礼物的作文450字

2023-12-03 20:12:01 老人 0 43

礼物的作文450字,第1张

礼物的作文450字
导读： 1、礼物的作文450字2、男朋友爷爷去世了，但是我们两一直戴着转运珠，要不要摘下来？3、爷爷初一作文4、都市小说中一个姓季的人是主角他得了他爷的珠子他一开始继承了爷爷的遗产济州岛，他后来继承了好多个岛。5、车珠子到底是什么梗6、梦到过世的

1、礼物的作文450字
2、男朋友爷爷去世了，但是我们两一直戴着转运珠，要不要摘下来？
3、爷爷初一作文
4、都市小说中一个姓季的人是主角他得了他爷的珠子他一开始继承了爷爷的遗产济州岛，他后来继承了好多个岛。
5、车珠子到底是什么梗
6、梦到过世的爷爷送给我的转运珠
7、幼儿园小班教案

关于礼物的作文450字(精选30篇)

在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪下面是小编收集整理的礼物的作文450字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

礼物的作文450字篇1

在这个新年的时候,爸爸送给我一样礼物,我想你们肯定猜不到它是什么爸爸给我的礼物是一白一黑两只可爱的兔子,因为今年是兔年嘛!

爸爸送我给我的这两只兔子真是可爱极了啊!那个白的一身都是洁白的绒毛,那红色的眼睛就像红宝石一样,我就叫它小白。而另外一种黑的一身都是黑亮的绒毛,一双黑色的眼睛,我就给他取名字叫小黑。这两只兔子都有两只长长的耳朵三瓣嘴。小黑非常调皮喜欢装死,一天小黑四脚朝天眼睛闭着一动不动,吓的我赶紧拍拍它,结果一动它就醒了,我还以为它怎么了呢小白喜欢奔跑,我和爸爸妈妈带它俩去草地上玩,小黑在那可安静了只知道吃干草,而小白到处窜追都追不上它。小兔子还洗脸呢!它们先用嘴舔舔手然后抹抹脸非常可爱,吃饭的时候小嘴一动一动的吃的非常快和喝水的时候一样。小白最顽皮喜欢把食物放在小黑的身上吃,而小黑就非常配合它一动不动,尽情让小白吃完,睡觉的时候啊它俩总是喜欢互相压在对方身上睡,是不是那样能暖和一点啊。

我非常喜欢爸爸送给我的新年礼物,这两只可爱的兔子还和我们家的狗狗点点成为了好朋友呢!现在我的家简直就成了动物乐园了,我真是高兴极了!

礼物的作文450字篇2

在漫长的生活中,我们常常会收到一些礼物,礼物有大有小,价格有高有低,形式多种多样。即使这个礼物再小,那也是别人的一番心意,小小的礼物往往凝聚着关爱,表达了别人对你的祝福和问候。

去年春天,爷爷送我一块手表,我高兴地去找爷爷道谢。爷爷送我的那小小的手表,在叫我珍惜时间。

今年夏天,奶奶送我一个书包,我知道奶奶好不容易把自己的零用钱拿出来,给我买一个书包,给我当生日礼物。

今年秋天,跟我最好的小伙伴却离开了我。那时,我送她去车站。她上火车之前把自己做的一些手工品塞到了我的手里,跟我说了一声再见就上车了。火车开了,我呆呆地望着那开走的火车,眼泪不知不觉从眼眶里流下来。那小小的手工品饱含着我和她之间的友谊。回家后,我把手工品当作宝一样珍藏起来,想她的时候就看一下它。我试着体会失去最好的朋友的感觉,心里难受极了。每当看见手工品,我的眼泪再次从眼眶里流出来。

礼物象征着家人对你的期望,饱含着朋友之间的友谊,表达着别人对你的关爱和祝福。

礼物是人与人之间的纽带,处处给我们拉近距离。

礼物的作文450字篇3

“母亲节到了,又是妈妈的生日。我该送妈妈什么礼物才好买一件衬衫吗没有钱;送一个水晶苹果吗太寒酸;送一个吻每年都送。没新意。哎呀,怎么办”我把自己的心事和我最好的几个伙伴念叨着,渴望她们给我最好的。

可他们每一个主意我都想过了,还是一点创意都没有,我失去信心了。突然,一个人说买康乃馨,对啊,康乃馨代表母亲我爱您、热情、真情。好我就买康乃馨,我回头感谢那个人,只见,那个人是爸爸。爸爸笑着说:“快去吧!再晚就来不及了。”我听了马上往花店跑去。来到花店,我巡视一周,找到了康乃馨,问老板多少钱老板说2毛5一枝,我从口袋里拿出钱来,只有10元钱。买36枝,因为妈妈今年36岁,给老板钱,老板一边找钱一边问我是不是你妈妈过生日,我回答是。他把钱找给了我,拿了一个包装袋给我,我把花装了进去。回到家,妈妈问我去那了,我从背后拿出鲜花给妈妈说:“祝妈妈生日快乐!”爸爸推着蛋糕进来,唱着生日歌。妈妈笑了,笑的是多么灿烂!妈妈吹灭了蜡烛,我问妈妈许了什么愿望,妈妈说希望我考上理想的大学。吃完后,我们在外面看星星,一些流星从空中划过,我马上许愿:希望爸爸妈妈健健康康、快快乐乐的生活。

礼物的作文450字篇4

在我七岁那年,我总是早晨上学不起床。妈妈看我这样,每天都叫我起床,心想:“买一个小闹钟不就得了吗。”在我生日那天,我随妈妈去了一趟超市。

我看上了一个非常有趣的小闹钟,它是一个小刺猬的形状,身上只有一个真的按扭,其余的都是仿的。它的脸是圆圆的,快乐中带有悲伤,悲伤中又带有喜悦。我很想买下这个小闹钟。一看价格,两百多元。妈妈说太贵说什么也不会给我买于是我拉拉着脸,噘着嘴跟在妈妈身后,不停的说着一句话。

中午饭我都没怎么吃,妈妈可好,吃晚饭,再那开开心心的玩着电脑。

可是,让我出乎意料的事,妈妈已经从网上为我买下这个小闹钟。当妈妈告诉我这个消息时,我高兴得一下子就跳起来像妈妈身上扑去,不听得说:“妈妈!你真好,我爱你。”

妈妈希望我的小闹钟一起努力学习。我也不忘妈妈的叮书,是视听小闹钟鞭策自己。妈妈送我的小闹钟的常常浮现在我的眼前。

这个小闹钟直到现在还摆在我的床头上,我真感谢妈妈总给我这个特殊的礼物,这个小家伙不仅让我养成了早睡早起的好习惯,还让我学会了怎样珍惜时间。

礼物的作文450字篇5

在一个阳光明媚的清晨,一位美丽又可爱的小姑娘正从睡眠中醒来。她的名字叫王丽。她自言自语的说:“哎呀,今天的天气真好呀!我得趁林老师睡醒之前把我细心照顾的小花朵送到林老师的房间。因为今天是教师节,我要快点起床才行。”话音刚落,小姑娘赶忙穿上衣服,背上书包。就出发了,朝学校大步走去。

王丽来到学校后,走到教学楼正对面的教师宿舍楼前,四处看了看,一个人也没有。王丽心想:学校四周一个人也不见,大家肯定都去送礼物给老师们了,我也得抓紧时间把礼物送给老师,要不然林老师就醒来了。王丽走到林老师房间的窗户前,透过开着的窗户,她看见林老师还在床上睡觉,便小心翼翼地把鲜花放在老师的办公桌上,鲜花上写着“祝老师身体健康q王丽”。王丽看到老师疲惫的身影不禁的被老师感动了,她希望老师们能过一个快乐的节日。

每一位辛勤的园丁都希望自己所培育的花朵儿能茁壮成长。做为一名教师都希望自己的学生的成绩优异,学有所成,能够报效祖国,成为栋梁之材。做为一名学生送给老师最好的礼物:就是考出优异的成绩。来报答老师辛劳的教育和培养,是我们送给老师们最好的礼物。

礼物的作文450字篇6

今天是我十岁的生日,我收到了好多的礼物,有漂亮的衣服、精致的音乐盒、可爱的毛毛狗我感到非常的高兴。

当我沉浸在收到礼物的欢乐中时,我想到了我的妈妈。我从小就是在妈妈的陪伴下长大的,我的妈妈因我的出生而放弃了她热爱的`工作。从我五岁开始,妈妈就一直陪我打羽毛球,她在教我打羽毛球时既要让我有打球的正确姿势让我放开手打又要保证我的安全,因为我的娇小那改是多难的事呀!从小妈妈就开始让我学习英语,使我在上小学前就通过了英语一级。上小学以后,只要我有兴趣的妈妈都让我去学,比如书法、小提琴,现在的每个周末妈妈都放弃休息,陪我一起去学习总之我的妈妈永远把我放在第一位。

记得妈妈曾经说过一句话:“你是我生命的延续!”虽然我到现在还不明白这句话的真正含义,但我想这就是妈妈一直对我付出的理由吧。每年的生日妈妈都会给我生日礼物,而我却从来不曾给妈妈什么礼物。在我十岁生日的今天,我想给我的妈妈一份礼物,那就是我与妈妈之间的美好回忆及我对妈妈的承诺,我想告诉我的妈妈:“你为我做的点点滴滴我都将永记于心,我不会让您失望的。”

将此文送给我的妈妈,告诉她:“妈妈,我永远爱你!”

礼物的作文450字篇7

风,呼呼地吹着,可即使这样,也掩盖不了我激动的心情。

――题记

今天是一个神奇而美妙的日子,就在11年前的今天,世界又多了一位居民――我。

一件小小的礼物,也许并不起眼,可他却是朋友的心。

“晴雪,快点。”我催促道,我坚信,校园里必将热闹。昨天我把我的生日告诉了朋友们,大家笑而不语,另外正好和尚摸不到头脑,直到现在,我才明白,大家早已知道,也早已为我准备了一份惊喜――一个蛋糕,这不是普通的蛋糕,而是友谊的见证!

到了学校蛋糕刚放下,班里便炸开了锅。让我激动而自豪平时你变得不到位,虽不善表达却让我感到了快乐,只见他拿着一包糖果,不好意思的问“吃,吃嘛”说完便急忙跑开了同学们也热情如火,你送我一个,我送你一个,又让我感到了集体的温暖。

“祝你生日快乐,祝你生日快乐”在老师的带领下,大家共同为我过一个生日,让我倍感自豪。

集体的礼物让人温暖,这一份惊喜的礼物,我永远也忘不了!

礼物的作文450字篇8

马上就要到中秋节了,妈妈从外地出差回来,给我们带来了一些礼物――鲜花饼。在云南那个遍地花香的“世外桃源”,香甜的鲜花饼是那里的特色。

鲜花饼尝起来甜丝丝的,有一股玫瑰花的香味,甜而不腻,使人陶醉。方形的包装盒内,放着一块块圆形的饼,外面一层酥皮松松软软,金黄的外衣令人忍不住想摸一摸。刚一碰,外面的酥皮像花瓣一样散落下来,盒子里像铺了一层“枯树叶”。透过薄薄的皮,鲜花饼里面隐隐约约透出点紫红色,散发着迷人的玫瑰花香,令人垂涎三尺。

鲜花饼看起来简单,做起来难。要把一朵朵鲜花加工成花泥,还不失香气是很难得的,再加上那酥松的外皮,想要让它松而不散,软而不黏,更是谈何容易!

鲜花饼虽看不清花型,但是却在入口的唇齿间充满着馥郁的芳香。云南人做点心比较注重口味,而不是只求精致华丽的外表。这也是为什么一个“莲蓉月饼”可以卖到几十元,而制作再好的月饼也只能卖到几块钱的原因。

鲜花饼也是如此,虽然其貌不扬,但酥皮里的玫瑰花瓣,只有掰开才能看到暗红的花瓣和闻到芳香四溢的香气。

我喜欢鲜花饼,感谢妈妈给我们带回来的礼物!

礼物的作文450字篇9

今天的天气特别晴朗,一路上鸟儿唱着欢乐的歌,它的声音多么明亮,传到了四面八方,它的声音让我的心情变得很快乐,桂花树发出了它身上淡淡的清香,它的清香让我心情变得愉快。

在路上,我向妈妈提出了一个问题:“能给我买几本书。”我原以为妈妈会同意的,结果没有想到妈妈却拒绝了。说:“你家里还有这么多的书还没看呢!还想着买什么书呀。”我的心情本来是很高兴的,现在我的心情一下子垂落下去。妈妈见了说:“等你什么时候表现好了再给你买或你考试考好了。”

我听了,觉得妈妈提的要求压力比较大,过了一段时间,不知怎么回事,我考了全班倒数第三,可是我已经努力了。我的心情非常的乱。我觉得回家一定要受到批评,在回家路上我的心情闷闷不乐,回到家里我把试卷交给了妈妈,妈妈却没有骂我,而是给我鼓励。

时间过的飞快一转眼,一年就过去了。一天过去了,一个月过去了,两个月过去了,马上就到了我的生日,我兴奋不已。

生日那天终于到了。我回家打开门,发现了门口前摆着我从前喜欢的那几本书,妈妈笑眯眯地从厨房间走出来,拿着那个香喷喷的蛋糕。

这时候我觉得妈妈是世界上对我最好最好的人。

礼物的作文450字篇10

我这一份特别的礼物是”平板计算机”,虽然在科技时代平板计算机是样屡见不鲜的物品,但是我的平板计算机对我来说却是独一无二的。

英国文学家莎士比亚曾说:”如果送礼的人不是出于真心,再贵重的礼物也会失去它的价值。”而这份礼物就是出于送礼人的真心而成。妈妈在买这份礼物之前,不但自己喜爱的东西都无法购买,而且餐餐都得吃得简单、便宜,而在未送出礼物之前,都得省吃俭用,努力的存钱。

这一份礼物拥有照相、玩游戏和上

网的功能,我也用这些功能丰富了我的生活。我的相机帮我留下了许多美好的回忆;我的游戏在我孤单的时候陪伴我。更重要的是,

网络在我有问题的时候能为我解惑,这也正是妈妈送给我礼物的用意,也因如此这份礼物就更显得珍贵和重要了。

黄美廉曾说:”我不看自己没有的,我只看自己拥有的。”在日常生活常常有人不知珍惜,常常抱怨,认为别人的东西都是最好的,但是只要我们用心的去寻找,一定会发现自己的身边就已拥有了最好的东西了。

谢谢妈妈送我这一份无一无二的礼物,让我生活不会无聊,也谢谢妈妈送我这份礼物,让我知道我已长大了,可以无时无刻让我想起这份礼物是如此地珍贵与特别。

礼物的作文450字篇11

周末,我想着参加同学的生日会,要准备礼物送给小寿星,我在家里找了好久,遇到了困难啊。

我选定的“候选礼物”有两样:一样是一朵紫色的手工花,全是用布料做成的,还有一样是一个小筒珠子,可以把它们穿起来当做手链。要是把手工花送去,怕小寿星不喜欢,。要是把珠子送去,我就没有珠子可以玩了,而且是用我在学习班得到的积分兑换过来的,我有点舍不得。

我犹豫不决,两者各有优点,也各有缺点。我沉思了片刻,终于做好决定了。“我要把珠子送给小寿星,她一定会喜欢的,因为今天是她的生日,我宁愿自己失去一点,也要让她开心。”我自言自语。于是,我把礼物包装起来。

生日当天,同学们都陆陆续续地把礼物送给小寿星。我眼睁睁地看着同学们送的礼物。哇!一个个都好精致:有遥控赛车、有玩具棉花糖机、有一大筒颜料套装、还有钻石小画框可是,我的礼物却是一些小珠子。我等同学们都送完了,才把我的礼物送给小寿星。我低下头小声地说:“对不起,我的礼物太简单了。”

真没想到,小寿星拿起我送的礼物,却眼睛一亮,赞叹:“我最喜欢这个礼物了!”这件事让我知道,礼物不是越贵重就越好,只要有真诚的心意都是最好的礼物!

礼物的作文450字篇12

礼物像小丑一样会带给我们欢笑,我也收到过我最想要的礼物,那是一个剑龙的模型,有了它,我的生活更多采多姿。

以前,我就很想要剑龙的模型,想叫爸爸帮我买,可是爸爸一直拒绝,但是我没有死心,因为我如果没有得到它,我的恐龙家族就永远不会齐全,我可不想这样。假如一直没有得到,我就只能看图鉴,才能知道它的皮肤的颜色和住的地方。

我非常喜欢恐龙,小时候都会学恐龙叫,而且我的恐龙图鉴多到数都数不清,几乎每天都会看一遍,妈妈觉得我应该会很聪明,爸爸觉得应该送我去当考古学家,但是,我还是想要剑龙的模型,因为我最喜欢的恐龙就是它。它非常的凶猛,还可以用尾巴上的刺攻击它的劲敌“翼特龙”,让“翼特龙”被打跑,它的样子真是酷。

我在幼儿园的考试,考了十次一百分,爸爸觉得很高兴,于是买了剑龙的模型给我,我真的好兴奋,感觉自己在自己的世界里陶醉,身体好像有很多能力迸发出来,我非常感谢爸爸,而且我的恐龙家族多了一位成员,我的恐龙世界终于完成了。

我非常喜欢这个礼物,所以,一直到现在,我都好好保管着他。

礼物的作文450字篇13

有个小男孩,非常不喜欢猜谜,只要有人要他猜猜看,他就逃之夭夭。他之所以讨厌猜谜,那是因为在他五岁的时候,跟着他的爸爸去寺庙猜元宵节的灯谜,他不但一题也没猜对,还被他爸爸的同事讥笑,让他的幼小心灵饱受打击,就发誓再也不猜谜了。

有一天,他在马路上看见一个拄着拐杖的老公公要过马路,他好心上前搀扶,还把老公公送回家,原来老先生是个玩具店的老板。为了感谢他的帮忙,老板决定要送给这个小男孩一个大礼物,只要是店里的玩具,随他挑,随他选。

其实,一进店门,他一眼就看见一个他梦寐以求的“变形金刚”了,他欣喜若狂的指着那个精致的变形金刚:“我想要那个!”

老公公呵呵笑:“我就知道你会看中这个,那是个能自动解开谜语的变形金刚。只要输入谜题,他就会自动给你答案!”

天哪里!这简直是天上掉下来的大礼物嘛!从那天起,小男孩再也不怕猜谜了,反而是到处参加猜谜大会,一开始他完全依赖变形金刚,但日子久了,他发现,其实猜谜也没有那么难。

渐渐的,他可以自己解题,变成了一个真正的“猜谜大师”。

男朋友爷爷去世了，但是我们两一直戴着转运珠，要不要摘下来？

没事的啊

这个不用计较，跟他爷爷去世没有任何关系

你可以继续戴着

男朋友爷爷去世了，要不要去，去了会不会有什么影响

最好别去，没过门还是有很多禁忌的，特别是我们是个这方面特别讲究的国度

我们正在闹离婚可是爷爷去世了要不要老婆回来办事

要懂得事情的先后顺序，再有多大的矛盾都要把你爷爷的后事办了说。有帮助请采纳

男朋友的爷爷去世了,广东人说要满一百天我们才能见面

有些地方是100天，有些地方是49天。

这是有一定的好处的。要理解。

当然，如果男朋友家人已经做好了超度，去世的人已经转生，那是没有问题的，7天后就可以见面。

南无地藏王菩萨。

男朋友爷爷去世，要有那些几节要注意？

没什么要注意的，和平时差不多，只是心情会不一样，男朋友爷爷去世了，你总不能开心吧！正常的话，你应该会感到忧伤，那你只然就不会打扮得花枝招展咯。其余的不必讲究，都是现代人。

爷爷去世了，姑姑也去世了爷爷名下有两套房产，自从爷爷走后奶奶一直跟着我们过，请问这房子应该怎么分？

财产应由第一顺序继承人先继承（父母配偶子女），所以奶奶应有一套。第二顺序继承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）可继承另一套

爷爷去世了,如果奶奶继承他的房子要不要交遗产税

我国现在没有征收遗产税，但继承房产过户，需要交纳费用，参考如下：

房产继承分直系亲属继承和非直系亲属继承，直系亲属之间的法定继承关系在免税范畴，后者则反之。继承房产后免税费，只需要到公证处办理继承公证，这一过程只需要收取相关的登记费、公证费以及办理费用即可。然后到房屋管理局办理过户，也要交纳一定的过户费用。

房产赠与是指：赠与人在其健在的情况下，将其房屋产权赠送给亲属或朋友;房产继承是指：房屋产权所有人已经过世，其具有继承权的直系亲属通过正常的法定程式获得该房屋所有权。《契税暂行条例》及相关档案规定，房屋赠予应对受赠人按评估价格征收契税。

老婆的爷爷去世了我要不要马上去看望。还是等伤葬的时候去

现在就去，这是亲戚，你老婆的爷爷

爷爷去世了我女朋友要多久才可以来我家？

爷爷去世了，如果你和女朋友只是一般的关系，什么时候来都可以；如已到了谈婚论嫁的地步，那她应该在你爷爷去世的时候就来吊唁；如是要近期结婚，则应按当地的风俗来定。

男朋友爷爷去世了我做女朋友的多少时间才可以去他家

别，人家家办那些事最好就别去了，发个资讯安慰你男朋友，过一段时间去

　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我收集整理的爷爷初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爷爷初一作文1

　看到这个题目，你一定会大吃一惊，莫非你爷爷是清华北大的大学教授？非也，非也，我的爷爷可是连“鲁迅”都不知为何人，《论语》都不知为何物的老头，但他却能把“修辞手法”运用得出神入化。

　爷爷最常用、最熟练的“修辞手法”有三种，每一种都让我自愧不如。

　“陈向阳，别以为星期六你就可以呼呼大睡，快给我起来！”我还在和周公相会呢，忽然就听到爷爷那震耳欲聋的吼声，“都十点了，还睡！”我一听，急忙爬起来，穿好衣服。“惨了，都这么晚了，我的作业可还是只字未动呢，得快点！”

　等我坐在书桌前写作业时，不经意间瞄了一眼时钟，“什么，这才八点半？”几乎要晕过去。“现在才八点多，哪儿来的十点？”我气愤地向爷爷“抗议”。爷爷狡黠地笑了笑：“我只是稍微夸张了一点，不然你怎么会好好写作业呢？”我叹了口气，没错，这就是爷爷的第一招修辞：夸张。

　爷爷不仅会用“夸张”，还会用“反复”这种手法。

　每当我在双休日里忙里偷闲看电视时，爷爷总会冷不防地闪到我面前，背着手，慢悠悠地教训我：“时间就是金钱啊，别把时间浪费掉，我像你这样大的时候……”我不耐烦地说：“好了，我看十分钟行吧？”

　他一言不发地走了。

　过了几分钟，他又来了：“咳咳！要珍惜时间啊，我小时候可是……”我哭笑不得：“一会儿就好了。”

　“一会儿也不行啊，时间很宝贵。一分一秒，都要珍惜！”我烦不胜烦，只得去“埋头苦干”。

　最后一招，当然要数“对比”了。

　“你看看，人家小明数学全省竞赛一等奖，你呢？”“人家邻楼的小刚，全市作文比赛，他得了二等奖！”“你再看看他，……”每次我听了都很失落，怎么人家都这么厉害呢？

　但奇怪的是，在这几种“修辞手法”的“轮番轰炸”下，我的学习成绩竟有所提高，这不免算是爷爷的“修辞”对我造成的副作用吧！

　后来，我才明白，这全是爷爷让我努力学习的计策。这几种“修辞”里面，全包含了爷爷对我的慈爱和期望，期望我能好好学习，有一个光明的未来。我也一定不会辜负他的一片苦心的！

爷爷初一作文2

　今年过年，我还是回老家，看望我的爷爷。

　爷爷老了，腰痛，腿疼，加上奶奶又到了城里照顾我，他的担子也随之加重了，我心里也有些愧疚，幸好，爷爷的生活还算安稳。一次，爸爸回去看爷爷，爷爷高兴，给爸爸做了一顿饭，家常饭，米和菜都是家里种的，很健康。爷爷把饭端出来，一菜一汤，爸爸一尝，好吃极了，并且一人一份，刚好。爸爸惊奇地问原因，爷爷自豪地说：一个人在家做惯了，很正常，很正常我们听说了，笑着说：没想到把爷爷一个人留在老家，倒留出个厨神来！

　爷爷的腰腿有问题，也在县医院看过，打过针，吃过药，但是总是断不了根，他也不想治了，主要是担心花费钱。他回到老家，拖着病弱的身体，每天砍柴，烧火，吃饭，睡觉，日复一日，年复一年。家里有牲口，以前有牛，有羊，现在只有鸡了爷爷每天喂了鸡，干完了该干的事儿，就坐在屋里烤火，平时也不开空调，以前没有空调时，自然无话可说，现在有了也不愿开，若问原因，只说是受不了空调的闷，不过应该也是为了省一点电费

　爷爷的衣服总是脏兮兮的，落满了灰尘，有的地方破了，去年给买的新衣服，也破了几处，他的手满是老茧，这都是长年劳动的结果。爷爷爱抽烟，逢年过节时，别人给爷爷送的礼物都是烟，摆在屋里，像极了卖烟的小摊儿，不仅数量多，品种也多。爷爷常常在屋里抽烟，弄得满屋烟味，我给他说：爷爷，别再抽了，我都流眼泪了！爷爷听了，立刻放下烟，陪笑着说：不抽了，不抽了这天，我看见爷爷走过来，手里没拿烟，我便笑了：太好了！爷爷不抽烟了！爷爷也笑：听着，爷爷从今天起戒烟，再也不抽烟了！我笑了，爸爸说：还是你面子大呀，我和你妈妈劝了无数次，一点用也没有，你一句话，你爷爷居然说要戒烟！我们都哈哈大笑

　爷爷虽然一个人住惯了，但生活的情趣还是有的。今年回老家过年，我带上了我心爱的吉他，是想一有空就弹一弹。爷爷见了，说：哦？然然把他吉拿回来了，快给我弹一弹，我听一听！我听完忍不住笑了，别人听了，也许以为爷爷幽默，但我知道爷爷是说错了，便低声告诉爷爷：不是他吉，是吉他！爷爷便连忙重复了几遍：吉他吉他吉他这样的事儿还有很多，例如把追求说成求追等，我笑过之后，便给他改正，他也就这样，笑眯眯地重复几遍。

　他关心我，这点体现得方方面面。他关心我的学习，他告诉我：这次考试有进步，但不能骄傲，你后面有千军万马在追呢！我也向他保证一定谦虚谨慎，继续努力，对于他的教导，我时刻铭记于心。

　一个平凡的人，也会在另一个人的心中变得伟大，这就是我的爷爷。

爷爷初一作文3

敬爱的xx爷爷

　您好！

　我是江苏省常州市新北区实验初中七年级的一名学生。很高兴这次能写信给您！表达我对您的崇敬之情。

　在寒假的学习生活中，我看了《意林》这本书中的一篇文章，使我感触很深。我先讲给您听听吧！名字就叫做《零分之约》，文章主要讲述了：一个热爱赛车运动，对学习一点不感兴趣的小男孩，每次考试的成绩，都是雷打不动的“C”，直到卡尔森**来到他们班级以后，一切才发生了改变。舒马赫是小男孩的偶像，他曾经考过零分，也一样成了赛车手。卡尔森**笑着说：“他考了零分当了赛车手，而你从来没有考过零分啊！”小男孩觉得自己受到了羞辱，便和老师做个约定，老师说：如果你考到零分，在班级里，一切自便，如一天没有考到零分，就要听从老师的管理！考试有个规矩，必须全部填完，不能空题。小男孩不假思索地回答道：“没问题。”很快便迎来了考试，前面几题很简单，自己知道答案，故意答错，可试题的难度不断增加，在做后面的题时由于自己不知道哪个是正确答案，按照约定又不能空题，没办法，只好乱蒙。走出考场，自己的第一感觉：原来，考零分和考满分一样困难。试卷结果出来了，又是“C”！第二场考试又是“C”，第三次，第四次……小男孩一次又一次向零分冲刺。一年后，小男孩真的考到了零分！班里响起了热烈的掌声，我觉得，这是祝福的掌声。小男孩得泪水溢满眼眶：“谢谢您，老师！在我没有成为世界一流的赛车手之前，我想成为一名出色的中学生……”实际上，小男孩凭着实力考的零分，和考了“A”的学生是一样出色的！老师为小男孩感到骄傲！

　这篇文章使我有新的感悟：用爱打赌，输赢都是幸福。在新教师卡尔森**的善意讽刺下，通过向“零分”进军从而成为出色的中学生，并从此改变了不学习只想当一名赛车手的想法而脚踏实地地学习。一个为学生着想，激励学生上进的好老师！小男孩感受着卡尔森**温和的爱抚。您觉得这样为学生无私奉献的老师是多么伟大？因此我也更加感受到我们的老师对我们点点滴滴的爱和教诲！胡爷爷，我想您也很喜欢看书吧！书是人类进步的阶梯，也是使人通向成功之门的铺路石。我一定会好好学习，天天向上！因为，我们是祖国的花朵，也是祖国未来的希望，祖国的未来就靠我们共同去创造！胡爷爷，谢谢您！谢谢您这么多年来对祖国做出的贡献！

　此致

敬礼！

　七（6）班臧xx

　20xx年2月4日

爷爷初一作文4

　雨还在下，如烟如雾，丝毫没有停下的迹象。细碎的雨丝飘飘悠悠，轻轻地附在草叶上，渐渐地又凝成了珠子，像顽皮的孩子一般，顺着叶脉悄悄地滑落，融进了小水洼里，融进了泥土里。

　爷爷不时地走到门口，抬头望望天空，又沮丧地回到屋里。打开电视刚坐下，又好像丢一了什么似的，立刻又站了起来，走到门边静静地凝视着那一捆树苗。时而又俯下一身一子，轻轻地抚一抚那些微微绽出新绿的嫩芽儿。那满是老茧的手，那僵直的手指竟是那样的轻柔，就像小时候抱我时那样，轻轻的，暖暖的。

　雨停了，也不知什么时候停的，当我察觉时，爷爷已扛着锄头，提着那捆树苗出门了。我赶紧换上雨鞋追了上去，看着气喘吁吁的我，爷爷笑着问：“你要和我一起去种树？”我赶紧点了点头。

　经过一段崎岖而又泥泞的山路，眼前出现了一大片新翻的坡地。几天的雨水浸一润，坡地变得又松一软又粘一滑，一踩上去，双脚就被定在了泥地上。我费力地拔一出后脚，雨鞋上粘满了厚厚的泥块，沉沉的。我就像是个木头人，机械又笨拙。爷爷看着我那副熊样，笑对我说：“站在旁边，别进来了。”我费了好大劲，才把自己挪到了坡地边的小路上。

　爷爷轻轻地放好树苗，在坡地上挖了起来。每一锄头下去，锄头上便粘满泥块，每一锄头都显得特别沉重。泥块越积越多，爷爷常常要在石块上敲打一下，震去粘在锄头的泥块才好继续挖土。爷爷有些累了，便站在坡地上休息一会儿，他把锄头拄在地上，双手握着锄头一柄一，背微微地弓着，时而又用手背敲打着自己的腰部。

　看着爷爷不停地劳作，我却无所事事，便在一旁拔着草叶，就当是我的玩具。也不知过了多久，爷爷终于种完了那些果树苗。当爷爷走到我面前时，看得出他满脸都是疲惫，但他的眼神里却充满了幸福和期盼。

　“什么时候我们可以吃上水果啊？”我甩着草叶问道。

　“等你读高中了，读大学了，这些果树也肯定挂满水果喽！”说完爷爷俯下一身一子，卷起一把草刮着起雨鞋上的泥块。

　“爷爷，要是种上西瓜，我们就不要等那么久了！”我赶紧说道。

　“爷爷老喽，以后爷爷就种不动喽！”爷爷直起身一子，看着我有些等不及的神情，又转过身指了指那些果树苗说着，“多好的果树啊，以后村里的人上山，要是累了，渴了，摘上一两个解解渴，多好啊！还有你——小馋鬼，将来够你吃喽！”

　我回过头久久地凝望着那些果树苗，在雨后明净的天空下，显得特别生机勃勃。那些绽着新绿的嫩芽儿似乎正使劲地生长着，慢慢地变大了，变绿了，绿了整个山坡。枝上又结出一水果来了，黄澄澄的，红艳艳的，挂满了枝头。上山干活的人正坐在树下，笑盈盈地吃着果子，他们谈笑声在果园里久久地回响着……

爷爷初一作文5

　突然的，耳边响起的家乡小调，有着你温暖的味道。还记得，那是一个春暖花开的季节。屋前的柳树吐出了新芽，丝丝柳条轻扫着大地母亲的脸庞，微笑回荡在整个春天；春风吹开了桃蕾，阵阵清香暖了我的心；后院那个小山坡上留下了我深深的记忆。

　你带着我登上小山坡，踩着松软的泥土嘎支作响。一步一步，回过却发现你已远远落后。我看见你气喘吁吁春风吹散了你满头的白发，一丝一丝让人心痛。布满沟壑的脸记忆着岁月的轮廓，酸甜苦辣你都尝过，而我还得慢慢的品尝

　你笑着对我说：“呵呵，老啦！老啦！腿不使劲啦”登上了山顶，你找了一条布满尘埃的石板，吹了吹，然后坐下。点燃一支草烟卷，而我躺在你的怀里。懵懂的我望望天空，再望着爷爷的脸问：“爷爷，你说人为什么会老？我会不会也像你一样满头的白发？”你摸摸我的脑袋回答“孩子啊！爷爷书读得少，也不知道人为什么会老。不过爷爷知道，生老病死是每个人都逃不过的。”看了看我哽咽了一下，抖了抖烟灰说：“你现在还小，以后的路还很长，可要好好的把握时间啊…”“哦…”“时间过得快，这生活也好了起来，在我们那个年代啊，要吃没吃，每天都会挨饿，穿的也没有。你爸妈也都受了一些苦啊…你可不要辜负了你爸妈对你的期待呀”我只是应了一声没有说话。你换了一只烟卷突然问道“：你背的那个什么老大徒伤悲给爷爷念一遍”“哦”“青青园中葵，朝露待日西。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，昆黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”爷爷，我背完了。您笑了，微笑停止了时间在你生命的流逝，在我心中留下永远的`回忆…

　一阵清风佛过，留下了思思温暖。石板还是石板，只不过布满了厚厚的灰尘；山还是那座山，只不过现在只有我一个人…

　西阳西下几时悔？您走了，却永远回不来了。“青青园中葵，朝露待日西。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，昆黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮布不努力，老大徒伤悲”爷爷，您还听得见我的声音吗？我懂了，懂了…突然的非常的想您，爷爷，在天堂，您过得好吗？孙子想你了。

爷爷初一作文6

　远处，一只破了帆布的小船摇摇晃晃地前进，毫不停歇地去寻找梦想……船上，承载着稚一嫩的我遥远的梦想，驶向远方的彼岸。

　梦，每个人都不一样，它或大或小。一爱一因斯坦的梦在广袤的宇宙，他敢于挑战权威，大胆创新，推翻了物理学最有权威的牛顿第二定律；袁隆平爷爷的梦在水田里，他不怕困难，苦心研究了30年，终于培育出“东方魔稻”高产量水稻产品，养活了那么多中国人。而我的梦在哪儿呢？在蔚蓝而神秘的天空，我想做一名闻名世界的科学家，发明出神奇的空气压力飞行器来造福人类。

　怀揣着这样美好的梦想，我尝试着迈出了脚步。我认真学一习一各科知识，没有知识，我怎么成为科学家呢？没有知识，我怎么发明创造呢？我认真学一习一拼搭各种玩具，学一习一天文知识，因为那遥远的蓝天上，有我的梦！

　那天，我的“土豪”朋友请我到他家里去拼昂贵的电动乐高，我毫不犹豫地答应了。来到他家以后，我细致地阅读图纸。原来是一个不会飞的直升飞机。我想：这有什么意思？要会飞才好玩。突然，我灵光一闪，我可以把它改装成会飞的呀！于是我仔细研究各个装置，还上网搜寻了直升飞机飞行的原理。我把电池装上，更改了电线，装上机翼和马达。OK，成了，我信心满满地按下启动键。可是，飞机一动不动，这是怎么回事？我疑惑地拿起飞机，左看右看，才发现电机和转轴装反了。这样电机就无法带动副机翼，我只好将半成品直升飞机拆掉，从头开始组装，费了九牛二虎之力，终于装成功了。我把程序调成了高速旋转。

　最激动人心的时刻到来了，我按下启动键，再把程序连通。只见主机翼开始慢慢地转动起来，后来，越来越快，越来越快，可是仍然飞不起来。于是，我又增加了四个高速旋转。终于，直升飞机慢慢地飞了起来，我的心高兴得怦怦直跳，直升机带着我激动的心情越飞越高。可是在离地面10厘米的时候，它就掉了下来。于是我给它做了一次“全身检查”。发现掉下来的原因是没电了，要不然可以飞得更高呢！

　梦想是每个人心中那含苞欲放的花一蕾，在追求梦想的路上一定布满荆棘，但我不怕，我相信，只要坚持做好每一件事，天空会离我越来越近，梦想之花会在我的眼前灿然开放！

　那只受伤的小船仍然在大海中飘荡，向着梦想的彼岸划去。尽管它已经历过了海水的狂啸，鲨鱼的攻击，可它依然不停地向梦想划去……

爷爷初一作文7

　爷老了。回想起上次见到爷爷，还是两年前的一个夜晚。土路上被风卷起的黄土满天飞舞，弥漫在大地上，像层薄纱把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的村落，都给笼罩起来了。绸带似的白云下，那群树环绕的三间砖房便是他的家。透过明亮的玻璃，矮炕上坐着的便是他———我的爷爷。爷爷是个农民。儿时起我便喜欢在他身边，数他额头上像小溪似的皱纹。更喜欢他那干裂粗糙的，像松树皮一样的手，在我的头上抚摸。每次和他见面，不会有温暖的拥抱或亲切的语言，他总是用手在我的小鼻子上刮一下。那时，我觉得他高大的身躯仿佛可以撑起天空，那瘦削的脸上，一双眼睛很有神采，像一泓清溪蓄下的两汪深潭，蕴藏无穷的关爱。他每天爱做的事，就那么几件，但生活却有滋有味。

　他爱烟酒。在我的记忆中，爷爷闲暇时总是拿着绣有梅花的小烟袋，熟练地卷着叶子烟，一个个烟圈从他口中吐出来，我便被烟雾包围了。每天晚上，他都要喝一小杯，沉沉地睡个结实觉，第二天早上起来又浑身是劲。他勤劳能干。村里的工作，他事无巨细、兢兢业业。庄稼活，他是把好手。春种秋收、耕播锄割，样样精通。我家地里、园子里的庄稼蔬菜，总是长得最茂盛、最精神。夏忙冬闲，左邻右舍无论谁家有活，他总是第一个去帮忙。一年四季，看到的都是他忙碌的身影。他是个好人。总听街坊四邻说，“你爷爷呀，是个大善人。”那年春节，有个小伙子来到爷爷家，进屋就给爷爷鞠了三个躬。大家都愣了，爷爷一脸茫然问他：“小伙子，你找错人了吧？”那人回答：“大爷，您还记得吗？您在乡里负责计划生育工作的时候，查到我家，我是超生，原本该罚钱的。但看到我家，生活实在困难，您不但没罚，还送来了米面衣服。我妈临走的时候还叮嘱我们俩，以后出息了一定要报答您。”说着拿出一万元钱给爷爷。爷爷说：“小伙子，知恩图报是好事，但这钱我不能收。你妈一个人带大你们哥

　俩不容易，帮一把是应该的。”小伙子听完，眼泪直打转。直到现在，他还和爷爷保持联系。如今，爷爷病了。我走下返乡的火车，来到医院，心里忐忑不安，因为我不知如何面对年迈花甲、病魔缠身的爷爷。推开房门，一个瘦弱的身躯就在我眼前。我不能相信，一别两年，他那高大的身躯哪里去了？我走到他面前俯下身，他用手在我的鼻子上刮了刮，就像小时候一样，我早已泪流满面。爷爷，你是为儿女操碎了心才如此清瘦吗？你的白发早已证明了时间飞逝，岁月不饶人啊！爷爷，我们一起再去菜园锄地好吗？我们一起再去放风筝好吗？爷爷，我长大了，不会再轻易哭鼻子了。

爷爷初一作文8

　我的爷爷是个老师，语文、数学、美术、音乐……他都样样精通。给你们说说我爷爷年轻时的故事吧。

　有一次，我爷爷他们县（我外婆的老家在河南，我也是后来转到上海的）要举行一次作文比赛：《童年趣事》。爷爷为了让学生们个个都能拿到好成绩，就让每个人都要写一篇非常精彩的作文。

　有一个学生，他叫薛一军，总是写不出好作文。放学后，爷爷就到他家去辅导薛一军。可是无论爷爷怎么开导他，还是想不出来。这时候，爷爷看到桌上玻璃下压得一张照片，是个小女孩，非常好奇，问薛一军：“薛一军，你还有个妹妹阿？我怎么不知道？”谁知那学生告诉爷爷，那就是他小时候。“原来你小时候是个女孩装扮啊？！”我的爷爷继续说，“嗯，那别的小朋友误会过你么？”“有，我爸爸妈妈他们都知道我的事，可是其他男孩子都不理我有一次，我去姑姑家住，下面的男孩子都不和我玩。这时，堂哥就下来，我告诉他事情的经过，他听了哈哈大笑，就把我的裙子撩起来给他们看……”说到这里，薛一军的脸一下子红了，可爷爷却鼓励他说：“没关系，说得很好嘛，你如果把这件事写成一篇文章，肯定能得满分！”这词作文比赛，让他花了两一百二十天，也瘦了好多……

　像这样的事是常有的。还有一次，一个学生写一首歌送妈妈的诗，第一段马上就写好了：当我考了好成绩时，妈妈的脸上显现出一个春姑娘的影子。可是第二段再也想不出来，她就去问爷爷，谁知他也被难住了……后来放寒假了，爷爷坐在凳子上一边吸烟，一边想着那首诗。烟雾贴着花玻璃袅袅地上升，爷爷的眼光渐渐被这些烟雾吸引住了：“冰凌花！对，就是冰凌花！”第二天，爷爷把那个学生请到家里来，告诉她：“你坐在这里，一定能想出来的！”爷爷的动作很简单：他还是吸着烟，看着窗户……不一会儿，那位学生也被爷爷的目光吸引了，她跳着喊起来：“冰凌花！妈妈的眼上结了一层冰凌花！”“对！”爷爷笑了，“就是冰凌花，你和我想到一块儿来了！”

　爷爷就是这样教作文的，他喜欢给别人讲他的“作文经历”，我也喜欢听。可是就是觉得爷爷年轻时太辛苦了。他却总是说：“没有苦哪有甜啊！”不错，他说自己的“作文经历”时都是笑嘻嘻的。

　我渐渐的理解爷爷了，如果有人问我，怎么样使自己的时间过得有意义？我就会回答：“像爷爷那样工作。”

爷爷初一作文9

　20xx年的春天，我出生了。我的出生带给全家无比的欢乐。唯独一个人感到很失落，那就是我的爷爷。重男轻女的他面对三代单传的我的爸爸生下了不是男孩的我，失望之情可想而知。

　但这一切并未影响他对我的喜爱，大概也是因为没得选择吧。记忆中的爷爷是个很能干很勤劳的人。家里家外的忙活，总也不停歇。他会烧一手好菜，逢重大节日或有客到访，他必是亲自下厨。他写着一手好字，春节的对联，他自己写自己贴。儿时我的玩具坏了，他会修理。他背过我，扛过我，抱过我，他会带着我去打牌，结果我弄乱了他的牌，他也不气不恼，笑呵呵的跟他的牌友打招呼。在我上幼儿园的时候，重男轻女的爷爷居然坦然跟他的老同事们说，孙女也好的，我家生的是千金，最最值钱的千金啊。他大概是真的放下了没有男孙的现实，他越来越喜欢我，到了溺爱的地步。

　渐渐地，我长大了。爷爷却变小了。五年前，爷爷患了帕金森病，疾病加上长期的药物治疗让他变得记忆力衰退，行动迟缓。近年来逐渐加重，他的智商现在大概只有我六、七岁时候的水平了。他变得迟钝，他会忘了白天还是夜晚，忘了我爸在哪里工作，忘了回家的路，忘了穿一样的鞋，我们会取笑他，他也会害羞，如同犯了错的孩子。有时候他也会很敏感，赌气般的怀疑我们在说他坏话。他真像个孩子，只是没人喜欢这个孩子，因为他一点都不可爱。他常常托着头用呆滞的目光傻傻地看着我，我会转过脸去，指责他，让他别傻傻的看着我。他跟我说话，我永远只能听懂我的名字，其后的话语我一句都没听明白，但是我会敷衍的应答着，他便满意的笑了。他会坐在门口看着我回家的方向，念叨着我的名字，奶奶说那是他想我了。

　我才不相信他会想我，我也不需要他想。我不想跟他说话，因为根本说不清楚，心都累了。这就是我的爷爷，怎么一个勤快能干的人就会变成这样了，话都说不清。可是有一天，我回去时，奶奶问我上次送给你吃的肉圆好吃不，我说太好吃了。奶奶说那是爷爷亲手做的。“还是爷爷的手艺比较好。”我随嘴夸了一句。第二天一早，天还没完全亮起来，我就被“乒乒乓乓”的剁肉声吵醒，我翻身继续美梦。等我起床，才知道，爷爷听见我说喜欢吃他做的肉圆一早跑去菜场买来上好的猪肉，手工剁肉，做起了肉圆。

　爷爷还是那个儿时背过我、扛过我、抱过我的爷爷，他也许已经抱不动我了，自己走路都不稳了，话也说不清了，可是他还知道做我喜欢吃的肉圆，我也还是他家唯一的宝贝千金。

爷爷初一作文10

　冬天了，那一点点的黄，伤感且单调……

　跟着父亲，我来到了爷爷家，一见我，他哭了，深陷的眼眶涌出泪水，流在布满皱纹的脸上，显示着沧桑……

　童年。我。爷爷

　听爸爸讲，小时候，我最喜欢的事就是坐在自行车后座上，由爷爷推着，走在大街小巷里，转在亲戚朋友家里……这些，我都不怎么记得了，只记得每次来爷爷家，爷爷都在为羊割草，或者那些天气寒冷的日子，爷爷就会为家里烧坑。那时候啊，他还很健壮，他不很说话，但会经常笑。我从没记得过他为什么而笑，也许刚生下我的时候他笑了吧！也许我刚会走路的时候他笑了吧！又也许我会说话的时候他也笑了吧！

　后来。我。爷爷

　后来，爷爷就得了脑梗——这种可怕的疾病，那时我还正上六年级，听了这样一个可怕的消息，我真的不敢相信自己的耳朵——爷爷，他那么健壮，怎么会染上这种病了呢？再次见到爷爷时，他变得很消瘦，眼睛越来越深陷了，见到我，他哭了——奶奶告诉我，如今，他只要一激动，眼泪就止不住……他不能自己行走了，只好让别人成天搀着他，但他却想自已一个人完成一切，于是，又一次的，他摔倒了，摔得很重，脸上擦出了血……

　病情更加恶化了，他在别人的搀扶下也不能自如的行走了，他说，他不行，他走不动了……他的声音很含糊，听的人几乎无法听出他在说什么，于是，爷爷成天的躺在椅子上，躺在床上……

　现在。我。爷爷

　今天，我终于又一次来爷爷家了，说实话，我是不想来的，我不想看到爷爷哭泣的样子，不想在他的面前，无话可说，那是一幅多么尴尬的画面呐？但我还是来了，不知道为什么，也许是因为我认为爷爷这有可能是最后一次看见我的吧。

　父亲走了，我和爷爷两人坐在房间里，我看着爷爷，思考着该和他说些什么，破解这尴尬的寂静……

　爷爷，我说，我给您做一下我们学校的操吧？

　他很意外，也很惊喜，好的，好的……他含混不清地说。

　于是，在那狭小的房间里，我伸展起了双臂，为了爷爷，也为了自己……

　后记：

　造物者呵！如果在以后的岁月里，只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：我在车座上，爷爷推着我，我们在美丽的世界上……

这是一个有趣的故事设定。在都市小说中，主角季某从爷爷那里继承了一颗神奇的珠子，并由此展开了一段奇妙的冒险。

一开始，季某只能感应到济州岛的存在，他继承了爷爷的遗产——济州岛上一块废弃的土地。尽管济州岛的这块土地并不起眼，但季某却在珠子的指引下，发现了隐藏在地下的一座宝藏，由此获得了巨额财富和神秘的异能。

随着季某对珠子了解的深入，他发现这个神奇的珠子不仅能帮助他感应到隐藏的财富，还拥有指引他发现更多神秘力量的能力。于是，他开始接受更多的挑战，不断地寻找那些隐藏在各处的岛屿。

在一次次的冒险中，季某遇到了各种各样的困难和挑战，但他都凭借着勇气、智慧和珠子带给他的力量一一解决。他不断地成长，从一个普通人变成了一位传奇的寻宝者。

在他不断成长的过程中，他也逐渐理解了爷爷的用心——那颗珠子并不是为了让他得到财富，而是为了让他明白自己的使命，去寻找那些被遗忘的岛屿，保护那些需要帮助的人。

最后，季某不仅成为了拥有众多岛屿的主人，也成为了大家心目中的英雄。他通过自己的努力，实现了人生价值的同时，也为社会做出了积极的贡献。

这个故事是一部充满激情、冒险和成长的都市小说，主角季某通过自己的努力和勇气，不断地探索未知，发现隐藏在各处的宝藏，并最终成为了传奇的寻宝者。

问题一：车珠子是什么梗，最近好多人在说就是加工的意思，一个类似于专门术语，比如踢足球，打篮球跳绳等等。就是打磨手串上的珠子的意思

问题二：车珠子是什么梗什么意思车床是一种机械，车是一种加工方法，用车床可以把木料或者其他材料车成一定的形状。车成圆珠或者其他珠子的形状就是车珠子。

问题三：车珠子是什么梗就是加工的意思，一个类似于专门术语，比如踢足球，打篮球跳绳等等。就是打磨手串上的珠子的意思

问题四：车珠子是什么梗你说的是网易的吗？前几天无良我天天发广告软文，什么东西都能车珠子。像他爷爷的棺材板他爸爸的筷子他奶奶的拐杖她妈妈的菜板等等等等，车了以后身价暴涨，随随便便几个亿。于是广大群众为了让我发家致富走上人生巅峰，不论他发什么都让他车珠子。不过这两天风气有变，我喜欢卖币了。

问题五：网络流行语车成珠子怎么来的？啥意思？车珠子是什么梗？车珠子出自那？网易之前经常出一些新闻说某地某人意外得到某某木头，车成了珠子发财了。易友们为了调侃我这类的新闻裙子就出现一堆车珠子的评论啦。具体详情就来一起看看吧。

车珠子我就放心了出处：

回家路上

捡到了一块木头

以为是一块废料，想带回家当柴烧

到家切开一块

哇原来是块檀木

车成珠子又可以价值几十万了

主要还是网易的我取标题太没有节操，二别久首发随便哪篇关于文玩的新闻都会取一个惊悚的标题，而那些文章的套路都和上面的差不多。而且有段时间都在炒珠子，铺天盖地都是这样的新闻。久而久之网友们就挺反感，就有了车珠子的梗，看到是木头玉石的新闻都会说车珠子

问题六：车珠子是什么梗有什么含义吗之前UC浏览器老是有人拿到好的木材就去车珠子，天天都是这样的新闻，到后来没有了，那些人又调侃怎么不去车珠子了，就这样来的

问题七：车珠子是什么意思比较正规的说法就像最快回答的那位所说，车珠子就是珠子的一个制作过程，用车床把原料车成圆球型然后打孔穿绳就成了佛珠、朝珠之类的。

现在手机上特别是UC上评论区的车珠子则起源于之前有一段时间UC会疯狂的推荐文玩类的文章，而内容则清一色的是某人（我）无意中发现一个旧木料（有的是捡的，有的是他爹的拐杖、有的是家中的撑杆、椅子什么什么的）然后拿去车成珠子，原本不值钱的东西立即身份翻番，穷我立即大赚几万几十万，迎娶白富美走上发家致富的巅峰。

因为这样的文章太扯蛋同时大量这样的水文影响了网友的体验，所以当大家形成了一个统一的嘲讽方式，就是看到很扯的推送时，不管推送的什么内容，全部让我车珠子。

同时车珠子还有一种解释法是谐音扯犊子，意思是文章很扯很让人无语。

问题八：车珠子是什么梗这个一般看网易新闻多了的就知道。是因为网易有些我乱写新闻，今天哪儿又出了什么玉石，明天那儿又出了什么木头，打造成佛珠然后多卖了个几十倍价钱。这种新闻一般是有人找写手写的，哄抬文玩物价。好多网易读者看多了后，经常就会在类似文物新闻后留言，车成珠子。类似的还有网易的**新闻，经常谁谁谁中了几百万，几千万，但是没人露过脸。评论一般都是“我买还不行吗”。这种新闻一般都是有人找人写的。纯手打

问题九：车珠子是什么梗反话的意思。原本很值钱的木材，加工成珠子就不值钱了。后来延伸至其他方面，有类似的任何东西都说成车珠子

问题十：一言不合就车珠子，车珠子是什么梗车珠子就是一夜暴富的门路。就跟一言不合就开车一个样你还可以这么说的：一言不合就吃饭？！一言不合就睡觉？！一言不合就上厕所？！一言不合就上百度！

这梦明显是你在祈求爷爷的保佑和守护。

父母亲人都是你心理上在重要支撑。当你心理压力大时，你很自然会在梦中召唤他们的形象来支撑你。

你应该是最近不太顺，于是梦里祈求爷爷保护，并祈求转运，于是梦里的爷爷就送你转运珠。

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案10篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案篇1

活动目标：

1通过游戏了解倾听的好处。

2欣赏故事，学习倾听的方法。

3在活动中学会倾听，并能清楚地说出想说的话。

4幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：

1故事《我知道》及教学挂图

2动物的各种叫声录音及

活动过程：

一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的兴趣

1老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音，请幼儿逐个猜一猜：这是什么小动物在叫？

2师：你们怎么猜出来的？

教师小结：你们听得真仔细，所以很快就猜出来了，真棒！

（析：选择小动物的叫声让幼儿听辨，符合小班幼儿的认知特点，幼儿每猜对一种小动物的叫声，老师就出示相应的动物，引起了幼儿倾听的兴趣。）

二、欣赏故事《我知道》，懂得倾听的重要，并学习倾听的方法

1运用，帮助幼儿了解故事内容和情节：上有谁？他们在干什么？大家跟小兔子说话时，小兔子是怎么做的？

2讨论：为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢？后来它听清了谁的话转身逃跑的？

3假设：如果你是一只小兔子，你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗？为什么？

4教师小结：小朋友听故事听得很仔细，也很完整。以后不管听谁讲话，都要听别人把话说完，听清要求再做事情。

（析：教师通过生动的讲解、丰富的表情、的演示，让幼儿了解了小兔子倾听的不良习惯——听话不完整，以及因为没有完整倾听带来的严重危险。幼儿在欣赏故事的过程中不仅懂得了倾听的重要性，也学习了倾听的方法——把话听完整。）

三、师生再次互动，学会倾听

1游戏《传电报》

四人一组，教师轻声对第一个小朋友说一句简短的话，如：我爱妈妈，我喜欢小汽车，滑梯真好玩……要求幼儿听清前面同伴的话，并清楚地说给后面的幼儿听。给准确的小组贴上兔宝宝的标记。

2分析、讨论

师生共同分析、讨论，得出传话正确的原因——认真倾听前一个小朋友的说话，清楚地说给后面的同伴听。

（析：在游戏中体验倾听带来的愉悦与成就感，进一步懂得倾听的重要，并愿意倾听。）

四、活动延伸，巩固倾听，逐步养成倾听习惯

1操作：请给正确倾听的小朋友贴上小红花。

2在幼儿的各个活动中提醒幼儿注意倾听，养成倾听的好习惯。

3和家长联系，关注幼儿倾听习惯的养成。

活动反思：

幼儿教育专家说过：“一个优秀的教育活动应该是精彩、合理、和谐、清晰、生动、顺畅、创新、感染力、自主学习、质疑探究、师生互动、生生互动、真实自然、以幼儿为本位的……”故事《我知道》内容生动、情节惊险，能引起幼儿倾听的愿望。本次活动选用故事《我知道》和游戏《传电报》对幼儿进行引导教育符合，小班幼儿的年龄特点，另外，教师的提问具有目的性和指向性，符合孩子的知识经验范围，采用启发性的开发式提问，使得活动生动又具有感染力，为幼儿的认真倾听创设了一个积极的心理环境。整个活动过程，幼儿的参与意识都很强，倾听得也很认真。

当然，幼儿的倾听习惯不是一朝一夕能形成的，需要外部的激励和不断的强化才能逐步完善。每次活动前提出倾听要求，征求家长共同配合，养成倾听的好习惯，为孩子将来的快乐生活、积极交往、有效学习打下了良好的基础。

幼儿园小班教案篇2

设计思路：

苹果是孩子们熟悉的水果，但是对于苹果的成熟过程，孩子们是不清楚的，他们对于身边事物的各种变化的观察力较弱或者说还没养成习惯，这就是我选择这个教材的原因之一。这个故事从两条线索来理解，一是小乌龟在走的过程中，苹果树的变化过程；二是情感的线索，小乌龟为了送爷爷礼物，不怕苦、不怕累，最后完成了。但是苹果树的变化过程对于小班孩子是很难理解的，所以只是让孩子感受，而重点放在语言和情感方面。

这个故事非常适合小班，因为故事情节简单，而且语言是在重复中使用的，方便孩子们学说。活动中通过分段理解和完整欣赏，孩子们在观察和表现的过程中理解苹果树的生长过程。并且我将小乌龟关心爷爷的情感融入了活动中第一、第二环节，虽然只是在感受故事中人物的情感，但相信，孩子们都会有所感受。

活动目标：

1、观察画面，初步感受苹果树的变化过程，尝试用简单的语言表达。

2、感受角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。

活动准备：

课件、玩具乌龟

活动过程：

一、小乌龟——认识故事角色

1、师：老师今天请来了一位客人，看看他是谁？（乌龟）

2、小乌龟很久没看见爷爷了，它真想爷爷呀，你们喜欢自己的爷爷吗？小乌龟想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢？

小结：宝宝送什么礼物，爷爷都会开心，听话的宝宝会让爷爷更开心。

二、看爷爷——理解故事中苹果树的变化过程，感受小乌龟很关心爷爷

1、开始——出发了。

提问：小乌龟带了什么礼物去看爷爷？（苹果树）

2、走啊，走啊——结束。

提问：苹果树在路上发生了什么变化？（开花，结果，成熟）

引导幼儿观看苹果树的三张，进一步了解开花、结果和成熟的过程。

小乌龟爬了这么久，累不累啊？那它不要去了好不好？为什么这么累还要去呢？

3、幼儿再次欣赏故事

提问：

小乌龟出发到爷爷家，经过的时间长吗？你怎么知道时间很长啊？

小乌龟的爷爷看见小乌龟后开心吗？你们怎么知道的？

小结：小乌龟爬呀爬呀，背上的苹果树开花、结果、成熟，虽然小乌龟很累，可它还是坚持住，送给了爷爷一棵长满红苹果的苹果树，爷爷真开心啊。

三、苹果树——进一步感受苹果树变化的过程

一边播放课件，幼儿一边跟着老师模仿苹果树生长变化的动作。

幼儿园小班教案篇3

一、设计意图

《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。

二、活动目标

1、尝试用肢体动作大胆表现说白的内容，初步体验说唱的情感。

2、运用肢体动作体验小草的生长变化。

三、活动难重点

1、重点：体验说唱歌曲的情感，并能用肢体动作大胆地表现出说白的内容。

2、难点：学会唱歌曲。

四、活动准备

幼儿已熟悉歌曲的音乐，音乐CD、大地、草籽、太阳、蚯蚓、春雨的，草籽、太阳、蚯蚓、春雨的头饰。

五、活动过程

（一）幼儿欣赏歌曲，感受说唱的韵味。

小朋友，今天老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来听一听吧！

1、小朋友，你刚才听到的歌和平时听到的歌有什么不一样？感觉怎么样？

2、刚才的歌曲中说唱了一些什么事情？

3、再听一听，熟悉其中的旋律和内容。

（二）构思情境，引发想像。

1、冬天的时候，草籽宝宝在泥土里沉睡，做着甜甜的梦。他会梦见了什么呢？

2、春天来了，草籽宝宝醒了过来。猜一猜，他会发生什么变化？心里会怎么想？

3、假如你是草籽宝宝，长高了，长大了，长成了青青的小草，你会怎么想？你想做些什么？

（三）教师出示引导幼儿重先体会歌曲，幼儿有表情地跟着教师轻唱。

1、让我们再来听听草籽宝宝在说些什么，谁在帮助他长大？

2、出示，引导幼儿边看边唱歌。

3、练习说白处的内容，引导幼儿自由创编动作。

（四）完整说唱，进行动作表演。

1、在教师的带领下较完整地说唱歌曲，掌握其中的节奏。

2、边唱边用自己的方式进行动作的表达，体验其中的情趣。

（五）延伸活动

草籽、太阳、蚯蚓、春雨一起快乐地跳舞。

六、活动结束

1、

2、

幼儿园小班教案篇4

活动前评析

幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程；如：发现问题、提出问题、验证问题的过程。因此，结合中班孩子的年龄特点，我设计了《不同的的声音》这活动，其目的在于引导孩子们通过仔细的观察、比较和分析问题：用不同的材料、大小相同的长筒，放入相同数量的'珠子，他们的声音是怎样的？为什么？而相同的材料、大小不同的长筒，放入相同数量的珠子，它们发出的声音又是怎样的？如果放入不同数量的珠子呢？声音变化又是怎样的……等等，通过活动充分调动了孩子们热爱科学、探求知识的欲望。

活动目标

1、幼儿在探索活动中，感知不同的容器放入相同量的珠子会发出不同的声音或相同的长筒放入不同量（或相同量）的珠子发出的声音变化，感受探索声音所带来的乐趣。

2、幼儿通过操作感受声音的不同，培养幼儿的听、观察、比较和分析的能力。

活动准备

1、长塑料瓶、长铁筒、长纸筒、长木盒、珠子等若干

2、音乐磁带、录音机等

活动过程实录

1、引导幼儿听一听各种声音，感受声音的不同，激发幼儿探索声音的兴趣。

师：我是魏老师，今天和你们交个好朋友，好吗？（好）那我提个要求，用你们的耳朵听听，好，请坐下，请听这些是什么声音？（汽车声、鸟叫声、流水声、雷雨声等）

（在最后听到救护车时，插入小结：救护车为什么叫得这么急呢？幼：救人…，所以，我们要锻炼好身体身体，把身体练得棒棒的，还要注意安全，这样就可以减少救护车的出现了。）

师：我们刚才都听到有哪些声音？（幼：有鸟叫…有…）这些声音是一样的吗？（幼：不一样）

2、引导幼儿说一说。

师：那你们能不能用自己的身体发出不同的声音呢？好，都站起来试试。

幼：我会拍手…、我会跺脚…、我会用嘴发出出声音…。

（待孩子表现完后插入老师的“声音”：哇，小朋友们真棒，魏老师也想用自己的身体表现不同的声音，看我的。）

3、出示不同的长铁筒、长纸筒、长塑料瓶、长木筒子等，以其也想发出声音为题，引起幼儿探索、动手、寻求知识的欲望。

师：刚才我们用身体发出了不同的声音，今天老师带来了几种不同的长筒，想让这些长筒发出声音来，请小朋友们一起过来看看有什么长筒？

幼：这是铁的、这是塑料的…这是木的…，这是纸的…。

师：桌面上除了有不同的长筒外，还有什么？

幼：珠子。

师：这些珠子能帮长筒发出声音吗？（幼：能）

师：那请你们数10粒珠子装进筒子里，听听筒子里发出的声音是不是一样的，为什么不一样？

幼：不一样，因为有的是铁的…、有的是塑料的…；有的是木的…；有的是纸的…。

师：小朋友真聪明，原来呀，不同的筒子虽然都是装了10粒珠子，但是它们发出来的声音却不一样。

4、进一步引导幼儿探索，感知大小不同的容器放入相同材料会发出不同的声音。

师：现在，老师又拿一个长筒，这是什么长筒？一样吗？为什么？

幼：一个大一个小。

师：刚才小朋友如果用的是小的塑料筒子，你就拿出一个大的塑料筒子，如果用的是小的铁筒子，你就拿出一个大的铁筒子，同样放进10粒珠子，听一听它们发出的声音有什么不同？

5、讨论：同是一种材料的筒子，同样是放进10粒珠子，为什么发出的声音却不同？

师：我们来听一听，它们同样是塑料的长筒，同样是装了10粒珠子，为什么发出的声音却不同呢？

幼：因为一个筒子大，一个小。……等等。

教师小结：哦，原来不同材料的筒子发出的声音是不同的；大筒子和小筒子同样是装10粒珠子，发出的声音是不一样的。（提示语：因为大筒子里面的…空间大，小筒子里的…空间小，所以它们发出的…声音就不同）

6、体验制作后的乐趣。

师：现在老师请你们选择你自己喜欢的一个长筒，跟着音乐奏起来吧。

幼儿园小班教案篇5

活动目标

1、在理解儿歌内容的基础上学习儿歌。

2、愿意在游戏情景中仿编儿歌，感受变色的乐趣。

活动准备

1、肉色、红色、紫色蜗牛各一，草莓3-4张。

2、青菜、菠萝等大图各一，白色小蜗牛图若干。

活动过程

一、以蜗牛导入活动。

师：小朋友，你们看，谁来了啊(小蜗牛)，跟小蜗牛打招呼。

小蜗牛是怎么来的呢(爬呀爬)小蜗牛爬呀爬，去干什么呢接下来我们就来听听小蜗牛在说些什么

二、理解儿歌内容学习儿歌。

1、教师边演示教具，边示范儿歌。

2、提问帮助幼儿理解歌词。

(1)原来小蜗牛在高兴的唱歌呢，你听见它唱了些什么呀根据幼儿回答边作出回应，学学小蜗牛的样子。(如爬，啊呜吃的动作等)

(2)再次欣赏儿歌。

3、学念儿歌。

师：我们一起学小蜗牛唱歌吧

(1)完整跟念儿歌2遍。第一遍边演示教具边念，第二遍可以一起边做动作边念。

(2)幼儿边做动作边念儿歌2遍。

师：我们一起学学小蜗牛的样子，一边唱歌一边去找草莓吃，好吗

4、创设情境，尝试仿遍儿歌。

(1)师：小蜗牛吃了红草莓，变成了红蜗牛，真好玩，可小蜗牛还没有吃饱，它还想吃，它爬呀爬呀，爬到了哪里呢出示茄子，茄子是什么颜色的蜗牛吃了会变成什么蜗牛呢小蜗牛吃了茄子也唱起了好听的歌，它怎么唱的呢，我们帮它一起来唱唱吧：(我是一直小蜗牛……)

(2)小蜗牛真好玩，它还会边颜色呢，我们小朋友想不想也来做一只小蜗牛啊

(贴上胸饰)小蜗牛们看，我们这里还有许多好吃的，有什么呢(青菜、菠萝)，你想吃什么呢那我们一起唱歌一边去吃吧。(请老师帮忙粘贴变色)

(3)个别幼儿念儿歌。

师：小蜗牛真有趣，是一只什么样的蜗牛啊，会变颜色的蜗牛，我们给它起个名字就叫变色蜗牛。

三、结束活动。

师：变色蜗牛吃了红草莓变成了红色、吃了青菜变成了绿色、吃了菠萝变成了**、那变色蜗牛还会吃到什么东西，变成了什么颜色的蜗牛呢变色蜗牛，你们吃饱了吗那我们到外面继续去找东西吧

幼儿园小班教案篇6

教学准备 ：狮子、老鼠、猴子、乌龟各头饰一张教学过程：

教学环节 教师活动幼儿活动调整与补充放录音游戏活动小结打开画册情景表演延伸教师拿出狮子的头饰问：小朋友认识它吗？

它有许多的好朋友，有一次，狮子遇到了一件很伤心的事，他的好朋友都来帮忙了，最终是谁帮助了它呢？

教师播放录音请幼儿回报结果。

接着老师又问以下的问题：

1、为什小老鼠，猴子找不到尾巴呢？

2、小乌龟是怎样找到尾巴的呢？

3、狮子的尾巴是在哪找到的呢？

所以可以看出乌龟比它们两个都聪明。

我们为狮子找到了子的尾巴而高兴吧！

当我们遇到问题时，一定要动脑子，这样在难的问题也是能解决的。

再放录音你最喜欢谁呀？为什呢？

老师把狮子和它的好朋友都做成了头饰，让我们来表演一下这个故事吧。（找了两组表演）这个故事多有趣呀，回到家讲给我们的家长听一听，也让他们也高兴一下吧！

是狮子幼儿边听录音边想以下的问题：

1、狮子遇到了什么伤心的事了呢？

2、都有谁来帮助了它呢？

3、谁帮助了狮子了呢？

因为小老鼠是东找找，西找找的，猴子是前找找，后找找的。

小乌龟是转了一圈，然后又让狮子站起来才找到的。

是在狮子的屁股底下找到的。

幼儿唱起歌曲《我们为你而高兴》

幼儿边看书图边听录音小乌龟，因为它很聪明，遇到问题能认真思考，想办法解决。

幼儿自愿选头饰，扮演小动物。

放录音时最好是分图播放的好，这样幼儿就会听的清楚，说的更准确。

可以让幼儿做一下小动物的动作，为表演做准备。

幼儿表演的很精彩，故事复述的也很准确。

课后反思 ：这节课，我最大的错误就是把这篇故事放在了一课时来进行了，所以上起来很紧张，幼儿还没有得到更大的快乐。如果放在两课时进行，第一课时是让幼儿进行感知，初步了解故事的主要内容，体会狮子找不到尾巴的那种伤心的心情，这个环节可以设计一个游戏进行也可以是在讲故事中进行，从而进入《找尾巴》的故事情境中，也让幼儿充满兴趣的来学习这个故事。第二课时主要理解故事的主要内容，在复述中体验狮子找不到尾巴的那种伤心的心情，在表演中体会朋友之间的那种友情，谁遇到困难大家都要来帮忙，从而教育了幼儿之间要互相关心、互相帮助。

这一课，不足的地方还有在听录音时，教师应注意的问题就是：因为幼儿的年龄较小，尤其是小班的孩子，在听录音想问题时，他们的注意力只是那几分钟的时间，时间过长幼儿的注意力就会分散，所以最好还是一幅图一幅图的来听，这样也让幼儿听的认真、仔细，回答问题时也就很容易了。

通过这节课我的感触很深，那就是故事课要让幼儿真正理解故事内容的基础上，才能很好的进行复述、表演，以及体会其中的道理。教师更不能忽视了孩子的说话能力，尽可能的要让幼儿说完整话，让别人听的懂的话，所以这不是一朝一夕的，要在我们平时的积累，平时的训练，老师的责任是为之重要的。

幼儿园小班教案篇7

活动目标：

1有感情地朗读儿歌。

2注意倾听、大胆表现，体验游戏的快乐。

3通过观察，引导幼儿讲述内容。

4欣赏并理解儿歌，能在集体前复述儿歌。

活动准备：

1教学挂图，背景图，指偶。

2幼儿用书第22页。

活动过程：

1完整地欣赏儿歌，引发学习兴趣。

导语：今天老师带来一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《虫虫飞》。

出示背景图，教师操作指偶边朗读边指图，完整地朗读儿歌。

提问：小虫飞到了那些地方？

教师小结：虫虫飞呀飞，飞到草地上，飞到花园里，飞到天空中，飞到树杈上，真是开心呀。

2 感知理解儿歌内容。

教师边朗读边做动作，帮助幼儿逐句理解儿歌内容。

提问：小虫飞到草地做什么呢？（喝露水）

提问：小虫飞到花园做什么呢？（踢踢腿）

提问：小虫飞到天空做什么呢？（排成队）

提问：小虫飞到树杈做什么呢？（睡一睡）

幼儿回答时可以结合动作体验。

教师小结：虫虫飞呀飞，飞到草地喝露水，飞到花园踢踢腿，飞到天空排成队，飞到树杈睡一睡，它们是多么快乐呀。

3．学念儿歌。

（1）教师示范朗读儿歌。

（2）幼儿跟读练习。

（3）教师再次朗读儿歌，边朗读边做动作。

4对答游戏，帮助幼儿理解和掌握词语。

运用对答的形式朗读儿歌，教师朗读儿歌的前半段，幼儿接着朗读后面表示动作的词语。

教学反思：

在整个活动中，部分幼儿都能学习有感情地朗诵儿歌，并能理解儿歌内容。活动的整体效果来说，这个内容比较适合该年龄班。在第一遍完整地欣赏儿歌时，通过教师边操作指偶边朗读的方式引起幼儿的学习兴趣，并帮助幼儿初步感知儿歌。最后以对答的形式朗读儿歌让幼儿对刚学的儿歌进行巩固。在这个环节中，孩子们很兴奋，不但能按诗歌的节奏朗读儿歌，而且加上动作进行表演。但是由于一些孩子的年龄太小，在朗读儿歌时出现咬字不清，无法读准字音的现象。需要努力加强幼儿的语言能力。

幼儿园小班教案篇8

活动目的：

1通过活动使幼儿从发现自己到认识自己。

2开拓和锻炼幼儿的口语表达能力，使幼儿能在集体面前大胆的讲话。

3利用幻灯片发展和锻炼幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备： 幻灯机一台和《红红的星期天》幻灯片一套、小镜子若干面（等于幼儿人数）、红绿纸片各一张、男孩的画像、女孩的画像。

活动过程：

一幻灯机演示（发现自己）

1老师利用幻灯机演示，介绍故事主角红红。

2通过幻灯机讲述故事《红红的星期天》

二镜子游戏（认识自己）

1教室里放了许多有趣的东西（让幼儿寻找），这些有趣的东西是什么？（镜子）你们拿着镜子照照看，镜子里是谁？叫什么名字？然后告诉老师，同时向老师介绍自己。