老婆婆的枣树睡前故事
导读： 故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。下面是我给大家带来的老婆婆的枣树睡前故事（通用7篇），希望能帮到大家！

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。下面是我给大家带来的老婆婆的枣树睡前故事（通用7篇），希望能帮到大家！

老婆婆的枣树睡前故事1

从前，山上住着一个老婆婆，栽了一棵枣树。老婆婆照顾枣树，可细心啦！捉虫,浇水，施肥

秋天，树上结满了枣子，枣子长得又红又大。

有一天，老婆婆进城去了。忽然，刮起了大风，下起了大雨，“劈劈啪啪”，把枣子全都吹落到地上。

傍晚，雨才停住，一只小刺猬走到枣树下面，打了个滚，带着一身枣子回去。

刚走了不远，飞来一只啄木鸟，问：“枣子是谁给你的？”小刺猬说：“是我拾来的。那边多得很，你也去拾几个吧。”

小啄木鸟正想说话，忽然飞来一只小喜鹊，说：“枣树是老婆婆辛辛苦苦栽的，她不在家的时候，怎么能把枣子拿走呢？”

小刺猬很不好意思。它说：“我是刚搬来的，我还当是野枣子哪！”它赶快退回去，使劲抖了一下，把枣子抖在地上。

小啄木鸟说：“老婆婆还不回来。你们瞧，这些枣子会给雨水泡坏的。”

小喜鹊说：“咱们把这些枣子送到老婆婆屋里去，好不好？”小啄木鸟说：“好！”小刺猬说：“对，我该多出点力了。”它立刻又滚了一身枣子。

小喜鹊和小啄木鸟，嘴里衔着枣子，爪子抓着枣子，飞过去了。

老婆婆的屋门关着，小啄木鸟把枣子放下，在门上啄起来。小喜鹊说：“不行，你啄不开。”它飞到窗台上去，把窗纸啄了一个洞。

小刺猬也来了。它说：“枣子都让我运，你们俩给送进去。”

小刺猬来来往往地运，小啄鸟和小喜鹊从窗洞里往里面丢，飞上飞下，一会儿了不停。一直到天黑的时候，才把枣子运完，它们三个都累了，可是心里很高兴。

云开了，月亮钻了出来，小刺猬说：“到那边大石头上去休息一下吧！”

过了一会儿，它们看见老婆婆回来了，就都有悄悄地躲到大石头后面。

老婆婆往树上一瞧，一个枣子也没有了。她叹着气说：“唉，一定是给风吹到地上，叫雨水冲走了！”

她难过地开了屋门，刚踏进去，就看见满地的枣子，她高兴得看了又看，摸了又摸。

老婆婆走出门去，往周围一望，一个人也没有。她自言自语地说：“是谁帮了我的忙？可叫我怎么谢谢它呀！”

小刺猬、小啄木鸟和小喜鹊听了，偷偷地笑了。

老婆婆的枣树睡前故事2

一棵挂满红灯笼的枣树，在阳光的照耀下晶莹透亮，又红又大的枣子，像是在等待主人来收获。

一只既调皮又可爱的刺猬，看见一棵枣树，上面结着饱满的枣子，直流口水，就想了一个办法，刺猬说道：“枣树爷爷，我们来做运动，好吗？预备开始！左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，咱们一起来做运动……”可枣树爷爷毫无动静。刺猬生气地说：“你这老顽固，敬酒不吃吃罚酒，看我怎么收拾你！”说着，它把身体蜷缩起来，假装地对枣树爷爷说：“枣树爷爷，我身体好痒，在你身上弄一弄。”说着就开始磨呀磨，。枣树爷爷哈哈大笑，说：“痒、痒、，哈哈——”枣树爷爷摇摇晃晃，便摇了几粒枣子。

刺猬见地上有枣子，就箭一般地冲了过去，可它拿起枣子之后才发现是烂的，就站在枣树下不解地看着枣树。枣树爷爷说：“我的好枣子只给善良的人。”刺猬听了红着脸走了。

这时一位老婆婆拿着水桶和铲子过来，摸了摸枣树说：“枣子枣子，快点成熟吧！”

老婆婆走了一会儿，天空就乌云密布，接着电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，雨就像黄豆一样打在枣子身上，不一会儿，一颗颗枣子掉到地上，枣树爷爷心疼地说：“我的儿子呀！”刺猬看见了，心想：如果我把这些枣子送还给老婆婆，她一定会感激我的，嘻嘻！于是它一滚身上便扎满了枣子它开始去找老婆婆。这时它遇见了两只鸟，其中一只鸟说：“这不是老婆婆的枣子吗？赶快送到她家里去吧。”于是它们就一路小跑，到了老婆婆家，但老婆婆却不在。小鸟就在窗户啄了个洞，把枣子小心翼翼地放进去。

到了晚上，老婆婆回家了，在她开门的那一刹那，发现地上全是枣子，她惊呆了。后来她才知道是小鸟和刺猬在帮她，非常高兴，就回赠了许多枣子给它们。刺猬终于吃上了枣子，非常开心。

老婆婆的枣树睡前故事3

在一个偏远的小村子里，住着一个老婆婆，老婆婆她在院子里种了一棵枣树。

她每天给枣树浇水施肥，精心呵护着。秋天来了，枣树上的枣子成熟了，枣子如同红宝石一般美丽极了，老婆婆笑呵呵的说道：“今年真是一个丰收年。真不白费，我一心呵护啊！”

第二天，老婆婆去市里买菜。不料，天空下起了倾盆大雨，雨点儿像子弹一样打在红枣身上，红枣掉在了地上，好像在痛苦的呻吟：“不要打了，不要打啦。”这么多红枣掉落在地上，仿佛给大地铺上了一层红地毯。

雨过天晴，一只刺猬出门找食物，正愁没吃的，突然闻到一阵香味，他顺着香味来到了老婆婆家的院子里，刺猬看到满地的红枣，顿时欣喜若狂，想：太好啦，太好啦，今天我又可以大吃一顿啦。刺猬把自己缩成一个球儿在地上打起了滚儿，没过一会儿，所有的红枣通通扎在了自己的刺上。

刺猬哼着小曲悠闲的回家去，路上遇到了一只小鸟，它见刺猬背上全是红枣，问：“刺猬，你身上那么多枣儿，从哪里来的？”刺猬说：“我在一个院子里捡的。”“那院子的主人知道了会有多伤心啊。”刺猬一听说“快把我送回院子里，我给你带路。”

鸟儿一飞，抓住刺猬送了回去，一打滚儿，枣儿全掉了，老婆婆看到了，听了来龙去脉，夸小刺猬是知错就改的好孩子。

之后每年大丰收，老婆婆都会给小刺猬留一半红枣。

老婆婆的枣树睡前故事4

从前，有一位孤苦伶仃的老婆婆，她白发苍苍，满脸皱纹，身上穿着朴素的衣服。老婆婆在自家门前种了一棵枣树，她没有其它的收入，全靠这棵枣树过日子。

秋天到了，枣树上硕果累累，红彤彤的枣子就像一颗颗红宝石。老婆婆天天都给枣树浇水，她站在枣树下，抬头看着满树的枣子，心里感到无比欣慰。看着一天天成熟的`枣子，老婆婆的心里乐开了花，心想：今年又是个丰收年啊，等我把枣子卖了，今年的生活就有着落了。

可是好景不长，一天晚上，下起了暴风雨，外面风雨交加，狂风怒吼，雨滴像利箭一样打在老婆婆的枣树上。一夜之间，满树的枣子全都被打落在了地上。整棵枣树上一颗枣子都没有，光秃秃的，就像一位光杆司令。

第二天早上，小刺猬猾猾出门觅食。猾猾来到枣树下，看到满地的枣子，露出了惊喜的表情，心想：今天真是好运气啊，一出门就找到这么多的枣子，真是得来全不费工夫！哈哈……猾猾迫不及待地把自己卷成一团，活像个会移动的仙人球。它在地上滚来滚去，不一会儿，满身的刺变成了满身的枣。正在猾猾心满意足地准备回家时，一只小鸟怒气冲冲地看着它。小鸟生气地对刺猬说道：“你竟然把枣子扎到自己的身上。”“我扎枣给我自己吃，管你什么事！”猾猾不服气地说。听完刺猬的话，小鸟又说道：“那些枣子可是老婆婆每天浇水、施肥，辛辛苦苦种出来的，老婆婆都累弯腰了。”猾猾听了觉得很惭愧，不好意思地说：“对不起，那你能帮我把枣子送回老婆婆家吗？”小鸟痛快地说：“当然可以了！”于是刺猬和小鸟高高兴兴地把枣子搬回了老婆婆的家。

老婆婆一回到家，就看到了“光杆司令”——光秃秃的枣树，心里难过极了：这一年又得过贫穷的生活了！可是当老婆婆打开门一看，她惊呆了，只见满屋子都是红彤彤的枣子，她又开心又疑惑！自言自语地说道：“咦？是哪位好心人帮我把枣子弄回来的呢？不过，枣子还在就好，等我知道是哪位好心人，我一定要谢谢他。”说完，老婆婆开心地整理枣子，准备拿出去卖。

这个故事中小刺猬和小鸟的善良真是值得我们学习啊！

老婆婆的枣树睡前故事5

在一位老婆婆的院子里，有一颗十分精神的枣树，上面有一颗颗红艳艳的枣娃娃，它们个个都显得特别好看。

这一天，一只口渴的小刺猬路过枣树，他看着晶莹剔透的枣子实在很诱人，忍不住流下了口水。小刺猬想：多漂亮的枣子啊！它的味道一定不错，带几颗回去给小猴子他们。可是该怎样才能捡到枣子呢？他绞尽脑汁地想，忽然脑子里灵光一闪，有了。他不断地撞击枣树，终于掉了几颗枣下来，捡起来一看，咦，怎么都烂了，小刺猬只好垂头丧气地走开了。

一会儿，淅淅沥沥地下起雨来，豆大的雨点打在枣娃娃身上，小刺猬想：呀，太好了！老婆婆的枣树上的枣子都掉了，小伙伴有东西吃了。等雨稍停片刻，他赶紧跑到枣树下，滚了一身枣子，但地上还有很多，得找小猴子他们帮忙运回去。但他转念一想，老婆婆每天那么辛苦浇灌这棵枣树，怎么可以把枣子随便拿回去呢，不行，还是叫人帮忙还给老婆婆。

来不及放下枣子还给老婆婆，他就走出去找人，路上，百灵鸟姐姐飞过来，问他：“小刺猬，你身上背着这么多枣子干嘛？”“给小猴，哦，不，叫人帮老婆婆运枣子。”百灵鸟姐姐说：“还是我来帮你吧。”这时乌鸦也来了。

他们来到枣树下，捡起一颗颗枣子到老婆婆的门前，但门窗都紧关着，百灵鸟姐姐敲敲门，没人应，于是乌鸦啄破窗纸把枣子一颗颗地放进去，不一会儿就好了。

老婆婆回来了，她一眼瞧见枣树上一颗枣子也没了，伤心地说：“哎哟哟，没有枣子怎么分给小猴子、小兔子他们呀。”说完，她开门进屋子，不由得吓一跳，屋里一片火红，枣子怎么自己跑到屋里来……

而小刺猬他们，正躲在岩石后面偷偷地笑呢。

老婆婆的枣树睡前故事6

在一个偏僻又安静的小山村里，有一位老婆婆，她在家门口种了一棵枣树，每天细心浇水、施肥。在老婆婆无微不至地照看下，枣树一天天茁壮成长，并且结出了一粒粒硕大饱满的果实，老婆婆看着枣树笑呵呵，她想："今年枣树大丰收，打下这些枣儿，拉到菜市场上，一定能卖个好价钱，这样就有钱给二丫子看病了。"（二丫子是村里的孤儿）老婆婆笑得那么天真，那么幸福，她一定是想到了二丫子病好了，在树林里开心奔跑的场景。

但是天有不测风云，就在老婆婆准备打枣的前一天晚上，天气骤变。低沉的乌云压下来，发出"隆隆"的声音，一会从云层中劈下一道道闪电，将大地照亮。雨点像钢针从天空中直插入地面。雨越下越大，雷声越来越响，风也越来越急，大地上的一切植物像是在风中努力地呼喊挣扎，枣树也不能幸免，"呼喇喇"下起"枣子雨"。大地在暴风雨的一阵"狂轰滥炸"之后归于宁静，空气却是异常地清新。

这时候，一个黑影出现了。它鬼鬼祟祟，探头探脑，在老婆婆家的枣树附近徘徊。哦，原来是只小刺猬，它闻到了浓郁的枣香，好几天没有进食了，它早已饥肠辘辘。平时看着那一树的枣儿，它都只能望洋兴叹，特别是枣树成熟的季节，一个个亮晶晶的红枣就好像一颗颗红色的玛瑙挂在枝头，散发着诱人的清香。"真是天助我也！"这一场大暴雨将红枣全部打在地上，小刺猬大口大口地吃了起来，真是美味极了！

吃饱了，小刺猬还想带回洞里去，它眼珠骨碌碌一转，想到了一个好主意，对着红枣堆就地一滚，满身就扎满了红通通的枣子，贪心的刺猬滚了一次又一次，直到身上再也不能多扎一个枣儿，它才慢悠悠地往洞里走，步履蹒跚。

树上的鸟儿看到了，也迫不及待地加入到"偷"枣的队列中去，一会儿功夫，地上的枣儿所剩无几了。

天亮了，老婆婆打开门，看到所剩无几的枣儿，眼泪情不自禁就流了下来。希望破灭了，老婆婆失落极了。

可是，就在枣儿被偷的第三、第四年，老婆婆住的那个山头，漫山遍野竟然都长满了枣树，结出了红通通的枣儿，老婆婆用卖枣的收入医好了二丫子，生活越来越好了。

老婆婆的枣树睡前故事7

秋天到了，老婆婆家的栆子熟了，枣树上硕果累累，挂满了一颗颗红彤彤的栆子。

老婆婆看见了乐呵呵的，皱纹都舒展开了。老婆婆想：“今年的栆子一定有个好收成，拿到市场肯定能买一个好价钱。 晚上，老婆婆安然入睡了，突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，一阵暴风骤雨把老婆婆辛辛苦苦种起来的枣全部打落在地，一颗也不剩，枣树上光秃秃的，而地上却满是栆子。

第二天早晨，雨停了，太阳出来了。小刺猬来到老婆婆的院子里，看见满地都是枣就直流口水，心想以前我吃也吃不饱，现在摘也不用摘，就可以吃到，真是得来全部费功夫，我要把枣带回家，饱餐一顿。刺猬说干就干，一滚，两滚，三滚，就把枣全部沾在了自己身上。小刺猬走呀走呀，走到半路，遇到了小鸟，小鸟问:"小刺猬你要把枣子还给老婆婆，还是自己带回家啊？”当然是给自己吃啊！小刺猬说。小鸟说："你再不给老婆婆我可要啄你了。“小笨鸟用不着你管。小鸟气得火冒三丈，就飞过去啄了小刺猬一下，小刺猬头上就有一个大包。小刺猬就飞快地跑了。 小鸟只好告诉老婆婆。 最后，小鸟和老婆婆同心协力把枣要了回来。

微商越来越多，现在做微商，作为新手来说，最要紧的是找到正确的思路，不会走进误区，现在做微商需要专业的技巧的，卖红枣可以这么写广告语。

1、无论作为礼品，还是纪念品，“趁枣”都包含着一份情意，表达着一种祝福。是食品，更是情感的纽带。

2、养生不容缓，趁枣不趁晚，枣吃枣健康，快乐赛神仙！

3、价格不坑爹，绿色不打折，我是趁枣，红枣中的战斗机，欧嘢！

4、“趁枣”红新疆最美，九华山贵池有名。

5、一花一世界，一叶一菩提。一曲一长叹，一枣一人生。奋斗要趁早，成名要趁早，再不趁枣，青春已老！

　人生中会遇到很多不同的人与事，有些只是匆匆过客，然而有些却会在记忆中留下深刻的一幕。下面我为大家带来了关于叙事性散文，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

关于叙事性的散文

　 第一篇：《阳光下的藤椅》

　“吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。

　八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊，姥爷常常感叹，“岁月不留人哪!”

　我一直有点畏惧姥爷。记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道：“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。现在我没事的时候，给它们浇点水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢!

　姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的辞海。小时候，我有不知道的词呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花眼睛，翻开厚重的辞海，给我一个满意的答复。那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的辞海，无所不知。

　当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长，这是多么令人眼红的位置啊，可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。他的傻，成为同事私下的笑料，连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。可姥爷很坦然，“为人不做亏心事，不怕夜半鬼叫门。什么叫心底无私天地宽啦!就我这样的。”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。

　我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。我想，这不是别的，正是被他内在的威严所折服，正气所感染的缘故吧!然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。

　午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。

　 第二篇：《爱，从来不卑微》

　很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

　一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

　在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

　我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”

　我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

　我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了。

　我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

　在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

　心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗

　 第三篇：《透早的枣子园》

　返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”

　我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗怎么现在还在用而且看起来像新的一样

　“妈这是从前那一台裁缝车吗”

　妈妈说：“当然是从前那一台了。”

　妈妈熟练的坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心的车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。

　当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。

　善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩于补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。

　妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。

　不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子大多而桌子太少了，抢不到缝纫机的孩子，只好拿一决木板垫膝盖，坐在门槛上写字。

　有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。

　我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子，那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。

　如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，固为清晨刚熟的枣于最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。

　妈妈是从来没有假日的，但是星期大不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。

　坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会受到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。

　我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。

　这使我在冬日的星期天，总是透旱就去采枣于，希望第一个把枣子送给妈妈。

　有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。

　“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”

　我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。

　 第四篇：《我拥着温暖入眠》

　昨夜，我拥着温暖入眠。

　提及“温暖”就会想到一种颜色——**。**从视觉上带给人一种温暖的感觉，深入人心。

　记得小时候的秋天，漫山遍野的金黄，像热腾腾的小太阳，令人忍不住接近，汲取温暖。

　从何时起，再也感受不到秋天的温和与遍野的小太阳。一年似乎只有了两季：夏、冬。炎热的夏天转眼间盖上了白雪。树叶匆匆忙忙地打着卷儿飘落了。有些时候，甚至找不到任何有过秋的痕迹。

　直到去年的这个时候，换了一个环境，才发现有这样一种如今看来异常温暖的美丽。

　一日三餐外加跑操、体育课、晚自习，我都会经过那个路口、那扇窗户。窗外，是一棵我叫不出名的树。夏天的时候，它碧绿、茂盛。秋天来临时，当别的树叶都抵不住寒冷纷纷落下时，唯有它的叶子还挂在枝头。只是一点点，一点点地由绿变黄。给这个灰黑的世界染上了色彩。

　天气越来越冷了。每次经过那窗口，我都忍不住去看一看那黄绿掺杂的树叶是否依旧还在那枝头摇曳，有没有变得金黄。我很期待看到一整株树都闪着金光。那样的温暖应是最自然、最不言而喻、最暖人心的。但却怕它温暖了后一夜之间的调零。往往这又是最令人心寒的。喜忧掺半。

　每天经过那株树时总会有这样的心情的起伏。先是担忧，生怕它禁不住夜晚的寒风凛冽，留给我一片枯枝烂叶。后是惊喜，那一整株的金光依旧温暖我心，令人身心愉悦。第二天，循环往复。偶尔看到几片熟透了的叶子飘落不免伤心。

　于是，他挑了一个最盛的时机，叶子完全熟透了。挑了一个最美的角度，帮我留下了长大了以后最暖人心的温暖。我眼底一片氤氲。

　昨夜，我拥着它，拥着温暖入眠。

　这是大自然给予的恩赐——最暖人心。

　 第五篇：《绿叶·情意》

　当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

　处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

　别了，我听见这两个字。

　在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的'使命。

　只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

　在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

　当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

　那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

　“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

　那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

　 第六篇：《老屋》

　老屋坐落于县城东郊，因地势崎岖、人烟稀少，素有“东禺人烟”之称。90年代末，随着农村城镇化的进程，村里头屋子更少了，即便有也都是翻了新的平房，唯有老屋一直屹立不倒。三十多年来，徐老师一直坚守在这里，不曾离去。

　上世纪80年代，上过高中的徐老师是镇里头为数不多的“知识分子”。1986年，在村里当了多年代课老师的徐老师面临着一个两难的选择——要么提拔到城里工作，要么还留在老屋里，尽管家里头不支持!

　地处鄂赣边界，南依幕阜山脉，北濒富河上游的“老屋”是个老革命区，早在国内革命战争时期，***八路军、日本均驻兵过此地。徐老师祖祖辈辈都生长在这里，纵然每一位村里人都有走出去的念头。

　20年代末，因工资待遇问题，库区每年都要流失大量的教师，不是谁都能耐得住这样的清苦，但徐老仍旧坚守在这里。他说，尽管“老屋”三面环水，一面背山，地理位置偏僻，自然资源贫乏，可他老祖祖辈辈都生长在这里，更何况“老屋”还有一百多个孩子。

　后因家里头的三个孩子的负担，徐还是无奈地离开了老屋一年多。但在2010年5月，“老屋”被染了流感病毒，村里头所有的志愿者都一哄而散，徐老师很快还是回到了老屋。老屋依旧屹立不倒，略显疲惫。

　2011年的10月，为配合湖北省妇联、省妇女儿童发展基金会、楚天金报、新浪湖北联合举办的“为万名留守儿童圆梦”大型公益活动，我联系到徐校长，详细了解“老屋”后写了的材料上报。短短的两次通话中，最是难忘的便是他的“谢谢、非常感激”等，说来我有些惭愧，仿佛所有“老屋”的重担全然在他一人，而其他肩负重任的人就是施恩与他。试想，有一天老屋连同他一块倒了该如何。但，免去忧心，老屋一直屹立不倒。

　年初三月，妹妹来了电话，说是求支援。很是纳闷，父亲刚给足不久的她，又如何亏空。再三询问，才知她朋友父亲病重，借以急用，而她朋友的父亲正是徐老。我微微颤了颤，只是寻思了那老屋，叮嘱她该找些公益组织、政府机构之类，毕竟单凭我们还是力不从心。之后，因为一连串的工作学习任务，我渐渐淡去了徐老师的身影，更不知道那老屋是否仍旧屹立。

　直至上周，再次与妹妹通话，才知徐老师走了。震惊之余，我询问了原因。妹妹说：“他家里原本就是一贫如洗，更何况在同济医院里一天要花上几万元的医药费。”“他家人呢”我问。“家里三个孩子，小的在读大学，大的刚刚新婚不久，原本家庭就是重组的。所以，转到地区医院后，为了自己的孩子，最终他自己还是选择了放弃治疗。”

　通话结束后，我难受了半天。仰望繁花似锦的四月天，只觉一片寒颤，心里像翻了五味瓶。只怪当初，不曾关心。

　空气清新、山清水秀、风景怡人，自然风光十分优美的老屋村永存于此，小青瓦盖顶、外檐饰墀头、砖瓦质翼角的老屋也还屹立着，唯有他—徐老，像后山的一缕青烟，飘荡遥逸在屋檐上的横梁，很快又消失在蓝天碧海里。

　 第七篇：《哭过的天空》

　14岁的天空是彩色的。

　虽然14岁的我们拥有许多的烦恼。但我们1岁4的天空仍然是彩色的。

　大人们常说，早恋最容易出现在14岁!这话不假，但不一定所有与异性相处的活动都是早恋。我经受过被父母误会的痛楚，也尝试过被同学侮辱的滋味，但我不曾后悔与他交朋友。

　他，是个可爱的男孩子。他向我表白过，但我却提出和他做普通朋友，他犹豫了，但最后还是愉快地答应了。从那以后，我们便成为无话不谈的知己，但也为此，班里传开了我和他的事，可他却每天都勉强带着笑脸，因为我说过，悲伤地过一天是一天，而快乐地过一天也是一天，所以还不如天天都快快乐乐地。他微笑着看着我，使我也不悲伤了。在以后的几个月中，他每天晚上都会来电话，有时我也会主动打回去。

　我觉得这样好甜蜜，好幸福。曾经我向他说起过我喜欢月亮，但他说他喜欢流星，因为那样他可以许愿，许愿让我们永远快乐。我们也无意中说起过下辈子的事，我们猜想，如果有缘，我们下辈子还是朋友。还是像现在这样好的朋友。但没持续多久，我受不了班里同学的侮辱，那天晚上，我打电话告诉他：绝交。

　当我说出来时，他哭了，从他的抽噎声中，我读懂了他是在乎我的。但我决心已定，是不会反悔的。他只是哭，不说话，我极力去劝他，但没用，我也哭了，我失望地挂断了电话，并关了机。从那以后，他再没来过电话。我也再没打回去过。因为我知道：我们之间没有友谊了。我相信他也知道。

　今天的我，已不是当时那懵懂的女孩了。我感受到14的天空是彩色的。他在我心中却是灰色的。我不知道那是不是初恋，但我认为：那不是，那不是初恋。而是一份值得记忆的友谊!我也相信他的记忆中也会留有这段甜蜜的回忆的。

　不求天长地久，只求曾经拥有……

　 第八篇：《一生一世一心人》

　可还记得那年的青石板雨滴的窃笑，敲打着雨夜的柔情。时钟从零转到十二是一个轮回，十二年后的我，最甜蜜的还是小镇上那转角处的颠簸。在死缠烂打的青春里，常常暗笑你的不屑一顾，你对我总是不温不火、不闻不问，我却丝毫不在意你的不言不语、不理不睬。

　十三岁的我，总是调戏着你的极限，最喜欢在你单车后的恍惚。若干年后，不见了那蓝色的单车，我牵着你的手，走在当年一起读书的校园，痴痴地看着你，对你说，老公，这世上最幸福的事就是你看准了一件事，坚持了一件事，然后得到了一个结果，而这个结果还是那么的美好。

　(一)我为落花君为水，流水随妻入红尘

　只是一个不经意的停留，我的世界，从此便有了你的存在，你不是那种善于表达自己感情的人，更不是那种会随意对待感情的人。十三的时候，我说我喜欢你，你只当是我年幼的一个玩笑。十六岁时，进入大学，再说喜欢你的时候，你才开始开窍。你说，牵了我的手，便是一辈子，即使我放，你也不放。爱情从来都是两个人的事，但最开始的时候，一定是有一个比较坚持，我选了你，认定了你，便愿意坚持下来，我相信守得云开见月明的道理，更明白得到了便要学会珍惜的意义。

　(二)凡尘几多烦心事，几多周折亦难分

　2002年，我们是最要好的同学，在同一个班级学习;2005年，我们是亲密的朋友，分隔两地，一个在哈尔滨，一个在芜湖;2009年，我们是最扶持的同事，一起在宁波，为同一个企业工作;2011年，我们是最知心的恋人，我去了天津，你回到了芜湖;2013年，我们是最甜蜜的夫妻，回到了相识的起点。时间在阻碍我们，距离要拉开我们，但即便如此，因为坚持，因为信任，我们彼此一起面对，回头想想那些分开的记忆，依然是那么的美好。

　(三)青梅本是竹马情，两小无猜最情深

　我常对你说，你对我的好，好过全世界。早就习惯了，遇到问题，第一时间跟你撒娇。早就习惯了，遇到状况，第一时间说自己不会。从洗衣、做饭，到接送上下班，因为你的好，我永远都长不大，你是那么的细心，把我照顾的那么好。每天看着你，12年过去了，却因着你的存在，感觉不到丝毫的变化。你还是会把我当成当年一起在理三班学习的同学，你还是会把我当成当年每天跟你耍赖的小姑娘。你宠我，惯着我，以至于全天下都受不了我的坏脾气，但你，永远还是你。你说，从来都不需要我变得更好，只要我开心，什么都可以……

　(四)三千弱水皆浮云，此生只要一心人

　这世上，有一种爱情，不必说我爱你，可你知道他的世界只有你;有一种承诺，不需说一生一世，可你知道此生此世，你注定跟他;有一种默契，不用时间去历炼，可你们却似乎早已排练多次，默契的让人嫉妒。爱情，看似很淡，却甜到心间。承诺，恍惚很浅，却足以安心，默契，原来这世上真的是有的。七十年后这个世界会变成什么样子，我不知道。可我知道，有你陪着我，便是全世界。

　 第九篇：《阳光下的父亲》

　幸福是石，敲出星星之火;幸福是火，点燃熄灭的灯;幸福是灯，照亮前行的路;幸福是路，通往温馨的港湾……

　听着里屋传出那喋喋不休的吵骂声，站在门口的我便知道是那对老夫妻在争电视机了。只见爷爷争着要看那震撼人心的战争片，他两手护着遥控器。这样子太有意思了，不愧为我们家的“老顽童”。而奶奶也不示弱，她双手拉开，用身子挡着电视说道：“别耽误我的连续剧了，都大把年纪了，还跟女同志抢电视，真不害臊。”爷爷被堵了，自找台阶下，说道：“你以为谁和你一般见识。——走，孙女，爷爷跟你讲讲我以前当兵的事。”争吵终于散了，每次为电视而战斗，结局差不多都如此。然而，这对“年轻”的老长辈，却令我们家温馨，快乐。

　放学回家，肚子饿得咕咕叫。我跑进厨房，只见厨房一团乱，原来是我爸和我妈这对夫妻正在研究菜谱呢。爸爸是个厨师，而妈妈又是个闲不住的人，当爸爸在厨房要露手艺的时候，妈妈就要来帮这帮那，结果，手忙脚乱的妈妈总是帮倒忙，让爸爸不知如何是好。但爸爸是个很有耐性的人，他从不会发妈妈的火，而是一笑了之。

　当我走进厨房，看见他们合作做出的美味的菜，此时的我，口水狂吞。不知爸爸哪来的好兴致，把桌边的面粉抹得我一脸都是，于是我和妈妈一起突袭爸爸，一阵慌乱后，我们一家三口都一脸面粉，这样子好不搞笑啊!随后，我们都互相笑了起来，我们家就是如此温馨和幸福。

　看着自己一个月努力后的成绩，不觉得会心一笑。一个月来我隐忍一切的玩瘾，努力奋斗着，果然结局很欣慰。拿着成绩单如野马狂奔般跑回家报告着喜讯。家人们都很开心，看着他们对自己的赞许与满意，心里觉得一切都值。吃起饭时，碗里的菜都被他们夹得满满的，爱被一切温暖包围着，溢出的只是幸福。

　幸福原来如此简单，温馨的家已将把我堵得满满的，以后的幸福也令我更加期待。让幸福之花永远绽放，让温暖永驻人心。

　 第十篇：《必须跨过这道坎》

　放假期间，倘若有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。

　我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。

　几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。

　后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上****的家。

　于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。

　七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。

　一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

　画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。

　回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。

　我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

秋天是大枣成熟的季节，大街小巷到处是买枣的。红的青的、大的小的，特别是那些又大又红的大枣，实在让人眼馋。我想：放学时，我要向爸爸提出买大枣的要求。

一天傍晚，爸爸接我很晚，我肚子有点饿，便向爸爸提出了要买些大枣的要求。刚好，路边有位老爷爷推着车叫卖：“又大有红的枣啦，五块钱两袋儿。”我们下了车，与老爷爷讨价还价了半天，还是以3元钱的价格买了一袋儿。虽然觉得贵，但我想大枣应该很好吃吧，一分价钱一分货么！

回到家，我迫不接待地解开袋子，草草洗了洗，便大口大口地吃了起来。哇------，又涩又硬，好难吃呀！我只吃了一个就不想再吃了。爸爸也觉得有点吃亏上当，边吃边嘟囔。不过，剩下的大枣还是被爸爸妈妈一个一个吃掉了。

过了好几天，中午爸爸带我放学回家。由于路上交通拥挤，爸爸的车停到了一辆卖枣车的旁边。看到有人在买，爸爸随口问了句：“好吃么？”“好吃，管你尝”。“咋卖？”“便宜了，五元三斤。”我心想，这些枣又青又小还便宜，能好吃么！赶快回家吧。由于堵车，爸爸还是尝了一个。卖枣的阿姨也给了我一个青枣，“小朋友，尝一个吧。”尝尝就尝尝，反正不掏钱。恩------，真好吃！又甜又脆。这时，听见爸爸爽快地说“来五块”。我们买了一大兜，便高高兴兴地回家了。

回到家，我迫不接待地洗了一碗，转眼间，那些青枣便“灰飞烟灭”了。吃罢，爸爸问我，“今天买枣你有何感想？”我想了想，说：“这青枣看着不好看，还真好吃。”“对！”爸爸说，“外表好看的不一定是好东西，外表不好看的也不一定是孬东西。凡是要看其本质呀！”

每次回家，都要在爷爷的小花园里逗留半天，看稀疏的小草、看鲜花怒放、看一株株长势旺盛的蔬菜瓜果。说是小花园，在我看来，更是一座小小的百草园。这座百草园里，有着我成年之后的心灵寄托。在外漂泊的时间久了，内心便莫名的有种对家乡的的眷恋和依赖。

所以每次读萧红的《呼兰河传》，读到她笔下爷爷的菜园子，文字虽然平实，院子虽然荒凉，但那片菜园，我很是喜欢。是啊，天底下的菜园子，几乎都一样呢，无论是穿越历史的尘嚣，还是穿越南北的距离。

爷爷的园子，不大，但很明晰的分成了四个部分，每一部分都是有区别的种植着各类的花草蔬菜，这一片种着豆角，那一片种着一片韭菜，这一块插着一垄葱，那边有两行的西红柿和茄子辣椒等。在菜园子周围的矮墙上，种着各色的花儿，这些花中，有怒放的太阳花，有娇羞的夜来香，有在秋天的天空下，钻在绿莹莹的叶子下的看樱桃，还有爬了一墙一树的喇叭花。还不仅仅如此，爷爷的院子里，还有杏树一大棵，爷爷总会悉心的把杏子摘下，仔细的放起来，等着孙儿孙女回家，来吃。两颗年龄比我还大的枣树，依旧长势喜人，每年都会给我们奉上脆甜的枣子。

院子里的蔬菜，不仅满足了爷爷日常的吃食，还能供给一大家人的需要。比如想吃饺子了，就去院子里割上一把韭菜，拿上几颗自家产的鸡蛋，就可以做出香喷喷的饺子。比如想吃个凉拌黄瓜了，来不及去菜地里去摘，就在爷爷的院子里摘两根，就是一道菜。做个炒菜，菜切好了，发现家里没有葱了，就去也有的院子里拔上一根，就完成了一道菜。每次吃好吃的，把爷爷叫上，一起品尝美味。爷爷每次来都非常高兴，觉得是自己小院给我们这样的美食，每一道菜里都有他的功劳，因此而感到自豪。

爷爷年纪大了，八十有余。每天除了在街上走走，便是在家里随心的侍弄这些花草，天晴的时候，他还会把屋里的鸟笼提出来挂在果树下，笼子里是两只色彩明丽的小鹦鹉，鸟儿在树梢叫，树下的他便仔细的拔草，松土，浇花，让一院子的花草长的无比的绚丽。因为院子里没有养小动物，所以爷爷家的院子大门是常开的，来往的路人每每都会伸进头来，闻闻花香，养养眼，仿佛诺大的田野也满足不了乡亲们的内心需求了。我想如果田野是一张浩涵的山水画的话，那么爷爷的院子便是一张精致的田园风情画，看多了外面的浩涵，偶然品味一下这样的精致，也是不错的选择呢。

若说爷爷是从什么时候开始养花，种菜的，那还要往前推移十几年。奶奶去世后的最初几年，诺大的一个院子，空落落的只有爷爷一个人，院子里用红砖铺地，很齐整的模样。奶奶是一个爱干净的人，院子里除了两颗枣树和一颗槐树以外，连一颗杂草都没有，便是很规整的样子了。奶奶走后，爷爷虽然也经常和我们孙辈的开玩笑，但是还是能够体会到他内心的那种孤寂。还记得奶奶病倒在床，即将与我们离别的时刻，爷爷脸上痛苦的表情，至今仍漂浮在我的脑海中。所以在那之后的几年里，爷爷总是不愿意在家呆着，而是在济南的三叔家过生活，没有什么特殊的事情，便不会回家。

院子荒了，草长了齐腰深。在一个八月十五前的日子里，爷爷从济南回来，推开门，看到了院子的模样，惊呆了，简单的吃完饭后，便在朦胧的傍晚，拿起镰刀，把院子里的杂草清理的一干二净，甚至连那个月圆的日子，爷爷也用来干活，终于把院子整理成原来的齐整的模样。

整理完后的第二天，他便把院子里铺地的砖头全部搬开摞起来，再从家门口的砖摞上搬下一块块砖，组成低矮的墙，把院子分割成几个小块，翻了地，任由它在阳光下晾晒着。

等待第二年的春天，院子里边花红柳绿的生长了起来，自此，爷爷再没出过远门。

他说，我要出门了，这些小东西们，谁来陪着？我知道，爷爷心中仍在的那股深深的眷恋，就像我每次回家都要在院子里泡上半天，不为别的，就是静静的，以一种特殊的方式，向沉寂的过去祭奠。

那时候，内心的念想是，奶奶，我回来看您了。

　　初三语文的学习，同学们一定要多花时间和功夫，一点一滴积累，牢固掌握所学的知识点，让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。下面是我整理的初三语文课文的学习指导，供大家学习参考。抽时间温习巩固，语文成绩一定会不断提升。

《枣儿》课文原文

　人物老人、男孩

　[幕启。一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。

　幕后传来 童谣 ：

　“枣儿甜，枣儿香

　要吃枣儿喊爹娘;

　爹娘给个竹竿竿，

　打下枣儿一片片;

　爹不吃，娘不吃，

　留给娃娃过年吃。”

　老人(从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语)怎么没人来吃枣儿呢多好的枣儿。

　[男孩从台侧探了探头。一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。

　老人(大声)过来!

　男孩爷爷……

　老人(威严地)叫你过来就过来。

　男孩(无可奈何地走到老人跟前)我就捡了一颗，我没有吃，给你。

　老人(将男孩衣角折成兜，捧一捧枣儿放入)全给你吃。

　男孩(喜出望外)谢谢爷爷!(津津乐道)枣儿真大。

　老人老子个儿大，儿子个儿能小吗

　男孩嘻，爷爷，我说枣儿个儿大!

　老人(自豪地)我儿子就叫枣儿。

　男孩骗人!还有叫枣儿的嘿嘿，叫枣儿

　老人不许笑。我的儿子就叫枣儿，挺好听的，又顺口。他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢!哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。你看(用手在空中比划“木”)所以他叫枣儿!

　[男孩并未听，只顾忙着将枣儿往口袋里装。

　老人(命令)拿出来，只准在这儿吃。(蓦然温和)爷爷帮你擦干净。

　[男孩摸出枣儿，交给老人。

　老人(将枣儿擦干净)给，尝尝。

　[男孩默默地接过。

　老人吃吧，树上的枣儿多着呢!

　男孩我能爬到树上去摘吗爷爷

　老人能。

　[男孩兴冲冲爬树，跌倒在地。

　老人疼吗(掸去男孩身上的灰尘)来!

　[老人趴在地上，让男孩踩在自己屁股上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。

　老人嘿嘿嘿。

　男孩笑啥

　老人有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。

　男孩呀，脏死了。

　老人脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的!

　男孩(有些羡慕地)我从来没有尿过我爹脖子上。

　(摘枣儿，塞进口袋)哟，不好，我也要尿尿了。

　[老人将男孩放下，男孩朝远处走。

　老人喂，过来!

　男孩我要尿尿。

　老人(指指枣树)尿树下去，给咱枣树施点儿肥。

　[男孩溜回树下尿尿。

　老人枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回，放学，直往树下奔。我以为出了啥事呢，他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说：“爹，我放学了。”

　男孩(拍拍口袋)爷爷，我带回家吃。

　老人枣儿到了口袋里凡想回家了。

　男孩(低声地)……我在等我爹。

　老人爹嘛，天天回来的，急什么。

　男孩不，我爹他——

　老人他怎么

　男孩我爹兴许今天能回来。

　老人那你急啥来——(拉着不大情愿的男孩到匾子前，拿起一颗枣儿给他)

　男孩(接住，看枣)爷爷，这熟枣儿和你一样。

　老人和我一样

　男孩和你的脸一样，皱巴巴的。

　老人(捏捏男孩的脸)爷爷小时候，还不跟你一样脸皮儿像这青枣，嫩白光滑呢，唉!眨眼工夫，六十年过去了——快吃枣儿吧(从匾子里挑了颗熟透晒干的枣儿)你吃这颗。

　男孩(拿起熟枣放进嘴里)还是皱巴巴的甜呢。

　老人甜是甜，不中看，谁要啊。

　男孩我要。(抓一把枣儿)我带回家去，给爹留着。(转身欲走)

　老人又是爹呀爹的，快坐下吃。吃枣急不得。

　[老人拉男孩坐，男孩不肯。

　老人(对男孩)咱们学猫叫(见男孩摇头)咱们学狗爬(见男孩又摇头)那爷爷给你讲 故事 。

　男孩(怀疑)爷爷有故事吗

　老人爷爷的故事三天三夜讲不完。

　男孩哇，我最喜欢听故事了。爷爷快讲。

　[男孩温顺地搀老人坐下。

　老人听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。

　[男孩认真地点点头。

　老人(清清嗓子)听着。(笑)我小时候也是一个馋鬼，去村东头人家偷到一颗枣儿，舍不得吃，娘要我还人，我一急，把枣儿囫囵个儿吞下肚了。没多久，我蹲坑的地方长出了一棵小枣树。

　男孩(指指枣树)爷爷，是这棵枣树吗

　[二人相视大笑。男孩吃一颗枣。

　老人别小看这枣树，那一年，一个小日本站在树下端枪射我。正巧，树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上，“咚”的一声，吓得那狗娘养的抱头就逃。

　[二人开怀大笑。男孩忘记吃枣，学着做惊吓状。

　男孩快讲。

　老人有一年闹灾荒，村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃，俺爷儿俩才活了下来。

　[男孩忘记吃枣。老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣凝视。

　男孩爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒

　老人我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。

　男孩枣儿叔叔啥时候回来

　老人不知道。

　男孩迷路了吧(见老人沉默默，自语)不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见(见老人不语)爷爷，你怎么了

　[老人仍在沉思。

　男孩咱们学猫叫(见老人没反应)咱们学狗爬(见老人没反应)咱们过家家(见老人还没反应)那，我讲故事给你听。(清清嗓子)哎哟，我的故事给忘了。我爹的故事才多呢——我该回去了，我要回去等我爹。(将口袋里的枣放入匾子里)

　老人时辰还早呢，再坐坐。

　男孩爹回来会带巧克力，巧克力你吃过吗可好吃了!

　老人(心事重重)你有了巧克力，就不会来了。

　男孩来呢，你的枣儿甜!

　老人怕是你嘴甜吧那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来

　男孩也来。

　老人不骗我

　男孩骗人是小狗。

　老人我们拉勾。(伸手与男孩拉勾)

　老人金勾勾，银勾勾，骗人是小狗。

　男孩金勾勾，银勾勾，骗人是小狗。

　[二人开心地笑。

　老人回吧，回去等你爹。

　男孩——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。(踌躇欲下，又垂头丧气站住)

　老人怎么了

　男孩爹不会回来了。

　老人噢

　男孩我爹在城里又有了一个家。

　[老人上前抚着男孩的头。

　男孩爷爷，我没有巧克力给你吃了。

　老人咱们有枣儿，我们吃枣儿。

　[老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。

　老人(见男孩不动)快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。

　男孩(掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋)爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……

　老人(愣住，继而激动不已)这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。

　男孩不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。

　[老人紧紧搂住男孩。

　男孩我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。

　老人那，咱们喊喊

　男孩喊喊!我先喊!(爬到山坡上，使劲儿喊)

　枣儿甜，枣儿香，

　要吃枣儿喊爹娘;

　爹娘给个竹竿竿，

　打下枣儿一片片;

　爹不吃，娘不吃，

　留给娃娃过年吃。

　[二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。

《枣儿》学案

　一、知识点拨与学法引导

　1、整体感知：

　《枣儿》是一部重在写情，以情感人的话剧小品。剧本围绕着“枣儿”展开情节，描写了一老一少之间的一段亲切交往。在他们的谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，男孩要把“枣儿”留给父亲吃，他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。不仅充分表露了老人对儿子、男孩对父亲的亲情，还流露了老人与男孩之间的感情，以及老人的故乡之情和对以往岁月的怀念之情。该剧本，从一个独特的角度反映了我国在现代化进程中的社会变迁。

　2、学法引导：

　⑴ 诵读剧本，了解剧情，重点体会字里行间流露出来的多层面的浓浓的情意。

　⑵ 在熟悉剧本的基础上，紧扣剧本的内容，揣摩情节、语言，着重理解剧中的象征意义。

　由于“枣儿”这一具体事物以及剧中的情节，思想内涵十分丰富，因此对剧本的思想内容，切忌生硬的、绝对化的理解，可以有多样化的理解。读者可以从自己的生活 经验 出发，来品尝这“枣儿”的味道。

　3、审美鉴赏：

　丰厚的思想底蕴。

　《枣儿》说的是一位孤独的乡村老人与一位孤独的 儿童 在情感上相濡以沫的故事，全剧构思精巧以小见大，意蕴丰富，着力表现了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况;表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻;表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。

　4、重点难点突破：

　⑴ 朗读《枣儿》这出话剧小品， 说说 作者想要借“枣儿”表达什么思想感情

　[析]本题旨在把握剧情，理解剧本所表达的思想感情。

　[参考答案]全剧运用象征手法，围绕着“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。

　⑵ 仔细阅读剧本，想一想“枣儿”在剧中起什么作用

　析：本题旨在把握本文在结构剧情上的一个显著特点，即借一个具体的物作为贯串全篇的线索。

　参考答案：全剧以“枣儿”为标题，并以“枣儿”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“枣儿”进行对话，展开情节。“枣儿”是全剧情节发展的线索，是人物对白的话题，全剧的结构与内容都与“枣儿”密切相关。

　⑶ 试简要分析，本文是怎样理运用象征手法的

　析：理解剧中的象征意义，不能仅作理性的分析，要紧扣剧本的内容，揣摩情节、语言，在熟悉剧本的基础上，根据象征手法的特点，对“枣儿”这一具体事物以及剧中的情节和语言所表达的显性意义加以泛化和深化，从而领悟剧中的象征意义。

　参考答案：在剧中，枣儿是亲情的象征，是故乡的象征，但更主要的是传统生活的象征，是精神家园的象征。全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化。

　⑷ 课文开头和结尾都用了同一首童谣，读一读，想想它在剧中起什么作用。

　析：本题旨在体会课文首尾呼应的艺术特色。

　参考答案：课文开头和结尾都用了同一首童谣。这首童谣表达了在“枣儿”中所融入的父母疼爱子女的亲情。课文以这种富有民间特色的童谣形式开头，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容，并将人们带入具有民族传统风情、充满乡土气息的特定情境。结尾也用了这首童谣，但情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊，由没人回应转为“响起无数个童声呼唤的声音”，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。

《枣儿》练习

　1、达标训练

　⑴ 给下列加点字注音：

　翘( )首 踌( )躇( ) 咀( )嚼( )

　囫( )囵( )吞枣

　⑵ 选择：

　① 一枣树上结了数不完枣儿。(A颗 B棵)

　② 老人将枣儿塞进孩子嘴里。(A sāi B sè)

　⑶ 下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是( )

　A、剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。

　B、剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通

　C、剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况;表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻;表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。

　D、剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。

　⑷ 老人的儿子和男孩的父亲在剧中未出场，他们对于表现剧本的主题思想有什么作用

　3、能力提高：

　阅读下面的节选文字，回答问题。

　老人 回吧，回去等你爹。

　男孩 ——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。(踌躇欲下，又垂头丧气站住)

　老人 怎么了

　男孩 爹不会回来了。

　老人 奥

　男孩 我爹在城里又有了一个家。

　老人上前抚着男孩的头。

　男孩 爷爷，我没有巧克力给你吃了。

　老人 咱们有枣儿，我们吃枣儿。

　老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。

　老人 (见男孩不动)快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。

　男孩 (掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋)爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……

　老人 (愣住，继而激动不已)这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想 给你爹留多少就留多少。

　男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。

　老人紧紧搂住男孩。

　男孩 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。

　老人 那，咱们喊喊

　男孩 喊喊!我先喊!(爬到土坡上，使劲儿喊)

　枣儿甜，枣儿香，

　要吃枣儿喊爹娘;

　爹娘给个竹竿竿，

　打下枣儿一片片;

　爹不吃，娘不吃，

　留给娃娃过年吃。

　二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。

　⑴ 品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格

　⑵ “愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么它们是不是可有可无的

　⑶ “我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗

　⑷ “二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。

　⑸ 在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗如果有，你想为他们做点什么

　3、开放探究：

　阅读《白毛女》中“逼债”一节，然后答题：

　杨(拉住穆的手)啊!

　(唱)老天单杀独根草，

　大水尽淹独木桥，

　我一生只有这一个女，

　离开了喜儿我活不了!

　穆 (大怒)你别糊涂了!一会儿少东家生了气可不是玩的!

　杨 我……我……我找个说理的地方去!(欲冲出门去)

　穆(拍案)哪里说理去!县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去!

　杨 (惊住)我……我……

　穆 (又缓和地)老杨，不行啊!胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗(写文书)

　杨 (又去拦)你……你……

　黄急上。

　黄 (声色俱厉)怎么还嘴硬杨白劳!告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，(对穆)快给他写文书!

　⑴ 杨白劳的唱词表达了他怎样的感情

　⑵ 在杨白劳唱词中的“独根草”、“独木桥”比喻的是谁这个比喻有什么表达效果

　⑶ 穆仁智的话“哪里说理去……你到哪里说理去!”对此你是怎样理解的

　⑷ 这一小节中黄世仁仅有一段语言，但却表现出了他的性格特点，试概括出黄世仁的性格。

　⑸ 杨白劳的三处语言，都用了省略号，它的作用是什么为什么会出现这种情况

　三、资料下载

　戏剧的基本知识:

　1、什么是戏剧：

　戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

　2、戏剧的特点：集中性、综合性、直观性、舞台性。

　3、戏剧的基本要素：戏剧冲突和戏剧语言。戏剧冲突表现为剧中人物的性格冲突，戏剧语言包括人物语言和舞台说明。

　4、戏剧种类:

　⑴ 按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等。话剧：它是以动作和对白为主要表现手段的艺术。清代末年从欧洲传入中国，1926年开始称之为话剧。歌剧：它是综合音乐、舞蹈、诗歌等艺术并以歌唱为主的种戏剧。近代西洋歌剧产生于16世纪末的意大利，后来广为流传于全欧洲。中国宋元以来形成的各种戏曲也属歌剧性质。“五四”以来，在民间音乐的基础上，借鉴西洋歌剧，开始民族新歌剧的创作，《白毛女》是中国新歌剧成型的标志。舞剧：它是综合舞蹈、 武术 、哑剧、音乐等艺术的一种戏剧，以舞蹈动作和器乐为主要表演手段。中国 现代舞 剧是在民族、民间舞蹈和传统戏曲表演艺术的基础上，借鉴西洋 芭蕾舞 剧的优点而创造发展起来的。另外，戏曲：它是中国传统的戏剧形式，以歌、舞(包括杂技、武术)、话剧三者有机结合为特点。由于民族的地区不同，形成许多剧种，全国性的有京剧、评剧、越剧、豫剧、粤剧等，其中以京剧最为有名。

　⑵ 按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧。

　⑶ 按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧。

　⑷ 按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧，喜剧，悲剧等。

　5、戏剧的结构和情节：戏剧结构分“幕”分“场”，幕是戏剧情节发展的一个大段落;场是小于幕的一个情节单位。戏剧的情节一般也分序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声几个部分。

《枣儿》练习参考答案

　1、达标训练：

　⑴ qiáo chóu chú jǔ jué hú lún

　⑵ 选择：

　① B A

　② A

　⑶ D

　⑷ 老人的儿子，不再像老一辈那样，终身不离乡土，而是远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界;男孩的父亲，离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成了新家。这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化。

　2、能力提高：

　⑴ 男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。

　⑵ 这些对人物动作、表情简做要的说明的文字，在剧本中叫做舞台提示(或舞台说明)。剧中做舞台提示的文字虽然很少，但对表现人物的感情、推动剧情的发展有着不可忽视的重要作用。这里的几处舞台提示，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。

　⑶ 戏剧语言，有时候含蓄蕴藉，有丰富的潜台词，即言外之意。这句台词除了它本身的字面意义外，“不认识回家的路”还应该比喻情感的迷失、人生的迷失，亲情、传统的失落。

　⑷ 这个结尾，既与开头呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。

　⑸ 略。

　3、开放探究：

　⑴ 对黄世仁要抢走女儿的极度悲愤。

　⑵ 比喻的是喜儿，写出了喜儿对于他的重要。

　⑶ 旧社会恶霸地主与官府勾结，官官相护，残害百姓，穷苦百姓们没有说理的地方。

　⑷ 残酷、凶狠、蛮横。

　⑸ 表示说话断断续续，造成这种情况的原因是黄世仁要用喜儿抵债，使他又气愤、又害怕，悲愤至极有话也说不出。

四年级我的爷爷作文5篇

爷爷的医术都可以开一个门诊了，因为爷爷给别人治皮肤病不要钱，整个东街里都说爷爷治皮肤病一治就好就像神医一样。下面是我为大家收集的四年级我的爷爷作文例文，希望你喜欢。

四年级我的爷爷作文（精选篇1）

您就像是一支蜡烛，不顾一切去牺牲自己，用自己的身躯帮人们照亮。您像一块橡皮，用自己的身躯去帮助人们修改错误，您就是我伟大而又坚强的爷爷。

在我记事起，爷爷经常忙前忙后不辞辛劳地在家里、地里干活。我记得我爷爷开过一个玩笑，我原本拿着一角钱让爷爷帮我攒着，不一会儿我就向爷爷要，我说爷爷拿了我的两角钱，这是第一次和爷爷开玩笑，也是最后一次开玩笑。

不知在哪一年的夏天，我和姐姐硬是要跟着爸爸、妈妈、爷爷还有奶奶去摘花椒，爸爸就让我们跟上。但在地里不许乱跑，不许离开大人们的视线，我们允诺了。到了地里，天气不太好，眼看就要下雨了，爸爸和爷爷商量了一下，让爷爷把我们送回家，可在半路就下起了雨，黄土黏在我的鞋底，我的鞋底就像抹了香皂似的，走一步滑一步，爷爷就拉着我和姐姐的手腕过桥。我们走了一会儿看到了一个窑洞，可是里面只能容下两个人，爷爷把我和姐姐放在里面避雨，爷爷却在外面淋雨。不一会儿就到家了，雨也停了，我们在家待了差不多半个小时，爸妈还有奶奶也都回来了，他们换了干衣服就准备做饭。爷爷又在家里干活，像一个钟表，无时无刻地在转动，直到走到生命的尽头。后来爷爷走了，被这无穷的活压得喘不过气来，休息了，永远地休息了。

爷爷离开了我们，当天晚上，在外地的姑姑姑父都在往回赶，爸爸也正在帮爷爷穿寿衣。他们回来之后，首先就是哭，而我这个不孝的孙子还在笑，一向坚强的爸爸也哭了，因为他失去了父亲。我好想扇自己几巴掌，让自己清醒，清醒看看到底发生了什么。如果时光可以倒流，我一定不会让爷爷这么早就离开我们，可晚了，一切都晚了，爷爷请您原谅我这个不孝的孙女。

爷爷离开我们已经七年了，七年之久我已经差不多快忘了您长什么样子了，幸好家里还有一张泛黄的照片，照片上您的脸上抹着药膏，脸色很不好看。

爷爷默默无闻的为家里付出了那么多，多么希望您还在我们身边，呵护着我们。

“爷爷，我真的很想念您！”

四年级我的爷爷作文（精选篇2）

我家有个“奇葩”的爷爷，怎么奇葩呢？让我来为你们介绍吧！

“微迷”爷爷

“孙子，你在干什么啊！”爷爷问我。

我向他神秘地笑了笑说：“爷爷，我玩的东西你不懂。”

“啊！”爷爷疑惑地说，“你到底在干什么呢？”

“上微信呀！”我回答他。

爷爷也拿出了自己的手机，看了半天，又困惑地对我说：“我的手机怎么没有啊！”

我笑着说：“爷爷啊！你都七十多了，头发都白花花的了，眼睛都浑花了，已经和社会脱节了！我玩的是微信，只有智能触屏手机才有，您用的是小灵通，当然没有啦！”

爷爷沉思片刻说：“我也要用智能手机，也要玩微信！”我们一家都惊讶得张大了嘴。

一天后，爷爷把手机买回来了，还是“华为”的呢！爷爷又把手机“翻”了个底朝天，可还是没找到微信，又过来问我。

我手把手地教他下载，注册账号，把他加成了我的好友，再把他“拉”进我们家的群里……终于完成了，爷爷看着微信，不知道有多高兴呢！

球迷爷爷

爷爷不但会玩微信，还爱上了看球赛。有一天，我放学回家后，见爷爷坐在沙发上看着足球赛。只见他脸上贴着小国旗，吹着口哨，一脸聚精会神的样子。我也凑了过去，看了一会儿，我和爷爷都兴奋地叫了起来：“一连过，二连过——三连过，四连过射门！球进了！”我和爷爷击了一个掌，原来是梅西完美进攻。现在爷爷也是个球迷了！

书迷爷爷

爷爷虽然爱上微信，成为了足球迷，但也不迷恋。我总是用一句话来形容他——活到老，学到老。爷爷总在空闲的时间，阅读《史记》《中华上下五千年》等历史书。

一天他还考我：“你知道《长平之战》这个故事吗？你知道《负荆请罪》的原由吗？你知道唐朝最初的皇帝以及他统一中国的方法吗……”我被他问得哑口无言，他也向我一一讲述。真是“活到老，学到老啊！”

我的爷爷真是尽走“不寻常”的路啊！同时我也希望这位“奇葩”爷爷永远这样，身体健康，开心快乐每一天！

四年级我的爷爷作文（精选篇3）

下午放学后，天空像黑幕一样，小明预感到要下大雨了。突然，刮来一阵大风，吹得小明直打哆嗦，这时，爷爷给小明打电话说他去买菜了，晚些才能回家。

小明一到家，就开始写作业。这时，随着一声闷雷响起，天空下起了倾盆大雨，小明脑海中突然想起爷爷没拿雨具，公交站牌离家有一点远，想着爷爷平时接自己多辛苦，这回爷爷没拿雨具，我也去接爷爷吧！小明连忙穿上雨衣，换上雨鞋，拿着雨伞和爷爷的雨鞋出发了。

天空下着暴雨，如同开了闸门一样泻下来，地上的雨水慢慢积成了小溪，路上的车开得很快，溅了小明一身水，小明走着走着，突然摔倒了，小明叫了一声，雨越下越大，小明走路都有些吃力了。

小明走到公交站牌前，发现爷爷还没来，就接着等。雨哗哗地下着，风呼呼地刮着，刮得树乱摇摆，如同妖魔鬼怪一般张牙舞爪地向小明扑来，小明心里如慌了神一样，害怕极了。这时又来了一阵狂风，冻得小明直打哆嗦，也打喷嚏。小明又冷又饿，如同一只受了重伤的松鼠缩在一起。小明想回家了，可又一想，万一爷爷淋感冒了怎么办？于是又下了决心接着等。

过了一会，15路公交车来了，小明喜出望外，公交车到站了，小明探着身子看有没有爷爷，小明盼着盼着，还是没有，来了一辆又一辆车，就是没有爷爷。小明脑海中浮现出很多可怕的想法，差点哭了出来。就在这时，又来了一辆车，小明满怀希望地盼着爷爷的到来。雨幕中出现了一个熟悉的身影，是爷爷，小明高兴极了。小明看到爷爷全身都湿了，要是他走了，爷爷非冻感冒不可。爷爷惊讶得下巴都快掉下来了，爷爷说：“你怎么在这里？”他笑着说：“我来接您呀。”爷爷感动得流下了眼泪，激动地说：“这孙子领值了。”

小明和爷爷走着回家，虽然雨下得很大，风刮得很厉害，但是他们的心是暖的。

四年级我的爷爷作文（精选篇4）

我很小的时候，爷爷是陪我最多的人。

夏天，爷爷陪我在竹林里拾竹箦，我们把捡回家的竹箦晒干，再用钻子把它梳成细丝，然后用这些“细丝”捆绑各种农作物的秧苗。我还可以用这些细丝扎一些布头子，把它做成“洋娃娃”。

冬天爷爷带我去竹林里寻找冬笋，在那种看不见摸不着全凭感觉挖出来的冬笋，格外刺激人的兴奋神经。所以我至今还忘不了那种高兴的感觉。冬笋拿回家炒着吃，宽肠健胃，清热除烦；中医学认为，冬笋有“滋阴凉血，减肥养肝”的主要功效。爷爷告诉我，看着竹叶碧绿的竹子，它的根部一定有冬笋；再看竹梢飘逸的方向，就能大致判断冬笋生长的方向了。

春天爷爷带我去踏青，山上有最早出来的野果子，小小的，红通通的，爷爷说它的名字叫“秤砣”。哎，这小小的野果，不仅吃味甘甜，更重要偶的是观赏价值也不菲。我每次都把它拿在手上观看，还拿着它那细长的果柄不停地旋转。真的是好吃又好看。

秋天的山楂也别有滋味。颜色有红的也有黄的。你一定认为红色的最好吃，可你就是猜错了。那种黄澄澄的山楂又粉又甜，那才叫好吃多有味呢！深秋的时候，那种被爷爷叫做“八月楂”的野果，更是让人吃了还想吃，沾唇永不忘。眼看着那种厚厚的果壳从那条中线裂开，露出里面白嫩的果肉，吃一口，甜透心窝。每次摘下这样的野果，爷爷总是舍不得吃，统统留给我作为零食享受这些美味。

有一天，我照例去喊爷爷吃早饭。可是，爱起早的爷爷竟然没有起床。我端了一碗锅巴汤给爷爷吃下了。后来，爷爷连锅巴汤也不吃了。再后来，爷爷就永远睡着了，我再也没有叫醒爷爷。

每次我想到我的爷爷，我就会四处寻找，竹林里、河沿上、大山里。我甚至问过：“爸爸，爷爷去那里了？”爸爸回答：“爷爷去了一个很远的地方，那里叫天堂，很远很远。”

我回忆我在幼儿园的时候，爷爷接我放学回家，可是爷爷后来不再接送我了。爷爷陪我做了许多有趣的事情，是爷爷陪我慢慢长大的。有时候爷爷身体不舒服，还坚持拄着拐杖，一瘸一拐的接我回家。以前我很调皮，爷爷生气了，总是拿着棍子追着我打。我还笑嘻嘻的，感觉就是一场你追我打的游戏而已。

爷爷，我好想你呀，你在天堂过得好吗？

四年级我的爷爷作文（精选篇5）

深色的墙外傲然挺立着一棵枣树，春风一吹它笑弯了腰，秋霜一打便结了果。每逢秋天我就和爷爷一起数枣树结的果子有几颗，那时候怎么也数不完，怎么也数不尽。

在我上小学的时候，有天突发奇想要种棵枣树，便偷偷去买了棵小树苗，种在后院。但没几天它就蔫了，病殃殃地耷拉着脑袋。我很懊恼自己挑错了树苗，便将这件事在饭桌上随口提了一嘴，但没想到的是在某个不起眼的一天，后院突然冒出了一抹嫩意，原来是爷爷将我说的话偷偷记了下来，将小枣树救活了！望着他佝偻的身躯和一旁笔挺的小树苗，我的眼眶顿时湿润了起来。

爷爷的行动很不方便，记不清是哪一年生了场病，从那以后爷爷就天天杵着根拐杖，但这并不妨碍他依旧热衷于出去转悠和邻居们唠唠家常。有次我同他一起出门散步，他碰见熟人就问好，聊些近况，我有些不耐烦，烦他腿脚不利索，烦他拉着人家就聊天，现在想想那时真是太过于“聪明”了。

我转身离去，一个人跑回了家。但是到了晚饭的时间，爷爷还是没有回来，我开始急了，外面的天已经黑了，路灯一盏接着一盏的亮起，我急得直打转，心里全是懊悔。就在这时突然传来一道熟悉而又温暖的声音“你怎么在门口啊，冷不冷？”我回头看见了一个小小的身影，站在月光下，他见我不说话便弯了弯小月牙似的眼睛举起手中的枣子“今年枣子熟的晚，我怕你馋便提前买了些回来。”听到这话我的眼泪又来了，我上前拉着他的手往家里走，将眼泪藏进了衣袖里。

这些年来爷爷的身体一年不如一年，在快过年的时候病倒了住进了医院。来看望他的人很多，那时他就又弯了弯他的小月牙，告诉大家他没事。

可噩耗还是来临了，我不得不接受这个事实，想象中的痛哭流涕并没有发生在我身上。送行的那天凌晨表哥跟我说“爷爷临走前还常常念叨着你为什么不回来看他，还想不想吃枣子了？”那一刻我的眼泪像掉线的珍珠般再也止不住了。

现在我时常望着那棵枣树，枣子“啪”的掉落在了浓郁的土地上，好似追随着爷爷的轨迹，孤独又热烈的生长着。