风信子作文

2023-12-05 08:32:19 妈妈 0 34

风信子作文,第1张

风信子作文
导读：　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的风信子作文，希望对大家有所帮助。风信子作文1 　在我们家中有一位漂亮的“花仙子

　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的风信子作文，希望对大家有所帮助。

风信子作文1

　在我们家中有一位漂亮的“花仙子”，她的名字叫风信子，是我非常喜欢的植物

　就在几天前，爸爸从外面带回来一颗酷似洋葱的植物。我开始根本就不怎么注意它，它的外表实在是太普通了，没有鲜花的夺目，也没有绿植的养眼。

　直到晚上吃饭的时候好奇的问我爸爸：“为什么要在家里放一个“大洋葱”呢？”爸爸一听，笑道：“这个可不是洋葱，它是一种很美丽的花，名字叫做风信子，等它开花了你就知道有多好看了。”

　于是我就对这颗花有着浓烈的兴趣，过了几天，它的底部开始长出一条条白色的根，好像一个老爷爷的白须。之后它上面的部分也打开了，冒出了绿绿的枝条，这么看有点像大葱。

　随着时间不断推移，大枝条中间长出了一个个粉红色的花骨朵，很像稻田中的麦子。随后密密麻麻的全开了，你挨着我我挨着你，好像一个个在参加选美大赛。真是美丽极了！

　但它的花期也很短，美的转瞬即逝，就开了几周的时间便枯萎了。原来一个小小的，不引人注意的“洋葱”也能开出如此美丽的花朵！

风信子作文2

　年前，爸爸从花木城买回来一盆绿色植物。这是一个圆鼓鼓的球茎，它那胖乎乎的样子简直就像一个洋葱头。

　这个不起眼的球茎被安放在一个小巧的玻璃瓶中，一点也看不出有什么美丽的。爸爸看着我疑惑的样子，笑着说：“这是风信子，别看它现在其貌不扬，等以后开出花儿来可漂亮啦！”

　风信子在我家放了没几天，它的顶上便抽出几根绿绿的茎来，活像一柄锋利的宝剑，可爱极了！球茎的下面拖着长长的“白胡须”，它们互相缠绕在一起，漂浮在清澈的水中，使风信子看起来像一个样子奇怪的水母，简直好笑极了！

　过了好几个星期，叶片之间冒出簇簇花苞，挨挨挤挤的，躲藏在叶片间。花茎渐渐挺立，把串串花苞从叶片中间托举起来。有一天，我欣喜地发现风信子的花苞已悄然打开，吐出了蓝色、紫色的小花。渐渐地，花儿越开越旺，花茎周围小花密布。每朵小花都有六个花瓣，像个卷边的小钟。二三十朵小花由下至上逐段开放，形成一个挺拔的花柱，散发出阵阵清香。

　再过几天，花开得茂盛起来。一大簇的花错落有致，曲卷的花瓣往外舒展，露出中间金黄的花蕊，在光洁、鲜嫩的绿叶衬托下，显得恬静、典雅。此刻在我眼里，风信子就像一件雕塑品，每一个细节都很完美。那怒放的花儿宛如一位亭亭玉立的少女，面带羞涩，微微倚靠在柱子上。

　风信子成了我家一道最美的风景，我喜欢美丽的风信子。

风信子作文3

　今天，我来给你介绍一位贵宾，那就是我们家亭亭玉立的仙女——风信子。

　风信子的根可奇怪了，细细长长、密密麻麻的，你挨着我，我挨着你，像是一群亲密的**妹在轻声耳语呢！她的茎是球状的，圆滚滚的，像一个褐色的小皮球。告诉你们一个小秘密哟：这个球状的茎就像是她的心脏，那是因为这株风信子的全部营养都贮存在这个“小皮球”里面，要是没有了这个“小皮球”，也可就没有了今天了。我发现风信子的球茎上探出几片嫩绿的小叶子，上窄下宽、青翠欲滴，像是爱美的小女孩头上戴着绿色的发卡。但最令人注目的，还是风信子的花。只见叶丛中冒出了一根花柱，上机布满了紫色的花苞，远看就像是一串葡萄。几天后，我发现上面所有的花苞都已开放，每朵花都有六花瓣。那尽情绽放的花儿，就像是是开了花的玉米。只要轻轻抽动鼻子，你就会闻到淡淡的清香，让人心旷神怡。

　每天晚上，我做完作业后，只要闻一闻那沁人心脾的幽香，疲倦一下子就消失得无影无踪。

　我真喜欢我家的这株风信子！你呢？

风信子作文4

　放假回到家中，便嗅得一阵淡淡香味，立马去阳台瞧瞧。原来，我的风信子开花了啊!

　还未到跟前，只见它开着淡粉色的花，如球状立在枝头，如亭亭少女般待在玻璃瓶中。

　它的根部成球形，有一层膜质外皮，外被皮膜成蓝紫色，就像一个大蒜头。“大蒜”下面便是它抽生出来的根系，绕外部一圈生长，有新发出来的白色较粗根系，还有长了较久的绿色细长根系与白色较细的，它们在那如葫芦般的玻璃瓶中绕成一个圆圈，好看极了。

　它的叶子从球部根茎抽出，向上生长着，为平行脉络，带状披针形，具浅纵沟。叶子绿色有光，似有5-7片。一片片叶子都围绕着正中抽生出来的花葶，高15厘米，轻轻捏一下，是中空的，上面密布着十几朵小花，大多都横向生长。一朵朵簇拥在一起，组成一个花球。

　细看，它的花朵如铃铛般，外表有些像石榴花，不过它舒展开的花瓣向四周伸去，如一个五角星。但又在尽头处稍稍曲折，向外侧下方反卷，而且与花托相连的花朵部分是相连的，成漏斗形。它花瓣正中有一条较四周更艳的粉色条纹，花的正中间有着淡**的花蕊，轻轻捏捏一个花朵，较其他那些花要硬些。将鼻子凑近一朵小花，细细去闻，便嗅得一阵较先前浓郁的花香，它不如桂花沁人心脾的沁香;不比栀子花香飘十里的浓香;不似玫瑰月季淡淡的芳香却是一阵太过浓烈的馨香，浓的让人不愿长久闻下去，不然便引一阵头晕。

　赏完，我便去给它换水了。

风信子作文5

　好知时节，当春乃发生。正是万物复苏，百花齐放的季节，到处散发着花朵的芬芳，风信子就像春天的使者，在这的季节悄悄地欣然怒放。现在，让我们走进风信子的世界吧！

　风信子长着很多花骨朵儿，这些花骨朵儿自然的簇拥在一起。风信子不仅花色丰富，艳丽夺目，有白色、紫罗兰色、深紫色、粉红色、蓝色、**等。它的根部长着球型的鳞茎，叶子长长的，摸上去很有肉感。我见过一盆粉红色的风信子，那真是一株花姿秀美的风信子。它的高度大约20厘米，花瓣一片一片往外翘，可美了！就像一支支小辫子上扎了一个个粉色的小蝴蝶结。每一个花瓣的颜色都由深粉渐变到淡粉，再渐变成白色，特别美！风信子的力非常的旺盛，地植盆栽水养都可以！在风信子花枯萎的时候只要剪掉枯萎的花朵，保存鳞茎，第二年春天，就会长出新的风信子啦！风信子的花语是：只要点燃生命之火，便可同享丰富。看着风信子绽放出来的美丽，我深深感受到了生活的。我喜爱风信子，不仅仅因为它寓意着纯洁、与美好，还因为它生命力的顽强。因为风信子，我对生活中无限的美与好充满了向往。

风信子作文6

　今天，妈妈让我去取快递，对于妈妈这个购物狂，我表示抗议，可不是嘛。最近我每天放学都要带大大小小的几件快递回家，我正想把这命令反驳回去时，妈妈神秘一笑送：：“送你的”。

　我二话不说，立马下楼，来到门房。不错，这次的盒子不大，但上面没有说这是什么，我迫不及待的上楼，拆开看了一看，让我来告诉你这盒子里有些啥吧。一个上宽下窄的`玻璃瓶，一包杀菌助植物生长的粉末，一瓶植物液，和疑似大蒜的紫色球种。我看了说明，哦，原来这是一株风信子球种，我照着说明书上的方法，往瓶子里倒满了水，把球种放入水中，我不禁怀疑起来，这毫不起眼的小球种，能开出风信子吗？

　每天，我都来观察这株风信子，过了好几天，我看到这个球种长出了根，根是白色的，刚长出来的嫩根胖乎乎的，上边仔细看有一些浅棕色的纹路，真像一个惹人喜爱的小娃娃穿上了浅棕色的衣裳，可爱极了。又是几天，风信子的根越来越长了，老以前长出来的根路略略泛黄。不过，风信子长出绿叶来了，那一抹新绿让我喜出望外，使我更加呵护它了，不久，随着椭圆形叶子的生长，茎也冒了出来，我猜它实在忍不住想要看看这世界的美好啦。过了几天以后，紫绿色的茎上结出了大大小小的“绿疙瘩”，在我精心呵护下，风信子终于绽出了粉色的花朵，花瓣根部呈白色，外部是粉色，完全把茎遮了个严严实实，竞相开会，像是一场选美大赛，

　这个礼物，让我感动……

风信子作文7

　我喜欢的不是花中之王牡丹，也不是艳丽多姿的玫瑰，更不是多姿多彩的菊花，而是那默默无闻的风信子。它的开放为生机勃勃的春天增添了一道美丽的风景线。

　我记得去年冬天，妈妈买了一株风信子。没好奇地问妈妈说：“你买一盆大蒜干什么啊？”妈妈对我说：“这是风信子，你养一段时间。就会有收获意想不到的惊喜。”我就这样怀着强烈的好奇心开始精心地照顾它。

　时间不久，它就长出了嫩绿色的小尖芽，又过了一段时间，那芽就变成了狭长如剑形的叶子。叶子绿的发亮，像抹了油一样，几天以后从叶子中间长出了40多厘米长的花茎。在花茎的最顶部开出开出了粉红色的花，远看就像一团玫红色的花球。近看好似一个个淡粉色的“小喇叭”，花瓣里面是黑黄相间的花蕊。这些小喇叭手牵着手，好像是亲密无间的好朋友，你要是想把他们数清楚，那可是件不容易的事情。它的香味淡淡的，不同于其他花朵的浓郁，风信子的花不但可以观赏，而且能制成精油，还可以提神醒脑，真是既美观又实用啊！

　风信子，我爱你，期盼你下一次的开放。

风信子作文8

　前些天，妈妈带回来了一盆植物，它装在一个长长的玻璃瓶里，白色的根很长，大约有十厘米左右，好多根须在一起，泡在水中，像老爷爷的长胡须。根上面长着一个像“洋葱”一样的东西，“洋葱”的头上长着嫩绿的叶子，叶子的中间还藏着一个“松果”。我好奇地看着它，刚开始的时候，我就叫它“洋葱头”，后来才知道它的名字叫“风信子”。

　我每天都去看看它，过了十天左右，它的叶子慢慢长大了，叶子中间的“松果”也长大了，上面长出了一个个紫红的花苞。我惊奇地看着它，不知道它会长成什么模样。又过了两天，紫红的花苞绽放了，有的已经完全张开，像一个个活泼的小喇叭；有的一半儿开一半儿闭，像一个个害羞的小姑娘；有的还没有张开，宛如刚出生的小婴儿躺在妈妈的怀抱里。又过了几天，所有的花瓣都张开了，密密地挤在一起，犹如一个玉米棒立在茎上，非常逗人喜爱。

　这样，花儿开了十天左右，风信子花瓣的颜色开始变淡，慢慢地萎缩了，一个个低下了脑袋，宛如在向我告别，我心里一阵难过。

　虽然风信子在我家只呆了一个多月，但我深深地喜欢上了它，它是那么神奇，那么可爱，我爱风信子！

风信子作文9

　一天，妈妈带回来一盆风信子。风信子的根很自然的散落在透明的瓶子里，细长细长的。但是，根部上端有一个似洋葱头东西，很不好看。它的叶子嫩绿嫩绿的，还直往上窜，在叶子中间立着一根粗壮的花茎。

　看着这盆风信子让我想起了我看过的《樱桃小丸子》。有一集说小丸子的班级举行了养花大赛，每人都种一盆风信子，看谁的花最漂亮，结果，小丸子所有同学的风信子全都开出了美丽的花儿，只有小丸子只长叶儿不开花。想到这儿我就着急的问妈妈：“妈妈，我们的风信子会不会开不出花儿来？”妈妈笑着说：“怎么可能啊！”“怎么不可能？”我说，“人家小丸子就是这样的嘛！”妈妈还是平静的笑着说：“每一种花都有开花的欲望。”“哦！”我笑嘻嘻地说：“小丸子得到是一个懒种子，所以种出的花也是懒花花儿。

　果然不出几天，花茎上出现了一串串鼓鼓的花苞，像一个个小包子。又过了几天，风信子开了一串儿美丽的花，粉嫩嫩的，五六个花瓣，还散发着淡香。到最后，花全开了，形成了一个小花柱。哎呀！花儿太多了，花茎不禁弯了下了腰。

　我家的风信子蛮漂亮的吧？

风信子作文10

　它有着完美的花朵，它有着鲜绿的小苗，还有着一根根细细的、白色的根。最重要的是它还散发着一股淡淡的清香。你猜出来这是哪一种花了吗？嗯，没错，它就是我这两天细细观察，也是我最爱的风信子。

　它有着别的花没有的根，它的根非常神奇。它的根与大树的根不同，就像是白玉丝。一般我们把它放在瓶口象盘子的玻璃瓶上，在瓶内倒入清水，瓶底放一些圆圆的鹅卵石。它的根非常细，好象似乎碰它一下就会断了似的，所以在给风信子换水时，一定要非常小心翼翼，否则就会断了它的根。虽然根很细，但它们很可爱，像一个个小娃娃从天南海北来开会似的，每一根都很有生机，它们拼命地往下长，想汲取更多的水份。

　风信子的种子和苗儿最可爱，它的种子就像一个大葱头，大大的，上面还包了一层薄薄的脆皮，我喜欢经常剥它，可是奶奶说这样对它不好，所以我就没有再玩它了。开始在它的头上冒出两簇小小的苗儿，绿油油的，很有光泽，把手放在苗儿上从上往下一溜，啊，那种感觉是说不出的好，你也去试试吧！

　风信子的茎叶并不是最美，最美的应该是它的花了。它的花小小的，总爱轻轻地靠在粗壮的茎上，它跟茎一样，穿着一件紫盈盈的衣裳，在几十里外都能闻到一股淡淡的清香。哎，你看，花苞正在开放呢！花瓣从右往左慢慢地往下散，真是太美了。

　放在窗台上，风信子更激动了，它总是喜欢往有阳光的方向弯，像人们一样弯着腰。

　啊，我爱我家的风信子。

风信子作文11

　我有一盆心爱的风信子。那天，我放学回家，发现窗台上多了一个花盆，里面有一棵“洋葱”。我奇怪的问：“妈妈，你把洋葱种在花盆里干什么？”妈妈听了，哭笑不得，轻轻地抚摸着我的头说：“傻孩子，那哪是洋葱哦，这是我刚买回来的风信子。”

　风信子？我重新开始打量它：圆滚滚的身材，外面穿着紫色的外衣，里面还有无数件紫色衣服呢！确实象个大洋葱！叶子又窄又长，绿的那么新鲜，绿的那么耀眼，看起来像大蒜的叶子，但摸起来比大蒜的叶子硬多了，中间还有一根挺直的向上的茎。妈妈告诉我，风信子是球根类植物，可以种在花盆的土里，也可以放在瓶子里水培，开的花特别艳丽，还有一股淡淡的香味。从那天起，我每天都盼望着风信子开花。

　渐渐地，风信子膨大的球状茎中间，长出了一根“玉米棒”，上面布满了无数的“玉米粒”，那就是风信子的可爱的小花苞，它们挨挨挤挤的聚在一起，就像相亲相爱的一家人。我又开始盼望风信子早日绽放，让我欣赏它的美丽。于是，每天放学一回家，我就直奔花盆，期待惊喜快点来临。终于有一天，我发现“玉米粒”不见了，风信子尽情绽放着，花朵是玫红色的，每朵花都有六片尖尖的花瓣，向外翻着，露出了淡**的花蕊，果然飘着一股淡淡的芳香，好闻极了。欣赏着这美丽的花儿，闻着这好闻的幽香，我醉了。

　风信子的花语是：只要点燃生命之火，就可以同享人生。我愿做一朵默默飘香的风信子，点燃生命之火，和亲人朋友同享幸福人生。

风信子作文12

　“五色水仙一串串，朵朵小花玉米棒。”猜猜它是谁没错，它就是风信子，也是我的植物朋友。

　风信子的种球圆溜溜的，头上扎着一个小辫子，身上穿着一件紫色的衣服，看起来就像一个洋葱。虽然它是洋葱的“兄弟”，但是它有毒，是不能拿来吃的。种球的下面是根，根是白色的，又细又长。它好像老爷爷的长胡子，又好像一碗米面。轻轻一摇瓶子，根就在水中跳起了海草舞呢!种球的上面是叶子。叶子碧绿碧绿的，从下到上，颜色越来越深。叶子细长，摸起来肉肉的，上面长有一条条纹路，井然有序。叶子们聚拢在一起，仿佛是在开大会。从叶子中间探出身子的是花葶。它又粗又长，负责吸收水分传送给花朵，对花朵来说它如同吸管一样。瞧，花葶伸长了脖子，仿佛想要呼吸新鲜的空气。花葶的上面开满了花儿。花儿千姿百态，有的像一个小铃铛，有的像一个小喇叭。闻一闻味道，又香又浓，我仿佛也成了一只蝴蝶，在花丛中飞舞。

　风信子不仅美丽，而且有很多作用，能缓解情绪，舒缓疲劳，滤尘等。

　这就是我的植物朋友，我很喜欢它!

风信子作文13

　第一天，风信子还是个可爱的小洋葱，上面的叶子和底部的根还没有冒出来，仿佛是一位羞涩的小姑娘，一直不肯揭开面纱。

　第二天，风信子似乎在一场思想斗争之后，好奇战胜了羞涩，它悄悄的探出了翡翠一般的小脑袋，底下也伸出了几只白色的小脚，它好像才意识到自己有些渴了，就猛饮了一番，一天不到，玻璃瓶里的水就剩下一半了，我们只得赶忙帮它加水，好让它继续健康成长。

　第三天，风信子看上去没有什么变化，我不禁有些小小的扫兴，但走进一看，这才发现它的叶子又长高了一些，根也变化了，似乎正在卯足了劲成长。此时的饮水量更大了，我和妈妈继续给它加水。

　第四天，那些叶子和根又长了一些，颜色好像也比之前深了一些，叶子里面好像还有一根嫩绿的茎，正从里面挤了出来。

　第五天，那根嫩绿的茎长大了很多，上面也隐隐约约露出了几个小小的花苞。它的叶子们大约已经长到了10厘米，根也顺着玻璃瓶的形状扭成了一道道曲线，显得那么柔美。

　第六天，茎的颜色变深了许多，上面那些可爱的小花骨朵儿们看上去也长大了一些，还透出了一点点淡淡的紫粉色。

　第七天，那些小花骨朵儿们应该是被什么有趣的事情逗笑了，嘴已经快咧到耳根了。而那些叶子就显得有点垂头丧气，个个耷拉着脑袋。

　第八天，花儿们仍在偷着乐，终于忍不住了，开怀大笑起来，并散发着一阵阵浓郁的芳香，它们开心的仿佛已经膨胀了，压得小茎都弯下了腰。

风信子作文14

　有人有人喜欢“百花之王”牡丹花，有人喜欢香味芬芳的槐花，而我却很特别，我喜欢的是普普通通的风信子。

　风信子插到水瓶里，看，它的根白白的，细细的，而且有很多很多像白色的丝线，又像香喷喷的面条，还像一团卷在一起的白头发。上面还有一个圆圆的种子，像一个大蒜。摸一下它的“绿剑”，冷冰冰的，很光滑。用手轻轻的捏一下，硬硬的。

　“绿剑”刚开始是合拢在一起的，像一颗小青菜一样。不久叶子就会张开花瓣从里面冒出来，但它很特别。不跟别的花一样是一朵一朵开的。它是一串串开的，颜色很多很多，有像火一样的红色，有很漂亮的粉色，还有**，紫色，蓝色……颜色多种多样，可漂亮了！它的花瓣跟牵牛花的样子差不多。都是先往外张开，开完之后有往里面收一些，远远看去像一个小风车。风微微一吹，花开始快乐地跳起欢快的舞蹈，左摇一下，右摇一下，可漂亮了！这就是我喜欢这些普普通通的风信子的原因。

　风信子呀，你虽然没有牡丹的高贵，槐花的芬芳，但我还是喜欢你。

风信子作文15

　“二十四番风信催，郭南间道有花开。”这两句诗出自宋泂的《金陵杂兴二百首其一》。大家猜猜里面写了什么景物？对，正是风信子！

　风信子又名洋水仙，西洋水仙，五色水仙，时样锦。属于风信子科，是多年生草本植物。它的外形可好看了，茎呈圆球形。风信子的叶子是肉质，肥厚得很，胖乎乎的样子，别提有多好看了。它那嫩嫩的，绿绿的，肥肥的模样，看了后总会让人心生怜爱，忍不住要摸它一下。

　风信子的花朵可美了！别看它在未开花时形如大蒜，看上去很普通。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。蓝色、粉红色、白色、鹅**、绯红色，红色……风信子的花香具有稳定情绪，消除疲劳的作用。花除供观赏外，还可提取香油。

　现在有同学要问了：“你讲了那么多，可为什么这种花叫风信子呢？”哈哈，这个问题问得好。相传在希腊神话中，受太阳神阿波罗宠眷的少年海辛瑟斯是被西方之神泽费罗斯用计害死的。在海辛瑟斯的血泊中，长出了一种美丽的花，阿波罗便以少年的名字命名这种花-----风信子。

　所以，人们给风信子的花语为：点燃生命之火，纵享丰富人生。

　作为一名老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班教案篇1

　 一、活动目标：

　1、练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。

　2、培养幼儿活泼开朗的性格。

　 二、活动准备：

　小风车若干个。

　 三、活动过程：

　1、教师带幼儿做准备活动。

　2、出示小风车，激发兴趣。

　教师：小朋友，你们看，这是什么呀？风车被风吹起的时候是不是会转呀？那你们喜不喜欢风车呀？

　3、教师讲解游戏玩法。

　师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地一端的起跑线后。老师会念：小风车，真好玩，我一跑，它就转。你们听老师的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复3--4次。要求幼儿要向指定的方向跑。

　4、幼儿游戏，教师指导。

　重点指导幼儿听口令往指定方向跑。

　5、变换游戏玩法，教师指导。

　重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。

　6、游戏结束。

　表扬鼓励幼儿，并做放松运动。

　 四、活动延伸：

　幼儿回家后和父母一起玩小风车。

幼儿园小班教案篇2

　 活动目标：

　能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，愿意照顾苹果树。

　在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　 活动准备：

　1、印有苹果树的纸（人手一张），树上画有一只苹果。

　2、彩色水笔。

　 活动重难点：

　尝试用绕圈的方法练习画苹果。

　 活动过程：

　一、引起幼儿学习的兴趣，理解故事内容

　1、这是一棵什么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果呢？

　2、秋天到了，许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜欢它。这棵苹果树很难过的说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝来照顾它。

　3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢？

　4、继续听故事：因为宝宝的细心照顾，第二年秋天，苹果树上都结了又红又大的苹果。

　5、宝宝请来了许多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好开心。

　二、在理解故事的基础上表现故事情节，用圆和线条组合画人和苹果

　1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果。

　2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人，表现吃苹果的快乐。

　3、谁画的苹果又圆又多？谁画的客人最多？

　 活动延伸：

　请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照。

　 活动反思：

　对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来一定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有一定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价，对于孩子们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。

幼儿园小班教案篇3

　 活动目标

　（一）指导幼儿初步学会安排主题画面。

　（二）体验作品及创作带来的乐趣。

　 活动准备

　油画棒、白纸、备用纸、教师示范用A3纸；小猪头饰一只。

　 活动过程

　 一、歌曲导入活动

　[师]小朋友们，今天我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首歌里，我们一起先来听一听，猜猜有哪个小动物藏在歌里。

　（歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇。）

　（幼儿答对后，教师出示小猪头饰）哪个小朋友能边唱边表演这首歌呢？

　 二、师幼示范绘画

　（示范画一）

　[师]这首歌里的小猪正在做什么事情呢？（睡觉）老师来给大家画一只正在睡觉的小猪，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢？（耳朵大大的；嘴巴是三角形的；脚是椭圆形的。）睡着时的小猪是怎样的呢？（眼睛闭着；身体趴着；有的小猪头朝这边，有的小猪头朝那边。）最后围上栅栏，小猪就有家了。

　（示范画二）

　[师]除了睡觉，小猪还会做些什么事情呢？（走路、散步）现在老师来画画正在散步的小猪。

　[师]（教师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征。）小朋友们想想看，小猪会在哪里散步呢？（在鹅卵石路上）鹅卵石怎么画呀？哪个小朋友来试试看？（幼儿一作画）

　[师]小猪散步的时候天气如何？（有太阳）画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应该画在什么位置比较好？谁来试试看？（幼儿二作画）

　[师]这时候，一个熟悉的声音传来：“咳，你好！”小猪回头一看：“哎呀，原来是好朋友也来散步了。”你们说说，小猪的好朋友可以画在什么位置才合适呢？（师根据幼儿回答示范作画。）

　小结：画面上有两只小猪，它们的个子都差不多，既不特别大，也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最下面，也没有躲在画纸的哪一个角落里，画纸上空白的地方也不多，整个画面看上去感觉就比较舒服。

　[师]（启发幼儿讨论）如果小猪在草地上散步，画面上还可以画些什么？（小草、花朵）小朋友们还可以想想看，小猪和好朋友之间还可能会发生哪些有趣的事情，你能把它们画出来吗？（幼儿互相交流）

　 三、幼儿作画

　 四、活动延伸

　布置幼儿绘画作品的展示活动。

幼儿园小班教案篇4

　活动目标

　1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。

　2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。

　3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。

　4、萌发对文学作品的兴趣。

　活动准备

　1、课前开展半日活动《晒太阳》，感知在阳光下温暖的的感觉。

　2、故事《小兔找太阳》的视频。

　3、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面故事内容四幅。

　4、小兔和兔妈妈和头饰。

　5、设计小兔找太阳的场景(红灯笼、萝卜、红气球的实物，太阳的画面)。

　活动过程

　1、出示小兔子，引发幼儿兴趣。

　师：小朋友们，今天老师给你们请来一只小客人，你想知道它是谁吗(想)师：小朋友请看，这是谁(小兔子)对，他是一只可爱的小兔子，那么你知道今天小兔子想干什么吗它呀，想去找太阳，可是，它从来没有见过太阳，小朋友你见过太阳吗你知道太阳是什么样的吗(个别幼儿说一说)师：哦，我们小朋友知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖暖的。可是小白兔只听说太阳是红红的、圆圆的，并没有见过太阳，下面我们就一起来看一下小兔子能不能找到太阳。

　2、教师边出示边讲故事《小兔找太阳》。

　根据故事情节逐步拉出画面，让幼儿与故事互动，学习语言，理解作品情节和其中的人物形象。

　出示挂图

　(1)师：一只可爱的小兔子听说太阳是红红的、圆圆的，就去找太阳。小兔子来到屋子里，小朋友请看他看到了什么(灯笼)这时，小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼说："妈妈，这是太阳吗"小朋友你先来告诉它，这是太阳吗(不是)是什么呀(是两盏灯笼)那我们快告诉他，引导幼儿说出，(这是两盏红灯笼)。这时妈妈告诉他，不，这是两张红灯笼，太阳在屋子外面呢!

　出示挂图

　(2)师：小兔子来到菜园子里，小朋友请看他又看到了什么，引导幼儿说，(红红的、圆圆的萝卜)。这时小兔子看到萝卜又说，妈妈这是太阳吗来，小朋友，我们替妈妈告诉它，引导幼儿说出，(不，这是3个红萝卜，太阳在天上呢)。

　出示挂图

　(3)师：小兔子抬起头，他看见了什么(气球)这时小兔子又问妈妈，妈妈这是太阳吗，小朋友，妈妈会怎么说呢(个别幼儿自由回答)老师说：不，这是红气球，太阳只有一个，还会发光呢。

　出示挂图

　(4)师：小兔子仰起了头，看着妈妈指着的地方，大声喊，妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，太阳照在身上暖洋洋的。

　师：小朋友，今天小兔子找到太阳了吗，(找到了)那你们来说一说太阳是什么样的呢(鼓励幼儿用连贯的语言描述太阳的特征)师:小兔子今天找到了太阳，他非常高兴，他要请小朋友听故事，你们想听吗

　3、观看故事视频《小兔子找太阳》。

　4、提问。

　⑴小兔子第一次找到了什么(个别回答后，请小部分幼儿上来找找红灯笼，并一起说说故事中的对话"这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!")。

　⑵来又找到了什么呢(个别回答后，请小部分幼儿上来找找大萝卜、红气球，并一起说说"这是三个大萝卜、红气球"。

　⑶兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢(引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的)⑷你见过太阳吗在哪儿能找到它在太阳下有什么感觉呢

　⑸引导幼儿一起说说"太阳是红红的、圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的"。

　5、让幼儿(根据设计的场景)带头饰分角色讲故事。

幼儿园小班教案篇5

　 一、生活活动：好吃的花生

　 设计意图：

　花生是幼儿爱吃的食品，“好吃的花生”这一活动，可以幼儿亲自动手剥花生，体验劳动的乐趣，感受自己的能力，体会到一种自我发现的价值。在剥剥、吃吃的过程中，教师引导幼儿有目的地操作、观察、思考、表达，有机融合各领域内容，提高感知能力，培养语言表达能力，让幼儿在快乐中学习和成长。

　 活动目标：

　1、探索剥花生

　1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。

　2、学习用语言表达自己的感受和发现。

　3、体验亲自动手操作的乐趣。

　 活动准备： 花生若干盘、空盘若干只、人手一只杯子。

　 活动过程：

　第一环节：花生真好吃。

　师：你们喜欢吃花生吗？想吃到好吃的花生，请小朋友自己动手吧！（幼儿剥花生、吃花生。教师巡回观察、指导。）

　（活动一开始，教师不露声色地点出“想吃花生，要靠自己动手”，自然地激发幼儿活动的兴趣和积极性。在幼儿剥花生、吃花生的过程中，教师观察指导，促进幼儿主动地与事物发生作用。）

　第二环节：我来说花生。

　鼓励幼儿讲述：

　1、剥花生的方法。

　2、花生的味道。

　3、花生的外形特征。（表达、表现是探索过程中的重要环节。小班幼儿观察较随意，表达能力也较差，通过老师提问，引导幼儿表达自己的感受和发现，帮助幼儿整理经验，促进语言和思维的相互作用，让个人的体会成为大家的经验。）

　第三环节：会变的花生。

　师：刚才花生变了一个小魔术。请小朋友拿一颗花生，剥一剥，看一看，你的花生会变吗？（引导幼儿发现：花生米外面有一层红色的花生衣，里面是黄白色的花生肉）

　（用变戏法的方式吸引幼儿注意力，激发新的探索欲望，引导幼儿有目的地观察，促进幼儿探索能力的发展。）

　第四环节：我真能干。

　师：有的小朋友剥的花生都碎了，吃起来好麻烦。请小朋友动脑想一想，用心试一试，用什么方法剥出来的花生比较完整。（幼儿拿许多花生再次剥花生，尝试、比较各种方法。）

　（这一环节的安排，一方面让幼儿对已有经验进行巩固，另一方面鼓励幼儿多角度地尝试，多方位地思考和自我探索，激发幼儿运用多种途径解决问题，获得新的经验和体验。在三、四两个环节中融合了“1”和“许多”的操作活动，自然地让幼儿在活动中巩固这两个概念。）

　第五环节：出示花生壳作品，引发幼儿下次活动的愿望。

　（无用的花生壳，也能玩出许多花样，漂亮的花生壳图案激发起幼儿的兴趣，为下面活动作铺垫）

　 二、游戏活动：花生乐

　 活动意图：

　花生课题的有机延续，幼儿在尝试剥花生、吃花生的同时，及时利用花生和剩余材料进行游戏，拓宽幼儿的生活经验，提高自我动手的能力。并设置游戏情景，让幼儿在活动中，体验帮助别人的快乐，提高身体素质，促进幼儿身心和谐发展。

　 活动目标：

　1、引导幼儿积极参与各种游戏活动，尝试选择游戏。

　2、发展幼儿的身体动作。

　3、体验帮助他人的快乐。

　 活动准备：

　瓶子做的娃娃、花生、花生壳、色卡若干张（贴胶）、“送花生”场景

　 活动过程：

　一、导入游戏、激发兴趣

　刚才我们吃了花生，香喷喷的真好吃！娃娃家的娃娃也想吃花生了，怎么办呢？

　有只小松鼠没有过冬的食物，怎么办呢？（幼儿讨论）好，一会儿给它送点花生。小松鼠家很远，要爬过草地、钻过山洞、走过独木桥。一会儿我要看看谁最勇敢，能顺利地把花生送给小松鼠！这儿还有许多花生壳，大家可以玩“花生壳变变变”的游戏。这么多游戏，你想先玩哪一种呢？大家讲讲看！（引导幼儿在游戏项目中进行选择）现在我们出发吧！

　二、幼儿游戏（分区域进行）

　区域一：喂娃娃

　区域二：送花生

　区域三：花生壳变变变

　（让幼儿根据自己的需要和兴趣，选择游戏区域，按自己的想法和方式来解决问题，获得有益经验，从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中）

　三、结束游戏

　请幼儿说一说，自己玩了什么游戏，怎么玩的？

　小朋友真能干，帮助了娃娃家的娃娃和小松鼠，我们表扬一下自己吧！

幼儿园小班教案篇6

　 教学目标：

　1．在幼儿认识多种食物的基础上,形成水果、蔬菜、糕点的分类概念。

　2．激发幼儿感知这些汉字的兴趣。

　3．初步发展幼儿的分析、综合能力。

　 教学准备：

　各种水果、蔬菜、糕点的,汉字卡片,各类幼儿自制的材料教学过程：

　(一)激发兴趣1．出示三个“家”：水果、蔬菜、糕点。

　2．启发幼儿思考这三个“家”里分别有什么东西。(老师根据幼儿所说,出示相应的、汉字,如没有,当场书写。)(二)操作练习1．游戏：找“家”。商店里进了一批货,请小朋友将他们归类放整齐。水果放在第一个红盘子里,蔬菜放在第二个绿盘子里,糕点放在第三个黄盘子里。

　2．幼儿自制各种水果、蔬菜、糕点卡片。

　提示语：商店里的货物不够,请小朋友去进一批货。(教师提供各种材料供幼儿选择、自制,如书写、绘画、泥塑等)(三)复习巩固游戏：去商店购物1．交代规则今天我收到一张请帖,是兔妈妈写来的,它说今天是小兔的生日,请我们一起帮忙采购一些水果、蔬菜、糕点来招待客人。请每位小朋友到老师这儿拿菜单,然后到商店去买。

　2．幼儿游戏(注意检查幼儿所拿物品是否与菜单上的物品一样)3．延伸活动：乘车到小兔家去送礼物。

　四、提示与建议1．帮助幼儿尽量多认识一些水果、蔬菜、糕点,扩大生活知识面。

　2．根据年龄特点引导幼儿学会区分食物的类型,并认识其中的汉字。

　3．在游戏中发展幼儿的分析、综合能力。

幼儿园小班教案篇7

　小班教案《快乐的小兔》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在体验游戏欢乐的同时，培养要动脑筋的好习惯，通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《快乐的小兔》含反思教案吧。

　 活动目标：

　1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

　2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。

　3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　4、能根据指令做相应的动作。

　 活动准备：

　垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

　 活动过程：

　1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。

　2、引导幼儿尝试创编操节动作。（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）

　3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

　4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。

　5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

　6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

　7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

　 活动反思：

　整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，ldquo；孩子们，外面危险，快到妈妈身边来rdquo；老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

　小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。

日记二年级怎么写如下：

1、范文一

今天，我和姐姐像往常一样提着猪桶去猪舍喂猪。我让姐姐去开水，等到猪桶里差不多都是水的时候，我小心翼翼的从猪桶里拿出小碗，生怕弄脏了我的手。我先用小碗从袋子里舀了几碗改手米糠，倒进猪桶里，然后用小碗搅拌猪食。

不一会儿，猪食搅拌好了，我把猪食统统倒进猪吃东西的盆里，小猪看见了，马上跑过来吃东西，也顾不得我是个“新来的”的管理拍厅员。小猪不时一边吃东西，一边看着我，好像在说：“我还好饿啊！还有没有东西吃啊？”我拍拍手，表示没有了。

2、范文二

今天下午，我要在我家的后面阳台上做了一个小沙滩。妈妈帮我抬了很多小沙子放在阳台上。我用一些红砖拦一截包围起来，然后把沙滩玩具放在里面。

是这样的玩，沙子小石头放在**的蓝子里面，篮子里有小风车，小风车是勺子形的，只要勺子里放满了就会转动起来。我不停的放，小风车就不停的转。转啊转我玩的很高兴！仿佛到了真的海边小沙滩！

3、范文三

前几天，我姑姑带着我的表妹从深圳回来了，姑姑带着她到山里的亲戚家作客，回来时她们带了两只毛绒绒的小鸭子。小鸭子太可爱了，黑溜溜的小眼睛，扁扁的嘴巴，身上的羽毛又柔软又漂亮。我都爱不释手了。每天表妹都要“探望”小鸭子好几次。

看着这些柔柔小小的生命，我觉得这两只小鸭子太可怜了。晚上，把它们放到树底下的小竹篓里，看着小鸭子一摇一摆长大许多，我的心里真高兴。可妈妈却说小鸭子长大有股臭味，坚决要把小鸭子送给了别人，我真舍不得呀。我只能希望别人能够好好地喂养它们。

　 国庆游玩日记：

　 篇一：国庆出游

　10月3日，爸爸妈妈带我去天水游玩。我们在中午一点出发，沿着高速公路一直向前走，一路上经过了无数的隧道。其中，最长的是麦积山隧道，它竟然有12多公里长。

　终于我们到达了目的地，那时天已经黑了，我们找到了宾馆，吃了饭就睡觉了。

　 篇二：国庆出游

　离开麦积山，我们开车去伏羲庙。在伏羲庙里，爸爸给我们讲了伏羲的事迹。他为人类做出了xx大贡献，其中有钻木取火、冶金成器、结网捕鱼、创造了八卦、制定婚嫁礼仪、作曲吟唱。我觉得他真厉害！

　 篇三：国庆出游

　国庆节爸爸和妈妈带我去了三门峡。看姥姥，然后爸爸开着车我们一路走着玩着到了黄山，黄山太美了，到处都是松树，松树还生长在石缝中，黄山的石头在远处看有的像人、有的像动物，千奇百怪，美不胜收。

　 篇四：国庆出游

　国庆七天假，我去了好几个地方，我和我妈妈先去了兴庆公园，玩了碰碰车、高空缆车、卡丁车还划船了还看了美人鱼表演。然后我们一家人自驾去了华县的金岩沟，那里的水清凌凌，我们还在河边野餐了，我把垃圾收集起来下了山才扔掉。最后我们去了华山御温泉我套着游泳圈在水里像小鱼一样游来游去，跟爷爷学会了仰泳和蛙泳，我玩的可开心了。

　 篇五：国庆出游

　十一假期我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、小妹还有很多人，开了3辆车出去旅游。第一站河南南阳看恐龙化石，恐龙馆有一个超大的恐龙骨架，跟5层楼那么高，还有刚从蛋壳出来的小恐龙玉雕，漂亮极了！然后又去了武侯祠，我知道了三顾茅庐这个典故，知道诸葛亮是超有智慧的人。还去了千阳湿地公园，回来又去了周至水街，爸爸给我和妹妹买了大大的棉花糖，真甜。十一假期太开心了。

　国庆节我去了马来西亚和新加坡。

　首先，我们坐出租车到广州的出发地点，再坐大巴到中山港码头，又坐船到香港机场，然后坐飞机到了马来西亚的首都吉隆坡。导游说：我们用了“海陆空”的交通工具，“海”是船，“陆”是出租车和大巴，“空”是飞机。导游告诉我们：在马来西亚，先生叫“短短”，女士叫“胖胖”，妈妈对我说：“先生又高又大，得叫短短，女士这么苗条，得叫胖胖，这也太奇怪了！”原来这是马来西亚语的发音。

　我觉得先生叫“短短”，女士叫“胖胖”——真有趣！

　 篇六：国庆旅游

　今天，我和家人一起去了两个好玩的地方，一个是阳东的珍珠湾海滩，一个是阳西的一个老村庄，名叫河北村。第一个海滩珍珠湾很好玩，可以游泳，也可以捡贝壳。贝壳好像珍珠一样漂亮。

　另外一个村庄也有海滩，那里的海滩非常干净，有很多小螃蟹，我捉了四只小螃蟹。不过酒店只是一个简陋林卓然

　 篇七：国庆旅游

　国庆这天，我和我的小同学们一齐来到了清远英德游玩，由于道路堵塞，我们的游玩计划不得不改变，晚上我们到了奇洞温泉泡温泉，里面有大大小的温泉池，其中一个在大大的山洞里，五光十色，水池层层叠起来，玩得很开心，直到晚上十二点钟才结束行程。

　2号这天我们到了仙桥地下河游玩，由于人实在太多，我们就改道去了庆云里茶园。

　 篇八：国庆旅游

　妈妈说：生命在于运动。所以我们从水泥森林走出来，走进了大自然的怀抱。

　大自然母亲非常欢迎我们，送了风和日丽，万里无云的天气作为礼物。微风轻轻抚过我的脸庞，调皮的绕过我的腿向前方而去，我和爸爸妈妈骑在三人自行车上，爷爷奶奶也骑着双人自行车，在青山绿水环绕的大夫山里开心畅游。虽然出了很多汗，但大家的脸上都洋溢着大大的笑容！

　我们约好，下次还来！

　 篇九：国庆旅游

　大家好，我是徐米扬。国庆节，我约了一个姐姐，还有两个比我小的弟弟。

　我们四个小伙伴一起去宁波玩，太开心了。我们一起坐船去捕鱼，坐了三个小时的船。船上的风好大呀，太阳也很足，把我们的小脸都吹疼了。不过让我们兴奋的是我们的收获也颇丰：小鱼小虾小螃蟹。啊！真是奇妙的经历。有句话说的好：不经历风雨怎么见彩虹呢！

　 国庆游玩作文：

篇一： 每到小长假就可以去妈妈那了，今年也是一样，但最开心的是一年没见的小姑姑一家从温州来看我。

　第一天我们去了周庄古镇，那里的风景很美，都是小桥流水，在那里我们还参观了沈万三故居，听爸爸说周庄里面有7条街，可是我们一天才走了一条街，好累但是跟婷婷妹妹在一起，一点都不累。

　第二天我们去了常州恐龙园，人好多，一个项目排好长的队，而且有的项目我和妹妹都玩不了，都是哥哥们的天下，到了晚上真热闹，过万圣节哦，晚上看到了好多好多的鬼……我和妹妹也买了一套把自已武装起来。

　第三天我们去了嬉戏谷，在摩乐庄园都是我们可以玩的，我们玩得很高兴，爸爸还给我们买了比基尼女神饮料，我很喜欢。晚上我们还去看了5D**，坐的好高，可是我一点都不怕。

　第四天我们哪也没有去，我在店里陪妈妈，帮妈妈，阿姨做小助手，妈妈还夸我勤快，我可是个可爱孝顺的小女孩哦，哈哈哈哈哈。

　到了第五天姑姑一家坐一早的火车回温州了，但是姑姑答应我过几个月她来接我回去看爷爷奶奶。假期结束了，我也要回常州，回到我喜欢的一（2）班了。

　 篇二：夜游东方明珠

　吃过晚饭，旅游车把我们送到东方明珠塔下。我站在塔下往上看，东方明珠是由三个球组成的，底层是一个大球，中间263米高处是有一个中球。塔顶是个小球，塔尖直插云霄。塔顶烟雾瞭绕。三颗圆珠像宝石一样美丽，塔身的灯光绚丽多彩。听导游介绍，东方明珠是塔高468米，是目前世界第三高塔。电梯以每秒七米的速度把我们送上了263米的高空。站在中球向下眺望。上海夜景尽收眼底。瞧，远处繁华的南京路就像美丽的银河。飞驰而过的汽车像流星闪烁。那街上的灯火就像满天闪烁的星星。近处，巨大的摩天轮好像会亮的小风车。宽阔的黄浦江好像一条狭窄的小河。黄浦江的船儿变得更小了。

　多么雄伟的东方明珠，多么迷人的上海夜景。

　 篇三：滑雪

　今天吃过中饭，旅游车把我们送到上海银七星滑雪场。银七星滑雪场是亚洲的室内滑雪场，这个滑雪场可是用了3亿元才造成的呢!

　我们穿好滑雪衣和滑雪鞋，拿起滑雪杆走进滑雪场。这里面好冷啊!我抱着身子哆嗦了一下，抬头一看。里面好大啊!好像椒江的市民广场。里面的人真多啊!有的在滑雪，有的摔的四脚朝天，还有的从坡上滑了下来。

　一开始我不会，看见一位大哥哥拿着滑雪杆两手用力向下推，像兔子一样快速向前滑去。我也像哥哥一样，拿起滑杆用力向下推。果然向前滑了过去。我不仅得意的瞧瞧妈妈，只见妈妈也马不停蹄的追来了。生怕我丢了。正在这时候妈妈摔了一跤，爬也爬不起来了，幸亏一个男老师把妈扶了起来。我抬头一看，许多小朋友到雪山上滑，我也想去雪山上滑一滑。我把我的想法告诉妈妈。可是妈妈说：“我脚疼，你自己上去吧!”我想：“妈妈不去，又要脱滑板，多麻烦!还不如不去，在小坡上过过瘾吧!”时间过得真快，一小时就这样没了。望着那高高的雪坡，还真有点不甘心呢!妈妈说：“下次叫爸爸带你来滑雪。”听妈妈这样说，我才恋恋不舍地离开了。

　 篇四： 10月6日，早上五点半妈妈就将我叫醒了，我知道今天妈妈要带我去凤阳的韭山洞和狼巷迷谷等地方玩，所以一骨碌就爬了起来。

　经过几个小时的漫长路程，我们边吃东西边聊天不知不觉就到了目的地。我们到了韭山风景区，据说吃了韭山的野韭菜能活99岁，一个阿姨帮我摘了一根野韭菜，我闻了真的很香呢。韭山洞是一个天然形成的溶洞，听导游阿姨说这个洞已经有30多亿岁了，洞里有天然形成的布达拉宫、八仙过海、花果山、狮身人面像，我觉得它们就和真的一样。我还和同去的阿姨、姐姐照了一张像。接着我们又去了狼巷迷谷，听说以前这里有很多野狼出没，而且道路像迷宫一样，一不小心就困在里面了，我们在导游阿姨的引导下穿过了瘦人谷、晕头转巷(向)、天落石、歪门邪道等，虽然很辛苦，但我们玩得特别开心。

　 篇五： 国庆中，呆在家里实在很无聊，倒不如出个远门，游游景点，开开眼界呢。经过爸爸妈妈一番商议，最终就决定去西安这座美丽而古老的城市游玩。听到西安，我的心就像被火烧着一般激动起来，要知道，西安那块可是有文明世界的四大山之一——华山呢，这能使我不激动吗

　在路途中，我的心情就开始激动不已，真想赶快见见西安，可到了西安，太阳已近亲吻着西山跟我们挥手告别了。还是先找个住处，等第二天养好精神再去旅游景点。

　第二天一大早，天还蒙蒙亮，我们就坐上车去华山了，到了山脚下，抬头一望，真是宏伟有惊险，现在的华山被云雾缠绕着半个身躯，就像一位披着白色仙衣的大仙一样坐在那。从山脚下坐车几分钟就可以到缆车区坐上缆车，从缆车上向下看，真能吓出一身冷汗，几十丈高的断壁悬崖拔地而起，壮观极了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空气清新的很，看看周围，仿佛置身于梦境之中，奇幻无比。在通向更高地方的路只有一条，这也应证了一句古话——自古华山一条路。在这条路上，我看到了许多奇形怪状的石头和奇妙的风景，可这条路越走越险，越走越远，我们走到一半就先后泄了气，四处便观赏奇妙的风景。飘飘忽忽游览了一个上午，最后依依不舍的告别了这座名山。

　第三天，法门寺又让我大饱了眼福，首先到门口第一个映入我的眼帘的就是那金碧辉煌的大殿，走到里面更是惊叹不已，每走一段路就会有两座菩萨像映入我的眼帘，菩萨像各各栩栩如生，像活的一样。因时间关系，我们没有进入大殿，可是我还是可以想象出大殿里金碧辉煌的样子。

　告别了法门寺，也告别了西安这座美丽而古老的城市，我们也该回家了，在回家的途中，我的激动的的心情还是久久不能平静下来。

　 篇六： 国庆长假期间我到乡下奶奶家玩。姑父带我们大家一起去太湖边游玩。经过一个路口，听姑父说那里面有养奶牛的，我们大家决定进去看个究竟。来到奶牛场原来这里是常州市科普教育基地------春晖奶牛场。

　我跟姐姐还没进去时就闻到臭臭的气味。跑进去之后，看到有好多奶牛，所有奶牛的耳朵上都挂着一个牌子，上面有数字，听奶奶说那是奶牛打预防针的记号。奶牛有的在吃东西，有的在喝水，还有的在睡觉。我拿了一根甜粟喂它们，我把甜粟举得高高的，牛儿们的头也抬得高高的，舌头伸得老长老长，来舔美食。我跟它们玩起了拔河，拉着甜粟不放，可我哪里是它们的对手，甜粟一下子就被它们拉断抢过去了。

　奶牛吃的是草，挤的是奶，让我想起三字经里说的，蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

　 篇七： 今年的十月一日国庆节，我们6家人经过三个半小时的劳累奔波，终于又一次到达了丽水市。这一次是到了丽水的云和县。那时候还是早上，我们在那里吃了午饭，之后，我们就开往了云和最有名的木玩乐园去玩了。虽然只过了一小会儿就到了木玩乐园，但是我觉得还是过了很久似的。一进木玩乐园的大门，最醒目的就是摆放在大门口的“木玩之母”——筒状非洲楝，似假非假的它，是那么安静地躺在大门口。看了一会了牌子上的介绍，我们又高高兴兴的继续往前走。尽管木玩乐园的设施很多，但是我们玩的最久的，还是要数木玩乐园最内部的池塘了。那是一个水位很浅很浅的小池塘，就算水最深的地方也没不过我的膝盖。尽管水很浅，池塘上方还是停着两幅竹排。竹排上没有专门撑竹排的人，那两幅竹排都是让游客们自己撑的。当然我也撑了一次，那感觉真是好，我快速地跳上竹排，拿起竹竿，向还在岸上的小朋友们招呼说：“大家快上来吧，船要开啦！”等大家都在竹排上站稳，我把手里的竹竿在水中轻轻划动荡起阵阵波纹，漂亮极啦！听了我的介绍，你们是否动心了呢？来吧，去云和木玩乐园开开心心的玩一玩吧！

　 篇八： 时光匆匆，转眼即逝。不知不觉中，我们就迎来了盼望已久的一年一度的国庆长假。在这样的举国欢腾、喜庆的假日里，爸爸妈妈准备带我去绍兴柯岩玩。柯岩风景区位于绍兴县柯桥镇。那里风景优美，一年四季绿树成荫，鲜花盛开。景区里让我印象最为深刻的是莲花回音壁和云骨石。经过牌坊式的大门，跨过一道古色古香的石桥，走过一条小径，便来到了莲花回音壁。它由一个巨大的莲花台和一堵弧形的回音壁组成。莲花台的中央有一个比篮球大一些的圆点，那就是莲花蕊。只有站在莲花蕊上，对着墙喊叫才能够听到奇妙的回音。我百思不得其解，爸爸要我自己上网百度自己学习，这个还真得好好查查。走过莲花回音壁就到了云骨石,爸爸说它是绍兴石文化中的精品，号称“天下第一石”。这块云骨石非常奇特，远看仿佛一团大大的棉花糖。它上面大下面小，但它却屹立不倒，真是一个不倒翁。我边看边想：这些工匠真厉害呀！居然凿出了这么奇怪的石！但爸爸说它不是人工雕琢的，是完全天然的。我又得好好学学了。

　今天我真高兴啊！因为我玩得不仅开心，还学到了不少知识。

儿童节爸爸妈妈对孩子的祝福如下：

1、保持童心，携来好运，保持童真，快乐亲吻；保持童趣，幸福常居，保持童稚，平安降至；保健康永现；祝曾经的儿童，六一儿童节快乐。

2、六一儿童节到，儿童朋友们节日快乐！

3、愿早晨的太阳将你的前途照亮，愿初夏的清风让你的夏天凉爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥，祝儿童既然节日快乐！

4、童年，乐了笑声跃天，伤了哭给世界看蠢袜哪；童年，许下无数诺言，说长大一一实现，童年，一起隐瞒犯下的错，一起承担闯下的祸；我爱我童年！

5、花蕾是你的年华，包在从从的绿叶之间；春天是你的节日，歌声装满了你的书卷；繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现！

6、你唱歌，我跳舞，六一节日好舒服，你竞赛，我跑步，争先到达第一步；棒棒糖儿心里甜，小风车儿手中转；六一节的儿童们乐翻了天！大人孩子都怀念！

7、六一到，儿童节，露笑脸，放空心，童心要，不束缚，童真在，要快乐，烦恼丢，忧愁弃，把童趣，拴身边，把幸福，绑身边！祝儿童节快乐！

8、快乐的节日里希望你们能尽情享受美好时光，也祝福你们今后学习进步，健康成长在每一天里都做最棒的自己！

9、春天还没到，春节就到了，六一儿童节还没到，世界儿童日就到了。别人还没意识到，我就给你送祝福来了带码。祝你节日快乐！

10、童年去远，童趣依然，快乐常伴；童心回归，童伴常会，幸福永随；童真常有，童颜常留，健康长久！愿你童心常在，笑口常开！