爱人是路，朋友是虎，人生只有一条路，路上会有好多虎，有钱的时候别走错路，缺钱的时候别卖虎，幸福的时候别迷路，休息的时候喂喂虎。祝我的虎快乐！小虎很伤心地哭着。妈妈问：哭什么？小虎说：我觉得自已很笨。妈妈安慰他：孩子，别哭，看这条短信的人比你还笨呢！呵呵，新年快乐！有一颗豆，跌倒了，它气馁，情绪低落。这豆就是我，有什么能鼓励它站起来呢？答案就是你！因为有一样东西，叫“虎鼓励豆”。好笑吗？新年快乐呀！哭了吧傻了吧，幸福的日子没有了吧？早警告过你，不要贪吃贪睡，可你就是不听。这下你该记住了吧，虎长到一定分量就要出栏的。春眠受惊扰，金虎满屋跑。嘴发祝福声，身体在舞蹈。两眼放虎光，尾巴把钱绕。福禄寿喜财，好运遍地扫！ 广播寻人：那人一身破烂二目无神，三餐未进四肢无力，五音不全六神无主，七孔流血八卦非常，九死一生十分像你。我要祝他新年快乐！嘿！又多了一岁啰！别死硬着还不承认！人是越老越有韵味的嘛！所以啰！祝福粉有韵味的你：2010年大丰收行大运今年轮到你最红：新年快乐！不只这样的日子才会想起你,而是这样的日子才能正大光明地骚扰你,告诉你,新年要快乐!天天都要快乐噢! 春节前夕，在个黑暗的角落里,划燃一根火柴,不顾那压抑着感情和焦油的胸腔,我愿为你再抽上一支烟,狠命想你心中反复念叨着一句:朋友,新年快乐 ！新年到祝福到，祝您：打牌运气拉不住,豹子金花把把出,别人瞪眼你笑脸,别人掏钱你收钱。到时候可别忘了我哦！ 当年的幼雏，如今将凭借强劲的双翅翱游天空，去找寻那未知的天际。但无论他们飞得多高，飞得多远，总不会忘记可爱的家，不会忘记父母大人的养育之恩。爸妈，新年快乐！XX，新年到向您问个好：办事处处顺、生活步步高、**期期中、好运天天交、打牌场场胜、口味顿顿好、越活越年轻、越长越俊俏、家里出黄金、墙上长钞票 ！ XX,新年到了，祝您一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。 XX，新年快乐！祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属。春宵一刻值千金，金虎一到最开心，心想事成迎奥运，好运硬闯你家门！友情提醒：为防房门撞坏，无论白天黑夜，请把房门打开，你在门口值班! 在虎年即将到来之际，愿我的祝福如冬日暖阳、春日清风、夏日阳伞、为你挡风阻沙、送去温暖、捎去清凉、除此别无他求。 XX，新年快乐！新的1年：祝好事接2连3心情4季如春生活5颜6色7彩缤纷偶尔8点小财烦恼抛至9霄外！请接受我10心10意的祝福。 新的一年，XX：祝领导偏袒你，###让着你，法院向着你，官运伴着你，媳妇由着你，吃喝随便你，财运罩着你，中奖只有你！ 太想太想拨通你的电话，好想好想听到你的废话，可惜可惜你不幸超资啦，还好还好短信能接呀，给傻瓜发条温馨短信，但愿不会把他气炸，更别选择英勇自杀。变撒哈拉之沙为财、太平洋之水为福、喜马拉雅之颠为寿，送作新年礼物，祝你新的一年财广、福多、身体健康！ 本年最可爱短信：收到的人会永不被炒，阅读的人会飞黄腾达，储存的人会爱情甜蜜，删除的人会好运连连，转发的人会薪水猛涨！ 我以涮羊肉的温暖，水煮鱼的热烈，白灼虾的鲜美，咕老肉的甜蜜，拉条子的宽广，发面饼的博大，向你表示真诚的祝福，祝你新的一年，快乐幸福! 老天，太蓝！大海，太咸！人生，太难！工作，太烦！和你，有缘；想你，失眠；见你，太远；唉，这可让我怎么办？想你想得我，吃不下筷子，咽不下碗！ 春节快乐呀！新的一年里，愿我的朋友：钱多钱少常有就好；人俊人丑顺眼就要；人老人少健康就好；家穷家富和气就好；一切烦恼理解就好；人的一生平安就好！我手握着哈利·波特的魔法棒，诚心地祈祷：我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，永远快乐做成蛋糕……砸扁你！新春快乐！ 新的一年里，我决心为全国人民做三件大事：1给珠穆朗玛峰修电梯；2给长城贴瓷砖；3给飞机装倒挡；做三件小事：1给苍蝇戴手套；2给蚊子戴口罩；3给你喂饲料。春节有大礼，惊喜等着你。编辑短信“我想请你吃饭”到138XXXXXXXX(当然是发来短信那家伙的号)，您将有机会得到天才亲笔签名，合影留念。机会难得，赶快行动吧!从现在起只疼你一个人，宠你，不骗你，答应你的每一件事都会做到，对你讲的每一句话都是真心，不欺负你、打你、骂你，要相信我哦。新春快乐呀~ 等一列地铁，五分钟；看一场**，三小时；看月缺月圆，一月；春去春来，一年；想念一个人，一生！可是一句关心的话，只需几秒钟。祝你春节快乐！ 过年了祝你在新的一年里：打牌赢钱，出门捡钱，兜里揣钱，银行存钱，办事省钱，院里晾钱，炕头堆钱，床上压钱，枕下枕钱，勇往直钱，祝春节快乐！万里长城永不倒,向你问声春节好! 春风已过玉门关,祝你工资翻-翻! 每逢佳节倍思亲,月月都拿高奖金! 桂林山水甲天下,钞票都在枕头下哈哈，每天都能偷着乐！春节到了送上我日本语的问候：锅你得洗哇，碗你得洗哇，锅和碗你都得洗了哇!中文翻译：节日快乐!天天快乐!^0^ 愿您每天用大海的胸怀面对，用小虎的感觉熟睡，用南非的阳光晒背，用盖茨的美元消费，用布什的千金陪醉，用拉D的方法逃税，新年快乐!为了提倡环保，节省纸张，在春节千万别送我贺卡，请在尽可能大的人民币上写下祝福的话送我就可以了，节约是美德，祝春节快乐！好久不见，十分想念。在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。祝新年快乐，心想事成！给你拜个年！我相信，祝福，就是我们需要的；能够祝福的，都是可爱的。在至爱的春节，深深地祝福你：快乐吉祥！ 又逢春节，寄上我一份诚挚的祝福，愿你拥有更健康、快乐、幸福的未来，祝你春节快乐、虎年行大运！ 为答谢朋友多年对我的关心特在春节前夕举行酬宾活动！凡我心中有一定地位的人将获得我免费提供的价值人民币一毛的迎春短信一条。恭喜获奖。 等不及了，我决定代全国人民提前祝你和家人新年快乐！身体健康！你以后几天收到的短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，不要声张！我的信息来啦：收到的人春风得意，阅读的人工作顺利，储存的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运气！愿好运永远缠上你！祝你狗年大吉！一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞撑了许久，雨停了也想不起收；一条路走了许久，天黑了也走不到头；一句话等了许久，终于可以说：新春快乐！值此新春之际，祝您：大财、小财、意外财，财源滚滚；亲情、友情、爱情，情情如意；官运、财运、桃花运，运运亨通；爱人、亲人、友人，人人平安！让快乐与你紧紧拥抱，让烦恼低头悄悄走掉，让健康吉祥对你关照，让幸福永远对你微笑！祝您新春快乐！虎年虎气冲天！花开、花落、快快乐乐！白云、蓝天、幸福无边！和风、细雨、尽如人意！运气、福气、全属于你！祝你新春快乐！吉祥如意！虎年虎！虎！虎！福气多多！十全十美！万福重叠福星高照！祝你新春快乐！佳节到新年到！虎你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美！新的1年开始，祝好运接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福。祝你新春快乐！愿你在虎虎陪伴下，以《七剑下天山》之势，《千里走单骑》之勇气，成就爱情上的《情癫大圣》，创造事业上的传奇《神话》，钱途大好一望《无极》！ 祝你新的一年,工作忙中有闲,自己打牌赢钱,存折增加无限,口袋装满美元,美女挤满床前,精力充沛源源,情人又猛又甜 天气慢慢转坏，凉风渐渐袭来；因为你的可爱，特意给你关怀；晚上被子要盖，免得手脚冷坏；没事刁根骨头，这样可以补钙；不要说我太坏，祝你新年愉快！ 新年祝你财源滚滚，发得像肥虎；身体棒棒，壮得像狗熊；爱情甜甜，美得像蜜蜂；好运连连，多得像虎毛；事业蒸蒸，越飞越高像大鹏！ 有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远朋友。在这迎新春之际，恭祝你事业蒸蒸日上！ 又逢新岁，寄上我一份诚挚的祝福，愿你拥有更健康、快乐与幸福的来年。☆ 圣诞过了，元旦走了，新年来啦，这些日子你快乐吗？愿这些快乐、开心永驻于你2010年的每一天中。新年快乐！亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手给你幸福给你快乐相伴永远！我爱你！ 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织！请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。 当年的幼雏，如今将凭借强劲的双翅翱游天空，去找寻那未知的天际。但无论他们飞得多高，飞得多远，总不会忘记可爱的家，不会忘记父母大人的养育之恩。 每天送你999朵玫瑰我不嫌贵，每天发你999条短信我不嫌累，再有999个来世我还要与你相会，再说999句我爱你不怕不叫你心碎。 哥们，新年快乐！簇簇缤纷的礼炮，岁岁节日的好热闹。幸运的你，生活会越来越美好！过年是一种喜悦，过节是一种祝福。愿你的生活，永远充满快乐！ 新年到了，跟你说声，新年快乐！你想成功吗？请去问一个擅长滑冰的人怎样做，他会对你说很简单：“跌倒了，再爬起来”就是成功！祝你新的一年成功伴你行！幼儿园过生日活动方案幼儿园中班写给大班的毕业祝福语1、幼儿园中班写给大班的毕业祝福语你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。2、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。3、134280670574、父母寄语幼儿园大班毕业简短如下：5、真心的赞美鼓励孩子，轻松愉快的幼儿园的生活会给孩子一生带来良好的影响，孩子也会一生都记得他们的第一位老师！6、未来的日子，妈妈愿意成为你的朋友，你的老师，在你以后的人生路上陪你一齐成长，愿我的宝贝成长为一棵参天大树。7、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊。8、以上学位仅剩少量，需报名的家长快速联系老师哦！9、从你的眼神里老师知道你喜欢幼儿园、老师和小伙伴，在幼儿园里能自己动手做出许多作品，还将自己的才艺大胆地献给小伙伴们，真棒！老师祝你天天快乐，开开心心，认识更多的新朋友，争当一个多才多艺的小学生。10、我们毕业了，有感动的泪水，有欣慰的笑容，有成长的喜悦，还有离别的伤感，这一切都融入在全体大班小朋友带来的《毕业献词》中。11、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么得快乐！你聪明可爱，绘画很棒，想象力丰富；早期阅读认字很多，记性很好。写字时你总是动作很快，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，如果再多遵守一下活动规则，会更好。老师希望你在学一年级能更主动积极一些，早日成为三好学生！12、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！13、三年的幼儿园生活，你和小朋友结下了深厚的感情，你聪明乖巧、做事认真的样子给老师也留下了深刻的印象。即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句——别忘了！努力学习会给你带来许多的快乐与掌声。14、你们的每一个笑容，都会留在老师的心中，15、“鸟儿们”，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只“大鸟”衷心祝愿你们早日能在新的天空尽情翱翔。16、步入小学校园后，你将会遇到更多的人，希望你能结交新的好朋友，开启快乐的小学生活。17、童年是歌，一支支清音回响。18、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。19、在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！20、所以，老师在写祝福语时，要做到清晰、整齐，避免潦草、涂画。让家长和幼儿感受到老师们的诚意与爱。21、家长联系手册上一般都有提示，您也可以看着老师给您家孩子写的评语进行答复，可以感谢一下老师，也可以说说孩子在家的情况，就是交流一下。每周都能坚持写，说明你们老师很认真负责，很好，别辜负她，认真点，文笔不好不用写很多的，真实就好，毕竟是为了您的孩子。22、小小的身体，大大的力量，虽然对于毕业这个词语小班的小朋友并不理解，但是他们也表演了精彩的节目为哥哥姐姐庆贺。23、我们收获今天，期盼明天。24、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。25、华斯顿幼儿园园长向娟女士亲切致词，为孩子们送上了毕业寄语，并祝愿小朋友们在升入小学后更加健康快乐地成长。26、你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在拼音等方面有了很大的进步，你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强，能独立完成一些力所能及的事情。你看，你有这么多的优点，如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊！27、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。28、点击上善教育快速关注：每天阅读深度好文，我们的愿景：解放园长、还原教育、引领创新、成就未来29、来看看我们华斯顿幼儿园才艺班的小朋友，身穿小动物服装的小朋友是我们英语才艺班的小朋友，他们为了本次表演，可是做足了准备。30、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。31、经过三年的幼儿园学习生活，你进步了许多！从一个腼腆的小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的小姑娘，有了许多好伙伴，还会画画、唱歌、跳舞……相信你在今后的学习生活中会更大胆的表现自己，成为一名优秀的小学生。32、大班家长将千言万语汇聚成一面锦旗、一张奖状、一座奖杯，以此表达对老师的感谢和肯定。33、幼儿园毕业啦！让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长。34、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！35、0再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。36、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！37、宝贝，愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。38、爸爸妈妈陪伴我们度过了三年快乐的幼儿园时光，在他们的关心和照顾下我们成为了明理懂事、聪明勇敢的孩子。39、广东省惠州市博罗县园洲镇电信路22号40、到底站了多少年，讲台知道；到底写了多少字，粉笔明白；到底育了多少人，人民晓得。他是谁？他是花儿们辛勤的园丁他是大地万物的太阳他是荒漠中的甘霖他，是我们敬爱的老师。金子可以熔化岩石可以腐烂湖泊可以干涸只有您，老师——才是我们心中一盏不灭的灯粉笔的碎屑染白了老师的双鬓深夜的灯光熏黄了老师的脸颊老师，祝您节日快乐，桃李满天下。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉，感谢您的一路陪伴，在今天这个特殊的节日里，祝您：教师节快乐！幸福永远！(亲，我已经尽力回答您的问题，麻烦您点击下方(好评)支持一下哦，谢谢您，么么哒~)。41、望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。42、隆重而又温馨的史村幼儿园2020年大班毕业典礼在孩子们、家长们、老师们温暖的祝福中结束啦!欢笑和泪水在记忆里流动，兴奋和期待在内心中激荡，幸福和眷恋在你我她期盼中延绵。期待这个隆重的、深情的毕业典礼给孩子们的童年留下最美好的回忆!期待每一朵史幼小花都能够绽放属于自己的芳香和艳丽!让我们衷心祝福这群可爱的孩子们，在未来的日子里，能展开双翅飞得更高更远！43、孩子们在今天这个神圣的舞台领取了自己人生中的第一份毕业证书，毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起晖煌教育集团，想起华斯顿幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。44、喜欢记得分享、在看、点赞三连击哦！45、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。46、回首过往，展望未来，我们将由一名幼儿园的小朋友成为小学生，我们会带着老师的谆谆教导、爸爸妈妈的热切期望走入小学。雏鹰即将离开妈妈的怀抱，让我们用感恩之心、勇敢之翼去翱翔天际吧！47、小豆苗准备好了毕业寄语大全，供老师参考，帮助老师们为这个学期画一个圆满的句号。48、毕业典礼怎么能少得了文艺节目的展示呢？我们大班的小朋友带来了精彩的京剧舞蹈和武术操表演。小中班的弟弟妹妹们也来加入我们，他们的手势舞真诚入心；歌表演稚趣可爱；扇子舞迤逦婉转。49、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！50、幼儿园中班写给大班的毕业祝福语你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响！51、老师走进你的内心世界，知道在里面装着许许多多奇妙的想法。你喜欢到表演区和其他的伙伴做游戏，大胆地表现自己，还在巧手屋里画了许多美丽的图画。希望上小学以后能更认真学本领，学会观察周围的事物，用彩笔画出又新又美丽的图画，成为一名"小画家"。52、启雅幼儿园大一班《小星星》53、中班老师为大班孩子送上祝福，祝你们前程似锦，一路前行，中班孩子代表也为学长学姐们送上温暖的祝福。54、热情、大方、爱帮助人——这就是你！在幼儿园的日子里，你成为了老师的小帮手，大家的好朋友！小朋友们见了你都喜欢亲切地叫你“王伟珉大哥”！天高任鸟飞，海阔任鱼跃！继续加油吧！老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你！55、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要的，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育，对你百般呵护的老师们哦~56、有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习，快乐成长！57、愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！58、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。59、愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！60、启雅幼儿园中一班《石头剪刀布》61、祝你拥有海尔兄弟的智慧，打开知识的大门。62、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。63、放飞梦想，畅想未来，人生版图。64、1860743325165、“黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。66、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉，朝着明确的目标，飞向美好的人生。67、可敬可爱的老师们也给我们带来了深入人心的歌曲。在歌声中，在浓浓的师生情中我们感恩老师的悉心教导和无私关爱。68、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。69、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。70、上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗？71、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。72、转眼你就要从幼儿园毕业了，你人生的启蒙阶段已经在幼儿园完成。妈妈期望你学会珍惜，懂得感恩，拍碧记住在幼儿园和小朋友们在一齐的点点滴滴，快乐生活，记得幼儿园老师对你的关心和爱护，对你的辛勤培养。73、转眼间，你即将迈进新一级的学术殿堂小学校园，相信你肯定会为我们带来更多的惊喜，祝愿你以后的人生充满希望与鲜花还有掌声，不辜负老师对你的关心和爱护，不辜负爸爸妈妈的期盼，永远成为老师以及爸爸妈妈的一辈子骄傲！74、你好,也就是说一两句对孩子的期望吧!我觉得孩子的思维还是比较单纯,简单的。也不用说得特别复杂,就希望他好好快乐成长就行了。75、家长拿到毕业纪念册时，首先映入眼帘的是教师的字迹。76、朝着明确的目标，飞向美好的人生。77、愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。78、我可爱的孩子，恭喜你到达成长新驿站，短暂的休息后，我们下学期再启程。79、你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。80、以上职位均可享受购买社保，享受周末双休，寒暑假带薪休假，各种福利等。81、毕业，是一首离别的歌，是幼儿成长的第一个里程碑。三年的时光一千多日夜就这样瞬息即过，但它却是你们瑰丽的人生中最浓丽的一抹色彩！如一条条的小溪汇成了一条多彩的河流。你们成了校园里最靓丽的一道风景。2020年6月30日上午九点史村幼儿园在三楼活动室举行了2020届大班毕业典礼，全体教师、孩子、以及家长代表们相聚在一起，共同欢庆孩子们在人生启程中的第一个毕业典礼。82、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。83、苗园长给大班孩子送祝福语！84、三年时光如白驹过隙，我们都成长为活力帅气的小伙、靓丽可爱的姑娘。85、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望科科到小学后能改掉这些坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！86、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要的，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育，对你百般呵护的老师们！87、教师可以结合幼儿学习生活实际，善于发掘优点，发自内心的给与孩子赞美和祝福。88、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！89、孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了！老师真为你高兴！在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长！一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。90、你是一个聪明、活泼、爱学本领的孩子，你喜欢帮助有困难的小朋友，喜欢做"小老师""值日生"，会正确使用常用的礼貌用语。能积极、认真的参与班级活动。要上小学了，希望你继续努力，争取早日戴上红领巾吧！91、带着期许和感恩，我们迎来了自己的毕业典礼。迎门而来的是我们精心布置的画展。我们认真的写上自己的签名、贴好爸爸妈妈的祝福语。92、你聪明、活泼，乐意为班级做力所能及的事。你的接受能力较强，能很快学会老师教的本领，你的动手能力也很强，画的画很美，做的手工很精致，你多才多艺，讲的故事流畅生动，跳的舞动作优美。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，有更出色的表现。93、轮滑运动是最适宜青少年参与的体育活动之除了能够增强体质，还能培养孩子勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质，通过一个学期的刻苦学习，轮滑班的孩子们已经蓄势待发，等待接受大家检阅他们的学习成果，94、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！95、好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！96、大班家长代表赵马萱妈妈用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水，并给孩子们送上深深的祝福!97、台上一分钟，台下十年功，虽然刚才只有短短几分钟，幕后孩子们为此付出的汗水，是大家想象不到的。98、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈涛斩浪。未来的生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色的人生吧。99、时间就像一把皮鞭，它鞭策我们追赶人生的目标，时间如一面战鼓，它激励我们加快前进的步伐，时间如一架天平，它称量着奋斗着成果的重量，时间像一把尺子，它衡量着奋斗者前进的进程，东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄的消逝了。100、在徐老师的带领下，两名小主持人昂首挺胸、意气风发的走到舞台中央，用响亮的声音拉开了毕业典礼的序幕。幼儿园大班美术教案　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家收集的幼儿园过生日活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园过生日活动方案 篇1 　活动目标： 　1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 　2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 　3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 　活动准备： 　1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的、录音机等。 　2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 　3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 　活动过程： 　(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 　1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 　师：发现活动室有什么不一样 　引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 　师：是为了迎接什么节日的到来 　2、新年倒计时。 　师：离“新年”还有几天 　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 　3、鼓励幼儿大胆讲述。 　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的 　(2)师：小动物是怎样迎接新年的 　(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。 　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 　师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁 　启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 　3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 　师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 　启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 　4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 　新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢(引出下一环节) 　(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 　1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢 　幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 　第一组：制作贺卡 　材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 　第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 　材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 　第三组：装扮“新年愿望树”。 　在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 　2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 　(四)活动延伸： 　请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 　教研组评析 　(一)选材 　丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 　(二)从组织实施来看 　1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 　2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。 　(三)从师幼关系看 　小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。 　设计思路： 　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。 幼儿园过生日活动方案 篇2 　活动方案： 　一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。 　二、让孩子看节日，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。 　三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。 　四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 　五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 　六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。 　活动总结： 　12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的'节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。 　元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 　上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦! 　在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。 　在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。 　欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。 幼儿园过生日活动方案 篇3 　活动目标： 　1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 　2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。 　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。 　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 　活动对象： 　小班全体幼儿 　活动时间： 　20--年12月31日上午 　活动准备： 　1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 　2、每名幼儿准备一句祝福的话。 　3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样) 　4、磁带、录音机及幼儿的礼物 　活动过程： 　一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美” 　幼儿：“快过年了!” 　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算” 　幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流) 　二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 　1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 　2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 　3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 　4、各班孩子分享食物。 　教学反思： 　元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 幼儿园过生日活动方案 篇4 　活动目标： 　1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 　2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 　活动准备： 　元旦假期安全PPT课件 　活动过程： 　(一)介绍元旦知识。 　(二)防冻疮。 　1、冻疮最常张在哪常发生在身体末端，暴漏部位。 　2、冻疮防护。 　(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃; 　(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; 　(3)裸露皮肤擦护肤品; 　(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; 　(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 　(三)交通安全。 　1、步行安全： 　(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 　(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 　(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 　(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 　(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 　(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 　2、乘坐公共汽车安全知识： 　(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 　(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 　(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 　(四)迷路了怎么办 　小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 　(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 　(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。 　(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 　(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 　四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。 　教学反思： 　安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。 幼儿园过生日活动方案 篇5 　活动目标： 　1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 　2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 　3、参与节日游戏。 　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 　环境创设： 　1、幼儿剪纸展示。 　2、灯笼鞭炮制作。 　3、悬挂气球、张贴窗花。 　4、纸筒制作的烟花装饰舞台。 　活动口号： 　新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 　祝福语口号： 　鼠年到到到，祝你好好好， 　祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少， 　祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 　祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 　活动流程： 　一、我有小巧手 　晨间活动： 　(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 　(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 　二、我是小明星 　幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 　1)开场舞——红绸舞 　2)儿歌展示 　选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示： 　《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》 　3)歌曲展示 　《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》 　《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》 　4)舞蹈展示 　《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》 　三、我有大智慧 　趣味问答： 　1)冬天到了，怎样能让自己变暖和 　2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。 　3)你知道种子是用什么方式传播的(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 　4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗 　5)请你说出中国古代四大发明。 　6)小动物的过冬方式有哪些 　7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 　8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢 　9)小朋友，马上就是20××年了，20××年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相(与家长互动) 　四、我是小健将 　幼儿游戏——自理能力夹豆子 　亲子游戏——你来比划我来猜 　幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子 　五、颁发奖状和礼品 幼儿园过生日活动方案 篇6 　活动目标 　1、乐意自己动手模拟做蛋糕。 　2、体验和大家一起庆祝生日的快乐。 　活动准备 　1、操作材料包“过生日”。 　2、蜡笔、彩色水笔、固体胶、展示板。 　3、幼儿在家过生日的照片，庆祝生日材料，如：彩棒、彩带、气球等。 　重点和难点 　尝试自己动手模拟过蛋糕。 　活动过程 　一、回忆、讨论 　（价值分析：结合生活经验回忆过生日的情境。） 　1、回忆在家过生日的情境：和谁一起过的？怎么庆祝生日的？ 　2、将幼儿带来的过生日的照片与大家一起分享。 　3、讨论：怎样的生日蛋糕好看又好吃？ 　二、大家都来做蛋糕 　（价值分析：尝试自己动手模拟过蛋糕。） 　1、宝宝要过生日了，为朋友们做一个大蛋糕。 　2、桔**圆形纸当蛋糕，用白色蜡笔以画圈的方式涂色表示奶油。 　3、用贴纸在“蛋糕”上添画各种图象表示水果和奶油。 　三、共同庆祝生日 　（价值分析：体验和大家一起过生日的快乐。） 　1、说一说自己几岁了，要过几岁的生日。在“蛋糕”上贴上相应数量的用大红纸剪成德生日蜡烛。 　2、模拟一起吹蜡烛、切蛋糕、唱生日歌。 　活动延伸： 　结合生日活动，将幼儿作品和其他材料布置成生日聚会的场景，说说祝贺语，一起吃生日蛋糕。 幼儿园过生日活动方案 篇7 　活动目标： 　1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。 　2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。 　活动准备： 　1、生日蛋糕、小奖品、生日帽、生日歌、生日幼儿的PPT。 　2、生日墙的体现。 　3、收集父母的祝福。 　活动过程： 　1、请出小寿星，同唱生日歌。 　2、PPT展示生日幼儿的系列照片，分享成长的快乐。 　3、温馨的祝福。（同伴、父母、老师的祝福） 　4、游戏时光。 　（1）请你猜猜我是谁。 　一名幼儿戴上眼罩，另一名幼儿边用变化的声音说“请你猜猜我是谁”边轻轻拍击他的后背，然后请蒙眼的幼儿猜出说话的人是谁。猜对后双方交换角色继续游戏。 　（2）欢乐舞。请生日的幼儿作邀请者。 　师：我们围成一个圆圈。邀请者站中间，你们是被邀请者，被邀请者在圈上双手背在后面静静地听音乐，等待他们的邀请。邀请到谁，就到中间来一起跳舞。 　（3）击鼓传花。 　围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。 　5、播放生日歌，创设气氛，分享蛋糕。 　（1）点蜡烛。生日的幼儿围在桌子旁边生日许愿。 　（2）分蛋糕。 　（3）吃蛋糕。 　（4）小朋友自己整理结束。将纸盘收到垃圾筒。幼儿园毕业家长祝福语短句　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班美术教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班美术教案 篇1 　活动目标 　1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。 　2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。 　3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新能力。 　2 幼儿园大班美术教案：活动准备 　1、油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡 　2、作品展示区 各种贺卡彩笔 各种纸卡、 　3、上课用的课件及多媒体教室。 　活动流程 　 一、欣赏各种贺卡，进行发散思维： 　看老师给你们带来了什么礼物？ 　1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、 　问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么形状的？这些贺卡有什么用处？让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。 　2、发散思维：为不同的贺卡分类：（根据材料、形状、内容、图案不同进行分类） 　3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变： 　树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡（幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。） 　 二、创新制作贺卡： 　1、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方？引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。 　（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。） 　2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。） 　3、你喜欢什么颜色？ 　引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。（白色、粉色、**、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。） 　4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？（这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁？） 　从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。 　 三、邮寄贺卡 　利用周末请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜欢的人。并把结果反馈给老师。 　 活动反思 　活动层层递进，孩子的感受层层深入。 　本次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动，在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入深地进行了探索，他们的感受也应该是层层递进的。 　孩子们从最初的搜集到欣赏再到设计和邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动都是下一次活动的基础和铺垫，这与老师的精心预设与随时生成是密不可分的，因为老师要根据孩子每次的经验水平和现实表现进行调解，才会使孩子在每次的活动中都有所收获。 幼儿园大班美术教案 篇2 　 活动目标： 　1、欣赏名画《拾穗者》，从色彩、构图等方面感受画面的温馨朴实的自然美。 　2、了解不同的色彩可以代表不同的心情，并尝试运用到自己的绘画中去。 　 活动准备： 　PP，记号笔，**彩纸人手一张 　 活动过程： 　一、谈话导入启发与交流 　策略：出示秋收季节麦田 　指导语：这是什么？是什么季节？如果此时你在金色的麦田里，你会做什么？ 　二、整体欣赏 感知与讲述 　策略：介绍米勒，欣赏名画《拾穗者》 　指导语： 　1、法国有一位大画家，他的名字叫做米勒。他画了一幅很有名的油画，我们一起来欣赏下！ 　2、画面上是什么季节？你从哪里看出来的？ 　3、你认为这是什么地方？小朋友看看这三个农妇在干什么？你在画上还看到了什么？ 　4、小结：这是米勒爷爷的一幅关于秋收的画。在画面中有三个农妇在金**的麦田中，弯腰拾起地上的麦穗，远处的农夫们将一堆堆的麦子装上了拖车。 　三、细致体会分析与 解 释 　策略：从色彩、构图方面欣赏作品 　指导语： 　1、画面的远处、近处各有什么？他们大小一样吗？ 　2、画面的整体是什么颜色的？三个农妇的头巾和围裙是什么颜色的？这三种颜色给你什么感觉？ 　3、小结：拾麦穗的三位妇女离我们近，就画的大，麦堆、推车的人离我们远，就画的小，整幅画看上去比较的真实，就像照片一样，这是写实主义画法，你看到社么样子，画出来的就是什么样子。整幅画用了迷人的暖**调，红蓝二块头巾的浓郁色彩也融化在了**中了，使整幅画面安静而庄重。 　策略：分析作品的思想感情 　指导语： 　1、她们为什么要拾麦穗？ 　2、她们是怎么拾的？用什么姿势？手和身体是怎样的？ 　3、谁愿意来学学她们的'动作？ 　4、如果是你一直在拾麦穗，你会有什么感觉呢？ 　5、小结：劳动人民的生活是艰苦的，她们勤俭节约，珍惜每一份粮食，看了米勒爷爷的画，你明白了什么？ 　策略：作品延伸 　指导语： 　1、如果让你给这幅画取一个名字，你会取什么呢？ 　2、米勒爷爷给这幅画取名叫《拾穗者》，他的很多作品都是描绘农民的劳动和生活的。（简单介绍米勒的其他几幅作品） 　 四、幼儿作画尝试与指导 　策略：师幼谈话 开始绘画 　指导语： 　如果让你在一片金**的麦田中劳动，你会做些什么，把你想到的画下来！ 　 五、作品分享展示与讲评 　策略：展示幼儿作品，师幼共赏 　指导语： 　说说你画了什么？ 幼儿园大班美术教案 篇3 　 活动目标： 　1、借助和老师动作的表演，学习用简单的线条表现不同的人物动态。 　2、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目。 　3、体验将美术作品编成小故事的成功感。 　4、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。 　5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 　 活动准备： 　1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔； 　2、老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张； 　3、网上收索运动场景片段。 　 活动过程： 　一、观看录像片段，引发讨论： 　（1）里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？ 　（2）你们喜欢做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。 　二、观察运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能 　（1）老师也喜欢运动，看，老师喜欢的是什么运动？（老师示范跳绳的动作） 　（2）仔细观察，老师的手臂和腿是怎样的？弯的还是直的？ 　（3）你会画跳绳时的老师吗？怎么画呢？ 　幼儿讲述自己的方法后老师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领：一画脑袋注意方向，二画身体跟随脑袋，三画双腿注意弯直，四画手臂看运动。 　三、老师再次示范动作，个别幼儿上前示范，巩固技能老师示范跑步的动作请幼儿上前示范，幼儿示范时老师用语言帮助提醒：侧面的运动头应该怎样？腿呢？手臂是一个方向的吗？以此帮助幼儿巩固绘画技能。 　四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目，教师巡视指导 　（1）你喜欢什么运动呢？你参加过什么运动呢？赶紧把它画下来吧。 　（2）鼓励能力强的画几个运动项目，注意能力弱的幼儿的个别指导 　 活动反思： 　《大家来锻炼》是第三单元“加减法(一)”的实践活动课。目的在于通过综合实践活动，有效地检验学生对10以内加减法的掌握情况。通过大家来锻炼这一生活情境，使学生体会到自己的生活中蕴涵丰富的数学问题。在教学中，从学生喜爱的运动项目出发，把体育锻炼课与数学课结合起来，鼓励学生在锻炼中、游戏中去发现数学问题。先让学生介绍学校和自己喜欢的活动，想一想从中可以提出哪些问题，然后再组织学生到校园中找数学题，把全班同学分成两半，一半学生分小组进行不同项目的体育活动，另一半学生则仔细观察找出数学问题并记在小卡片上，组织好学生按计划进行活动。在教学中，还尊重学生的差异，对学生发现问题的难易程度不做硬性规定，对学习有困难的学生，允许有一个逐步提高的过程。最后让学生观察课本中的图，引导学生根据图意提出各种数学问题，并解决问题。整节课学生表现非常活跃，活动的积极性很高，思维反应很快。学生在愉快的活动中巩固10以内的加减法。 幼儿园大班美术教案 篇4 　 (一)内容简介 　森林里，花格子大象艾玛和小鸟在玩“捉迷藏”的游戏，可是小乌怎么也找不到艾玛，它找到的都是格子花纹、彩色的船、帐篷、衣服、皮球、旗子等东西。那艾玛到底藏在哪里呢请你帮小鸟在这本开洞的彩色图书里一起找找吧! 　 (二)主题分析 　有趣的“捉迷藏”游戏让孩子们发现了格子花纹的特别，欣赏到格子画的魅力，并且感受了动物的体色与周围环境的关系。 　 (三)情节分析 　“捉迷藏"是孩子们非常喜欢玩的游戏，小鸟和艾玛也要玩这个游戏呀故事一开始就充分激发了孩子们的兴趣。 　森林里，小鸟到处找艾玛，在好多地方都发现了像艾玛身上的格子花纹，可是飞过去一瞧，都不是艾玛。在有趣的画面里，孩子们完全融入到充满悬念的故事情节中，化身为故事中的角色之一，和小鸟一起去寻找艾玛。在屡次发现与失败中，孩子们强烈地感受到了格子花纹的特别，情节也渐渐推至高潮。 　故事的结尾出人意料：原来艾玛哪里都没找到能躲起来的地方，又回到了出发的地点。 　 (四)角色分析 　这是一本开洞的书，孩子一边读，一边寻找着秘密。在翻开下一页时，对隐藏在里面钓东西一直猜测，再翻过一页后就可以看到类似艾玛身上格子纹的东西。故事中最快乐就是小鸟和艾玛“捉迷藏”的心情，带给孩子们一个又一个惊喜，越来越期待读完它，找到每一个洞洞后面的秘密。孩子们在欣赏图画书的时候，都会把自己当成小鸟，完全融入到故事的情景之中，猜测艾玛究竟藏在哪里。欣赏故事的过程中，孩子们也找到了格子纹的秘密。 　 (五)图画分析 　1．画面构图、色彩 　这是在热带丛林里发生的故事，画面的色彩采用了红、黄等暖色系，画面色彩鲜艳、柔和，给人以明亮和温暖，非常切合森林里小动物们生活的温馨场景。画面构图简单而 又奔放，童趣十足。 　2．图画中蕴藏的细节 　小鸟每看见～次格子花纹，旁边总会有一个动物在“指点江山”，有的用手势，有的用眼神，有的用体态，这同样也能引导小读者细致地观察画面。 　 (六)语言分析 　艾玛系列图书主要是一种色彩的语言，但也有许多优美的文字。 　贯穿始终的几句话就是“哎呀，你好啊……我还以为……"、“小鸟，太好玩了”。 　故事中有三组词汇，第一组是打招呼的相关词汇，如：你好啊；第二组是对话式的表达，如：我以为……第三组是表达心情的词汇，如：太好玩了。 幼儿园大班美术教案 篇5 　活动名称：刮画《家乡的夜景》 　活动目标： 　1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法； 　2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系； 　3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。 　活动准备： 　1、幼儿已初步认识深色和浅色； 　2、多媒体幻灯片夜景图； 　3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）； 　4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）； 　5、歌曲《萤火虫》磁带。 　活动过程： 　1、欣赏歌曲，引出课题。 　幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。 　2、欣赏，放映幻灯片，“家乡的夜景”。 　天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？ 　（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火） 　（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。 　（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？ 　（4）观察，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？ 　（5）观察看看上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯） 　3、欣赏范例，示范讲解 　我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮…… 　小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。 　4、认识刮画，熟悉作画步骤 　今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。 　（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色； 　（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？ 　在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！ 　5、幼儿作画，教师指导 　（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快； 　（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。 　6、幼儿讲述自己的作品 　7、活动结束 　让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。 　小食品绘画写生课(幼儿绘画教案) 　第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品绘画写生课 　活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。 　教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。 　教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。 　教学准备：1学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。 　作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。 　 活动过程 　一、 小食品观赏活动。解决以下问题 （培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 1．哪些颜色再一起对比比较强烈 2．包装和内容是否统一？ 是 不是 3．画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 　二、教师小结 学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。 　三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a美术知识的介绍） 　四、调查反馈。 　1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。 　2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别） 　五、布置作业，通过研究， 我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。 　关于对小食品的调查年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班 　美术活动：设计邮票（大班） 　活动目标： 1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。 　活动准备： 1．剪好花边的铅画纸 2．记号笔、油画棒。（人手一份） 3．集邮册3本。 　活动重点： 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 　活动流程： 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动 　活动过程： 1引起兴趣 2前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封） 3这封信到底少了什么？（邮票） 4你们知道邮票有什么用途吗？（寄信） 5有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏） 6老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？ 7师生讨论 8你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……） 9刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。 10这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？ 11邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。 12谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？ 13幼儿示范 14幼儿作画 15你们想不想也设计一张邮票？ 16请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。 17幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。 18活动评价 19谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。 20幼儿介绍自己的作品。 幼儿园大班美术教案 篇6 　 活动目标 　1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。 　2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。 　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　 活动准备 　1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。 　2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。 　 活动过程 　一、出示PPT，欣赏贺卡。 　1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。 　教师：“新年来了，我们来做贺卡送祝福吧，你打算做一张什么样的贺卡呢？先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？” 　2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。 　（1）引导幼儿从贺卡的形状，颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。 　（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。 　教师：“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？” 　幼师小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。 　3、通过观察比较引导幼儿交流： 　教师：“你最喜欢哪种贺卡？为什么？” 　二、计划制作贺卡。 　1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。 　教师：“春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？” 　教师：“你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”（幼儿畅所欲言，教师对幼儿的祝福语句加以指导） 　三、幼儿自制贺卡，教导幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。 　（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。 　（2）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。 　（3）教师巡回观察、鼓励。 　四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。 　请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。并一同说出祝福的话。幼儿园社会教案幼儿园毕业家长祝福语短句1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2、(2)告诉孩子，吸烟喝酒和周末不回家有哪些危害。3、临近中考，女孩晚上还去酒吧，甚至还在外过夜，父母拿她也没有办法。4、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈涛斩浪。未来的生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色的人生吧。5、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊！6、武汉人民在等待真正的春天，而我们在迎接六月的到来。到那时，凛冬已过，皓月长明，疫情终了，愿您与我皆凯旋。这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故！7、当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻，全国多省已启动重大突发公共卫生事件一级响应。防控疫情，人人有责，作为新时代大学生，我们应该响应国家号召，肩负起抗击疫情的责任和义务。(背景原因和目的)为此，我们向全体学生发出以下倡议：8、醇香的美酒，旺盛的火炉。飘响的歌声，伴随着钟声。度节日圣诞，庆一年丰收。欢聚在一起，畅享着幸福。“平安夜”祝君一生都平安，天天快乐幸福享。愿你好运连年来，财源广进美好年。9、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》10、听障儿童家庭康复心得征文11、全校奋战在新冠肺炎疫情防控一线的同志们：12、希望孩子能够快乐的度过生命中的每一天，在以后的日子里，能够健康快乐的成长!13、跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。14、——致钟南山爷爷的慰问信慰问信15、幼儿园毕业家长祝福语短句(用演讲稿的形式发表议论，在中考、高考中有出奇制胜之妙。议论文常常给人严谨有余、活泼不足的感觉，而演讲稿却显得感情真挚，更能打动读者。)16、第商品社会，人情冷漠，平时与亲人们不来往，感情就淡了，亲情就薄了！17、在全国上下同舟共济、众志成城、全力以赴防控新冠肺炎疫情之际，学校党委和行政、全体师生员工向你们及家人、亲属致以崇高的敬意和深切的问候，向你们的无私付出表示衷心的感谢！18、①开头语吸引听众，引出下文。19、(2)感情真挚、使人安慰;20、再次向您表示敬意与慰问！祝您身体健康！21、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。22、您是秋天里的一丝凉风啊，老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，如丝如缕，亦缥亦缈，徐徐拂来，缠绵相绕。您记得那次校运会吗？您知道吗，我受伤时您脸上那种真心相惜的神情让我刻骨铭心啊！老师，我们哪里能走得出您的视线，我们又哪能舍得离开您用您的心血给我们营造的安乐窝啊！我爱风儿，我更爱您啊，老师！23、大家好(空两格写问候语，也可不写)！十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。(由志愿服务引出志愿精神，得出观点。)24、(服务介绍)家装：居家装饰、旧房翻新、二手房改造。新房装修、厨卫改装、水电安装。涂料粉刷、墙面翻新。铺地板、做厨柜、吊柜、地柜、隔断墙、吊顶造型、屏风制作等。厨房卫生间防水，水路安装，弱电工程制作。铺贴地砖、瓷砖、大理石，砌红砖墙，厨、卫改造墙面翻新，屋顶，外墙防水25、新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨日在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今日已需要独立的走向群众生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。那里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种搞笑好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到搞笑的群众生活之中，体验到幼儿园的快乐。26、(消极否定、道歉、开玩笑这几类的开头通通不要)27、(开头称呼和问候，格式规范。)28、做好防护，争做表率29、1六六最好做到六个一：让我们傻一点，嫩一点，笨一点，幼稚一点，可爱一点，开心一点。虽然大龄了，但是快乐无极限，儿童节，祝老小孩们开心！30、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步！加油！宝贝。身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！可爱的小宝贝们，恭喜你们，要去另一个地方寻找另一种快乐。愿你保持一颗简单的童心，伴着新年的脚步舞蹈。新年快乐。大胆去做吧，做错了没关系，重要的是你认真做了！宝宝，希望你成为一个有学识，有爱心的好孩子。妈妈爱你，31、有着很强的组织能力与管理能力。32、专业瓷砖美缝施工工种全：33、作为一个中学生，我们要学会爱，既要学会感激于“被人爱”，也要学会“爱别人”。34、2022祝愿初三中考顺利积极向上的句子(精选147句)35、运动让人形成乐观的生活态度，这可以帮助人们度过人生中的困境，实现更高的人生目标。(运动的价值)当年，克里斯蒂安贝尔等人主演的《斗士》，讲述了一个拳击手在运动中，不断自我超越，并影响和改变身边的亲人，最终实现了对于自我和家庭的救赎。影片用最朴实无华的叙述手法却成为囊括奥斯卡7项大奖的最终赢家，何尝不是对于体育精神魅力的褒扬和认可—只有自我锻炼、自我完善才能拥有健康的身体，只有拥有健康的体魄才能对生活充满激情，充满斗志。36、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。37、告别幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中大一个标志，真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆，我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔!”38、(水电)：网络线制作，安装水管，电线，灯具，洁具，水电安装，拆装空调。39、最美“逆行者”，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士，你们在默默奋战，守护我们，护佑国家，你们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是你们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。40、青春是什么？青春喻示着我们有梦想，有远方，有诗和田野，有不辞辛劳策马以往。那青春最好的样子是什么？我觉得，是奋斗。41、祝你们早日取得这场战役的全面胜利！42、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。43、准备好孩子的保健手册，就是孩子从小免疫力保护记录的小册子，这个一定要有，证明孩子的健康状态。44、(引用名言，提出本次演讲的中心论点。引用名言能增强文章的说服力，是议论类文章常用手法。)45、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？我说：我想你帮我保佑我的孩子，希望他生日快乐，永远幸福。46、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。47、(2)称呼。即慰问对象的称呼。应顶格写全称，如果是写给个人的，应在其姓名之后加上“同志”、“女士”、“先生”、“**”等字样。48、你们好！今天我演讲的题目是：劳动是青春最美的亮色49、记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师、小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。50、幼儿园，我的生活乐园，有老师的陪伴，有同学的相伴，真的很开心。谢谢您，我的幼儿园老师，您辛苦了。51、三年的幼儿时光就这样过去了，更多的是不舍，剩下的就是对未来小学生活的满怀期待了，小学是人生的另一个转折点，希望孩子们能正式小学的学习，课前做好预习，课后做好复习，能认真听取老师的话，在班上团结友爱同学们，让整个班级因为你而多姿多彩！52、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。53、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!54、在浙师大以优异的成绩毕业，吴琼放弃了继续升学的选择和宁波、杭州等地学校抛来的就业“橄榄枝”，去年冬天顺利通过市教育局的教师提前批招聘考试，回到家乡，在自己热爱的教育事业上展开翱翔的翅膀。55、我赞同有些人的观点："书要分时代去读"举个例子，我8岁时去读《红楼梦》，读完后只觉乏味至极，然而只有中年时几经沉浮，才能读透那历史兴衰后的无尽沧桑。又好比《傅雷家书》，当然，放在当今社会，每天快节奏的生活，再去花时间感受所谓"爱子情深",自然会觉枯燥。然而，午夜时分，寂寥无人，听一曲钢琴曲，将自己带到那个战火纷飞的年代，方得知其一片真心。56、孟子说：“爱人者，人恒爱之”，幸运的是，我们正活在一个“人人爱我，我爱人人”的美好世界。所以，不要忘了，用自己的行动：57、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话;从爱哭、胆小的你，变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大!58、(1)标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。59、飞吧，飞吧，在生活的田野上，希望你的愿望，像这蒲公英的小绒花，落地生根，遍地开花。60、敬爱的援鄂医疗队全体队员：61、幼儿园毕业家长祝福语短句要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。62、于是，我咨询了一个在培训学校的朋友，他给的建议是可以考个技能类的证书，然后自己开个小店或者是应聘到个人工作室。这样工作时间会相对比较自由，不会耽误照顾上学的孩子，而且也可以满足她赚钱的愿望。这类的证书有面点师(中式/西式)，茶艺师，美容师等。63、这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是一个认可与锻炼，如果不能，我将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对我是一个莫大的机会，一个改进自我与完善自我的机会。64、(泥工)：厨房，卫生间做防水处理，铺地砖墙砖，大理石。65、(7)如果孩子屡教不改，不妨与学校班主任进行沟通，共同解决这一问题！66、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!67、昆明室内高尔夫球馆装修设计公司，昆明室内高尔夫球馆装修设计公司哪家好？68、钟南山爷爷，我即将要奔赴高考考场，同样进行一场没有硝烟的战争，冲刺阶段，悬梁刺股，不可谓不辛苦。而您的事迹，给了我很多前进动力，80高龄尚且奔走操劳，18青春有何怨艾？基辛格有言：“中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”而您等医务人员无疑就是“最勇敢的人”，令人欣慰的是，很多90后00后年轻人已经接下您手中的接力棒，奔赴抗疫洪流。我想，我们追寻读书的意义，不应限于个人高薪的工作和优渥的待遇，而要努力成为像您一样，可在国难之时用一技之长，毕生所学助国过关，救民水火的大器之才！或不能至，然必心向往之。69、万众一心，就没有翻不过的山；心手相连，就没有迈不过的坎。(采用对偶手法，堪称金句，为文稿增色不少)我们坚信，有以最高***同志为核心的党中央坚强领导，有中国特色社会主义制度优势，有全党全军全国各族人民鼎力支持，有广大医务工作者英勇奋战，我们一定能够夺取疫情防控斗争的全面胜利！70、A由基于背景的问候或感谢语开始；71、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。72、幼儿园毕业家长寄语可以这样写：三年幼儿园时光转瞬即逝，要感谢XX老师，XX老师、XX阿姨对我们孩子的无私关怀和悉心教导，孩子从一开始进园什么都不懂、什么都不会，到成长为现在自信、勇敢、乐观主动的小伙子，我知道期间你们付出了多少，千言万语一句感谢。73、宝宝生性活泼和同学团结友爱进步很大，老师很喜欢！由于年龄偏小还需再读一年大班，我们将继续和宝宝一起度过令人难忘的美好时光！祝宝宝好好学习天天向上!74、在全国第23个“爱耳日”来临之际，我们衷心祝愿天下耳朵受影响的宝宝们能够健康、平安、快乐地成长，祝愿每一朵小蓓蕾都能够得到春风雨露的滋润，让爸爸妈妈安心、放心。75、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！76、我的演讲到此结束，谢谢大家!77、我先教倍倍认识事物，看到什么说什么，也不管他听到没听到，只要走过之处，都会向他进行语言输入。只要看到倍倍视线能跟着自己的手势，尽管他不会用语言表达，但我都认为他已经领会了。然而，心急吃不了热豆腐。教育一个刚有听觉意识的孩子，与其用成人讲话的方式，不如用孩子的讲话方式介绍事物更容易被孩子接受。渐渐地，我和孩子都得到了提高。78、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。79、今天是2049年9月30日。明天就是2049年10月1日，中华人民共和国成立100周年的伟大日子。您作为一名“百年中国功勋人物”，即将登上雄伟的天安门城楼，接受党和人民授予的崇高荣誉。在此，我以一名中国青年的名义，向您表示热烈的祝贺与诚挚的慰问！80、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天!81、工装：办公空间商业空间(商场超市、卖场、专卖店、展厅)娱乐休闲(KTV、酒吧、棋牌室、网吧)高端会所(美容店、SPA养生馆)餐饮酒店(烧烤店、饭店、快捷酒店、小吃店、面食店、快餐店)墙面翻新、屋顶、外墙防水82、这深切的爱，深深地、永久地根植于我们的心间。83、您荣获了“百年中国功勋人物”的表奖，真可谓实至名归，不愧为“神州干城”，在航天领域的夺目成就使您载誉至今，且必将传之后世。现如今，为祖国科学事业奋斗了一生的您已步入耄耋之年，所有知道您名字的人无不心怀敬仰之心，诚挚地祝愿您身体健康，心情愉快。您放心，在您的指引和鼓励下，新一辈的青年科学工作者将继续奋斗，接续您的热情，传承您的精神，沿着您努力的方向勇敢前进。84、我会不断地完善自己，做一个好模范，做一个全面发展，遵守纪律的好学生，老师眼中会学习的好孩子。85、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。86、专业承接旧房改造、二手房翻新、二手房装修、家装工装、新房基装、全屋整装、店铺装修、门面装修、茶楼装修、网吧装修、餐饮装修、写字楼办公室装修、旧房翻新、旧房改造、厨卫改造、墙面翻新、老小区改造等家装工装设计服务87、我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。88、面对突如其来的新冠肺炎疫情，你们不忘初心、牢记使命，临危不惧，守护着人民群众的身体健康和生命安全；你们有的主动请战，快速集结，远离家乡和亲人，驰援武汉、随州践行医者誓言，奔赴抗击疫情的最前线；有的以“我愿意，我报名，我请战，我带头”的铿锵话语，义无反顾，舍家不回，奋战在隔离病房，争分夺秒，与死神赛跑。89、(结尾表达祝福之情，并署名，写上日期。内容虽短，但不可或缺。)90、B议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨；91、希望你长大以后能获得一份对社会有用且自己喜欢的职业(做什么并不重要)，但希望你在任何时候都能热爱音乐、运动、自然、星空和读书。像鹰一样，享受巢的温暖，也要翱翔苍穹，得意时勿忘形，失意时勿弃志。92、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!93、每天好好吃菜，快快长大。祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的!94、母别子，子别母，白日无光哭声苦。95、令人欣喜的是，通过你们的艰苦奋战，病毒正在被降服，疫情也在慢慢消退。相信在党中央的坚强领导下，有全国上下、社会各界的戮力同心、并肩作战，我们一定能全面打赢这场全民防疫之战，健康保卫战！96、(3)号召应干脆有力。97、B提出问题型，如《当代人真的不再需要劳动吗？》98、爸爸妈妈希望茜成为一个能给别人带来快乐的人，做事认真，有爱心，能侃侃而谈，对社会有贡献的人。99、亲这时间过得真快，转眼之间，你即将在幼儿园毕业，我作为家长，我看到你非常的高兴，希望你珍惜有缘即将毕业的赵哥，最后时光，你能够在幼儿园这三年里能够取得这么好的表现，为你感到自豪，希望你在毕业以后有个更好的生活，希望你在学习上能够有更好的成绩100、我是一名高中学生，因为钦佩您给国家发展进步作出的卓越贡献，特给您写来慰问信，表达我的崇敬和感激。　作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园社会教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 　1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的快乐。 　2、鼓励幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有顺序地洗椅子。 　3、教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。 　 重点： 教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。 　 难点： 学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的快乐。 　 活动准备： 椅子每人1张;水盆若干，抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、“椅子”录音。 　 活动过程： 设计意图： 　 一、椅子哭了 　●录音：“呜呜……”师：是谁在哭呢 　●椅子：“呜呜……”小朋友，我是小椅子，你们身上都很干净，你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢 　●你们能帮我洗个澡吗 　 二、我来给你洗洗澡 　1、洗椅子 　●师：你们愿意帮助小椅子洗澡吗那我们用什么来给小椅子洗澡呢(老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆)今天我们请它们来帮忙。怎么样才能把小椅子擦干净(每个地方都要擦到) 　●幼儿尝试用抹布开始擦洗椅子，鼓励幼儿积极表达自己在劳动过程中的快乐。 　2、交流 　你是怎么洗椅子的鼓励个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的过程。 　3、总结 　●胡老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌，我们一边念儿歌一边擦椅子，这样我们会把小椅子擦得更干净。 　●师幼一起边念儿歌边擦椅子。(小抹布，洗一洗、拧一拧;椅子面、擦一擦;椅子背，擦一擦;椅子脚，擦一擦;椅子档，擦一擦，小椅子，开心啦!) 　●椅子是我们的好朋友，我们还应该怎么更好地爱护它 　 三、送椅子“回家” 　●椅子：小朋友，谢谢你们把我洗得这么干净，以后你们要好好的爱护我噢! 　●我们去看看小椅子干了没有，我们带小椅子一起回活动室吧! 　创设情景，帮助产生想帮助小椅子的欲望。 　开拓幼儿的思维，让幼儿自己去发现用什么材料与方法去进行清洁小椅子。 　幼儿在操作中体验劳动的快乐，并鼓励幼儿用语言来表达，发展幼儿的口语表达能力。 　结合儿歌，让幼儿更好地掌握擦椅子的步骤。 　通过讨论培养幼儿爱护小椅子，轻拿轻放的好习惯。 　幼儿园中班社会教案：快乐元旦 　一、活动目标： 　1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 　2、在活动中，感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 　3、幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。 　二、活动准备：旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。 　三、活动过程： 　1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？” 　问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？” 　2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮 　师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示） 　随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 　3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 　4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。 　问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？” 　欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。 　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》 　师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。 　6、耍龙灯。 　老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。 　问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？” 　“我们也来耍龙灯好吗？” 　请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次 　四、活动总结： 　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。 　五、活动延伸： 　师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？” 　（带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。） 幼儿园社会教案 篇2 　活动设计 　本活动来源于中班建构教材主题《勇敢的我》。“勇气”是一种抽象的意志品质需要通过具体行为的呈现，来帮助幼儿理解。 　本活动的设计，我将重点放在让幼儿萌生勇敢面对困难的意愿上。活动第一环节，我先请幼儿来说一说自己害怕的事情，引发幼儿的一个讨论兴趣。第二环节通过对中小朋友行为的观察初步理解勇气的含义，知道哪些行为是勇气哪些行为不是勇气。第三环节让孩子们结合自身说一说有勇气的事情与表现。第四环节则是重点的所在，激励幼儿萌生勇敢面对困难的意愿与行为。 　活动目标 　1。感知勇敢的行为，理解勇气的含义。（难点） 　2。萌生勇敢面对困难的意愿。（重点） 　活动准备 　自制PPT。 　活动过程 　一、谈话，引发兴趣 　请幼儿说说自己害怕的事情 　二、什么是勇气 　1、提问：什么是勇气？ 　2、观看PPT，欣赏散文。 　3、上的小朋友做了哪些有勇气的事情？为什么这些事情都是有勇气的？ 　4、幼儿根据，逐一描述有勇气的行为。 　5、教师小结：什么是勇气，什么不是勇气。 　三、每个人都有勇气 　1、我们都做过有勇气的事情，请小朋友说给大家听一听。 　2、鼓励幼儿讲述自己的勇敢行为，教师及时肯定。 　3、结合个别看似与勇敢无关的表述，进一步理解“勇气”的含义。 　四、我有勇气，不害怕 　1、你现在遇到困难还会害怕吗？ 　2、鼓励幼儿鼓起勇气，大胆尝试原来害怕的事情。 　活动反思 　本次教学活动，我觉得自己进行得过于仓促，当谈到某一话题，就让孩子回忆并讲述，很多孩子一下子反应不过来，就延伸到其他方面去，课堂稍显混乱，虽然我及时的停止，并进行适时的引导，但是孩子们的思维还是有个别偏离。其次我觉得自己在教学中的教态语言也还不够精炼，如：教学过程中平凡使用“是呀，恩”等词，需要加强锻炼。此外活动最后环节结束地太无趣，社会活动很重要的一点是情感的体验，并且我们想让大家看到通过这节课孩子们学到了什么。因此原先我设计的时候就打算让孩子们有一个试一试的实际游戏体验，但是想了很久都没想出合适的游戏，因此今天活动就草草地结束了。 　活动建议 　在课前的已有经验上要多加引导，或者拍一段孩子们游戏活动时的短片，在孩子们了解了什么是勇气了之后，让小朋友找一找短片哪些行为是有勇气的，增加一个知识的巩固。当然最好是“结束部分”能拓展延伸一下，即设计一个游戏环节让孩子真正的去体验勇气。比如在操场把很多的轮胎、平衡木摆放好，并含有一定的难度，让孩子一个个攀爬过去。然后带领幼儿回到教室，讨论一下自己刚才的表现怎么样？在玩的过程中，你觉得哪点表现你有勇气？是哪一种勇气呢？ 幼儿园社会教案 篇3 　 活动设计 　现代社会已经是多元分工的社会、每个人都承担着不同的社会责任。如果我们有心观察就会发现、我们的孩子虽然年龄还小、但是对各种不同职业的工作已充满好奇心。尤其是他们最崇拜的解放军、消防员。因此、结合近期的主题活动《各行各业》我班便邀请了一位从事消防工作的家长参与到班级的教学活动中。为了能让孩子们更加真实地走进他们的工作、学习、生活。课前我们与助教在活动室里粘贴了各类消防工作画报。多次交流、设计活动环节、并向助教介绍了学龄前幼儿学习特点及如何运用幼儿语言与他们交流等注意事项。以便本次家园活动能顺利流畅地完成。 　 活动目标 　1、进一步学习各种消防知识、认识常见的消防标志。 　2、体验消防员工作的危险辛苦。知道预防火灾的重要性、 　3、让孩子们通过活动了解消防员叔叔对社会的贡献、学习尊重并感谢他们的劳动。 　 活动准备 　1、消防员工作、学习、生活纪实片及各类消防知识宣传画册、消防标志卡。 　2、彩色卡纸、彩色笔。 　3、课前幼儿已初步积累了有关消防的各类知识。 　 活动过程 　 一、引出话题、组织幼儿集体讨论。 　“你们认识他吗？消防员叔叔是怎样工作的”？ 　 二、观看 VCD 向幼儿介绍消防员每日的工作、生活、学习、训练、紧急救援等情景。 　 三、出示、引导幼儿认识消防员工作时所需的各类用具。 （如：灭火器、消防车、云梯、消防服等）。 　 四、学习各类消防小常识（由助教讲解） 　1、学习各类预防防火灾小常识。知道发生火灾后应该怎么办？ 　2、认识各类防火标志。 　 五、家园游戏《看谁穿得快》 　1、请家长助教示范消防服的穿着方法。 　2、请个别家长和幼儿比赛穿消防服。 　 六、制作问候卡 　再次通过谈话让幼儿感受到消防员叔叔工作的危险及辛苦、激发孩子们对他们感激之情。 　《消防员叔叔辛苦了》家长感想： 　一天、我接到了老师的邀请、给孩子们当一次“妈妈老师”为他们讲解有关消防知识。接到这个任务后、我既紧张又兴奋、平日的我只是站在家长的角度去教育自己的孩子、而这次都要当一名幼儿教师、面对那么多天真可爱的孩子。为了能让本次活动能顺利地进行、我与老师多次交流、共同设计了活动方案、并初步学习了一些教学中的技能技巧。这一天来临了、活动开始时我不免有些紧张、但看到孩子们学习时专注的表情、听到他们游戏时欢乐的笑声、我慢慢放松下来、顺利地完成了此次活动。 　在这次教学活动中、我深深体会到老师的辛苦、为了准备好每一次教学活动不仅要精心设计好每个环节、连每个手势、眼神都要反复练习。特别是在与幼儿交流、传授知识的过程中我们要时刻站在孩子的角度去思考、如何提问、如何运用生动、有趣的语言和他们互动、激发他们更多的学习兴趣。 　通过这次活动、我联想到做为一名母亲、我经常以一位严历母亲的形象出现在孩子面前。也时常站在成人的角度去要求孩子、希望无论做什么事孩子们都能按自己意愿去完成、认为这样才是一个我们常说的乖孩子。很显然、如果我长期这样做孩子天真浪漫的天性将被我压制。虽然他们有时会做出一些成人不能理解的事情、但我们家长如果能尝试着多倾听孩子的心声、多与他们玩在一起、学在一起。我想孩子们的心一定会跟我们贴的更近。让我们与可爱的孩子们一起成长吧！ 幼儿园社会教案 篇4 　 幼儿园小班社会教案--快过年啦 　活动目标： 　1．能感知幼儿园过年前的景象。 　2．会用一些词语表达自己的感受。 　活动准备： 　中大班及幼儿园已进行新年布置。 　活动过程： 　1．引发参观兴趣。 　提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化 　为什么要布置得那么漂亮 　他们是怎么打扮幼儿园的 　2．明确参观时的纪律。 　跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。 　爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。 　与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。 　3．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。 　 教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。 　4．共同布置自己的班级。 　鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。 　如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 　建议： 　本活动也可采用“大带小”的形式进行。 　评价： 　1．能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。 　2．有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。 　幼儿园小班社会教案:高高兴兴迎新年 幼儿园社会教案 篇5 　 活动目标： 　1观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。 　2学会正确的进餐方法，专心进餐，并正确使用餐具，保持桌面清洁，养成良好的进餐习惯。 　3享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。 　 活动准备： 　自制火锅、桌垫、火锅垫、筷子、盘子、玩偶 　 活动过程： 　 情景导入 　师：今天小李老师要开一个火派对。请兔子妹妹、粉红豹和小娜老师来家里做客。现在我们一起做餐前准备吧。 　1餐前准备 　师：首先，我们拿出一个桌垫铺好之后放上盘子、筷子、叉子，餐巾纸。下面我们把火锅端上来吧(噔噔噔)火锅来了。(门铃声出现。)（几秒后，小娜老师，兔子妹妹粉红豹坐在桌前。）现在小李老师的客人都到啦有粉红豹，还有小娜老师。现在我的火锅派对开始了。 　2错误动作：先动筷子吃饭 　小娜：小朋友们，不要学小李老师哦，当家里来客人时，先请客人吃饭，然后自己再吃。当一家人吃饭时，要让长辈先动筷子吃饭然后小朋友们再动筷子吃饭。 　师：所以小朋友们千万不要学习小李老师哦，要做一个有礼貌的乖宝宝，下面小李老师给大家做正确示范。 　师：小娜老师，粉红豹，欢迎你们来家里做客，大家快动筷子吃火锅。让小娜老师先动筷子，然后我再动筷子给粉红豹和小娜老师夹食物。 　3错误动作：小娜老师吃饭敲碗筷 　师：小朋友们吃饭时不要敲打碗筷。容易打翻食物烫伤自己，还有如果家里来客人是对客人表示不欢迎不尊重客人。所以我们要乖乖吃饭，不要乱敲碗筷。 　4错误动作：吃饭时用筷子乱翻乱夹 　师：小朋友们要记住，吃饭不能乱翻乱夹，这是一个不礼貌的行为，还容易烫伤自己和其他的小朋友们，下面小李老师给大家做正确示范。（动作：只夹自己面前的食物） 　5错误动作：小娜老师吃饭挑食 　师：很多小朋友在吃饭时都爱挑食。其实这样身体里的营养就没办法均衡，就会出现营养不良的情况。小朋友们听过大力水手的故事吗？大力水手一吃了菠菜就会变得很强壮，力大无穷，他可以飞上天，能变出宇宙飞船，所以小朋友们不可以挑食，要养成良好的饮食习惯要乖乖吃饭，长高高哦。 　小娜：小李老师说的真对，小朋友们一定要多吃蔬菜与水果，变得很强壮。 　6错误动作：边吃饭边看电视 　师：小朋友们边吃饭边看电视会导致消化不良，还容易噎到自己发生意外危险，所以小朋友们不要学习小娜老师边吃饭边看电视。 　小娜：怪不得我每次吃完饭肚子很难受，胀胀的，原来是这个原因啊，所以小朋友们千万不要边看电视边吃饭。 　7错误动作：吃饭时三心二意东张西望 　师：我们千万不要学习小娜老师吃饭的时候三心二意，东张西望。一定要专心吃饭。 　8错误动作：饭后剧烈运动 　师：小朋友们吃饭后消食时，要适当的'运动，不能剧烈运动，保护好胃宝宝。 　9小结 　除此以外，小朋友们还要记得饭前饭后洗手，饭后漱口，在吃饭时不要乱跑乱跳，细嚼慢咽，家长更不要在幼儿身后追着喂饭。小朋友们要尽快学会自己吃饭呦。我们要文明进餐，做一个有礼貌的乖宝宝哦。 　 活动延伸 　欢迎大家来到小李老师的小讲堂，李老师也有一些小建议送给爸爸妈妈们如何让幼儿爱上吃饭的小妙招，第一父母要以身作则，给孩子普及营养食物的知识，还可以讲一些有关吃饭的小故事，树立榜样，吸引幼儿的兴趣，第二吃饭时不要一边吃，一边玩，给幼儿养成良好的饮食习惯，第三，尽量少给幼儿吃零食，特别是高热量的零食，如巧克力和膨化食品等，吃了会产生饱足感，导致幼儿不爱吃饭，第四，如果孩子实在是不愿意吃，不要去勉强，最好是诱导，还不愿意吃说明幼儿是真的不饿，以上就是小李老师的建议。 幼儿园社会教案 篇6 　 设计意图 　中班幼儿偶尔情绪不是很稳定，早晨来园偶尔哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。 　 活动目标 　1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中，观察出人的情绪变化。 　2、能知道五官与表情的关系，会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。 　3、能关心他人，愿为好朋友带来快乐。 　4、感受帮助有困难的人的快乐体验 　5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 　 活动准备 　1、幼儿人手一面小镜子，圆形卡片若干，彩笔。 　2、表现哭、笑表情的人物头像各一幅。 　3、背景音乐《笑比哭好》 　4、“心情速递”板 　 活动过程 　1、师：小朋友你们喜欢看电视吗？电视里的演员经常会笑会哭。现在老师请小朋友也当一次演员，给老师表演一下怎样哭，怎样笑。引起幼儿对表情的关注。 　2、出示哭、笑两幅人物头像。 　提问幼儿：说说他们怎么了？你是怎么知道的？（引导幼儿知道：他们一个在哭，一个在笑。是根据他们的表情观察出来的。） 　小结：笑的时候眉毛眼睛弯弯的，嘴巴往上翘；哭的时候、眉毛，眼角和嘴巴往下拉。 　3、知道哭、笑的原因，学会关心他人。 　师：小朋友我们来猜猜他们为什么哭？为什么笑呢？ 　（引导幼儿说出：不高兴，难过的时候会哭，高兴，开心的时候会笑。） 　4、师：你遇到过让你伤心的事情吗讲给大家听听。 　师：小朋友假如我们的好朋友哭了，怎么让他们也快乐起来？（给好朋友讲笑话逗他们开心，把自己的玩具送给他们一起玩，跟他们做游戏等等。） 　5、游戏：照镜子 　请幼儿照镜子，老师说五官，幼儿根据五官的名称指出五官（让幼儿了解五官的位置，并锻炼幼儿的反应能力） 　6、请幼儿继续照镜子，对着镜子做出哭和笑的表情，引导幼儿观察不同表情中眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化。 　7、分发幼儿圆形卡片，请幼儿利用绘画的方式表现自己伤心和高兴的心情。邀请画好的幼儿出示自己的表情卡片，其他幼儿来猜猜他的心情。 　8、将制作好的心情卡片粘贴在“心情速递”板上，一起观察大家的心情，看看有没有不开心的小伙伴需要我们的帮助？ 　播放背景音乐“笑比哭好”幼儿自由结伴，互作笑脸，把快乐带给同伴和好朋友。 　结束部分： 　带领幼儿一起寻找别的不开心的小伙伴，帮助他们开心起来。 　 活动延伸 　提醒幼儿每天结束幼儿园生活后，将自己一天的心情表现在“心情速递”板上，对于不开心的幼儿及时关注，并让他开心起来。 　 教学反思： 　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 幼儿园社会教案 篇7 　 活动目标: 　1、理解儿歌的内容。 　2、鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。 　活动准备: 　爸爸妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的、 　重点难点: 　结合说儿歌,感受成长的快乐。 　活动地点: 　活动室 　活动形式: 　集体活动 　活动过程: 　1、与幼儿讨论,你在家的时候,爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗为什么他们说你小,你承认吗你能够做什么 　2、逐一出示,让幼儿说说上是什么你能够做到吗让幼儿发现自己已经长大了,不小了。 　3、老师将和儿歌结合在一起,把儿歌有感情的朗读一遍。 　4、幼儿和老师一起说儿歌,体验成长的快乐。 　5、幼儿集体、分组个别相结合说儿歌。 　5、鼓励幼儿回家将儿歌说给家人听,激发幼儿还要学习更多的本领,做更多的事情。