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“给孩子取个好名字，不如给女儿取个好名字”。一个名字会伴随一个人的一生。它不仅是一个代词，而且还有一个美好的含义。在很多情况下，它还具有强大的心理暗示和指导意义。好听的名字会让人印象深刻，反之会让人自卑。
学生时代，很多同学都被名字困扰，有的同学名字笔画太多。考试时，其他同学早已进入答题状态，他还停留在他们的名字上；还有其他同学，因为名字的歧义，经常被同学起外号。同学之间虽然没有恶意，但也会在学生心里留下阴影；有些同学因为名字别扭，不敢在课堂上叫全名。
每当有新的班主任时，在开学前，通常会先拿到学生花名册，一般以名字来称呼班级学生。这个时候，那些特别的名字往往会打动老师们。
初三小学生姓“方”，全名别扭，老师上课都不敢点名。张老师接管了三年级二班。刚拿到花名册的时候，他看了一下同学名单，没有太多感觉。总的来说，他没有太奇怪的名字。
可是新学期开学后，最后一节课，张老师问一个叫“方”的女同学，让她回答问题。没想到引起了不小的轰动，以至于她事后点名前要格外小心。
原来，这个女同学的全名是“房雪”。因为父母是南方人，家乡很少下雪，但对“雪”情有独钟，于是给女儿取名“房雪”，，意为纯洁如雪。单姓“薛”看似常见，但与姓“方”联系起来，重名就很少了。
然而，自从上学以来，她一直以自己的名字为荣，却给自己带来了很多麻烦。和同学熟悉后，干脆叫她“放学后”。甚至各个学科的老师也明显感觉到自己问自己的问题减少了很多，甚至有些老师几乎不点名。这让房雪认为老师们不喜欢自己。
其实并不是这样的。每当一位老师叫出“房雪”的名字，就会在教室里引起轩然大波。还有一次夏天，老师们的门窗都开着。放学不到十分钟，房雪就溜出去了，没有听老师的话。
于是老师喊“房雪”。结果全班同学都以为老师在说“放学了”。连隔壁班的同学都以为放学了，赶紧收拾书包往教室外面跑，被校领导批评了一顿。从那以后，各个学科的老师都不敢轻易叫她的名字，出于一些无奈的原因。
为了活跃课堂气氛，讲座期间会穿插提问环节。由于小学生课本都是以基础为主，所以不难。对于老师的温度，大部分同学都主动举手，希望老师能说出自己的名字。然而，房雪发现，无论他怎么举手，老师都没有要求自己回答问题。
久而久之，她的自尊心受挫，认为老师不喜欢自己。她慢慢失去了学习的动力，成绩逐渐下滑。父母开始找女儿谈话的时候，也是觉得女儿在学校表现不好，老师不喜欢她，所以想去学校找老师谈谈。没想到不是老师不喜欢女儿，也是出于无奈，上课不点名。
名字是学生的代名词，在本质上是严谨严谨的，但有些家长为了追求独特性，在命名时往往会忽略谐音梗。导致学生入学后经常被同学取笑。对于那些乐观开朗的学生，可能会一笑置之，但如果学生内心软弱，可能会对性格的形成产生不良影响。
如今，许多初为人父母的年轻父母可能还没有理解教育的深刻含义。在给孩子取名时，他们往往会敞开心扉。比如这位家长认为女孩的名字应该是萌萌的。
这位“去啦啦”同学，作为大学生，上课从来不敢迟到，更别说逃课了。各个学科的老师都对她印象深刻。有些老师可能不认识她，但是他们已经把这个名字记在心里了。他们习惯在课堂上点这个同学的名字。
名字对学生的影响，不仅仅体现在学校，毕业后依然会影响未来。金融毕业生应聘银行，应该是名字问题，连系统的报名考试都没通过。原来他叫“骂建行”，而且应聘的银行恰好是当地建行，所以不录用。
结论:父母都希望自己的孩子将来更有出息。起名字的时候要小心。不要让学生的名字影响他们的学习心情，甚至是升学和就业。
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