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教师节到了，中秋节也满了。要不要给老师送礼成了无数家长的烦恼，那么教师节该不该给老师送礼呢？
记得小时候，像我们这样的深山农村，父母会给老师送一些自家的农产品，比如蔬菜、肉类、土鸡蛋等。不管那天是不是假日。当他们有了它，他们会把它们给老师。
家长和老师的关系也比较融洽。家长配合老师的工作，支持和认可老师的工作，从来不指望老师多照顾自己的孩子。这不是贿赂，而是发自内心的感谢老师把自己的宝宝教得这么好。感恩老师是奉献给孩子的，教给我们知识，照顾我们的生活。
那时候，我们还没有幼儿园。7岁的时候，我们直接上了一年级。我们不会写自己的名字，也不会削铅笔。于是，我们会排队等老师帮我们写名字，削铅笔，把多余的饭票和零花钱收起来保管，等周五放学后的最后一次班会。老师讲完后，我们会把零花钱还给我们。
当我们生病的时候，老师会带我们去医院，帮我们支付医药费。药带回学校后，老师会记住剂量。谁吃什么药就叫我们去她家烧水给我们吃药。
他们从来不是学历最高的老师，也不是教学方法最好的老师，但他们一定是把学生当自己孩子一样照顾的老师。
如果我们做错了，我们会受到批评和惩罚，但是老师从来没有歧视过任何一个学生。我们在不断鼓励成绩差的同学，帮助调皮的同学养成好习惯，让大家一对一帮助学习。毋庸置疑，我们也是学校表现最好的班级。
我们不知道什么是教师节，不知道送什么礼物，就是给老师画一幅画，写一张小纸条，表达自己的心情。
这样的老师值得尊敬和爱戴。送这样的礼物也是对老师工作的认可。
教师节旨在肯定教师对教育的贡献。在中国近代史上，许多日子都被用作教师节。直到1985年，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了国务院关于设立教师节的建议，1985年9月10日才真正被定为中国第一个教师节。
所以教师节是为了肯定集体园丁的贡献而设立的节日。正如人们所说节日不是为了礼物，而是为了让人感受到爱和被爱。
我们的老师已经很努力了，尤其是偏远山区的老师。在教师节给老师送一份礼物和祝福没有错，但这份“礼物”却被别有用心的家长糟蹋了。这些家长的“礼物”不再是单纯的，而是有预谋的、自私的“礼物”，违背了教育者的初心。我们老师都避开这样的家长。
我们读书的时候没有家委会，现在村里的学校也没有家委会。不知道白家委员会存在的意义和价值。我不反对家委会直接安排礼物，比如一封感谢信，一束鲜花。我觉得这既体现了对老师的尊重和对教学工作的认可，也不会给老师造成心理负担。
近日，广西学生家长拒绝凑钱买教师节礼物，家委会要求其退团。五十六个家长分摊了这笔钱，其中一个家长要承担40.7元的礼金，2000多元。如果是我，我也会拒绝。
尊师重道是一种传统。教师节是为了肯定教师的付出和贡献，让教师觉得自己的付出得到了学生、家长和社会的认可。教师节不是为送礼而生的，不是为家长寻找取悦老师的突破口而设立的，更不是满足家长私心的机会。
没有老师会介意送不送礼物，所有老师都会一视同仁。教师节要给老师送礼物，比如一张卡片，一张成绩单，一个教师节快乐，一个辛苦了的老师，这些足以让老师开心。
我赞成教师节送礼，但不赞成别有用心的送礼。我同意一封信、一张卡片和一朵花的礼物，但我不同意昂贵的礼物。
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