篇一 尊敬的各位来宾，亲爱的同学们： 甲：浓墨萦绕，诗情画意，在这优雅的殿堂间，我们将见证智慧绽放的花朵，我是主持人， 乙：我是主持人，欢迎大家参加数信学院的书法绘画摄影展。 乙：笔尖墨香流淌，谱出一篇篇华丽辞藻，笔尖细声入耳，演出一首首纸上乐章。 甲：纸上黑白相间，描出一幅幅动人画卷，纸上色彩鲜明，绘出一幕幕风花雪月。 乙：镜头里零星片段拼凑出一个个精彩画面，手指间点点记忆串连成一张张美好回忆。 合：伴着阳光，吹着微风，听着鸟鸣，随着掌声响起，我宣布xx学院书法绘画摄影展正式开始。 女：字如其人，立品为先。这是书法的境界。 男：远看山有色，近听水无声。这是绘画的境界。 女：山光晴后雨，江色晚一清。这是摄影的境界。 男：提高审美素质，发掘创作潜能。这便是本次书画摄影展的境界！ 女：本次书画摄影展有xx学院数学协会、办公室以及宣传部主办，让我们感谢三个部门各位同学的辛勤付出！ 篇二 (男)：尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友： (合)：大家下午好! (女)：东晋永和九年，即公元353年的三月三日，大书法家王羲之写了一篇序，这就是的《兰亭序》。兰亭聚会是中国书法的一件盛事，《兰亭集序》是中国书法的一座丰碑。 (男)：兰亭聚会时过1600多年之后的今天，各位领导、各位嘉宾、各位朋友从全国各地汇集罗山，参加罗山籍企业家、书法家、诗人郑楠先生的书法作品喜入国展以后的首次个人书展，这也是我们罗山书法的一件空前盛事。各位的到来，为罗山大地增光添彩，谢谢大家! (女)：郑楠先生于1971年生于罗山，河南财经政法大学毕业，1994年定居珠海。在经商之余，雅好书法，现为广东省书协会员，珠海市书协理事、副秘书长。珠海经商之际，20xx年回家乡投资，并和罗山书友建立联系，先后出资为罗山书友出书法挂历、书法台历以及《九间堂书法集》，开创了罗山书法群集体出书推介的先河。前不久，他的书法作品荣入中国书法级别展览——第xx届书法国展，并新晋为中国书法家协会会员。我们谨向郑楠先生表示热烈的祝贺! (男)：今天，郑楠先生喜乘书法作品荣入国展的东风，在家乡“罗山文化中心”举办个人首次书展。这是郑楠先生向家乡父老的一个汇报，是他对以往书法成就的一个总结，也是他在书法道路上迈向更高目标的一个起点。 (女)：这次书展，许多书法家和珠海市、信阳市、罗山县各级领导光临现场。他们分别是： (男)中国文联委员会委员，贵州省文学艺术界党组书记，贵州省文联常务副主席，中国书协会员，杨梦龙先生; (女)贵州省文联副主席兼省书协驻会副主席，中国书协理事、中书协草书委员会秘书长、多届重大展赛资深评委，陈加林先生; (男)：河南省文联副主席、党组成员，中国书法家协会会员，河南省书协副主席、画家，张剑锋先生; (女)中国书法家协会理事，河南省书协副主席，《书法导报》社长、总我，王荣生先生; (男)中书协理事，行书委员会委员，湖南省书协驻会副主席，清华大学客座教授陈羲明先生; 篇三 同志们、同学们： 金秋十月庆盛事，硕果飘香迎佳节。今天，我们来到xx中学，参加xx同学的书法艺术展览，我感到非常高兴。我谨代表县委宣传部、县文联，对出席今天活动的嘉宾和书法名家表示衷心的感谢，对主办本次展览的xx中学以及xx同学表示热烈的祝贺，对关心和支持书法艺术的各界朋友致以诚挚的谢意！ 书法艺术蕴涵着中国传统文化的精髓，比较集中地体现了中国艺术的基本特征，承载着中国文化的审美意趣。直到今天，我们仍然以“字如其人”，“书为心画”作为对一个人修养的重要评价标准。xx中学举办这样的活动，就是希望能够让书法教育教学进一步得到发展，同时也让更多的青少年朋友接受中国传统艺术文化的滋养、得到精神上的洗礼和升华，使得中国传统文化的精髓不断得到发展和延续。建设社会主义和谐社会离不开优秀传统文化的发展，优秀传统文化的发展离不开一代代青少年的传承与发扬。青少年不仅仅是中国传统文化艺术的研习者，更是中国传统文化艺术的传承者和发扬者。 我们相信，勤奋好学的xx同学必将在书法艺术的道路上有所成就，我们相信，在今天参加观展的同学中，也必将蕴藏着将来中国的书法名家。展出不仅能够成为青少年书法爱好者崭露才艺的舞台，使他们通过展览得到鼓舞，受到锻炼，而且能够带动更多青少年和社会各界参与到书法等中华传统艺术中来，传承中华传统艺术之魂，展现盛世中国的和谐之美，希望像这样的书法展览能在我县更多的展出。为何要善于说祝贺的话？ 书法比赛获奖感言 书法比赛获奖感言1 我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。 寒假时我就知道有一个小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。 开学以后，老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。 赛后的一天，老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人! 我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好! 最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们! 书法比赛获奖感言2 我叫xx，是一名学生。首先，非常感谢大家给了我这次发表感言的机会! 我从 时跟随 老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在 大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。 这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉! 尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家! 书法比赛获奖感言3 “幸运，幸运而已，”朋友纷纷祝贺，我都如是说。 不是谦虚，这是我真实的感觉。 这次展览我投了四幅，一草一楷，一大字行书一小字行书，大字行书用来问路，小行书和草书是主打，结果是草书先在上海赛区入展，大字行书又在广西赛区获了奖。投石问路，歪打正着，何其幸运！ 且听我说是如何“歪打”的：我这人很不安分（仅限于学习上啊），小楷刚有点成绩，便扔下去学行草，小行草刚能上展，兴趣又转向了大行草，这几年光捣鼓大行草了，劳民伤财，而一事无成（也上了几次展，都是用小行草）。于是我进行了反思：二王虽然有人证明可以放大，但我觉得难以解决抒情性，而书法的更重要的目标不是“达其情性，形其哀乐”吗？光精致有什么用啊！ 于是我把目光转向了赵之谦、于右任一路率意而轻松的碑派行草，这一写就迷了进去，原来行笔的感觉还可以这样美妙！我写二王，一直象在急急赶路，而写赵、于则感觉像在山间小路上散步，边走边体会脚下山石的按摩，边走边欣赏一路风景；我写二王好像一直在按部就班，写出来的东西总在意料之中，写赵、于则感觉总有意外之趣，不只用笔，体势的变化也带来了布白的变化，那些空间像变魔术一样总让我惊喜。我就这样写了下去，不再管什么上不上展…… 暑期将近的时候，不少朋友国展投稿作品已经出炉，我这才从赵、于的梦中醒来，想到该搞幅作品了，写了几幅大字行书，总是被朋友批判，大家认为，写大字上展希望渺茫，劝我还是丢掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感觉要让大字作品每个字都精采且气息好，太难了！于是转过头来老老实实搞了三幅作品，因为还有教学任务，完成时离截稿日期只剩四天了，心里写大字的欲望却又强烈了起来，问问路吧！搞复杂形式也来不及了，就简单点，写个三条屏，就用赵之谦的行笔感觉，但赵的纵势显得不连贯，那就掺二王……两天，几十张存了好几年的六尺宣就被我迅速浪费，然后请健哥、雷弟等朋友们前来“掌眼”，参考大家意见，再继续浪费宣纸，再改，再写，再改，……又整整两天，昏天黑地，终于被我捣鼓出来几条“尚可”的，凑和吧！截稿日期已到，拼接，盖章，寄出。然后我又沉浸到赵之谦中去了…… 不过分析起来，我的做法还真符合“以古变古”的创作原则（刘文华老师提出的）——用赵、于去变二王。当然，尊古定制，望今制奇，参考一些有现代感的结体和章法，也是可以的。 还有几个想法与大家分享： 一是我认为书法更是一种修养，而不只是艺术，临古的目的，是把自己平庸的手眼心改变成为古人精妙的手眼心，这个过程是一辈子的事，“人”不改变而妄求“字”之改变，岂可得乎？学书法就要先上道，上修养之道，上“志于道，游于艺”之道，我们只有在道上，才能一直进步。 二要处理好“写”与“做”的矛盾，大家都已经认识书法要“写”不要“做”，但一幅作品的精益求精还是要“做”的，就是反复起草，实验，气息怎样，章法如何，哪些字平庸了……但推敲后的“蓝图”需要“写”出来，需要有无意於佳的感觉，因此“蓝图”也是灵活的。草书更是如此。 这几天我老是感慨，获奖并不代表水平真高，落选中其实高手更多，参加这么多年展览，我看得比较明白了。不是说评委评得不好，而是评选机制决定的，必然如此。胜固可喜，败亦应欣然。我们应该有自己的审美理想，走自己认为正确的路，不能总是跟风。“古之学者为己，今之学者为人”，尽管我们不能完全免俗，但总要对得起自己吧！ 我将继续跋涉，享受这一路风景。 书法比赛获奖感言4 （一） 我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。 寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。 开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。 赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖！”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人！ 我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好！ 最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们！ 在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法比赛中，我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也改变了我校在这个项目上金牌“零的突破”。 消息传来，这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此体会不到成功的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看成功？答案是：两者都不是！ 和其他项目的选手一样，他们付出了许多，从某种意义上来说，他们比其他项目的同学付出的更多。谈到训练的感觉，三人众口一词：枯燥。从最开始的“永”字八法练笔画，到后期的临帖练结构，到最后的独立书写。日复一日，月复一月，经历了无数次的重复，个中滋味，凡是练过字的人都能体会。仅仅是枯燥倒还罢了，问题是时时困扰他们的还有挥之不去的挫败感，练字，短期内不可能见效，再加上他们本身就具备一定的书法功底，因此提高的速度更慢，眼见比赛一天天临近，自己又觉得一直没法突破瓶颈，内心的焦虑可想而知。 终于，比赛还是来了。 回想起比赛，张汉宸同学说：从他落笔的那一刻，他的脑子里只有一个想法：把每一个字尽力写好！根本就忘记了这是一场比赛，更不用说去想比赛的结果。 长达数月的训练比赛告一段落了，说起收获，李哲舟同学的话最有代表性：“赛成绩固然可喜，但是更重要的是，它让我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我。” （二） 我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。 我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法（学校）的教育，我十分感谢他们。 首先，我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励了我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。 我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正，还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。 我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始，我的点写不好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮，脾气好，温柔可爱，象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告诉我：“你好好学习，明年一定能参加墨彩杯。”我听了，激动地晚上睡不着。妈妈告诉我：“那以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧！” 我还感谢聂晨老师，她只辅导过我几天。在我感觉书法太难时，有些厌倦时，她发给我两支铅笔，表扬我坚持练习。让我又鼓起学习书法的勇气。 我还感谢詹文娜老师。第一节课，我学狗叫，詹老师很生气。但詹老师好像忘了这件事，当我写得不好时，她耐心纠正，当我写得好时，她让我高举作业在全班展示。 我还感谢杨子江老师。他教会我简单易行的书法诀窍。 我还感谢赵岩老师。她每天都鼓励我。在她的帮助下，我的签名变得漂亮了。在墨彩杯比赛中，评委老师夸我的签名好。 我还感谢我的妈妈，她不但出钱，还出力，每次都是妈妈陪我上课，回家陪我练习。陪我到西安比赛。 我还感谢我的爸爸。每次下课回家，爸爸都做好了可口的饭菜。他是我的饲养员、司机、保姆、采购员。 我还感谢师哥师姐们。他们习书时间长，各种字体都会。但是参加墨彩杯比赛时他们都写难写的字体，把楷书字让我们初学者写，把领特等奖的机会让给了我。 我还要感谢许多人，他们默默地支持我，我以后好好努力，继续学习，不辜负大家的厚爱。 ;卷轴用来写书法写什么给升学宴的人祝贺是人际交往中常用的一种交往形式，一般是指对社会生活中有喜庆意义的人或事表示良好的祝愿和热烈的庆贺。通过祝贺表示你对对方的理解、支持、关心、鼓励和祝愿，以抒发情怀，增进感情。祝贺语从语言表达形式看可以分为祝词和贺词两大类。祝词是指对尚未实现的活动、事件表示良好的祝愿和祝福之意。比如重大工程开工、某会议开幕、某展览会剪彩要致祝词；前辈、师长过生日要致祝寿词；参加酒宴要致祝词；等等。贺词是指对于已经完成的事件、业绩表示庆贺的祝颂。比如毕业典礼上，校长对毕业生致贺词；婚礼上亲朋好友对新郎新娘致贺词；对于同事、朋友取得重大成就或获得荣誉、奖励致贺词，等等。祝贺要注意以下几点。1．祝贺要注意场合一般说，祝贺总是针对喜庆意义的事，因此，不应说不吉利的话和使人伤心不快的话，应讲一些喜庆、吉祥、欢快的话，使人快慰和振奋的话。如言辞与情绪不合场合，就必定要碰壁。 鲁迅在散文《立论》中讲到这样一个故事：一户人家生了个男孩，合家高兴透顶。满月的时候，抱出来给人们看，自然是想得到一点好兆头，客人们众说纷纭。一个说，这孩子将来会发大财的；一个说，这孩子是要做大官的。他们都得到了主人的感谢。只有一个人说：“这孩子将来是要死的。”虽然他说的是必然，但还是遭到大家一顿合力的痛打。从讲话艺术的角度看，他不顾当时特定情景，讲了不合时宜的话，遭到大家的痛殴，这也是难免的。2．祝贺时感情要真挚祝贺的语言要富有感情色彩，语气、表情、姿态等都要有情感性。这样才会有较强的鼓动性与感染力，才能达到抒发感情，增进友谊的目的。周恩来同志庆贺朱德60大寿的祝词，一开始就洋溢着炽热的同志、战友情谊：你的60大寿，是全党的喜事，是中国人的光荣!我能回到延安亲自向你祝寿，使我万分高兴。我愿代表那反动统治区千千万万见不到你的同志、朋友和人民向你祝寿，这对我更是无上荣幸。亲爱的总司令，你几十年的奋斗，已使举世人民公认你是中华民族的救星，劳动群众的先驱，人民军队的创造者和领导者。亲爱的总司令，你为党为人民真是忠贞不贰，你在革命过程中，经历了艰难曲折，千辛万苦，但你永远高举革命的火炬，照耀着光明的前途，使千千万万的人民，能够跟随着你充满信心向前迈进!3．祝贺词要简洁，有概括性祝贺词可以事先做些准备，但多数是针对现场实际，有感而发，讲完即止，切忌旁征博引，东拉西扯。语言要明快热情、简洁有力，才能产生强烈的感染力。有些祝词、贺词要进行由此及彼的联想，因景生情的发挥，但必须紧扣中心，点到为止，给听众留下咀嚼回味的余地。比如：某人主持婚礼。新郎是畜牧场技术人员，新娘是纺织厂女工。婚礼一开始，他上前致贺词：“我今天接受爱神丘比特的委托，为80年代牛郎织女主持婚礼，十分秉幸。”新郎新娘交换礼物。新郎为新娘戴上金戒指，新娘送给新郎英纳格手表。这时，主持人又上前致辞说：“黄金虽然贵重，不及新郎新娘金子般的心；英纳格手表虽然走时准确，也不及新郎新娘心心相印永记心间。”他的即兴婚礼贺词，得体而又热情，简洁而又明快，博得了一阵热烈的掌声。每个人都有喜欢被别人恭维的心理，即使那些平时说讨厌恭维的人其实内心也是喜欢听恭维话的。最重要的是，你的恭维话要说得巧妙，不显山露水，不露丝毫痕迹，恰到好处，被恭维的人就会怡然自得了。当一个人听到别人的恭维话时，心中总是非常高兴，脸上堆满笑容，嘴里连说：“哪里，我没那么好!你真是很会说话!”即使事后冷静地回想，明知对方所讲的是恭维话，却还是没法抹去心中的那份喜悦。1．恭维要投其所好要了解对方的嗜好、习性，乃至脾气和情感，抓住对方的心理弱点，选用对方真正感兴趣的事情进行恭维，使对方感到非常合乎心意，这样才能取得最好的效果。袁世凯窃取了中华民国临时大总统的权力后，每天做着皇帝梦。有一天袁世凯还在睡午觉，一位侍婢正好端来参汤，准备供袁世凯醒后进补，却不慎将玉碗打翻在地。婢女自知大祸临头，吓得脸色苍白、浑身打战。因为，这只玉碗是袁世凯在朝鲜王宫获得的“心头肉”，过去连孝顺太后老佛爷也舍不得拿出来，现在化为碎片，必将遭受杀身之祸；正当侍婢惶惶唯思自尽之时，袁世凯醒了，他一看见玉碗被打得粉碎，气得脸色发紫，大吼道：“今天俺非要你的命不可!”侍婢连忙哭诉着：“不是小人之过，有下情不敢上达。”袁世凯骂道：“快说快说，看你编的什么鬼话!”侍婢道：“小人端参汤进来，看见床上躺的不是大总统。”“混账东西!床上不是俺，能是谁”侍婢下跪道：“我说。床上……床上……床上躺着的是-条五爪大金龙!”袁世凯一听，以为自己是真龙转世，要登上梦寐以求的皇帝宝座了，顿时，一股喜流从心中涌起，怒气全消了，情不自禁地拿出一沓钞票为婢女压惊。婢女在生死存亡关头，通过一句恭维妙语，不仅免了杀身之罪，还获得了奖赏。2．恭维要逢迎其长我们经常在一些个体商场遇到这样的情形：开始营业员同顾客在质量、样式或价格上争论得很厉害，但后来，营业员改变了战术，突然转而夸奖顾客在谈论商品方面的丰富知识经验，说：“看起来先生是一个特别懂行的人，我真得好好请教请教!”“即使你不买这件衣服，我的收获也很大!”说也奇怪，顾客被这么一夸奖，一恭维，反而心中不安，讨价还价的事也忘在了脑后。甚至还有些顾客，营业员一恭维他，他就感到不买下商品就对不住营业员似的3．恭维要圆滑巧妙 最妙的恭维是不露痕迹，不让人看出你是别有用心“拍马屁”，既抬高了别人又不贬低自己。南朝有个著名的书画家叫王僧虔，是晋代王羲之的四世族孙，他的行书、楷书继承祖法，造诣很深，一手隶书也写得如行云流水般飘逸。当朝皇上齐高帝萧道成也是一个翰墨高手，而且自命不凡，不乐意听别人说自己的书法低于臣子，王僧虔因此很受拘束，不敢显露才能。一天，齐高帝萧道成提出要和王僧虔比试书法高低。于是，君臣二人都认真写完了一幅字。写毕，齐高帝萧道成傲然问王僧虔：“你说，谁为第一，谁为第二”若一般臣子，当然立即回答说“陛下第一”或“臣不如也”。但王僧虔也不愿贬低自己，明明自己的书法高于皇帝，为什么要做违心的回答呢但他不敢得罪皇帝，怎么办王僧虔眼珠子一转，竟说出一句流传千古的绝妙答词：“臣书，臣中第一；陛下书，帝中第一。”他巧妙地把臣子与帝的书法比赛分为两组，即“臣组”和“帝组”，并对之加以评比，既给皇帝戴了一顶高帽子，说他的书法是“皇帝中的第一”，满足了皇帝的冠军欲，又维护了他自己的荣誉和品格，使皇帝更敬重他的风骨，觉得他不是那种专门拍马屁的家伙。果真，齐高帝萧道成听了，哈哈大笑，也不再追问两人到底谁为第一了。4．恭维要因人而异恭维应根据每个人的特点，用不同的方式，讲不同的恭维话。比如男士就不宜过多地恭维女士的相貌。对青年客户恭维他的创造才能和开拓精神，对老年客户恭维他的身体健康、富有经验就比较合适。对于商人，如果你夸他道德高尚，学问出众，清廉自持，他一定无动于衷，不屑一顾；如果你说他才能出众，头脑聪明，手腕灵活，生财有道，脸泛红光，必定马上发财，他听了一定高兴。对于官吏，你如果说他生财有道，日进斗金，他一定不高兴，你应该说他为国为民、一身清正，他听了才高兴。对于文人，你如果说他学有根底，笔上生花，思想正确，宁静淡泊，他听了一定高兴。根据对方的职业，说恰当的恭维话，这样才显得你是一个会说话的人。生活中，我们许多人不善于恭维，常常弄巧成拙。法国作家大仲马，一次到全国最大的书店了解售书情况。书店老板知道这个消息后，决定为著名的作家做件高兴的事，在所有的书架上，他只摆放大仲马的书。当大仲马走进书店后见只有自己的书时，大吃一惊：“别的书在哪里”“别的书我们已经卖完了。”显然，书店老板拍马屁拍到了马蹄上。总之，你对人所说的恭维话，如果恰如其分适合其人，他一定十分高兴，对你便有好感。 描写练得一手好字的四字词语1、祝贺词：可以用书法将祝贺的话语书写在卷轴上，表达对升学者的祝福和鼓励，可以包括对其学业成绩的赞扬、未来发展的期许等内容。2、名言警句：选择一些著名的名人名言或经典警句，通过书法的形式呈现在卷轴上，寄予对升学者的祝愿和启迪。3、诗词佳句：选取一些优美的诗词句子，尤其是与学业成就、升学相关的内容，借书法的艺术形式，表达对升学者的祝福和赞美。比赛活动颁奖典礼主持词范例1形容有一手好字的成语； 形容作文写得好的成语 急······ 形容有一手好字的成语： 铁划银钩、入木三分、矫若惊龙、龙飞凤舞、飘若浮云、 烟霏露结、离而不绝、骨气洞达、力透纸壁 形容作文写得好的成语： 行云流水 丹青妙笔 拍案叫绝 妙笔生花 笔扫千军 笔下生花 惜墨如金 点石成金 笔下生辉 一气呵成 字字珠玉 酣畅淋漓 淋漓尽致 栩栩如生 维妙维肖 惟妙惟肖 文笔极佳 才思敏捷 博学多才 才高八斗 学富五车 言简意赅 完美无缺 一针见血 远见卓识 义正词严 出口成章 出类拔萃 出神入化 气贯长虹 气势磅礴 气吞山河 排山倒海 惊涛骇浪 雷霆万钧 惊心动魄 横扫千军 惊天动地 见缝插针 文从字顺 十全十美 无懈可击 无与伦比 龙飞凤舞 文笔犀利 文风幽默 文章雅致 层次清晰 观念明确 欢风华丽 妙不可言 妙趣横生 短小精悍 寓意深刻 朴实无华 个性张扬 文笔流畅 辞藻华丽 人物丰满 形象鲜活 2写关于一手好字的成语有哪些 行云流水 丹青妙笔 拍案叫绝 妙笔生花 笔扫千军 笔下生花 惜墨如金 点石成金 笔下生辉 一气呵成 字字珠玉 酣畅淋漓 淋漓尽致 栩栩如生 维妙维肖 惟妙惟肖 文笔极佳 才思敏捷 博学多才 才高八斗 学富五车 言简意赅 完美无缺 一针见血 远见卓识 义正词严 出口成章 出类拔萃 出神入化 气贯长虹 气势磅礴 气吞山河 排山倒海 惊涛骇浪 雷霆万钧 惊心动魄 横扫千军 惊天动地 见缝插针 文从字顺 十全十美 无懈可击 无与伦比 龙飞凤舞 文笔犀利 文风幽默 文章雅致 层次清晰 观念明确 欢风华丽 妙不可言 妙趣横生 短小精悍 寓意深刻 朴实无华 个性张扬 文笔流畅 辞藻华丽 人物丰满 形象鲜活 3好字的四个字的成语好字的四个字的组词 百年之好 永久的好合。指男女结为夫妇。 花好月圆 花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。 秦晋之好 春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。 好声好气 形容语调柔和，态度温和。 拿手好戏 原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。 大好河山 河山：国土。无限美好的祖国大地。 好梦难成 在睡眠时，要想做个好梦也是不轻而易举的。比喻美好的幻想难以变成现实 好事多磨 磨：阻碍，困难。好事情在实现、成功前，常常会遇到许多波折。 4“夸人写的一手好字”的词语和句子 1 笔走龙蛇 拼音： bǐ zǒu lóng shé 解释： 形容书法生动而有气势。 出处： 唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。” 举例造句： 秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。 2龙飞凤舞 拼音： lóng fēi fèng wǔ 解释： 原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 出处： 汉·张衡《东京赋》：“我世祖龙飞白水，凤翔参墟。”宋·苏轼《表忠观碑》：“天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。” 举例造句： 抬头看见北墙上挂着四幅大屏，草书得龙飞凤舞，出色惊人。 3行云流水 拼音： xíng yún liú shuǐ 解释： 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 出处： 宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。” 举例造句： 结构如行云流水，层次分明，先后呼应。 4颜筋柳骨 拼音： yán jīn liǔ gǔ 解释： 颜：唐代书法家颜真卿；柳：唐代书法家柳公权。指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同。也泛称书法极佳。 出处： 宋·范仲淹《祭石学士文》：“曼卿之笔，颜筋柳骨。” 举例造句： 却是断肠诗词，堪为字史，颜筋柳骨，献之、羲之。 5 颜骨柳筋 拼音： yán gǔ liǔ jīn 解释： 颜：唐代书法家颜真卿；柳：唐代书法家柳公权。指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同。也泛称书法极佳。 出处： 宋·范仲淹《祭石学士文》：“曼卿之笔，颜筋柳骨。” 举例造句： 此书颜骨柳筋，无一笔不合法。 #主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《比赛活动颁奖典礼主持词范例》，欢迎大家前来了解。 篇一比赛活动颁奖典礼主持词范例 AC：行楷隶篆见功夫，书法艺术耀夜空 BD：教育学子齐欢聚，大赛风采竞相留 C：今晚，我们在这里相聚。带着初冬的喜悦与祝福，书写美丽的华章 D：今晚，我们在这里相聚。带着星光的深情与梦幻，领略笔墨的奥妙 B：如今，信息技术高速发展，书法正渐行渐远 A：然而，中华五千年的文明，应当弘扬与发展 合：秉承宜春职业技术学院校园文化建设之风，我们教育系学前教育学院迎来了首届学生教师技能大赛之——浴墨书风、还看今朝书法大赛 A：下面请允许我代表活动主办方，介绍一下莅临本次大赛的领导与老师，他们是XXXXXXX D：下面请允许我代表活动主办方，介绍一下本次大赛的评委，他们是教师代表XXX，学生代表XXX B：非常感谢领导对本次大赛的支持，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。(掌声停)好的，下面就让我们正式进入比赛环节。比赛开始前，让我先来介绍一下这次比赛赛的情况： 本次大赛分为四项，分别是软笔——毛笔字，硬笔——钢笔字，粉笔字，以及简笔画。参赛选手是来自学前教育学院教育系的各班代表，参加软笔大赛的共有X名同学;参加硬笔的共有X名同学;参加粉笔的共有X名同学;参加简笔画的共有X名同学 C：下面让我来介绍一下本次比赛的规则 1、参加比赛的选手将现场进行比赛，书写内容由大赛主办方统一发放，选手自带笔墨、纸张(要求为黑色中性笔、钢笔);硬笔采用米字格标准纸张，毛笔字采用毛笔字书写宣纸 2、主办方统一向选手发放书写内容(书写内容赛前保密);字体形式自选，繁简皆可。 3、选手可自带垫纸，严禁携带字帖等违禁物品，一旦发现将取消其参赛资格; 4、每位选手必须在25分钟之内完成规定书法作品; 5、评委老师根据评分细则当场打分，发表讲话并对部分作品进行点评; 6、评委老师现场公布比赛结果及获奖名单; 7、评分细则：(1)字架结构30分;(2)笔画笔顺30分;(3)书面整洁程度20分;(4)作品完成程度10分;(5)赛程纪律10分 8、奖项设置：设一二等奖各一名，三等奖奖两名 A：经过为期两个小时紧张的比赛，经过评审的精心挑选，获得本次软笔大赛三等奖的是XXX;二等奖的是XXX，荣获软笔大赛桂冠的是：XXX B：下面让我来宣布一下本次硬笔大赛的获奖情况：获得硬笔比赛三等奖的是XXX;二等奖的是XXX;桂冠的是XXX C：获得本次粉笔字比赛：三等奖的是XXX;二等奖的是XXX;桂冠的是XXX D：最后我要宣布的是本次简笔画的获奖情况，他们是：三等奖XXX;二等奖XXX;桂冠XXX 合：让我们以热烈的掌声对以上获奖学生表示祝贺，同时让我们以热烈的掌声有请XXX为本次大赛做点评 C：XXX老师的点评真是字字着真情，句句话情深。我建议我们再次以热烈的掌声感谢评委老师的精彩点评 D:夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。 B：后及唐宋,更是名家辈出颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。 A：中国的书法史在不断的与继承中不断地向前发展着。 C：时至今日，数风流人物还看今朝，还看在座的每一位 AB：书法知识浩如烟海，需要每一位书法爱好者孜孜以求。练好书法，学好书法理论知识，不仅可以丰富自己的课余生活，而且可以提高自身修养，使自己至臻至善。所以在场的各位朋友们，不妨每天抽出一点时间，好好地练练字，看看书法理论，提高自己。 CD：正所谓习书者，风华正茂修生养性之道也。就让我们更多的同学加入到书香浓墨行列中来吧! 合：“浴墨书风，还看今朝”书法比赛，到此圆满结束。谢谢各位嘉宾、评委的到来，感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。 合：祝各位晚安 篇二比赛活动颁奖典礼主持词范例 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好! 非常荣幸能给“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖的学生主持颁奖典礼。为您主持这次颁奖典礼是我最幸福的shike。 为了更好的学习国学的需求，为了培养我们的高尚的道德品质，为了培养我我们小学生对学习国学经典的积极性与创造性。同时这次比赛即培养学生艺术素养，陶冶高尚情操，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，合呼规范。 威远中心小学策划并主办了“庆十一抄写弟子规书法比赛”。大赛一经推出，便得到了各班级百般回应与热情参与。 全校共有51学生参赛，经过现场书写，密封评分，三位资深评委的优中选优，共有36名学生获奖。 下面有请威远中心校教导主任王大力主任、威远中心校少先大队辅导员李光辉主任为获得本比赛获奖的学生颁发奖状。 由我宣布：获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖者。我读到名字的学生到前边领取奖状。 一年级学生有6名。 让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”二年级学生有6名。 让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”三年级学生有6名。 让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”四年级学生有6名。 让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”五年级学生有6名。 让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”六年级学生有6名。 让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 让我们再一次对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。 篇三比赛活动颁奖典礼主持词范例 (合)亲爱的老师、同学们，大家晚上好！ (男)欢迎来到本次由药学系学生会社团部主办的大学生百科知识竞赛的比赛现场！ (女)当今时代，知识引发了一场又一场的科技革命，而在这天晚上，我们将在那里举办一场知识的盛宴！ (男)本次活动为全系学生带给了一个了解、学习和运用知识的平台，也给同学们带给了一个相互交流、相互合作和同台竞技的机会。 (女)本次活动得到了众多老师还有同学的支持，首先让我们来说一下这天到场的嘉宾： (女)本次知识竞赛共有7支队伍，请各参赛队做自我说 (男)7支强悍的队伍已经一一亮相，接下来就是他们竞赛的时刻了，首先由我来宣读本次比赛的规则，请个参赛队注意： (见附表“参赛要求和注意事项”) (女)请各参赛队认真遵守以上规则。下方进行第一轮轮流答题环节，本环节共28道题，答对一题加十分，答错不扣分。每题答题时刻为15秒。最后5秒由主持人为大家做提示。各位都准备好了吗好，下方请各参赛队做好准备。 (男)感谢各队的精彩表现，第一轮比赛结束，下方我们进行一个互动环节，我们要在现场寻找智慧之星，现场的观众若是答对了均能够获得我们送出的精美礼品一份，在我们念完题目并说开始答题后，同学们就能够举手示意，名额有限，请同学们抓紧机会！ (女)简单过后，让我们比赛继续。此刻公布第一轮比赛成绩，场上比分分别是：XXXXXXX比分暂时落后的参赛对在接下来进行的第二轮比赛中可要加油了。 (男)接下来进行答题环节，3分钟，答对一题加十分，答错不扣分，最后5秒为大家做提示，各位选手都准备好了吗好，有请第一队， (女)好，谢谢各位选手，再次进入大家期盼的观众互动环节，坚信很多人都跃跃欲试了吧，谁来挑战 (男)请大家收回思绪，回到比赛，首先为大家公布目前各队分数;场上比分 (女)接下来进行第三轮抢答题环节，共35道题，答对一题加十分，答错扣十分。尤其提醒各位选手，在主持人读题完毕说请答题后才可抢答。否则视为无效抢答。 (男)以下进行第三轮观众互动环节，只要你回答对我们的问题，同样还能够获得我们送出的精美礼品！同学们都听清楚了吗 (女)简单的游戏环节结束后，让我来制造点紧张气氛，请听此刻各队暂时比分和排行 (男)谢谢同学们的精彩表现，接下来进入最后一个环节风险题环节，本轮风险题由10、20、30分题组成，答对加相应的分，答错则扣除相应的分。各队选一种题型回答，同对选手可商量、补充。下方答题开始，请各参赛队抽题。 (女)同学们表现都很活跃，到那里，我们的比赛环节已经全部结束了，今晚我们选手的才智坚信必须赢得了老师还有同学们的认同，下方让我们掌声有请药学系团总支书记杨滔老师为今晚的选手表现做一下点评。 (男)感谢杨滔老师的精彩点评，谢谢杨老师在百忙之中抽空参加我们的活动，让我们再次以热烈的掌声感谢他！下方首先让我来公布第四轮比赛分数，紧张的时刻已经来临，让我来为大家公布最终比赛结果 (女)让我们再次祝贺他们！ (男)到此为止本次百科知识竞赛就全部结束了！期望本次知识竞赛同学们能够提高学习兴趣，并在学习成绩上有所提高。 (男)最后还要谢谢同学们的支持，谢谢全体工作人员的辛苦劳动， (合)祝大家周末愉快！再见！ 篇四比赛活动颁奖典礼主持词范例 老师们、同学们： 大家下午好!东方双语学校20XX—20XX学年度奖学金颁奖仪式现在开始!首先介绍参加大会的各位领导，贾校长、王主任、徐主任和年级组长。还有市电视台的记者及宣传处的各位老师，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎和衷心的感谢! 本学期以来，经过全体师生的共同努力，圆满结束了每项教学管理工作，教育教学成绩喜人。初三年级的全市模拟考试，我校成绩全市排名第一。期中全区考试，初一、初二年级总成绩全区排名第一，我们坚信今年的中考、初一、初二的期末考试成绩，第一仍然是我们的。今天，同学们的个人成绩已经揭晓。按照惯例，20XX-20XX学年度第二学期期末考试中成绩突出的学生将获得本年度奖学金。 下面进行大会第一项为获奖同学颁奖： 首先请获得班级三等奖的同学上台领奖(奖金人均50元); 请获得班级二等奖的同学到台前领奖(奖金人均100元); 请获得班级一等奖的同学上台领奖(奖金人均200元); 请获得年级三等奖的同学上台领奖(奖金人均300元); 请获得年级二等奖的同学上台领奖，(奖金人均400元); 请获得年级一等奖学金的同学上台领奖(奖金人均500元)。 让我们再次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望后进同学振作精神，奋起直追，争取期末考试打一个漂亮的翻身仗! 下面进行大会第二项议程，有请贾校长作重要讲话，大家欢迎! 老师们、同学们，刚才，贾校长做了重要讲话，对今后的学习提出了殷切的希望。 总结有四点： 一、把暑假利用起来，查漏补缺，充实弱科，做好预习。 二、注意安全，在出游、饮食等方面注意科学合理，安全第一。 三、孝敬父母，两个月的假期，与父母朝夕相处，学会体谅父母，做好力所能及的事情。 四、锻炼身体，合理安排作息时间。作为全国优秀民办中小学的一名学生，高标准、严要求，上品味。希望大家认真领会校长的讲话内容，落实到实际行动中。最后，祝大家假期充实愉快! 篇五比赛活动颁奖典礼主持词范例 亲爱的各位朋友们，大家晚上好。这里是第xx届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会现场。在这中华民族众志成城、崛起腾飞之刻，在这中华文化云水竞发、千帆齐进之时，川师学子群贤毕至，看川师雄风再起，观书协水月临乡，今晚，在这里，我们将看到，书法艺术大放异彩，中华文化后继有人！现在我宣布，第xx届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会现在开始，首先请我们的会长致辞。 我们会长讲的好不好啊？会长讲得好，下面这位同学唱得更好，不信咋们一起来听听。下面有请袁佳怡同学带来一首《日久见人心》 美妙的歌声过后，我们来进行第一轮颁奖，下面有请书协会长为获得三等奖的同学颁发奖状。 书法中行楷隶篆不同字体各有千秋，这就像不同名族也有不同的风格一样，下面让我一起来领略维吾尔族舞蹈之美。 轻松之后，我们又到了激动人心的时刻，大家想不想知道获得第二名的同学是谁？他就是XXX 行草隶篆，挥洒自如，颜经柳骨，魏碑风流。中华艺术源远流长，瀚墨瑰宝万世飘香。下面有请书法协会孙源林同学现场演绎书法经典。 获得我们这次书法比赛第一名的是XXX 见不尽者天下之事，参不尽者世间之礼，读不尽者浩瀚群书，赞不尽者书法艺术。感谢大家的观看，我们这次第xx届“瀚墨缘”书法比赛颁奖晚会到此结束
