常）、就。（5）挞：用鞭子、棍子等打人。
(6)曷：通“何”，为什么。（7）潜：暗暗地、悄悄地步。（8）执策：拿着书。（9）达旦：到早晨，到天亮。（10）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。
(11)恬：神色安然，满不在乎的样子。（12）因：于是，就。（13）录：收取。
3形容古人勤奋的文言文1天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
2业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。3古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
4老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。5志不强者智不达，言不信者行不果。
6博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。7为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
8不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一举成名。9好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
10天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
1天行健，君子以自强不息。-译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语-译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却-有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。-3见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》-译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事-，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
-4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》-译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于-人”，这样的话，就不会互相怨恨。
-5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
——《论语》-译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的-要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜-。
小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。-6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语》-译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，-和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点-或不足。-7己所不欲，勿施于人。
——《论语》-译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。-8当仁，不让于师。
——《论语》-译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“-当仁不让”。
-9君子欲讷于言而敏于行。——《论语》-译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
-10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》-译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服-力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
-11君子藏器于身，待时而动。——《周易》-译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。
而是在必要的时刻把才能或-技施展出来。-12满招损，谦受益。
——《尚书》-译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而-得益。-13人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》-译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。
这不也是一种君子风-度的表现吗？14言必信，行必果。——《论语》-译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
-15毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》-译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以-“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
-16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》-译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。
我选取他-的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。-17君子求诸己，小人求诸人。
——《论语》-译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和-不足。
-18君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》-译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。
小人心里欲念太多，心-理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。-19不怨天，不尤人。
——《论语》-译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天-尤人”。-20不迁怒，不贰过。
——《论语》-译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）-。
4关于古人学习艰苦的文言文1、“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“车胤字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门，可使专学。’胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”[2]
2、“映雪”则出自《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”[3]
悬梁：
东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”
刺股：
西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
以下为具体：说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”乃见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故曰：式于政不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”
5古人写有关读书的文言文,急需您好！原文王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。
已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。
（《宋学士文集》）注释（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。
（3）辄：总是（常常）、就。（4）挞：用鞭子、棍子等打人。
（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。
（7）执策：拿着书。（8）达旦：到早晨，到天亮。
（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。译文王冕是诸暨县人。
七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。
过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。
一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。
王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。赏析文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
原文余幼时即嗜[1]学。家贫，无从[2]致书[3]以观，每假借[4]于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5]。录毕，走送之，不敢稍逾约[6]。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠[7]，益慕圣贤之道。
又患[8]无硕师[9]名人与游，尝[10]趋[11]百里外，从乡之先达[12]执经叩问[13]。先达德隆望尊[14]，门人弟子填其室[15]，未尝稍降辞色[16]。
余立侍左右，援疑质理[17]，俯身倾耳以请[18]；或遇其叱咄[19]，色愈恭，礼愈至[20]，不敢出一言以复[21]；俟[22]其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧[23]曳屣行深山巨谷中，穷冬[24]烈风，大雪深数尺，足肤皲裂[25]而不知。至舍[26]，四支[27]僵劲不能动，媵人[28]持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅[29]，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭[30]，烨然[31]若神人；余则緼[32]袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉[33]不若人也。
盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学[37]，县官[38]日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士[39]为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈[40]甚称其贤。余朝京师[41]，生以乡人子谒余。
撰[42]长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷[43]。
自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者也。
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛[44]而骄乡人者，岂知余者哉！注释[1]嗜：特别爱好。
[2]无从：没有办法。[3]致书：得到书，这里是买书的意思。
[4]假借：借。“假”也是借的意思。
[5]弗之怠：不懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。
[6]走：跑。[7]逾约：超过约定的期限。
[8]加冠：古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）礼，表示已经成年。这里即指二十岁。
[9]患：担心，忧虑。[10]硕师：才学渊博的老师。
硕，大。[11]尝：曾经。
[12]趋：奔向。[13]先达：有道德，有学问的前辈。
[14]叩问：求教。叩，问。
[15]德隆望尊：道德高，声望重。[16]门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。
门人、弟子，学生。填，塞。
这里是拥挤的意思。[17]辞色：言语和脸色。
[18]援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。
质，询问。[19]俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表现尊敬而专心）请教。
[20]叱咄：训斥，呵责。[21]至：周到。
[22]复：这里指辩解。[23]俟：等待。
[24]负箧（qiè）曳屣（xǐ）：背着书箱，趿拉着鞋子（表示鞋破）。[25]穷冬：严冬。
[26]皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。[27]舍：这里指学舍，学校。
[28]支：同“肢”。[29]媵（yìng）人：陪嫁的女子。
这里指女仆。[30]汤：热水。
[31]沃灌：浇水洗。通“盥”。
[32]寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。
[33]容臭：香袋。[34]烨（yè）然：光彩闪耀的样子。
[35]缊（yùn）袍敝衣：破旧的衣服缊，旧絮敝，破[36]口体之奉：指衣食的享用[37]太学：即国子监，设于京城，是全国最高学府。[38]县官：这里指朝廷。
廪稍：廪食，即伙食费用。
6求描写人学习刻苦的古文一段《昼夜苦学》原文范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
《板桥诵书》原文板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊①无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋②，人咸易③之。然读书能自刻苦，自愤激，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区④，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑤，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？
7关于古人刻苦读书的故事牛角挂书
唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。
囊萤映雪
这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。
南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
凿壁借光
汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。
韦编三绝
韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。后泛用以形容勤奋读书。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
目不窥园
此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。
8描写古人刻苦勤奋读书的成语描写刻苦学习的成语：
穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、
攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、
聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、
匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、
勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、
卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、
饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、
9描写古人刻苦读书的成语1悬梁刺股：只要付出时间和精力，就会有收获。
孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。
时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，
当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。
从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
2凿壁偷光：形容勤学苦读。
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，
只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
3囊萤映雪：指勤学苦读。
孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。
原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。
于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，
比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，
同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，
不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，
再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
这里有三个，如果不够请补充问题，乐意为您解答^^
关于勤奋读书的文言文
关于勤奋好学的文言文有：《昼夜苦学》：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
译文：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常把治理天下作为自己的责任，发奋苦读，有时晚上疲倦了，就用冷水冲头洗脸。连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保自养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”
《昼夜苦学》是南宋著名理学家、思想家、哲学家朱熹所写的一篇文章，文章中讲述了范仲淹家庭条件虽然很差，但经过勤奋学习，最终成了胸怀天下的大学问家。说明他孝顺好学刻苦，人的成功都是有理由的，都源自他本身的奋斗，勉励后人要好好学习。
古代关于读书的名言名句
1、少年不知勤苦学，老来方悔读书迟。
2、玉不琢不成器，人不学不知理。
3、好书如至友，永远不相负。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
6、敏而好学，不耻下问。
7、读一书，长一智。
8、念书不用功，等于白搭工。
9、问遍千家成一家。
10、莫等闲，白了少年头，空悲切。
11、读书须用心，一字值千金。
12、书到用时方恨少，事非经过不知难。
13、世上无难事，只怕有心人。
14、知不足者好学，耻下问者自满。
15、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
16、吃饭细嚼慢咽，学习深钻细研。
17、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
18、勤学和知识是一对最美的情人。
19、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
20、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
21、高尚的语言包含着真诚的动机。
22、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
23、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
24、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
25、活到老，学到老，还有三分没学到。
26、读活书，活读书，读书活。
27、读书看报知天下，查古阅今做学问。
28、己所不欲，勿施于人。
29、不吃饭则饥，不读书则愚。
30、书中自有颜如玉，书中自有颜如玉。
31、读书不想，隔靴挠痒。
32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
33、知之为知之，不知为不知，是知也。
34、精神能补物质的不足。
35、书痴者文必工，艺痴者技必良。
36、学而不思则罔，思而不学则殆。
37、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
38、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
39、读书百遍，其义自见。
名人勤奋读书的故事
名人苦读的故事有：苏洵发愤、匡衡凿壁借光读书、车胤囊萤夜读等。
1、苏洵发愤
苏洵他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
2、匡衡凿壁借光读书
匡衡他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗？
他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
3、车胤囊萤夜读
车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光。
他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
关于勤奋读书的小古文
题目询问的是“文言文”故事吧？
古人关于勤奋读书的小故事有很多，无法全部罗列，就简单介绍5则小故事给你，根据名称和所引的书目，你可自行深入查阅：
1）凿壁偷光西汉丞相，著名经学家匡衡，少年时穷困，晚上没钱点蜡烛，于是凿穿墙壁引邻舍之烛光来刻苦读书。后来就留下了这个成语，用来形容那些家贫而读书刻苦的人。
原文出自《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
2）囊萤映雪：这则成语是写了两位刻苦读书的古人，其中“囊萤”指的是晋代名臣车胤，从小好学不倦，但家境贫困，没有钱买灯油供他晚上读书。为此，他经常去抓许多萤火虫集中在一个白绢口袋里，把它吊起来代替灯火。虽然不亮，但也勉强可以看书。由于他勤奋努力学习，后来终有成就。“映雪”指的是晋代名士孙康，也是家里贫穷，买不起灯油。一天半夜下大雪之后，孙康被寒冷所冻醒，发现窗外的大雪可以映出来亮光。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外，利用映照出的雪光，看起书，当手脚冻僵，就起身跑一跑，搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过机会，孜孜不倦地读书。这种苦学精神，促使孙康的学识突飞猛进，终于成为了一位饱学之士。
3）悬梁刺股这则故事主要是指孙敬和苏秦，也是描写废寝忘食地刻苦学习。其中
悬梁是出自东汉班固写的《汉书》里面：孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
孙敬为了让自己一直读书不睡觉，困了就用绳子把头发拴在屋子的横梁上，这样头就无法低下去打瞌睡了。
刺股是出自西汉刘向写的《战国策·秦策一》里面有：读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
苏秦为了让自己一直读书不睡觉，困了就用锥子猛刺自己的大腿，血一直流到脚面。
4）闻鸡起舞：写东晋名臣祖逖和刘琨。出自《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：‘此非恶声。’因起舞。逖琨并有英气，每语世事或中宵起坐，相谓曰：‘若四海鼎沸，豪杰并起，吾与足下当相避于中原。
5）韦编三绝：出自《史记·孔子世家》：孔子晚而喜《易》读《易》，韦编三绝。
勤奋读书的成语及人物
凿壁偷光
囊萤映雪
韦编三绝
悬梁刺股
1 写几句问候的文言文
敬扣金安。这是写给长辈书信结尾的问安语。敬：恭敬，尊敬；扣：以头扣地，旧时最敬重的礼节；金：比喻尊贵，贵重，这里是指对方的身体；安：平安。意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。
敬请福安。写给父母书信结尾的问安语。请：敬词，无实在意义；福：幸福，祝福。意思是恭敬地祝你们幸福安康。
谨祝康安。这是写给长辈书信结尾的问安语。康：健康；安：平安。意思是恭敬地祝您健康平安。
谨祝荣寿。这是写给长辈书信结尾的问安语。谨：恭敬，郑重：荣：高，长。意思是恭敬地祝愿您健康长寿。
恭请示安。写给长辈书信结尾的问安语。恭；恭敬，恭顺；请：敬词；示：给人去信的敬称。意思是恭敬地写信与您并祝您平安。
顺扣崇祺。这是写给长辈书信结尾的问安语。顺：恭顺；叩：以头扣地；崇：高；祺：吉祥。意思是恭顺地向您瞌头交祝您吉祥如意。
虔请崇安。这是写给长辈书信结尾的问安语。虔：虔诚；崇：高。意思是虔诚地祝福您幸福平安。
敬请钧安。这是写给长辈书信结尾的问安语。钧（jūn）：旧时一种敬辞，用于下级对上级，钧，是古代重量单位，这里引申为贵重。意思是恭敬地祝您平安幸福。
恭请福安。这是写给长辈书信结尾的问安语。福：幸福；绥（suí）：安好。意思是恭敬地祝愿您幸福安好。
恭请|安。写给长辈书信结尾的问安语。|（tí）：福。意思是恭敬地祝您幸福平安。
恭请颐安。写给长辈书信结尾的问安语。颐（yí）：保养。意思是恭敬地祝您好好保养平安幸福。
肃叩堂安。写给长辈书信结尾的问安语。肃：拜；堂：堂上。本指尊长居住的地方。《古诗为焦仲卿妻作》：“堂上启阿母。”此指父母所居的正房，从而便因此指代父母。意思是两手作拜用头扣地祝您平安幸福。
2 古人问候文言文加翻译1、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
2、陈蕃愿扫除天下
藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
译文
陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
3 文言文中你好或问候怎么表达现在人们在信的开头或电话的开头、见面打招呼都喜欢说“你好”，古文一般有几种表达形式： 一是用尊称，如“仁兄”、“尊长”“贤妹”等，称呼里已经包含“你好”。
二是根据当时当地情景打招呼，如“贵人前往何地？”“兄台别来无恙”等，也包含了“你好”。 另外，提供一些问候语： 1敬扣金安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。敬：恭敬，尊敬；扣：以头扣地，旧时最敬重的礼节；金：比喻尊贵，贵重，这里是指对方的身体；安：平安。
意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。 2敬请福安。
写给父母书信结尾的问安语。请：敬词，无实在意义；福：幸福，祝福。
意思是恭敬地祝你们幸福安康。 3谨祝康安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。康：健康；安：平安。
意思是恭敬地祝您健康平安。 4谨祝荣寿。
这是写给长辈书信结尾的问安语。谨：恭敬，郑重：荣：高，长。
意思是恭敬地祝愿您健康长寿。 5恭请示安。
写给长辈书信结尾的问安语。恭；恭敬，恭顺；请：敬词；示：给人去信的敬称。
意思是恭敬地写信与您并祝您平安。 6顺扣崇祺。
这是写给长辈书信结尾的问安语。顺：恭顺；叩：以头扣地；崇：高；祺：吉祥。
意思是恭顺地向您瞌头交祝您吉祥如意。 7虔请崇安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。虔：虔诚；崇：高。
意思是虔诚地祝福您幸福平安。 8敬请钧安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。钧（jūn）：旧时一种敬辞，用于下级对上级，钧，是古代重量单位，这里引申为贵重。
意思是恭敬地祝您平安幸福。 9恭请福安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。福：幸福；绥（suí）：安好。
意思是恭敬地祝愿您幸福安好。 10恭请褆安。
写给长辈书信结尾的问安语。褆（tí）：福。
意思是恭敬地祝您幸福平安。 11恭请颐安。
写给长辈书信结尾的问安语。颐（yí）：保养。
意思是恭敬地祝您好好保养平安幸福。 12肃叩堂安。
写给长辈书信结尾的问安语。肃：拜；堂：堂上。
本指尊长居住的地方。《古诗为焦仲卿妻作》：“堂上启阿母。”
此指父母所居的正房，从而便因此指代父母。意思是两手作拜用头扣地祝您平安幸福。
4 写给父母亲的文言文问候书信开头写：母亲父亲大人膝下，敬禀者落款：你爸爸算尊长，所以落款要写，你的名字再加叩上或者，叩 再加上 年月日 现在人们在信的开头或电话的开头、见面打招呼都喜欢说“你好”，古文一般有几种表达形式： 一是用尊称，如“仁兄”、“尊长”“贤妹”等，称呼里已经包含“你好”。
二是根据当时当地情景打招呼，如“贵人前往何地？”“兄台别来无恙”等，也包含了“你好”。 另外，提供一些问候语： 1敬扣金安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。敬：恭敬，尊敬；扣：以头扣地，旧时最敬重的礼节；金：比喻尊贵，贵重，这里是指对方的身体；安：平安。
意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。2敬请福安。
写给父母书信结尾的问安语。请：敬词，无实在意义；福：幸福，祝福。
意思是恭敬地祝你们幸福安康。3谨祝康安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。康：健康；安：平安。
意思是恭敬地祝您健康平安。4谨祝荣寿。
这是写给长辈书信结尾的问安语。谨：恭敬，郑重：荣：高，长。
意思是恭敬地祝愿您健康长寿。5恭请示安。
写给长辈书信结尾的问安语。恭；恭敬，恭顺；请：敬词；示：给人去信的敬称。
意思是恭敬地写信与您并祝您平安。6顺扣崇祺。
这是写给长辈书信结尾的问安语。顺：恭顺；叩：以头扣地；崇：高；祺：吉祥。
意思是恭顺地向您瞌头交祝您吉祥如意。7虔请崇安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。虔：虔诚；崇：高。
意思是虔诚地祝福您幸福平安。8敬请钧安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。钧（jūn）：旧时一种敬辞，用于下级对上级，钧，是古代重量单位，这里引申为贵重。
意思是恭敬地祝您平安幸福。9恭请福安。
这是写给长辈书信结尾的问安语。福：幸福；绥（suí）：安好。
意思是恭敬地祝愿您幸福安好。10恭请褆安。
写给长辈书信结尾的问安语。褆（tí）：福。
意思是恭敬地祝您幸福平安。11恭请颐安。
写给长辈书信结尾的问安语。颐（yí）：保养。
意思是恭敬地祝您好好保养平安幸福。12肃叩堂安。
写给长辈书信结尾的问安语。肃：拜；堂：堂上。
本指尊长居住的地方。《古诗为焦仲卿妻作》：“堂上启阿母。”
此指父母所居的正房，从而便因此指代父母。意思是两手作拜用头扣地祝您平安幸福。
5 请问：晚上好我国古代没有问候时加上时间的习惯，“早上好，晚上好”的说法，是西方人的习惯，因此并无文言文的说法。
我国古人打招呼是行礼，一般不说什么话。
例如秦朝时期两人初见，晚辈要向长辈行大礼，大礼指的是叩拜之礼，再次见面者行小礼，即紧走两步，拱手，作揖，头要下底，腰要下弯，见面说的第一句话，大多以足下，或者是夫子，不才为主。
明朝时期的礼仪有回归到了之前，文人同辈之间见面，拱手，作揖，为了保证尊重，双手从额头开始下移至胸口，45度弯腰行礼，明朝的礼仪可谓是针对各种不同的人都有不同的礼仪。至于文人之间的称谓，小可，贤弟，贤兄，或者是敝人为主。
清朝作为最后一个封建王朝，又再一次的把封建制度推向了顶峰，平时的朝拜要跪，见到上级要跪，见到主家也要跪，清朝文人之间大多以先生为称谓，礼仪一般也都是拱手为主。清朝的礼仪复杂是体现在官场，君臣之间。文人之间清朝时期的称谓和礼仪已经很简化了。
扩展资料：
文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。
1 推荐表达祝福的文言文
1、《螽斯》 螽斯羽，诜诜兮。
宜尔子孙，振振兮。螽斯羽，薨薨兮。
宜尔子孙，绳绳兮。螽斯羽，揖揖兮。
宜尔子孙，蛰蛰兮。-先秦：诗经 2、《天保》 天保定尔，亦孔之固。
俾尔单厚，何福不除？俾尔多益，以莫不庶。天保定尔，俾尔戬谷。
罄无不宜，受天百禄。降尔遐福，维日不足。
天保定尔，以莫不兴。如山如阜，如冈如陵，如川之方至，以莫不增。
吉蠲为饎，是用孝享。禴祠烝尝，于公先王。
君曰：卜尔，万寿无疆。神之吊矣，诒尔多福。
民之质矣，日用饮食。群黎百姓，遍为尔德。
如月之恒，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。
如松柏之茂，无不尔或承。-先秦：佚名 3、《送日本国僧敬龙归》 扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。
此去与师谁共到，一船明月一帆风。-唐代：韦庄 4、《南山有台》 南山有台，北山有莱。
乐e79fa5e98193e78988e69d8331333363396362只君子，邦家之基。乐只君子，万寿无期。
南山有桑，北山有杨。乐只君子，邦家之光。
乐只君子，万寿无疆。南山有杞，北山有李。
乐只君子，民之父母。乐只君子，德音不已。
南山有栲，北山有杻。乐只君子，遐不眉寿。
乐只君子，德音是茂。南山有枸，北山有楰。
乐只君子，遐不黄耇。乐只君子，保艾尔后。
-先秦：佚名 5、《蓼萧》 蓼彼萧斯，零露湑兮。既见君子，我心写兮。
燕笑语兮，是以有誉处兮。蓼彼萧斯，零露瀼瀼。
既见君子，为龙为光。其德不爽，寿考不忘。
蓼彼萧斯，零露泥泥。既见君子，孔燕岂弟。
宜兄宜弟，令德寿岂。蓼彼萧斯，零露浓浓。
既见君子，鞗革忡忡。和鸾雍雍，万福攸同。
-先秦：佚名。
2 古人成年寄语文言文古代文言文励志经典语录集锦 1） 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉（《左传》） 2） 辅车相依，唇亡齿寒（《左传·僖公五年》） 3） 武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国（《左传·僖公三十二年至三十三年》） 4） 前事不忘，后事之师（《战国策·赵策）） 5） 亡羊补牢，犹未迟也（《战国策·楚策》） 6） 知己知彼，百战不殆（《孙子兵法·谋攻》） 7） 千里之行，始于足下（《老子·六十四章）） 8） 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏（《老子·五十八章）） 9） 天网恢恢，疏而不漏（《老子·七十三章）） 10） 知人者智，自知者明（《老子）） 11） 物以类聚，人以群分（《易经）） 12） 工欲善其事，必先利其器（《论语·卫灵公》） 13） 往者不可谏，来者犹可追（《论语·微子）） 14） 己所不欲，勿施于人（《论语·颜渊》） 15） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（《论语·子罕》） 16） 学而不思则罔，思而不学则殆（《论语·为政》） 17） 学而不厌，诲人不倦（《论语·述两》） 18） 君子坦荡荡，小人常戚戚（《论语·述而》） 19） 人无远虑，必有近忧（《论语·卫灵公）） 20） 言必信，行必果（《论语·子路））。
3 古人问候文言文加翻译1、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
2、陈蕃愿扫除天下
藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
译文
陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
4 古人成年寄语文言文古代文言文励志经典语录集锦
1） 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉（《左传》）
2） 辅车相依，唇亡齿寒（《左传·僖公五年》）
3） 武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国（《左传·僖公三十二年至三十三年》）
4） 前事不忘，后事之师（《战国策·赵策））
5） 亡羊补牢，犹未迟也（《战国策·楚策》）
6） 知己知彼，百战不殆（《孙子兵法·谋攻》）
7） 千里之行，始于足下（《老子·六十四章））
8） 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏（《老子·五十八章））
9） 天网恢恢，疏而不漏（《老子·七十三章））
10） 知人者智，自知者明（《老子））
11） 物以类聚，人以群分（《易经））
12） 工欲善其事，必先利其器（《论语·卫灵公》）
13） 往者不可谏，来者犹可追（《论语·微子））
14） 己所不欲，勿施于人（《论语·颜渊》）
15） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（《论语·子罕》）
16） 学而不思则罔，思而不学则殆（《论语·为政》）
17） 学而不厌，诲人不倦（《论语·述两》）
18） 君子坦荡荡，小人常戚戚（《论语·述而》）
19） 人无远虑，必有近忧（《论语·卫灵公））
20） 言必信，行必果（《论语·子路））
5 古人过春节亲朋好友之间有什么祝福的话岁末甫至，鸿气东来，怎奈，云山遥远，不得听教于君，以叙渴仰之思，今，虽人各一方，每思之点点滴滴，忆之丝丝缕缕，无不感慨万千，君乃人中龙凤，义薄云天，国士无双，在此新年到来之际，祝君否极泰来，重申鲲鹏鸿鹄之志，惜时勤业，展望天地日月之光。
事如意，平安罩；身体棒，福寿到；亲满堂，欢乐绕；幸运找，吉星照；全无忧，尽逍遥。马年快乐！
近逢元日，祝吾兄吉祥如意，祝兄嫂百年好合，每餐多食清淡，饮酒务必防伪，菜当绿色，肉必排酸则吾兄在马年定当大展宏图，而外貌焉能不胜华仔乎？
旧兮送往，新兮迎来。苔梅点点兮，落宏谷之涧。红烛灿灿兮，于江河之畔。春光乍泄，大地回春之际，鞭炮齐鸣，神州迎新之日，惟愿吾师新年快乐，万事皆意，贵体康泰，桃李天下。福如蘡茀至，愿君悦兮。
马年即到，然不能与汝共度佳节，心甚憾矣！虽如此，犹欲借此佳际诉吾之愿于兄，以表吾与兄之情谊也。惟愿兄值此新年之际于公于私皆能更上一层楼，高堂康健，手足和睦，娇妻爱子皆能如意，兄亦能心想事成，方显吾对兄之殷切祝福也。虽人各一方，犹可见吾等之友谊地久天长。尚惟！
古有伯乐选贤识骏骥，今有英雄酬志效鲲鹏。马踏飞燕，新春始至。吾愿繁星，实难表述，但求君此后意乐无忧，体康无疾。
望采纳。
6 生日祝辞 文言文以下是我在苏轼集中找到的，可能对于我们没什么很好的使用价值，因为都是皇帝、太后生日时歌功颂德的祝辞。贺兴龙节表 （兴龙节，皇帝生日）
臣轼言。天佑民而作君，惟德是辅；帝生商而立子，有开必先。纳富寿于方来，实兆基于兹日。臣轼（中贺）。恭惟皇帝陛下，文思天纵，圣敬日跻。以若稽古之心，上遵王路；行不忍人之政，下酌民言。神听靖共，天寿平格。臣久尘法从，出领郡符。奉万年之觞，虽阻陪于下列；接千岁之统，犹及见于升平。草
木之情，日月所照。臣无任。
贺坤成节表 （坤成节，太后生日）
臣轼言。仁惟天助，寿不假于祷祈；泽在民心，言自成于雅颂。恭临诞月，仰祝圣期。虽凡庶之何知，亦臣子之常分。（中谢。）恭惟太皇太后陛下，储神天地，托国祖宗。元勋本自于无心，神智实生于至静。同守大器，于兹六年。放亿万之羽毛，未若消兵以全赤子；饭无数之缁褐，岂如散廪以活饥民。臣躬领郡符，目睹兹事。载瞻象阙，阻奉瑶觞。嘉与海隅之人，同庆华封之祝。臣无任。
贺兴龙节表
臣轼言。天佑我邦，祥开是日。山川贡瑞，日月增华。臣某诚欢诚忭，顿首顿首。伏以上圣所储，有慈俭不争之宝；舆情共献，盖忧勤无逸之龟。不待祷祠而求，自然天人之应。恭惟皇帝陛下，尧仁舜孝，禹勤汤宽。德莫大于好生，故以不杀为神武；道莫尊于问学，故以所闻为高明。锡锡庶民，向用五福。臣备员
内阁，出守近畿。虽违咫尺天威，乃身在外；而上千万岁寿，此意则同。臣无任。
-------《苏轼集·卷六十八》
7 古人祝贺开业的文言文有哪些1、生意如春意，新行胜旧行。
2、同行增劲旅，商界跃新军。
3、开张添吉庆，启步肇昌隆。
4、财源若海；顾客盈门。
5、盈门飞酒韵，开业会春风。
6、萃集百货；丰盈八方。
7、万民便利；百货流通。
8、鸿图大展；裕业有孚。
9、隆声远布；兴业长新。
10、生意如春意；新行胜旧行。
扩展资料：
店铺开张邀请函格式范例：
范例一：
尊敬的贵宾：
您好！
感谢您一直以来对本店的关心与支持，使公司得以蓬勃发展，xx二店于xxxx年xx月xx日开业，诚邀贵宾参观新店。
范例二：
尊敬的先生/女士：
xxx将于x年x月x日上午x点举行盛大开业典礼，特邀请您出席。
地址：xxx
恭候光临！
公司名称xxx
x年x月x日
