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导读：现实生活中我没见过民间手艺人，不过我看过手艺人的故事。我知道的传统手艺传承人不算多，我内心特别尊敬他们，觉得他们都是特别纯净的人，他们日复一日的努力工作，守的就是那份初心和执着，他们的手工艺品不仅惊艳美丽，他们对这份工作的情感更让人动容。我
现实生活中我没见过民间手艺人，不过我看过手艺人的故事。
我知道的传统手艺传承人不算多，我内心特别尊敬他们，觉得他们都是特别纯净的人，他们日复一日的努力工作，守的就是那份初心和执着，他们的手工艺品不仅惊艳美丽，他们对这份工作的情感更让人动容。
我看过这样一个手工艺传承人的故事，对我的印象太深了。裴金宝老先生是吴门琴派的古琴大师，古琴修复工作现在都要后继无人了，但他还是义无反顾地免费给人修古琴。他讲到有一次他的朋友从长沙给他带来一把古琴让他修缮，于此同时，又有人从北方拿来一把古琴来让他修，裴老看到这两把琴，百感交集，无限感伤，原来这两把琴同年同月而生，且出自同一人手，它们在分别四百多年后，以这样的方式在他们家相遇了。裴老先生不禁感叹这两把琴在外面各自经历了什么样的艰难，才有如今的一聚。更让他难过的是，这两把琴匆匆一见，又要离别，因为其中的一把修好了第二天就要被送走了，最后他把它们放在一起，无奈说到：让他们拥抱一下吧，不知道它们以后还能不能见面。
原谅我再次泪目。
我们都知道传统的手工艺在工业文明的碾压下生存的空间越来越小了，在这个万事都追求效率和金钱的时代，传统手工艺不断地被边缘化，传统手艺人常常食不果腹，但是，在我们的这个时代，就是有这样一批可爱的人，他们对传统工艺爱的执着、爱的纯粹。他们用其一生在做一件事，感动了自己也感动了我们，让我们觉得这个世界的每一个器物是有血有肉有故事的，他们也让我们反思自己不应该是工业文明的配件，而应该具有有趣的活的灵魂。
作文标题： 读《孙子》有感
关 键 词： 有感 初中初一 2250字
字 数： 2250字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zwliuxue86com
本作文是关于初中初一2250字的作文，题目为：《读《孙子》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
相信读过《孙子》的人，无一不会为文中博大精深的军事思想所折服，而且考虑到《孙子》成书于春秋时期，在如此遥远的古代，能够总结出这么丰富而又富含哲理的军事思想，更让人佩服得五体投地。《孙子》原本只是一部兵书，但到了现代，它的意义已经远远超出了一部兵书，里面包含的战略战术思想被广泛地运用于商业环境，指导着商业战略，而它富含的哲理也是非常深远的。作为一个教师，我尝试从教书育人的角度来寻找《孙子》给出的启发，获益匪浅。
《孙子》一共13篇，分别论述了用兵之法的不同方面，在这里，我也逐篇地叙述我的感想。
第一章是始计篇，主要论述了用兵对国家的重要性，以及用兵前需要考虑的天、地、人、将、法五个方面的要素，特别强调了“庙算”的重要性，所谓庙算，就是预先的谋划。其哲学意义就是要对即将面对的事物有一个彻底的了解。在教育中，天时和地利的因素显得不怎么突出，主要体现在对人、将、法的了解上。人是指学生，而教师自己则可视之为将，至于法吗，可以引申为教材。新学期开始之初，面对一群陌生的学生，对他们及时地进行了解是非常必要的，只有知道了他们的整体情况，和个别特点，才能正确的制定出总体的教学方案和针对学生个人的教育方法，这样有的放矢，教学的效果自然就要好许多。另外，由于教材在不断的发展变化，面对全新的教材，如果不及时加以分析和研究，在教学过程中必然会由于生疏而显得措手不及，至少会使教和学的过程变得非常吃力，就算改动不是很大，也需要对其中的细节了如之掌，这样一来，就算教材年年更新，教学过程也会有条不紊而富有成效。
《孙子》的第二篇谈论的是作战的策略，其精华思想是速战速决和取用去敌，战争耗费极大，如果旷日持久而又不能取用于敌，则国内必然空虚疲惫，陷入危险的境地。这里孙子强调了战争要注重效率，在教学中也一样，给学生布置练习的时候，一定的量是必须的，但更重要的，是教会他们学习的方法，让他们有效率地学习，这样，学生也能充分利用他们有限的精力来取得最好的学习效果。如果不重方法，只重数量，填鸭式的布置足以将学生压垮的作业，以期望获得数量效应，很可能使学生患上学习疲劳症，一见到作业就无精打采，精力也不能集中，这样只能事与愿违。
谈论作战之后，孙子论述了进攻的艺术，在谋攻篇中，孙子写道：“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”这段话的前半句，可以说是千古传诵的名句了，在孙子看来，最好的进攻方式是攻心，让对方无心一战，即不战而自屈，这是心服的原因。孙子将攻心放在首位，充分说明了使人心服的重要性，战争中如此，教育学生亦是如此。学生在成长的过程中，在不断地进行探索，这个过程中学生难免走错方向，犯下这样或那样的错误，很多时候他们其实并不明确的知道自己的所犯的错误对自己意味着什么，这时，作为老师，不仅仅要告诉他，他错了，更重要的是要告诉他，他为什么错了，错在什么地方。犯错的学生承认错误，可能只是他畏于老师的威严而暂时做出的妥协，心里并不认为自己错了，甚至可能怨恨老师阻碍了自己的打算，产生逆反心理是正常的，要防止这种情况的发生，关键是要学生明白自己的错误，也就是服其心，攻心的道理，孙子在二千多年前就给我们指出，心服，才是真服，让学生心服的教育方式，才是卓有成效的教育方式。
第四篇，军形，论述了攻守之势，孙子认为，能够取胜的信号发自于敌，而不能被战胜的信号来自于己，为将者要让自己保持不可被战胜的防守之势，不被对方钻空子，又要善于发现敌人的“可胜之势”，及时地夺取胜利。其方法论意义就是，要使自己时刻保持充分准备，又要善于观察对方的每个细节，反映在教学上，就是首先要使自己做好充分的准备，根据自己的教学经验，对学生在教学过程中可能遇到哪些问题，可能对自己提出什么问题，做到心中有数，不让学生因为他所提出的问题无法得到解决而使他的学习积极性受到打击，虽然自己不可能对学生学习过程中的每个情况都事先预知，但有备总胜过无备；另一方面，要善于观察学生，对整班学生的总体特点有所了解，对每个学生的性格特点有所了解，才能有所准备，根据不同的实际情况对不同的学生有不同教育方法来教育之。
《孙子》第五篇讲兵势，第六篇讲虚实，突出的是一个“变”字，随机应变，适时而动，以无尽的变化来扰乱敌人，使其摸不着头脑，从而克敌制胜。教学中也要变，但目的不是扰乱别人的视线，而是提起学生的兴趣，每天程序化的课程会使学生的兴趣下降，在教学的过程中适当的加入一些新的要素，则可以激起学生的好奇心，来保持他们的学习兴趣。
第七篇论述的是“军争之法”，这里的军争，我的理解是让军队争得有利的因素，此外，孙子还谈到了三军的“气”，说道：“朝气瑞，昼气惰，暮气归。善用兵者，避其锐气，击其惰归”。他主张避开敌方锐气正盛的时候，当他们倦怠的时候发起攻击，与曹刿的“一鼓作气，再而衰，三而竭”有异曲同工之妙。孙子是从敌方的角度来说的，从己方的角度，就是要利用好锐气正盛的时候，而在己方倦怠的时候要尽快离开战场，防止被敌方袭击。这让我想到了，在教学中，要利用好学生兴趣正浓的时候，趁热打铁，一鼓作气，把他们需要学习的知识教给他们，当他们倦怠，则不宜再行教学，此时效果会直线下降，而因让他们进行休息，作为调节。劳逸结合，才能取得更好的教学效果。
第八篇曰九变，“将在外，君命有所不受”便出自此篇，这一章中，孙子列举了“五地”和五个“有所不”，指出了在各种地形和情况下应该采取的应变措施，用现代的话来说，就是具体问题具体分析，实事求是，这一思想在马列主义毛泽东思想中都得到了体现，具体问题具体分析，是教育工作，也是所有工作的基本指导思想。从事了二十多年的教学工作，工作经验应该算是比较丰富的了，但当代的社会飞速的发展，别说二十年之前的学生和现在的学生相比，就是三年前的学生和今年的学生相比，他们所处的社会和家庭环境都有所不同的，在这样的情况下，与时俱进，跟上时代前进的潮流是教育工作的必须，而具体问题具体分析，利用经验而不局限于经验，则是与时俱进的前提条件，由此，其重要性显得尤为突出。
谈别人家的爷爷：爷爷给孙子造了辆“火车”！
别人家的爷爷又出现了，湖北一位60岁的爷爷竟然给自己的孙子辈造出了一辆火车。之前就看到过很多厉害的爷爷，有爷爷给孙子用雪堆飞机的，还有爷爷给孙子用木头制作可以跑的小木马的，但这小火车还真是第一回见，让我们一起来见识见识吧。
据说爷爷是自己用买回来的铁皮制作的火车，火车的车身则是用不用的废旧三轮车改造，外面再包上铁皮！里边可以做四五个孩子，殿前火车门火车车窗车头也都是应有尽有，俨然一个放大版的火车模型。在火车制造完成之后，爷爷还考虑到孩子们自己开的话，到处跑，会有危险。于是，将火车用一个圆盘附固定住，这样火车只能在院子里跑圆形轨迹。而火车的另一端还吊着一架飞机，在火车往前跑动的时候，飞机同样随着旋转。每个男孩子小时候都会幻想着自己开飞机，自己开火车。成为飞行员，成为列车员！这一梦想似乎提早被这位爷爷变成了现实。
据了解，这位爷爷从小动手能力就很强，就喜欢自己琢磨出许多新鲜的东西，所以没事儿经常会给孩子们制造一些大型玩具！很多网友就是调侃别人家的爷爷就是不一样，如果条件允许也许这位爷爷就是一位了不起的工程师了。
其实相比较市面上常见的那些玩具遥控汽车，这位爷爷用了两周时间，从设计构思到制作出了这架独一无二的火车。对于孩子们来说，这个火车它既是一个玩具，也是爷爷送给他们的礼物，更是藏着爷爷对他们的深深的爱。这两周的时间，可以让孩子们看到火车一点点的构建，更让孩子们看到爷爷那布满皱纹的双手是如何化腐朽为神奇的！
网络上经常会看到有爷爷奶奶为孙女学扎辫子的，让自己的孙女儿发型一个月不重样儿的。还有之前提到的爷爷为制造各种各样的玩具。这些都是爷爷奶奶对孩子们的爱，令很多网友羡慕不已。其实每个人表达爱的方式不一样，每个人所擅长的领域也不一样。但是我相信，只要我们用心去发现，用心去感受，一定会感受到长辈们对孩子们无微不至的关爱。让我们每个人都可以，不用再去羡慕别人家的爷爷奶奶！
在很多家庭当中，孙子就是爷爷的小宝贝，爷爷将孙子捧在手心中怕飞了，含在嘴里怕化了，想尽一切办法逗孙子开心。可能对于老人们来说，能够在家中颐享天年，逗孙玩乐是一件很幸福的事。对于孩子们而言，爷爷将自己捧在手心当中，自己想要什么就要什么，爷爷这个位置是任何人都无法代替的。
在湖北就有一位农村爷爷，凭实力宠孙。这位爷爷如今60岁，虽然爷爷60岁了，但他的手工能力却非常强。为了逗自己的孙子开心，这位爷爷给自己的孙子打造了一辆“旋转版幸福号列车和飞机”。这样的一套设备，是爷爷花费两天时间，利用旧三轮车和铁皮，亲手为自己的孙子打造。
根据爷爷称，他们家里有三个小孩，每天都要在家里玩。怕孩子们觉得无聊，所以他就给孩子们制作了各种各样玩乐的工具。从网友提供的视频来看，这位爷爷给自己的孙子们做的幸福号列车和小飞机。看起来虽然比较简易，但运作起来却十分安全。小火车里面共有三个位置，火车的外皮是用铁皮制成上面还用红色的油漆，写了“幸福号”三个字。
而另一边的小飞机，是通过中间的一个圆轴，将小火车和小飞机连接起来。小飞机前面还安装了可以旋转的扇叶，小飞机被火车带动，在空中飞舞起来，扇叶也随之转动，看起来就像真的在飞一样。孩子们坐在小飞机和小火车中间欢呼，看来他们对于爷爷给自己打造的玩具特别满意。
个人非常羡慕孩子们能有这样动手能力强的爷爷，这位爷爷做法牢牢的抓住孩子们玩乐的心，爷爷也给予了他们无限想象和可能。小朋友们生长在这样一个快乐的家庭，简直太幸福了！
我的爷爷
我的爷爷今年已八十六岁,头发也脱的稀少了,他每天戴着一顶蓝色帽子,而且帽子里面总是藏着一些卫生纸,可能是戴着舒服吧,又穿着一黑衣服,显的更加苍老。
爷爷特别喜欢工作，现在还在三叔的醋厂里干活。每次到三叔醋厂去，总能看见爷爷的背影。
在我的心目中，爷爷是一位英雄。在老家的侧面墙上，挂着一幅年轻军人的照片，听爸爸说，爷爷曾经是一位军人，他参加过抗美援朝战争，这张照片正是抗美援朝战场上照的。
爷爷特别不喜欢别人自己年龄大。记的有一次，有位叔叔去三叔那里倒醋，看到爷爷年龄那么大，就对三叔说：“老人家那么年龄大，你就不害怕给你收错钱”。正在说话时被爷爷听到，爷爷因此特别的生气便骂那位叔叔说：“你才老呢，我有那么糊涂吗……”。爷爷说了一连串的气话，那位叔叔感觉不妙拿上醋匆匆走了，再也不敢说爷爷老了，我看完这段情景后，感到爷爷可真天真。
爷爷年龄已大，回味自己的一生，他要写一本自传，他每天都坚持写，从他小时候写起，写完之后便让堂姐帮他修改，再让爸爸打印出来，结果是厚厚的一本。爷爷的文学写作能力好，他把自己一生的酸甜苦辣写的淋漓尽致，我看后非常受启发，了解了那时的艰苦生活。不过爷爷的思想也比较守旧——重男轻女。
每逢回老家过年，他特别关心堂哥，给堂哥的压岁钱也多，但堂哥却学习不上进，辜负了爷爷的希望，没有考上大学，只有自费上大学。现在老家的经济很紧张，爷爷时常向爸爸打电话说这事，让我也学习上有了压力。不过爷爷现在思想也开始转变了，常会讲一些故事，用故事教育我：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
随着我一天天的长大我感到爷爷是一个饱经风霜，经历过各种风雨，又勤劳，还有点倔强的人，也是我最敬佩的人！我爱我的爷爷！
敬爱的爷爷：
您好！
爷爷，您离开已经有二个多月了，我好想你，想起您，我就会想起您离开的情景。对于您的离开，我一直觉得那是个永远的噩梦。
那天，我们正在上地理课，姑父来接我，说是您快不行了，我便匆匆赶回家，可是，到家您就看了我们没多大会儿，您就走了，我十分伤心。我想对您说：爷爷您是一个大骗子。
我们说好的，我努力学习，长大挣很多钱，带您和奶奶一起去大城市里住，一起去玩儿，可是您为什么要走呢？
爷爷，今天是农历二月二十三日，我农历三月初一生日，再过八天就是了，您说过的，如果我过生日不在家，您和奶奶就在周末带我去邢台玩，算是补办一个生日，但是呢？您都不在了，我那还有心思好好补办生日呢？今年的生日，我将会少一份祝福。我好像那一天，您在梦中送我祝福。
爷爷，您还记得那个风铃吗？紫色的，上面有许多心。那是和您、奶奶一起去邢台给您办退休手续的时候给我买的，您说，风铃的声音很动听、美妙，能使我开心。现在，我还是很喜欢那个风铃，我一看到那个风铃，就会想起和你在一起的快乐时光。我好想您。
爷爷，您还记得那年夏天吗？妈妈带洋洋去爸爸那了，您那个暑假，您一直照顾我。那天，我接到班主任的电话，叫我帮助通知我们班的组长和我组的组员，补习班不用再去了。天气热，您再三嘱咐我，路上小心，又给了我几元钱，说如果热了，就买汽水和冰糕。回来后，我突然发高烧了，您带我去看病，晚上守着我，让奶奶做我爱吃的。我去里村老姑姑家中住了一段时间，您给我送了几件衣服，还常去看我。后来，妈妈回来了，把我接来了，您十分高兴，您还问我吃什。
奶奶还说我在老姑姑家住的时候十分想我。
爷爷，对不起！我还经常和您斗嘴，您原谅我吧。对不起！我和姐姐妈妈爸爸奶奶我们生活得很快乐，你在天堂生活的快不快乐？我希望你生活的快乐。你会保佑我们的，对不对？
爷爷，我好想再见您一面，哪怕只是几分钟也好。好想您呀！爷爷。爷爷，我很想你，我们都很好，只是越来越想你，我老是想起你坐在摇椅上抽草烟的样子，想起你从布包包里给我拿糖的样子，想起你在田里放老水牛的样子。爷爷，等我老了，我也会像你一样疼爱我的孙儿的。
祝您
快快乐乐，开心每一天！
您最疼爱的人：琪琪
