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导读：幸福反义词：不幸、悲惨、痛苦、灾难、灾祸带比喻的：日月如梭，目光如豆，心口如一，栩栩如生，心乱如麻，依然如故，始终如一，宾至如归，称心如意，家贫如洗，从善如流，料事如神，铁证如山，挥汗如雨，挥金如土，守口如瓶，胆小如鼠，用兵如神，表里如一，
幸福反义词：不幸、悲惨、痛苦、灾难、灾祸
带比喻的：日月如梭，目光如豆，心口如一，栩栩如生，心乱如麻，依然如故，始终如一，宾至如归，称心如意，家贫如洗，从善如流，料事如神，铁证如山，挥汗如雨，挥金如土，守口如瓶，胆小如鼠，用兵如神，表里如一，疾恶如仇，不绝如缕，骨瘦如柴，相敬如宾，暴跳如雷，心急如火，讳莫如深，一见如故，度日如年，惜墨如金，爱财如命，对答如流，囊空如洗，视死如归，一败如水，臣门如市，履险如冰，文思如泉 目光如炬 栩栩如生 执法如山 用兵如神 忧心如捣 一清如水 亦复如是 应对如流 忧心如焚 有眼如盲 如火如荼
带夸张的：日月如梭 日理万机 寸步难行 天衣无缝 震耳欲聋 千钧一发 口若悬河 翻江倒海
天翻地覆 怒发冲冠 弹丸之地 闻风丧胆 度日如年 惊天动地 挥汗如雨 气吞山河
攻无不克 战无不胜 摩肩接踵 无孔不入 人山人海 人声鼎沸 地动山摇 只手遮天
山穷水尽 十万火急 浩气长存 万古长青 永垂不朽 永无休止 死去活来 千里迢迢
尘土飞扬 蚍蜉撼树 一落千丈 一手遮天 一掷千金 刀山火海 大海捞针 一目十行
顶天立地 一步登天 晴天霹雳 壮志凌云 一毛不拔 垂涎三尺 地动山摇 皓月当空
三头六臂 一日千里 一字千金 百发百中 胆大包天
1、痛苦
拼音：tòng kǔ。
释义：身体或精神感到非常难受。
出处：魏巍《壮行集·祝福走向生活的人们》：“懂得了生活就是斗争，就不会因一点点小的挫折而痛苦。”
2、悲惨
拼音：bēi cǎn。
释义：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
出处：峻青《海啸》第四章：“看到这幅悲惨的情景， 老宫的两道浓眉，紧紧地皱在了一起。”
3、不幸
拼音：bù xìng。
释义：表示运气差或发生了不好的事情。
出处：巴金《家》三一：“她不愿意看见不幸的结局，她更不愿意承担恶名。”
4、厄运
拼音：è yùn。
释义：困苦的遭遇；不幸的命运。
出处：郭沫若《湖心亭》：“明年鸿钧运转，四十六岁交大运。不要紧的，不要紧的，你的厄运就要过了。”
5、灾祸
拼音：zāi huò。
释义：自然的或人为的祸害。
出处：管桦《将军河》第一部第十章：“他不知道以后还会发生什么样的灾祸，只好听天由命了。”
1、痛苦
读音：tòng kǔ。
释义：身体或精神感到非常难受。
2、悲惨
读音：bēi cǎn。
释义：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
近义词
1、美满
读音：měi mǎn。
释义：美好圆满。
2、甜蜜。
读音：tián mì。
释义：形容感到幸福、愉快、舒适。
中文发音：幸福［xìng fú］
词语解释：幸福，是一种感受良好时的情绪反应，一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。
反义词：灾难、灾祸、不幸、祸患、悲惨
用幸福造句
1、幸福是上学前母亲的唠叨，幸福是孤独时朋友的一声问候。
2、谁都拥有幸福的权力。
3、幸福是一件漂亮的衣服，也是一把花俏的雨伞。
4、我们如今幸福的生活是革命前辈用鲜血换来的，所以我们要好好珍惜。
5、幸福就是一屡春风吹在身上让人感觉暖洋洋的
6、幸福是一辆高档汽车，是一艘豪华轮船，也是一架航天飞机。
7、幸福是一座高高的山，是一条长长的河，也是一片蔚蓝的大海。
8、幸福，是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
9、幸福是一声轻轻的问候，也是一次及时的鼓励。
10、自从妈妈有了我和弟弟，一直感到很幸福。
11、幸福，是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；
12、趁你不注意时，幸福总会悄悄降临。
13、她脸上洋溢着幸福的微笑。
14、他以坚定不移的态度，在困苦的环境中主动追求幸福的事迹，给我上了生动的一课。
15、幸福是迷茫时老师的指点，幸福是痛苦是父母的一丝安慰。
16、幸福是“春天一颗种，秋天的一棵树”
17、只有我们好好学习，才能建设明天幸福美好的生活。
18、我们幸福，爸爸妈妈才能快乐。
19、幸福，是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
20、生活在温暖的班集体，我们无比幸福快乐。
21、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；
22、幸福是考试前朋友的鼓励，幸福是考试时老师的一个微笑。
23、幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
24、在家人老师朋友的关心爱护下，我感到很幸福。
25、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；
26、幸福是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的期盼，幸福是“执子之手，与子偕老”的浪漫
27、这一刻，让他感到从未有过的幸福。
28、幸福是生病是母亲的焦急，幸福是生病时同学的一束鲜花。
29、幸福是用双手创造的，我们只要付出劳动就会有回报。
30、明天幸福美好的生活在我们手中掌握。
31、幸福，是一种无法用语言表达出来的。
32、幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽
33、幸福是一张白白的纸，也是一支灵巧的笔。
用幸福的反义词造句
灾难：如果有一天你离我而去，这对我来说将会是一场灾难。
不幸：那只不幸的流浪猫，因为没有吃的，最后饿死了
祸患：祸患不仅会带来灾难，还会使人警醒。
悲惨：卖火柴的小女孩在圣诞前夜悲惨地死去了。
扩展阅读：造句的方法与使用
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的`语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
