字画落款祝贺词怎么写好

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字画落款祝贺词怎么写好,第1张

除主文以外的文字都可视作款书。一般落款可分为上款和下款,上款(书于书法作品右上方)、下款(书于书法作品左下方),而在书写上又可分为单款或双款。单款单指下款而言,双款包含上、下款。上款是谓书法作品上题识赠与对象(例:自行兄雅正)或书法作品内容出处(例:录杜甫诗客至一首)、岁时(例:甲子年申月等。);下款是谓书法作品上题识书家祖籍(例:延陵、上海等。)、姓名字号(例:清华、肇钦等。)、岁时(例:甲子年申月等。)、年龄(例:九二老人或九十有二等。)、书写地点(例:桃城、等。)、书法作品主文题目或感触(例:书此文以纪念母亲之伟大等。)、书法作品内容出处(例:录杜甫诗客至一首)、释文(例:甲骨文、金文、大篆、小篆等。)、、等等。落款字数多者可称长款,落款字数少者可称短款,可依书法作品整体做不同变化应用,但不宜偏离书法作品主题内容。但有几点须注意到,一般在年龄上都是书有所成,或有声望,或年高古稀之人,才会落有年龄款;个人以为年有「七十而从心所欲,不逾矩。」在落有年龄款为宜。当然书者在人生每个阶段,如逢年值三十、四十、五十等等,亦是可以落年龄款无妨落款有礼有仪与字画融于一体,令人触景生情意境万千 右上角书 “AAA雅正"急急急!一副关于板桥的字画,看了很久没看懂,请专家高手帮忙看看,写的什么内容,落款是什么?谢谢!!可以先写“书贺某某某老先生(亲人的话就写尊称)××大寿”,后落“×年×月晚辈×××敬书”。落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。落款包括:正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。落款的格式落款有“双款”“单款”两种。双款是将书赠对象与书写者分别落在上方和下方,前者为上款,后者为下款。上款写明作品内容的名称、出处、受赠人的姓名;下款记述创作年月、创作地点、作者姓名等。上款:位置应比较高,以示尊敬之意,包括姓名、称呼、谦词。下款:写时间、地点、姓名、谦词。扩展资料:书法落款常识:1、膝下:旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父 母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。 2、垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴:鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称 语,就是请阅看的客气说法。垂,含居高临下之义。赐,上给予下叫做赐。钩,古 以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德 韶者的信中。尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用广,“台”有“高”义 ,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。 3、勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴:对身居高佼、有功勋业绩者,可用“ 勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅,含高尚、美好 、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意 分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套 。 4、慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴:致母亲,可称“慈鉴”。夫妻,或情意亲密的男女之间 ,可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。女子间往来书信,可用“ 芳鉴”。 5、礼鉴:给居丧者信,用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后,周恩来等致其 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。 6、公鉴 共鉴 同鉴:用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生 共鉴”等。 7、道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席,席位:道席,多用为学生对师长的尊称 。讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人 不必有师生关系。撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。撰,即著述。史,指有著作传世垂史。 -落款书画落款讲究颇多,具体有什么要求?。。。关于板桥的字画?怎么可能。现代货做了旧啊。。。落款如下:岁次甲申小阳月 为新华眼科专家 八十华诞 志庆 楚东 七九友人 识透子 撰贺 印章:识透子。至于正文内容 应该是这位识透子老先生自己所作的 如下: 少小离家老不回,杏林辗转鬓毛衰。 医坛望重名声久,耄耋之龄幸福来。勤奋一生攻眼科,忠贞堂里传人才。宝教子有方赢宾?(或实或宝?看不清。此字存疑)氏,同堂六代喜开怀。单款写作者的名字、创作时间、地点和谦词,也有的附带上年龄、籍贯 等等。双款分“上款”和“下韶’。下款的内容与单款基本一致。上款的内容包括对方的字号、称谓及说明这幅作品是应对方要求而作或请对方指导 一类的词语。用以表示自己的谦逊和对对方的尊敬。如“稚属”、“正腕”、“俪正”等。“稚属”、“请属”、“大推之属”。“属”,古用“嘱”,嘱咐之意。合起来说,这幅作品是应对方高推的嘱咐而作的。也有把“稚属”之意换成“雅玩”、“请玩”、“请赏”,表示这幅字画只供对方赏玩而已。是谦逊之词。“斧正”、“斧政”、“削正”、“郑政”,是指责对方像郑地匠人用斧头削正的意思,是尊敬对方,请加以指导的客气话。“硒正”、“集正”。“硒”和“集”都是笑的意思,是见笑而修正的意思。“法正”,用法则来纠正。多用于行家、内行人“指正”意思是指误校正或指教正的意思。“正腕”,书写、绘画都用手腕,意思是指正作者谬误的手腕。“正谬”、“指谬”、“匡谬”、“指疵”。这 都是指出作者的谬误、毛病而予以匡正的意思。“教正”、“诲正”、“督正”的语气都较庄重,意思有些细微的区别。“教正”用于年长或 对书画素有造诣的人。“侮正”用于师长。“督”是监督、督促,“督正”用于年老而教过自己的老师。“双正”、“两正”指字和画或诗词、画都是作 者本人所作,都请加以指导纠正的意思。“俪正”指对方夫妇都是行家请一起来指正。“属正”有两层意思,应对方嘱咐而作,同时又请对方指正。“补壁”的意思是说这幅作品只供挂在壁上补补空白罢了。“惠存”敬辞,请保存的意思,多用于所题的上款。