导读：1、小事情就是一切，煮熟的鸭子为什么会飞掉？是你的细节失败了，让顾客不爽了! 2、再骄傲的人，也有低头的时候。生活并非事事如意，为环境所迫，为情势所困，流于凡俗时，一介宽厚的胸怀，一场纵酒放歌的豪情，都会让你摆脱懊丧，做个豁达的自己! 3、
1、小事情就是一切，煮熟的鸭子为什么会飞掉？是你的细节失败了，让顾客不爽了!
2、再骄傲的人，也有低头的时候。生活并非事事如意，为环境所迫，为情势所困，流于凡俗时，一介宽厚的胸怀，一场纵酒放歌的豪情，都会让你摆脱懊丧，做个豁达的自己!
3、生活，总有些事让人无奈，人生，总有些情令人悲哀；相信，经历了才会成熟，痛过了才能有更深的领悟。不计较名利，看淡得失，才会体会到真正的乐趣，只有淡泊宁静，才是通透的人生。有些故事教会你感恩，启发你奉献，却不会告诉你，很多事情可以争取，可以改变，也可以有另一种结局!
4、用别人的成功激励自己，不用别人的成功折磨自己；用别人的智慧充实自己，不用别人的智慧贬低自己；用别人的错误提醒自己，不用别人的错误娱乐自己!
5、找出一条适合自己的路，然后义无反顾地走下去，只要不是歧途就别轻易回头!
6、不要因为生活中因为失去阳光而毫无生气，我们可以创造属于自己的彩虹啊!
7、青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长!
8、有些故事教会你感恩，启发你奉献，却不会告诉你，很多事情可以争取，可以改变，也可以有另一种结局!
9、制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌，关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里!
10、人生是船，载着希望，驮着梦幻，穿过人间。人生是船，爱心是桨，理想是帆，远航海面。人生是船，乘着好风，顺着水流，抵达彼岸!
1送别同事离别的诗词有哪些
1蝶恋花·阅尽天涯离别苦
清代：王国维
阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。（俱莫 一作：俱暮）
待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
2菩萨蛮·问君何事轻离别
清代：纳兰性德
问君何事轻离别，一年能几团圆月。杨柳乍如丝，故园春尽时。
春归归不得，两桨松花隔。旧事逐寒潮，啼鹃恨未消。
3古离别
唐代：韦庄
晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
4古离别
南北朝：江淹
远与君别者，乃至雁门关。
黄云蔽千里，游子何时还。
送君如昨日，檐前露已团。
不惜蕙草晚，所悲道里寒。
君在天一涯，妾身长别离。
愿一见颜色，不异琼树枝。
菟丝及水萍，所寄终不移。
5古离别
唐代：贯休
离恨如旨酒，古今饮皆醉。
只恐长江水，尽是儿女泪。
伊余非此辈，送人空把臂。
他日再相逢，清风动天地。
6雨霖铃·寒蝉凄切
宋代：柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
7送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川
唐代：王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
8蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露
宋代：晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（双飞去 一作：双来去 离恨苦 一作：离别苦）
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
2关于离别思念的古诗比较经典的这3首
《送元二使安西》
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
《芙蓉楼送辛渐》
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
《赠王伦》
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
不过我认为
《送杜少府之任蜀州》
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津
与君离别意，同是宦游人
海内存知己，天涯若比邻
无为在歧路，儿女共沾巾
也不错 你就记
海内存知己，天涯若比邻
无为在歧路，儿女共沾巾
就可以了
3描写离别思念的诗句多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。柳永《雨霖铃》
无情不似多情苦，一寸还成千万缕。晏殊《玉楼春》
唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。元稹《遣悲怀三首其三》
生当复来归，死当长相思。苏武《结发为夫妻》
休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。陈蓬姐《寄外二首其二》
妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》
不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。韦庄《女冠子二首其一》
同心而离居，忧伤以终老。佚名《涉江采芙蓉》
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。秦观《八六子》
别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。韦庄《应天长》
相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。卢仝《有所思》
直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。卢仝《楼上女儿曲》
相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。晏几道《鹧鸪天三首其二》
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修《踏莎行》
若教眼底无离恨，不信人间有白头。辛弃疾《鹧鸪天》
开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。曹雪芹《红楼梦引子》
4有关同事离别诗句有哪些1、送别
唐代：王之涣
杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多。
译文
春风中一株株杨柳树，沿着御河两岸呈现出一片绿色。
最近攀折起来不是那么方便，应该是因为离别人儿太多。
2、鹧鸪天·送人
宋代：辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
译文
唱完了《阳关》曲泪却未干，视功名为馀事（志不在功名）而劝加餐。水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。
古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是更艰难。
3、送别
唐代：王维
下马饮君酒，问君何所之？
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
译文
请你下马来喝一杯酒，敢问朋友你要去何方？
你说因为生活不得意，回乡隐居在终南山旁。
只管去吧我何须再问，看那白云正无边飘荡。
4、送别诗
隋代：佚名
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？
译文
杨柳青青，枝叶垂到了地上。杨花漫漫，在空中纷乱地飞舞。
送别的时候眼里的柳条折尽，杨花飞绝。请问远行的人什么时候回来呢？
5、于易水送人
唐代：骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
译文
在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。
那时的人已经都不在了，今天的易水还是那样的寒冷。
5送别思念人的古诗词雨霖铃 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发执手相看泪眼，竟无语凝噎念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？
滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。-曹雪芹《红豆词》
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？-温庭筠《杨柳枝》
换我心，为你心，始知相忆深。-顾敻《诉衷情》
忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。-邵瑞彭《蝶恋花》
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。-欧阳修《蝶恋花二首其一》
都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。-曹雪芹《终身误》
若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。-贺铸《横塘路》
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。-刘禹锡《竹枝词四首其二》
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。-范仲淹《苏幕遮》
生当复来归，死当长相思。-苏武《结发为夫妻》
瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。-冯小青《怨》
若有知音见采，不辞遍唱阳春。-晏殊《山亭柳·赠歌者》
锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。-朱彝尊《高阳台》
妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。-朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》
多情只有春庭月，犹为离人照落花。-张泌《寄人》（ 想念的句子 ）
不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。-韦庄《女冠子二首其一》
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。-秦观《八六子》
6关于离别、思念的古诗《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾注释：杜少府：王勃的友人，生平不详少府县尉的别称"蜀州"一作"蜀川"城阙指京城长安三秦：今陕西省关中地区，古为秦国，项羽在灭秦后，曾将秦地分为雍，塞，瞿三国，称三秦五津：岷江的五大渡口，分别是白华津，万里津，江首津，涉头津，江南津比邻：近邻曹植《赠白马王彪》："丈夫四海志，万里犹比邻"这里化用其意简析：这是王勃的一首赠别名作，它和一般送别诗充满伤感情调迥然不同，有一种奋发有为的精神诗中第五六两句更使友情升华到一种更高的美学境界全诗抑扬顿挫，壮阔谨严，是五律的典型作品从平仄，押韵来看，这首诗符合五律的要求，但在对仗上却和后来标准的五律有异，即首联对仗，颔联散行这正表明初唐律诗还没有定型的特点作者小传：王勃（649-676）字子字，绛州龙门（今山西河津）人与杨炯，卢照邻，骆宾王齐名，号称"初唐四杰"他们力求摆脱齐梁艳风，扩大诗歌的题材，表现积极进取的精神和抑郁不平的愤慨有《王子安集》《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人注释：诗题一作《渭城曲》渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城朝雨：早晨的雨浥：润湿阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道简析：这首诗语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情唐时即被谱成《阳关三叠》，历代广为流传《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶注释：芙蓉楼：据《一统志》载："芙蓉楼在镇江府城上西北隅"系晋润州刺史王恭所建，故址在今江苏省镇江市清代，在王昌龄谪居地龙标（今湖南省黔阳县）也建有芙蓉楼一片冰心句是化用鲍照《白头吟》中"直如朱丝绳，清如玉壶冰"句意简析：这首诗令人千古传诵的是"一片冰心在玉壶"，表白了自己永远纯洁无瑕的心作者小传：王昌龄（698-756）字少伯，京兆长安人诗擅长七绝，被称"七绝圣手"能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长其边塞诗很著名有《王昌龄集》《赠王伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，[1]烟花三月下扬州[2]孤帆远影碧空尽，[3]唯见长江天际流[4]注释：之：去，往广陵：扬州意思是：在黄鹤楼送孟浩然到广陵去[1]故人：老朋友，这里指孟浩然西辞：辞，辞别西辞，由西向东行意思：作者在黄鹤楼和老朋友辞别了[2]烟花：指艳丽的春景下：顺流直下意思是：在春光烂漫的三月，老朋友坐船顺流直下到扬州去[3]孤帆：单独的一条船碧空：晴朗的天空尽：没有了，消失了意思是：那只船越走越远，远远望去好像消失在晴朗的天空里[4]唯：只天际：天边意思：只看见浩荡的长江水，滚滚向天边流去简析：这首送别诗，大约写于开元二十年（732）前后诗人的摹景写情，出语不凡，使人赞叹！第三四句既是写景，更是写情，孤帆的影子都消失了，只有思念像长江水永远流在心中《白雪歌送武判官归京》岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开[1]散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路山回路转不见君，雪上空留马行处注释：[1]本句是比喻，梨花喻白雪简析：这是天宝十三年（754）冬作者在轮台写的一首送别诗营中送别，大雪纷飞，这是一个很特异的环境诗人以奇特的比喻，丰富的想象和对实景多层次的描绘，使人感到充满寒意而又感到春意盎然一直送到不见人影，而雪地上的那一行马蹄印的情景深深地刻在读者心中作者小传：岑参（715-770），南阳（今属河南）人天宝进士，曾随高仙芝到安西，威武，后又往来于北庭，轮台间官至嘉州刺史，卒于成都长于七言歌行所作善于描绘塞上风光和战争景象；气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如有《岑嘉州诗集》第四节宋人送别词《雨霖铃》[1]柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇[2]都门帐饮无绪，[3]留恋处，[4]兰舟催发[5]执手相看泪眼，竟无语凝噎[6]念—去去千里烟波，[7]暮霭沈沈楚天阔[8]多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节今宵酒醒何处，杨柳岸，晚风残月此去经年，[9]应是良辰好景虚设便—纵有千种风情，更与何人说[10]注释：[1]此调原为唐教坊曲相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调又名《雨霖铃慢》上下阕，八句，仄韵[2]骤雨：阵雨[3]都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行无绪；没有情绪，无精打采[4]留恋处：一作"方留恋处"[5]兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟后用作船的美称[6]凝噎：悲痛气塞，说不出话来一作"凝咽"[7]去去：重复言之，表示行程。
；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是
——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
