.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：这个星期四，班主任组织同学们去观看了一部**《暖春》。 《暖春》讲述的是一个动人的故事：一个可怜的孤儿小花，被一位好 心的老爷爷收养照顾， 小花是一个懂事能干的孩子， 常为家里做家务， 也很关心爷爷，爷爷靠上山砍柳条编筐挣钱给小花读书。可小
这个星期四，班主任组织同学们去观看了一部**《暖春》。 《暖春》讲述的是一个动人的故事：一个可怜的孤儿小花，被一位好 心的老爷爷收养照顾， 小花是一个懂事能干的孩子， 常为家里做家务， 也很关心爷爷，爷爷靠上山砍柳条编筐挣钱给小花读书。可小花的婶 娘――爷爷的媳妇却对小花很反感，曾多次千方百计地想把小花送 走，可是都没能成功，最后，小花那善良、善解人意的品质精神把婶 娘感动了， 他们一家快乐地生活着……14 年后， 小花因努力学习而成 为村里第一个考上大学的人当上了一名优秀的乡村教师。 这部 **最使我感动的是这一个片断：一天，叔叔送来了一只鸡，小花一 家如获至圣宝，急忙把它炖了，爷爷砍好柳条回来，小花便和爷爷一 起吃，小花夹起一块最大的鸡肉对爷爷说：“爷爷，您吃鸡！”可爷爷 就是不肯吃，要让给小花，最后小花推辞不过，只好吃了。想想我们 现在，个个都是家中的小皇帝，遇到好吃的都会自己吃完，都不关心 一下对你们无微不至的爸爸妈妈，我们应该好好反省一下自己了！ 榆林四中 七年级五班 《暖春》读后感 一个失去了双亲及奶奶的小女孩小花，因在家里被继父、继 母虐待，所以来到了芍药村。当全村的男人都来到了这个饿晕的小孤 儿身边时，都不想收留她，然而家里并不是在村子算很富有的爷爷, 二话没说，背起了这个小孤儿，回到了家。可当爷爷把小花带回了家 之后， 却引起了儿子宝柱和儿媳的不满， 弄得儿子、 儿媳和自己分开。 可是，尽管事情糟到了这种情况，可是爷爷依旧抚育着小花，好象小 花是自己的亲生孙女一样。 故事太感人了，唉，让世间的这种事少一点该多好啊。。。 榆林四中 七年级五班 李文龙 **《暖春》观后感 榆林四中 七年级 5 班 李雯 眼泪始终在我的眼里不停地转动， 终于在影片收尾的时候， 它情不自禁地 夺眶而出。 看完《暖春》这部**后，我觉得很惊讶，没想到世界上还会有这么一个不幸的 小女孩。 首先是父母双亡，孤苦伶仃的她被一个好心的老大爷收养。但老大爷的儿子、儿 媳（继父、继母）并不喜欢她。后来，只为听到的继母说的一句话，她便在每天 放学后拿着向别人讨来的玻璃瓶去捉蚱蜢。她这么辛苦地去捉蚱蜢只为一个理 由： 她认为继母吃了蚱蜢， 便会生出小弟弟， 生下小弟弟后， 继父继母会喜欢她， 爱她。看到这里，我觉得心好酸，她的继父母虽然对她不好，但是小女孩却一点 也不怨恨他们。 故事中的小女孩只有 7 岁，但她有一颗善良的心，有一种宽广的胸怀， 很值得我们学习。我和她的生活环境不一样，甚至有天壤之别，我的父母爱我、 宠我，有时候，只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇，我不必为一个爱，一个喜 欢，去捉“蚱蜢”。 故事一小女孩终于如愿以偿地得到了继父继母的爱为结局。但我感到的却是悲 哀，人与人之间的生活太不一样了。 我真的好希望大家都能生活在温暖的春天里，不要再有不幸的小女孩、小 男孩。 让世界充满爱，让人间充满爱吧！ ——《暖春》观后感 《暖春》 电视剧《暖春》是一个平凡、朴实而又感人的故事。剧中的小花是一个 可怜的孩子。 一部电视剧， 让人哭碎了心， 看完电视留下的只是人们同情的眼泪， 辛酸的泪 小花，是个七岁的孤儿，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的殴打跑了出 来， 带着奶奶留给她的纸风车。 一个中年男人捡到了已经饿昏的小花， 拉回村里。 村里人都不想收养她，最后还是宝柱爹把她领回了家。而爷爷的儿媳正百般求子 不得，一时把小花当成了眼中钉，即使小花是那么懂事贴心。她送小花回家被爷 爷拦了回来；送人小花怎么也要跟着回来；用眼光威胁小花不能吃东西，最后爷 爷不得不和小花另起炉灶；她甚至还为了两个鸡蛋踩碎了小花心爱的纸风筝。小 花最终感动了所有人，并以她的聪明才智取得了学业的成功，最后当上了理想的 乡村教师。 小女孩的善良、懂事融化了儿媳的心。这种毫无根据的想法，不但伤害他 人，连自己都不会好过，最终婶娘还是不再执着于自己的自私想法，这段真是可 喜可贺。物欲，是目前最可悲的东西，也只有靠多体会人间的真情，相信人性的 善良，才能对抗它。 这部剧并不跌宕起伏，它朴实的美感动了很多人。血浓于水，而爱却比任 何物质都来得浓烈，它是人类的精髓，它使我们能够爱生活，爱他人，爱自己。 让世界充满爱吧！ 四中 七年级五班 刘慕瑶 看了《春暖》这部影片，从小女孩的言行举止中知道，那是一 个懂事的孩子，为了自己的姨妈付出了太多心血，而她的姨妈却要把 她送人，他的爷爷为了让小女孩上学读书，每天砍柴挣钱，生活十分 贫困， 小女孩坚信自己的实力， 每天发奋图强的学习， 直到考的大学， 她实 现了爷爷多年以来的梦想，在家乡当教师让更多的孩子考上大 学！ 四中 七年级五班 杨妙 《暖春》观后感 暖春》 星期五下午， 学校组织同学们观看了励志** 《暖 春》。主要内容是：主角小花从小失去父母，她的婶 婶不同意收养她，很快被送给了一户人家，没几天又 被送给了另一户人家。而这户人家对她很好，送她上 学。小花很聪明每次考试都是满分。大学毕业后她成 为一名优秀的乡村教师。**情节简单，但是非常感 人。小花是一个坚强的人，我被深深地感动了。一个 人只要拥有梦想，付出就有回报！ 七年级五班 杨小杰 《暖春》观后感 暖春》 《暖春》不仅是一部催人泪下赚取观众眼泪的 影片，在它的背后，反映了很多社会现状，展现出人 性的善良与险恶，让我们不得不为之震撼，不得不发 人深省。一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑 着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个 凄惨的故事。忽然，小女孩摔倒昏过去了。好心的农 民把她抬到村子里，问村长怎么办，村长想了半天， 也不知怎么办。这时，一个衣着朴素而干净的老人站 了出来，说要收养这个孩子。 老人就这样，他不顾家庭的贫苦和儿媳的反对， 坚持要收养小女孩。女孩的名字叫小花，她的父母去 世了，继父继母虐待她，后来，直到她奶奶也去世时， 她才逃了出来。小花会做许多事，洗衣、洗碗、做饭。 但是，婶婶不顾这些，好几次把她送走，小花不敢回 到原来的家，又跑了回来。 故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。 忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷 爷和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村长抖出 宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景；忘不了，村民捐出 粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使 我最感动的是一个字：“暖！” 不可否认，《暖春》是不可多得的一部好影片， 其让人感动的镜头在当前开展的保持***员先进性 教育活动中，尤其具有极为重要的现实教育意义，给 人以有力的震撼和深深的思考。 首先，每一个***员，我们手中的权力来自哪 里。 这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的， 而是人民群众认可你、信任你才交给你的，权力来自 于人民群众。《暖春》中陈立生有句话：“我一个人 奋斗到今天，容易吗”是不容易!要想得到人民群众 的信任、拥护，确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲。 只有你实实在在地做出成绩，确实做到了全心全意为 人民服务，广大人民群众才会承认你，才会信任你， 你才能够有更多的机会为人民做事，为人民造福。 其次，每一个***员都必须清醒地认识到人民 赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利， 满足一已贪欲， 还是用来为人民群众服好务， 谋好利， 办好事 不同的选择必然导致不同的结果。换言之， 是象孔繁森同志一样把老百姓当作自己的亲人，永远 活在人民心中，还是象陈立生那样，把自己的贪念和 私欲凌驾于人民利益之上，最终被人民唾弃，这是需 要我们每一个***人深长思之的问题。田家英同志 曾经说过：“***员的干部，都是人民的勤务员， 只能老老实实地为人民服务，没有欺压老百姓的权 利。”通过先进性教育活动，我们应该有这样一个认 识：***员是人民的公仆，公仆就应该老老实实给 人民办事，掌好权，用好权，全心全意为人民服务。 最后，要牢固树立宗旨意识，不断加强党性锻炼。我 扪心自问：我能像他那样深入基层，深入人民群众当 中，和他们同甘苦，共患难，真心诚意地帮助他们吗 通过先进性教育活动， 我要不断提高自身政治敏锐性， 在现有岗位上，尽职尽力地为党、为国家、为广大人 民群众办好事， 服好务， 绝不辜负党和人民对我培养， 绝不辜负“***员”这一光荣的称号。 我想，无论是不是***员，看过《暖春》这部影片， 都会为小花的懂事善良所震撼，也会为爷爷纯朴的奉 献精神所感动，这正是我们处于现代社会的一代所缺 少的，我们应该深思反省，应该发扬这种传统美，应 该弘扬牺牲精神。 七年级五班王雨婷 《暖春》观后感 暖春》 这篇乡村**主要讲了：在一个穷山村里，一个失去双 亲的小姑娘小花，无处可归，饥饿得倒在草地上。一位老爷 爷含着泪水收留了他，因为他家里实在太穷了。小花的“婶 娘”把小花送走了多次，但终究被爷爷找到了。所谓“婶娘” 就是爷爷的儿媳妇。 “爷爷，你不要把我送走，求求你了，不要把我送 走……”听到小花撕心裂肺的叫喊，看到这催人泪下的场面， 我的泪水禁不住流了下来，流满了我的脸。 影片中最感人的地方是老爷爷和小花两人之间互相的 爱：一天，老爷爷在山上采柳条，突然，天空中电闪雷鸣， 风雨交加，狂风大作，雨哗啦啦地下来了。小花拿着塑料薄 膜去接爷爷，爷爷全身都湿透了，终于累倒在山路上……我 的泪花在眼眶里打转 为一个与自己毫无血缘关系的小女孩操劳，怎么能不 感动呢？一个大字不识的老人，却做了一回真正的人。一个 普通的中国农民却有着我们中华民族善良、真诚的可贵品 质。 这篇乡村**让我明白了生活中不止有血是浓的。让 我们在爱中成长，让我们每一个中国人都有老爷爷这样一份 暖春般传统美德。 七年级五班 张甜甜 《暖春》的观后感 《暖春》讲诉了一个偏远落后的刚满足温饱的小村庄里 发生的故事。 宝柱爹收养了一个无依无靠的小女孩儿小花，在当时 各家只顾得上自己吃饱饭的情况下，宝柱爹的行为是别人不 可理解的。这之中也包括他的儿子儿媳，特别是儿媳一位公 公嘲笑自己生不出孩子才捡回来一个野丫头。于是她千方百 计要撵走小花，而小花却不屈不挠，用自己的行动改变了婶 娘的态度，也改变了外人的态度。这一切源于小花的勤劳懂 事,为他人着想。 剧中的小花虽然只有七岁，但她确实有一种全心全意为 他人付出的精神。她藏着胖婶送的鸡蛋要留给爷爷吃，做饭 洗衣，掰玉米粒，只为了减轻爷爷婶婶的负担，到最后大学 毕业她选择了回乡任教，这依然是一种奉献自我回报社会的 表现。 但《暖春》给人的感动绝不止这些，它还饱含着人性的 美丽。剧中最初推却小花的“麻木不仁”的村民以及“自私” 的村长他们都是善良的人。即使是恶狠狠地对待过小花的婶 娘也是一个善良的人，她也会为小花的行为所感动。 而最让人感动的应该是剧中的爷爷！儿子儿媳送来的十 分难得的鸡块，他全部让给了小花。一位年迈的老人因为小 花而与儿子儿媳分了家，尽量让她吃饱穿暖这已经是难能可 贵了。而就是这样一位几乎没什么劳动力了可以享享清福的 老人，却义无反顾背起一捆柳条，放下，再背起一捆柳条， 再放下即使在大雨天滑到，摔伤，待到天晴，他人会继 续！因为他要送小花去上学！ 在多少人眼中看来无法理解的事，他却做得那么顺其自 然，那么理所应当！ 影片的高潮无疑是在村里组织为宝柱家捐钱捐物的大会 上，村长用颤抖的声音向大家诉说了一个藏了二十多年的秘 密----宝柱也是一个抱养的孩子，宝柱爹这一辈子就没讨个 媳妇儿！ 可以想象在那时一个年轻男子因带着一个小孩而无法得 到姑娘的眷顾。但他却一心一意爱着那个孩子，不抱怨，不 求回报。他孤单了一辈子，可他的精神世界却非常富足！ 当那个孩子长大成人，他已经老去。可是当又一个无依 无靠的小孩子蜷缩在他面前，他骨子里的那份责任感再一次 被唤醒！于是他毅然决然背负起了养育消化的重担。虽然他 已年老体衰，身体单薄，可是他的形象却是那么高大，仿佛 一座丰碑，让人不得不景仰。 四中七年级五班谢娇娇； 《暖春》 故事中的主人公是一位七岁的小女孩——小花。她是一 个突然失去了父母的孤儿。在无人收留的情况下，一位好心 的爷爷把她带回了家。老爷爷家里很穷，连饭都吃不上，哪 里有钱供她上学呀！小花是个懂事的孩子，看到别人家的孩 子都上学去了，她多么想上学呀！可没有办法，她怕老爷爷 伤心，就偷偷地跑到学校，趴在班级的窗外偷听老师讲 课…… 来自我看到小花，想起了王冕小时候的故事。因为家里穷， 上不起学，王冕就给人家放牛，路过私塾时，就偷偷地在窗 外听老师讲课…… 后来，王冕成为非常有名的画家。 来源看到她们，我心里非常惭愧。我们今天的孩子们，父母 给我们非常优越的条件，像“小皇帝”、“小公主”一样， 要星星都不给月亮，难道就不想点什么吗？我们有好的学习 环境，一流的教学条件。学校老师教我们，课后辅导班教我 们，回家父母叫我们；课外书家里没，书店买，书店没有网 上购…… 我们今天这些独生子女，还缺少什么呢？缺少的就是像 小花和王冕这种对知识的渴望和对现有条件的珍惜。我们是 身在福中不知福呀！ 今后，我一定要时刻铭记他们的故事，把他们作为我的 一面旗帜，指引着我，在将来的道路上不断前进，作为我心 中学习的榜样，好好学习，不辜负老师和父母对我的期望。 我们不要再做温室里的花花草草，要做经得起考验的参 天大树，将来能遮风挡雨，做个对社会有用的人。
爹
宝儿
我都多大了，咋还叫宝儿呢
你那点工夫干点活不行？你真以为那画能看出胖小子来呢
能，我娘说能
又是你娘说
那画都挂了五年了，咋连个丫头片子都没生出来
我说二狗，你咋不到邻村打听打听
看是谁家的娃
这邻村好几家呢，你让我上哪打听去
那你咋把它带回咱村来呢？
说不定人家正急着找娃呢。
出啥事儿了
哦，不知道谁家的娃，是二狗在村口捡的
这八成是饿晕的
爹，你是村长，拿个主意
要不，大伙儿看看谁家养下
等收成好了再给大家补点口粮
我都俩丫头片子了
这要是个男娃我还真领回去
二狗，你拣来的你咋不领家去啊
我媳妇都快生了
你看我干啥？我家的肥水向来不流外人田
就是，咱村这日子过得多紧啊
还把吃闲饭的给捡回来，就是
咋？心眼是不是又发软了
唉！这都是命啊
你说这苦命娃子咋都让我碰上了
我说你别再犯糊涂了
这辈子还嫌你不够苦啊
人啊，咋过都是一辈子
多吃苦少吃苦又咋的
我就是寻思不透
你这心里到底想的是啥
我这一辈子不识啥字
可我知道一个理儿
人不能见死不救啊
你这
那么大的活娃，我还能看错了
哎呀，我看你是想娃想疯了，哪来的娃啊
快走
那不是个活娃是啥
爹
这娃呀怪可怜的，二狗捡来的
那他咋不领回家呢
爹，咱家又不是孤儿院
等娃醒了问清楚了再说
好了好了，别闹了别闹了，快睡
我咋这么倒霉呢
生了你们这群兔小子
一个丫头也生不出来
丫头？丫头有啥好的
今天那个野娃子倒是个丫头
不还是没人要
宝柱爹也不知道咋想的
他肯定是嫌香草不生才把那丫头领回去的
行了，闲事咱也不管，管好三个儿子就行了
干啥呀？
要是那娃醒了赖着不走咋办？那我咋知道？一惊一诈的
醒啦？
不怕！不怕！
别怕！别怕！
你看，爷爷把风车给你弄好了
孩子，别怕，不怕！
饿了吧？
娃，饿了吧？吃！
吃！
慢慢吃
你叫什么名字啊？
小花
几岁啦？
七岁
你家住在哪儿啊？
上河村
那风车谁给你做的？
奶奶做的
明天爷爷给你送回家去好吧？
我不回家，他们会打死我的！
告诉爷爷，爹娘为啥打你啊？
他们不是我爹娘
爹娘死了，奶奶也死了
他们不让我吃饭，我饿
爷爷，我求你别送我走
我会洗衣服，会做饭，会干很多的活
每天给我一顿饭吃就行
等小花长大了对爷爷好
孩子，别哭
爷爷，小花把奶奶做的纸风车给爷爷，爷爷！
花儿，别哭，不哭！
孩子，不哭，别哭
爷爷，我求你！
别哭
上河村怎么走啊？
照直走前面的村就是
哦，好
哎，这娃命太苦了
不到两岁爹娘就死了
上半年唯一的奶奶也死了
这户人家不生养，就把小花领去了
可没俩月自个儿也怀上了
那也不行打娃啊
唉，明儿我让人把小花接回来吧
娃是怕啦，说啥也不回来
既然是孤儿，就随着娃的意愿吧
逞啥能啊？野娃多了，都领回来啊？
不知道安的啥心
这要是个男娃，看他还领不领！
说完没有？快进去！
你跟我厉害啥？有本事你把她弄走！
丢人现眼的，干吗呢，回去！
放开！你放开我！
跟我厉害？叫你跟我厉害！
你咋这么泼呀你？
我泼你咋了？
小花，咋光着脚呢？有鞋咋不穿啊？
不舍得，爷爷给买的。
哎呀，这娃，真招人疼！
婶子，你说香草的肚子咋就没个动静呢？
就是
这么好的娃，还生个啥呢？
小花
跟婶娘去买点东西
还拿着它干啥？一会儿就回来了
快走啊
老哥啊，人这一辈子就这几十年的活头
你这样苦自个儿，到底图个啥？
日子啊是苦了点儿
可我这心里啊踏实
村长，村
大叔，你们家香草对小花还真不错
刚才我看见香草带小花买东西去了
啊？往哪儿走了？
那边
快走啊
买完东西就回家，快点！
那边那儿是不是你们村？
说话呀
我不回家
你凭啥不回家？
我没有家，爹娘和奶奶都死了
那你总不能赖在我家不走吧？
爷爷答应让我留下
爷爷不要你了，让我把你送回去
爷爷要我，爷爷说过要我
谁说爷爷要你啦？
爷爷对我好，爷爷要我的
爷爷要你也没有用
我不回家
不行！你今儿必须走！
婶娘，我不回家，求求你别送我走
我要等爷爷回来
爷爷回来找不到我
爷爷才不会找你
婶娘，求求你！
爹没安啥好心
就想让全村人都知道俺生不出娃来
成天哭丧着个脸
生不出娃来也是你爹给绷的！
我说你拉不出屎还赖茅房啊？
我就是拉不出屎来，我就是赖茅房了！
听话，跟爷爷去吃饭去
不怕，有爷爷在
爷爷，我不饿
孩子，你不吃饭长不了大个儿啊
我就是不想吃饭，我也不想长大个儿
咋的，花儿？
你不听爷爷的话啦？
我听，我听爷爷的话
花儿，吃
别怕，吃吧
小花！快吃啊！
爷爷，给！
花儿，累不累啊？
不累！
爷爷，以后我给你做饭
我糊的土豆可好吃了
好，再去拿砖
糊土豆有啥好吃的？
糊土豆好吃
听娘的啊错不了，这娃啊就得自个儿生
那抱来的啊全克星
看见人家小花啊我就更生不出来了
后院二蛋家的媳妇这么多年也没生
要不娘给你问问去？
行啊，娘，说不定他们想抱一个呢
看就会偷了你？
你看看！鸡蛋都打了！赔吧你！
哪来的破风车
婶娘
天天拿个破风车，啥破东西啊
婶娘，别踩我的纸风车
我再也不拿鸡蛋了
婶娘，求求你别踩我的纸风车
风车是奶奶做的
婶娘，别踩我的纸风车，求求你了
婶娘，我再也不拿鸡蛋了，婶娘，我求求你
花儿
爷爷
爷爷，纸风车烂了，纸风车给婶娘踩烂了
不哭，不哭
爷爷给你做一个
给你做个更好的
你知道爷爷给你带啥了吗？
小果子
花儿，为啥又穿旧鞋呢？
新鞋不舍得
哎呀，傻孩子，鞋不穿就小了
我也不舍得，爷爷给我买鞋把钱都花光了
花儿，听爷爷的话，把鞋给穿上
要不，爷爷的钱就白花啦
那我穿
小花自打来没见她换过衣裳
你把咱丫头的衣裳给找一下
我昨晚上还想着这事呢
这娃让人看了真揪心
你吃饱了撑的你，回到屋里去
我说你们三个兔崽子
把老娘的头都给绕晕了
能不能出去干点活？
不能！不能！
三个兔崽子，也顶不上人家一个小花
崽子？崽子也是自己的
也比别人的强
我说我是兔子，他们是崽子
斗蝈蝈是吧？我帮你斗！
完了！这下全完了！
快看呀，小花穿她爷爷的衣裳
像个小老头
里边连裤子都没穿
行了啊
一年到头也宰不了两只鸡
你别太过分了
你咋胳膊肘儿往外拐啊？
啥里外的？这咋说他也是我爹
养一个我也不说啥，现在还得养俩
那你咋不说人家给你干多少活儿呢？
你看你爹
爷爷，你去哪儿了？我到处找你！
爷爷砍柳条去了
砍柳条干啥用？
有了柳条啊，花儿上学就有指望咯
上学？爷爷，你说的是真的吗？
花儿啊，爷爷啥时候骗过你啊？
爷爷，我一定好好学！
吃完了饭啊，爷爷这就给你编筐！
我要编可多可多的筐
好！
爷爷，你来，你快来呀
爷爷你快点儿
爷爷，你看这鸡肉，叔叔送来的
还有馒头呢，你闻，香不香？
香！
给爷爷一块最大的！
爷爷不吃
爷爷这辈子啥都吃过了
爷爷骗人！我咋没见爷爷吃过？
爷爷吃
爷爷不爱吃鸡肉
不行，爷爷吃！爷爷就得吃！
花儿吃
唉！这娃怎么不听话呢
这几块肉给花儿吃，好长结实点儿
爷爷别生气，我吃鸡肉
嗨，快来呀
干啥呀？
快过来！
香草娘来了，她可有些日子没来了
哼，野猫子进宅，无事不来
我看，她来啊准没好事
花儿真聪明，一学就会
花儿，等你上学啊，你准能给爷爷拿个第一
那就考第一
好，爷爷等着
爷爷，你咋了？
没啥，小毛病
亲家哥，忙着呢？
来啊？
哟，这就是小花吧？
走了路也累了，进屋歇着吧
哎呀娘，你咋又带红枣啊？人直恶心！
多吃红枣早生子！听娘的没错
这娃儿啊长得倒挺俊
可惜不是咱们自个儿的
娘，二蛋家咋说啊？
娘就是为这事儿来的
他们愿意要，让咱们赶快把人送去呢
真的啊？这回说啥也得把她送走
花儿啊，咋那么喜欢兔子呢？
因为兔子最可怜
可怜？咋可怜呢？
猪不高兴了能叫，兔子不叫
嗨，还真是！
根奶奶，你能送我一只兔子吗？
挑吧，想要哪只要哪只
这只最小的
拿去吧
小兔子，你喜欢我吗？
小兔子
你啥时候想妈妈了我送你回去看妈妈
我也想有妈妈
妈妈已经死了，奶奶也死了
小花
坐过自行车没？
想不想坐呀？
婶娘骑着带你去玩，好不好？
那自行车跑起来可快了
她叫小花，已经七岁了
娃长得倒挺水灵
瘦了点儿
都这么大了，能和咱贴心吗？
这娃儿啊见面生，待两天就好了
小花就送你们了
呀，这咋哭了呢？
放手！
婶娘
婶娘，别走
我再也不坐自行车了
婶娘
婶娘，你别走
二蛋，你咋还愣着干啥？
赶紧把人追回来呀
婶娘，你别走
我再也不坐自行车了
我要回家
婶娘，你别走
我听话的，婶娘，我听话的
婶娘
他爹，啥点了，咋还不睡啊？
睡吧
彩凤，可别撑着肚子，这孩子
哎呀，娘，没那么娇气
别忘了，这可是咱王家的头一胎
快回去，这孩子
我说
把上回狗子进城买的白大米给我找出来
干啥？
我给宝柱爹送去
他爹，那可是咱留着过年吃的
那白米啊，我怕吃了不消化！
老哥，忙着呢？
老哥，这是村里给补的口粮
大兄弟啊，咱们村
不够了以后再说
花儿，旧衣裳，嫌弃不？
不嫌弃，这回我就有衣裳换啦
花儿啊，你恨婶娘不？
胖婶，婶娘为啥不能生小弟弟？
那是老天爷在罚她
爷爷！
爷爷，胖婶给的花衣裳
爷爷，你看这花儿多好看啊
还有裤子呢
爷爷，好不好看？
好看！
你咋搞的你？眼眶都肿了
昨晚上没睡好啊？
失眠！
新鲜事儿，你也会失眠啊？
爹，啥叫失眠？
失眠啊，就是睁着眼睛呆了一晚上
那不成愣子了？
啥？
愣子！
滚！吃完就滚！
你啥时候煮的鸡蛋？
还挺关心人的嘛
瞧你个德行！
你把鸡蛋拿哪儿去啊？
宝儿，爹该送你去念书了
不去念书，我要跟爹下地玩
宝儿，不识字，大了没出息
要出息干啥？爹就不识字
爹这辈子就指望你了
那我就去识字
等我有出息了，给爹买头大骡子
到时候，爹就能赶着骡子下地了
爹，你咋了？
不咋，爹这是凌风眼，老毛病了
爹，不会是想我娘了吧？
我娘到底长的啥样啊
爹，你咋总不告诉我？
你娘
好看好看
爹
爹老啦，不中用啦
嘿，咱们玩抠字吧
行，我也玩
好了没有？
好了
我摸出来了，是“井”字
爹，你编筐干啥？咱那筐够使了
我想卖筐攒点钱
过了年啊送小花去上学
啥？上学？
小花啊就满八岁了，脑瓜挺好使的
将来啊兴许有出息
爹，一个女娃家家的念啥书啊？
给口吃的就行了
到底不是咱亲生的，你图她啥呢？
花儿，干啥呢？
我在抠字
抠啥字啊？
爷爷，你来
爷爷，你看，这是“井”字
这是“办”字，这是“河”字
哪儿学来的？
这都是我偷偷学的
爷爷，你等一会儿
爷爷，你看
加上今天的三个，一共是二十五个
爷爷，我念给你听
上 下
风 中
大 太
口 左
右
爷爷，你别哭，我没想瞒你
我想学够五十个字再告诉爷爷
爷爷没哭，爷爷高兴，高兴！
花儿啊，你是爷爷的好娃
这药苦得太邪乎，啥时候是个头啊
犯啥愣哪？
我爹编筐是为了送小花念书
这咱要有个一儿半女的
哪轮得上外乡人？
不行，我得把剩的半碗药喝了
苦死我也得喝
爷爷，你来，你快来
爷爷，看，熟鸡蛋
谁给的？
快嘴婶婶
那干啥要藏在被子里头啊？
我怕婶娘看见说我是偷的鸡蛋
这鸡蛋我给爷爷吃
爷爷不吃
爷爷不吃我也不吃
爷爷打我我也不吃
贴饼子好了
花儿，小心点，别烫着了
烫不着，一铲就下来
爷爷，今天做的贴饼子最好
我想给叔叔婶娘送两个去
花儿，你不恨婶娘啊？
婶娘不是坏人
那天她没有把我给二蛋
爷爷，把根爷爷给的白大米也送去吧
白大米你不想吃吗？
我只想盛出两碗给爷爷吃
来，走啊，来
这是根叔拿的大米
我和小花呢都吃过了
花儿啊，你不是想把贴饼子
送给叔叔婶娘吃吗？
别怕，啊，别怕
叔叔，婶娘，这是我做的贴饼子
给你们吃
花儿说今天的贴饼子做得最好
让你们尝尝
小花，爷爷呢？
叔叔，你是在跟我说话吗？
对啊
爷爷下地了
小花，别干了，出去玩会儿去吧
爷爷……
出啥事啦？
爷爷，叔叔跟我说话了
真的，叔叔真的跟我说话了
花儿，就是为了这个来找爷爷啊？
爷爷，真的，叔叔真的跟我说话了
叔叔还对我笑呢
花儿，这这手怎么流血了？
没事儿，不疼
是刚才跑得太快了
花儿，就是叔叔跟你说话
你也用不着这么跑啊
爷爷
我做梦总梦见叔叔跟我说话
婶娘还给我梳头发
花儿，过来，花儿
哟，这娃儿是不是把我当人贩子了？
小花小花
他爹，你到前面看看
我们到地里找找
小花小花
小花小花
爷爷！
爷爷！
花儿！花儿！
爷爷！
小花，你怎么你怎么忍心躲到这儿来了
爷爷，她们又要把我送人
傻孩子啊
那个婆婆呀她是来看你的
不是，她们就要把我送人
不怕！
不管送到哪儿，爷爷都会找到你的
爷爷，大山的那头到底啥样？
大山那头啊还是山
那啥时候才能走出大山？
花儿，只有考上大学
才能走出大山
行，到时候我带爷爷
一起去大山的外面看看
好，爷爷等着
小小牵牛花呀
开满竹篱笆呀
一朵连一朵呀
花儿，你咋那么高兴哪？
我最喜欢赶集
爷爷还答应给我买新书包
吹起小喇叭呀
我爱万里长城
我爱小河
我爱五星红旗
我爱白鸽
我爱花朵
好，下面老师问问
你们还爱谁啊？
陈永祥，你说
我最爱我的爸爸
好，坐下吧
哦，小花，你说
我爱我爷爷
胖婶，我又考第一了
唉呀，可了不得了
咱村还没出过大学生呢
花儿啊，赶明儿考到省城去
接爷爷好好享两天福
我早说这娃有出息
我一考第一爷爷就笑
我最爱看爷爷笑了
我先告诉爷爷
唉，你说咱这是啥命啊？
俩丫头片子就没摊上一个这样的
唉，认命吧
爷爷！爷爷！
爷爷！我又考第一啦！
爷爷！
爷爷，我是小花
你睁开眼睛看看呀
我考了全年级第一
你不是最喜欢我考第一的吗？
爷爷！
爷爷，你咋还不醒？
爷爷！小花给你唱个歌
唱爷爷最爱听的歌
小燕子，真美丽
我们大家都爱你
爷爷，小花不能没有爷爷
爷爷！
小花
不怕
爷爷就睡了一会儿
老哥哥，身子骨不行啊，就别硬撑着
不咋
大伙儿费心了
大伙儿都回吧
爷爷
花儿，不哭
他爹，回屋吧，都坐一个时辰了
还寻思宝柱他爹呢？
唉，我在寻思我这个村长
还当得够不够格
他爹，别太难为自己了
大伙儿都知道咱村不富裕
再不富裕也比个宝柱爹强吧
这二年咱家粮食都充公了
还咋了？
送点粮食，送点鸡蛋
我是在想一个理儿
你说这同样的五谷杂粮
它养出来的人杂就不一样呢？
小花是咱二狗捡来的，可咱
想的就是自个儿家的香火
大伙儿去赶集
想的也都是往自个儿家多拿点儿
一个大字儿不识的老人
却实实在在的做了一回人
你干啥去？
我去给我爹抓点儿药
正好，我的药也完了，给我抓点儿
我说算了吧，这药你都吃了一年多了
要生早该生了
我娘说，有个土方能治这病
啥土方啊？
土方上说一回吃一百个蚂蚱
比吃十付药还好使呢
叫啥以毒攻毒
我说你别捉妖了
到头来这病没治好
再吃出点别的毛病来
唉呀，兴许土方好使
一回就吃一百只，上哪逮去？
那你还是给我抓药吧
花儿，下学咋不回家呀？
抓蚂蚱
抓这些蚂蚱干啥呀？
有用
我说你咋成天跟我摇罐子瓶子呢
都是干这事的？
胖婶，你就别管了
反正我又没耽误上学
就是，孩子的事也瞎打听
花儿，不告诉她，走吧
胖婶，你能替我保密吗？
这抓蚂蚱还保啥密啊？
能吗？
能！我谁都不告诉！
嘿，这孩子！
唉呀！
婶娘，你咋了？快起来！
小花
胖婶！婶娘的脚被烫出个水泡
你快去看看呀
唉呀，咋出血了？
我扶不动婶娘，爷爷叔叔不在家
快到那边去看看，我给娃上点药
疼吗？
不疼
叫我说呀，你还吃啥药呢？
亲生的娃又咋的？
你能摊上小花这样的好闺女
那是上辈子修来的福
你那样对待她
她都没说你一个不字
小花的手咋样了？
唉，流了那么多血，娃能不疼吗？
不行！我得看看她去！
记住，隔俩小时擦一回啊
胖婶，我以前
嗨，都过去了，别提了
婶娘，这是给你的
这是啥呀？
是捣碎的仙人掌叶子
去年我亲眼看见根奶奶用这药
给根爷爷治好的烫伤
我去根奶奶家要的，擦几回就好
小花，让婶娘看看你的手
没事儿，上过药了
婶娘，以后的药我给你煎
放学啦！
老师
小花，找老师有事吗？
老师，你能答应我一件事吗？
说吧，只要老师能办到的
老师，以后你能用铅笔给我判作业吗？
为什么？
用铅笔判过的作业本用橡皮擦了还能再用
小花，你告诉老师，你家里是不是很困难？
我只想让爷爷少砍点柳条
老师，你能答应我吗？
老师答应你
花儿，你是去那儿了？
你咋才回来呀？
说话呀！
是不是逃学了？
我没有逃学
同学们说，大山的那头有蚂蚱
你下学不回家，去抓蚂蚱？
你啥时候学会了不听话了？
我没有不听话
婶娘说，吃了蚂蚱能生小弟弟
婶娘，这些蚂蚱是我给你抓的
你吃吧，吃完了就会生小弟弟
花儿
这些蚂蚱，你咋抓的？
我每天上学都带一个瓶子走
那你为什么上山抓蚂蚱？
路上的蚂蚱已经被我抓光了
花儿，好娃啊！
好好娃！
婶娘，你别哭
蚂蚱吃完了我还给你抓
你一定会生小弟弟的
今天爷爷不该对你发脾气
爷爷，我没逃学
路太远，我是跑着回来的
花儿，好娃！
宝儿
爹
今儿今儿啥日子啊？
爹，今天晚上你和小花都过来
咱一家人啊好好吃顿团圆饭
爹，从今往后咱这饭啊
还在一张桌上吃
再也不分开了
爹，你愿意不？
愿意！
爹愿意！
爷爷，我回来了
小花
来
爷爷，你看，好看不？
婶娘给做的
好看！
好看啊
我长这么大，头一回穿新衣裳
婶娘，这新衣裳你还要走吗？
不要走了
这是婶娘专门给你做的
我有新衣裳咯！
胖婶，婶娘给我做新衣裳了
你看这花多好看呀
二狗叔，你看我穿新衣裳啦
爷爷，你穿这新衣裳，可好看了
好看！好看！
爹，这顿饭是特意为你和小花做的
多吃点儿
爹，这些年我和香草对不住你
爹，儿不孝，儿不孝啊，爹
你打我吧，你使劲打我吧
打我吧！
宝儿，宝儿
爹打小就没有打过你一次啊
宝儿啊
爹把你养大
我啥也不图啊
你现在长大成人了
爹也老咯
可爹高兴啊
宝儿，当爹不在的时候
你你要
你要替爹好好照顾小花
爷爷，等小花长大了
让爷爷过好日子
花儿，好娃！
爷爷！
爹，吃吧！
小花，吃，多吃点，啊
婶娘，我吃不下
花儿，是婶娘不好
婶娘不该踩你的纸风车
拿着
这是婶娘给你新买的
婶娘
花儿，以后不叫婶娘
叫娘
娘！
花儿，不哭，不哭！
娘会好好心疼你！
娘！
今儿个我要告诉大家一个
保守了三十多年的秘密
哎呀，大兄弟，你
大家都知道
小花是个孤儿
可谁都不知道
宝柱也是个野娃呀
宝柱是他爹从麦秸地里边捡回来的
宝柱爹这一辈子都没娶过个媳妇
为了这俩孤儿
他搭上了自己整整的一辈子呀
宝儿
爹！
爹！
爹不怪你们
爹，那证书又不脏
你老擦它干啥？
爹就是看不够啊
爹咋越看它越好看呢
爹，自打小花把这小本给你捧回来
我看你呀，连睡觉都舍不得合眼
爹看见它呀心里就敞亮
爹，你干啥总盯着它？
你害怕它长腿跑咯？
宝柱，你又笑话咱爹了吧？
不是
照咱爹那擦法
就这俩字，早晚都得给擦没咯
小花是咱村出的第一个大学生
我还乐得睡不着觉呢
爹，别理他，该擦擦你的
这话呀爹爱听
爹，我给你做了身棉袄棉裤
抽空你把它换上吧
这不挺好吗？还做新的干啥啊？
这是新棉花做的，穿着软和
爹啊是个有福的人
爹，这些都是你应该得的
你想想，如果没有你
哪有我和小花的今天？
哪有这个家呀？
是啊，爹
现在日子越来越富裕了
你想吃啥咱们就能做啥
只要你能健健康康的
就是咱家的福分
爹知道知道啊
咱们一家人
好日子啊才刚刚开头
爹穿着儿媳做的热棉裤
看着花儿的大学证书
爹不求什么了
爹还想活他一百岁
那就活他一百岁
花儿不是说了吗？
将来还要带咱一家人坐飞机呢
是啊
爹说啥也等着
大山的外边爹看了
啥时候啊爹再到天上去看一看
四年的大学生活结束了
我没有辜负爷爷、爹娘
和全村人的期待
满载着知识的收获回到了芍药村
成为了一名我期待中的乡村教师
因为这里有着我抹不去的记忆
和血色的童年
有过我太多的笑声和眼泪
有着爷爷对我
和我对爷爷的寄托
有我取之不完、用之不尽的爱
是爱让我成长，也让我明白
生活中不只有血是暖的
我舍不得爷爷
舍不得这里的大山和一草一木
我会用一生的时间来守护和回报
养育过我的这片土地
《暖春》它饱含着人性的美丽，剧中最初推却小花的“麻木不仁”的村民以及“自私”的村长他们都是善良的人。即使是恶狠狠地对待过小花的婶娘也是一个善良的人，她也会为小花的行为所感动。接下来我搜集了**《暖春》观后感4篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：**《暖春》观后感周四的下午，我们在老师的带领下去观看一场催人落泪的**——《暖春》。看完之后，我的心情久久不能平定。
一个可怜的小女孩——小花，被一位热心肠的老爷爷收养了。小花她懂得爱，她爱爷爷，爱婶娘，爱叔叔，爱这个特殊的家庭。可小花的婶娘对小花很反感，曾多次千方百计地想把小花送走，可是都没有成功。当小花听说吃蚂蚱能帮婶娘生孩子时，她不计较婶娘对她的嫌弃，每天放学都去山上捉蚂蚱，她找遍了整座山，捉了许许多多的蚂蚱。最后，吓唬那善良、善解人意的精神把婶娘感动了，他们一家快乐地生活着……
暖春啊！暖春！这>温暖的春天不就像片中那位慈祥的爷爷吗？这位爷爷带走了严寒的冬天，给小花带来了春天般的温暖。
我从小花身上想到了自己，想到自己温暖的家，慈爱的父母对我是那样无微不至的关爱；想到美丽的校园，有可爱的>小伙伴和我一起玩耍，一起学习，我和小花比，真是天和地比啊！
小花让我懂得了人间亲情的珍贵，让我懂得了每一天都有希望，让我真正懂得了做人要谦让，不能太自私。
篇二：**《暖春》观后感今天我看了一部很感人的**，名字叫做《暖春》，让我来为你说说吧！
**的主角是一个叫小花的小女孩，自父母不幸去世后被一个老爷爷的邻居捡到，送给了他（老爷爷）。老师爷爷看小花可怜，便收养了这个没人要的孩子，儿媳几次想把小花送走，可都没能成功，小花倒是孝顺的很，不但不恨她的婶娘，反而还为她洗衣服，梳头发，做饭，后来她用自己的努力感化了所有人，并自强自立，考上了大学，成了村子里第一个大学生哩！
最感动的地方要数小花为她的婶娘捉蚂蚱，那是，儿媳还没有孩子，听老人家说一个土方，只要捉到100只蚂蚱，并吃掉以毒攻毒，便可以怀孕，这土方被小花知道了，便偷偷捉蚂蚱，上学路上的蚂蚱居然全被她捉完了，只好到高高的大山去捉，结果被挨了一顿骂。
小花对爷爷的孝敬之心也是最让敬佩的，俗话说得好“滴水之恩当涌泉相报”。老爷爷只不过给小花吃了一个油饼子而已，小花就做了许多事，为老爷爷减轻了负担，例如：洗衣服，做饭、赶鸭子，十分令人钦佩。
最最让人值得学习的地方就是小花的求学精神。因为老爷爷家境贫寒，只够吃一顿饭，于是，她便自己学编筐，为自己攒学费，多余时间便站在旁边，看别人玩猜字，默默无闻地把他们写的汉字记下来，积少成多，一共自学50个字哩。
小花的孝顺和强烈的求学欲望，值得我们学习，小花就是第二代“雷锋”。
篇三：**《暖春》观后感看完**《暖春》，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。
《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，7岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔叔婶娘的反对。之后小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自我的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮忙下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，毕业后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自我的生命奉献给教育事业。
看看小花，想想自我。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自我做饭、打扫卫生，一个8岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟父亲母亲生气，甚至还狡辩。和小花相比，我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活潜质强。
小花学业有成，本能够留在繁华的都市，但是她放下了，毅然回到了这片生她养她的土地，正因她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，才有了成绩。她要把自我所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊！
人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，咱们要向小花学习，以她为榜样，应对困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。
篇四：**《暖春》观后感不管是剧作还是拍摄，《暖春》的编剧兼导演古兰卡娜都将人间真情的主题体现的惟妙惟肖。在这部影片的情节设置巧妙，画面写意而有富有情感，演员的表演也非常到位，堪称国产小制作影片中不可多得的好片。影片高度感人的鲜明特点是该片的最大特色，也是这个“好”字的最高体现。
**的拍摄与观看过程，实际上就是一个“移情”的过程，制作人员通过**将感情移给观众，让观众在观片的同时体会到制作者的所思所想，这便是**的魅力所在。一部感人的好**，必须是以一部感人的好剧本为基础的，否则就会无情可移，观众也就毫无感动可言。古兰卡娜将剧本取材自中国农村，将主角设定为弱势的老人和小孩，故事在发展中经过几个令观众潸然泪下的大小高潮，最终以大团圆的方式结局。这个剧本框架可以有力的抓住观众的心，让观众在对人物命运的关注中，顺利自然的完成感动的全过程。加之故事的情节设置巧妙，同时注重细节表现力，给予观众多而不腻的感动元素，使影片更加有血有肉。例如，老人为了供小花上学，拖着年迈的身体上山看柳条编筐，让观众在老人的伟大中深受感动。再如，老人与孩子吃鸡肉的情节，充分的表现了彼此间真诚无私的感情。细节上，小花识字的那段情节，短短三分钟，寥寥十余个画面，便将小花的童真、聪明与老人的和蔼、心酸展露无余。老人为小花买新鞋的情节更是单用一个镜头就达到了震撼的效果。最为巧妙的是风车的设置，故事于不同阶段在人与人的关系中插入了三个风车，用风车作为故事的旁线，寄托了人物感情。
好的剧本要经过好的演绎才会真正使影片感人至深。片中没有明星大腕，却有着表现出色的老人、孩子。影片最感人的几处几乎都有哭戏，面对数目众多的哭戏，老人与小孩的扮演者用毫无华彩的演技，告诉了人们眼泪是怎样感人的。老人脸上的皱纹，孩子的大眼睛，在一个个中近景镜头中，传神的表现了人物内心世界。
影片的画面把色彩做的很足，冷暖色调分明。例如，影片开始的夜幕运用黑色和蓝色的冷色调，表现了小花内心的痛苦与不安。再如，那个大雨瓢泼的傍晚也是运用冷色调，表现了老人和小花心中的苦涩等复杂情感。而更多的，在对庄稼、房屋等景物的大全景、全景画面中，影片大量采用暖色调，不仅切合了《暖春》的片名和人间真情的主题，也为感人的故事情节做了良好的视觉陪衬。
背景音乐也为影片的感人程度做了重要贡献。该片的背景音乐，从音乐本身到播放时机都是很值得称赞的。例如，在影片高潮与小高潮处中多次播放背景音乐，每次都是在情节铺垫基本完成、人物感情即将倾泄的关键时刻，恰到好处的响起了那情绪催化剂一般的小提琴曲，让观众的心随着音乐，陶醉在深深的感动中。
在感动过后，仔细思量这部《暖春》，同大多数国产**一样，也是有着许多瑕疵的。例如，影片中近景画面过多，特写镜头过少，镜头的运动也没能与演员的表演达到足够和谐，镜头的表现力没有被充分发挥出来。再如，片中对于原本就稀少的特写，处理的不够细腻，尤其是姨娘将眼泪滴在手上的大特写镜头，没等到泪水在手上充分滑落就匆匆切换画面，不免令观众产生“吃冷枪”的感觉。而片中最大的败笔在于片尾的十分钟，彻底打乱了全篇的格调与节奏。先是揭露儿子身世时的几个镜头，没有更多的捕捉到主要人物的神态动作，却浪费在了对围观群众的中镜头拍摄上，而群众的动作无非是用手机械的抹一抹眼泪，甚至有的群演表情木讷眼神迷离，完全没有起到侧面衬托的作用。接着是小花长大以后，老人的一段语言独白和青年小花的一段内心独白，两段独白好像作报告一样，用数十秒的时间喋喋不休的总结着自己的思想，却始终没有出现足够经典感人的语句，就好比用填鸭的方式向观众灌输了自己的想法，用极不和谐的方式结束了全片。
回顾国产**，在感人程度上能够和《暖春》相媲美的并不多。中国**的未来，绝不可缺少《暖春》这样感人的故事影片。但愿一个个《暖春》这样样的好**，能够为人们带来更多更深刻的感动，能够用真情的主题产生深远的社会意义，能够为中国**带来真正的暖春！
《暖春》 是由山西**制片厂出品，乌兰塔娜编剧并执导，田成仁、张妍、郝洋、于伟杰等主演的一部亲情片。该片讲述了在偏僻大山里，一个无家可归的女孤儿想要一个家的故事。
《暖春》观后感一
星期三下午，我们班看了一部**，**的名字叫《暖春》。
这部影片的主人公是一个孤苦伶仃的小女孩，她的名字叫小花。她的身世非常的悲惨，刚出世父母就双双离她而去。后来，因为她的养父养母不给她吃，不给她穿，还每天对她又打又骂，所以，在一个寂静的夜晚，趁人们熟睡的时候，小花连夜逃出了那个家，那个村。当人们发现她时，她已经晕倒在离村子挺远的一条马路上，幸亏有一位好心的大爷收留了她。当小花从昏迷中醒来，第一次看到老大爷时，由于恐惧而本能地蜷缩在墙角，可想而知她以前曾遭受过怎样的苦难，她幼小的心灵曾经历过怎样的创伤啊!
随着故事情节的发展，我发现小花是个非常懂事的小女孩。她只有7岁，但小小的年纪却会洗衣服，做饭，自己的事情样样自己做，从不麻烦大人。她还常常帮爷爷砍柳条，编竹筐……一天，她的叔叔送来一盆鸡肉，因为小姑娘从来没吃过鸡肉，所以她看到鸡肉特别兴奋，眼里闪着亮晶晶的光，鸡肉的香味此时馋得她直流口水，她捧着鸡肉左闻右闻，左看右看，还用食指碰了一下放到舌头舔了舔，可是，她在爷爷回家之前却始终没有吃一块……
看着**，我们一次一次地被**情节所感动。看完**，我想到了我们这一代的孩子。从我们刚刚降临到这个世界起，我们就生活在爷爷奶奶、爸爸妈妈筑造的蜜罐里，在爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱里面泡大。我们平时都是衣来伸手，饭来张口，从不洗一片菜叶，从不叠一床被子，连最简单的整理书包都是妈妈帮我们完成的，上学时还要妈妈帮我们背书包。家里有了好吃的，理所当然地拿来自己吃，却想不到可以和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起分享……
和影片中比一比，我们的社会在发展，我们的生活水平在提高，但是，新一代小孩的思想和作为却在倒退，我们决不能再这样继续，我们要像小花学习，自己的事情自己做，要懂得爱，懂得感恩，懂得孝敬长辈，让暖暖的春意弥漫在每一个家庭，弥漫在世界的每一个角落。
《暖春》观后感二
11月22日，星期四，一个多么有意义的日子——“感恩节”。这天下午，老师带我们来到三楼的多媒体教室观看**《暖春》。这部**中的小花给我留下了深刻的印象。
小花是个非常懂事的孩子。一天放学后，小花从她简陋的铅笔盒里拿出一枝短铅笔来到老师面前对老师说：“老师，您能用铅笔给我批作业吗”老师问：“为什么”小花说：“这样，我用橡皮擦完后还可以再写。”教师问她是不是家里很困难。小花没有说别的，只是轻轻地说：“我只想让爷爷少砍几根柳条。”从这里，我们可以看出小花为了不让爷爷那么辛苦地赚钱给她买学习用品，所以才让老师用铅笔给她批作业，她是多么的懂事啊!
**中还有这样的片段：一天，小花放学回来，天突然下起了大雨，而这时爷爷还在山上砍柳条。小花就赶紧披上一张油纸拼命地往山上跑，她要到山上去找爷爷……爷爷倒在了回来的路上。小花找人把爷爷抬回家后，为了让爷爷快点醒来，小花一边哭喊着叫“爷爷”一边为爷爷唱歌。
第二天，叔叔要上街为爷爷买药，婶娘让他为自己捉蚂蚱，说是吃了蚂蚱能够生出小宝宝。小花听了叔叔和婶娘的对话，就向胖婶要了很多瓶子，每天带一只瓶子去上学，放学就到路边去捉蚂蚱，路边的蚂蚱被她捉完了，她就到山上去捉。后来她把捉到的蚂蚱都送给了婶娘，并说婶娘吃完蚂蚱就能生小弟弟了。
从这些事情中，我感受到小花的确是个非常懂事的孩子。也更让我认识到，任何一个人，在接受了父母养育这恩、长辈的关心之情的同时，都应当学会感恩。所谓“知恩图报”，应该是当今和谐社会的基本内容，也是社会进步的主要表现，我们只有广泛地弘扬知恩、感恩、报恩的社会风尚，才能最终实现社会的稳定与和谐。
《暖春》观后感三
今天，老师带我们看了一部**，名字叫《暖春》，它使我非常感动。
《暖春》写了一个小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被卖到一户人家，但那户人家总是欺负她，后来，一位爷爷把她领回家，对她呵护备至。老人的儿媳妇一直没有孩子，却一直刁难小花，还想把她送人，最后，小花以她宽容、善良的心使她终于理解并感激小花。快到**最后，老村长公开了隐藏了30年的秘密——老人的儿子也是老人捡来的。老人为了两个孩子，献出了一辈子。**的最后，写了小花好好学习，当了村里第一个大学生，大学毕业后，回到村里当了小学教师。
看完整部片子后，有不少同学都潸然泪下，我们都被小花所感动。
看了整部片子，使我感受最深的是小花放学后，请老师用铅笔批改她的作业，因为用铅笔批改作业，用完后可以擦了再写，她不想让爷爷花钱给她买本子。而我们这些生活在21世纪的少年儿童，每天过着衣来伸手，饭来张口，奢华的日子，比起那些生活在大山里，没有钱上学还要整天干活的孩子们，我们是不是太娇惯了呢如果我们现在去大山里，是否能像大山里的孩子那样艰苦劳动呢所以我们不能当小皇帝、公主，要像大山里的孩子那样，能吃苦、善劳动，做个有用的人。
我们要像《暖春》中的小花那样，有一颗宽容、善良的心，对待我们身边的每一个人。
