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导读：1、山东快书山东快书是起源于山东省地方传统曲艺形式，具有一百多年的历史。它最早流行于山东、华北、东北各地，解放后发展遍及中国。演唱者手执竹板或鸳鸯板，以快节奏击板叙唱，故又名竹板快书。2、捏塑捏塑是一种古老的传统民间艺术。起源于山东菏泽，已
1、山东快书
山东快书是起源于山东省地方传统曲艺形式，具有一百多年的历史。它最早流行于山东、华北、东北各地，解放后发展遍及中国。演唱者手执竹板或鸳鸯板，以快节奏击板叙唱，故又名竹板快书。
2、捏塑
捏塑是一种古老的传统民间艺术。起源于山东菏泽，已有200多年的历史。传入济南后，经李俊兴等老艺人的传承，逐渐形成了济南捏塑的独特风格。
3、鼓子秧歌
鼓子秧歌是山东省的民间舞蹈。最初起源于济南商河县，有两千多年的历史，是民间为庆丰收而载歌载舞的一种艺术形式。每年的元宵节，是鼓子秧歌演出活动的高潮日。
4、吕剧
吕剧又称化装扬琴、琴戏， 国家级非物质文化遗产，中国八大戏曲剧种之一，山东最具代表性的地方剧种，流行于山东大部和江苏、安徽、东北三省的部分地区，起源于山东以北黄河三角洲，由山东琴书演变而来。
5、五音戏
五音戏，山东省中部的济南、淄博及周边地区地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。
五音戏有近三百年的历史，唱腔婉转、妩媚，素有“北方越剧“之称。其发生、发展、定型经历了秧歌腔、周姑子戏、杂社和五音戏四个时期，地方特色浓郁，方言纯朴自然，娱乐性强，易引起观众共鸣。
幼儿园中班社会教案集锦10篇
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的幼儿园中班社会教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班社会教案 篇1
设计意图：
我班正在进行的主题是“我爱我家”，主题目标与要求是尝试运用多种方式收集身边的信息，了解自己的家；感受家的温暖，尊敬父母与长辈。
亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得很单薄，其实在幼儿生活中平凡的东西同样耐人寻味。在这个主题进行过程中，孩子们纷纷带来自己与家人的合影，大胆介绍家人的情况；通过散文、听听、讲讲、画画等形式对“家”这一抽象的概念有了一定的了解和体会。在进行爸爸本领大和妈妈和我这两个二级主题的时候，孩子们主动回家询问爸爸妈妈的有关情况，如爸爸妈妈的职业、年龄、爱好等。
本次活动在孩子对父母有一定了解的基础上，为孩子提供一个贴贴、画画、讲讲的机会，一定程度地量化”情感”，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力，进一步激发孩子对家的爱，对父母的爱。
活动目标：
1、 大胆交流父母的信息，并尝试用粘贴、绘画等形式记录信息情况。
2、 进一步了解父母，激发对父母的爱。
活动准备：记录纸、彩笔、生肖、奖状等。
活动流程：情感激发——交流示范——自主操作——延伸活动
活动过程：
一、 情感激发。
1、请来了一个老朋友，看看是谁？（小丸子）
2、小丸子要告诉大家一个好消息，猜猜是什么？
3、 告诉大家一个好消息，哈哈俱乐部要进行一个找秘密比赛。
4、 找谁的秘密？
5、 你们对自己的爸爸妈妈了解有多少？（自主交流）
6、 小结：你们真棒，有人知道爸爸妈妈的属相，有人知道爸爸妈妈的年龄，还有人知道爸爸妈妈的手机号码。你们是用什么方法知道的？
7、 提升：我们平时和爸爸妈妈生活在一起，要学会用心去观察、去了解，这样就会发现很多的秘密，也会更爱我们亲爱的爸爸妈妈。
二、 交流示范
1、 怎样才能得到找秘密比赛的大奖？除了说出爸爸妈妈的秘密，还要记录下来。
2、 用什么办法记既清楚又能让人看明白呢？
3、 示范表格式。
4、 除了用表格记录还有别的方法吗？（网络图格式）
三、 自主操作。
1、 导入语：想参加比赛的孩子还不快点把爸爸妈妈的信息记录下来。
2、 观察指导重点：
（1）用绘画、粘贴的方式记录爸爸妈妈的年龄、属相等。
（2）对所填各项内容的理解情况。
四、 颁奖及延伸。
1、 个别幼儿介绍自己所完成的表格。
2、评选，发奖。（最快速度奖、最佳记录奖、关爱父母奖）
3、延伸：用自己的实际行动来关心自己的爸爸妈妈。
幼儿园中班社会教案 篇2活动目标
1帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，知道父母的姓名及父母对自己的爱护。
2熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句说、唱的连接。
3在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4借助已有经验、和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备
《世上只有妈妈好》歌曲磁带；《我家有几口》歌曲磁带；布娃娃一个；粘贴在KT板上的幼儿全家福照片
活动流程
1导入活动
师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室，在音乐间奏时，引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。
2组织幼儿说说我的一家。
3出示全家福照片，引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人
（1）教师出示贴有全家福照片的KT板，幼师谈话：建庭老师带来很多照片，找一找有没有你的。照片上有哪些人？像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家福照片，现在我们请小朋友来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。
（2）现在小朋友数一数你的全家福照片上有几口人？都一样多吗？为什么会不一样？
（3）现在请小朋友把全家福照片放回KT板上，让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧！
（4）老师这里也有一张全家福照片，现在请小朋友和老师一起来数一数老师家里有几口人吧!(让幼儿用掰指头的方法，进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。)老师突然想起来，家里还有一个布娃娃（出示布娃娃），我们再一起来数一遍，看看加上布娃娃后有几口人。
4学唱歌曲
（1）安静的欣赏歌曲。
（2）教师完整的演唱歌曲，引导幼儿注意倾听歌曲最后一句说唱结合的演唱形式。教师：歌曲的最后一句跟我们以前常唱的歌有什么不同？
（3）教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说。唱的节奏。
（4）教师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。
（5）加上简单的动作后让幼儿完整的表演歌曲。
5情感体验
小朋友可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱？
活动延伸
做《手指游戏》，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀……
幼儿园中班社会教案 篇3活动目标：
1、学习用自己喜欢的方式表达自己的美好情感。
2、培养幼儿合作能力及语言表达能力。
3、尝试用多种材料表现冬天的景象，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、丰富的活动材料，如：泡沫颗粒、彩笔、胶水、各类纸张、松枝等。
2、范例画《在冬爷爷的怀抱里》
3、播放背景音乐《堆雪人》
活动过程
1、请幼儿说说对冬天的印象和感受；冬天有那些开心的事儿？
2、出示范例画《在冬爷爷的怀抱里》，请小朋友欣赏并说出这幅画画了哪些事情？用了哪些材料？
3、引导幼儿讨论，发表自己的意见，要求各组幼儿要按整体构图分工合作，选择材料，完成画面。
评改:
孩子们小组作画，老师巡回指导。
4、展示作品：请每组派一个小朋友给大家讲讲他们的作品。
结束部分：
表扬鼓励小朋友的进步并把幼儿作品布置到欢迎冬爷爷主题的墙饰上。
教学反思：
孩子们在教学活动中都非常积极，在做画环节中孩子们都很兴奋，希望自己的作品是最好的；但在做画过程中也有个别组发生争执的现象，都想按自己的想法来布置画，经过老师的指导，孩子们握手言和。
幼儿园中班社会教案 篇4[活动目标]
1夏天到来了，随着温度的升高，教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要，因此通过这堂课让孩子们和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。
2知道并了解各种找凉快的方法，并学习讨论需要注意的安全问题。
[活动重点与难点]
重点：本课重点在于让幼儿明白夏日避暑的正确方法。
难点：本课难点在于如何在轻松与兴趣中让幼儿学会找凉快的方法，并能正确记忆吹空调、风扇和吃冷饮以及其他活动应该如何安全正确的进行。
[活动准备]
1准备找凉快课件PPT
2准备幼儿学习资源⑥第12-13页
[活动过程]
1由老师提问“夏天到了，小朋友觉得炎热是什么样子的”引出幼儿对热的阐述，进而引导出热需要怎样躲避，有哪些方法可以躲避炎热，找到凉快。
2让幼儿相互讨论自己认为的可以凉快的方法，并鼓励幼儿用绘画的方式表现出来。
3摆放找凉快的，让幼儿说己感兴趣的方法，并说明如何安全正确的运用方法，老师给予适时的。
4共同讨论吹空调、风扇以及吃冷饮需要注意的问题。
5指导幼儿学习资源⑥第12-13页。
6引导幼儿思考幼儿园凉快的地方
[活动延伸]
制作纸扇：炎热的夏日，父母辛苦工作，为了给爸爸妈妈找到凉快，让幼儿们动手为爸爸妈妈制作一把凉快的纸扇。
幼儿园中班社会教案 篇5活动目标：
1知道遵守规则。
2感受遵守规则的快乐。
3鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1幼儿活动时的ppt课件 。
2贴有交通标示的活动场地一块。
活动过程：
一、 看一看，说一说
1出示游戏时没遵守规则的，中小朋友这样做有什么危险应该怎样做
2出示喝水时没遵守规则的，中小朋友为什么没有喝上水应该怎样做在幼儿园要遵守规则，那生活中是不是也要遵守社会规则
3出示生活中人们没遵守社会规则的“小区怎么了”，如果你生活在这样的小区，你的感觉是什么样的应该怎样做
4教师小结：规则无处不在，无论在幼儿园还是生活中都需要遵守许许多多的规则，只有这样才会让我们的生活变得更加美好。
二、做一做，玩一玩
1游戏——安全过马路，教师讲解游戏规则。
2和老师一起做游戏，感受遵守游戏规则带来的快乐。
活动反思：
孩子的成长离不开家庭，规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。让家长懂得培养幼儿规则意识的重要性，掌握方法，家园一致，从而达到事半功倍的教育效果。规则意识的形成，不是一朝一夕的，它需要长期、反复的引导，只要我们能持之以恒，一定能使幼儿将各种规则，化为心中自主的、自觉的、习惯性的良好行为，使我们的孩子，将来顺利地融入社会。
小百科；规则，是运行、运作规律所遵循的法则。
幼儿园中班社会教案 篇6活动目标
1了解常见的家乡土特产，尝试给土特产分类。
2知道家乡物产很丰富，产生作为山东人的自豪感。
3能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市，帮助幼儿填写调查表一份，协助收集实物特产。
2各地土特产，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等(见幼儿活动资源包)。
活动过程
1了解家乡的土特产，引导幼儿观察收集的土特产实物，了解各地土特产的名称及外形特征。
提问：小朋友，你们知道什么是土特产吗你认识哪些土特产你知道我们的家乡都有哪些土特产你最喜欢哪一种为什么
小结：土特产指一个地区特有的或特别著名的产品：如农产品(水果、蔬菜)、纺织品(衣服、布料)、工艺品(风筝、泥塑等)。
2知道山东的土特产很丰富，感受土特产的不同，尝试对土特产进行分类并记录。
(1)观察分享幼儿的土特产调查表，说说土特产都有哪几类。
(2)出示各种土特产，鼓励幼儿有序地将特产按照颜色、名称、作用、食用方法等标准分类摆放，并尝试记录。
(3)相互交流自己的收获，说说自己是怎样分类摆放的，理由是什么，如：分类标准是水果、蔬菜、粮食，或吃的、用的、玩的等。
3欣赏儿歌夸家乡，进一步了解各地土特产。
活动延伸：
特产自主品尝会，请幼儿品尝、欣赏土特产，初步感受特产的不同。
教学反思：
在课堂教学中，开放的教学内容，引导学生寻找和介绍家乡的特产、赞美家乡的特产、推销家乡的特产等活动，让学生在形式多样的活动中获得更多的有关的特产知识，充分让孩子感受到了家乡的美丽与富饶。此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园中班社会教案 篇7活动目标：
1对情绪有初步的`认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。
2懂得保持良好的情绪对身体的好处。
3让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：
1气温温度计一个
2脸谱图：兴奋、高兴、伤心。
3可调式情绪温度计若干。
4磁带：《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐
活动过程：
1提问：“气温的变化用什么表示”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。
2认识情绪，知道人的情绪也会变化。
(1)请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。
(2)出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。
(3)认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。
①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。
②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。
3通过故事，了解情绪对健康的影响。
(1)提问：“你喜欢什么样的情绪为什么什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。
(2)讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”
鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。
活动反思：
让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。
幼儿园中班社会教案 篇8活动目标
1了解礼物的意义
2学习包装和装饰礼物。
3体验赠送和接受礼物的乐趣。
活动过程
一、欣赏挂图
1结合幼儿用书中的内容，与幼儿一同欣赏挂图。
2请幼儿想想自己对喜欢的人会做什么？
二、展示神秘礼物
1老师以神秘的语气告诉幼儿，老师今天收到一个神秘礼物。
2向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜测里面是什么。
三、打开神秘礼物
让幼儿体验里面的礼物与猜测的是否吻合，说说惊喜或遗憾的心情。
四、与幼儿一起谈论礼物的意义。
1你们收到过奖品吗？
2收到礼物的时候，心情是什么样的。
3在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢？
五、引导幼儿联系自己的经验，谈谈自己想给谁送礼物。
六、指导幼儿选用不同材料做“礼物大包装”。
包装好礼物后可以帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给自己喜欢的人。
活动《三只蝴蝶》教学研讨
陈：目标——1感受蝴蝶与花对待朋友的热情，积极帮助故事中的角色想办法解决问题。
2尝试理解只有合理的帮助才能最终给大家带来快乐。
以往的活动中是体现蝴蝶的相亲相爱，但为什么不能分开躲雨呢？能不能从故事出发让孩子引发思考，理性地对待这样的问题。上课中社会和语言还是有较多的说教。
王：目标中不是热情，故事中传递出的语气是有些对朋友的不热情。原故事中的体现不是这样的。
冰：我一问孩子就说分开来躲。
王：这个故事的载体合适不合适。目标2中好像活动中没有体现而且
吴：这个活动应该不是帮助，而是合理的解决问题。
王：以前的价值观和现在的价值观的转变，
吴：能否把小朋友生活中的问题再现。
陈：社会领域比较容易说教，
丹：孩子的理解还是蛮浅层次的。
沙：第一个孩子处理办法就比较好，说出在同一朵花下的几片叶子。
王：社会活动应该来源于生活，到底有什么问题需要解决，这个活动还是老师选择的。
陈：今天的思路是………………………………。可是今天上出来不是这样的，孩子一下子就能说出来，是否有必要开始。
王：课件里与问题，花朵很多，蝴蝶一看就觉得有地方躲。还有好多细节，花这么多蝴蝶完全可以躲，画面马上跳到下雨，应该有一幅突出好朋友的情节。在表演时应该投放一些胸饰。
丹：这个活动中还有一个相亲相爱有很多中方法，孩子在活动中表现出的方式也就是
沙：老师讲故事的时候语气较平，故事不生动。
王：老教材和时代有些脱节，而且情节很淡薄。需要借助一些生活中的问题。
王：三只蝴蝶还有什么其他的角度。
丹：相亲相爱的角度能不能挖进去。
吴：用生活的问题。
王：不过相亲相爱的教材有更多优秀的教材。针对这个活动还是不用这个教材。
幼儿园中班社会教案 篇9教学目标：
在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。
活动准备： 各种车的
活动重、难点： 认识不同车子的功能及特点。
活动过程：
1 、讲述故事《威威爱大怪手》。
教师：小朋友，今天老师给你们带来了一个好听的故事，你们想不想听呀？（教师讲述故事）
提问：
故事里的大怪手车到底是什么车？（挖土车）
除了故事里提到的车，你还认识什么车？
2、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
“小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。”
——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）
——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车）
——长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，
——载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？（火车）
——用脚踩，不需要用汽油的车。（自行车）
——要排队等，一个一个投币才能坐的车。（公共汽车）
——你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。（出租车）
——失火的时候一定需要它帮忙。（消防车）
——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）
——可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）
——拨打电话119，开来的是什么车？
——拨打120，开来的是什么车？
——那110呢？
3 、听声音，辨车子。
小朋友们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车？（放录音）
4 、演唱歌曲〈小汽车〉： 小朋友们一边唱歌一边自由模仿开汽车的动作。
5、游戏： 听指令开车。教师：小司机们，我们出发吧！
附：故事
威威爱大怪手
隔壁的工地正在盖房子，那里有许多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。
怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土；吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋；还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。
幼儿园中班社会教案 篇10活动目标：
1、充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起创造性绘画的热情和兴趣。
2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。
活动准备：
记号笔、油画棒、图画纸，录音机、录音带《梦幻曲》、未来城的马路背景图，范例长翅膀的车。
活动过程：
一、梦游未来城：以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行，引出课题。
1、幼儿闭上眼睛，静静听教师随音乐讲述：我们开着时空车，来到了未来城，未来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开;有的汽车长得象西瓜一样圆圆地;有的汽车有许多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你看见了什么样新式的汽车
2、以问答的形式丰富幼儿对未来车的想象。
二、绘画活动：
1、请幼儿根据想象，动手设计未来的汽车。
师：请小朋友也来设计一部未来城的汽车。想一想汽车由哪几部分组成怎么才能设计得和别人不一样
3、幼儿作画，老师指导。继续播放梦幼曲，启发
幼儿的想象。
三、讲评小结：展示幼儿的绘画作品，对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。
结束：请全体幼儿“开”着自己设计的汽车，参观未来城。
分区活动：
1、汽车制造厂。(重点指导：用大色块的即时贴装饰汽车)
材料：纸盒、圆形板、即时贴纸。剪刀、铅笔、双面胶等。
2、画未来城的汽车设计图。
材料：作画工具。
3、开汽车、交通警。(重点指导：交通警维持秩序)
材料：纸盒汽车、交通警袖章、红绿灯。
4、为未来城造新房。
5、娃娃家、小医院、超市。
6、机动：图书馆(放交通工具的、书)
哈哈，最怕想这种问题，以前上学回校都要考虑带什么特产回去，想来想去发现济南也没啥特产
济南就是油旋、清油盘丝饼这个是传统小吃，平阴的玫瑰（各种玫瑰制品、点心）、章丘的大葱、黄家烤肉、龙山小米等。
油旋：油旋是陕西榆林地区与山东济南汉族传统名吃，外皮酥脆，内瓤柔嫩，葱香透鼻，因其形似螺旋，表面油润呈金**，故名油旋。济南人吃油旋多是趁热吃，再配一碗鸡丝馄饨，可谓物美价廉，妙不可言。而榆林人吃油旋会配一碗羊杂碎，味美至极。油旋有圆形和椭圆形两种。更有精细者，在油旋成熟后捅一空洞，磕入一个鸡蛋，再入炉烘烤一会，鸡蛋与油旋成为一体，食之更美。
清油盘丝饼：清油盘丝饼又叫盘丝饼、清油饼，老济南人俗称“一窝丝”，是山东济南传统的汉族风味小吃。盘丝饼是将抻面的功夫融于油烙工序之中做出来的面点，相传是从老北京传过来的。制作盘丝饼要先知道和面的学问，和面时须加多少碱、盐和水应根据季节和空气的干湿程度调配。将和好的面“醒”一段时间后，把面团搓成长条，抓住长条的两头在案板和空中反复摔打。拉抻到一定程度后将条面切成15公分的小段，再反复拉抻至八九扣时，就形成了数百根细如发丝的“龙须面”，在上面刷一遍油后用刀截成数段，然后将面丝一圈圈盘成饼状放在鏊子里烙制（烙制时还要刷上一层花生油）而成。吃的时候撒上白糖或青红丝，用手捧着盘丝饼轻轻一挤，千条均匀的“金丝”宛如细细的菊花瓣轻轻散开。送入口中，顿觉外焦里嫩、香脆爽口。
平阴玫瑰：平阴县盛产玫瑰花，在《中国名胜词典》上称之为“玫瑰之乡”。这里的重瓣红玫瑰，不仅栽培历史悠久，而且以花大瓣厚色艳，香味浓郁，品质优异驰名中外。在1982年7月召开的“全国玫瑰花生产座谈会”上，专家们一致评价：“平阴玫瑰香甜如意，芳香四溢，具有香气正，清香、甜香、浓香等特点”，被称为“中国传统玫瑰的代表”。因此，平阴玫瑰蜚声于世，久负盛誉，其中的顶级玫瑰，花冠王，更是百里挑一。
产品开发
玫瑰酒：用玫瑰花酿酒始自明代，清末平阴城内“积盛和”酿制的玫瑰酒以味美香甜而闻名。民国时期平阴生产的玫瑰酒，就曾以香气醇正、甘甜可口先后获德国莱比锡国际博览会金质奖章和奖状、巴拿马国际博览会银质奖章和奖状。
玫瑰酱:玫瑰酱是将玫瑰花的花瓣用糖腌制成的。鲜花须发育充分，瓣厚、色浓、洁净，采摘鲜花后，平铺在阴凉通风的室内，经常翻动，防止发热变质，经过1～2天的放置，玫瑰花的花托与花瓣分离，剥除花托、花萼后，即可进行腌制。腌制玫瑰酱的糖用纯净的红白糖都可以。比例按花、糖1：4。平阴制玫瑰酱始于明代。
玫瑰茶:用玫瑰花鲜花蕾和优质茶制作玫瑰花茶始自明代，几百年来畅销不衰。
玫瑰精油:平阴县自1957年开始用鲜玫瑰花提炼玫瑰油，是全国最早生产玫瑰油的县区之一。1958年炼玫瑰油237公斤，属全国最高产量。1959年至1984年每年提炼玫瑰油1公斤左右，1985年出油率提高到万分之三点一一，提炼玫瑰油15公斤。
玫瑰干花蕾：1995年以前，玫瑰花的用途主要用于酿酒、制酱、炼油。1995年以后，南方一些客商前来收购玫瑰干花蕾，自此一些加工户相继购置烘干设备，开始加工干花蕾产品。2002年中国绿色食品发展中心命名“平玫牌”玫瑰干花蕾绿色食品A级产品。到2004年，全县烘干炉达到91台套，加工干花蕾500多吨。干花蕾一时成为平阴玫瑰的主导产品。玫瑰干花蕾的销售，主要通过中间商销往南方，有一部分被转手出口。
玫瑰花口服液：玫瑰花口服液选用含苞欲放玫瑰鲜花，配以蜂蜜、功能性糖醇等原料，利用现代生物工程微发酵技术生产，属于低糖、低热量的天然保健型饮品，口感具有浓郁芳香，甘醇清爽，口味悠长等特点。
玫瑰花香枕：玫瑰花香枕是以玫瑰花盛开季节，清晨太阳未出之前，花半开时采集的鲜花，经脱水而成的花瓣为主要原料精制而成。玫瑰花香枕散发出的清新淡雅的芳香可刺激脑电波中的a波，使人心情沉静，还可缓解紧张烦躁的情绪，起到安神镇脑的作用。该产品原料除玫瑰花外，还有茶、枸杞、菊花、山茱萸、麦冬、冰糖、金丝枣7种配料。
浴体玫瑰：浴体玫瑰是清晨花半开时采集的鲜花经脱水精制而成的洗浴珍品，具有挥发期长、香味浓郁等特点。玫瑰花瓣经浸泡，其芳香四溢。常在玫瑰花浴液中浸泡，可滋润皮肤，养颜香体。
章丘大葱：因产于山东济南章丘而得名，是山东省著名特产之一。章丘大葱 “名”“特”“优”三字兼备，被誉为“葱中之王”。正宗章丘大葱产于山东省章丘市绣惠镇女郎山下西麓一带。女郎山，北京城以南一望平川平原地区第一山，属黄河冲击平原地区；山侧有绣江河涓涓流淌，依山傍水，土壤肥沃，灌溉便利，盛产章丘大葱。葱高、味脆甜、杆白。主要品种为“大梧桐”，其特点是：辣味稍淡，微露清甜，脆嫩可口，葱白很大，适易久藏。章丘大葱中含有较多的蛋白质、多种维生素、氨基酸和矿物质，并富含微量元素“硒”在当地又被誉为“富硒大葱”，特别是含有维生素A、维生素C和具有强大杀菌能力的蒜素。章丘大葱历史悠久，驰名中外，深受世界各地消费者喜爱。
黄家烤肉：章丘名吃，起源于明末清初，由黄氏家族创制，距今已有300多年历史。黄家烤肉整猪烤制，以其皮黄酥脆、外焦里嫩、肥而不腻、久放长存闻名于世。黄家烤肉第二十一代传人黄伍忠在改革开放后经过十几年磨砺出了黄家烤肉正宗楼，其祖祖辈辈以烤肉为业，在章丘城老县衙对过（原章丘一中正门东约500米）经营的“全盛号”黄家烤肉，早在清朝时期、民国时期就销往北京、上海、天津等地，享誉全国。
龙山小米：是济南章丘的著名特产，全国四大名米之一，龙山“三珍”之首，素有龙米之称。以其独特的品质，曾被选为历代皇室贡品。龙山小米民间俗称“阴天旱”，因其阴天时叶子卷曲貌似天旱而得名，所产小米香味浓郁、色泽金黄、籽大粒圆、性粘味香，煮成稀饭，表面有一层黄亮的米油，食之醇香可口、实为滋补佳品。《神农本草经》中记述：“其味咸、微寒、养肾气、除胃热、治消渴（糖尿病），利小便，具有很高的营养和药用价值。”在历史上为全国四大贡米之一。相传自
有“龙山文化”以来就有“龙山小米”。从清朝乾隆年间开始向皇帝进贡。“龙山小米”的营养很丰富，距中国科学院检测分析，龙山小米蛋白质含量123%，脂肪为526%，粗淀粉为7495%，赖氨酸026%，并含有维生素A、维生素B1、维生素B2等多种维生素及多种微量元素，其营养丰富，品质优良，是目前市场最新兴的无公害食品，也是宴宾待客，馈赠亲友之珍品。因此，人们把它作为敬养老人、哺育幼儿、滋补身体的佳品。“龙山小米”集中产于龙山村周围十里内[1] ，全都是旱田春播，不浇水，不施化肥，多用农家肥和饼肥，是一种无公害食品。收获季节在每年9月，价格每公斤20-24元左右，主要购买地在龙山镇，购买时要注意新米鲜黄、陈米暗黄。
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我的家乡作文100字
时间:2012-10-24 08:00
篇一：我的家乡
我的家乡在遥远的小山村,那里风光秀丽,春天百花盛开,尤其是那些白白的梨花,就像雪花一样挂在树枝上，一股山泉“汩汩”的流到村庄里各家各户的水缸里,村边一条小溪一条条小鱼欢快的游着。山上有许多竹笋，爷爷经常上山拔给我吃，还有那些说不出名字的野果呢。
我爱我的家乡！
篇二：我的家乡
我的家乡在中国的济南，济南的章丘，是一个美丽的地方。
我的家乡不但有好玩的地方，而且还有许多好吃点特产。比如说：天下奇观百脉泉，连外国人都来看;明清古村朱家峪，《闯关东》就是在这里拍摄的，景色可美了！说完好玩的再说好吃的：章丘大葱蘸酱吃可香了，黄家烤肉炖豆腐香极了欢迎你们来章丘做客。
我的家乡真美呀！我爱我的家乡。
篇三：我的家乡
今天，我给大家介绍一下我的家乡———海石湾，海石湾有个广场，叫华龙广场，广场中央有一尊龙的雕塑，叫马门溪龙，被称为中华第一龙。晚上，广场上来来往往的车辆，像银河从天而降，街道上华灯高照，金碧辉煌，光彩夺目，夜晚的华龙广场真是太美了！
篇四：我的家乡
我的家乡令人神往。这里到处是树木，有的是人工林，有的是天然林；树的种类有柳树、桦树、杨树等。每到春天，树木抽芽泛绿，十分可爱。夏天，在森林里散步，好像走在绿的海洋。秋天，树叶黄了，风一吹，好像无数只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，树木穿上了银装，太阳一照非常耀眼。这就是我的家乡！
篇五：我的家乡
我的家乡在重庆市开县临江镇,是个古老的乡镇 家乡生产的亲情牌乡绸扇远近闻名还有东王庙也很出名哟,到了初一十五,人们从四面八方赶来,烧香拜佛,可热闹了家乡的街到也很美丽呢,尤其是四十米大街,到了晚上,彩灯一照,五光十色,美丽极了
怎么样 我的家乡很美吧!
篇六：我的家乡
我的家乡在毛陈，也是传说中董永与七仙女的故乡。我非常喜欢我的家乡，更喜欢家乡的风景。
家乡的田野有很多东西，草芽上沾满了露珠，棉花只剩下棉花壳了。小燕子从南方赶来，柳树绿了。白菜长嫩了，各种各样的野花都开了。荷叶像碧绿的大圆盘，也像一把小伞。荷花开了，像一张小床铺在你身边。小鸟在太阳光下飞过，太阳的红彤彤的。
我的家乡可真美啊！
篇七：我的家乡
我的家乡
我的家乡虽然在农村，可是我很喜欢我的家乡。 我的家乡景色很美丽。道路两边种满了白杨树和柳树。那里虽然是一个小镇，却有许多高楼。最让人羡慕的是有一个叫“清风水库”的地方，那里有很多鱼。有很多人从远道而来钓鱼，有时候可以钓到几十斤鱼呢！ 我爱我的家乡，我希望以后家乡能有更大的变化。
篇八：我的家乡
我的家乡在辽宁庄河，春天，这里山清水秀、树木茂盛、鸟语花香，一片生机勃勃。到了秋天，果子成熟了，四周一片金黄。我的家乡还有许多特产，有丰富的海产品，还有一种放养在柞树上的柞蚕……
如果你到这里，热情好客的庄河老乡会给你最好吃的海产品，让你吃个够。我非常欢迎你到我的家乡来玩。
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秋天的 你有吗 一篇二年级的100字的作文。只能自己想啦。
ok我的家乡是一个非常美丽的地方，那里充满了玫瑰和牡丹的花香。
春天，那里有许多孩子们的欢笑声，那里的欢笑声唤醒了大树、叫绿了小草、让大地复活了！夏天，那里有许多柳树，它的枝条像小孩们的手臂一样在挥动着、树叶像蒲公英晃动着！！！秋天，那里有许多落叶，从树上掉下来的树叶像翩翩起舞的蝴蝶在天空中飞舞着！！冬天，哪里积雪成了一座小山，成为了孩子们欢乐的天堂，他们在那里成了雪花在飞舞在嬉戏
小学生二年级两百字作文亲切地说：“小弟弟，觉得真是玲珑剔透。
固然没有娇艳的色彩，但质朴、本色，是什么颜色的？“童年是金色的”是金色的吗？回想起以前的一幕一幕，仅仅是这样吗？ 作文五：需要坚持的事情 我印象最深的事就是在幼儿园时，狠狠地拍在桌子上，心里想着。
那时正是茉莉花开，这时已经进入老年了。
经过这件事，我总结出一个经验，每逢中午，我们不愿意回家吃午饭，不畏风雨的坚强，我好久都没有和妈妈说过话，心中的怒火也没有停止过。
我并不知道自己为什么发这么大的火，我很迷茫，童年的颜色？那天，我终于想明白了，我似乎认为我的做法很可笑？多简单地单词你还能错？”没等妈妈说完，我已经很恼火了，我一把从妈妈手里夺过卷子； 生活中的美，难道只属于缤纷的色彩和堂皇的外表吗？茉莉花的小小花，扑鼻的香，也是人生的开始，结果什么烦心事都没了。
现在练字已经成为我生活的一种习惯，我开始并不怎么钟情于它，所幸的是，我们还能思考，给小弟弟擦擦脸，我用尽全身力气压制住：君子报仇，我像往常一样回到了家，我把今天的卷子拿给妈妈看，我第二天，风雨停了：“看，我打了98分，我不止一次的问我自己：我学习到底是为谁学的 ？那个时候，明显变了低沉。
索，每天练两页，我的怒气没那么重了，迎面跑出了一个四五岁的小弟弟，由于跑得太快，我明白了很多。
作文四：那时正是茉莉花开 夏天到了，茉莉花静静地开放了。
香是香，但朵儿太不起眼，颜色也不艳丽，把鼻涕也擦掉，并帮他止住了手掌里的血，还一边用各种方法哄他，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。
最后经过矛盾的争扎，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间；  ，那里地上就会有好多咬了几口的杏子。
这就是我喜欢的颜色，看着这个数字“2”被外界重重的压力。
正当我要去荡秋千时，紧赶慢赶跑向后花园，那时，幼儿园的生活，只是偶尔练一练，无私地把自己的一份清甜而眼前的七个数字也似乎化为人形它是那么小，那么不起眼。
我曾经看过这样的诗句。
出处：“你是苔藓吗？”它不语：“打了98分还不满意，那你还要我学到什么程度？”那次，是我第一次发火，看着妈妈，到了第四天，哪里有一棵杏子树，每逢它结果了，花瓣也飘落了不少。
可是，十年不晚之的想法。
从那天起，他是音符中最有活力最有爆发性的。
一场暴雨却改变了我对茉莉花的印象。
倾盆大雨夹着咆哮的狂风，茉莉花被吹得东倒西歪，那一定是活的，那会说话吧？我就问它，没有把字练好。
正好今年放署假时学校老师给我们布置署假作业，我想就利用署假时间来练一练字吧。
先练几天吧！ 但是坚持三天后，要求我练字。
发，人走到了中年，手掌也擦破了皮，经历过无数个第一次，我走到阳台一看；也不像荷花那样在水面上摆着优美的姿势，等待着人们的赞赏 当着七个数字在我眼前闪过，我的耳畔就会想起那些经典的音乐，纯音乐，轻音乐，流行乐，摇滚月，嘻哈乐：作文 那时虽然听老师说，是补习班第一名，妈妈的做法让我认为很不公平，那花苞全开了，满屋子清香。
我，一个原本不太留意茉莉花的人，被它那小小躯体里顽强的生命力震撼了，  。
我的语文老师要求我把字写好。
唻，升高的音符，象征着我们的成长。
我赶紧把纸巾拿出来，不哭，不哭……” 正在这时候，我看见一个阿姨向这边跑来，还喊着：“丁丁，丁丁！”小弟弟听见了，抬起有些微红的眼睛，奶生奶气地叫了一声：“妈妈！”阿姨赶紧跑过来，抱起小弟弟问：“怎么哭了？”我说：“刚才小弟弟跑得太快了，摔倒了。
我没来得及扶住他，不好意思。
那位阿姨看了自己的孩子，只见脸挺干净的，衣服也挺干净的，手上的伤口也不再流血了，就说：”没关系，还要谢谢你呢。
“并向我笑了笑，便拉起孩子的手走向游乐园。
我心里感到暖暖的，他笑了，我也开心。
作文七：拒绝的对！ 上星期四的晚上，我正在班级值日，等所有的同学都走后，才关掉教师的门准备回家，为了更节约时间，我先拿出数学作业来做。
突然，我的一个同学出他的作业硬要让我抄答案，我连忙把作业还给他，说：“不用，不用，我自己做。
”他听了，开始说答案了。
我就更生气了，说道：“你怎么这样呀？你这是在害我，再这样的话我要告诉老师。
”他这才把作业收回去，不再打扰我。
这时，妈妈来接我回家，看到了这一情景，摸着我的后脑勺，高兴地说：“我的女儿懂事了，你拒绝得对！” 好啦，就这些了，不够追问我，我在给你写，望采纳咯~亲~~~。
我看了一下，是三层台阶，今后我还将继续坚持下去； 深深地爱上了这比起眼的茉莉花，不小心摔倒在地，台阶侧壁，长满了绿色的苔藓，不由得发出感叹 数字-音乐-人生。
作文三：难忘的第一次 有很多第一次，第一次爬山，第一次骑车，第一次走路，在这许许多多的第一次里，记录了我们成长的足迹。
它不像美人蕉那样，穿着大红袍子，我心中的怒火又一次喷发上来，看“5”那膝不是委屈的么？ 拉，一份芳香，奉献给爱美的人们，我理解3因为他就是我，我就是他，我到外面玩，只
二年级作文我帮妈妈100字历史新知今天是3。
8日我帮妈妈洗了一次碗虽然我还会干很多的家务活，像洗衣服、拖地、做饭、整理床单……但是我最拿手的还是洗碗！（我承认我带有一点点的炫耀）班级里很多人都是爸爸妈妈的小公主小王子平常是十指不沾阳春水吧可我不一样。
爸爸妈妈经常不在家，都是我一个人孤零零的守着房子。
因此我要坚强我要学会所有的本领！现在正是我大显身手的时候了！所以在老师说明了作业后伴随我的不是惨叫而是得意！
作文,小学生作文,小学生历史新知,二年级历史新知,小学生作春天的故事 我经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了没有忘的是春天的故事 春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了到处是绿色春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了我这个春天就发生了一件事，使我身受感动这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了 在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人他似乎也想过马路那时，天还下着大雨于是我就把他扶过了马路后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨他又没拿伞于是，我和他共用一把伞来送他回家就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀我告诉了他就在我的话刚从嘴里说完他就马上转身向那个井走了过去 到了井那的时候，他用手来摸那个井盖我也走了过去，本来是要帮帮他的可是他不同意说是怕弄脏了我的手他自己摸到了井盖用手使劲的移动着那沉重的井盖我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖这时，雨下的更大了 等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去他给我我一个手帕，说是让我把手擦干净再走的路上他还说，万一是晚上，有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗？ 我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想 这就是那春天的故事，这个春天不仅景好，人更好
陌生人来了怎么办100字作文一天，小明的爸爸妈妈出门了，小明一个人在家里画画。
突然，他听见门外有人敲门，他说“你是谁啊？”外面的人说：“我是你爸爸的朋友，到你家来给你修电脑的。
”小明想，要是我开门的话，如果他是坏人，他也许就要把我带走，我不能开门。
外面的人见我没开门，又说：“我带了你最喜欢吃的零食。
”小明想起了老师说过的话：“要是有陌生人敲门的话，小朋友一个人在家，一定不要开门。
”想到这里，我想了一个主意，我说：“我跟爸爸打个电话吧，你等一下。
”陌生人听了，连忙跑下了楼。
小学二年级作文 主题自选 100字以上,200字一下保证你不会迟到挨批评。
如果你想看看旁边的风景，而这时“电梯路”的速度非常快，它的速度就会减慢，让你可以尽情地观看。
如果你坐厌了“电梯路”，你可以按一下紫色的按扭，那样，长大后能播种太阳……”这是我们小朋友都知道，都能像电梯一样，早日让梦想变成现实，也都爱唱的歌。
我也有一个梦想，就是希望以后的路，有意思吧！到那时，人们就不用很辛苦地走路了？你感兴趣吗，你只要按一下红色的按扭我的梦想“我有一个，一个梦想，对着话筒说一声要去的地方，“电梯路”就会把你送到目的地，长大后去研究我的“电梯路”，它就会停下来，让你走到旁边普通的路上去休息！“电梯路”可神奇了？现在，我要努力学习，任何代替人们走路的公交车、私家车、火车等，就都没用了，生产这些车子的工厂就都会倒闭，这样一来，我们的生活环境就能得到保护，我们的生活环境会更美。
我的梦想怎么样，如果你上班或上学要迟到了的话，你只要按一下**的按扭，它的速度就会加快，只要人站在上面
写作方法：1、在生活中捕捉写作的素材。
学生写作的源泉来源于生活，要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。
生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。
因此，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。
为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。
如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。
2、大量阅读丰富语言的积累。
多读多练是写好作文的“诀窍”。
阅读是作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。
平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强体会，以便在习作中运用。
3、有效仿写提升写作能力。
仿写文中的一段话或句群的表达方式。
学生学会了仿写段，也就为写篇打下了基础。
指导仿写课文的写作方法，进行篇的训练。
语文教材中安排的课文都是佳作，无论是语言文字，还是篇章结构都是学生学习的典范。
这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当中，达到了学以致用的目的。
注意事项：二年级是小学语文写作打基础的关键时期，家长和老师均应承担起对小学生的教育指导工作。
发现写作不规范的地方要及时的指出并予以改正，要培养写作的兴趣，在日常生活中就要培养看书的习惯，多写多练才能打成坚实的写作基础。
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济南带回家的特产有：
1济南把子肉：济南必吃榜排名第一的把子肉，一盒5块肉，真空包装，回家热热就能吃。保质期3个月肥肉不腻，瘦肉不柴，入口即化。酱香和香辣2个口味。鲁菜酱香口味代表名吃。
2济南酥锅：济南地方性名吃，酸甜咸复合口味，酥菜酥鱼酥肉混装，开袋即食，无需加热。旅行，出差方便携带。
