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导读：年代 名称 形式 担任身份 1964 少年忍者 TV 原画 1965 大冲撞 TV 原画 1966 彩虹战队罗宾 TV 原画 1968 太阳王子霍尔
年代 名称 形式 担任身份
1964 少年忍者 TV 原画
1965 大冲撞 TV 原画
1966 彩虹战队罗宾 TV 原画
1968 太阳王子霍尔斯的大冒险 ** 场面设计、美术设计、人物设定
1968 魔女莎莉 TV 第77、78集原画
1969 穿长靴的猫剧场版 剧场 原画
1969 幽灵飞船飞天幽灵船 剧场 原画
1971 动物宝岛 剧场 原画
1971 阿里巴巴与四十大盗 剧场 剧本、主要动画制作者
1971 鲁邦三世 TV 导演
1972 熊猫家族 ** 编剧
1973 熊猫家族之大雨马戏团 短片 编剧、美术设计
1974 阿尔卑斯山的少女 TV 场面设定、画面构成
1976 三千里寻母记 TV 场面设定、编排
1978 未来少年柯南 TV 登场人物设计、导演
1979 红发少女安妮 TV 导演
1979 鲁邦三世：卡里奥斯特罗之城 ** 导演、编剧
1984 未来少年柯南特别篇剧场版 ** 导演
1984 风之谷 ** 导演、编剧
1986 天空之城 ** 导演、编剧
1987 柳川堀割物语 纪录片 制作人
1988 龙猫 ** 导演、编剧
1989 魔女宅急便 ** 导演、编剧、制作人
1991 岁月的童话 ** 制作人
1992 红猪 ** 导演、编剧、剪辑
1994 百变狸猫 ** 制作人
1995 On Your Mark 短片 导演、编剧
1995 侧耳倾听 ** 编剧、制作人
1997 幽灵公主 ** 导演、编剧、剪辑
2001 千与千寻神隐少女 ** 导演、编剧
2001 胶卷咕噜咕噜转 短片 导演、分镜
2001 捕鲸记 短片 导演、剧本
2002 Mei to Koneko basu小梅与小猫巴士 短片 导演、编剧
2002 小狗克罗历险记 短片 导演、编剧
2002 空想的飞行机械们 短片 原作、剧本、导演
2002 猫的报恩 ** 制作人
2004 哈尔的移动城堡 ** 导演、编剧、制作人
2006 Mizugumo monmon水蜘蛛梦梦 短片 导演、编剧、制作人
2006 种下星星的日子 短片 导演、编剧
2006 Yadosagashi寻找栖所 短片 导演、编剧、制作人
2006 地海战记 ** 编剧
2008 悬崖上的金鱼公主 ** 导演、编剧、剪辑
2009 鲁邦三世特别公映版 动画 导演
2010 酵母君与鸡蛋公主面种与蛋姬 短片 导演、原作、脚本
2010 借东西的小人阿莉埃蒂 ** 编剧、制作人
2010 竹取物语 动画 制作人
2011 寻宝 短片 导演、企划、构成
2011 虞美人盛开的山坡 ** 编剧、制作人
千与千寻
10岁的少女千寻与父母一起从都市搬家到了乡下。没想到在搬家的途中，一家人发生了意外。他们进入了汤屋老板魔女控制的奇特世界——在那里不劳动的人将会被变成动物。
千寻的父母出生在日本经济高速增长时代，对金钱物质有强烈的向往和控制欲，他们在幻境里触犯规则而变成了猪，千寻孤独的留在幻境里。支配城镇的魔女强行改掉了千寻的名字，这更让她感觉到自我丧失的恐怖。
在这部“宫崎版 爱丽斯奇遇记 ”里，现代日本第一次作为宫崎动画的舞台出现。千寻在幻境里遇见的各类精灵，无不在现今的日本有着寓意式的指向———魔女汤婆婆是迷恋金钱的温泉经营者，对自己的子女放纵不加管制，是个失职的母亲。任意挥霍金钱不尊重他人的存在，性格如同小儿缺乏思考理性。性格复杂的少年小白兼备聪明和冷酷的双重人格。
日语“神隐”的意思与广东话“鬼掩眼”类似。日本有句古话，有时找不到的东西，其实只是给神魔隐藏起来，待一会自然出现眼前。
有人说 宫崎骏 在他的新片《千与千寻的神隐》中传递他对“生活”的定义。他在接受美国《时代杂志》访问时说，他未刻意借作品传达任何环保或反战的讯息与思想，他只是一个“搞娱乐”的人而已。
宫崎骏曾对记者说：“我拍这部**时，就希望看了这部**的孩子们长大了、老了，还会想带自己的孩子重看这部**。其实，我本来也想，让现在的老公公老婆婆看了，也会地建议他们的孩子去看，不过这样讲是有点厚脸皮，所以还是把希望放在下一代吧。”
幽灵公主
故事发生在日本的室町时代，阿席达卡(音译 飞鸟)所在的部落虾夷族位于东方的日本。一天一个从西方来的邪神要侵略阿席达卡所在的村庄，这个邪神是由受了诅咒的野猪神变成的。眼看邪神步步进逼，阿希达卡挺身而出，虽然后来他打死了野猪神，但是他也因此中了邪神的诅咒，性命难保。为了化解诅咒之谜和拯救自己，阿席达卡听从本村的巫婆的指示去西方查个明白。
路上他打听到麒麟森林的守护神——麒麟兽可以化解这个魔咒，他就向麒麟森林出发。途中他救了两个掉到山谷的士兵并初次与珊相遇，这两个士兵是黑帽大人(又译 幻姬大人或艾柏西)开办的铁场的工人，幻姬的铁工场就在麒麟森林的附近，为了开采矿石，幻姬的人破坏森林，攻击森林中保护自己的世界的动物，所以幻姬与森林中的动物是有仇的，特别是生活在森林里的白狼神（译说 莫挪一族）。阿席达卡把这两个人送回去铁工场，在铁工场里，他揭开了野猪王被诅咒之迷：幻姬经常用火枪攻击森林的动物，野猪神就是中了她的火枪弹后因为仇恨而变成邪神的！阿席达卡还发现幻姬为了杀掉麒麟兽，占领麒麟森林发明了一种很厉害的火枪。
这天夜里， 珊来袭击铁工场，她其实是被人类遗弃的由白狼神养大的狼的女儿。珊在敌众我寡的情况下形势危急，阿席达卡却一心要救她，并为此中了一枪，生命危在旦夕。获救的珊开始对阿席达卡充满敌意，但最终被阿席达卡的真诚与勇敢所感动，决定带他到麒麟森林让麒麟兽救活他。
麒麟兽救活了阿席达卡，因为热爱森林和想保护同伴（野猪群）的善良，珊离开了阿席达卡，投入了野猪群与幻姬跟朝廷兵的合军的战斗中。幻姬他们对此役早有准备，他们的最终目标并不是消灭野猪群，而是以它们为饵，找到麒麟兽，消灭麒麟兽。
另一方面，在幻姬带领她的男兵去消灭麒麟兽时，她的铁工场受到了天朝（当时的政府）的攻击，守城的只有女兵，在铁工场被攻击得岌岌可危时，阿席达卡来了。原来他在离开了珊以后也受到了朝廷的散兵的攻击。他在铁工场的城外得知幻姬攻击麒麟森林去了，为了珊，同时也为了通知幻姬回来救她的工场，他再次朝麒麟森林出发。
幻姬与野猪群的一役，野猪群几乎全军覆灭，只剩野猪神、珊和她的白狼神。他们正在边撤边朝麒麟兽安身的小岛进发。幻姬和朝廷军对为了找到麒麟兽，他们披上了野猪皮，涂上了野猪血，以掩饰他们人的身份！跟踪撤退的野猪神和珊，快到麒麟兽的小岛时，军队围住了野猪神和珊，并攻击他们。愤怒的野猪神眼看就要变成邪神了，而在它身上为救它的珊也将受到牵连，刚赶到的阿席达卡要救珊，却力不从心。眼看形势不可挽回了，这时 麒麟兽出来了，它救了野猪神和珊。幻姬却趁机把鹿神的头射了下来。愤怒的麒麟兽开始吸收生命以找回自己的头。阿席达卡和珊为了救森林，终于帮麒麟兽找回了它的头。头失而复得的麒麟兽在太阳出来时消失了，但是它的生命在消失的一瞬间把新的生机重新赋予了大地！
拯救了麒麟森林后，珊对人类破坏森林的罪行仍无法释怀，她选择回到了林中，阿斯达卡尊重阿珊的选择，选择以后住在达达拉（铁工厂），会骑着羚角马来看阿珊，两人在绿色的山野中微笑别过。
侧耳倾听
《侧耳倾听》里的小女孩月岛雯，正在念中学，像每个临将毕业的学生一样，她也面临着今后的抉择。但是她并不是一个沉迷于功课的女孩，她喜欢看更多的课外书，并把自己的感受写下来。有一天，雯给当图书馆管理员的爸爸送盒饭，半路上遇见一只胖猫，居然象人一样搭坐电车。她好奇的一路追踪过去，于是在半山坡发现了一家古老而精致的玩具店——“地球村”。放在店里桌上的猫玩偶男爵闪烁着神奇的光晕，令她深深着迷。回家的路上，一个男孩送回了她遗忘的便当。而先前失踪的那只胖猫，则笑嘻嘻的坐在男孩自行车的后坐上。于是一个神奇的童话般的故事在男孩和雯之间开始了。
原来男孩自己在学做小提琴，并且希望雯能唱她正在翻译的一首英文歌：约翰·丹佛尔的《COUNTRY ROAD》，自己用小提琴来为她伴奏。这时候其他的老乐手们回来了，于是在“地球村”，他们演奏起了自己的乐器。这个温馨的小型演唱会，最后在大家快乐的掌声中结束。经过互相的介绍，雯认识了这个学小提琴的男孩——天泽圣司。圣司对雯倾诉了自己想去意大利古老的制琴学校学习的梦想。而雯被玩具店的猫男爵的爱情故事所启发，也决定写关于猫男爵的作品——相爱的两个人却因为种种误解而不能在一起的故事。
雯和圣司两个人都在面临着毕业抉择的十字路口，却坚定的选择了自己所向往的道路。顶住学业和考试的重压，雯终于完成了小说，并带给玩具店的老爷爷看。老爷爷深受感动，并讲述了猫男爵真正的故事。原来猫男爵的故事恰恰和雯所写的故事吻合。雯为这一切幻境般的经历而陶醉。而圣司也终于得到家里父母的理解，终于可以去意大利学习造琴技艺。最后在那个日出时分，在明净晴朗的天空下，临行前的圣司勇敢的向雯告白，而雯幸福的答应了。他们拥抱在一起—— 圣司高喊着：“嫁给我吧！”
《侧耳倾听》最寓意深刻的是在影片末，圣司用自行车载着雯走着一段很陡的路，雯想到她可能会成为圣司踏上理想之路的负担，所以毅然从车上跳了下来帮忙推车，“不想成为圣司君的负累，而是要和圣司君一起努力把路走完。”当时这短短的一幕实在令人感动得说不出话来！
《侧耳倾听》的故事发生在1994年，作画的背景大部分来自东京附近的多摩市中心，一切都来得很平凡很真实，就好像事情是在身边发生似的。本片并没有象大部分的少女题材故事一样，男女主角都沉浸在呼天抢地，终日徘徊在生死边缘的爱情中，而是两人互相勉励互相学习，各自为各自的理想而奋斗，这与现今很多青少年的读好书为赚大钱的想法有着很大的不同。
《红猪》
以宫崎骏在一本模型杂志上连载的漫画故事为基础改编的动画**。该漫画是《宫崎骏杂想NOTE》中的其中一个短篇，名字叫做《飞空艇时代》，全水彩编绘，共15页。（在**完场时播出的插画就是出自该漫画的）
《红猪》将背景设定在二十年代的意大利，同样是欧洲风味的背景和音乐，为了更加真实地表达出欧洲当地的风土人情，制作委员会曾到过阿德里亚沿海进行实地考查。期中一幕在阿德里亚海的黄昏底下，远处点缀着波尔哥的红色飞机，画面非常吸引！听说制作时最困难的其中一处是表达飞机在天空上飞的画面，传统的方法是将飞机的静态图在背景上移动生成动画，但《红猪》里有很多飞机空战场面，所以制作组最终还是决定一格一格地将飞机的具体动作画出来，这样令制作成本增加了不少，不过大家看完影片后都觉得物有所值。另外，该**的制作还起用了STUDIO GHIBLI的年轻新进工作者，所以影片的风格也有小小的不同。
主人公虽然生得一付猪的脸孔，却异常的受到女性的欢迎呢。剧中的两位女主角年龄跨度不小，但都是一如既往地真心喜欢着波尔哥。
《红猪》是宫崎骏一部带有自传性质的**，宫崎骏自喻为剧中主人公波尔哥，将自己的那种处在俗世而身不由己的矛盾构思成波尔哥的传奇故事。其实又有多少人不是在俗世中身不由己的呢？
风之谷
宫崎俊动画中的最爱，讲的是一个红发少女如何化解一次虫虫危机。一个回肠荡气的故事，能够御风飞行的娜伍丝嘉满足了所有女孩或许也同样包括男孩的对自由翱翔的激情想象。印象最深的场景，虫的森林下起如雪的孢子雨，娜伍丝嘉躺在荷母的眼壳下，静静观看，世界美丽如斯，沉静如斯。在战乱纷争的背后，难得的有如此一刻平静，可以与这世界相拥，既便还是隔了那么一个荷母的眼壳。最后，宫崎俊给出了一个神话式的结尾，女孩死而复生，印证了已久的传说，“有一天，一位身着青衣的英勇武士将从天而降，站在金色的草原上，结束一切争斗和苦难，带领着人们从此过上平安幸福的生活……”一切的争斗与苦难，平安幸福，那只是故事中的吧。
据宫崎骏说，女主角娜乌茜卡一名是取自菏马史诗《奥德赛》中的拜阿基亚国公主，同样是一个有着与众不同的浪漫气质和勇气的少女。《风》的女主角娜乌茜卡也拥有的这一气质和勇气，在万千动漫画迷心目中享有崇高的地位，以至很长一段时间都占据着“漫画最受欢迎女性人物”的首位，直至最近才被《新世纪福音战士》的零波丽所取代。
天空之城
《天空之城》是一部由JonathanSwift写的小说《Gulliver's Travels》改编的**,某些人认为其故事情节较为传统，但这不等于它没有新意，相反，《天》一剧充满了很多新元素。**中近乎完美地刻画出故事所发生的世界的景观，有点科幻色彩，也有点神话色彩，还有点欧洲工业革命时期的味道，诸如高架铁轨上的旧式火车，黑漆漆的矿洞，飞空艇，象泥塑的机器人等等紧张激烈的情节贯穿整部**，但蔚蓝的天空和浓浓的白云反而将尖锐的冲突淡化得更耐人寻味；人物的表达很多时侯不是靠台词而是靠人物的具体动作，使人物的性格更显深刻。这可能就是为什么它能吸引小孩甚至大人坐下两小时专注地看一部动画片了吧。我们不得不承认宫崎骏有这种能力。小姑娘希塔是传说中“天空之城Laputa”的后裔，那曾是超越地上文明不知几千年的空中文明，但不知为何，希塔的祖先离开“天空之城”，抛弃发达的科技，在地面上过起隐居的生活。而希塔向往着多彩的大千世界，她带着母亲的遗物——天空之石偷偷出走。
故事由希塔所坐的飞艇遭到空中海盗的袭击而开始。争斗中希塔从万米高空的飞艇上跌落下来……事另外一个主人公少年PASU是矿工机师的徒弟，这一天收工时，发现天上有个亮晶晶的东西正在慢慢地下落。是什么？UFO ？他飞也似的跑过去，发现是一个好可爱的女孩子，在一团蓝光的包围下从天上飘下来了……
第二天希塔在PASU的房间里醒来，发现房里有一张“天空之城Laputa”的照片。这是PASU的父亲冒着生命的危险历尽艰险才拍到的真正的天空之城，但除了斯威夫特之外，没有人相信他。于是父亲在郁郁寡欢中去世了。PASU发誓，一定要向他人证实，世上真的有天空之城存在！
然而嗅觉灵敏的海盗很快就找上门来了。接下来就是一段令人眼界大开的追捕与逃跑镜头，最后二人在众目睽睽之下掉入万丈深的矿井，希塔戴的天空之石又一次发光，令他二人安全飘落。矿井中，天空之石和井下的矿石发生共鸣，原来这里曾是开采天空之石原料的地方，但提炼天空之石的技术，传说只有Laputa的人才掌握着。
二人刚出矿井，就被军队的人抓住了。希塔被带往要塞，在那里一个叫穆斯卡的人给希塔看一个巨大的机器人，说是从天空之城掉下来的，凭当时的科技无法令它再启动。当天晚上，希塔念起祖辈所流传的寻求帮助的咒语，天空之石发出光，令机器人再次活起来，整个要塞变成火的海洋。
PASU趁乱和海盗达成联盟飞入要塞救出了希塔。匆忙中希塔丢失了天空之石，而穆斯卡得到了宝石，命军队按照宝石上圣光的指引，飞向天空之城。另一方，海盗妈妈从希塔的记述中算出了天空之城的方位，带着希塔的二人乘海盗飞艇全速前进！
即将到达之时，忽然前方出现龙卷风，和穆斯卡的舰艇又狭路相逢，交战中PASU和希塔的滑翔机被卷入龙卷风里。
这里是被上帝抛弃的领域，自然的恐怖与众神的愤怒在这里集结，飞越浓重的黑暗，在纵横飞啸的电光中，穿过闪电的回廊，突破生与死的界限，命运之门再次敞开在少年的面前……龙卷风的中心，正是传说中的飞鸟“天空之城Laputa”！这儿是寂静的天堂，只有机器人值守的空中都市，植物和远古生物的家园。
宫崎骏的作品中，科学技术最好的地方就是没人居住，在柯南的“未来世界”以及“天空之城Laputa”都是如此。反之，“风之谷”中为生存而奋斗着的人们虽然只有古老的技术，但却是机器的主人，《天空之城》的飞行海盗们也是这样。
穆斯卡抓住了海盗们，也来到了Laputa，他迫希塔和他一起进入中央控制室，启动黑石碑上的文字，即将开始他称霸世界的野心。希塔抢回天空之石，为了阻止穆斯卡，她和PASU一起念起毁灭一切的咒语:Punish。Laputa解体，邪恶和助纣为虐的武器系统一同化为大气层的火球坠入海中，而澄清的“天空之石”载着Laputa的生命之树，上升到天空的尽头……
魔女宅急便
相传，魔女家庭的少女要成为一个合格的魔女，必须经过社会实践的考验。
琪琪利用自己会飞行的本领，在面包店打工和送快递。完全没有工作经验的她，对一切都充满好奇和不解。她的出现，为平静的小城带来一场不小的风波。
经过许多的小波折后，琪琪终于成为了一个合格的魔女，在新的城市里，她将用自己的力量去开创自己的生活道路。
《魔女宅急便》的原作是曾获国际安徒生大赏的日本女作家角野荣子，经过宫崎骏的动画功力，再次将观众带入一个美妙的世界。1989年日本公映后，当即成为了卖座第一的**。
欧洲城镇风味的背景，在视听方面完全让人感受到一种浪漫美妙的情怀。故事主要是讲述琪琪面对困难如何去克服的故事，故事中也有提及琪琪的好朋友欧思娜在绘画能力达到一定水平就不能突破了，但看到琪琪那份自信又再重新燃起信念继续不孜不倦地画下去。正在埋头苦干的各位漫画人，你们可能也遇到过这种情况吧，停一停手上的活，看一看《魔女宅急便》，可能会有意想不到的收获呢！
在魔女的家族，小魔女满14岁之后就要独立，到一个新的城市立足，开创属于自己的天地。故事就是从小魔女琪琪的成人仪式开始的。
这里的魔女，是指可以和动物沟通、驾着扫帚上天，和人类和睦相处的魔女，不是欧洲童话故事里那种树皮样的脸、戴着尖帽子、把男孩变成青蛙的变态哦！这一点请大家一定要分清楚！
琪琪带着黑猫CHICHI，和一台老爷收音机，驾着新扫帚出发了，一个完全陌生的大城市展现在她面前。目前魔力还不强的她在这个地方唯一能做的就只有骑着扫帚在城里穿梭来去做快递员了。
作快递员最大的好处就是可以认识各色各样的人，想象着收件的人将会用什么样的心情打开它，真的是很有趣的体验。
偶尔也会有很古怪的客人要求用古怪的方式送一些古怪的东西到古怪的地方去，可这些对魔女而言，又算得上哪门子古怪呢？
然而，生活中的暴风雨是收音机的天气预报无法预测的，魔女也不是万能，人世间的冷酷绝对比酷寒的天气更令人无法抵御。偏偏身边的这一只“青梅竹帚”的小黑猫CHICHI还在这个时候“重色轻友”，抛弃了琪琪。
偌大的都市，只有小魔女一个人孤伶伶地躺在阁楼上发着高烧，魔女的魔力消失了，再也听不懂猫咪的话，再也飞不起来，再也……
“琪琪，琪琪！”妈妈说，这个时候会发现真正关心我的人。“琪琪，琪琪，醒一醒啊！”是个男孩子？
要记住这个咒语，琪琪的咒语，那就是：“I was really down for a while, but I'm ok now！”
琪琪趴在窗前，夜间都市的灯光在闪耀，她说下这个咒语，眼中有了光……
第一次接触到《魔女宅急便》是在看了幽灵公主以后，但是市面上还很少有卖宫崎骏的动画MOVIE，找了很久，终于在音响市场上找到了《魔女宅急便》，很高兴，但一看封面真的是吓一跳！好似低幼儿童VCD的包装呢！还算好，翻译的质量很不错。仔细想了想，电视台很久以前应该放映过，只是记不大清了。回家看完后，感动了很久，也说不清为什么感动，总之就是感动啦^^想必大家也和我有同样的感受吧……
岁月的童话
也是一部由漫画改编的动画**。漫画本身并没有太多的兴奋点可以映画化，只是以一个小学生为主角讲述六十年代的小学趣事，但是高畑勲导演此片的时候加入了原创要素，将背景拖后了十余年，和题目一样，由快三十岁的女主人公一点一点地回忆以前小学时代的事情（原题直译是“点点滴滴的回忆”），还加入了主人公在最后终于找到意中人的小插曲。
影片以追忆过去日本六十年代的小学往事为主，将支离破碎的小故事通过回忆串成一气。同时为了力求真实，对过去的社会背景、风气、流行事物都一一地回复重现在观众眼前。可惜国内的观众可能很少有机会体会到那个时代的日本，不能完全体会到制作人员的匠心独到，少了一份亲切感。
参考资料：
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的扶老爷爷过马路看图作文（精选22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
扶老爷爷过马路看图作文 篇1放学后丁丁蹦蹦跳跳地向家里走去。正当丁丁过马路时，看见一位老爷爷拄着一根拐杖。
丁丁想：马路上车子川流不息多危险呀!再说老爷爷是盲人，看不见东西只能用听觉才能知道旁边是什么东西。丁丁看了看自己的红领巾，三步并作两步地跑了过去说：“爷爷，我来扶您过马路。”爷爷笑了笑说：“好，好。”就这样丁丁把老爷爷送回家了。
丁丁想：助人为乐真开心。只要人人多献出一点爱，人间永远是温暖的春天。
扶老爷爷过马路看图作文 篇2一个寒冷的星期五下午，寒风呼啸、天寒地冻，一位生病的盲爷爷要到马路对面的医院去看病。
盲爷爷一步一步小心翼翼向马路旁摸索着。可地很滑，盲爷爷刚一落脚就滑了一下，结果趴在地上。小明看见了，急切地对小丽说：“小丽，快看，前面的盲人爷爷摔倒了，我们快去帮他吧!”小丽一看，焦急地说：“对!我们快去扶起他来。”说完，拉着小明的手飞奔过去。
到了那边，他们看见盲爷爷摔得帽子都掉在地，他们赶紧把盲爷爷扶起，捡起帽子戴在他头上，问：“您没事吧”盲爷爷一听，就像看见了救星一样地激动。他颤抖着说：“没事，没事，我的事不要你们操心。”小明说：“您是残疾人，更应该受到大家的关爱啊!”说完，小心翼翼地扶着他过马路，盲人爷爷连声对他们说谢谢。
小丽和小明走后，盲爷爷的眼睛里流下了感激的泪花，因为他感受到了社会的温暖和关爱。
风还在刮，天上落下了片片雪花，此刻盲爷爷的心却很温暖很温暖……
扶老爷爷过马路看图作文 篇3今天早上，我和很多小朋友一起在小区门口玩。
突然，我看见一个老爷爷站在小区对面，好像很急的样子。他手里拿着一条棍子，“是用来干什么的呢"我问一个大哥哥。大哥哥告诉我，原来那个老爷爷看不见东西的。他过不了马路，所以很急。
我和大哥哥决定去帮一下老爷爷。我对老爷爷说：让我扶您过马路吧，好吗”老爷爷微笑地点头。我和大哥哥一人拖老爷爷一只手，小心地过了马路。
老爷爷激动地说：“如果没有你们，我真的不知道怎么办呢!”我说：“这是我们应该做的。”
做了好事，我真觉得很开心!
扶老爷爷过马路看图作文 篇4在一个初夏的早晨，我和爸爸一起沿着河边在跑步，跑完以后，我们全身都大汗淋漓，只想着赶紧回家冲个热水澡，然后再美美的吃上妈妈做的早饭。
就当我们快到家门口的时候，有一个红绿灯，但是这个路口的红绿灯已经坏掉了，四周来回过往的车辆似乎并没有很强的交通规则意识，看到没有人了就会直直的开过去，这让过路行人的安危受到了很大的威胁。
这时我看到有一个年近七十的老爷爷，她的头发全部都白了，拄着一根细细的拐杖，颤颤巍巍的在路口徘徊着，好像是要过马路，但是又不敢过的样子。我犹豫了一下，便让爸爸在路边等着我，我飞快的跑过去问道：“爷爷您是不是要过马路”爷爷点点头，然后我说：“正好我也要过马路，我们一起吧”。爷爷听完我说的话，欣喜的点点头，我轻轻拉着爷爷的手，四下看了看，没有车的时候，便扶着爷爷慢慢的向前走过去，边走边说：“爷爷您不用担心，这些车子看见我们正在过马路的时候一定会减速的，不会有安全问题的。”爷爷听完我说的'话以后，轻轻地松了一口气。
等到把爷爷安全的送过马路以后，爷爷还正准备感谢我，但是我冲着爷爷挥挥手，就赶紧走了，爸爸还在等着我回家呢。做完这件事情，让我觉得阳光更加温暖了。
扶老爷爷过马路看图作文 篇5在一个风和日丽的下午，妈妈就我去外面买东西。
当我来到街上的时候，人山人海，一眼望过去都是人的海洋。当我来到小买部的时候，买好了妈妈嘱咐我买的东西，当我准备回家的时候。
我看见一个盲人老太太正要过马路，可是，马路上车子十分多，我想：是否应该帮帮老人呢
正当我百思不解的时来了一位马上跑过去帮，当时，在场的人，看见了，都停下脚步，欣赏这小小的一幕。
年轻人是应该这样帮的，他一边帮老人拿东西，不是注意来往的车辆，可是，从一个小巷开来一辆车子，年轻人没有注意到，当车子开到离他们有10米的时候，年轻人才注意到，那个年轻人把老人一推，自己在一跳就这样躲过了车子。
这真是精彩的一幕啊!众人看了，都情不自禁地拍起了热烈的掌声。
看了这一幕，我吓了一跳，不禁打起了哆嗦。
我想，通过这一幕，我过马路一定要小心啊!一定要左看右看，这样才能安全过马路。
但是年轻人还是亲自把老人送回家了。
扶老爷爷过马路看图作文 篇6我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老爷爷过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。
赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。
有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪。这时赵锐看见了，就马上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。
赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。
第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。
老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学习，做好事。
扶老爷爷过马路看图作文 篇7放学后，我走在回家的路上，忽然，我看见前面有一位爷爷蹒跚的走着。
那位爷爷戴着一顶棕色的帽子，眼睛上戴着一副黑色的墨镜，满脸的皱纹，花白的胡须。他拿着探路棍，看起来是一位盲人爷爷，他走到路的边沿，好像想要过马路。
只见这时马路上车水马龙，非常危险。看到这情景，我立马走到爷爷面前，问：“爷爷，您是不是要过马路？”盲人爷爷说：“是的，可是路上车太多了，我看不见。”我说：“爷爷，要不我扶您过马路吧！”爷爷高兴的点点头。
我牵着盲人爷爷的探路棍，小心翼翼的领着他走到马路对面。盲人爷爷对我说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气！这是我应该做的。”
我回到家，心里美滋滋的。我给爸爸妈妈说了我今天做的好事。爸爸妈妈表扬了我，鼓励我以后要多做好事。
扶老爷爷过马路看图作文 篇810月20日，阳光明媚。奶奶一大早就心情很好地起床了。她唱了一首小曲，笑着对爷爷说：“我们出去晒晒太阳，锻炼锻炼吧。”谁知道，爷爷因为在医院住了一段时间，已经躺在病床上很久了。他甚至不想上路。他还假装说：“我去不了，我累了。”奶奶听了，怒不可遏，拍桌子骂爷爷。他们在为散步而争吵。尽管很吵，奶奶还是不肯认输。和叔叔商量后，她想了很多办法劝爷爷走路。
引诱士兵的战术
那天中午，奶奶用第一招引诱士兵。奶奶用粗糙的手快步走到门口，边走边摇头，白发紧随其后。走到门口后，她对爷爷说：“我不管你，你爱干嘛干嘛。”看着奶奶的样子，爷爷没有回应，转过头故意无精打采的说：“你走吧，我走了还是很安静，我还是活的很开心。”其实奶奶没打算出门。她趁爷爷午睡，悄悄去厨房，做了爷爷最爱吃的菜，不时观察爷爷的反应。一个小时过去了，爷爷还是一动不动。奶奶又气又无奈，决定用第二招。
刺激/驱使某人行动
奶奶从厨房出来，气呼呼地骂爷爷：“我看你这辈子都这样了。就坐在轮椅上等死吧。以后我就当你是菜，不给你吃的，不给你喝的。”
爷爷睡得正香，奶奶一叫，怒火冲天。他结结巴巴地说：“有什么麻烦？如果我死了，你会很美很舒服。我不会死，我会让你服侍。”之后，他把行者踢得远远的。看到这第二招不管用，奶奶很生气。她不得不再次使用第三招。
软硬兼施
晚上，奶奶先是用一种愉悦的方式告诉爷爷运动的道理，然后把学步车推到爷爷面前说：“我们一起去运动吧。”爷爷不情愿地慢慢站起来，但走到一起，他说腿软了，又坐下了。奶奶忍不住又骂了一句：“站不起来就别睡，起来。”爷爷就站起来推着行者。爷爷眼神呆滞，他走了一步，停了一会儿，又动了半步。他故意在地上搓着脚，假装不会走路。他还说：“哦，我累死了，人真的走不动了。”奶奶又气又好笑，说：“干得好，继续努力。不走就让你一直站着。”经过10分钟的激烈对抗，爷爷终于从客厅走到了自己的卧室。
最后爷爷无奈，语无伦次的说：“奶奶，你还不错，我打不过你！”奶奶一听，噗嗤笑了，爷爷也笑了。
唉，老人的爱真有趣。
扶老爷爷过马路看图作文 篇9今天是爷爷60岁生日。我们家很热闹！阿姨叔叔叔叔都来了。我拿出已经给爷爷准备好的生日蛋糕，一根根的插上蜡烛。生日开始了，我们的孩子一根根点燃蜡烛。一簇簇燃烧的火焰形成一朵吉祥的莲花，反映着爷爷幸福的脸庞，60支彩色蜡烛在跳动着我们的60份祝福。爷爷吹灭蜡烛后，我们开始分享美味的蛋糕。我灵机一动，把蛋糕上的奶油抹在爷爷脸上。哇！看，爷爷又焕发青春了！
扶老爷爷过马路看图作文 篇10人的心灵就像盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少些。人的心灵就像一扇窗，窗户打开了，光亮就会照进来。我相信，只要人人献出一份爱，人间到处都是春天。
那一天，西北风呼呼地刮着，鹅毛大雪纷纷扬扬地下个不停，我和哥哥去图书馆看书，马路上人来人往、车辆川流不息。突然一位盲人老爷爷跃入了我们的视线，他左手拿着包袱，右手拄着拐杖，走在斑马线上，准备过马路。他眼睛看不见，行动又迟缓，一个人过马路多危险啊，就在我们一愣神的功夫，因路面滑，老爷爷摔倒了。我们俩以百米冲的速度跑过去，扶起了老爷爷，亲切地对他说：“我们就是你的眼睛，让我们扶你过马路吧？”老爷爷感激地点了点头，红绿灯闪烁得那么有节奏，仿佛在向我们致敬。过了马路，老爷爷感动地说“谢谢你们，我走了。”路面那么滑，我们实在不放心他的安全，思来想去，我们硬坚持着把他送回家才返回。天虽然冷得刺骨，可我们心里暖和和的……
“只要人人都献出一份爱，世界就会变得更美好”，让我们像歌词里所唱的那样，携起手来，从小事做起，以微小的力量感染身边的人，让世界处处充满爱。
扶老爷爷过马路看图作文 篇11在冬日的一个下午，北风猛烈地吹着，天空下起了纷纷扬扬的大雪，不一会儿地上就积了厚厚的一层。红红和明明准备一起去同学力力家参加生日聚会。你瞧，他们已经欢天喜地的出门了。
他们俩走在大街上，看见一位盲人爷爷正迈着艰难的步伐，一小步，一小步地往前走着。明明想了想，对红红说：“我们一起把盲人爷爷送回家吧？雪这么大，他会摔倒的！”红红嘟着嘴说：“干嘛要送他，我们都要迟到了。”两个人讨论了一番，最后决定送盲人爷爷回家。他们走过去，对盲人爷爷说：“爷爷，我们送您回家吧。”爷爷立刻“眉开眼笑”说：“没关系，我自己可以的。”他俩一起走上前，一把拉住爷爷的手送他回家。
他们问清了爷爷的住址，出发了，厚厚的雪地上留下了一排排深深的脚印，他们扶着爷爷小心翼翼的往前走。人多力量大，不一会儿，就把盲人爷爷送回了家。
盲人爷爷激动地握住他们的手，兴奋地说：“你们可真懂事呀！”他们齐声说：“这是我们应该做的。”说着，就走出了爷爷的家门。爷爷“目送”着他们消失在茫茫大雪中。
扶老爷爷过马路看图作文 篇12一个风和日丽，碧空如洗的下午。洁白的云朵飘浮在瓦篮的天空中，郁郁葱葱的大树高耸入云，小鸟在枝头欢快地歌唱。小明像往常一样背着书包兴高采烈地走在回家的路上。
突然，小明看见一位白发苍苍、拄着拐杖，弯着腰的老爷爷，颤颤巍巍地站在马路边，想过马路，可是，马路上车水马龙，川流不息，老爷爷每次刚把脚抬起来时，就听见汽车的喇叭声在“滴滴滴”地叫着，又只好把脚收了回来。小明看到这场面，心想：老爷爷年纪这么大了，行动又不方便，独自一人过马路实在太危险了。
于是，他三步并成两步，跑到老爷爷的面前，亲切地说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷微笑着说：“谢谢你，小朋友。”这时，红灯亮了，汽车都停在了斑马线的两边，礼让行人。小明就小心翼翼地扶着老爷爷走到了马路对面。
老爷爷夸赞道：“小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子，要是没有你的帮助，我肯定过不了这条马路的。”小明高兴地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”
此时，天更蓝了，树更绿了，小明胸前的红领巾更红了。鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“今天真是美好的一天。”
扶老爷爷过马路看图作文 篇13一天上午，天气晴朗，一位老爷要去买菜。
从老爷爷家到菜市场有一条马路，马路上人来人往，汽车也很多。
看到这样的情景，老爷爷不敢过马路，一会儿走一步，一会儿退一步。
就在老爷爷着急时，小东、小芳和小红三个少先队员看见了，对老爷爷说：“老爷爷，别怕！我们陪您过马路！”小东和小芳扶着老爷爷走，小红招手对旁边的车说：“小心，请大家慢点，别撞到老爷爷。”三个少先员帮老爷爷过了马路，老爷爷非常感谢他们，说：“你们真是一群活雷锋呀！”三个少先队员非常开心。
扶老爷爷过马路看图作文 篇14星期一，天气晴朗，一位老爷爷站在马路边要去对面的菜场买一些菜。
可是，马路上的汽车川流不息。
周围的人来去匆匆，没有一个注意到老爷爷，老爷爷非常着急。
这时，小明、小芳和我去上学，看到老爷爷很着急，又怕被人撞到。
于是，我们一起对老爷爷说：“老爷爷，您好，看您年纪很大，让我们扶您过马路吧。”老爷爷说：“好呀，真是一些好孩子。”于是，我和小明扶老爷爷过马路，小红提醒行人不要撞到老爷爷。
过了马路后，老爷爷高兴地说：“谢谢你们！”然后我们异口同声地说：“这是我们应该做的，不用谢。”我们开心地走了。
扶老爷爷过马路看图作文 篇15一天早上，马路边一位上了年纪的老爷爷想要去马路对面的菜市场买米，可是老爷爷的手脚不灵活，所以过不了马路。
绿灯亮了，老爷爷身旁的行人匆匆忙忙地过去了，老爷爷很着急。
就在这时，小红、小军和小芳背着书包准备去上学。
他们看见老爷爷双脚颤抖，很害怕的样子，小红就对老爷爷说：“老爷爷，我们扶您过马路吧！”老爷爷高兴地连连点头。
小红、小军和小芳小心翼翼地把老爷爷扶到马路对面，老爷爷夸奖他们，说：“你们真是一群活雷锋！小红、小军和小芳的心里甜滋滋的。
扶老爷爷过马路看图作文 篇16一天，天气晴朗，一位老爷爷要去对面的菜市场买菜。
可是马路上的汽车来来往往，老爷爷不敢过马路，旁边的行人没有看到老爷爷有麻烦，都来去匆匆。
小明、小红和小青看老爷爷很着急，他们对老爷爷说：“老爷爷，我们来帮您过马路吧。”老爷爷说：“好的，好的。”小明和小青扶着老爷爷，小红告诉大家请让一让。
小明和小青把老爷爷送到了马路对面，老爷爷直夸他们小雷锋，小红、小明和小青听了心里喜滋滋的。
扶老爷爷过马路看图作文 篇17一天，天气晴朗，一位老爷爷走到马路边，想去对面买菜，他们见马路上的汽车来来往往，一直开个不停，害怕得不敢过马路，三个少先队员正好路过，看见老爷爷站在马路旁边，一会儿向前走几步，一会儿往后退，很着急的样子。
三个少先队员对老爷爷说：“老爷爷，您别害怕，我们扶着您过马路！”老爷爷高兴地笑了。
他们把老爷爷小心翼翼地扶到马路的对面，老爷爷对他们说：“你们真是一群活雷锋呀！”
扶老爷爷过马路看图作文 篇18早上，太阳公公从东方升起来，小明背着书包，唱着歌儿蹦蹦跳跳地去上学了。小明到了红绿灯的路口，红灯亮了，小明停下了脚步，小明看到路上的自行车、电动车、汽车来来往往，川流不息。这时，一位老爷爷慢悠悠地走到了小明身边，绿灯亮了，大家急匆匆地走过去。
小明想：老爷爷一个人过马路真是太不安全了，小明对老爷爷说：“我扶您过马路吧。”小红、小花走过来一起帮老爷爷过马路。不知不觉，她们走到了对面，小鸟对她们歌唱，花儿对她们微笑。老爷爷对她们说：“谢谢小朋友们。”小朋友说：“不用谢，再见。”
扶老爷爷过马路看图作文 篇19早上，太阳公公从东方升起来了，小华背着书包蹦蹦跳跳地去上学。他走到了马路边，看到了红灯，立即停下了自己匆匆的脚步。他看见了一位老爷爷正站在马路旁边，小华心想：老爷爷过马路一定很危险。这时，绿灯亮了，小华就赶快向马路对面跑过去。回头一看，那位老爷爷还没过来呢，小明赶紧走回去，他对老爷说：“我来扶您过马路吧！”这时，小红和小绿也过来帮忙。
过了马路之后，老爷爷对他们说：“谢谢你们，再见。”他们说：“不用谢！”他们高高兴兴地上学去了。路上，鸟儿儿对他们欢唱，花儿对他们微笑。
扶老爷爷过马路看图作文 篇20一天早上，太阳公公升起来了，小华背着书包蹦蹦跳跳地唱着歌去上学。走到路口，红灯刚亮，小华停下了脚步。路上的自行车、电动车、汽车来来往往，川流不息。
老爷爷慢悠悠地走过来，站在小华的身边。绿灯亮了，大家急匆匆地向对面跑去，小华想：老爷爷过马路太危险了，还是我来帮他吧！小华小心翼翼地扶着老爷爷过马路。小红看见了，也去帮他。到了对面，老爷爷摸摸他们的头说：“谢谢你们，小朋友，再见！”小鸟和小花看见了说：“真是助人为乐的好孩子呀！”
扶老爷爷过马路看图作文 篇21今天，小明和他的同学一起过马路去上学。妈妈说过，过马路要小心。小明和同学过了马路，发现在他们旁边的老爷爷还没过马路。于是，他们回过头对老爷爷说：“老爷爷，不用怕，我们扶您过马路。”老爷爷点点头。等绿灯亮了，他们就扶老爷爷过马路。
路人看见了都夸他们是好孩子。他们和老爷爷说再见，就去学校了。这一幕正好被老师看见了，老师也表扬了小明他们。小明他们心里美滋滋的，可开心了！
扶老爷爷过马路看图作文 篇22今天，我走在十字路口，看见一位老爷爷要过马路，可是马路上车子很多，老爷爷很难过去。我连忙跑过去问：“老爷爷，您要
过马路吗？“老爷爷说：“是的”。我说：“老爷爷，您小心点，我扶您过马路吧。”我慢慢地扶着老爷爷过了马路，老爷爷高兴地说：“谢谢你，好孩子。”我红着脸说：“不用谢，这是我应该做的。”回到家，妈妈知道了这件事情，也夸奖我是个好孩子呢！今天我很开心，因为我做了一件好事。
从法律的角度上讲，老人去取快递，然后导致不幸离世，那么老人自身也需要承担一定的后果。我们先看一下整个事情的来龙去脉，虽然这个快递上面备注有送货上门，但是不知道具体中途发生了什么事情，该快递员联系了这个老爷爷，让老爷爷进行取货，只是该货物并没有送上门，老人就下去拿了，后来在途中发生了意外去世。在这里我们必须要了解一下因果关系，有人认为快递没有送上门，后来导致老爷爷上门取货是因，后来在取货过程当中，因为遭遇不幸身亡，这是果，是存在因果关系的，所以快递公司应该要承担赔偿责任。
但是这里我们必须要了解清楚，法律上的因果关系跟事实上的因果关系，它完全是两回事。如果是老人自身身体存在着问题，而导致身亡的，那么应该要承担其主要责任，而不应该追究快递员的责任。举一个简单的例子，张三叫朋友吃饭，结果朋友来吃饭的途中被车给撞死了，那么这件事情在事实上确实存在因果关系，但是叫张三吃饭的朋友也不会因为这件事情而去投案自首，因为在这个世界当中要追究的是撞死他朋友的那个人，而不是张三的朋友。
不过从道德的角度出发，让一个80多岁的老人到网点去取件，确实有点说不过去，再者在快递包裹上面也注明送货方式是送货上楼，快递员并没有送货上楼，确实违反相关规定的。从这个事情当中，我们可以看得出来快递公司确实存在违约行为，我们看一下民法典第186条，快递员虽然没有把快递送到楼上，但是他还是把快递交付到了老人手中，所以对于运送合同确实已经完成了其主要义务。
只不过对于送货上门在法律当中没有明确的界定。是否送货上门，在法律当中也没有强制规定，所以这件事情快递公司是否要承担责任也要看法院的裁决。
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