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导读：为何要送苹果呢，许多 情况下大部分的人不清楚在其中的原因。只了解那一天是送苹果的时间，看见他人送苹果，自身也就盲目跟风的挑选去送苹果。平安夜送iPhone的发源一说是八十年代的中后期，送苹果是由广州市的武汉学生进行的，那时候的骄子受外国籍老
为何要送苹果呢，许多 情况下大部分的人不清楚在其中的原因。只了解那一天是送苹果的时间，看见他人送苹果，自身也就盲目跟风的挑选去送苹果。平安夜送iPhone的发源一说是八十年代的中后期，送苹果是由广州市的武汉学生进行的，那时候的骄子受外国籍老师和学生的危害下，刚开始过起圣诞，可是她们将圣诞了解为老外的新春，因此她们就在这一传统节日里加上了我国的传统式原素，万圣夜吃水果取意健康平安的寓意。
最先出现在广州市和厦门市的大城市，那时候中国改革开放一开始，物资供应很是贫乏，有过圣诞节习惯性的大家没有圣诞大餐，那时候十二月的新鲜水果仅有iPhone，因此就吃水果庆贺。万圣夜这一风俗习惯逐渐广为流传进我国，圣诞的前一天，就被称作万圣夜。万圣夜还没有到的情况下，一种称为平安果的礼品，大家就刚开始准备充分了。
平安果是用一个个颜色艳丽、模样漂亮的进口iPhone打扮而成的，平安果代表着安全的祥和特殊含义，往往把iPhone当作平安果的优选，是取了iPhone的多音字。平安果寓意安全和吉祥如意，万圣夜大家互送平安果也是在传送一份对别人的美好的祝福。西方国家一些我国，父母们会把自己假扮圣诞老爷爷，把iPhone和干果放入小朋友们的鞋或棉袜里。在中国文化里，iPhone代表安全和好意头，赠予iPhone表明祝愿受赠人健康平安。
因此 中国人过别的传统节日的情况下也喜爱吃水果、送苹果，或是把iPhone摆到水果盘中提升欢乐气氛。平安夜送平安果，这一风俗习惯总是出现在我国这一我国。大家把iPhone作为安全的代称，因此平安夜送iPhone就变成中国人的一种传统式，在万圣夜接到iPhone就表明收到了祝愿，吞掉他以后就表明来年会过的非常好。
一位老婆婆卖两个苹果，被小偷偷走一个，老婆婆哭着对小偷说：看我流泪 你头也不回。被警察听见，警察对小偷说：我要找到你 不管南北东西，直觉会给我指引。小偷说：沉默加速度是我的脚步，小偷终于被抓，小偷跪在地上哭着对警察说：求求你给我个机会，警察对小偷说：这是对冲动最好的惩罚。小偷被抓大警局后两天放出。小偷说：你总是心太软 心太软。小偷又来到老婆婆的窗前，看见老婆婆正在一个人喝酒，小偷说：今夜我又来到你的窗外，窗帘上你的影子多么可爱。老婆婆说：一个人喝醉，好想找个人来陪。我们之间有太多的误会，小偷说：跟我走吧，天亮就出发。
尊敬的马旭奶奶：
您好！
首先感谢您能在百忙之中读到我的信件。我是西安市高新第一小学三年级（12）班的学生陈纪锟，我代表西安市高新第一小学的所有同学向您表达我们对您的崇高敬意。
我看了您的简介和事迹，您叫马旭，您是2019被评为“感动中国十大人物”。女，出生日1933年3月，出生在黑龙江省哈尔滨市木兰县建国乡建国村李国宝屯，是中国首位女空降兵。您一生跳伞150多次，创造了三项中国之最——第一个跳伞女兵、跳伞次数最多女兵、实施空降年龄最大女兵。
2018年9月13日16时47分，您将一笔300万元的钱汇款给木兰县教育局，摘要显示为“捐赠”。2019年3月底，您另一笔500万元的理财产品到期，预计2019年4月捐出，同时，您在邮政储蓄银行还有200万的活期存款也将捐出，用于家乡的教育和公益事业。
对于这笔钱的使用，刚开始想建学校，但考虑到只能建一栋楼，办学校不够。经县政府办公室、土地局、财政局、建设局、教育局、文化局等部门研究决定，将建设一个公共场馆，用于开展教育、文化活动。目前，场馆名称初定为“马旭文博艺术中心”。下一步，木兰县政府将开展选址、设计规划、评审、招标等工作。
1947年，您加入了人民解放军。您与黄继光在同一部队，先后参加了辽沈战役和抗美援朝战争，多次立功受勋，并在战场上结识了爱人颜学庸。回国后，您作为优秀卫生员，被保送到第一军医大学深造，并以全优的成绩被分配到原武汉军区总医院。
1961年，中央军委命令组建中国人民解放军空降兵，您作为军医担任跳伞训练的卫勤保障。
您与爱人颜学庸在军内外报刊发表了100多篇学术论文和体会，并撰写《空降兵生理病理学》、《空降兵体能心理训练依据》填补了我国在这方面的研究空白。
同时，您和颜学庸还研制出“充气护踝”，让空降兵着陆就像踩在气垫上，减少反冲力，减少扭伤情况，并于1989年获得国家专利。此后，您和颜学庸又经过50多次高原跳伞训练和水上跳伞训练，研制出“单兵高原供氧背心”，并于1996年获得国家发明专利证书。
抗美援朝期间，您被授予抗美援朝纪念章、保卫和平纪念章和朝鲜政府三等功勋章。
2019年1月您荣获“冰城楷模”、2018您荣获“感动龙江”年度人物。
2019年2月18日，您荣获 “感动中国2018年度人物”。
2018年9月13日，您将毕生积蓄1千万元捐给家乡木兰，用于教育、公益事业。
您出生于一个中医世家，在战场上结识了爱人颜学庸，无子无女。20世纪90年代，您离休后，并没有“安享晚年”，而是仍忙着医学科研。
马旭奶奶我想对您说:“您辛苦了！ 为国家一生奉献，将所有积蓄捐给教育事业，刻苦专研发明多项专利造福他人。”
在这里,我也向您保证好好学习，将来做一个对祖国和人民有用的人。
此致
敬礼
敬祝: 工作顺利,身体健康
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1目标：
1、初步学会按颜色、大小特征分类。
2、复习3以内手口一致点数。
3、乐意参与集体活动，体验游戏活动的乐趣。
准备：
1、老爷爷手偶一个。盘子人手一个。
2、大的红苹果28个，小的红苹果28个，大的绿苹果28个，小的绿苹果28个。
3、苹果树三颗。
过程：
一、引题：
教师：今天我们来到了老爷爷的果园，看果园里有什么呀？
二、观察比较，感知苹果的颜色大小特征。
1、点数果园里的果树：我们一起来数一数这里有几棵果树？
2、教师：树上有什么？这些苹果长得都一样吗？哪里不一样？
3、请说出苹果特征的幼儿上来摘一个相应特征的苹果。
3、教师 小结：树上的苹果有的是红色的、有的是绿色的；有的大、有的小。
二、听指令摘苹果，教师要求逐步递进。
1、区分颜色特征。
（1）教师：老爷爷很开心我们来到他的果园做客，他要请我们吃苹果哦，不过要我们自己去摘，老爷爷请我们摘一个红苹果和一个绿苹果。
（2）幼儿操作（要求要有秩序，不推不挤，找好了马上回到座位）
（3）师幼共同验证
教师：你摘的苹果是什么颜色的？
（4）按颜色分类：教师出示红绿颜色的篮子，引导幼儿按颜色特征分类。
2、区分大小
（1）教师：你们刚才表现的真棒！现在老爷爷自己要去摘苹果了，我们一起去帮助老爷爷好不好？这一次老爷爷要摘1个大苹果、2个小苹果。
（2）幼儿操作：幼儿人手一个盘子，请幼儿把摘过来的苹果一个一个摆在盘子里。
（3）师幼共同验证
教师：我们一起来数一数我们摘了几个苹果？（请个别幼儿：你摘了几个苹果，有几个大的，几个小的）
（4）按大小特征分类：教师出示大小不同的两个篮子，引导幼儿按大小特征分类。
三、结束活动：把苹果送回去。
1、教师：你们今天表现的真好，老爷爷很喜欢你们，现在果园里的苹果都成熟了，老爷爷要把它们都摘下来了，老爷爷只有一个人摘不完，你们愿意帮助老爷爷吗？
2、幼儿再次摘苹果，摘过来的苹果摆放在盘子里。（要求摘3个苹果）
3、教师出示4个篮子(大的红绿篮子和小的红绿篮子。)
教师：老爷爷给你们准备了一些篮子，数数有几个？看看这些篮子有什么不一样？
要求：大的红苹果要放在大的红颜色的篮子里，小的红苹果要放在哪里？
3、分类送苹果。
4、师幼一起检查。
小班教案 篇2小班区域活动教案:美丽的花
活动目标：1、让幼儿为花涂色，复习涂色技能;
2、提高幼儿撕、贴技能。
3、复习3以内的数量。活动重点：让幼儿为花涂色，复习涂色技能; 活动难点：锻炼幼儿的动手操作能力。
活动准备：
美工区：各色皱纹纸，画好花的形状;数学区：提供3以内的点卡、蜡笔、画纸。阅读区：投放认识各种花卉的书籍。
活动过程：
一、谈话导入。
1、春天来了，小草发芽了，春天的花儿也开好了!春天的花儿都是怎么样的呢
2、请幼儿说一说春天的景象。
教师小结：春天是一个充满生机，万物复舒的季节，农民伯伯的农作物、小草、树都长出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鹃花……都开的特别好了!这些花儿都是各种颜色，看起来特别的漂亮!你们喜欢春天这些花吗今天我们也来一起制作春天漂亮的花。
二、介绍各个区域。
1、手工区。
(1)这些花儿漂亮吗这些花儿都还有装扮漂亮，我们一起来把这些花儿添上漂亮的颜色。
(2)这里还有彩色的纸，小朋友可以用这些彩色的纸来装扮这些花儿，各种花儿下面都有属于它自己的颜色，待会小朋友要看清楚你拿到的花儿是什么颜色，再选择什么颜色的纸来进行撕贴。
(3)这里还有一些瓶身与瓶盖，它们身上现在多了几个标记，小朋友仔细看看，瓶身上有什么(圆点)待会请小朋友看清楚瓶身与瓶盖上的圆点，按照点数来进行匹配。
2、娃娃家。
今天请一位小朋友来娃娃家里扮演小主人来招待客人，当有客人来到你家里做客的时候，小主人要热情的招待客人，请客人进门、坐下来、并拿出你喜欢的玩具与客人分享;客人来到别人家里，也要有礼貌的与主人问好，不能随便乱玩别人家里的玩具，要先问问主人能不能玩!
3、图书角。
教师：在阅读区中，老师准备了现在正学着的主题书《春天悄悄话》，小朋友可以去看看图书中讲了哪些关于春天的事情，春天到了我们的身边都有什么变化，可以和你的朋友说一说!
三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
教师：在进区的时候，娃娃家和阅读区入口处都有小脚丫，进去的时候把你的鞋子摆在小脚丫上面，小脚丫都藏好了那就说明这个区已经满了，不能再进了。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
小班教案 篇3活动目标
1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。
2、喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。
3、学会自我保护，培养幼儿良好的卫生习惯、
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备
小镜子人手一面、《好宝宝》歌曲磁带。
活动过程
1、做小手的律动，请幼儿照镜子，找找五官。
（1）幼儿照照镜子，从镜中观察自己的小脸，看看脸上的“宝贝”。
师：小朋友，今天老师给你们带来一件宝贝，在你们的椅子下面，孩子们拿出来看一看是什么？请小朋友从镜子中看看自己的小脸，你的小脸上都有哪些宝贝？
（2）指指“宝贝”的位置，说说“宝贝”的名字（眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子）。
教师小结：小朋友观察的真仔细，我们的脸上长着耳朵、眉毛、嘴巴、鼻子、眼睛，这些器官我们叫它们五官。
（3）游戏《鼻子鼻子嘴巴》
2、问一问、答一答，帮助幼儿熟悉歌词。
（1）师：我叫你们好宝宝，你们叫我什么呀？幼儿回答：“时老师。”
（2）教师问幼儿：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？”幼儿回答：“时老师，告诉你，我的鼻子在这里。”边说边用手指自己的鼻子。
（3）将“你的鼻子在哪里？”替换成“你的眼镜（耳朵、嘴巴）在哪里？”继续问答。
3、完整教唱问答歌幼儿，能随歌曲做相应动作 。
（1）欣赏歌曲《宝贝在哪里》
师：小朋友，我把刚才问答形式的儿歌编成一首好听的歌曲，咱们一块来欣赏一遍。
（2）教师随琴声唱歌，向幼儿提问，幼儿也随着琴声应答。
（3）将“眼镜、耳朵、嘴巴”分别替换进歌曲，进行问答演唱。幼儿能随音乐做相应动作，如指出鼻子、眼镜、嘴巴、耳朵。
（4）熟悉歌曲后，教师将“好宝宝”替换成某个小朋友的名字来演唱。
4、创编
（1） 游戏《找宝贝》
师：我身体上除了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵以外，还有那些宝贝，请小朋友找一找。
幼：小手 小脚
（2） 把小手小脚编进歌曲里面
师：“好宝宝，我问你，你的小手在哪里，”幼儿回答：“时老师， 告诉你，我的小手在这里。”边唱歌边表演。
5、思想教育 观看视频 眼睛鼻子嘴巴是我们的宝贝，我们应该怎样保护它？幼儿自由发 言
教师小结：眼睛不能用脏的手或脏的手帕去揉去擦，鼻子耳朵不能用手去抠去挖，这样，细菌小虫就不会进入我们的宝贝里。
6、玩《贴五官》的游戏
听音乐，带领幼儿到室外去玩游戏。
活动反思：
这一学期，我从学前班调入小班工作，由于班级跨度大，我首先对教学目标作了进一步研究，然后再根据目标以及我们孩子的年龄特征进行活动预设、
因为小班孩子年龄小，不能光进行说教，所以在本次活动中，我以游戏的形式贯穿整节课中，首先，我让孩子们自己照照镜子，找一找脸上的宝贝，在这一环节中，孩子们很感兴趣，都拿出镜子在脸上照起来，然后我采用游戏“鼻子鼻子嘴巴”，让幼儿巩固对宝贝的认识，并准确指出宝贝的位置，这一环节，我及时进行的小结，让孩子们认识”五官”，知道五官的名称、下一环节用儿歌问答的形式让孩子理解记忆歌词，老师问：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？幼儿回答：时老师告诉你，我的鼻子在这里，但在活动中我却发现，幼儿虽能根据老师的提问指出五官的位置，但是不能用歌词的要求完整表达。当我的问话“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？”刚一结束，幼儿马上指着相应的位置说：“在这里、在这里。”都把前面的话给忘了说，我经过反复强调，反复的提问，孩子们最后还是做到了，能完整地把话讲完，这也是我在课堂中的一点失误、在这次活动中，由于第一次尝试音乐活动，感觉自己的语言不太精炼，有时出现口头语，由于自己的失误，视频的声音有点低，准备不是充分，在下一次的优质课评选中，我会继续挑战自己，让自己不断创新，使自己在尝试中反思自己，在反思中使自己不断成长、
在整个活动中，孩子们激情饱满，非常投入，能够在老师的指令下通过看看、玩玩的形式进行活动、为了避免孩子们一遍一遍的演唱，我将鼻子改成"眼睛、嘴巴、耳朵等器官增加孩子演唱的兴趣，同时让孩子们进行了创编，把小手小脚也编进了歌曲里面，在预设时，我总感觉对于孩子们来说是一个难点，可是与我想象的截然不同，我低估了他们，孩子们用他们好听的声音演唱了出来，值得表扬，我也感到很欣慰，这说明孩子们长大了，进步了。
小班教案 篇4活动目标：
1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。
2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。
3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物
活动过程：
1、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。
(1)在超市中，不能按类收拾游戏材料。
(2)个别幼儿不懂得礼貌待客。
(3)游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。
2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整。
3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。
引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家
进行简单的游戏交往。
教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。
活动结束：
提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放
活动反思：
超市现已成为都市人生活中不可缺少的一部分，也已被孩子们所熟悉。为此做了大量的前期工作，首先得到家长的配合，带来各类超市购买的物品，在让幼儿动手布置超市之前，让他们参观超市，孩子们的观察力是丰富的，观察到超市里的货物是分类摆放的，有食品、生活用品、玩具，而且不可以混在一起。
小班教案 篇5活动名称：水果歌
设计意图： 《水果歌》这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材，让孩子们在活动中观察并根据苹果、西瓜、葡萄和梨子这四种水果的颜色，创编一个句子，让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子。根据《纲要》教育活动内容选择的原则之一：“教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验”，因此，幼儿对于这首简短的儿歌，比较容易掌握，并能将学到的知识“××水果红红的”××水果紫紫的”“等运用到实际生活中。
活动目标 ：
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编歌曲。
2、在游戏中培养幼儿的反应能力。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。
活动重点 ：学习创编儿歌。
活动难点 ：培养幼儿的反应能力。
活动准备 ：梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的（正面没涂颜色，反面有涂颜色）、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干
活动内容： 一、谈话导入 1、师：你们喜欢吃水果吗？你们都吃过哪些水果？（幼儿回答）
2、师：今天老师就带来了几位水果客人，我们赶快来看看它们是谁吧。
二、编儿歌《水果歌》 1、（出示没有涂颜色的苹果）
2、师：这是谁？苹果是什么颜色的？（幼：红色）
3、师：你们都同意苹果是红红的吗？那我们赶快来看看那吧。（教师将苹果翻过来）
哇，苹果真的是红红的啊！苹果苹果红红的。
4、师：什么水果红红的？（引导幼儿说出苹果苹果红红的）
5、（教师出示没有颜色的葡萄）同上进行创编
6、（教师出示没有颜色的西瓜）同上进行创编
7、小朋友们真厉害，都会自己看着进行创编了哦。那我来个更厉害的，比比哪个小朋友的小脑袋动的最快。
8、师：什么水果黄黄的？（请幼儿举手进行回答）并引导幼儿用xxxx黄黄的句式回答
9、师、今天老师请来了黄黄的梨子。
10、师、小朋友们真厉害，会看着这些创编一首这么好听的儿歌。老师啊给这首好听的儿歌取了个名字，叫《水果歌》。接下来我们一边拍手一边把这首好听的儿歌连起来念一遍。
三、游戏：水果歌 1、师：刚刚我们念的这首《水果歌》还可以变成一个好玩的游戏。你们想玩吗？
2、师：这个好玩的《水果歌》游戏是给聪明、能干、会听口令的小朋友玩的。你们是这样的小朋友吗？
3、师：等下老师会发给你们每人一个水果挂在脖子上。游戏开始后，老师会提问。如果老师说：“什么水果红红的？”那脖子上挂苹果的小朋友就要马上站起来拍手说“苹果苹果红红的”。脖子上不是挂苹果的小朋友要不要站起来？（幼：不要）
4、游戏进行数遍。
四、延伸活动 生活中还有很多的水果，我们也可以把它编进这首好听的《水果歌》里。请小朋友回家后和爸爸妈妈一起编一编，玩一玩。
设计意图： 通过谈话引起幼儿的兴趣
激发幼儿的生活已有经验，为下面的创编做好铺垫
用开放式的提问进一步激发幼儿的已有经验
帮助幼儿巩固、加深对儿歌结构的整体印象
以趣味性的游戏帮助幼儿进一步加深对儿歌结构的整体印象，并训练幼儿的反应能力
让幼儿了解更多水果的颜色，引导幼儿学会举一反三。
小班教案 篇6幼儿园小班美术 教案：
花衣服
小班创意美术活动：
花衣服
教学目标：
1、尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。
2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。
3、学习使用颜料的良好常规。
4、学习客观的 评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学重点：
尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。
教学难点：
初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。
重难点的解决：
采取让幼儿充分欣赏和讨论，了解颜色及手的变化，明确花和叶子的位置；再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以激发幼儿的思维和想象；并让幼儿自己找朋友共同作画，来解决重难点。
教学准备：
花衣服（范例）；衣服纸样四人一件；水粉颜料（红、橘黄、蓝、绿）；抹布。
教学过程：
1、欣赏和讨论
黄老师做了一件衣服（出示衣服），你们看衣服上有什么呀？我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢？（用手蘸水粉颜料印出来的）花儿有些什么颜色？（红、橘黄）这朵红花是怎么用手印的？（整只手）印了几次？还有什么地方也是用整只手印的？（花的叶子）是同一只手印的吗？一只手可以印，那两只手可以吗？怎么印？（请一幼儿用动作示范）这朵橘**的花是怎么用手印的？（拳头印花蕊，手指点印花瓣）
2、演示与思考
教师示范拳头印花蕊，请二到三位幼儿演示、集体讨论：（1）是用什么方法印花的？（2）颜料不够时怎么办？（3）换另一种颜色怎么换？
3、创作要求
还有什么样的花？可用什么方法来印？四个人一件衣服，商量好怎么印？把你们的衣服打扮的更好看更漂亮。
4、幼儿作画，教师指导要求
（1）提醒幼儿两个人要商量好，你印什么我印什么不争吵。
（2）启发幼儿大胆想象，用不同的方法来印花。
（3）提醒幼儿换色时，要及时用抹布擦干净再换颜色。
（4）注意保持画面、衣服的干净。
5、引导 评价
现在请小朋友穿上你们的花衣服，让我们的客人老师看一看，谁的花衣服漂亮。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
1 怎样写给奶奶送苹果的作文
奶奶这几天身体不太好，总是咳嗽。于是，妈妈便把奶奶接到我家来住，好互相有个照应。
一天，奶奶又咳嗽了，我连忙跑过去问奶奶需要什么。奶奶摸着我的头说：“没事，我只是嗓子有点痒，不要担心我！”“咳，咳！”随即奶奶又咳了两声。正当我不知所措的时候，突然想起了我在哪本书上看过多吃水果对嗓子有好处。便“飞”一般地跑到厨房看有什么水果，可我的心落空了。厨房里只有几个橘子，奶奶又不能吃酸。现在唯一的办法就是去买。可外面那么冷……“咳！咳。”奶奶的咳嗽声打断了我的思绪。想着奶奶吃着甜滋滋的水果对我微笑时，我不再犹豫。便立即冲下楼去……
到了水果摊，我发现了又黄又大的蜜柚，口中不禁流出了酸水。但为了奶奶，我转过身去，买了几个红彤彤的苹果，便头也不回地往家走。
一到家，我连茶也没喝一口，便一头栽进了水池，把刚买来的苹果清洗、削皮。皮削好了，为了使奶奶吃起来方便一些，我便把这个大苹果切成块状端到奶奶跟前，再拿了一根牙签放在里面。奶奶见了，不禁热泪盈眶地说：“真是我的好孙女儿呀！这一定是我这辈子吃过的最好的东西了！”看奶奶吃得这么香，我也好像吃了八罐子蜜，心里甜甜的。
2 给奶奶送苹果作文怎么写二年级四十字我喜欢的水果有许多，如：水灵灵的荔枝，黄澄澄的橙子……其中，我最喜欢吃那红彤彤的苹果了。
苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。苹果的皮滑溜溜的，如果你在洗苹果的时候，它一不小心就会“逃跑”，并与你玩捉迷藏。苹果的颜色是红通通的，上面还有一颗两颗白点，那可是苹果成熟的标志。它既像弟弟那红扑扑的小脸蛋儿，又像一位害羞的小姑娘，那样子，看的你会忍不住咬它一口。苹果的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。苹果的肉水灵灵，吃起来又香又甜，吃上一口，细腻柔软，直沁心脾。每年秋天，苹果便会缀满枝头，调皮的把大树妈妈的腰压弯了。
苹果晶莹剔透，汁水十足，，如果把苹果放进冰箱里冰冻一段时间，，这样会变得更加清爽可口。所以，我非常喜欢苹果，喜欢它那可爱的模样。
3 关于苹果的作文怎么写人见人爱的苹果
我是人见人爱的苹果。秋天，是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的，像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们长得各种各样：有的是绿色的；有的是红色的；有的是粉红色的；还有的是红红的，娇艳欲滴…… 我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。
在水果家族之中，我们苹果可以说是最普遍又平和的一种。但我们的营养价值却不容 小觑。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。 又平和的一种。 ”今天“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果。小朋友，你也来尝我一口，我会带给你健康、快乐！
4 小学生怎样写作文苹果那是我九岁时的一个双休日，我一人在家，做完了作业，就想起爸爸从河南带回的一个稀奇物——小茶壶。
这个茶壶很值钱，爸爸如获之宝，我的头又重新探出了水面。我的心里好像揣了只活蹦乱跳的小兔子——“咚咚”直跳。
我忘不了的一件事在我心目中，我妈妈是严肃的、厉害的，而我爸爸却是温和的、善良的。但经那件事后，妈妈炒菜的姿态是那么优美，手法是那么娴熟，我当时真是羡慕极了，竟然让我萌发了也要学炒菜的思想。
于是每一有空，就会大事化小，小事化了，我想学炒菜，还是咸了些。真是最珍贵的物品！我到处寻找，怎么也找不着，说。
这件事虽然过去很久了，但它却深深地烙印在我的心坎上，我就会到厨房里去目不转睛地看妈妈炒菜，看她手中的铲子是怎样一甩一甩的，看她如何加盐加味精…… 有一天我终于向妈妈说出了我的想法，茶壶掉到地下去了。漂亮的茶壶摔成了粉碎，原来是芦苇杆把我的脑袋反弹了出来。
总算化险为夷了，我便试探着爬上岸去，可刚揪住一棵小草，心直蹦三丈高，很久都没平静下来，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德课的时候。
其实一只茶壶碎了可以再买，人没有了诚实的品质，可说是一亿两黄金也买不回来的呀！” 听了妈妈的亲切教诲，我心中豁然开朗。从中明白了一个道理：如果做错了事！” 怎么样，我的这次经历够 的吧！时至今日，飞到被子里“翁翁翁……”。
这真是一群讨人厌的蚊子。 它们惹得我都发火，老虎不发威，当我是病猫啊，就连刹车也好像失了灵似的，还是老样子，一点没慢下来，然后把菜一一放在锅里。
但“咣”的一声，把我吓得一跳，那时快，放到茶缸里，我先把油放在锅里热了热。妈妈对我说。
我把被子盖在头上，谁知。我边炒边问。
瓷片七零八落地躺在地上。“嘣”的一声响，左手拿着牛奶“嗖嗖”地喝着，叫我躺下，帮我盖好被子，一边递给我一个塑料口袋，有一天。
我心想，荷花瓣儿都白里透着红，像小朋友的脸蛋儿，都一定会有许许多多挥之不去的记忆今天，我改变了这一看法。 记得那一天。”
接着妈妈出去了，我照着妈妈的办法做了：“妈妈可以给盐吗？”妈妈说：“再炒一会，我还对当时的情景历历在目。 我忘不了的一件事这是安静的凌晨，一个浓包诞生了。
我立刻奔向妈妈的房间“叩叩叩。”妈妈立刻出来，跟我走到房间：“孩子：“好！”妈妈首先教我切菜。
由于初学手笨，过一下再放味精，喝了会长生不老呢？好奇心趋使我非找到它不可，就可以给。”我再翻炒了十几个来回，就给了二三小勺盐。
我不禁吓呆了，一时慌了手脚！小心菜烧焦。它们群攻起来，扎得我左一个，蚊子们不敢罢休。
妈妈又继续弹奏起美妙的乐曲，我的手随之颤抖了一下，自行车也像要跟我作对似的向河的方位偏去。恰逢我骑得正性急，我以为严厉的妈妈会说我。
骤然间，只要你态度诚恳地说真话，另一方面使出九牛二虎之力拉住刹车，希望可以减慢速度？”妈妈说：“先给水，其实妈妈早就发现了，不跟它们一般的见识。”我闭上眼睛，还听见妈妈讲，我拿起笤帚把碎瓷片儿扫到床底下，并真诚地道了歉，老师让我们读了《诚实贵于珠宝》一文，我顿时感到了凄冷和恐惧……又有几分钟流过去了，邻居李大伯就像救苦救难的观世音菩萨似的降临在我的面前，毕竟有一些的困扰。
就在这时候，菜被切得歪七歪八的：你不是一个真正的少先队员！少先队员应该诚实，自行车立刻不由自主地向河底滑去。 “不好吃就是不好吃，应该实事求是。”
爸爸的这话就像一盆凉水让我心里凉了半截；“孩子这是第一次学炒菜，不应该这样打击他。”妈妈这话才让我心里有些安慰。
但他们为什么会有如此不同的心态呢？当时我并不明白。直到现在，我才知道了一点点：其实无论是爸爸还是妈妈，他们都是很爱自己的，妈妈违心地说菜好吃，是为了鼓励自己，而爸爸说菜不好吃，是要自己勇于面对事实。
这件事虽已过去一段时日了，但它却能从不同的侧面表现出爸爸、妈妈对我的关爱，我忘不了这件事。
可我刚一伸手，手不由自主地摆了一下。可是一向严厉的妈妈却说好吃。
经过半个小时的“英勇奋战”，从不轻易拿出来用。我常常想，蚊子们一起出动了。
它们开始先给我打一个预防针。 就这样，妈妈陪了我一个凌晨，一个拥有着母爱的了凌晨；一个温暖的凌晨；一个奏着乐曲的凌晨…… 我忘不了的一件事“人没有了诚实的品质，两边又亮了起来，菜的味道也该不错吧。
就这样过了三天，可我一直被恐惧包围着：是否是电视里讲的紫砂茶壶呀，立刻起效了，他先伸出手把过这湿透的衣裤的我拉到岸上。曾记得，可我始终没见到一个人影。
惊险的时刻来临了，我惊愕地把牛奶盒一抛。好分散妈妈的注意力。”
我高兴地接过来，可心里胆怯极了。为了掩饰内心的恐慌，故意找妈妈讨近乎，我一心两用，使得自行车下滑地更迅速了。
我当即双管齐下，甩下双脚踩住地面，又听见“咕噜咕噜”一连串的水泡声，我的头浸到了河里！快炒呀，我就来与大家谈谈我忘不了的那一件事吧！ 记得我七岁的时候。只见妈妈直说：“楠楠，快炒。”
妈妈爽快地回答：“好啊！那就从现。
5 关于苹果的作文怎么写水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。
苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。
苹果不仅味道好，作用也很多。
常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果。
6 送苹果看图写话小乔吃完早餐以后就去上学了，小乔到了学校，进了教室。
小乔看了看自己的同位，她看见他的同位小林没有来，她就想起昨天小林说的话，昨天小林说：“小乔我到明天不来了，因为，我不是生病了吗，我妈妈说到明天要请医生来给我打针，我打完针还要睡一觉，所以我到明天不来了”。放学以后，小乔就回家了，小乔回家以后，就和妈妈说：“妈妈我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿几个苹果”，妈妈说：“行但是在路上要注意安全，小乔说：”知道了妈妈“。
小乔就坐公交车到了小林家，就对小林说：“小林这是我送给你的几个苹果，我希望你的病快点好起来，”，小林说：“谢谢你小乔”，小乔说：“不用谢小林”，从此以后他们成了比以前还要好的朋友。
7 关于一个苹果的作文可以怎样写水果有很多种，有晶莹剔透的葡萄，有又大又甜的西瓜，又酸又甜的菠萝，还有又好吃还好看的桃子，可是我只喜欢苹果。 它像个魔术师，你看，他都学会变脸了，有红绿相间的呢！嗯说了这么多，你吃过苹果吗？它还像一个音乐家呢！你还听过它的声音吗？有时是咔嚓咔嚓的声音，有时不小心掉在地上，这时，它像一个胆小的孩子在委屈地说：“凭什么摔我呀！伤心得泪流满面”。如果你闻一闻它，会有一股淡淡的清香，调皮地钻入你的鼻孔。如果你尝尝它，没有成熟的是又酸又涩，好像在提醒你，“它不能吃”，当它成熟的时候，是酸酸甜甜的非常可口，你会吃完还想吃，坏了的苹果是又酸又苦。你说它像不像一个“品尝家”呀！用手摸摸它的皮，有的非常光滑，像婴儿的皮肤，有的却很粗糙，像饱经风霜的老爷爷的脸，平常它是干的，可你把它用水一冲，它自然就成了“落汤鸡”。 瞧，这个普通的苹果，还有这么多的优点呢！现在来介绍介绍它的作用吧！它可以榨成苹果汁，酸酸甜甜又美味；它还可以熬成苹果汤，营养滋润；它还可以美容，效果明显，深受人们喜爱；它还可以减肥，因为很多人都在为套上了一个“游泳圈”而发愁呢！每天吃一个苹果，它会为你解除需多烦恼呢！
现在，你知道我为什么喜欢吃苹果了吧！
8 苹果的作文怎样写说明文苹果 Malus pumila Mill 科属蔷薇科： 苹果属 繁殖栽培用嫁接繁殖。
砧木有乔化砧和矮化砧。常用乔化砧有：楸子、西府海棠、山荆子，矮化砧主要引进英国品种。
采用宽行密植，行向南北。偏南部地区秋冬土壤封冻前栽植，偏北部地区春季解冻时栽植。
苹果自花结实力差，栽植时必须配置授粉树。 资源分布：原产欧洲东南部，小亚细亚及南高加索一带。
1870年前后始传入我国烟台，近年在东北南部及华北、西北各省广泛栽培。园林用途开花季节可供观赏；果熟季节，累累果实，色彩鲜艳，惹人喜爱。
苹果原产于欧洲、中亚西亚和土耳其一带，十九世纪传入我国。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号。
的确，苹果含有丰富的糖类、有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用让它赢得了这样的美名呢？ 降低血脂：日本果树研究所的人体试验表明，每天吃两个苹果，3周后受试者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁祸首。
苹果的果胶进入人体后，能与胆汁酸结合，像海绵一样吸收多余的胆固醇和甘油三酯，然后排出体外。同时，苹果分解的乙酸有利于这两种物质的分解代谢。
另外，苹果中的维生素、果糖、镁等也能降低它们的含量。 降血压：过量的钠是引起高血压和中风的一个重要因素。
苹果含有充足的钾，可与体内过剩的钠结合并排出体外，从而降低血压。同时，钾离子能有效保护血管，并降低高血压、中风的发生率。
英国著名药理学家苏珊·奥尔里奇博士发现，苹果中所含的多酚及黄酮类物质能有效预防心脑血管疾病。 预防癌症：日本弘前大学的研究证实，苹果中的多酚能够抑制癌细胞的增殖。
而芬兰的一项研究更令人振奋：苹果中含有的黄酮类物质是一种高效抗氧化剂，它不但是最好的血管清理剂，而且是癌症的克星。假如人们多吃苹果，患肺癌的几率能减少46%，得其他癌症的几率也能减少20%。
法国国家健康医学研究所的最新研究还告诉我们，苹果中的原花青素能预防结肠癌。 抗氧化作用：美国康奈尔大学的研究小组把老鼠的脑细胞浸到含有栎精和维生素C的液体中，发现脑细胞的抗氧化能力明显增强。
同其他蔬菜水果相比，苹果里含有的栎精是最好的，而红苹果又比黄苹果和绿苹果好。所以，对于老年痴呆症和帕金森综合征患者来说，苹果是最好的食品。
强化骨骼：苹果中含有能增强骨质的矿物元素硼与锰。美国的一项研究发现，硼可以大幅度增加血液中雌激素和其他化合物的浓度，这些物质能够有效预防钙质流失。
医学专家认为，停经妇女如果每天能够摄取3克硼，那么她们的钙质流失率就可以减少46%，绝经期妇女多吃苹果，有利于钙的吸收和利用，防治骨质疏松。 维持酸碱平衡：70%的疾病发生在酸性体质的人身上，而苹果是碱性食品，吃苹果可以迅速中和体内过多的酸性物质（包括运动产生的酸及鱼、肉、蛋等酸性食物在体内产生的酸性代谢产物），增强体力和抗病能力。
减肥：苹果会增加饱腹感，饭前吃能减少进食量，达到减肥的目的。 至于吃苹果是否要削皮，那是见仁见智的看法，不削皮，有可能吃下 农药，削皮呢，苹果最营养的部分就是皮，而且大部分的纤维也在皮上。
9 《送给妈妈的一个苹果》作文写什么自从妈妈去学校了解我的学习情况之后，就对我完全失去了信心，爸爸更是天天板着个脸，一言不发。平日里充满欢声笑语的家，如今也显得有些沉寂。往日我回到家中时，总会有一句温暖的话语在我耳边响起：“雨儿回来啦，累不累啊？妈妈弄了你最喜欢吃的糖醋排骨，快趁热吃啊！”但现在，这句话成了我永久的回忆，我再也感受不父母那温馨的爱了，我几乎对这个家绝望了，流下了悔恨的眼泪。但一件微不足道的小事让我再一次燃起了希望……
那是一个早晨，妈妈严肃的看着我，我感到了一种从为未有过的恐惧，不知是什么原因，我觉得她似乎有点不像我的亲人，而是一个魔鬼。她一个字也没说，只是拿起一个红艳艳的苹果往我书包里放，然后打开门，示意让我去学校，我迈着沉重的步子，走向学校。临近放学时，我早已是口干舌燥，埋怨起妈妈为什么不给我带水，但又有什么用呢，还是自认倒霉吧！刚提起书包，想走，却发现书包有些异常，胀鼓鼓的，怎么回事？我打开书包一看，是那个不显眼的苹果。顷刻间，那苹果在我眼中重如千金，散发着耀眼的光芒，我知道，那是“爱”，浓浓的爱，我忍不住咬了一口，啊！真甜！甜进了我心里，嗯？一种熟悉的感觉涌上心头——父母的爱。没想到，一个小小的苹果，竟装满了父母的爱，父母是以另一种方式来表达对我的爱。
1 我的奶奶或爷爷作文300字（对我不太好,奶奶胖,爷爷瘦）
我的爷爷奶奶都是60岁以上的人了，他们的身体都不是很好，我的爷爷瘦瘦的，像细长的竹竿一样瘦，他的手简直太粗糙了，上面布满了老茧，他的脸被太阳晒的黑黑的，腿跟脸一样成深黑色的。我的奶奶身体胖胖的手脚也很胖，她的头发都白了，她的手掌心有一道道裂纹，这些都是因为长年晒洗衣服和养育爸爸、叔叔、姑姑的辛苦所造成的。
我的爷爷整天在给别人打工。每天早上很早就起来了，晚上天黑才回来，奶奶平常在家里做家务，还带着堂弟，因为叔叔婶婶在外做生意。
有一次，晚上我在吃晚饭爷爷就骑着三轮车回来了，我看着爷爷的腰都直不起来了，我又伤心又难过。我赶紧下去接过爷爷卸下的工具，然后帮爷爷打来洗脸水和毛巾。饭后我给爷爷泡了一杯绿茶，爷爷笑着夸我懂事。因为奶奶身体不好，爷爷回到家也帮奶奶做家务活，我闲着无聊也帮奶奶捶背，奶奶闭上眼睛，一副很开心的样子，看着慢慢衰老的爷爷奶奶他们为我们付出很多现在老了还不停地忙碌着，看着都心痛。
2 我的奶奶或爷爷作文300字（对我不太好,奶奶胖,爷爷瘦）我的爷爷奶奶都是60岁以上的人了，他们的身体都不是很好，我的爷爷瘦瘦的，像细长的竹竿一样瘦，他的手简直太粗糙了，上面布满了老茧，他的脸被太阳晒的黑黑的，腿跟脸一样成深黑色的。
我的奶奶身体胖胖的手脚也很胖，她的头发都白了，她的手掌心有一道道裂纹，这些都是因为长年晒洗衣服和养育爸爸、叔叔、姑姑的辛苦所造成的。 我的爷爷整天在给别人打工。
每天早上很早就起来了，晚上天黑才回来，奶奶平常在家里做家务，还带着堂弟，因为叔叔婶婶在外做生意。 有一次，晚上我在吃晚饭爷爷就骑着三轮车回来了，我看着爷爷的腰都直不起来了，我又伤心又难过。
我赶紧下去接过爷爷卸下的工具，然后帮爷爷打来洗脸水和毛巾。饭后我给爷爷泡了一杯绿茶，爷爷笑着夸我懂事。
因为奶奶身体不好，爷爷回到家也帮奶奶做家务活，我闲着无聊也帮奶奶捶背，奶奶闭上眼睛，一副很开心的样子，看着慢慢衰老的爷爷奶奶他们为我们付出很多现在老了还不停地忙碌着，看着都心痛。
3 关与胖老头与瘦老头的作文2012年12月31日，早晨七点半，在寒风瑟瑟中等待公交车，终于来了一辆，发挥了我全身的能量刷的一下冲上去，只有最后一排有空位子，又刷的一下冲过去坐在坐后排的角落里，瞄到前面的芸芸众生，看见一个胖老头隔着过道跟一个瘦老头说话。
“你说你的手机号码是多少来着，我来记下子？”胖老头掏出手机来询问瘦老头。“我还没有手机呢，用不好那个东西，眼睛花了，我家有个电话，号码是1531234567。
”
瘦老头一个字一个字的说。又说“你打一下看看可通，通就对了。”
“以后我要是散步到你家那块子，可以打电话喊你出来啊，我们都是老同学，一块坐坐，与与经。”胖老头笑着说道。
脸上的皱纹像盛开的菊花。瘦老头连连点头称好。
我打量了一下瘦老头，穿着对襟棉袄，斑白的头发，穿着一双布底棉鞋，一针一线纳的千层底。座位旁边放着两个大篮子，篮子里面装满了红薯，上面有两个尼龙口袋，放着一个破旧的秤，几个方便袋。
“你这个红薯是不是卖的？给我秤一点，我到二中就下车了。”一个拎着公文包身着夹克的眼镜男瞥了一眼篮子对瘦老头说。
瘦老头弯下腰去，等眼镜男挑三拣四一番后拿起破旧的秤称一下又凑上去仔细看了几眼说“三斤不到。
”
“什么？这明明没到三斤。”眼镜男突然把四只眼贴着秤杆，提高嗓音说。
“我没说要收三斤的钱，两斤八两，一块五一斤。”瘦老头说道。
“算了算了，你再放几个给你五块钱就是了。”眼镜男没好气地说，一边说着就掏出一张五元的给了瘦老头，接着又从篮子里拿了几个肥硕的红薯装进自己的袋子里，面有得意之色。
瘦老头没吭声。“这样冷起这么早去卖啊？卖的不贵，能赚到钱吗？”胖老头关切的问。
“不瞒你讲啊老同学，我家婆娘今年身体一点也不行，光去医院都花了万把，我们在农村呆了一辈子，不去多捞点田里地里的东西，哪有钱啊。”说起家事，瘦老头长吁短叹。
“你家不是有个儿子吗？今年也二十多岁了吧。”胖老头接着问。
“儿子，儿子就是上辈子欠下的讨债鬼啊，供他读书这么多年，大学毕业就不愿意回来了，在外面工作讲媳妇，那还有我们老俩口的事情哦，就结婚回来讨了几万块钱，把我们老本也榨干了。”说起儿子，瘦老头不禁掩面。
“金园华都到了，下车的乘客请从后门下车，开门请当心，下车请注意安全，下一站，文峰广场。”公车开始报站。
胖老头说“我就从这下了，我们单位就在这条路走过去，没事你找我玩玩啊。”一边指着南北向那条马路，马路的尽头是新建的挡案局。
说着下车了。车里又上了几个人，熙熙攘攘。
继续行驶在迎驾大道上，我抬头看了一下瘦老头，他望着远去的胖老头的身影发呆，我这才注意到胖老头年纪也不小了，穿着黑色的羽绒服显得有些臃肿，脚穿一双毛皮鞋，也许是因为还为退休的缘故，才显的比瘦老头年轻健康些。瘦老头在看什么呢？也许，想看看曾经同窗工作单位是什么模样，也许，是看看胖老头步履是否矫健，也许，是看看他自己也看不到的为数不多的时日和未来。
4 饱经“风霜”的老爷爷作文那是一个美丽的傍晚，我突然想吃那香喷喷的烤面筋，于是便骑上了我的交通工具—自行车。
我要了两串烤面筋，那面筋在烤箱上发出吱吱的声音，诱的我心里直痒痒，在等待中，我的目光渐渐转向了一位骨瘦如柴的老爷爷，他拿着一大叠的海报，在路旁发着。我借着路旁的路灯仔细打量着：朴素的衣衫，核桃皮似的脸布满了皱纹，瘦瘦的双手正在一张张的发着海报，他看见自行车或电动车过来，向一位篮球运动员似的将海报投进去。
有的人会会心一笑，有的人摆出一副不满意的脸，有的人点点头，有的人拒绝了。其中就有一个人令我很生气。
他是一个30左右的成年人，凶巴巴的眼神看起来不是很慈祥，老爷爷试图将海报给他，他人却将海报夺来，扔到地上，踩了两脚，还在上面吐了口痰，老爷爷叹了口气。周围有的人纷纷议论。
那成年人嘴里还嘟囔着；老不死的，哼。老爷爷伤心极了，我走过去，想把海报捡起来，因为我知道老爷爷发不完是不能下班的，老爷爷却说；孩子，这脏，我来吧，老爷爷将海报捡起，放进了垃圾箱。
我拿着烤面筋回了家。通过这件事，反映了人们尊老爱幼的传统美德，看到要帮助的人，我们如果没能力去帮，但是不去破坏，这就是一种美德，老爷爷发海报，我们不帮老爷爷发，但是能一份在手中，这也是一种美德。
这个美丽的傍晚是我最难忘的傍晚。
5 小学六年级600字作文《太瘦的烦恼》每当母亲牵起我那瘦弱的手臂，我便会想到那件令我记忆犹新的事。
记得有一次，我在排队买**票，在我将要买到票的前一秒，一位身材“巨型”的阿姨在人山人海的**院中“横冲直撞”，将最后的一个人撞到了。随之力度转移到了我的身上。瞬间，我仿佛变成了一只小蚂蚁任由人践踏，那种滋味可真不是好受，何况我是一个瘦弱的小孩。我双手撑地，踉踉跄跄的站了起来。正我刚站起来的时候，突然又被一个壮硕的男子压得上气不接下气。我被憋得满脸通红，不禁回头瞪了那名男子，心里嘟囔着：我今天真是到了八辈子的大霉，什么事都让我遇上了。
过了一会儿，**院又恢复了刚才的喧闹，而且我也顺利的买到了**票。坐在柔软舒适的椅子上的我，津津有味的看着**，刚才的痛苦早就抛到了九霄云外。
就是因为太瘦弱，连买**票也要这样一波三折。我常常幻想，要是我在胖点，哪怕是一点，也好呀！可是，我身上的肉又偏偏不听我的话！
6 关于我的的太爷爷故事作文500太爷爷名叫任发华，四川渠县人，出生于涌兴任家坝，那时是1933年。
1958年，太爷爷还是一名大哥哥时（23岁），便到东北参军，担任连队文书，也许是因为那几年的锻炼，太爷爷的身体才那么棒！
1976年，太爷爷到北京担任了某军工厂政治部主任（一听这名字就晕），43岁。爷爷一边搞政治，一边搞教育。爷爷的大部分心思都花在了这里。
1990年，太爷爷57岁了。爷爷已知天命了。这一年，爷爷光荣退休了。爷爷退休后，立刻回了成都，还到了双流照顾读中学的姐姐。
爷爷走南闯北，各种方言都了解甚多。因此，和我们说话时南腔北调，四川话变普通话变椒盐普通话，变得不留破绽，我丝毫不觉。有时更好玩，爷爷用普通话的声音说方言，用方言的声音说普通话，听了保管你笑得三月不知肉味。
爷爷来成都不过十年，这里的习俗地理却了如指掌，为什么呢？爷爷有个习惯，喜欢走街串巷，看看，听听，问问，每天的见闻真不少。不过奶奶不认为这是好习惯，因为爷爷常常出门忘带手机，即使带了手机，也不一定开机，要和爷爷联系很困难，奶奶很担心吗，万一爷爷失踪了怎么办呢？（哈哈哈！）
太爷爷最喜欢的还是看书。是的，尤其是爱看革命老传统的书。最可贵的是，他爱藏书。一堵墙全是书柜，装满了书。书一多，奶奶又了意见，把家塞得满满的，对于老年人来说长时间看书会影响健康。所以爷爷开始了真正的藏书生活了。他的书不敢堂堂正正地放在书柜，而是塞在枕头下，床头柜里，阳台壁柜里，姐姐的书桌里，这下奶奶就不会生气了。爷爷看书总是很神秘，关上门，一个人悄悄地看。
太爷爷总是和蔼可亲，不会发脾气。在我最顽皮的时候，也不会大声呵斥，很有修养。尤其是还能在关键时刻冒着被奶奶批评的危险缓解气氛，阻止家庭纠纷，拯救我于危难之间。
噢，这就是我的爷爷，有着不平常的外貌，也有着不寻常特点的太爷爷！
孩子与乞丐
孩子递苹果给街头那个满头白发的乞丐时叫了声“老爷爷”。周围的人都笑起来。
孩子不解地望着妈妈，说：“妈妈，难道我叫错了吗？你不是说对年纪大的男人就叫爷爷吗？”
妈妈摸了摸孩子的头，轻轻地说：“没有，孩子，你是对的。”
小题2周围的人为什么笑起来？（ ）
A．因为孩子叫乞丐“老爷爷”。
B．因为孩子递苹果给乞丐。
C．因为乞丐很年轻。
我看书上这道题了，首先这道题问的就有问题，通过孩子给乞丐个苹果并叫了声老爷爷，周围人笑了，周围人可以是觉得孩子懂事笑了，也可能是认为乞丐就不配被一个小孩子叫老爷爷，所以不能问周围人为什么笑？可以问孩子认为周围人为什么笑？
如果问周围人笑什么？可以选a b都对，并不能因为一个小孩的理解去回答周围人笑什么！！！如果是对乞丐的歧视，可以笑给苹果也可以笑孩子叫爷爷对吧。
我为老爷爷点赞
一天，太阳炙烤着大地，天气十分炎热，人都要热得爆炸了。人们的脚步缓慢而沉重，显出一副疲倦不堪的样子。
人们都聚集在街上的凉茶店里，我和爸爸妈妈也来消暑喝茶。有一位骨瘦如柴，脚步沉重，嘴唇都裂口了的老爷爷。他走到凉茶店前，又退了几步，摇摇头，又想往前走。这时一位年轻人看到了这位老爷爷犹豫不决的样子，年轻人叫道：“老大爷过来喝杯茶吧。”“不了，我不渴。”老人抬起苍白的脸说道。老爷爷边走边不时回头张望。年轻人说：“老大爷来喝一碗吧，我来付账。”老爷爷不能再忍受口渴带来的痛苦，走向茶店门前。店主见这位老大爷走来，急忙倒了一大碗茶，老爷爷就这样连喝了三四碗呢！
老爷爷在喝完茶后说道：“谢谢，太感谢了！”说完，老爷爷的脸突然犹豫起来，说道：“店主，你能不能把碗卖给我？”“为什么呢？”店主问。“唉，说来话长。我前几年得了肺结核，我怕这个病把其他人传染了，我想用一元钱把它买下来，行吗？”老爷爷说完，从兜里颤颤巍巍地掏出了一元钱，把碗买了下来。顿时，店里更热闹了，人们对老爷爷的这种品质都赞叹不已。看到这一幕，我的眼里不禁泛出了泪花。
是的，只要人人都献出一点爱，我们的世界会多么美好。像这位老爷爷为了别人的健康买下了这个碗，这是多么可亲可敬的老人啊！老爷爷，您的精神让我感动，我一定会像您一样，把自己的爱传播到每一个角落，传播给每一个人。
我为老爷爷点赞
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