文学社社团活动方案

2024-10-22 03:00:01 问答 0 32

文学社社团活动方案,第1张

文学社社团活动方案
导读：文学社社团活动方案1 　一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知　二、目的：了解新老社员文学爱好，为他

文学社社团活动方案1

　 一、活动宣传： 主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

　 二、目的： 了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

　 三、具体步骤：

　一) 社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

　1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

　2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

　二)讲堂安排：

　1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

　2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

　a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求)

　b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

　c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上。

　三）理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

　 四、后续总结： 选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

　 五、现场人员分工： 每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

　 六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

　注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整(不断改进、发展)

文学社社团活动方案2

　 一、工作目标

　本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

　 二、活动内容

　1办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

　2办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

　3开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

　4举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;

　三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

　5开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

　6趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

　7组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

　 四、时间安排

　时间内容

　1——2周制订计划

　3——4周健全组织

　5——6周文学讲座

　7——8周语文趣味知识竞赛

　9——10周演讲比赛

　11——12周社会实践

　13——14周征文竞赛

　15——16周作评讲会

　17——18周办好社刊

文学社社团活动方案3

　在我校党委的领导和团委的指导下，江西理工大学启航文学社本着“在青春飞扬的时代，让启航同我们找到梦想、希望和尊严”的办刊精神，面向学生，突出特色，持之以恒为行动指南，致力于促进和谐校园的建设和完善。

　 一、招新背景： 新的一学期，新的希望冉冉升起，新的一届管理协会即将扬起风帆。20xx年9月初，又是新一届大学生入校的时间，我社团热烈欢迎新同学的到来，同时也借此机会让同学们了解我们社团的一些基本情况，也真诚希望同学们能够加入我们的队伍，我了共同的目标，一起携手，一起奋斗!在过去的一年里，启航文学社在学校有关部门和领导的支持指导下，全体社员共同努力策划了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满的完成了所属的各项任务。勇于求索，不断进步，启航文学社创社已有十二年的历史了，它以其独特的关注视角，大胆的创新思维，在全校社团中表现突出，影响深远。

　 二、招新目的： 社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们社团策划开展20xx年招新活动，欲借此达到以下效果：

　1、宣传我社团的核心文化，让广大新老同学认识了解我们社团。

　2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力，同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，物尽其用，人尽其才，以承担起本届建设好社团的重任。

　3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好地适应大学生活，完善自我，同时也丰富了他们的课余生活。

　4、另外也吸纳一些有共同志趣的同学走进启航文学社共同学习，本着“同心、辛勤、温馨、追求卓越”的宗旨共同进步。

　 三、招新对象：

　具有江西理工大学南昌校区>正式学籍的在校全日制学生。

　 四、招新要求:

　1、热爱文学，乐于奉献，不计报酬者。

　2、服从安排，以集体团队利益为重者。

　3、工作积极，勇于创新，有理想者。

　 五、招新形式：

　1、通过贴海报的形式提供同学们启航文学社的招新报名时间、地点。

　2、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学报名，同时也会利用展板来宣传我们社团。

　3、招新活动在学校指定地点开展的方式(社团在自己指定位置设置招新点，填表报名招会员)

　 六、前期准备：

　1、在社团大会后拟定本社员的招新方案。

　2、进行协会干部会议，确定招新现场人员及招新工作安排。

　3、尽快做出招新海报。

　 七、招新流程：

　1、现场咨询由协会干部负责。

　2、招新结束后由协会干部收拾场地。

　3、对整个活动进行总结。

　 八、人员安排：

　1、招新活动负责人：社长、副社长：主要统筹规划全局人员安排，保证活动圆满顺利进行。

　2、理事会：负责活动过程中各环节的顺利进行，负责会场布置，合理分配人力财力，以最小的开支取得更好的活动效果。

　3、外联部：负责活动前海报的制作和宣传，联系活动中相关的合作伙伴以及招新所需的道具。

　4、摄影部：主要负责活动过程中的记录及活动中照片的采集。

　5、其他各部门按照具体情况分配工作，协助活动的顺利进行。

　6、人员具体安排如下：社长(宋敏)9月12号上午买好各项用品，下午去做好横幅和复印好宣传单。启航全体人员9月13号到办公室准备好各项用具。9月16日(星期三)曾磊杨超肖树林方建邦四人在14：30到14：50把椅搬到指定位置，并挂好横幅。14：50到15：10李灵刘晓玉陆艳王萍等弄好各项装饰工作。15：30开始招新，在招新过程中，由4位主编发宣传单，各部部长在台前招新，其他人协助工作。当天招新结束后，有正副社长整理资料，其他工作按原路还回。17号与18号的工作也按以上安排进行。

　 九、招新用具：

　1、展板一张，稿纸一本。

　2、桌凳三副，音箱一套。

　3、宣传单若干，海报若干。

　4、注册登记表、文件夹三个。

　 十、活动效果：

　学校统一组织策划，社团积极参与的活动，得到了校团委的支持。相信我们有能力办好招新工作，我们积累了丰富的工作经验，招新工作取得成功。

　 十一、活动经费：

　宣传单复印：850份每份01元共85元横幅：6米每米元共24元

　记号笔：2支每支2元共4元

　水笔：10支每支1元共10元

　红纸：7张每张07元共49元

　大卡纸：3张每张25元共75元、墨汁：1瓶每瓶3共3元

　毛笔：2支每支45元共9元

　总计：1474元备注：启航文学社招新策划书暂定到此，具体活动时间、地点及人员由学校统一安排。

文学社社团活动方案4

　 一、指导思想及宗旨

　拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。

　 二、组织机构

　社长:XXX

　副社长：XXXXXX

　文学社成员：

　指导教师：XXXXXX

　 三、活动内容

　 1、扩大知识面，阅读名著，进行交流

　布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。

　 2、观看名著改编的**或电视剧片段，获得艺术体验

　尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下观后感，提升对影视艺术的认识。

　 3、欣赏诗歌

　以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。

　4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动，陶冶学生情操，锻炼参与者的能力，丰富校园文化生活。

　5、作文指导发掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力

　6向学校网站发表自己的优秀作品，并鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向外投稿。

　 四、工作安排

　九月：向20xx级新生宣传文学社，招收新成员;召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务;开展猜成语、绕口令等活动。

　十月：开展阅读活动、语文知识竞赛。

　十一月：开展作文讲座;开展主题征文活动——写一篇有关亲情的文章。

　十二月：照常开展工作，指导学生阅读;开展《西游记》读书交流会;趣味知识竞赛。

　一月份：开展元旦征文活动，举行语文知识竞赛。

　三月：

　指导阅读，推荐经典。

　四月：名著导读，赏析，推荐书目;读书交流会——我最喜欢的一本小说。

　五月：小记者行动——新闻，任务采访;在“校园写作墙”上张贴优秀作品。

　六月：写作技巧培训;期末评优秀学员。

　 五、管理办法

　1、按时参加活动，不得无故迟到、早退。无故迟到、早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。

　2、社团成员应当积极参加社的各项活动，并有权对社团建设提出批评和建议，推进社团的健康发展。

　3、不得宣传宗教思想或涉及暴力、血腥等消极因素

　4、不得在校刊网络中发表任何政治言论。

　5、社员之间相互尊重，团结友爱，除学术交流方面的争议外，不得在团队活动中起任何争执。

　 五、活动其他事宜

　活动时间：每周二下午第四节

　活动地点：七(12)班教室;七、八年级语文办公室

文学社社团活动方案5

　 一、指导思想

　依据x教研发xxx号文件为指导思想开展校园文学

　 二、组织机构

　为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：

　组委会主任:宋校长

　组委会副主任：黄校长

　组委会成员：各语文教师

　 三、主题和宗旨

　主题：校园文学走进大语文课堂

　宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。

　 四、活动内容及组织形式

　本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、 “书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。

　1、成立校园文学社

　负责人：孙主任

　时间：xx年10月15日前完成

　步骤：（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员（语文老师推荐）

　（2）竞选文学社社长、副社长（语文老师推荐本班1到2名同学）

　评委全体语文教师，竞选时间另行决定

　2、“语文阅读鉴赏课”比武

　负责人：教导处人员

　参与对象：全体语文教师

　要求：x教研发xx11号第三条

　时间安排：每周1至2次

　奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）

　3、教育故事征集

　负责人：教导处人员

　参与对象：全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事，其他学科教师每学期写一篇教育故事。

　4、书法比赛

　学生组负责人：全体语文教师

　老师

　时间安排：每月1至2次

　教师组负责人：孙xx

　时间安排：每月1次

　形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定

　5、“学国学诵经典”朗诵大赛

　负责人：刘

　评委：全校语文教师及学校领导

　时间：10月12日

　对象：全体学生

　地点：操场

　奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

　6、文学讲座

　时间： 11月17日

　题目：汉语言的魅力（题目可自拟）

　主讲：李

　7、“书香满校园”主题演讲比赛

　负责人：七年级组

　对象：七八年级

　时间：11月20日

　地点：多媒体教室

　参赛要求：每班选派一人参赛。

　奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

　8、文学创作大赛

　承办：语文组

　时间：每月23号

　参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次

　9、文学创作颁奖典礼

　承办：教导处

　时间：11月30日

　地点：大操场

　内容：按各比赛项目评选名次进行表彰。

文学社社团活动方案6

　一、指导思想：

　为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

　二、培养目标

　1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活;

　2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养;

　3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

　4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

　三、活动主要内容：

　1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

　2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

　3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

　4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

　5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

　6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。)

　四任务要求

　1健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

　2通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

　3把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

　4继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

　5明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

　6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

　7文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

　8 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

　9做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

　10 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

文学社社团活动方案7

　一、指导思想及意义

　一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

　二、活动目的：

　1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

　2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

　3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　三、活动准备：

　1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

　2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

　3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

　四、文学社组织

　顾问：XXXX

　《福清时报》编辑

　校红领巾电视台台长：林X

　总负责：高XX

　4——6年级负责人及辅导老师：高玉华俞爱娟林雪玲

　各年级社员：25—30名

　五、文学社活动内容

　1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

　2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

　3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

　4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

　5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

　6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

　7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

　8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

　六、文学社的常规活动时间：

　四年级：每周二早活动五年级：每周三早活动

　六年级：每周四早活动

　六、文学社具体活动安排：

　二月份

　筹划成立文学社

　三月份

　1、文学社启动仪式

　2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。

　3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。

　4、开办校园文学社博客，指导学生上传作品。

　四月份

　1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。

　2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾电视台投稿。(林明娟)

　五月份

　1、采访稿及一些应用文的写作指导。

　2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。

　3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。

　六月份

　1、评选优秀读书笔记

　2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。

成立文学社首先应该咨询你所在学校的语文老师或年级主任，仔细阅读并严格按照《学生社团章程》（每个学校应该都有只是有的年级不是人手一本，问主任要来阅读一下应该可以）来申请成立社团，只有这样的社团才是最正规的、最受保护的。在此之前要填写申请表并递交学生会宣传部部长，并经过耐心细致的审批。（这里说明一下，如果你的学校是一所重点学校，那么这里的社团审批会比较严格，所通过的社团一般是具含金量高的）递交的申请书中内容大致为：文学社社团宗旨、基本任务、代表成员、社长及各个社部门名称、职责等等。（大约200—600字）其次，你要清楚文学社团必须要服从学生会。并制定文学社社员管理条款来约束社员及社长。再一件事就是招募成员，你自己当社长首先要明确自己的身份、口气，要学会如何与其他社团协调，要有威信又不至于别人都怕你。

说这么多可能有些超出你想知道的了。也许有些惹你生气也说不定。

我也是一个文学社社长，并且我有两年的管理社团经验。我建议你社名这种东西还是自己同那个社长来想想好了，毕竟以后要是有人问你这个社社名的含义你自己要是打不上来的话会很难看的。而且我建议你在建社之前要先跟那个社长说好你们谁正谁副或者权利平等，因为一旦两个人意见不合会有些棘手，如果你和她都坚持一件事的话可能到最后会有一方不得不让步但又并不情愿让步。我就遇见过这种事情，如果你想请教关于文学社更多的事情处理的话也可以私下来问我。

对了，我要提醒你，文学社一般到了后来都要出刊，如果总是不出刊社员也会有意见的，这样的社也可能被人说是名存实亡，所以谨慎一下比较好。而一般初中的话社长避免不了要多与老师、尤其是年级主任打交道，如果你们学校的制度好的话初中是可以由年级出钱印刊但是到了高中为了发掘学生的各个方面的能力，一般会让学生自己去拉赞助，想办法筹集资金，当然学校也会给予一些帮助的。

最后，祝愿你的社团顺利申请成功！

　　嘿嘿,正巧我今年也是高一呢~

　　我申请到了文学社社长的职位，我们已经开始运作了。有什么问题尽管文。

　　你是要申请书么？

　　这是我当时应聘时候写的。如果你想招人，要广告词，我还可以把我的借你参考的说~

　　亲爱的广州外国语学校文学社：

　　我是高一（1）班的XXX，感谢您在百忙之中抽空阅读我关于申请加入文学社和申请成为社长的自荐信。提到文学这个内容广博的话题，请允许我慢慢说起。

　　结•缘

　　也许是源于有一个教语文的妈妈吧，我与文学第一次“回眸相望”似乎还是2岁，从我用幼稚的同音背诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的简单诗句那时起，我与文学便从此结下了不解之缘。即使不知道其中的奥妙，我也学着古代夫子那样摇头晃脑地将一个个字从嘴里蹦出。上学识字后，我开始试着用简单的词汇来表达我透明单纯的世界。“今天，我很开心。”这样的句子，曾经反复出现在我的日记本里。

　　但是对于读书，却曾经是我头疼的事情。活泼好动的我，对于必须安安静静坐在书桌前埋首苦读这件事，总是百般抗拒。所以我阅读文字，似乎也就是一个拿起，放下；有兴趣，看不下去放弃的一个过程。慢慢地到了4年级，妈妈从购书中心买了一本《咪咪心事》，那一次，也许是故事情节实在幽默动人，我几乎忍住了所有的烦躁，用了一个星期看完了整本书。当我用小手努力地翻到最后一页时候，似乎有一种感觉从心里喷薄而出，像是看见了海上初升的新日，或是黄昏时灿烂一片的霞天。

　　从那天起，我开始在那些时而华丽，时而质朴的字里行间，在那些沉淀着五千年文化的方正字体里，徜徉。

　　郭敬明•安意如

　　郭敬明和安意如，是对我影响最大的两位青春作家。

　　其实在打下“郭敬明”三个字的时候，我稍稍犹豫了一下。欣赏这个备受争议的作家，谈到他，对我来说，也是一种考验。

　　刚上初中的我，写出一篇可以被老师拿去班上诵读的600字作文已经不是什么难题。不过那时候，我还是沿用着小学的结构，总分总。我擅长叙事，却不擅长抒情。我一直只能用我所知道的那些简单的修饰词来装点我的文章，我很少会斟酌语句，总是提笔就写。我告诉自己说，朴实也是一种美，与华丽无关。但是生活就是这样，永远不会在你最需要安静的时候就一片沉默，也不会在你需要甜蜜日子的时候就打翻一罐蜂蜜。这样我们才能总是发现新的东西，填充自己单色调的画纸。翻开《左手倒影右手年华》，是一个偶然，但是里面华丽细腻却略带悲伤的语句，深深地吸引了我。那个月我不仅一下子把郭敬明的所有书看完，而且还积累了厚厚一本的摘抄。每天像个宝贝一样抱着本子，没事就背几句。然后我就发现，我的文采，就这样仓促却漂亮地跃然纸上。也许你会说我太过矫情。可是一直到现在，无论别人如何评论他，我一直都坚持，我热爱着他的文字。因为我知道，这虽华丽，但不单薄。

　　安意如的书，把我从青春文学带入了一个更高也更宽泛的陌生世界——诗词。提起诗词，对以前的我来说，似乎是一种高不可攀的东西。写不出，看不懂，久而久之也不愿意去了解。从《人生若只如初见》到《陌上花开》，她就像一个款款走来，眉如蚕蛾，以木兰花露，秋菊花瓣为饮食，以荷叶为衣，以白莲为袂，超然世外的女子。我跟着她，看见了《诗经》里“死生契阔，与子成悦，执子之手，与子偕老”的守候；看见了《长恨歌》“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的依恋……我便开始大量的背诵，尝试着把这些元素运用到文章里面，今年暑假，我甚至自己写了一首思乡词。

　　“笛声断琴音，对望高楼月。无言何处寄相思，黯意乡愁夜。

　　叶落诉离别，沉霭残红冽。之手寻万千风情，难掩离殇切。”

　　这两位作家，让我脱离了单纯的故事世界。

　　哲学•名人传

　　现在，妈妈不断地推荐我另外一些书。有哲学书《苏菲的世界》，也有李开复的《做最好的自己》，还有《做女儿要像希拉里》……。也许没有生动的故事情节，也许没有期待中的搞笑幽默，但我就这样一本一本啃了下来。与小说相比，这类书籍，能够教会我更多更多。也许是为人处事的道理，也许是艰涩难懂的人生哲学。但我感觉，我的思维，也许早已和同龄人不一样。

　　我与文学，就这样携手走过了春秋冬夏。我领略了文学的缤纷，但我知道，这远远不够。我希望在3年的高中生活里，我能够通过在文学社中学到更多的东西，我更加希望，能够找到志同道合的朋友，一起读书，一起进步。这就是我想进入文学社的初衷。

　　墨香缭绕，衣我华裳。

　　关于文学社的设想

　　文学社，不仅仅是一批爱好文学的人的一个集合，更加是我们学校的文化传统。打造书香校园，做到“博”和“雅”，文学社必将做出带头作用。广博而后情雅，能够在阅读和积累上面做到“博”，社会新闻，文学领域，自然科学，幻想小说，文理兼容，如果能够这样广泛阅读，当到一定深的层次时，自然就能够做到“雅”。行为举止的雅，思想情操的雅。

　　那么我在这里，也同时想申请成为广外校第一届文学社的社长，为文学社，尽一份绵薄之力。在此之前我也担任过类似的职务，在工作中积累了很多经验，我认为自己可以胜任社长一职。也许我不是能力最强的,但我一定是最负责的，而且我还在不断学习，加以完善自身。

　　如果我被任命为新任社长，我对以后的工作有一些初步的设想:

　　1 首先召开一次全体文学社社员会议。自始至终地遵循“服务学校、服务学生”的原则，就职期间，我们将在有限的条件下，加强一些必要的管理制度，选出优秀的干部，同广大师生多开展一些讨论、对话会，设立意见箱，广泛听取他们的意见。努力提高此届会员素质，加强他们对文学社组织的认识。定时召开会议，汇报工作，发现不足及时改正。有时间找他们多谈心、多交流，把全体成员带动起来心连心，共同撑起一面崭新的天空。

　　2 带动一大批同学喜爱阅读。阅读当然是文学社开展最重要的一部分。我们可以每月根据节日或学校德育主题来进行阅读，并组织写读书笔记。定期举行社员思想交流会社员互相交流心得，经验，发表读后感言。并根据讨论后的结果，选出一本当月必读书籍，推荐给学校其他同学。这样，对引领全校学生一起读书，建立书香校园，是很有益处的。

　　3 建立一个校园文学网站。当然，如果条件不允许，可利用学校现有的网络平台。一方面加大宣传力度,让更多的人了解社团,加入社团,为社团增添新的血液让所有爱好文学的人集合到一起，相互认识，相互交流，相互促进。另一方面也可以让全校同学注册，然后建立自己的一个档案，有心者可以把自己的平时优秀的作文，随笔，小说，诗集等等放在网站上。同学之间也可以浏览，不仅可以看到自己同班同级的同学的作品，更加可以了解学习比自己高年级师兄师姐们的作品。还可以根据点击率，选出每月的文学之星，或是最受欢迎的小作者放在首页推荐。同学们都爱上写作文，发挥自己的潜能，写出自己的风格。提高同学们对文学社的关注与写作的积极性。

　　4．办好广外校的第一本校刊。从取名到内容讨论，我们要广泛听取各方意见。而且要对新社员进行培训与分工，对于选稿，写文，分栏目，查图，板式等等各项工作的分配。各兼其职，有条不紊的做好这个重要的工作。每一学期可以出1~2校刊，稿件由文学社编辑团审核通过。开设《读者往来》专栏，把学生对文学社的要求、对写作的困惑、对刊出作品的解读刊登出来，给读者、作者、编者提供一个交流的平台。让全校师生行动起来一起参与。每期社刊评选出最受欢迎的10篇作品，并根据作者所在的班级评出书香班级，将连续几期的发表优秀作品的同学评为优秀作者，并进行奖励和记录在案。

　　5．组织开展各种各样的活动，例如一年一度的书香节，特别是推进同学阅读英文原版小说，并且组织交流活动。其次是义卖书摊和换书角，可以卖自己看过的旧书，也可以把自己读过的好书与其余同学互换。每班还可以开设读书角，打造属于自己班级的书香文化。

　　6．开展专题讲座。针对学生在社刊中发现的问题，以及平时学生在习作中碰到的问题，定期由文学社指导老师或者校外行家开展专题讲座。让同学们了解怎样写好文章，还可加深对文学的了解。

　　当然，具体的内容还是要等到社团成立才能一一开展。我衷心希望学校能够给我这个自我成长与发展的机会，我一定会竭尽全力，把第一届文学社办好！

　　此致

　　敬礼

　　如果你想招人，要广告词，我还可以把我的借你参考的说~

戏剧社：⑤ 文学社：②

试题分析：①对联有“古今学术；天地精华”，与戏剧社、文学社没有多大关系，可用于学术研究；②对联中有“寻妙句；入毫端”，跟写作有关，适用于文学社；③联专言书信传递之事，联中有古时寄书的专用名词和两则与寄书相关的爱情故事；④联①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。⑤联鲜明地表现出演员的特点，适应于戏剧社。

点评：语言表达“得体”，指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求，本题重在符合语境的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。本题中主要是指符合“外部语境”。

　　文学社社团的招新宣传语

　1、年华里的倒影，你的生活将会在哪里加入我们吧!在这你将得到最美丽的诠释。

　2、用有限的力量，放出无限的光芒。

　3、加入我们，我们会帮你发现自己的闪光点，让你发现美并创造美，让你的大学生活如理想般充实，快乐。

　4、部做为学生会的一个组成部门，一直在竭诚为同学提供一个丰富生活的平台。

　5、在这，你的理财能力会得到锻炼，实干精神会得到提升。

　6、有人的地方就会有生活，有生活的地方就会有我们。我们真诚期待你的加入!

　7、生活的真谛就是站在浪尖上欣赏最美的风景。来自部的我们将用无微不至的工作态度为你铺一条舒适的生活知道。

　8、这里是你的始点，更是你的出发点。坚持心中的微光，梦想在这里起航。

　9、吾辈之道，未入岂能知晓，东大社联，来了才知道。

　10、你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。xx是你展翅翱翔的天空。

文学社社团的招新宣传语