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唐代的一些文人不仅擅长诗歌，而且擅长绘画、书法和音乐。他们善于在不同的文艺门类中相互渗透、相互借鉴，形成了文艺相得益彰的局面。现在越来越多的家长开始关注孩子的全方位多角度发展。无论是注重才艺的辅导班，还是注重开阔视野的海外交流，都受到家长的青睐。
按照这种趋势，在未来，我们国家的人才将在更加多样化的领域中脱颖而出。这样看来，当时的唐代文人之风可谓非常接近现代教育理念。所以，如果给孩子取一个唐诗名著的名字，一定是很有前瞻性和全局性的，一定会对孩子以后的发展有好处！亲爱的聪明的家长们，你们学会了吗？
李飞
来源:闻诗，闻礼，觉美——冬宴萧，因殷郭二子下西洋——全唐诗
这两句话体现了诗人的儒雅气质。“李飞”选自句子，可以理解为守礼有才。江南艺林认为，“李飞”适合作为男孩取名，有一种儒雅飘逸的气质，意味着孩子具有文人的品格，谈吐优雅大气，给人谦逊随和的感觉。
陈星
来源:影摇陈汉发，波清星悬——风和元之妻苏戏新池寄南省友人——全唐诗
“陈星”选自这句话，意思是接君像天上的星星一样闪耀。江南艺林认为，给孩子取名“陈星”，会给他(她)一种自信独立的气质。“臣”字原指屋檐或皇帝的居所，引申为庇护、尊荣之意。意味着孩子有“王者风范”，有独立的能力，在人群中非常耀眼，非常出众。
何一
来源:余克光何意，连连丰何源妻苏打新池送南省友人——全唐诗
“何意”选自句子，可以理解为身份尊贵，气质出众。江南一林认为“何一”适合取名为男孩，表现出一种高贵的精神。“他”字有着突出而宏大的意义。用作名字，表示孩子高贵、有名；“伊”字有美的意思，表示容貌出众，精神饱满。“何仪”这个名字意味着孩子们高贵、优雅、活泼。
本文由江南艺林宝贝原创命名。
是真的
来源:真情虽静，犹和爱网-庐山顶寺-全唐诗。
“为真”选自句子，意为崇尚真理。江南艺林认为“尚真”为名，寓意孩子真诚率直，不玩心眼，能面对自己的人生。江南艺林认为“尚真”这个名字也有品德高尚、善良善解人意的含义。
衣味
出处:只有《远山来信》，因为《任意书》——南阳任筑山书——卖药人——全唐诗。
“一为”选自句子，表现了诗人偶然收到一封信时内心的愉悦。“一为”作为一个名字，有一种自然优雅的气质，“一为”二字寓意不拘小节，有一种淡然的心性。“威”字指的是希望，意思是专注和聪明。江南艺林认为“艺唯”这个名字也表达了父母对子女的珍视，认为他(她)是独一无二的珍宝。
竞争
来源:越传楚风，越伐竹争丝——五丝——全唐诗。
“荆楚”选自句子，意思是学习楚人的风俗，反映了一种古老的风俗文化。江南艺林认为，“争楚”作为名字，一方面体现了孩子对传统文化的支持和传承；另一方面是指孩子朝气蓬勃，奋发向上，想靠自己的努力做出一番事业，渴望与众不同，出类拔萃。
本文由江南艺林宝贝原创命名。
山科
来源:善踏一坡，可独，婵娟艳丽——情圣(容的诗)——全唐诗。
这两句写的是一个美女能跳好舞，体态婀娜。“山科”选自句子，意思是独立于枝头，也能吃苦。作为一个孩子的名字，“山科”意味着这个孩子是多才多艺和有能力的。也意味着孩子很努力，很执着，面对挫折和困难依然会咬牙坚持。他是一个很有韧性的人。
严俊
来源:燕之年谁不归，你归的意思可以说——送别宋代巴丽——全唐诗。
“燕军”选自句子，意思是国王治国有方，人民安居乐业。作为一个名字，既能体现国家富强、民族复兴的喜悦和满足，又能展现孩子们谦和优雅的气质。江南艺林认为，一个名字中用“颜”字，有无忧无虑、逍遥自在之意；“君”字有品德高尚、处理周到的意思。《燕军》也体现了孩子们对美好生活的向往。
林悦
来源:四菇开千里，山厚林疏——送谢十二判官——全唐诗。
“林月”选自句子，可以理解为穿越山峰森林，表现一种跋山涉水的精神。“林月”作为一个名字，有一种不服输的霸气，意味着轰轰烈烈。江南艺林认为，“林月”这个名字也是希望孩子有出众的天赋和毅力。
司南[/s2/]
来源:冬至至次日初，远在剑南寺洛阳——至终——全唐诗。
这两句话准确地描述了冬至的特点，表达了诗人对洛阳的向往。《思南》选自一句话。作为一个名字，它有一种古典而高贵的气质，寓意着广阔的思维、聪明和智慧。“Si”一词用于命名。多形容善于思考、理解力强、学习会取得好成绩的人。“南”字代表人生的方向，一定要光明、温暖、恰当。
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江南易林，985高校计算机应用专业研究生，我国著名易学家。爷爷是家乡有名的风水命理师，也是江南艺林最重要的易学导师之一。著有《周易零基础教程》、《周易命理学生命探源》。近20年的易学实践经验，在八字预测、男女婚姻、改名、剖腹产、梅花易数、占卜解梦等易学领域有独到见解和深厚造诣。
