东北小伙给奶奶网购手绘配送地图，带火了老家地名，当地的地名有哪些特点？

2023-12-05 09:15:50 老人 0 57

东北小伙给奶奶网购手绘配送地图，带火了老家地名，当地的地名有哪些特点？,第1张

东北小伙给奶奶网购手绘配送地图，带火了老家地名，当地的地名有哪些特点？
导读：东北小伙给奶奶网购物品，害怕快递员找不到地方，便手绘了家乡配送地图。也正是这张地图，带火了老家很多地名，让他自己也觉得，这些地名挺有意思。地名命名看上去很粗浅，却又让人觉得贴切、接地气。很多网友都是被这些地名吸引，进而让这些名字，变得火了起

东北小伙给奶奶网购物品，害怕快递员找不到地方，便手绘了家乡配送地图。也正是这张地图，带火了老家很多地名，让他自己也觉得，这些地名挺有意思。

地名命名看上去很粗浅，却又让人觉得贴切、接地气。很多网友都是被这些地名吸引，进而让这些名字，变得火了起来。其中让我印象，最为深刻地名有，妈妈街村、尖腚沟、秃老婆村、鸡架山等等。

地方命名很随意

每一个地方，都有自己的名字存在，人们都希望自己所在地，能够有一个好的名字，这样不仅听上去悦耳，也有利于地区的繁荣和发展。

可这位网友所报上的地名，看上去一个比一个随意。秃老婆村这是什么意思，咋一看之下，还以为村里人老婆都秃头了呢！我想其真实含义，并不会这样简单。可能和当地环境、山脉有关联，才会用了这么一个名字。

这里的每一个名字，看上去都十分随意，也觉得有些粗浅。母猪背街、尖腚沟这些名字，让人看了就想笑，不知道住在这里的人，如何看待这个名字。

听着有意思、接地气

这些名字虽然看上去不够文雅、高大上，可它们胜在接地气，而且每一个地名，听着都很有意思，似乎这些名字中，都包含有一个故事。

将这些名字和地图搭配起来，绘制成一张地图，也真是难为了这位小伙子。如果没有他绘制地图行为，或许不会发现，这样一个有意思的事情。

我个人除了被这些地名吸引以外，也被小伙子的孝心所感动。为了准确引导配送员，不仅提醒快递员，还手绘了家乡地图。

经过他手绘，所标注的家乡地名，必将随着地图爆火，被更多人知道。小伙子的行为，无形中为家乡做了一次宣传。

小马运粮幼儿园户外游戏1

　 设计意图

　大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。

　 活动目标

　1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性

　2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。

　 活动准备

　平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

　 活动过程

　1、活动开始：

　老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

　2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

　师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------

　小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最后要跨过一条河（两根绳子）。

　3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

　教师提醒总结：

　小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。

　幼儿分组

　现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛。

　4、结束部分

　教师对认真玩游戏的小马提出表扬，幼儿进行放松整理运动。

　 活动延伸 回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。

　 活动反思

　本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的能力，培养幼儿坚强勇敢乐于助人的'良好品质。

小马运粮幼儿园户外游戏2

　活动目标

　1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性

　2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。

　活动准备

　平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

　活动过程

　 1、活动开始：

　老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

　 2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

　师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，

　你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去———————

　小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），

　最后要跨过一条河（两根绳子）。

　 3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

　教师提醒总结：

　小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个

　孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。

　幼儿分组

　现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛。

　 4、结束部分

　教师对认真玩游戏的小马提出表扬，幼儿进行放松整理运动。

　活动延伸回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。

　活动反思

　本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的能力，培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。

　 活动目标

　1．幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。

　2．发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。

　3．激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。

　4．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　5．遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　 活动准备

　平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

　 活动过程

　1．活动开始：老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

　2．引出活动主题，介绍场地，创设情境：

　师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说："孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？"小马高兴地说："怎么不能，我很愿意帮您做事"。老马说："那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？"于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最后要跨过一条河（两根绳子）。

　3．穿过障碍，练习助跑跨跳。

　（1）教师示范讲解游戏玩法一次；

　（2）幼儿自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟；教师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。

　（3）开始游戏"小马运粮"。

　师：现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。孩子们记住了吗？

　（4）教师当裁判，巡回指导。教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。

　（5）教师讲评：小马们在运粮的时候非常认真、勇敢不怕困难，都很厉害是个勇敢的孩子。

　4．结束部分

　（1）教师小结游戏情况,对认真玩游戏的小马提出表扬。

　（2）放松整理运动。教师带领幼儿一起跳舞蹈"太阳的宝贝"。

　 活动反思

　《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我希望利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言表达能力。这个故事中主要“人物”是小马，还有老马，老牛伯伯、松鼠。这些“人物”的语气、语言的感情色彩不同，老马是“妈妈”，说话该用亲切的语气。老牛伯伯是老一辈，朗读时声音要粗，语气稳重。小松鼠从树上跳下时讲的话，语气要急切。小马天真、有礼貌，读时要用适当的语气表现出来。在指导朗读时，我先示范朗读，引导学生进入情境。接着再让学生以小组为单位进行分角色朗读。这样训练朗读，可以让学生在愉悦的氛围中感受故事中蕴含的美。

　当学生能正确、流利、有感情地朗读课文之后，让学生记住老马、小马、松鼠、老牛的话，并想象当时的`情境，进一步领悟“人物”的身份不同，说话的表情、语气也不同，然后鼓励学生加上动作和表情，把课文的对话“表演”出来。这样做，既能加深对课文的感受，又能激发阅读的兴趣。

　老马说的话是理解的难点。为了突破这个难点，我设计了两个问题：同样一条河，老牛水水很浅，松鼠说水很深。他们谁说得对？为什么？2如果是一头大象和一只小白兔要过这条河，问问你，你该怎样回答它们？在整个教学中，我尊重学生的独立思考，给学生提供一定的思考和交流的空间。先让学生在小组内交流、讨论，然后全班进行交流。从而使学生知道了老牛和松鼠都是以自己的亲身经历为依据，忽视了小马的实际情况而下结论，它们说法不一，是因为它们自身的高度不同。第二个问题让学生明确，处理问题应根据不同的情况去判断，要避免犯老牛和松鼠的经验主义的错误。

　总之，《小马过河》是经典的童话，它包容的东西太多，孩子们从中悟得的也应该是多方面的多层面的。阅读是极具个性化的东西，只有给个性化的阅读交流的时间，我们才能听到“花开的声音”。但是，我总感觉本节课上学生个性化阅读交流的时间比较少，每个学生个性化的看法表达不够充分。以后教学中，还要在激发学生创新思维上多下功夫。

　小百科：过河，即渡过河流之意。

睡前讲给女朋友听的童话小故事1

　 夜间快递员

　森林的快递公司有点不尽人意——小袋鼠要送给奶奶早餐的一块蛋糕，奶奶拿到时，都晚上了；小象要快递给笨笨熊的一束鲜花，想她一早收到，一天都有好心情，可是，小马快递员送到时，已经下午了。

　“要是有个夜间快递员就好了！”面对大家对送快递的不满，快递公司的红狐狸老板想。这时，天已晚了，猫头鹰黑黑飞过来。“啊，黑黑，你愿意做快递员吗？”红狐狸高声问。“愿意！愿意！”黑黑可开心了，她正愁没事做呢，晚上，大伙都睡熟了，她找谁玩都不理。

　“你要是做晚间快递员，把顾客要求在一早收到的礼物，在夜里送到对方门口，行吗？”红狐狸认真地说。“行，”黑黑说，“晚上我能飞好远的路！送多少趟都没问题！”

　“啊！”天刚蒙蒙亮，小花鸭一开门，就看到一个漂亮的盒子，原来是小刺猬快递给她的香果子。“呀！”太阳刚穿过叶子，小松鼠推开窗，发现了窗台上鼠奶奶快递来的香草面包……

　有了黑黑这个快递员，森林的每一个清晨，都有好多好多惊喜呀！

睡前讲给女朋友听的童话小故事2

　在玻璃山后面，一个人迹罕到的幽深树林里，住着一只母熊，她有两个孩子。

　这两只小熊长大了，要到外面去见见世面，找寻自己的幸福。临走时，母熊把他们搂在怀中，说：“我的孩子，你们到了外面，千万不要分开，要互相友爱，要忠诚。”说完，她放开了他们，看他们的背影离她越来越远了。

　两只小熊穿出森林，走到平原上。走呀，走呀，一天又一天，一月又一月过去了。他们带着的粮食也吃完了。

　熊弟弟说：“哥哥，我肚子饿得很呀!”说着，就哭了起来。

　“嗨，我比你更饿哩。”熊哥哥生气地回答，熊弟弟只得跟着他往前走去。

　好不容易又走了一段路，他们在路边拾到了一个馕①。他们两个为了分馕不平均而争吵起来，揪着打在一起。这时，一只狐狸从树后悄悄地溜了出来。

　“喂，小伙子们，你们吵什么呀”

　他们把争吵的原因说了。

　“是这样一回事啊!好吧，我来替你们分均匀好了。”两只小熊同意了狐狸的话，把馕交给了他。

　狐狸把馕掰作两块，可是一块大，一块小。

　两只小熊同时叫了起来：“你分的一块大一块小呀!”

　“别急、小伙子们，现在就来把它分成一样大。”他把大的一块咬了一大口，这块馕就变得比那一块还小了。他又把那一块咬了一口，又比这一块小了……他就这样轮替地咬吃着两块馕，最后两块馕都只各剩下一点点了。

　于是，他把这很小的两疙瘩馕递给两只小熊，说：“这一下就平均了，给你们吧。”说完就拔脚跑两只小熊因为忘记了妈妈的嘱咐，受了狐狸的骗。

睡前讲给女朋友听的童话小故事3

　 小树的骄傲

　小树苗一个人孤零零的站在地上，它想逃离开地上，因为它想和伙伴们一起到处玩耍，他不想只在地上永久的生长，慢慢的小树变得越来越不开心，小伙伴们打算帮助它，可是小树离开地面会枯萎的，这让小动物们为难了起来。

　小狗听说了这件事，从人类那里叼了一双鞋送给小树，“这真是太好了！”

　动物们高兴的说，小猴和小象把小树摘在鞋子里，盖上土，这样小树就成了一棵会走的'树，小树高兴的和伙伴们到处玩耍，它来到河边，跟河水里的小鱼玩耍，来到草地上，跟蝴蝶玩耍，跟朋友们捉迷藏。

　小树快乐的度过了一天，可是小树慢慢的枯萎了，叶子也变的暗淡无光，小树离开了土壤，离开了大地的营养，没有了水源的滋润，小树没办法再继续的奔跑了，伙伴们把小树栽回到大自然的怀抱，小树立马恢复了生机。

　小树像往常一样在大地的怀抱里慢慢长大，不一样的是，它是一颗曾经自由奔跑过的小树，多年后，当它长成大树的时候，它骄傲的对子孙说：“我曾经在朋友们的帮助下，离开过地面，自由的在地上奔跑过。”这是我一辈子的骄傲。

睡前讲给女朋友听的童话小故事4

　 猫头鹰爷爷爱读书

　猫头鹰爷爷很爱看书，每天都在家里从书上获取知识。这天带领着森林的孩子们，来到大自然中讲解关于森林的知识，调皮的小猴想出问题为难猫头鹰爷爷，小猴问：“猫头鹰爷爷，树叶为什么是绿色的？”

　这种问题怎么能够为难住知识渊博的猫头鹰爷爷呢！

　猫头鹰爷爷给大家解释说：“因为植物需要养分来生存。叶绿素，是存在于植物细胞叶绿体中的一类重要的绿色色素，它能够利用水、空气及阳光来制造植物所需要的养分。所以植物中含有大量叶绿素，而叶绿素是绿色的，植物自然就是绿色的了。”

　小猴不服气，又调皮的问说：“那为什么花朵会拥有各种不同的颜色呢？”

　猫头鹰爷爷给大家解释说：“这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫“花育素”。花育素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝。还有一些花的颜色是黄的、橙黄的、橙红的。它们的花瓣含的色素叫“胡萝卜素”。含有胡萝卜素的花也是五颜六色的。白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。它看来是白色的，那是因为花瓣里充满了小气泡的缘故。各种花含有的色素和酸、碱的浓度不一样，随着养料、水分、温度等条件经常在变化，花的颜色就有深有浅，有浓有淡，有的还会变色。”

　孩子们听了猫头鹰爷爷的讲解，知道了很多知识，小猴也耷拉着脑袋红着脸说：“我也要像猫头鹰爷爷一样知识渊博，什么都懂。”

　猫头鹰爷爷说：“只要多看书勤学习，每个小朋友都可以像一个小图书馆一样知识丰富！”

睡前讲给女朋友听的童话小故事5

　 出租的树洞

　傻瓜熊盖了一个小木屋，原来住的树洞就空了出来。

　“我可以出租这个树洞。”傻瓜熊想到一个妙主意。他找来一块板，写了大大的“出租”两个字，挂在树洞口。

　“啪。”小花蛇经过树洞口的时候，脑门被一块木板撞了一下。

　“出租？”小花蛇瞧瞧那个树洞，看起来还真是一个不错的家呢。可是，小花蛇什么都没有，拿什么来租这个家呀？

　发愁的小花蛇趴在洞口想啊想啊……

　“咦，”小胖猪路过洞口，看到了醒目的“出租”二字，又看到了洞口的小花蛇，惊喜地嚷嚷，“原来，一条皮带也可以出租啊？”

　要知道，小胖猪刚刚吃得太多了，一下子嘣断了裤腰上的皮带，正着急呢。

　“也不知租这条皮带要多少钱，我只要租两小时，就付两块钱吧。”小胖猪把小花蛇当皮带系在了腰上，从口袋里掏出两个硬币，放进了洞里。

　别说，这根小花蛇皮带还真是不错，紧紧绕在小胖猪的裤腰上，小胖猪觉得可舒服了。他回家换了一根皮带，把小花蛇送还洞口时说：“下次，我还要来租这根皮带！”

　“嘻，”小胖猪一走远，小花蛇就嘻嘻笑成了一团，瞧着挣来的两个硬币，他心里有了主意。

　“咦，”小黄鸭路过洞口，看到了醒目的“出租”二字，又看到了洞口的装扮成花丝巾的小花蛇，惊喜地嚷嚷，“原来，一条丝巾也可以出租啊？”

　要知道，小黄鸭今天要去逛街，家里的丝巾都不合她的意，她正烦恼呢。

　“也不知租这条丝巾要多少钱，我只要租三小时，就付三块钱吧。”小黄鸭把小花蛇当丝巾围在了脖子上，从口袋里掏出三个硬币，放进了洞里。

　别说，这根小花蛇丝巾还真是不错，轻轻挂在小黄鸭的脖子上，小黄鸭觉得可美丽了。她逛完街回来，把小花蛇送还洞口时说：“下次，我还要来租这条丝巾！”

　“哈！”小黄鸭一走远，小花蛇瞧着挣来的三个硬币，乐坏啦。

　接下来，小花蛇又把自己租给小马当晒衣绳，租给狐狸当鞭子，租给小獾当飘带……

　洞口的硬币越来越多了。

　这天，傻瓜熊路过洞口，看到了洞口的小花蛇：“小花蛇，你是不是想租我的树洞呀？”

　“嗯，”小花蛇指着一堆硬币说，“这些钱够不够？”

　“够！这么多？”傻瓜熊说，“你想租多久都够啦！”

　“谢谢啦！”小花蛇从容地进了树洞，舒舒服服地躺到了床上。

　“对啦，洞口门板上那两个字，也一起租给我啊。”小花蛇忽然想起来，赶紧对傻瓜熊说。

　“行啊。”傻瓜熊抱着沉甸甸的硬币，高兴地回小木屋去了。

睡前讲给女朋友听的童话小故事6

　 小红马

　每年一度的动物运动会马上就要开始了，获得长跑冠军的动物将获得“小千里马”的称号。一年前，小白马跟小红马就开始准备了，他们俩约好一起练长跑。这一年里，小白马夏练三伏，冬练三九，每天都风雨无阻地坚持跑；小红马呢，每天早上都让妈妈帮他看天气，太冷了不练，太热了也不练，他的理由是：天气太冷会感冒，太热要中暑，不冷不热才好跑。

　运动会结束了，小白马在大家的赞扬声中获得了冠军，获得“小千里马”称号，当金灿灿的奖牌挂在他胸口时，小红马十分羡慕，他跑去向小白马讨教成功的秘诀。小白马谦虚地说：我哪有什么秘诀啊！如果非要说有的话，那就是我有个好习惯。”

　小红马急切地问：“什么好习惯啊？”小白马微笑着说：“就是一天不跑就浑身不舒服啊！”小红马不相信地说：“骗人！哪有这样的习惯啊？要是天天让我玩，那才舒服呢。”小白马认真地说：“真的，我不骗你。我问你，你每天早上起来都要刷牙吧？一天不刷你嘴巴什么感觉？”小红马说：“不刷牙嘴巴会难受的。”小白马继续说：“对啊，没有谁天生就爱刷牙的，既然我们能养成一天不刷牙就嘴巴难受的习惯，就一定也能养成每天不跑也难受的习惯啊！”小红马恍然大悟，他坚定地说：“谢谢你，小白马，我明白了，我也要养成这样的好习惯。”

　从此，小红马也坚持每天长跑，从不间断。后来，他的成绩越来越好，终于也成了一名“小千里马”。

二年级童话故事1

　我是一只蚂蚁，我们蚂蚁非常的团结，我们有敌人，我们的敌人很多，有蜘蛛、人类、青蛙有非常多，所以我们都要非常的小心。

　我们经过人类的房子，把我吓到了，因为他们长得又高又大，像巨人，我来到了浴室看见一个瀑布，后来我发现很像瀑布的东西是瀑布是莲蓬头，后走到客厅看一台电视，我还以为那是**院的电视，后来我跑到河道，我看到许多玩具其中有一台警车，我以为是人可以开的警车，然后我走厨房，看到一锅香香浓浓的玉米浓汤，我还以为是温泉。

　后来我太累了不小心在厨房睡着了，我继续往前走我走到了房间，看到一张白色的床，我以为那张白色的床是一片雪地，然后我又到了一间厕所看到水龙头，我还以为那是水库一直流出水来了。

　我旅行已经过去了，我非常快乐过了这一天，因为我都没有被伤害到，这一趟历险记真是惊险！

二年级童话故事2

　一天，大象欢欢和猴子皮皮在河边相遇。他们是好朋友。

　突然，当他们看到旁边有一棵大树时，他们决定比赛并爬树。

　游戏开始了。猴子皮皮双手抱住树干，双脚蹬地，迅速爬上了树。大象高兴地爬了一点点。猴子皮皮在树枝上笑着说：“欢欢，你真笨！看着我，一会儿就爬起来。”皮皮嘲笑欢欢。

　这时，正在睡觉的白杨叔叔醒了，生气地说：“皮皮，你不应该嘲笑你的朋友。欢欢为我们做了很多好事，帮我们扫掉倒下的树，救下掉进坑里的小动物……看，多有帮助啊！看看你，做了什么好事，向欢欢学习！”

　小猴子听了这些话，羞愧地低下头说：“我也想做一个帮助别人的好孩子。”白杨叔叔笑了。

二年级童话故事3

　周日下午，阳光明媚。天上飘着白云，远处是密林。旁边有一个？草地。小兔子穿着漂亮的衣服去公园玩。当他看到小老虎坐在大石头上哭的时候，他跑过去问：“小老虎怎么了？”小老虎说：“今天一只大狮子想吃我。幸运的是，我躲在一棵大树后面，没有被那只狮子抓住。你能帮我吗？”小兔子想了一下，说：“我有个好主意。我会帮你的。”

　之后他立刻去了狮子叔叔家，老虎叔叔看到小白兔来了，高兴的让小白兔进屋。兔子进来后，对狮子说：“狮子叔叔，你有特殊的技能，没有人能抵抗你，你总是带领森林。但听说山上井里也有一头狮子，想要拥有你的森林。”听了小白兔的话，狮子非常生气。他立即跑到井边，和狮子搏斗。过了一会儿，狮子的叔叔失去了力气，掉进井里淹死了。

　小兔子回到家，把狮子叔叔的事告诉了小老虎。小老虎说：“谢谢！”小白兔说：“不客气，我们是朋友。”

二年级童话故事4

　 展翅高飞的公鸡

　很久很久以前，有两只小公鸡，哥哥叫黑仔，弟弟叫小乖。黑仔全身黑不溜秋，又瘦又小;小乖则一身金黄的羽毛，长得又肥又壮。

　起初，兄弟俩一同出门。一群鸡跑过来，把小乖里三层外三层围住，替他梳理羽毛，喂他吃刚捉到的虫子。外三层的一时半会儿巴不到小乖的边，就对黑仔呵斥道：“嘿，丑八怪，滚远点儿。”凶一点儿的还会狠狠地啄他几下，把他啄得头破血流。

　后来，黑仔只好一个儿独自去玩。鸡妈妈对此忧心忡忡，就想方设法给黑仔多弄点东西吃。黑仔胃口不好，东西都叫小乖给吃了。结果，瘦的更瘦，壮的更壮。

　一天，鸡爸爸说：“你们俩也不小了，该跟我学打鸣了。”鸡爸爸是鸡群里的美男子，他长得威武雄壮，一身羽毛鲜亮耀眼，特别是那高亢嘹亮的打鸣声，不仅让别的公鸡艳羡，也深得男女主人的赏识。

　鸡爸爸拍拍翅膀，抬头挺胸，活像个号兵。他“喔喔喔”地叫了一遍，说：“看清楚了没有头要抬起来，胸要挺起来，叫起来才威风。你们来试一试。”

　小乖就拍拍翅膀，抬头挺胸，“喔喔”地叫起来。他架式做得有模有样，而且鸣声洪亮，鸡爸爸赞许地点了点头，说：“不错，很像我!”

　黑仔又瘦又小，架式拉开，总觉得别别扭扭的，不够气派。他使劲叫了几声，声音嘶哑低沉，鸡爸爸听得直摇头，说：“唉，怎么一点儿也不像我呢”

　 雨中送伞

　一个乌云密布的下午，小花猫正在家里看电视，突然窗外电闪雷鸣，瞬间就哗哗啦啦地下起了倾盆大雨，只一会儿屋外就快积水成河了。

　这时远处传来一阵阵急促的脚布声，小花猫连忙从窗口探出头来看个究竟。

　只见青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡正从远处急急忙忙地跑过来，浑身都被淋得湿漉漉的。乐于助人的小花猫二话不说，马上找出家里的小花伞冲了出去。

　但只有一把雨伞，该帮谁呢小花猫两个眼珠转了转，动了动脑筋：青蛙是游泳冠军，雨天正是他大显身手的时候;乌龟在水中遨游的本领比在陆地上爬行强多了;小鸭也是游泳能手，享有“水上飘”的美誉;只有大公鸡最怕雨淋了，它最需要这把伞!

　小花猫拿定主意后就高声大喊：“大公鸡，请留步!”这时，大公鸡都快成“落汤鸡”了，平时引以为豪的洁白整齐的羽毛已经是脏乱不堪，它拖着渐渐沉重的脚步，气喘吁吁的跑在后面。它听到小花猫的呼唤，连忙停了下来。小花猫关切地说：“大公鸡，给你伞。”大公鸡感激地接过伞，连声说：“小花猫，你这是雪中送碳啊!太感谢了!”大公鸡撑着小花猫的伞高高兴兴地回了家。

　望着大公鸡远去的背影，小花猫开心地笑了，这个夜晚它做了个甜甜的梦。

　 乐于助人的小猫

　一天中午，小猫的奶奶要来了，猫妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼，给猫奶奶吃。

　小猫提着桶子，拿着鱼竿，嘴里哼着歌儿高兴地走着。

　突然，它看见一只小兔，拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来，可怎么也弄不下来。

　小猫跑过去对它们俩说：“我帮你们弄下来。”

　只见小猫举起长长的鱼竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下来，小白兔和小刺猬连声：“谢谢你，小猫。”

　小猫来到河边把鱼竿抛进水里，静静地坐在河边一动也不动，等待小鱼上钩。

　只见鱼钩轻轻地动了一下，小猫立马就把鱼竿提起来。

　“呀，钓到鱼啦!”小猫开心大叫。

　它把鱼钩上的小鱼取下来，又耐心地钓起鱼来，就这样，一个下午差不多过去了，小猫也准备回家了。

　在回家的路上，小猫看见了三只肚子饿得咕咕叫的流浪猫，小猫把鱼分给了三只流浪猫，提着一个空空的桶子回家了。

　猫妈妈见小猫提着空桶子回来了，很生气。

　小猫就把回家路上的事一五一十的告诉了猫妈妈，猫妈妈听了对小猫说：“儿子，你乐于助人，我为你骄傲。”小猫听了，开心地笑了。

二年级童话故事5

　从前，在一个森林里住着两匹马，大马和小马。大马非常爱小马，小马也非常喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天，大马带小马去郊外游;夏天，大马带小马到大树下乘凉;秋天，大马带小马去田野里散步;冬天，大马做了一张舒舒服服的软床，让小马躺在上面睡大觉。

　大马一直溺爱着小马，小马整天在森林里无事可做，到处惹事生非。前天不小心打翻了蜜蜂们装蜜的大缸;昨天不小心踩伤了鸡大婶的孩子;今天不小心又撞坏了小鸭家的房子。

　一天，一位马家族的长跑冠军发现小马的耐力很好，冲刺的速度也很快，于是，长跑冠军跟着小马来到了小马的家。长跑冠军对大马说：“大马，你弟弟的耐力和冲刺的速度都不错，我想收它当徒弟，它以后一定会成为长跑界的奇才。”大马犹豫了，小马征求哥哥的意见：“行吗我想去练长跑。”大马想了想，开口了：“行，去吧!累了就回来。”

　第二天，小马跟着长跑冠军走了。在长跑冠军的调教下，小马可以在100米短跑的时候用069秒的时间跑完全程;也可以在8000米长跑比赛中跑出好成绩。

　几年后，马家族举行长跑比赛和短跑比赛。小马顺利杀进了决赛，一举成名，因为小马包缆了所有比赛项目的第一名，既是长跑冠军，又是：短跑冠军。成名后的小马除了继续参加比赛，又学会了很多本领：找食物、当裁缝、制作家具……

　又过了一年，小马回到了大马的身边，它的变化真是让大马大吃一惊。有一天，大马不小心摔断了腿，小马每天精心照料大马。几个月后，大马的腿终于好了。小马一直感谢大马同意它去学本领。

　小马经常说：“梦想使人快乐，行动则让人成功!”它的这句话成了许多人的座佑铭。

二年级童话故事6

　考位在人来人往的森林里开了一家小小的商店，商店里有日用品、玩具、文具、还有好多好吃的。

　一天，考拉的森林商房里来了一只小兔子，小兔子要买学具，妈妈说它要上学了，所以买了书包、铅笔、橡皮、文具盒等。

　中午，考拉的森林商店里来了一只小蝴蝶，小蝴蝶想买好吃的，因为它太饿了，家里没有人，所以就买了冰激凌。

　下午，考拉的森林商店里来了一只河马，河马要买日用品，因为家里没有日用品了。

　晚上，人越来越多，考拉的森林商店里人特别多，考拉像陀螺一样不停地忙碌。

二年级童话故事7

　放学了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。

　小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。

二年级童话故事8

　村里有两只小猫。有一天，小花猫和小白猫去河边玩耍。河里出现一条鱼，小花猫急着去抓小鱼。可是小花猫还没有反应过来，小鱼就游走了。小花猫没站稳，只听“扑通”一声，落水了。小白猫看见了，在岸上呼救，“小花猫落水了，小花猫落水了!”一只鸡听见了，急忙跑过来说：“白天鹅，快去救救小花猫。”白天鹅急忙飞过来把小花猫救上来了。小花猫说：“谢谢你们”白天鹅对小花猫说：“以后注意安全，不要冲动。”小花猫点点头说: “我会记住的。”

　从那以后，小花猫变得冷静多了。

二年级童话故事9

　一天早上，阳光明媚，小猪正在公园里游玩。它看见大树的叶子长得多么茂盛，五彩缤纷的花朵盛开了。

　公园里又阴凉又美丽，小猪开始边吃西瓜边乘凉。

　不知不觉，它就把西瓜吃完了。西瓜皮被小猪扔到了地上。

　正在这时，小象走过来了，它把吃完的香蕉皮卷在鼻子上，然后扔进了垃圾桶。小猪很吃惊，脸上露出了惊讶的表情。心想：这样太麻烦了，像我这样随手一扔，多方便。

　远处，小猪的好朋友熊猫来找它玩了。它大叫着：“小猪小猪……”可它还没说完就踩到了西瓜皮，滑了一跤，疼得大叫起来。小猪急忙跑过去，看见熊猫摔得那么疼，心里很难过，心想：还是小象做得对，我不能乱扔垃圾。于是，小猪弯下腰，捡起地上的西瓜皮，扔进了垃圾桶。看着干净的地面，小猪心里既开心，又惭愧。此时，小花小草也夸小猪好棒，它们随风舞动，好像在给小猪鼓掌呢!小猪也觉得公园的景色更美了!

二年级童话故事10

　庄稼能种，鱼也应该能种。小猫这么想着，来到了院子里。

　小猫提着一个篮子，拎着一个桶，桶里面装着两条大鱼，手里拿了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。只见它慢慢的蹲下来，抓紧手中的铲子，一锹、两锹、三锹挖了很久，小猫用了吃奶的劲才挖出了一个很大很远的坑，这时，篮子里的鱼看见了，似乎知道了小猫的想法，急的又蹦又跳，害怕的说：快把我放回水里，我又不是种子，我是动物，是在水里生活的，不要啊小猫听了很不屑的说：我才不信你的鬼话。说完，小猫就拿起鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，笑眯眯地走了。

　到了秋天，小猫没有看见种下去的鱼儿开花、结果，它奇怪万分，拿出铲子来到院子里，把土给挖掉，看见坑里只剩下鱼骨头。伤心的小猫一屁股坐在地上痛哭起来。

　小猫从这件事里明白了：植物能种，动物是不能种的。

二年级童话故事11

　早上，小虫子和小蚂蚁被叽叽喳喳的声音唤醒了。原来，小鸡出生了，鸡妈妈带小鸡搬走了。小虫子和小蚂蚁站在蛋壳前，小蚂蚁说：“好无聊啊!我们该干点什么呢”小虫子眼珠子咕噜噜一转说：“我们拿蛋壳做跷跷板吧!”小蚂蚁说：“好啊!好啊!”他们说干就干，小蚂蚁找到了一张硬纸和一些蜘蛛丝。小虫子用它的“锯子”把蛋壳锯成两半。他们把硬纸的两边折了折，再用蜘蛛丝做胶水把蛋壳和硬纸合在一起，一个漂亮的跷跷板就做好了，他们在上面上升、下降，玩得可开心了。他们的笑声引来了一只火红色的蝴蝶，她见小虫子和小蚂蚁玩得这么开心，自己也混了进去。

　过了一会儿，他们玩累了，蝴蝶说：“你们用另一半蛋壳做一个飞行器吧，我带你们去天上玩一玩。”小虫子和小蚂蚁想了想说：“好吧，也不知道天上有什么好玩的”他们找来一个袋子和几条绳子，把绳子系到了袋子和蛋壳的四周。这时一阵风吹过，小蚂蚁和小虫子爬上了飞行器，跟着蝴蝶飞上了天空。他们刚飞过房顶就不住地赞赏：“天上真美啊!天上云朵真稀奇。看，那片像羊群在吃草，那片像一只只毛茸茸的小兔在跳蹦……”

　到了下午，天上铺满了乌云，蝴蝶说：“要下雨了，我们找点地方避避雨吧!”小蚂蚁看了看四周说：“你看，动物都挤满了，我们往哪里避雨啊。”小虫子机灵一动，说：“我们把飞行器上跟鸡蛋壳系的绳子解开，把蛋壳的口朝地面放着，我们再爬进去避雨。”小蚂蚁和小蝴蝶觉得这个办法不错，就照着小虫子的方法进行。他们刚进去雨就“哗啦啦”地下了起来。小蚂蚁和蝴蝶问：“是谁唱的歌真动听。”小虫子打开蛋壳仔细地听了听，说：“是春姑娘在唱歌。”

　天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶找来了一片叶子当被子，他们躺在蛋壳里，外面风儿在草里散步，发出“沙沙”声。此刻，他们已经进入了甜蜜的梦乡。

二年级童话故事12

　一天，小松鼠从美国回来探亲。一进门就去找最疼爱她的奶奶。可是找遍了整个房间，也不见奶奶的影子，“妈妈，妈妈，奶奶去哪了”“你奶奶去养老院了。”“什么”小松鼠火冒三丈，“你是坏妈妈!您怎么能把奶奶送进那个无儿无女的老人才去的破地方!”“你错怪妈妈了，是你奶奶坚持要去的，我们谁也拦不住呀!”“我才不信呢!我这就去把奶奶接回来!”

　小松鼠顾不上喝水就急匆匆地赶到威尼斯养老院，还没进门就听见一阵强劲有力的迪斯科音乐(动作配音)。小松鼠循声找去，只见纵横交叉的道路两旁绿树成荫，鲜花盛开，宽阔整洁的院落里草坪、花坛错落有致。这边身穿白色运动衫的鸭奶奶、鸡婆婆、黄狗大爷……正踏着欢快的节拍扭腰送胯，活像一个个健美运动员;那边猴爷爷和牛大爷正在打拳、舞剑，奶奶呢这时邻居兔大伯走过来拍着小松鼠的肩膀问“Howareyou”小松鼠惊奇地问：“兔大伯，你什么时候学会说英语了”兔大伯笑呵呵地说：“现在谁不会说英语就是文盲了，我们老年人也不能落伍呀!瞧，我们都是这所老年大学的优秀学员!还有你奶奶，瞧，她正在那边扭秧歌呢!”小松鼠连忙走过去拉奶奶回家。奶奶笑着说：“不忙不忙，走，我先带你看看我的新家吧!”

　呵!一排排整齐的小洋楼还真气派!里面电脑、电视机、可视电话、电冰箱一应俱全。小松鼠正发愣，奶奶端来一盘鲜嫩的水果说：快尝尝，这可是我们现实版QQ庄园的果子!说着把他拉到电脑前说：“孙子耶，奶奶现在可是网络红人了，有很多粉丝······”说着打开微博，和网友神聊起来“呵，现在的奶奶可真火!”

　吃完早点奶奶带她来到健身房，这里各种健身器材应有尽有：亚铃、跑步机、台球桌……“孙子，你看我们的健身房不比外国的差吧!现在我的身子骨是越来越硬朗了!哈哈哈!”奶奶乐得合不拢嘴。旁边跑步的牛爷爷笑呵呵地说：“我们这些老年人可是赶上好时代了，处处讲人文，乘车免费，看病报销，幸福指数不断攀升······”不等他说完边上的鹅奶奶也急着发话了：“是啊，都是党的政策好呀，如今，困难家庭住上了经济适用房，孩子们上学费用全免，新农村里有医院、超市，还有十分火爆的农家乐，家家住别墅，个个有私车，连外国人都来投资了，秦岭最美是商洛嘛!我们的生活，我们的生活比呀比蜜甜哎——”说着说着竟情不自禁地唱了起来。

　他们又来到“才艺沙龙”，只见老人们正在唱歌、跳舞、下棋……谈古论今，真是其乐融融!奶奶告诉他：“我们夕阳红艺术团正在加紧排练，准备下乡巡回演出，大家要发挥余热，把快乐带给更多的人。”

　小松鼠跟着还参观了养老院的“娱乐中心”、“保健中心”等，这里的一切让他惊喜万分。她终于明白了奶奶为什么坚持要住在养老院里，他做梦也没想到奶奶的生活竟是如此的丰富多彩!如此幸福充实!她想赶快回去给妈妈道歉!

二年级童话故事13

　今天，小鸭子出去玩。走着走着，一不小心掉进了深坑里，怎么办呢这时，小猴子看见了。它找来一根又细又长的木棍，伸进坑里，想让小鸭子爬出来。可是，木棍不够长。过了一会儿，小猴子找来了小象，让小象帮忙。小象把长鼻子伸进坑里，想让小鸭子坐在它的鼻子上，它把小鸭子卷上来。可是，鼻子太短了，够不到。它们又去找小熊来帮忙。

　小熊带领着它的伙伴，先去一人找一个水桶，接着它们去小河边把水桶灌满水。小象把鼻子也吸满水。它们把水都倒进坑里。等坑里灌满水的时候，小鸭子浮了上来。小鸭子得救了，它对小伙伴们说：“谢谢你们救了我，我们一起玩吧! ”

　最后，它们一起快乐地玩了起来。

二年级童话故事14

　有一天，小苹果树的爷爷老苹果树生病了，小苹果树非常着急。

　突然喜鹊来了，小苹果树连忙去问：“喜鹊姐姐能不能帮我一下呀!”喜鹊姐姐问：“怎么了”小苹果树说：“爷爷身体可能有虫子，他生病了。”喜鹊姐姐说：“很抱歉我不会，说完就走了。“小苹果树可难受了。后来又一只猫头鹰大哥飞来了，小苹果树连忙去问：”猫头鹰大哥能不能帮我爷爷治病，我爷爷身体有虫子。”猫头鹰大哥说：“对不起我是晚上开工的。”说完就飞走了。小苹果树看见一只啄木鸟连忙问：“啄木鸟**能不能帮我爷爷治病我爷爷身体有虫子” 啄木鸟听了就马上用小尖嘴在老苹果树上啄了一条小虫出来。后来小苹果树的爷爷渐渐的恢复了身体，小苹果树和他的爷爷非常感谢啄木鸟。

　他们说：“你真是一个好医生!”

二年级童话故事15

　在一个马棚里住着一匹老马和一匹小马。

　有一天，老马对小马说：“孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗”小马听了，高兴极了，连蹦带跳地说：“好啊!怎么不行我很高兴能够为您做事。妈妈，什么事啊”

　老马高兴地说：“那太好了，孩子，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧!”

　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，突然前面有一条小河挡住了他的去路，河水哗哗地流着。小马站在河边，为难极了，心想：这河水有多深呢我能不能过去呢如果妈妈在身边，问问她该有多好啊!可是现在已经离家太远了，不可能再回去了，我该去问谁呢他向四周望了望，看见一头牛在河边吃草。小马嗒嗒地跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”

　小马听了老牛的话，立刻又跑回了河边，准备过去。这时突然从树上跳下一只小松鼠，拦住他大叫：“小马!小马!别过河，别过河，河水会淹死你的!”小马吃惊地问：“水很深吗”松鼠认真地说：“当然啦!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步，在河边上走来走去，还是不知道该怎么办才好。他叹了一口气说：“唉!还是回家去问问妈妈吧!”

　小马甩了甩尾巴，跑回家去了。妈妈问：“咦，你怎么这么快就回来啦”小马难为情地说：“有一条河挡住了路，我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗”小马说：“是啊!牛伯伯也是这么说的。可是松鼠却说河水很深，还淹死了他的伙伴呢。”妈妈笑了，问道：“那么到底是深还是浅呢你仔细想过他们的话吗”小马低下头，说：“我没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。”

　小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“小马，你怎么还是要过河，你不要命了吗”小马说：“让我试试吧。”他一面说，一面下了河，小心地走了过去，原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深。

　为什么老牛说河水很浅，松鼠却说河水很深呢小马下了河之后，发现了什么

　 篇一：《小马过河》读后感

　一天，小马要过河，可是他不知道水深不深。蚂蚁说：别过去，水很深的，我的朋友都淹死了。河马说：别听他的，水很浅，就到我的腿。小马只好自己试试，结果真的很浅。

　做事一定要动手，动脑，别人说的不一定对，也不一定错，我们要自己去试试。

　 篇二：《小马过河》读后感

　小马为什么不自己试试，试试就知道水有多深多浅，它还要听老牛和小松鼠的话，这说明小马做什么事情不爱仔细想，不动脑筋。我们做事情的时候可不要学小马，要仔细想想然后再去做这件事情。

　比如学习，你不会，你要仔细想想再做。

　 篇三：《小马过河》读后感

　我读了小马过河，小马妈妈让小马把粮食运到河旁的一个村子里。小马说：“河里的水深不深，”牛伯伯说：“不深不深，”小马正要过河，一只小松鼠说：“小马不要过去，我的一个伙伴昨天过河，就被淹死了。”小马不知道谁说的对。

　小马回家了，小马妈妈看见小马拖着粮食回来了，小马把过河的事告诉了妈妈，妈妈带小马来到河边，说：你去试试吧，小马试试说河水不那么深，也不那么浅。“

　 篇四：《小马过河》读后感