儿童睡前故事

2023-12-04 20:53:20 女朋友 0 50

儿童睡前故事,第1张

儿童睡前故事
导读：儿童睡前故事 1 　从前，有一个生在农村的孩子，他家里很穷，妈妈生下他就死了，只靠爸爸在城里打工赚钱。每天吃了上顿，没了下顿，村里人都叫他“穷小子”。　过了几年他的爸爸也死了，“穷小子”只好也去城里打工。他找到了一个木匠，由于“穷小子

儿童睡前故事 1

　从前，有一个生在农村的孩子，他家里很穷，妈妈生下他就死了，只靠爸爸在城里打工赚钱。每天吃了上顿，没了下顿，村里人都叫他“穷小子”。

　过了几年他的爸爸也死了，“穷小子”只好也去城里打工。他找到了一个木匠，由于“穷小子”很勤劳，1个人能干10个人的活，很容易得到木匠的夸奖。“穷小子”临走时，木匠把他叫到一个隐秘的地方，给了“穷小子”一个戒指，对他说：“这是一个神奇的戒指，只要你一对准一个人，说一声“砰”那个人就会死掉。”木匠说完这些，就消失在茫茫人海之中了。

　“穷小子”从皇宫边走过，看到在皇宫的墙壁上有一张告示，上面写着：谁能把森林里捣乱的巨人打死，国王就把他的女儿嫁给谁。

　“穷小子”高兴地去皇宫对国王说：“我要去杀巨人!”说完就向森林里走去，国王愣了一会，想：这麽小的人，可能吗

　“穷小子”趴在离巨人家最近的树上等巨人回来。过了一会巨人回来了，手里还抓着一个小姑娘，这个人就是公主，巨人长着一口獠牙和一对巨大的耳朵，恶狠狠地对公主说：“等我睡醒了再吃你!”巨人刚一躺下，“穷小子”对准巨人的头说了一声“砰”，巨人一下子就死了。公主得救了。

　“穷小子”和公主一起走出森林去见国王，国王看见了，高兴地对他说：“你可以娶我的女儿了!”

　从此以后，他们幸福地生活在一起。

儿童睡前故事 2

　古时候，有个年近古稀的老宰相，又娶了个名叫彩玉的小媳妇。彩玉年方二九，长得如花似玉。自从嫁给这位老宰相，虽说有享不尽的荣华富贵，可她总是闷闷不乐，暗暗埋怨父母不该把她给一个老头子。

　一天，彩玉独自到后花园赏花散步，碰上了年轻的小花匠。这位花工眉清目秀，一表人才，两人一见钟情。从那，彩玉常常偷偷地到花园里同花匠相会。有一回，彩玉对花匠说：“你我花园相会，毕竟不是长法。我有一计，可使咱俩天天幸会，如同夫妻一般。花匠问什么妙计，彩玉就如此这般地说出了自己的主意。

　原来，老宰相恐怕误了早饭，专门养了一只“朝鸟”。这鸟天天五更头就叫，老宰相听到鸟叫，就起身上朝。彩玉让小花匠四更前就来用竹杆捅朝鸟，让它提前叫唤，等老头子一走，他俩就可团聚了。

　这天，老宰相听到朝鸟的叫声，连忙起身上。等来到朝房门外，刚好鼓打四更。他想，这鸟怎么叫得不准了!就转身回了家。当他走到自家的房门外，听到彩玉说：“以后早点来捅一下朝鸟。”停了一霎又说：“你这个小花匠真象一枝花。”小花匠说：“你活象粉团，却配了一块干巴姜，多可惜呀。”宰相听到这里，气得浑身发抖，但并没有声张，又上朝去了。

　第二天正是中秋佳节，老宰相有意把彩玉和花匠叫在一起，在后花园牡丹亭中吃酒赏月。酒过三巡，月到中天，老宰相捋了捋胡子说：“今晚咱赏月作诗，我先作，你俩也要接我的诗意谄上几句。”说罢就高声吟道：“中秋之夜月当空，朝鸟不叫竹杆捅，花枝落到粉团上，干姜躲在门外听。”

　花匠一听，自知露了馅，扑通跪在桌前，说：“八月中秋月儿圆，花匠知罪跪桌前，大人不把小人怪，宰相肚里能撑船。”

　彩玉见事情已经挑明，也连忙跪倒在地，说：“中秋良霄月偏西，十八妙龄伴古稀，相爷若肯抬贵手，粉团刚好配花枝。”

　老宰相听了哈哈大笑说：“老少匹配本不宜，意马难拴我自知。花枝应偕粉团去，速离相府成夫妻。”

　彩玉和小花匠听了，连忙叩头谢恩，携手离府而去。

儿童睡前故事 3

　一位挑水夫，有两个水桶，分别吊在扁担的两头，其中一个桶子有裂缝，另一个则完好无缺。在每趟长途的挑运之后，完好无缺的桶子，总是能将满满一种桶水从溪边送到主人家中，但是有裂缝的桶子到达主人家时，却剩下半桶水。

　两年来，挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。当然，好桶子对自己能够送满整桶水感到很自豪。破桶子呢对于自己的缺陷则非常羞愧，他为只能负起责任的一半，感到非常难过。

　饱尝了两年失败的苦楚，破桶子终于忍不住，在小溪旁对挑水夫说："我很惭愧，必须向你道歉。""为什么呢"挑水夫问道："你为什么觉得惭愧""过去两年，因为水从我这边一路的漏，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你作了全部的工作，却只收到一半的成果。"破桶子说。挑水夫替破桶子感到难过，他满有爱心地说："我们回到主人家的路上，我要你留意路旁盛开的花朵。"

　果真，他们走在山坡上，破桶子眼前一亮，看到缤纷的花朵，开满路的一旁，沐浴在温暖的阳光之下，这景象使他开心了很多!但是，走到小路的尽头，它又难受了，因为一半的水又在路上漏掉了!破桶子再次向挑水夫道歉。挑水夫温和地说："你有没有注意到小路两旁，只有你的那一边有花，好桶子的那一边却没有开花呢我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那边的路旁撒了花种，每回我从溪边来，你就替我一路浇了花!两年来，这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌。如果你不是这个样子，主人的`桌上也没有这么好看的花朵了

儿童睡前故事 4

　有一只笨狼，独自在森林里呆得不耐烦了，就想去上学。学校里有那么多的小朋友，一定会很好玩。

　笨狼来到学校，坐在小朋友们中间，听老师讲课。

　第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”

　“不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼第一个站起来反对说。

　“是呀，笨狼说的没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。

　“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”老师生气地说。

　“为什么苹果不是真正的苹果”笨狼又问。

　“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用”别的孩子又齐声说。

　“跟你们说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧!”老师说。

　于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真，但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议：“不对，这全是造谣，我根本就没有吃过小红帽。”

　“也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。

　“我爸爸不会干这种事!”

　“也许是你爷爷”

　“也可能是你太爷爷”

　笨狼想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。

　老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说：“好了，现在我们不讲故事了，我们去上体育课吧!”

　笨狼和小朋友们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师让大家跑步，谁跑得最快，谁就是体育最好的学生。

　“预备，跑!”

　老师的口令刚发出，笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此，他笔直穿过大操场，越过田野，跑回大森林里去了

儿童睡前故事 5

　 教训小狐狸

　熊奶奶卖香蕉，小猪买了一串，边走边吃，吃完后，小猪就把香蕉皮扔进了垃圾箱里。

　小狐狸也来了，它也买了几根，可是它吃完后，就随地一扔，摔得香蕉皮们哎哟一声大叫，疼的要命。

　一个香蕉皮说：“哼！小狐狸不讲卫生，没有公德心，还这么对咱们，咱们要好好教训它一下！”

　其他香蕉皮捂着摔疼的屁股，连连点头。

　它们悄悄来到小狐狸的脚底下，小狐狸没注意，一脚踩上去，哧溜，摔了个四仰八叉！

儿童睡前故事 6

　白龙马和小毛驴

　白龙马和驴是很要好的朋友，有一天白龙马去跟驴说：“驴啊!唐僧要我跟他一起去西天取经，我还在考虑要不要一起去呢!我不知道怎么选择，跟他一起去肯定会有多意想不到的事发生，也很危险，但是不去的话，一辈子就在这儿了。”

　“你自己好好考虑吧!”驴一边拉磨一边说。

　过了不久白龙马来向驴告别：“我想清楚了，决定跟师傅去西天，不知道什么时候才能回来，你要保重啊!”

　驴也很舍不得自己的好朋友，但是有什么办法呢人各有志。

　驴说：“白老弟，我也就只能在这拉磨啦!你也保重。”

　三年过去了白龙马回到了以前的地方，也见到了驴。三年不见驴一点变化也没有。

　白龙马告诉驴：跟着师傅经历了很多的磨难，同时扩大了眼界，增长了不少见识。跟驴说了很多在外面发生的新鲜事。

　这时，驴感慨的说：“你去西天和我在家拉磨其实所有的路程加在一起都是差不多的，可是你的选择让你不断的加深自己，开阔眼界。而我始终围着磨在转。”

　故事点评：人各有志，每个人选择的道路不同，最后选择的未来也会不同，小毛驴因为担心外面的危险，只想着安逸地生活，但是白龙马不一样，不管取经之路多危险有多磨难，但是为了看看外面的时间，白龙马扩大了眼界，增长不少的知识，而小毛驴只会原地打转，白龙马丰富了自己的人生，如果换做是你，你会选择跟白龙马一样的人生吗

儿童睡前故事 7

　猪妈妈对小猪说：“孩子，去给妈妈买些盐吧！”

　小猪点点头，蹦蹦蹦跳跳的出门了。

　“卖盐啦！买盐啦！”路旁，小狐狸大声吆喝着。

　“你这盐怎么卖呀？”小猪问。

　“一块钱5袋！”狐狸笑嘻嘻的说。

　“这么便宜？这要是在商店里一块钱只能买一袋呢！”小猪心里窃喜。

　“好吧！那就给我来5袋！”小猪高兴的说。

　“好嘞！给你！”狐狸递给小猪5袋盐。

　小猪高高兴兴回家去了。

　回到家，它骄傲的对妈妈说出了这件事，猪妈妈听了，却批评它说：“这种小便宜可不能贪！”

　小猪很委屈，猪妈妈见了，打开盐袋子，让小猪尝了尝。

　“呸呸呸！好苦呀！这不是盐！”小猪皱着眉头说。

　“妈妈就知道你是上当了！”猪妈妈嗔怪道。

　“我再也不贪小便宜啦！”小猪不好意思地说。

　 故事点评

　（1）贪小便宜的人表面看，多占了一些东西，但他却失去了一个可贵的品质——诚实。贪小便宜的人为了得到一点儿便宜有时要弄虚作假、欺骗别人，这是不诚实的表现。

　（2）贪了小便宜，也会给别人留下一个爱占小便宜的坏印象，而被人看不起。

　（3）如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前禁不起诱惑，也容易从贪小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。

　（4）贪小便宜还容易上当受骗。

　所以呀，小朋友们，你们知道怎么做了吗？

儿童睡前故事 8

　三个兔宝宝要去看望奶奶。

　兔妈妈说：太阳太晒了，给你们一人一把小伞穿红色裙子的兔宝宝举着小红伞。

　穿蓝色裙子的兔宝宝举着小蓝伞。

　穿**裙子的兔宝宝举着小黄伞。

　三个兔宝宝唱着歌，向奶奶家走去。

　呜——一阵大风吹来，兔宝宝们被吹上了天，大家使劲儿抓住伞，在天上飞呀飞。

　风小了，兔宝宝们落到一棵树上。

　兔奶奶戴上老花镜：啊呀，我的树上怎么开了三朵花

　三个兔宝宝哈哈笑：奶奶，我们是您的宝宝呀! 兔奶奶望着三个兔宝宝想：真是三个好乖乖。

　苹果睡着了

　回到家里洗洗手。

　鼠宝宝和妈妈一起吃晚饭。

　天黑了，鼠宝宝要睡觉了。

　躺在床上，鼠宝宝闻到一股诱人的苹果香味。妈妈，我要吃苹果。快睡吧!乖宝宝，苹果已经睡着了。

　啪哒，啪哒!鼠宝宝要看看，苹果是不是真的睡着了。最经典的365夜睡前故事

　盘子里，一个个红苹果一动不动地挤在一起。

　唉呀呀!苹果真的睡着了。妈妈，苹果宝宝睡着了，我也要睡了。

　鼠宝宝爬上床，盖好被子，睡觉了。

儿童睡前故事 9

　有件事情真好笑，小猫和狮子比大小。

　有一天，狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。

　小猫“喵呜喵呜”叫：“你为什么吃我呀” 狮子听了哈哈大笑：“那还用问，因为我大，你小。”

　小猫说：“什么，什么，你大，我小你一定是眼睛花了，明明是我大，你小。”

　狮子听小猫这么一说，糊涂起来了。

　小猫说：“你呀，眼睛只看见自己的爪子，你看不见自己的身子，怎么知道自己有多大呢”

　“对呀!”狮子想了一想说：“我看不见自己的身子，怎么知道自己有多大呢”

　小猫说：“我家有一面镜子，你照一照，就知道自己有多大了。”

　狮子从来没有照过镜子，他想，照镜子一定很有趣，就跟着小猫走，走呀走，一直走到小猫家门口。

　小猫家的镜子可奇怪，正面可以照，反面也可以照，正面鼓起来，反面凹进去，电钮一按就转一转。

　“狮子，狮子，快去瞧一瞧，瞧瞧你自己，是大还是小”

　狮子走进屋子，在镜子前面一站，正好鼓起来的一面朝着他。他往镜子里一瞧，看见自己又矮又小，像只小老鼠。

　小猫说；“你看明白了吧，你的个儿有多大现在你站到旁边去，让我来照镜子。”

　小猫偷偷地把电钮一按，镜子转了一转，凹进去的一面朝着他。嗬，不得了，这镜子里的小猫比狮子还大呢。

　“狮子，狮子，你快瞧一瞧，我比你大呀，还是比你小”

　狮子站在旁边偷偷地瞧了一眼，看见镜子里的小猫这么大，这么高，嘴巴一张一张，真吓人。狮子以为小猫要来吃他了，转过身子就跑，一直跑到树林里，再也不敢出来了。

　故事点评：你们看见过小猫家的镜子吗？这种镜子叫做哈哈镜。你们在凹进去的一面照一照，就会变成个巨人，可是在鼓起来的一面照一照，恐怕要变成一只跳蚤了。勇敢的小猫用智慧打败了高大的狮子，这个故事告诉我们，遇到困难要积极开动脑筋，学会找到困难的解决办法。

儿童有趣睡前故事：哪吒闹海儿童睡前故事 10

　猪妈妈有六个娃娃。一天，猪娃娃说：“妈妈，我们都长的了，想去外面旅行，可以吗？”

　“当然可以。不过，我要给你们准备一样东西带在身边！”猪妈妈就去画了一幅画，分贴在六块画板上。

　第二天清早，猪妈妈把遍了号码的画板分给了六个娃娃。说：“你们在外一定要团结友好，遇到了危险，不要惊慌。那时只要把六块画板顺序品起来，他会帮助你们的。”

　六个猪娃娃背起了画板，高高兴兴的出发了。他们排着整齐的队伍经过草地，走进树林中，突然窜出来一只大灰狼，深处血红的舌头，说：“哈哈，多费的猪娃，今天够我饱餐一顿了！”

　六个猪娃娃想起了妈妈的话，马上拼好画板，挡在大灰狼的面前，说：“大灰狼，我们才不怕你呢！”大灰狼一看，吓得往树林里逃去。

　猪娃娃高兴的又跳又蹦，“哗啦”一声，画板散乱的翻倒在地上，哟，是什么东西吓跑了大灰狼呢？

　原来，画板上画了一只威风凛凛的大老虎！

#童话故事# 导语通过阅读童话故事，可提高儿童的阅读能力。童话故事可以引导儿童学习知识，教给他们正确的是非对错观念，童话故事，都是小孩的最爱，我们在阅读故事给孩子听的时候，要注意正确的引导孩子的思想教育，下面是童话故事频道。

1睡前暖心童话小故事给小孩听的：蒲公英和小蚂蚁

　在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。

　一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩，一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们飘来飘去，他们好不容易才爬上了岸。

　野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。

　夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。

　蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。

　天亮了，小蚂蚁们快活地喊：“谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。”

　蒲公英妈妈笑莹莹地说，“我会想办法送你们回家的。”它们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。

　一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。

　蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：“这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。”小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了它们自己的家。

　小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。

2睡前暖心童话小故事给小孩听的：小毛驴过河

　有一只小毛驴驮着盐过河，它滑了一下，摔倒在小河里，一些盐融化在水里了，当它起来时觉得轻松了许多，这件事使它很高兴。

　几天之后的一个早晨，小毛驴又驮着一些棉花过河，它心里想上一次驮着盐过河，摔倒了，起来很轻松，这次也一定会这样。它心里美滋滋的。

　这时它觉得天仿佛也更蓝了，太阳悠闲地漫着步，树更绿了，花儿也更鲜艳了，小河哗哗啦啦地流着像是在唱歌，到处充满了喜悦。

　就这样，它越想越起劲，竟放声欢呼起来。

　到了河边，小毛驴大摇大摆地向河中间走去。到河中间的时候，它故意摔了一跤，并在河中呆了一会儿，当它起来时身上的棉花又重又沉，它很吃力地走出了小河。

　小毛驴想：“这到底是怎么一回事呢”这时候它觉得天又黑又暗，太阳也躲进了云朵里，树变得没有一点儿精神，花儿垂头丧气的，小河哗哗啦啦地流着好像是在哭泣，到处死沉沉的。

　小毛驴的身上又重又沉，就在这时对面走来了一头骆驼。骆驼看到小毛驴的样子问：“你怎么一点精神也没有啊”小毛驴就把上次驮盐和这次驮棉花的事一五一十地告诉了骆驼。

3睡前暖心童话小故事给小孩听的：狐狸和小公鸡

　一只狐狸跑进了一家贵族的院子里，它想吃掉所有的牲畜。狐狸被一只公鸡看到了，公鸡发出了警报，于是所有的人都聚集在了一起，大家都想把狐狸打死。狐狸费尽九牛二虎之力才得以逃脱。它逃进荆棘丛里面，躲藏了很多天。

　一天，公鸡来到野外空地，恢复了精力的狐狸，发现了它。它溜到一棵树附近，看到公鸡正好在那里栖息。

　“公鸡，你是来监视我的吧”

　“唉，狐狸大婶!我只是过来逛逛。”

　“公鸡，你不祷告，你会死在这棵大树上的!你就下树祷告吧，你的心灵上不是有许多罪过吗”公鸡听了，很受感动，它从树上跳到地上。

　狐狸突然扑到公鸡身上，用爪子紧紧地抓住公鸡，把公鸡的翅膀展开来，它边撕扯边说：“公鸡，在我极度潦倒的时候受了你太多的气，你要为你对我的不敬付出沉重的代价。”

　公鸡回答说，“我是听从主人的差遣的，你做了对不起主人的事情，我不能坐视不理。”

　“你这只可恶的公鸡，你还有理了!”它这回更厉害地撕扯起公鸡来了。

　公鸡又说：“唉，狐狸大婶，公爵夫人!从现在起，我要忠心耿耿地为你效劳!你要烤制圣饼，我就去卖圣饼，还要唱赞美歌。让洪福降落到你我头上吧……”

　狐狸听得动了心，徜徉在美丽的幻觉之中。爪子不觉有些稍稍松开了，公鸡乘机挣脱开：“唉狐狸大婶，哈哈，你做你的美梦去吧。”狐狸才发觉上当，只好认栽，悻悻地走了。

4睡前暖心童话小故事给小孩听的：生气的小蜜蜂

　小蜜蜂果果住在一棵一年四季都长着许多小喇叭花和金**果实的小树里。这里除了它之外就没有其它的小蜜蜂了，因为它没有朋友。

　有一天，天空中的云朵遮住了太阳，好久都没有散去。有一只小蜜蜂迷路了，它飞到了果果家门口，正好碰上了正在生气的果果。

　小蜜蜂问到：“你好，我迷路了能告诉我开满杜鹃花的山坡该怎么走吗我的朋友正等着我去采蜜呢你告诉我，我会感谢你的!”

　果果生气了，它红着脸说：“我不能告诉你，因为那里只有我才能去!你再问，我就用我无比尖锐的刺，刺你了!快离开这!快离开我的家!”

　小蜜蜂委屈的说：“真是一只爱蛰人的小蜜蜂!”说完就飞走了。

　太阳终于出来了，果果背着蜜箱出来采蜜。好美的小上坡啊，开满了红红杜鹃花，果果开始在花海里唱起了歌来：“我有一根无人能敌的刺，它是我的武器，是我的宝剑。要是让我生气，我就用它刺你，刺你!啦啦啦…啦啦啦…”果果一边唱一边采花蜜。

　这时候有一只美丽的小蝴蝶飞来了，它也爱上了这片开满美丽的杜鹃花的小山坡。它飘逸的翅膀在花海上翩翩起舞!

　杜鹃花忍不住地说道：“亲爱的蝴蝶，你是世界上最美丽的花丛皇后!欢迎你来我们的花海!”

　小蝴蝶高兴的一边唱歌一边跳舞地唱到：“美好的杜鹃花，你的美丽就是我翩翩起舞的理由!没有你，我就没有快乐。”

　小蜜蜂果果听到了，它生气地说：“讨厌的小蝴蝶，你那笨重的翅膀飞得太慢了，不像我，我不仅飞得快，还有一根无比尖锐的刺。你太讨厌了，再不离开这里，我就用我的刺，刺你，刺你!你快走开，快离开这里。”

　说着，小蜜蜂果果把刺竖了起来，小蝴蝶听了很害怕，伤心的飞走了，杜鹃花儿们也纷纷的关上了家门，小蜜蜂果果采不到蜜，只好回家了。

　天空中下起了细细密密的小雨丝，它们打湿了小蜜蜂果果的翅膀和蜜箱，果果掉进了小河里，情况太危险了，果果哭道：“快救救我，快救救我!”

　小燕子正好经过，它听到了果果的求救声，把果果从小河里救了起来。

　小蝴蝶和小蜜蜂看到了果果，它们都关心地说：“果果，你没事吧!你别害怕，我们还是好朋友!我们会帮助你的!”说着小蝴蝶扇动翅膀，一阵一阵的风儿很快就把果果吹干了。

　果果哭着说：“谢谢小燕子，谢谢小蝴蝶，谢谢小蜜蜂，我们都是好朋友，我再也不用我的刺刺你们了!”

《小螺号》《铃儿响叮当》《卖报歌》

《学习雷锋好榜样》《劳动最光荣》《虫儿飞》

《小燕子》《让我们荡起双桨》《数鸭子》

《欢乐颂》《拔萝卜》《早发白帝城李百》

《虹彩妹妹》《加法》《apple tree 苹果树》

《星期名称》《自然界事物》《登鹤雀楼》

《我们杨烁》《蒲公英绽放 - 闫旭》

《我爱妈妈 - 徐子莹》《舒克和贝塔》

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儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。

儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。

儿歌按照不同的标准可以有不同的分类方法。儿歌按其功能，大致可以分为两大类：游戏儿歌、教诲儿歌。游戏儿歌是一种以娱乐为主的儿歌，简单易懂，琅琅上口，贴近生活。相比较而言，教诲儿歌更偏重教育引导，因此又称作启发益智儿歌。

来源于：儿歌

娃娃班音乐教案篇1

活动目标：

1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。

2、感受关心他人所带来的快乐。

活动准备：

自制泥娃娃一个,图谱

活动过程：

一、引入

1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。

2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是用什么做的吗？

3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。

二、欣赏歌曲

1、教师演唱歌曲，理解歌词内容。

师：歌曲里唱了什么？

2、教师根据幼儿回答出示小图谱。

三、学唱歌曲

1、教师范唱，幼儿轻声跟唱。

师：小朋友们轻轻地和我一起唱好吗？

2、教师引导幼儿有感情地用优美的声音演唱。

师：听完这首歌，你心里有什么感觉？你喜欢这个泥娃娃吗？我们用好听的声音演唱这首歌曲，让泥娃娃感受到我们对她的关爱。

3、再次演唱歌曲

4、分组表演幼儿分组分别扮演泥娃娃和真娃娃，当演唱到最后一句的时候，泥娃娃和真娃娃相互拥抱，表示关爱。

四、教师小结师：

泥娃娃现在有人疼了，也有人爱了，真得很高兴，谢谢各位小朋友。

活动反思：

本次活动前，我先将原教案进行了修改，增加了图谱这一教学材料，从而帮助孩子理解和记忆歌词。在图谱设计时，我尽可能地使用简易的帮助幼儿理解，并运用了"1""x" "真""假"等一些明显的符号加以辅助。活动时，孩子们能被多样的图谱所吸引，正确地理解并用声音优美地歌唱，活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了活动氛围并没有预期得好，如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些，也许孩子们也能被我的情绪所感染，使本次音乐活动的氛围显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。

娃娃班音乐教案篇2

一、活动目标

在初步听赏音乐的基础上，再次感受歌曲并尝试用弹簧步及有趣的动作表现泥娃娃。

二、活动准备

1．初步欣赏歌曲《泥娃娃》。

2．对无锡泥娃娃有一定的认知。

三、活动过程

(一)看看泥娃娃

t：有几个客人坐着火车来做客你们看是谁 (出示不同的泥娃娃。)

t：泥娃娃来自哪里(无锡)

t：你最喜欢哪个泥娃娃她是怎么样的 (引导幼儿模仿泥娃娃的表情，如哈哈大笑、做怪样、挤眼等。)

(二)唱唱泥娃娃

1．再次感受歌曲

t：泥娃娃是真娃娃吗她跟我们来听听这首歌。(引导幼儿仔细听歌曲一遍。)

t：泥娃娃跟我们一样的地方在哪里她跟我们一样的地方是什么，不一样的地方又是什么让我们再来听听这首歌。

t：但是她们也很可怜，为什么说泥娃娃可怜

t：歌里的小朋友做了什么让泥娃娃很高兴 (老师将幼儿说的用歌曲的句子唱出来。)

2．尝试演唱歌曲

t：无锡泥娃娃是中国特产，我们用歌声把泥娃娃介绍给外国朋友。(引导幼儿完整演唱歌曲，歌词清晰。)

(三)我是泥娃娃

1．自由表现

t外国朋友都想来看泥娃娃，我们也来做回泥娃娃，看哪个娃娃和别人不一样。(引导幼儿跟着音乐表演动作，老师观察捕捉幼儿中“弹簧步”的影子。)

2．弹簧步表现

t：刚才有一个泥娃娃特别可爱，我们来看看她是怎么走路的。(请走起来有些像弹簧步的幼儿表演，老师进一步示范将幼儿动作提升到弹簧步。)

t：泥娃娃的`脚很灵活，一步一弯，弯哪里 (引导幼儿发现膝盖屈伸似弹簧。)

3．集体表现弹簧步

t：我们听着音乐来做灵活可爱的泥娃娃。(集体跟着音乐表现弹簧步，脚走弹簧步，两手自由做解释歌词的动作)

4．创编有趣动作配合弹簧步表现泥娃娃

t：泥娃娃边走边做有趣的动作吸引外国朋友来欣赏。(鼓励幼儿跟着音乐，创编有趣的动作配合弹簧步。)

操作提示

本次活动是在欣赏歌曲的基础上进行的，因此需要幼儿通过听赏进一步理解歌词，老师可在幼儿说出听到的歌词时将该句歌词“唱”出来，或者在幼儿理解出现困难时用“动作”作直观的提示。用“唱歌、动作提示法”帮助幼儿记忆歌词。

在探索“弹簧步”时，老师可通过“挖掘资源法”，先让幼儿自由尝试，发现幼儿中“貌似弹簧步”的动作，抓住这个动作将其提升到基本动作“弹簧步”，并通过引导幼儿观察，发现动作要领。

在最后创编环节中，老师善于运用挖掘和利用现场资源，通过各种渠道为孩子创设“交往”的机会，让孩子观摩同伴的动作，获取灵感，再次创编，循环往复起到提升动作的作用。

娃娃班音乐教案篇3

活动目标：

1、能随音乐的节拍表演，创编与音乐相符合的肢体动作，激发幼儿对音乐的兴趣和创造性。

2、体验在音乐活动中的愉悦和成功感。

活动准备：

1、泥娃娃玩具。

2、音乐磁带、录音机、玩具小喇叭一个，相机一架，图案符号三幅。

活动过程：

（一）幼儿复习歌曲《小毛驴》。

（二）情景导入：

1、幼儿模仿静态泥娃娃，激发活动欲望。

师：今天，老师给你们请来了一些朋友，你们看是谁？你们喜欢泥娃娃吗？那让我们来学一学泥娃娃，现在呀，你已经变成一只非常可爱，但却又不能动的泥娃娃了，让我来瞧一瞧谁学的最象？你们愿意一直做一只不会动的泥娃娃吗？为什么？

2、讲述神仙哥哥的故事：泥娃娃多可爱，可就是不会动，让我来想一个办法帮助她，唉，有了！神仙哥哥有一只神奇的喇叭，神仙哥哥每吹一次喇叭，泥娃娃就可以动一些身体部位。

（三）分段创编：

1、创编头、身体的动作。

你们想让泥娃娃先动哪一个身体部位呢？（请幼儿示范）

我们一起来看看神仙哥哥吹了第一次喇叭后，泥娃娃的什么部位会动了。（展示图一，重点鼓励幼儿自由随乐摆动，从而感知乐曲节奏）

2、创编手部动作。

神仙哥哥吹第二次喇叭，你们想让什么部位也动起来呢？

（展示图二，尝试着动动手）

你们跳的真漂亮，神仙哥哥说：恩，我要吹第二次喇叭了，你们想让泥娃娃的什么部位也动起来呢？那让我们一起来看看小手能不能动了，小手也能动起来了，那还不赶快伸出你们的小手。小手也能动了，你们心里怎么样呢？

（1）让我们用我们小手随着音乐来跳个舞，

（自由感受随乐创编表演）

（2）集体讨论：你的双手是怎样随音乐舞动的？

鼓励幼儿展现自我，运用多种节律的表现方式朝不同方向表演。

（3）让我们用头、身体和手一起来跳舞好吗？

（4）幼儿集体表演。

（5）请个别幼儿进行展示。

3、创编全身动作。

泥娃娃的头、身体、手都能动了，你们还想让泥娃娃的什么部位也动起来呢？为什么？

（1）幼儿继续听音乐表演，改进自己的表演动作

（2）集体学习：你表演得美吗？你是怎么表演的？（幼儿个别展示，互相交流学习）

（3）分组表演学习（男女交换表演，观摩学习）

（4）你喜欢谁的表演？为什么？（重点引导幼儿根据创编新意及动作的美感来评价）

（四）完整表演：

让我们把这故事完整地表演吧。（教师利用图案符号提示幼儿教换动作）（根据幼儿表演需求可再来一遍）鼓励幼儿进行个性化的表演，教师为创新、进步的表演拍照，激发幼儿的表演欲望。

（五）音乐游戏：《碰一碰》

娃娃班音乐教案篇4

活动目标：

1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。

2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。

3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

活动准备：

木偶、4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物。

活动过程：

1、游戏《小动物找家》：

幼儿根据不同的小动物的音乐，做相应的小动物的律动，音乐结束，幼儿用心听音乐：356 | 356 | 356 |……6（53）根据最后一个长音的唱名，分别找到小动物的家。

2、动物大合唱：

（1）老师出示节奏卡片x x | x x|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了，幼儿说出后，老师逐个出示该动物的（鸭、鸡、狗）按节拍演示小动物，幼儿用四分音符的节奏学小动物叫。

（2）老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，幼儿分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在一定的速度下学动物叫声。

3、发声练习：

1 3 1 3 5 5 5 | 5 4 3 2 1 — |

（老师）娃娃跌倒了（幼儿）快快抱起他。

我们抱起他快快送回家。

4、新授：

（1）让幼儿听录音机里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说）

（2）欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。

老师问：

①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）

②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）

③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他）

（3）欣赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容。

老师问：

①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）

②“我是怎样帮助小娃娃的？”（用歌词内容小结）

③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……）

（4）老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。

（5）老师出示4幅，启发幼儿按歌词内容进行排序，加深对歌曲内容的理解。

“今天，我带来了4幅，上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮排排队。（老师唱一句，幼儿找一幅，将按顺序排队。）幼儿跟着顺序学说歌词。

（6）给歌曲取名称。

幼儿讨论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。幼儿重复。

5、游戏《洒水车》：

听音乐做游戏，遵守游戏规则。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

娃娃班音乐教案篇5

活动目标：

1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，演唱时做到吐字清楚、唱准曲调。

2、感受歌曲的愉快情绪，初步练习伴唱，体验并享受与同伴歌唱的乐趣。

活动准备：

图谱一张；洋娃娃、小熊、头饰各一个，音乐

活动过程：

一、开始部分

1、导入：律动进教室。

师：今天森林里要开音乐舞会，我们也去参加吧。

2、练声：小动物唱歌

师：听听森林里来了谁，它们是怎样唱歌的，一起来学一学。